学术论文总论

3.以新的理论、观念、思维方式观照和评判问题 以新的理论、观念、
黄修己《价值的相对性与绝对性》 黄修己《价值的相对性与绝对性》
对金庸的武侠小说、琼瑶的《环珠格格》 对金庸的武侠小说 、 琼瑶的 《 环珠格格 》 ， 从启蒙立场角 传统的现实主义角度评价， 可能否定。 度 、 传统的现实主义角度评价 ， 可能否定 。 但从大众文化角度 就不同了。 就不同了。 青春之歌》 艳阳天》都是特定时代、 《 青春之歌 》《 艳阳天 》 都是特定时代 、 特定语境下的作 今天应如何评价？ 以新的观念重新解读会有另一番意味。 品。今天应如何评价？ 以新的观念重新解读会有另一番意味。 从耗散结构看中学语文教学改革的方向》 《从耗散结构看中学语文教学改革的方向》 • 要注意好求实与创新的关系。 要注意好求实与创新的关系。
（3）开拓前人未曾涉及的领域，填补空白 开拓前人未曾涉及的领域，
如以下为2005年几个国家课题： 如以下为2005年几个国家课题： 2005年几个国家课题 我国文化产业发展战略与文化产业布局研究（祈述裕） 我国文化产业发展战略与文化产业布局研究（祈述裕） 中国古代文学教育与文学的生成、发展及传播（郭应德） 中国古代文学教育与文学的生成、发展及传播（郭应德） 中国古代文学观念的发生学研究（王济州） 中国古代文学观念的发生学研究（王济州） 五四新文化运动与基督教文化思潮（杨剑龙） 五四新文化运动与基督教文化思潮（杨剑龙） 再如，中国古代、 再如，中国古代、近代为什么没有发展出西方那羊的科学 技术？政治的原因，文化的原因，思维方式的原因。 技术？政治的原因，文化的原因，思维方式的原因。
（4）纠正前人失误，推翻错误结论，或对某些貌 纠正前人失误，推翻错误结论， 似公正的“通说” 似公正的“通说”进行纠谬
《一个值得重新探讨的定义》（“典型问题”徐俊西） 一个值得重新探讨的定义》 典型问题”徐俊西） 书斋里的革命》 朱学勤） 《书斋里的革命》（朱学勤）对文化决定论的反思 洋务运动问题” “洋务运动问题” 实业救国” 教育救国” “实业救国”、“教育救国”问题 辛亥革命失败论” “辛亥革命失败论”质疑
（二）学术观点（题目、见解）的发现 学术观点（题目、见解）
学术研究中的几种“ 学术研究中的几种“说”： 率先说、接着说、反着说、 率先说、接着说、反着说、重新说 照着说（介绍性的） 照着说（介绍性的） 不应该的：偷着说（抄袭）， ），狂乱说 不应该的：偷着说（抄袭），狂乱说 思维线索：张三说，李四说， 思维线索：张三说，李四说，我说 1.努力继承，勇于创新 努力继承， 努力继承 要研究屈原、 红楼梦》 要研究屈原、《红楼梦》，必须了解研究的 历史，各种观点，有关材料。要探讨岳飞《 历史，各种观点，有关材料。要探讨岳飞《满江 的真伪问题，必须了解前人的考证。 红》的真伪问题，必须了解前人的考证。 例如，前人为什么对张爱玲的小说评价不高 例如， 如傅雷）？价值标准是什么，（政治背景、 ）？价值标准是什么，（政治背景 （如傅雷）？价值标准是什么，（政治背景、思 想文化、审美等原因）今天应该如何看待？ 想文化、审美等原因）今天应该如何看待？
问题探讨—— 问题探讨 学术论文与教科书之比较 教科书： 教科书 ： 基础性、普及性、系 统性、 公认性、规范性。 学术论文：学术性、创新性、 学术论文 深入性。 两者属于不同的知识形态，具 有不同的价值目标、体例，不同的 评价尺度。
二、学术论文的选题
（一） 选题原则
价值原则（学术价值、现实价值、重要程度） 价值原则（学术价值、现实价值、重要程度） 新颖原则（论题新、观点新、材料新、方法新） 新颖原则（论题新、观点新、材料新、方法新） 胜任原则（可行性） 胜任原则（可行性） 依据这些原则，有人提出，学术选题“ 依据这些原则，有人提出，学术选题“三级 收缩” 收缩”。
(5)对不同意见进行辨析， (5)对不同意见进行辨析，参与讨论争鸣 对不同意见进行辨析
关于“人物性格的二重组合” 关于“人物性格的二重组合”问题 学术政治的二元对立及其理解的历史方式—— ——评夏中 《学术政治的二元对立及其理解的历史方式——评夏中 九谒先哲书》 李扬） 义九谒先哲书》（李扬） 五四运动：被阐释与被遗忘的》 杜圣修） 《五四运动：被阐释与被遗忘的》（杜圣修） 《面对世纪末文化思潮对鲁迅的挑战》（李新宇） 面对世纪末文化思潮对鲁迅的挑战》 李新宇） 康乾算不算盛世？ 清朝康乾时代的经济， “康乾算不算盛世？”（清朝康乾时代的经济，科学文 化远远落后于欧洲。李白这样的诗人清朝不可能出现（ 化远远落后于欧洲。李白这样的诗人清朝不可能出现（“李 白斗酒诗百篇），白居易《长恨歌》 ），白居易 白斗酒诗百篇），白居易《长恨歌》那样的作品也不可能出 文化上远没有汉、唐那样开放。康乾时代大兴文字狱， 现。文化上远没有汉、唐那样开放。康乾时代大兴文字狱， 同时又闭关自守
5.初学者应注意的问题 初学者应注意的问题
（1）避免过热话题。 （2）避免题目过大，过于复杂， 要善于“小题大做”。 （3）扬长补短 。 （4）求得指导。
《人类发展的逻辑行程和巨人能量的相对弱 化》
1.三个时代； 1.三个时代； 三个时代 蒙昧时代：没有巨人的时代； 蒙昧时代：没有巨人的时代； 野蛮——文明时代：巨人时代； 文明时代： 野蛮 文明时代 巨人时代； 高度文明时代：科学民主高度发达， 高度文明时代：科学民主高度发达，巨人消 失的时代。 失的时代。 2.今天 政治、科学、文化、 今天， 2.今天，政治、科学、文化、文学的巨人时代 已经成为历史； 已经成为历史； 3.个人能量弱化，靠人才群； 3.个人能量弱化，靠人才群； 个人能量弱化 4.个人崇拜不复存在 个人崇拜不复存在； 4.个人崇拜不复存在； 5.科学民主高度发展 科学民主高度发展——人类社会的“正剧” 人类社会的“ 5.科学民主高度发展 人类社会的 正剧” 时代。 时代。
4、探索创新，提出新的见解常见的情况 探索创新，
（1）综合，发挥，深入前人的意见 综合，发挥， 文学是人学” 钱谷融） “文学是人学”（钱谷融） 新人文精神” 钱中文） “新人文精神”（钱中文） 红色经典的文学价值与文学史地位（ 红色经典的文学价值与文学史地位（阎浩 2005国家课题 国家课题） 岗，2005国家课题） 补充前人不足或遗漏之处， （2）补充前人不足或遗漏之处，阐明自己新的 发现 澳大利亚柳存在教授撰文说， 西游记》 澳大利亚柳存在教授撰文说，《西游记》 封神榜》的影响，黄永年的观点恰恰相反， 受《封神榜》的影响，黄永年的观点恰恰相反，认 封神榜》 西游记》的影响， 为《封神榜》受《西游记》的影响，但是说服力不 方胜撰文， 封神榜》抄袭《西游记》诗词， 强，方胜撰文，从《封神榜》抄袭《西游记》诗词， 补充了黄永年的观点
2.学术性
学术性是指必须把学术问题作为论题， 学术性是指必须把学术问题作为论题，把学 术见解作为核心内容 ， 把学术水平作为评价标 准。核心是创新性 。
3.理论性
理论是人类对客观世界客观规律理性认识的 成果， 是认识的高级阶段。 成果 ， 是认识的高级阶段 。 它不是对客观事物的 感性的认识或简单描述， 感性的认识或简单描述 ， 必须以抽象的方法揭示 本质，并且形成严谨的逻辑系统。 本质，并且形成严谨的逻辑系统。 实践是检验真理的唯一标准》 胡福明） 《实践是检验真理的唯一标准》（胡福明） 耗散结构与美的逻辑行程》 《耗散结构与美的逻辑行程》
一般分为：专业论文、学年论文、 一般分为：专业论文、学年论文、毕业论 学位论文。 文、学位论文。 学士论文：要求有一定心得或学术价值。 学士论文：要求有一定心得或学术价值。 硕士论文：要求对所研究的课题有新的见 硕士论文：要求对所研究的课题有新的见 有较强的学术价值。 解，有较强的学术价值。 博士论文： 博士论文：要求作者在掌握某学科深邃广 博的理论和知识的基础上， 博的理论和知识的基础上，对学科的前沿性的 关键问题作出深入系统的研究， 关键问题作出深入系统的研究，得出创造性的 成果，获得较大突破（ 一般为一部著作） 成果，获得较大突破（ 一般为一部著作）。
第一章
学术论文总论
一、学术论文的含义、种类和特点 学术论文的含义、 （一）含义
学术论文：又称科研论文，是表达科学 学术论文 研究成果，论证科学观点的文章体裁。凡是 专门研究探讨科学（包括自然科学和社会科 学）领域中具有学术价值的问题，有创造性 见解的文章统称为学术论文，简称论文。
（二）学术论文的分类
选题的方法
1、材料提取法：即在收集占有的大量材料里 材料提取法： 提取出感兴趣的问题，确定选题。 提取出感兴趣的问题，确定选题。 专题选择法：即先选定一个范围， 2、专题选择法：即先选定一个范围，然后在 这个范围内逐一筛选，确定论题。 这个范围内逐一筛选，确定论题。 积累汇聚法： 3、积累汇聚法：在平时的学习过程中善于分 析，勤于思考，善于积累那些思想的火花、灵感一 勤于思考，善于积累那些思想的火花、 现创新思想，形成成熟的、有创见的见解和想法。 现创新思想，形成成熟的、有创见的见解和想法。 拟想验证法：这是一种先有拟想， 4、拟想验证法：这是一种先有拟想，而后在 通过阅读文献资料， 通过阅读文献资料，加以分析研究来验证选题的方 法。 5、社会调查式选题法：通过社会调查，将收 社会调查式选题法：通过社会调查， 集到的第一手资料进行整理分类，分析研究， 集到的第一手资料进行整理分类，分析研究，去粗 取精，将感性认识上升到理性的本质的认识。 取精，将感性认识上升到理性的本质的认识。
2、思想敏锐，善于多向思考，善于发 思想敏锐，善于多向思考， 现问题（质疑），敢于提出问题。 ），敢于提出问题 现问题（质疑），敢于提出问题。
王安石对“孟尝君养士”的质疑， 蔺相如” 王安石对“孟尝君养士”的质疑，对“蔺相如” 的质疑。 的质疑。 沈括根据观察到的岩石上的鹅卵石、蚌化石， 沈括根据观察到的岩石上的鹅卵石、蚌化石，提 出海陆变迁问题。 出海陆变迁问题。 商品生产永恒命题” 《“商品生产永恒命题”及其现实意义》（丁建 商品生产永恒命题 及其现实意义》 文史哲》 1995、 中，见《文史哲》）1995、2） 《中国共产党是马克思主义和五四新文化运动相 结合的产物》 结合的产物》 ..\学术文选\ ..\学术文选\文学的兴衰是一个承载量的问 题.doc