2017-2018学年语文A版小学语文四年级上册《飞翔的信念》习题2(新版)
【309教育网优选】语文A版小学语文四年级上册《飞翔的信念》教学课件
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我会读
jī xiè zhuó mó dìng huò luó xuán jiǎng fúyāo qǐng
机械 琢磨 订货 螺旋桨 两幅 邀请
bǎi nòng qì hé shìkè fúxié xiàn chuò hào yídòng 摆弄 飞行器 合适 克服 斜线 绰号 移动
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他们也爱放风筝。在放风筝的时候总在想问题。当时，人
们几乎都认为，要做一架比空气重的飞行器是不可能的。可是 他们想，风筝比空气重，为什么也能飞呢？ 1、他们到底在想什么？ 2、就在莱特兄弟（ ）时，幼小的心灵里产 飞上天呢？
生了飞翔的信念：风筝也能飞上天空，人类为什么不能
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飞机，人们们给它起了个绰号,叫做“会飞的书架”。
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1903年12月17日,他们准备在北卡罗菜纳州的
基蒂霍克海滩滩试飞，并邀请当地的居民来观看飞
行表演。但是，大家都不相信这架飞机真能飞起来， 所以来看的人并不多。
上午10点35分,弟弟奥维尔・莱特爬进飞机驾
驶舱，启动发动机。飞机在沙滩上慢慢移动，然后 就像只初次学飞的鸟儿似的，摇摇摇摆摆地飞了起 来。尽管飞得不平稳,可它真的飞了起来。这一天飞 了四次，虽然只飞了99秒，441米远，但它是人类 第一次有动力的的飞行！正如哥哥维尔伯·莱特所说 的飞行的时代终于来临了，我们的梦想实现了。
第四单元 · 第14课Βιβλιοθήκη 飞翔的信念309教育网
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第一课时
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创设情境，揭示课题
中国古代四大发明
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小学三年级语文《飞翔的信念》原文及教案
学校三班级语文《飞行的信念》原文及教案［教学目标］知识与技能1、会认15个生字，积累“信念、着迷、摇摇摆摆”等词语。
2、熟读课文，知道什么是信念，知道莱特兄弟幼当心灵里是怎样产生了飞行的信念的。
3、初步掌控运用换词法，找近义词法理解语句意思的方法，体会作者表达的情感，能用自己的话讲解并描述造飞机的经过。
情感立场与价值观培育同学擅长思考，勤于动手才能有所制造的意识，使同学明白从小要有信念，并为之付出锲而不舍的努力才能成功的道理。
［教学重难点］理解莱特兄弟是怎样产生飞行的信念并明白信念对将来走向成功有何作用。
［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入，引入课题同学们，你们知道飞机是什么样子的吗？（出示飞机图片）你们有谁坐过飞机呢？（同学自由回答）那你们知道飞机是由谁发现的吗？今日老师就带领大家去认识一下最早发现飞机的人，看看他们是如何制造出第一架飞机的。
板书课题：飞行的信念。
二、初读课文，学习生字词1、同学自由读课文，借助字典等工具书自主学习生字新词。
2、同学分角色读课文，集体评议，订正字音。
3、自读课文，联系上下文理解课文内容，在不懂的地方做上记号。
4、引导同学感知课文内容：“信念”是什么意思？莱特兄弟是怎样产生飞行的信念的？（“信念”指人们在确定认识基础上，对某种思想理论、学说和抱负所抱有的坚决不移的观念和真诚信服与坚决执行的立场。
）5、飞行的信念与他们的成功有什么关系？（正是由于有了飞行的信念，他们俩才能克服重重困难，坚持争辩，最终取得成功。
）三、阅读课文，理解感悟1、自主读课文1~4自然段，思考：在莱特兄弟幼小的心灵里，飞行的信念是怎样产生的？找出相关语句，勾画下来。
边玩儿边琢磨：“这飞螺旋终究是怎么飞上天的呢？”（1）“琢磨”体现了什么，这里的反问句强调了什么？（体现了擅长发觉问题、思考问题，强调莱特兄弟擅长思考）风筝比空气重，为什么也能飞呢？鸟不是比空气重吗？鸟为什么能飞呢？（2）连续2个问句体现出了什么？你认为莱特兄弟幼小的心里会产生什么样的想法？（体现莱特兄弟特别酷爱观测能飞起来的事物，并擅长思考，产生想去争辩这些事物飞起来的原理）师小结：就这样，每一次观测和产生的质疑让兄弟俩对飞行产生了信念。
2017-2018学年语文A版小学语文四年级上册《生命的签证》习题第二课时 (1)(新版)
《生命的签证》习题——第二课时
一、基础题
请你给下面的字加上不同的偏旁组成新字。
比一比，看谁写得多。
卖
乔
旁
二、综合题
根据课文内容，说说何凤山救助犹太人的事迹。
三、提高题
何凤山是一个什么样的人？
参考答案
一、基础题
卖：读续牍赎犊
乔：侨娇桥骄轿
旁：磅榜傍膀谤
二、综合题
（1）他规定，只要提出申请，就能在中国领事馆得到去上海的签证。
（2）顶着上司的压力，继续为犹太人办签证。
（3）何凤山和他手下的工作人员忘我地工作着，以最快的速度为他们办理各种手续。
（4）领事馆的房子被没收了，他掏出自己的积蓄，另租一所小房子作为领事馆办事处，继续为犹太人发签证。
三、提高题
是机智、勇敢、善良、有大爱的人。
2017-2018学年语文A版小学语文四年级上册《飞翔的信念》习题第一课时(新版)
《飞翔的信念》习题1
一、基础过关
一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。
（缩句）
_________________________________________________。
二、综合训练
忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
______________________________________。
三、拓展应用
_____公共秩序、_____公共安全、_____公共财物、_____环境卫生等都是社会公德的基本要求。
A．注意 B．保护 C．遵守 D．爱护 E．保持
参考答案
一、基础过关
1．shuài jìn
2．lǜ jìn
二、综合训练
例1：放飞的风筝干净的海滩
伟大的梦想机智的莱特兄弟
例2：实现梦想思考人生
观察动物仰望星空
三、拓展应用
1．信念是一种动力，努力是实现成功的途径，有了信念，你在努力的时候就不会懈怠，
就不会放松最后才能迎来成功。
2．略。
2021年语文A版语文四年级上册4.2飞翔的信念练习卷
2021年语文A版语文四年级上册4.2飞翔的信念练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．猜字谜。
十个哥哥力量大，什么困难都不怕。
（）2．给多音字注音。
（1）王叔叔率（）领科研团队，研制出了新型的大功率（）发动机。
（2）边塞（）地区交通不便，经常发生交通堵塞（）。
3．手中字典熟练用。
“属”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。
用音序查字法，应先查字母_____，再查音节_____。
“属”字在字典中有以下几种解释，为下面句子中的“属”选择正确的解释。
A．类别 B．用十二属相记生年 C．归属 D．是(1)哥哥属马，弟弟属鸡。
（）(2)胜利最终会属于人民大众。
（）(3)铜、铁、铝都是金属。
（）4．根据课文内容填空。
（1）人类第一次有动力的飞行时间是______年______月______日。
（2）在莱特兄弟幼小的心灵里，因为受到______________、_____________和__________________的影响，所以产生了飞翔的信念。
（3）为什么人们给第一架飞机起了个绰号，叫“会飞的书架”？_____________________________________________________________二、句型转换5．按要求完成句子练习。
(1)鸟不是比空气重吗？改为陈述句：_____________________________________________________(2)加上合适的关联词。
①（）在滑翔机上装上发动机，（）可以使滑翔机变成有动力的飞机。
②（）大家都不相信这架飞机真能飞起来，（）来看的人并不多。
(3)他们幼小的心灵里产生了飞翔的信念。
缩句：_________________________________________________________三、现代文阅读追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
2017-2018学年语文A版小学语文四年级上册《飞翔的信念》资料飞机(新版)
《飞翔的信念》资料飞机飞机（Fixed-wing Aircraft）指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在太空或者大气中自身的密度大于空气的航空器。
如果飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。
如果没有动力装置，只能在空中滑翔，则被称为滑翔机。
飞行器的机翼如果不固定，靠机翼旋转产生升力，就是直升机或旋翼机。
固定翼飞机是最常见的航空器型态。
动力的来源包含活塞发动机、涡轮螺旋桨发动机、涡轮风扇发动机或火箭发动机等等。
20世纪初，美国的莱特兄弟在世界的飞机发展史上做出了重大的贡献。
在1903年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者一号”，并且获得试飞成功。
他们因此于1909年获得美国国会荣誉奖。
同年，他们创办了“莱特飞机公司”。
自从飞机发明以后，飞机日益成为现代文明不可缺少的交通工具。
它深刻的改变和影响了人们的生活，开启了人们征服蓝天历史。
分类飞机不仅广泛应用于民用运输和科学研究，还是现代军事里的重要武器，所以又分为民用飞机和军用飞机。
民用飞机除客机和运输机以外还有农业机、森林防护机、航测机、医疗救护机、游览机、公务机、体育机，试验研究机、气象机、特技表演机、执法机等。
飞机还可按组成部件的外形、数目和相对位置进行分类。
按机翼的数目，可分为单翼机、双翼机和多翼机。
按机翼相对于机身的位置，可分为下单翼、中单翼和上单翼飞机。
按机翼平面形状，可分为平直翼飞机、后掠翼飞机、前掠翼飞机和三角翼飞机。
按水平尾翼的位置和有无水平尾翼，可分为正常布局飞机（水平尾翼在机翼之后）、鸭式飞机（前机身装有小翼面）和无尾飞机（没有水平尾翼）；正常布局飞机有单垂尾、双垂尾、多垂尾和V型尾翼等型式。
按用途可分为战斗机、轰炸机、攻击机、拦截机。
按推进装置的类型，可分为螺旋桨飞机和喷气式飞机；按发动机的类型，可分为活塞式飞机、涡轮螺旋桨式飞机和喷气式飞机；按发动机的数目，可分为单发飞机、双发飞机和多发飞机。
最新语文A版小学语文四年级上册《飞翔的信念》习题2(精品)
《飞翔的信念》习题11、基础过关1. 我会用“＼”划去括号内错误的读音。
给予（gěi jǐ）悄（qiāo qiǎo）然绩（jī jì ）麻游弋（gé yì）2. 组词。
恕( ) 膝（）骏（）辩（）怒（）漆（）俊（）辨（）2、综合训练1. 我会选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背违抗（1）我们说话做事，都不能（）自己的良心。
（2）大敌当前，谁敢（）命令？虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是……（3）普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。
（4）（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。
2. 我会根据要求或提示写句子。
（1）在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。
几只小鸟在_____________的榕树上_______________叫着。
（2）漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩。
（缩写句子）_________________________________________________________（3）假如你一直和时间赛跑，你不可能不成功。
（改成反问句）__________________________________________________________3、拓展应用星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。
那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。
我多么盼望我家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。
母亲这才放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。
在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。
2017-2018学年语文A版小学语文四年级上册《飞翔的信念》学案第二课时(新版)
《飞翔的信念》学案2
一、学习目标
明白本课课文的主旨，熟练本课所学内容，领悟莱特兄弟所拥有的精神，查找自己的不足。
二、重点难点
重点：理解课文内容，知道莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念的。
难点：明确信念的重要性，从中受到启发。
三、导学问题
使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．同学们知道莱特兄弟吗？他们都做了什么？
2．莱特兄弟有什么伟大的发明？
四、参考资料
最早的飞机是载人滑翔机。
滑翔机没有动力，靠固定机翼产生的升力滑翔飞行。
1852年，英国人 G.凯利制作了载人滑翔机。
德国人 O.李林达尔，在19世纪20年代，进行了2000多次载人滑翔飞行，这对莱特兄弟发明飞机，产生了很大的影响。
莱特兄弟（W.莱特【1867~1912】、O.莱特【1871~1948】）
莱特兄弟是美国人。
兄弟俩自幼对飞行怀有浓厚兴趣，并作了大量的试验。
他们制成的第一架飞机，被命名为“飞行者1”号，于1903年12月17日试飞
成功。
此后，又相继制造了“飞行者2”号，“飞行者3”号。
“飞行者3”号是世界上第一架实用的飞机。
莱特兄弟以对世界航空事业的杰出贡献，受到人们的崇敬，并由此获得多种荣誉和奖励。
飞机为什么能上天：飞机起飞前，先在跑道上加速一段距离。
此时，空气从机翼表面流过，由于及以上下形状的差异，上表面的空气流程长，速度快，压力就小，下表面的空气流程短，速度慢，压力就大。
这样，当上下压力差超过飞机的重量（重力）时，飞机就可以离开地面，飞向空中了。
2017-2018学年语文A版小学语文四年级上册《为成长鼓掌》习题 2(新版)
《为成长鼓掌》习题2
一、基础过关
1.根据读音写字。
lì jì jì xù
鼓（）成（）（）
cè yǒng
鞭（）（）不懈怠
2.解词。
荣誉：___________________________________。
鞭策：___________________________________。
潜能：___________________________________。
懈怠：___________________________________。
二、综合训练
1.你读课文时是什么心情？
2.你最喜欢文中哪一句或哪一段话？来跟大家一起分享。
三、拓展应用
1.填一填。
当他人（）时，请你为他鼓掌；
当他人（）时，请你为他鼓掌；
当他人（）时，请你为他鼓掌；
当他人（）时，请你为他鼓掌；
.... .....
2.用一段话描绘自己的成长经历或体会。
参考答案一、基础过关
1．励绩继续策永
2．荣誉：光荣的名誉
鞭策：比喻督促
潜能：潜在的能力或能量
懈怠：松懈懒散
二、综合训练
略
三、拓展应用
1．略
2．略。
2017-2018学年语文A版小学语文四年级上册《生命的签证》习题第二课时(新版)
《生命的签证》习题一、基础过关1．看拼音，写词语。
qiān zhèng hù zhào hé fèng shānjī xù jiāo ào rě huǒ shāo shēn2．请你给下面的字加上不同的偏旁组成新字，比比看谁写得多。
卖：____________________________________乔：____________________________________旁：____________________________________二、综合训练1．给句子中加下划线的词找一个反义词，填在括号中，再将句子读一读。
（1）政府的关怀让他脱离了苦难的日子，过上了（）的生活。
（2）在压力面前，何凤山并没有（），而是迎难前进。
（3）我们希望世界早日结束（），走向和平。
（4）取得一点成绩千万不能（），只有谦虚才能获得最后的成功。
2．修改病句。
（1）2000年1月26日至28日，世界犹太人组织举办了一个名为“生命的签证”。
___________________________________________________________________________（2）2001年1月23 日，以色列政府授予何凤山“国际正义人士”。
_________________________________________________________________ __________（3）王老师获得了“优秀教师”。
_________________________________________________________________ __________三、拓展应用根据课文内容回答问题。
1．何凤山为救助犹太人做出了哪些不可磨灭的贡献？2．何凤山有哪些优秀品质值得我们学习？3．学习了这篇课文，你有什么感想？参考答案一、基础过关1．签证；护照；何凤山；积蓄；骄傲；惹火烧身2．卖：读、渎、犊、窦、赎乔：桥、侨、荞、峤、硚旁：傍、榜、磅、膀、塝二、综合训练1．（1）幸福；（2）退却；（3）战乱；（4）骄傲2．（1）2000年1月26日至28日，世界犹太人组织举办了一个名为“生命的签证”的展览。
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《飞翔的信念》习题1
一、基础过关
1. 我会用“＼”划去括号内错误的读音。
给予（gěi jǐ）悄（qiāo qiǎo）然
绩（jī jì）麻游弋（gé yì）
2. 组词。
恕( ) 膝（）骏（）辩（）
怒（）漆（）俊（）辨（）
二、综合训练
1. 我会选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背违抗
（1）我们说话做事，都不能（）自己的良心。
（2）大敌当前，谁敢（）命令？
虽然……但是……因为……所以……不是……而是……
（3）普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。
（4）（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。
2. 我会根据要求或提示写句子。
（1）在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。
几只小鸟在_____________的榕树上_______________叫着。
（2）漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩。
（缩写句子）
_________________________________________________________
（3）假如你一直和时间赛跑，你不可能不成功。
（改成反问句）
__________________________________________________________
三、拓展应用
星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。
那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。
我多么盼望我家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”
“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。
母亲这才放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。
在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”
望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。
”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。
1.给下列带点的字选择正确的读用“√”表示。
河提（dī tí）数星星（shǔ shù）
一瞅（qiū chǒu）扒口子（bā pā）
2.从文中找出下列词语的近语词：
经常（）闪耀（）
3.这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？
_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____
4.划线句子中母亲发现了什么哲理？
_________________________________________________________________ _____
_________________________________________________________________ _____
5.给短文起个恰当的题目：《_______________________》。
参考答案
一、基础过关
1. 略
2. 饶恕愤怒膝盖油漆骏马英俊辩论分辨
二、综合训练
1. （1）违背（2）违抗（3）不是....而是... （4）虽然....但是...
2. 略
三、拓展应用
略。