21世纪高职高专市场营销·电子商务专业规划教材
商务谈判说课
商务谈判说课王美婷《商务谈判》课程是电子商务（商务英语）专业的一门专业基础课程，在专业课程体系中占有重要的作用。
一．教材分析课程采用北京师范大学出版社出版的21世纪高职高专系列规划教材《商务谈判》（中国电力出版社出版的高等职业教育市场营销专业规划教材《商务谈判实务》）。
教材按照基础知识和谈判内容过程分为了十个章节，全面系统的阐述商务谈判理论、策略与方法，并且突出了商务谈判能力与技巧的培养，是一本优秀的高职高专教材。
课程进行时，将采用基于工作过程的项目式教学方法，结合教材内容进行适当调整。
将教学内容按照谈判工作的工作流程划分为八个项目。
分别为商务谈判的基本认知、商务谈判的心理素质、商务谈判开局、商务谈判磋商、商务谈判定价签约、商务谈判的技巧、商务谈判的礼仪。
在教学过程中采用案例导入，商务谈判内容讲解，课堂模拟，教师点评、学生课下思考体会的方式来进行，采用教学做一体化的教学模式，来激发学生的学习兴趣，提升学生该方面的专业能力素质。
二、学生情况分析该门课程针对的是电子商务（商务英语）08级学生，作为二年级学生已经对专业基础知识有初步的了解，能够了解一些商务方面的知识与信息。
另外，高职院校学生的特点是厌烦枯燥的理论喜欢案例型和自主探索型的学习方式。
根据学生的特点和教学大纲的要求，我确定教学目标如下：1.知识目标了解商务谈判的基础知识，例如商务谈判的过程、原则、种类等掌握商务谈判各项流程中应做的工作内容和具备的基本素质掌握基本的商务谈判礼仪2.能力目标能够结合谈判内容进行充分的谈判准备能够运用谈判技巧进行初步的商务谈判工作能够遵循相应的谈判礼仪进行商务谈判3.发展目标培养学生探究学习能力，能够初步根据实际制定商务谈判并实施、评价4.情感目标养成良好的商务礼仪礼节三、重点难点重点内容是商务谈判的流程和商务谈判各阶段的工作内容与技巧。
这部分内容实践性要求较高，而学生接触真实商务谈判的可能性不大。
因此重点内容的学习将通过观看真实谈判视频、课堂模拟谈判等手段来进行观摩和体验谈判的内容与方法达到掌握重点内容的目的。
中职电子商务专业课程资料《市场营销》基础课程 新产品开发策略教案 教学设计
3分钟
作业
课后练习
教学后记
教学重点
新产品的分类；新产品开发的程序
教学难点
产品概念说明模板的正确运用
教学方法
讲授法、提问法、讨论教学法
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
时间安排
课堂引入
新课讲授
课堂活动
新课讲授
课堂练习
课堂引入
雪碧近期在美国推出“生来清凉-雪碧喷雾”即能喝又能当喷雾降温解暑。
提问：什么是新产品？
新课讲授
（一）新产品概念及其类型
新牌子产品：市场上已有的、企业仿制后经过创新标上自己的品牌所形成的产品。
（二）新产品开发的程序
1、新产品设想的产生（创意）：有效的创意是考法新产品的前提。新产品的构思主要来源于购买者、专家、中间商、竞争者、企业销售人员等。例子：福特汽车从竞争者获取新产品的构思。
2、筛选：选出可行性较高的构思来进一步开发，去粗取精，剔除不可行或可行性差的构思。
《市场营销基础》课程教案
本次课题
新产品开发策略
授课班级
上课时间
2课时
上课地点
教室
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
情感、态度目标
1.了解新产品的含义、新产品的分类
2.熟悉新产品开发的程序、新产品采用过程。
1.能够分辨新产品的种类
2.能够根据产品概念说明模板，选择一款产品进行产品概念说明。
提高学生团队协作能力，培养学生创新意识。
4、晚期采用者（34%）与外界接触较少，经济条件差，一般不主动采用新产品，而是得到大多数人证实有效才采用。
5、最晚采用者（16%）为人拘谨，对新产品总是持怀疑与反对态度，习惯势力强，只有新产品成为传统产品时才采用。
电子商务法律实务 (7)
1.4网络电子商务合同相对人
案例1
马某是盛大公司《传奇世界》2区盘古服务器 “Live560． cs2 ”账号的密宝用户，2006年7月6日晚11时 45分左右。马某在网吧登录盛大公司《传奇世界》游戏时， 突然游戏中断，无法再登录，马某即致电盛大公司客服部， 要求冻结该账号，并于凌晨2时左右向某公安局派出所报案。 2006年7月7日马某到盛大公司，盛大公司经核实，出具证明 1份，确认《传奇世界》2区盘古服务器“Live560． cs2”账 户基本系马杰所有。马杰发现该账号游戏角色及屠龙刀等游 戏装备均丢失了，此后盛大公司恢复了马杰的游戏角色和其 他游戏装备，但马杰认为其一把5－36级别的屠龙刀装备未能 恢复。为此诉至法院，要求判令盛大公司返还（恢复）《传 奇世界》游戏装备5－36屠龙刀一把，交通费、诉讼费由被告 承担。 请分析：1.结合本案分析案中的法律关系。 2.本案中，上海盛大网络发展有限公司对马某游戏装备的丢失 应否承担安全保障义务？
1.1电子商务经营主体
电子商务经营主体是指电子商务活动的参与者，是在电子商务法 律关系中享有权利和承担义务的人，包括法人、自然人和其他经 济组织。从功能上讲，电子商务经营者有广义和狭义之分，狭义 的电子商务经营者仅是指以电子商务为经营模式的企业，而广义 的电子商务经营者则是包含了从构造、运营电子商务平台到实际 进行电子商务的各类经营者。电子商务企业有两种类型：一类是 采取电子商务交易手段的传统企业；一类是为电子商务交易提供 基础设施服务和辅助服务的现代互联网服务企业（ISP），如互联 网联结商（IAP）与互联网内容提供商（ICP）、网吧等。
1.2电子商务经营者安全保障义务
案例1属于网络游戏虚拟财产损失案件，一般会涉及到三方主体： 玩家、运营商（电子商务经营者）、第三方。从技术层面讲，网 络游戏设备被盗的直接原因是第三方非法袭击运营商服务器或非 法入侵用户账号盗取，也就是说理论上游戏玩家可以通过直接向 第三方要求返还财产、赔偿损失，再往前推一步，如果可以价值 化为一定标准且符合盗窃罪入罪标准，可以以盗窃罪定罪处罚。 但实际上，用户很难找到第三方且无明确的法律依据和解释支撑 去追究第三人的责任，故大多数会选择起诉运营商未尽到安全保 障义务。 安全保障义务可以分别从侵权法意义上和合同法意义上去理解。 在侵权法意义上，虚拟财产作为民事权益应受到法律保障，当它 受到侵害时，运营商往往会被认为系“公共场所的管理人或群众 性活动的组织者”未尽到安全保障义务。
《数字营销概论》课程标准
《数字营销概论》课程标准一、课程基本信息课程名称：数字营销概论课程代码：学分：4学时：74授课对象：高职广告策划与营销专业、电子商务专业、跨境电子商务专业学生二、课程概述课程性质：本门课程是广告策划与营销专业和电子商务专业的必修课程。
课程任务：主要针对广告营销、市场营销、电子商务等岗位开设，通过本课程的教学，使学生能够比较熟练地掌握必需的数字营销基础知识及相关的职业能力技能，更好地学习专业知识和职业技能，为学生以后增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下坚实的专业基础。
课程衔接：在课程设置上，前导课程有《消费者心理》《电子商务》《直播运营》，后续课程有《新媒体实训》《市场营销》《品牌策划》。
三、课程目标能力目标：通过本课程的教学，学生能够比较熟练地掌握必需的数字营销基础知识及相关的职业能力技能，能综合运用所学的理论和方法来分析和解决市场中的有关数字营销实际相关问题，提高学生在营销和销售实践中观察能力、判断能力、营销能力，学会通过对数字营销分析以提高营销技巧与技能的方法。
知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握数字营销学的基本概念、相关原理、主要内容及研究方法，学习在不同因素的影响下数字营销的基本特征、主要表现、变化趋势和发展规律等，理解消费者的数字营销和行为的影响因素，全面系统掌握数字营销学的基本知识与方法体系等。
素质目标：通过本课程的学习，使学生在未来营销或销售岗位上职业化定位,达到市场营销和电子商务广告设计专业对学生的技能与职业的要求。
强化学生的团队合作能力，人际沟通能力，以及发展和谐人际关系的能力，为培养高素质的从业者奠定坚实的基础。
四、课程设计本课程以着重培养学生的数字营销的基础理论和实践技能为载体，与企业合作设计选取多个典型的实际营销案例作为学习情境；根据就业岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取课堂理论讲授法、案例分析法、实践教学法及任务驱动教学法等教学模式，以学生为主体、以案例教学为导向组织教学考核。
21世纪高职高专规划教材电子商务第2章
图2-1 Cisco公司网站首页 公司网站首页
2. 中介 中介B2B网站 网站 (1) 水平式 水平式B2B网站 网站 网络企业对传统经济的重大贡献， 网络企业对传统经济的重大贡献，就在于为没有能 力建造电子商务系统的中小企业建立了大量的“ 力建造电子商务系统的中小企业建立了大量的“平 水平式B2B网站就是各种平台中的一种，旨 网站就是各种平台中的一种， 台”，水平式 网站就是各种平台中的一种 在为买卖双方提供信息发布平台，促成交易机会， 在为买卖双方提供信息发布平台，促成交易机会， 并为用户提供网上交流的条件。水平式的B2B交易 并为用户提供网上交流的条件。水平式的 交易 对参与企业没有特殊限制，它不以持续交易为前提， 对参与企业没有特殊限制，它不以持续交易为前提， 这种信息平台型的网站对企业的价值主要表现为: 这种信息平台型的网站对企业的价值主要表现为 增加市场机会、比较供货渠道、促成项目合作、 增加市场机会、比较供货渠道、促成项目合作、企 业品牌宣传等。 业品牌宣传等。
图2-8 卖方发布销售信息单
(4) 买方如何采购 寻找商机。 ① 寻找商机。
图2-9 买方寻找商机
发布求购信息。从各个页面的右上角进入“ ② 发布求购信息。从各个页面的右上角进入“我 的阿里助手” 发布商业机会” 的阿里助手”，在“发布商业机会”中选择发布商 业信息，然后填写如图2-10所示的表格即可。 所示的表格即可。 业信息，然后填写如图 所示的表格即可
全球企业间电子商务活动近年来增势不减。 全球企业间电子商务活动近年来增势不减。 虽然我国B2B发展的速度较快，但规模偏小，水平 发展的速度较快， 虽然我国 发展的速度较快 但规模偏小， 偏低，行业间差异明显，且其发展主要依靠大企业 偏低，行业间差异明显， 的推动。 的推动。 B2B的应用不能与传统商务活动相脱节，而应该是 的应用不能与传统商务活动相脱节， 的应用不能与传统商务活动相脱节 传统商务活动在网络平台上的延续和发展， 传统商务活动在网络平台上的延续和发展，B2B电 电 子商务是构筑在贸易伙伴的相互信任和商务合同的 基础之上的。与传统商务相比， 基础之上的。与传统商务相比，B2B电子商务的优 电子商务的优 势主要表现在以下几个方面。 势主要表现在以下几个方面。 (1) 降低企业的采购和销售成本。 降低企业的采购和销售成本。 (2) 优化库存管理。 优化库存管理。 (3) 缩短企业的生产销售周期。 缩短企业的生产销售周期。 (4) 促进买卖双方信息交流。 促进买卖双方信息交流。
高教社2024教学课件《市场营销》第六版-封面、目录
市 场 营 销第六版
主பைடு நூலகம்编： 毕 思 勇
高等教育出版社出版
主编 简介
毕思勇，淄博职业学院副院长，教授，中国海洋大学环境规划与管理 专业博士。国家职业教育快递运营管理专业教学资源库执行负责人， 全国电子商务职业教育教学指导委员会委员，国家精品课程、国家级 精品资源共享课、山东省省级在线精品课程“市场营销”主持人，山 东省特色专业、省级教学团队“市场营销”项目负责人，山东省五年 制高等职业教育市场营销专业教学指导方案主笔人。 2012年被认定为淄博市高层次人才，2016年入选山东省100名优秀 创新创业导师名单并获得国家人才库入库推荐，2017年被评为淄博市 有突出贡献的中青年专家、山东高校十大师德标兵，2019年被评为山 东教育系统优秀党务工作者，2020年被评为山东省十大创业导师、山 东省职工与职业教育领军人物，2021年被评为山东软科学研究会产教 融合智库专家，2022年被评为国家高层次人才特殊支持计划（万人计 划）教学名师，2023年荣获山东省炎培职业教育杰出教师奖。
目录
第一章
市场营销导论
第二章
市场营销环境
第五章
目标市场营销战略
第六章
市场竞争战略
第九章
分销策略
第十章
促销组合
第三章
市场营销调研
第四章
消费者市场购买行为
第七章
产品策略
第八章
价格策略
第十一章
市场营销计划、组织与控制
《电子商务》专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务（121100）二、入学要求初中毕业或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要面向中小型企业、个人网上创业等领域，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力的初级电子商务技能型人才。
（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。
1.职业素养①具有一定的文化基础知识、良好的职业道德规范和职业素养；②具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识；③初步掌握开展电子商务所需的基本技能，具有良好的商业意识和就业、创业能力，具备良好的创新意识；④了解电子商务的发展方向，具有自主学习和适应职业变换的能力；⑤取得本专业相关的职业资格证书。
2．专业知识和技能六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课及专业课。
（一）公共基础课程公共基础课包括德育课、文化课（语文、数学、英语）、计算机应用基础、体育与健康课、音乐、心理课、以及公共礼仪类公共选修课。
（二）专业（技能）课程专业课包括专业核心课、专业方向课和拓展模块中的专业课，实习实训是专业课教学的重要形式，含校内实训、顶岗实习等多种形式。
1、专业核心课2、专业方向课（1）客服人员（2）网店美工（3）运营专员(初级运营人员)3、专业（顶岗）实习在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替或分阶段安排学生实习，与实习单位共同制定实习计划和制度，共同培养，共同管理。
毕业实习（顶岗实习）是本专业最后的实践性教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求，保证学生毕业实习的岗位与其所学专业面向的岗位（群）基本一致。
通过企业顶岗实习，学生能更深入地了解企业相关岗位的工作任务与职责权限，能够用所学知识和技能解决实际工作问题，学会与人相处与合作，树立正确的劳动观念和就业观。
电子商务专业职业生涯规划ppt课件
中级管理岗位挑战与机遇
拓展新的销售渠道和市场，提升品牌 影响力
挖掘客户需求，提升客户满意度和忠诚 度
高级领导层角色转变及影响力构建
01
角色转变：从执行者到决策者
02 制定公司电子商务发展战略
03
负责重大项目的决策和推进
高级领导层角色转变及影响力构建
01
02
03
培养和选拔优秀人才，构 建高效团队
注意细节 检查简历中的拼写、语法、排版等细 节，确保无误后再投递。
面试准备策略及常见问题解答
了解公司背景
提前了解目标公司的文化、业务、产品等信 息，为面试做好充分准备。
准备常见问题答案
针对面试中可能出现的常见问题，提前准备 好答案，并进行模拟练习。
注意形象
着装得体、整洁干净，给面试官留下良好的 第一印象。
职场准备与求职攻略
简历撰写技巧及注意事项
突出个人优势 针对应聘职位，将与之相关的技能、经 验、成果等放在显眼位置，使用加粗、
斜体等格式突出关键词。 定制化简历
针对不同公司和职位，调整简历内容 和排版，使之更符合目标公司的文化
和职位要求。
简洁明了 控制简历篇幅，只列举与应聘职位相 关的信息，避免冗长和无关紧要的内 容。
分析成功电商企业的运营模式、营销策略和客 户服务体系，从中汲取可借鉴之处。
关注电商行业内的创新者和领跑者，了解他们 如何在竞争激烈的市场中脱颖而出。
失败案例剖析及教训总结
分析一些曾经风光一时但最终失败的电商企业，探究 其失败原因和教训。
深入剖析电商行业中常见的失败模式，如盲目扩张、 忽视用户体验等，以避免重蹈覆辙。
行业现状及就业前景分析
行业现状
目前，电子商务行业正在快速发展，市场规模不断扩大，新兴业态不断涌现。同时，行业也面临着一些挑战，如 竞争激烈、法规不完善等。
电子商务教学大纲
电子商务教学大纲一、课程概述电子商务是一门融合了计算机科学、管理学、经济学、法学等多学科知识的新兴交叉学科。
随着互联网技术的飞速发展和广泛应用，电子商务已经成为现代商业活动的重要组成部分，对经济社会的发展产生了深远的影响。
本课程旨在让学生全面了解电子商务的基本概念、发展历程、技术基础、商业模式、营销策略、物流配送、电子支付、法律法规等方面的知识，培养学生的电子商务应用能力和创新思维，为学生今后从事电子商务相关工作或进一步深造打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解电子商务的基本概念、发展历程和现状。
掌握电子商务的技术基础，包括网络技术、数据库技术、安全技术等。
熟悉电子商务的商业模式，如 B2B、B2C、C2C 等。
理解电子商务的营销策略，如搜索引擎优化、社交媒体营销、电子邮件营销等。
掌握电子商务的物流配送和电子支付的相关知识。
了解电子商务的法律法规和政策环境。
2、能力目标能够运用所学知识分析和解决电子商务中的实际问题。
能够熟练使用电子商务相关工具和平台进行电子商务活动。
具备一定的电子商务项目策划和实施能力。
培养学生的创新思维和团队合作精神。
3、素质目标培养学生的诚信意识和法律意识，遵守电子商务相关法律法规和职业道德规范。
培养学生的信息素养和数字化能力，适应数字化时代的发展要求。
培养学生的全球视野和跨文化交流能力，关注电子商务的国际发展趋势。
三、课程内容1、电子商务概论电子商务的定义、特点和分类。
电子商务的发展历程和趋势。
电子商务对经济社会的影响。
2、电子商务技术基础网络技术基础，如 TCP/IP 协议、域名系统、IP 地址等。
数据库技术，如关系数据库、SQL 语言等。
电子商务安全技术，如加密技术、数字证书、防火墙等。
3、电子商务商业模式B2B 电子商务模式，如阿里巴巴、慧聪网等。
B2C 电子商务模式，如京东、天猫等。
C2C 电子商务模式，如淘宝、拼多多等。
O2O 电子商务模式，如美团、饿了么等。
2024版中职《电子商务基础》教案
阿里巴巴成功因素
提供信息发布、交易撮合、支付结算等一站 式服务。
庞大的用户基础、完善的信用体系、多元化 的增值服务等。
B2C模式及案例分析
B2C模式概述
B2C（Business to Consumer）是指企业 直接面向消费者销售产品和服务。
京东平台特点
商品品类齐全、正品保障、物流配送迅速。
案例分析
06
电子商务法律法规与道 德规范
电子商务法律法规概述
01
电子商务法的概念和特点
阐述电子商务法的定义、调整对象和范围，以及电子商务法相对于传统
法律的特点。
02
国内外电子商务法律法规
介绍国内外电子商务法律法规的发展历程和现状，包括联合国国际贸易
法委员会（UNCITRAL）等国际组织制定的相关规则。
03
电子商务中的个人隐私保护实践
分析电子商务企业在个人隐私保护方面的实践措施和经验，包括隐私政策制定、加密技术运 用、数据泄露应急处理等方面的内容。
07
实践操作与案例分析
网上购物平台ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用指南
注册与登录
指导学生选择合适的网上购物平 台，完成注册和登录操作。
商品搜索与筛选
教授学生如何使用关键词搜索商 品，以及利用筛选功能找到符合
电子邮件营销策略
通过发送定制化的电子邮 件来与客户保持联系，并 提供有价值的信息和优惠。
社交媒体营销技巧
确定目标受众
了解目标受众的兴趣、需求和社交媒体使用习惯，以便制定有针 对性的营销策略。
创造有吸引力的内容
创作有趣、有用和易于分享的内容，以吸引更多的关注者和潜在 客户。
互动与参与
积极回应关注者的评论和问题，建立互动和参与的社区，提高品 牌知名度和客户忠诚度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21世纪高职高专市场营销·电子商务专业规划教材
21世纪高职高专市场营销·电子商务专业
规划教材
书名作者开本定价出版时间
电子商务概论
余绍军
等
16 22.00 2005.08
商品学概论于安国
等
16 23.00 2005.08
市场调研与预测孙宝祥
等
16 24.00 2005.08
推销理
论与技
巧
肖军等16 23.00 2005.08
营销策划李乐群
等
16 24.00 2005.08
网络营销实务方玲玉
等
16 25.00 2005.08
市场营销实务文腊梅
等
16 25.00 2005.08
电气信息类教材
书名作
者开
本
定
价
出版时间
电路导论何怡
刚
16 38.00 2004.08
电路测试技术张
颖
16 16.00 2004.08
微机
原理与接口技术彭楚
武
16 28.00 2006.08
模拟电子技术
重点难点剖析与解题指导蔡明
生
16 18.00 2005.10
模拟张万16 32.00 2005.03
电子
技术
奎
数字电子技术彭华
林
凌
敏
16 32.00 2005.08
数字电子技术
重点难点剖析与解题指导蔡明
生
16 24.00 2005.10
电子测试技术金唯
香等
16 19.00 2005.01
单片
机原理及应用李
鸿
16 30.00 2005.01
EDA 技术基础谭会
生
16 29.00 2004.08
自动控制原理李益
华
16 28.00 2005.03
微机控制技术戴
永
16 24.00 2004.08
信号与系统曾喆
昭
倪振
文
16 34.00 2005.03
电力系统
及厂矿供电CAD 技术冯林
桥
16 28.00 2004.08
电气信息王
群
16 25.00 2004.08
类专业英语
电机
与拖动基础实验指导周腊
吾
杨德
志
16 16.00 2004.08 高职高专院校会计专业教材
本系列教材均由办学特色鲜明的高职高专院校的双师型教师编写，且从提纲到书稿均经由高校的相关专家审定。
该系列教材在编写过程中切实贯彻“理论够用，突出实践性”的编写理念，有意识地将教材内容与职业资格、技能证书考试内容进行衔接、渗透，突出案例式教学体系，立体化开发重点课程，出版配套实训指导及习题集，并逐步建设该系列教材的教学服务体系，在湖南大学出版社网站上提供电子课件、电子教案、教学指导、题库、案例素材。
成本会计成蓉晖
等
16 17.00 2005.08
成本会计实训指导刘学艺
等
16 10.00 2005.08
管理会计吴英姿
等
16 22.00 2005.08
审计基础明爱芬
等
16 22.00 2005.08
会计基础与实务刘岳兰
等
16 18.00 2005.08
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
教材名称主编出版时间估价计算机控制技术张桂香2007.03 36.00 建筑透视阴影乐荷卿陈美华2008.07 35.00 软件测试技术与管理张大方2007.03 38.00 纳米材料导论唐元洪2008.08 28.00 大学物理学陈曙光2006.12 46.00 计算力学龙述尧2007.07 30.00 运筹学马超群2006.07 30.00 企业战略管理——战略选择与核心能力陈收2007.05 28.00 管理会计吴英姿2007.06 22.00 物权法孟勤国2006.12 22.00 环境与资源保护法学蔡守秋2007.08 24.00 产品包装设计朱和平2007.03 38.00
设计构成（平面、色彩、立体、空间、光五大构
刘英武2006.08 38.00 成）
中外工艺美术史陈鸿俊2006.12 38.00 中国传统文化导论朱汉民2007.08 24.00
高等院校编辑出版专业系列教材——编辑出版学
罗紫初吴赟2007.08 24.00 导论
高等院校编辑出版专业系列教材——出版法教程黄先蓉2007.08 24.00 高等院校编辑出版专业系列教材——中国出版史吴永贵2007.08 32.00 高等院校编辑出版专业系列教材——图书学吴平胡程立2007.08 24.00
高等院校设计艺术专业教材
我社继2004年推出“高等院校设计艺术基础教材”（25种）和2005年推出“高职高专设计艺术教材”（14种）后，将于2006年上半年推出“高等院校设计艺术专业教材”（包括视觉传达设计专业方向与环境艺术设计专业方向共36种）。
该系列教材由清华大学等全国20余所核心骨干设计院校编写，在设计观念、教材内容、资料新颖性与教学实用性等方面都具有重大突破，是一套高水准新特色的设计艺术专业教材。
本系列教材主要适合本科教学，高职高专可以选用。
视觉传达设计专业方向
CI设计
招贴设计
户外广告设计
影视广告设计与制作网页设计
包装设计
书籍装帧设计装饰艺术与材料工艺艺术设计与印刷技术平面广告设计
容器造型设计
纸盒结构设计
POP广告设计
中外广告史
广告策划与创意设计心理学
设计思维与造型设计艺术专业毕业设计与论文指南
环境艺术设计专业方向
中国建筑艺术简史
外国建筑艺术简史
环境艺术概论
环境艺术设计表现技法
室内设计原理
空间环境设计原理
光环境设计
家具设计
展示设计
景观设计
装饰工程管理
装饰工程预决算
装饰材料与施工
公共设施设计
公共艺术造型
环境色彩学
环境模型设计
王后雄高考标准诠解
——2008年高考复习备考策略与高考命题详解
王后雄是闻名全国的高考名师，由他担纲主持的
这套丛书是他几十年教考经验的精华之作。
2007年是在2006年分省（市、自治区）试点命题改革的基础上，进一步对高考进行大胆改革的一年。
在教育部的统一要求下，高考应该怎么考，应该怎样命题，学生应该怎么学，特别是在实施新课标教材后应该如何进行复习备考和命题是当前基础教育研究的重要课题。
有鉴于此，本套丛书编者将引领广大教师和学生按照考试标准要求，科学规划复习内容，合理设计训练模式，跟踪高考命题热点及趋势，整体提高高考成绩。
该丛书为高考第一轮复习用书，2004年出版以来，多年受到了经销商和读者的热烈欢迎！
书名作者开本定价出版时间
王后雄高考标准诠解——语文王后雄16
30.00 2007.04
王后雄高考标准诠解——数王后雄16
36.00 2007.04
学
王后雄高考标准诠解——英语王后雄16
35.00 2007.04
王后雄高考标准诠解——物理王后雄16
32.00 2007.04
王后雄高考标准诠解——化学王后雄16
30.00 2007.04
王后雄高考标准诠解——生物王后雄16
27.00 2007.04
王后雄王后雄16 28.00 2007.04
高考标准诠解——地理
王后雄高考标准诠解——历史王后雄16
30.00 2007.04
王后雄高考标准诠解——政治王后雄16
28.00 2007.04
中学生文学欣赏与写作小丛书
“中学生文学欣赏与写作小丛书”由湖南师范大学教授陈果安主编。
丛书书目包括：《诗歌欣赏与写作》《散文欣赏与写作》《小说欣赏与写作》《文坛大师成功录》。
前三册图书从高中生及文学爱好者的生活实际和写作水平出发，深入浅出地阐述了诗歌（包括新诗和古典诗歌）、散
文（议论性散文、记叙性散文）、小说（尤其是微型小说）的写作、阅读和欣赏。
《文坛大师成功录》从古今中外文坛大师的传记中精选出了30个主题，集中谈写作如何才能成才。
故事生动有趣，语言生动活泼，既要为文学创作提供有益启示，又可作课堂讲授，还可为写作者提供大量的写作素材。