八年级上册物理升华和凝华
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升华和凝华课件人教版物理八年级上册
A、冬天，人在室外呼出的白气 B、放在敞开容器里的水，过一段时间会变少 C、放在衣橱里的樟脑丸会变小，最后消失 D、寒冷的冬天玻璃窗上会出现冰花
课堂小结：
这节课你有哪些收获？
一、升华和凝华 1.升华----物质由固态直接变为气态的现象。 （升华需要吸热） 2.凝华----物质由气态直接变为固态的现象。 （凝华需要放热）
实 际 应 用
干冰（固态二氧化碳） 升华 二氧化碳气体
吸热 空气中的 水蒸气
冰晶 小水珠
遇到暖空 气后，冰 晶融化
雨
舞台的烟雾
舞台上的白雾是怎样形成的呢？
干冰粉喷洒到舞台上，迅速 升华 降温，使空气中的水 蒸气遇冷 液化 成小水珠来 制造“白雾”以渲染气氛。
利用干冰蕴藏食物
干冰灭火器
用今天所学知识解释？
固态 变化条件：吸热
气态
1、物质从固态直接变成气态的过程叫升华。（需要吸热）
停止加热冷却 后试管壁上的 碘是什么状态？
加热时 碘是什么状直接变成固态的过程叫凝华。（需要放热）
同学们在日常生活中有没有遇到过其它 升华和凝华的现象呢?
生活中升华、凝华现象
1.衣柜里防虫用的樟脑丸，过 几个月为什么会变小或消失？
固态樟脑丸 升华 气态
冰花的形成: 室内空气中水蒸气 凝华 小冰晶 思考：冰花出现在玻璃窗的内
侧还是外侧？内侧
“雾凇”的形成： 水蒸气 凝华 小冰晶
霜是怎样形成的？
水蒸气 凝华 小冰晶
利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火 筒、为食物保鲜等。
干冰：二氧化碳 （CO2）的固体； 特点：容易升华， 有致冷作用。
提示：从物态 变化方面解释
灯泡灯丝变细， 钨丝升华为钨蒸气
课堂小结：
这节课你有哪些收获？
一、升华和凝华 1.升华----物质由固态直接变为气态的现象。 （升华需要吸热） 2.凝华----物质由气态直接变为固态的现象。 （凝华需要放热）
实 际 应 用
干冰（固态二氧化碳） 升华 二氧化碳气体
吸热 空气中的 水蒸气
冰晶 小水珠
遇到暖空 气后，冰 晶融化
雨
舞台的烟雾
舞台上的白雾是怎样形成的呢？
干冰粉喷洒到舞台上，迅速 升华 降温，使空气中的水 蒸气遇冷 液化 成小水珠来 制造“白雾”以渲染气氛。
利用干冰蕴藏食物
干冰灭火器
用今天所学知识解释？
固态 变化条件：吸热
气态
1、物质从固态直接变成气态的过程叫升华。（需要吸热）
停止加热冷却 后试管壁上的 碘是什么状态？
加热时 碘是什么状直接变成固态的过程叫凝华。（需要放热）
同学们在日常生活中有没有遇到过其它 升华和凝华的现象呢?
生活中升华、凝华现象
1.衣柜里防虫用的樟脑丸，过 几个月为什么会变小或消失？
固态樟脑丸 升华 气态
冰花的形成: 室内空气中水蒸气 凝华 小冰晶 思考：冰花出现在玻璃窗的内
侧还是外侧？内侧
“雾凇”的形成： 水蒸气 凝华 小冰晶
霜是怎样形成的？
水蒸气 凝华 小冰晶
利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火 筒、为食物保鲜等。
干冰：二氧化碳 （CO2）的固体； 特点：容易升华， 有致冷作用。
提示：从物态 变化方面解释
灯泡灯丝变细， 钨丝升华为钨蒸气
3.4《升华和凝华》知识点+练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册
16、液态的水，可以为固态的冰，也可以为气态的水蒸气；气态的水蒸气可以为液态的雾、雨、露，也可以为固态的冰晶、雪、霜；而固态的冰、雪、霜可以为液态的水，也可以为气态的水蒸气，因此雨、露、霜、雪是这种水循环过程中的产物。
17、水是人类的宝贵资源，农业中采用喷灌技术，用管道代替沟渠输水好处是减少输水过程中的和，同普通的地面浇灌相比，喷灌可以达到的目的。
18、黑色物体善于吸收热，可以叫雪山献水。我国西北的祁连山，山上终年积雪，但它周围的土地却因为缺水干旱而荒芜。后来，人们想出了办法，派出开发利用雪山的工作队，带上大量的碳黑，撒落在整个祁连山上。由于乌黑的碳黑大量吸收来自太阳的辐射热，使得冰融雪化，祁连山终于献出了滚滚雪水，灌溉周围良田。请回答下列问题：
二、凝华
1、凝华概念：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热；
2、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）
三、自然现象中云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹的成因及物态变化名称
自然现象
成因
物态变化
云
太阳照在地面上，水温升高，含有水蒸气的高温空气快速上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，便形成云
3.4《升华和凝华》
1、有关水的利用，不正确的是（ ）
A、水可以塑造自然美景 B、水是人类的生命之源
C、水是各种动、植物的生命之本 D、水是各种污染的天然消化场所
2、温度为0℃时，下列说法中正确的是 ( )
A.水已不存在，全部结成冰 B．冰和水都可能存在，没有水蒸气
C.冰已不存在，全部熔化成水 D．冰、水、水蒸气都可能存在
(1) 完成短文中的填空；
(2)根据短文中的说明，总结形成不同形状的冰花的原因有哪些? (至少答出两点)
17、水是人类的宝贵资源，农业中采用喷灌技术，用管道代替沟渠输水好处是减少输水过程中的和，同普通的地面浇灌相比，喷灌可以达到的目的。
18、黑色物体善于吸收热，可以叫雪山献水。我国西北的祁连山，山上终年积雪，但它周围的土地却因为缺水干旱而荒芜。后来，人们想出了办法，派出开发利用雪山的工作队，带上大量的碳黑，撒落在整个祁连山上。由于乌黑的碳黑大量吸收来自太阳的辐射热，使得冰融雪化，祁连山终于献出了滚滚雪水，灌溉周围良田。请回答下列问题：
二、凝华
1、凝华概念：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热；
2、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）
三、自然现象中云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹的成因及物态变化名称
自然现象
成因
物态变化
云
太阳照在地面上，水温升高，含有水蒸气的高温空气快速上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，便形成云
3.4《升华和凝华》
1、有关水的利用，不正确的是（ ）
A、水可以塑造自然美景 B、水是人类的生命之源
C、水是各种动、植物的生命之本 D、水是各种污染的天然消化场所
2、温度为0℃时，下列说法中正确的是 ( )
A.水已不存在，全部结成冰 B．冰和水都可能存在，没有水蒸气
C.冰已不存在，全部熔化成水 D．冰、水、水蒸气都可能存在
(1) 完成短文中的填空；
(2)根据短文中的说明，总结形成不同形状的冰花的原因有哪些? (至少答出两点)
八年级物理上册教学课件《升华和凝华》
解：霜的形成：冬天的早晨，地面的气 温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝华成 的小冰晶附着在地面或植物上，这就是 霜和树挂，霜的形成过程是一个放热的 过程。
5.生活中，有很多情况会造成水资源的浪费。比如，水 龙头漏水，用水后水龙头未关紧，用水不节制等。你在 生活中还发现哪些浪费水的现象？请你提出几条节约用 水的建议。
2.衣柜里的樟脑片，过一段时间就不见了； 北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服慢慢 变干。你如何说明这些都是升华现象？
3.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形 成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经 熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好 的制冷作用，可用于人工降水。这是由于干冰在常温 下会迅速变为气体并吸热，促使水蒸气遇冷凝结成水 滴或小冰晶，从而达到降水的条件。
你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变 化吗？
解：二氧化碳气体变成干冰是凝华；干冰吸收热量变 成气体是升华；水蒸气遇冷凝结成水滴是液化；水蒸 气变成小冰晶是凝华。
4.霜是怎样形成的？请你动手做一做下面的实验，并思考形 成霜的条件。
如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用
筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物 的温度，可以看到混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐 的下部和底部，就会发现白霜。
雾凇的形成
霜的形成
凝华
气态水蒸气
固态小冰晶
（遇冷）
寒冷的冬天，玻璃窗表面出现“冰花”
凝华
气态水蒸气
固态小冰晶
（遇冷）
思考：“冰花”是出 现在玻璃窗内侧还是 外侧？
冬天室内温度比 室外高，室内热的水 蒸气遇到冷玻璃凝华 成小冰晶，所以出现 在玻璃窗内侧。
用久的日光灯会变黑
人教版物理八年级上册课件：升华和凝华
第三章 物态变化
第四节 升华和凝华
雪
雾淞
美丽的雪景
美
奇绝的雾凇 丽
的 冰 花
复习回顾
?
固态 融化 吸热 液态 汽化 吸热 气态
和蔼态之间直接变化吗?
自学要点
1、什么是升华？什么是凝华 ？
2 升华和凝华的过程是吸热还 是放热？
3 生活中有哪些实例是升华现 象？哪些实例是凝华现象？
会出现冰花，下面说法正确的是（ A ）
A. 出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而 成
B. 出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C. 出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D. 出现在窗户外侧，由水凝华而成
6.实验室要制造一个低温而又干燥的环境
，可以采用下列措施中的（ D ）
A. 大量冰块融化吸热 B. 用喷雾方法来加速蒸发吸热 C. 用电风扇吹风散热 D. 用“干冰”升华吸热
北方严寒的冬天 ，一直冰冻的衣服也 晾干了，这是为什么 ？
升华
冰
水蒸气
北方寒冷的冬 天，窗玻璃上出 现“冰花”，这 是怎样形成的？
室内 凝华
水蒸气（冷的玻璃）冰花
雪
雾淞
凝华
水
小
蒸 气
（遇冷）
冰 晶
霜
凝华 凝华
人工降雨
干冰（固态 升华
二氧化碳）
热
凝华
空气中的
水蒸气 液化
二氧化碳气体
冰晶 小水珠
这是__液__化_____现象，冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气__凝__华___而成
的。
4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来
雪糕 化了 洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小 树枝上生成霜
第三章第4节升华和凝华课件人教版物理八年级上册
课堂练习
4、下列物态变化的实例中，属于凝华的是（ ） A．初春，冰封的湖面解冻 B．XXX，洒在地面上的水逐渐变干 C．深秋，路边小草上霜的形成 D．严冬，室外的雪人逐渐减 小
课堂练习
5、如图所示下列现象，属于升华的是（ ） A．甲图中，潮湿闷热的夏天，从冰柜里拿出的冰棍冒“白气” B．乙图中，消毒时，喷洒在身上的酒精很快消失了 C．丙图中，早春，冰雪开始消融 D．丁图中，环境温度在零下时，冰冻的湿衣服也能逐渐变干
图-甲、乙、丙、丁
？
图-冰、水、水蒸气的转化
想想做做
在试管中放入少量的碘，塞紧盖子后放入热水中。当固态的碘 变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放 入凉水中，碘蒸气又会变为固态的碘。
图-紫色碘蒸气
✓ 升华：物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做 升华。
（1）成因：在物理学中，升华指物质由于温差太大，从固态不经 过液态直接变成气态的相变过程。 （2）升华的实际现象举例：碘变成碘蒸气，冰变成水蒸气，樟脑 丸不见了。
2、物质跳过液态直接从气态变为固态的现象叫做（ ）。凝华过
程物质要(
)热。
3、水的三种状态分别是冰、水、水蒸气，水蒸气变为冰现象称做 （ ），冰直接吸热（ ）成水蒸气。
课堂练习
1． 下列对诗词中涉及的热现象，解释正确的是（ ） A．“千里冰封，万里雪飘”中，冰的形成是升华现象 B．“露似珍珠月似弓”中，露的形成是液化现象 C．“霜叶红于二月花”中，霜的形成是凝固现象 D．“晴明风日雨干时”中，“雨干”是凝华现象
✓ 凝华 物质跳过液态直接从气态变为固态的现象。 凝华过程物质要放热。
升华与凝华的现象
灯泡用久之后会从透明变为黑色，这是因为电灯泡工作时发 热，钨灯丝受热升华形成的钨蒸汽又在灯光泡壁上遇冷凝华 成极薄的一层固态钨。
升华和凝华课件人教版物理八年级上册
空房气间的甲湿的度气都温相低同，于（因填此“，高可于以”判、断出：
“低于”或“等于”）房间乙的气温。
衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了．这 是由于樟脑片产生了（ ）
√ A． 凝固 B． 升华 C． 液化 D． 汽化
我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义．如图是 江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中产生的物 态变化是（ ） A．先融化吸热，后液化放热 B．先升华放热，后凝华吸热
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
5.下列现象中，属于升华现象 的是( D )
A、露的形成
B、雨的形成。
C、霜的形成
D、灯泡的灯丝变小了
6.日光灯用久了，管壁上发黑是因为( A )
A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华
而成
B、玻璃分解产生黑的物质
云的形成经历了液化和 凝华两种物态变化
小水滴 小冰晶
液化 凝华
现象：向外拉活塞，
快要沸腾的水又沸 腾了
现象：快要沸腾的 水又沸腾了
说明：液面上的气压降低，液体的沸点也降低
气体
（液化 ）
（汽化 ）
（凝华 ） 放 热
吸 热（ 升华 ）
放热
液体
吸热
（ 凝固 ）
（融化 ）
放热
吸热
固体
四．升华和凝华
升华和凝华
2.固态 的二氧化碳升华时能够__吸__取__大__量___热 所以常用它来使运输中的仪器__降__温_，防止食 品腐烂变质。
3.戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是 _液__化__现象，冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气 __凝__华___而成的。
“低于”或“等于”）房间乙的气温。
衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了．这 是由于樟脑片产生了（ ）
√ A． 凝固 B． 升华 C． 液化 D． 汽化
我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义．如图是 江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中产生的物 态变化是（ ） A．先融化吸热，后液化放热 B．先升华放热，后凝华吸热
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
5.下列现象中，属于升华现象 的是( D )
A、露的形成
B、雨的形成。
C、霜的形成
D、灯泡的灯丝变小了
6.日光灯用久了，管壁上发黑是因为( A )
A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华
而成
B、玻璃分解产生黑的物质
云的形成经历了液化和 凝华两种物态变化
小水滴 小冰晶
液化 凝华
现象：向外拉活塞，
快要沸腾的水又沸 腾了
现象：快要沸腾的 水又沸腾了
说明：液面上的气压降低，液体的沸点也降低
气体
（液化 ）
（汽化 ）
（凝华 ） 放 热
吸 热（ 升华 ）
放热
液体
吸热
（ 凝固 ）
（融化 ）
放热
吸热
固体
四．升华和凝华
升华和凝华
2.固态 的二氧化碳升华时能够__吸__取__大__量___热 所以常用它来使运输中的仪器__降__温_，防止食 品腐烂变质。
3.戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是 _液__化__现象，冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气 __凝__华___而成的。
部编物理八年级上册3.4升华和凝华(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第4节升华和凝华讲义（知识点总结+例题讲解）一、升华：1.定义：物质从固态直接变成气态的过程。
易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
2.特点：吸热；3.常见升华现象：冰冻的衣服晾干了、樟脑丸慢慢变小、白炽灯泡灯丝变细等。
【例题1】北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服会慢慢变干，该过程的物态变化主要是（ ）A．汽化 B．熔化 C．升华 D．凝华【答案】C【解析】解：寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服会慢慢变干，是冰直接升华为水蒸气。
故ABD错误；C正确。
故选：C。
【变式1】食品运输中，常使用干冰（固态二氧化碳）防止食品腐烂变质，这是应用了干冰（ ）A．液化吸热 B．熔化吸热 C．凝华放热 D．升华吸热【答案】D【解析】解：干冰是极易升华的物质，在干冰升华过程中，要从周围吸收热量，从而使周围的温度降低，以获得低温，从而防止食品腐烂变质。
故选：D。
【例题2】下列现象中，属于升华的现象是（ ）A．夏天，冰棍周围冒“白气”B．冬天，玻璃窗上结冰花C．衣箱中的樟脑丸逐渐变小D．夏天，水缸外壁“出汗【答案】C【解析】解：A、由于冰棍的温度低，导致冰棍周围空气温度降低，空气中的水蒸气温度降低变成小水珠，形成白气，这是液化过程，故A错误。
B、冬天，室外温度低，玻璃窗温度也低，室内空气中的水蒸气遇到温度低的玻璃直接变成小冰晶，形成冰花，这是凝华过程，故B错误。
C、衣箱中的樟脑丸直接变成樟脑蒸气，这是升华过程，故C正确。
D、夏天，盛水的水缸温度比空气温度低，空气中的水蒸气遇冷水缸变成小水珠，出现水缸“出汗”的现象，这是液化过程，故D错误。
故选：C。
【变式2】图所示，常见的物态变化现象，由升华形成的是（ ）A．水壶嘴处冒白气 B．潮湿衣服被晾干C．灯泡的灯丝变细 D．玻璃窗出现冰花【答案】C【解析】解：A、水壶嘴处冒白气，是因为从水壶内出来的水蒸气遇到温度低的空气变成小水珠，是液化现象，故A错误。
部编物理八年级上册第3.4课时升华和凝华(解析版)含答案
第3.4课时 升华和凝华1．物态变化图升华：升华是指物质从固态直接变成气态的过程．特点：属于吸热过程．凝华：凝华是指物质从气态直接变成固态的过程．特点：属于放热过程．考点一 升华和凝华现象升华：物质从 直接变成 的过程，升华过程要 。
凝华：物质从 直接变成 的过程，凝华过程要 。
常见升华现象：①（想想做做）将试管中的碘放入热水中（碘的熔点113℃），过一会儿固态碘变成紫色的碘蒸气，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸汽又会变成固态碘。
②衣柜里的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了。
③冬天，晾在外面的结冰的衣服会变干，这也是冰直接升华为水蒸气了。
④钨丝灯的钨丝时间久了会变细，这是升华现象。
常见的凝华现象：冬天早上出现的霜，窗玻璃上的冰花，树枝上的雾凇，雪花，钨丝灯灯泡用久了会变黑，这些都是凝华现象。
升华吸热：人工降雨——干冰升华；干冰升华吸热降温，防止食物腐烂变质；医学手术——干冰升华；舞台云雾效果。
三个制冷作用：①熔化吸热制冷，例如超市用冰熔化吸热保鲜荔枝和海虾等；②蒸发吸热制冷，例如夏天室内洒水可以降温；③升华吸热制冷，例如用干冰人工降雨（干冰是固态的二氧化碳）。
【例1】“寒露”和“霜降”是我国二十四节气中的两个节气，下列关于露和霜的形成说法正确的是（ ）A．露是空气中的水蒸气凝固形成的B．露是空气中的水蒸气熔化形成的C．霜是空气中的水蒸气凝华形成的D．霜是空气中的水蒸气升华形成的【解析】露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故C正确。
故选：C。
【变式1】下列关于热现象的说法正确的是（ ）A．衣柜中樟脑丸过一段时间会变小是熔化现象B．皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热C．冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的D．戴眼镜从寒冷的教室外走进温暖的教室内，眼镜镜片模糊不清﹣﹣液化吸热【解析】A、衣柜中樟脑丸过一段时间会变小是升华现象，故A错误。
人教版八年级物理上册升华和凝华-课件
加热前 碘是什么状态？
加热后 碘是什么状态？
固态 变化条件： 吸热 气态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华壁上的
碘是什么状态？
加热时 碘是什么状态？
固态
变化条件： 放热
气态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 凝华过程中物质需要放热。
二、生活中的升华、凝华现象
三、水在自然界中的循环
水蒸气
汽液
化化
升 华
水
凝 华
融凝 化固
冰
2、人工降雨是用飞机在云中喷洒干冰 （固态二氧化碳）或液氮，使云中的水 蒸气变成小冰粒，这些冰粒下落过程中 变成了水滴，水滴降落就形成了雨。你 能说出在人工降雨过程中，都经历了那 些物态变化过程吗？
小结：
水蒸气
升华： 物质从固态直接变成气
义务教育教科书 物理 八年级 上册
升华和凝华
一、升华和凝华
探究：物质能不能直接从固态变为气态？ 你的猜想：…… 根据：……
碘升华和凝华实验
在试管中放入少量碘并 盖紧塞子，烧杯中加入热水 ，将试管放入烧杯中加热。 当试管中充满某种气体后将 试管取出放入凉水中。
仔细视察： 1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中产生了什么变化？ 3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？
干冰简介 干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧
化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
干冰
在饮料中加入干冰
樟脑球 玻璃上的冰花
霜 雾凇
水蒸气 水蒸气 水蒸气
水蒸气
水蒸气
水蒸气
水蒸气
水蒸气
水蒸气
一直冰冻的衣服也能干
用久了的白炽灯
白炽灯用久了灯泡会发黑，这是由于钨丝受热产 生了（ 升华）现象，而钨蒸气又在灯泡壁上产生了 （ 凝）华现象的缘故。
人教八年级物理上册 第3章4升华和凝华
升华。 (2)凝华：物理学中将物质从气态直接变成固态的过程叫作
凝华。
3. 常见的升华和凝华的实例 (1)生活中的升华实例
知1－讲
清新剂盒内的物质 衣柜里的樟脑丸 不见了；盒子内却 不见了；衣柜里
没有液体出现 却没有液体出现
固态→气态
固态→气态
白炽灯灯丝变细 了；白炽灯内没
有液体出现
固态→气态
(2)生活中的凝华实例
固态
升华和凝华
升华(吸热)
熔化 (吸热)
凝固 (放热)
液态
汽化 (吸热)
液化 (放热)
凝华(放热)
气态
知3－讲
2. 珍惜水资源 虽然地球表面大部分被水覆盖，但淡水资源 仅占约3 %，而能够供人类直接利用的淡水资源更是仅 占淡水资源的0 .3 %。
知3－讲
问题思考水资源严重不足，生活中我们该如何做到节 约用水？
思考结果 每次用水，干净的废水要留下来，存于水桶内，以备生活
中其他用水需要，如擦地、冲厕所、浇花等。
知2－练
例2 [中考·南充]诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列 诗句中所包含的物理现象分析正确的是( ) A.“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜” 的形成是凝华现象，需要吸热 B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露” 的形成是汽化现象，需要放热 C.“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰” 的形成是凝固现象，需要放热 D.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪” 的形成是熔化现象，需要放热
知1－讲
白炽灯灯 泡壁变黑
霜
窗户上的冰花 北方的雾凇
关键点拨
知1－讲
(1)升华和凝华过程中不存在中间态——液态。
(2)在固态和气态之间转化时，若经过液态，则既不是升
凝华。
3. 常见的升华和凝华的实例 (1)生活中的升华实例
知1－讲
清新剂盒内的物质 衣柜里的樟脑丸 不见了；盒子内却 不见了；衣柜里
没有液体出现 却没有液体出现
固态→气态
固态→气态
白炽灯灯丝变细 了；白炽灯内没
有液体出现
固态→气态
(2)生活中的凝华实例
固态
升华和凝华
升华(吸热)
熔化 (吸热)
凝固 (放热)
液态
汽化 (吸热)
液化 (放热)
凝华(放热)
气态
知3－讲
2. 珍惜水资源 虽然地球表面大部分被水覆盖，但淡水资源 仅占约3 %，而能够供人类直接利用的淡水资源更是仅 占淡水资源的0 .3 %。
知3－讲
问题思考水资源严重不足，生活中我们该如何做到节 约用水？
思考结果 每次用水，干净的废水要留下来，存于水桶内，以备生活
中其他用水需要，如擦地、冲厕所、浇花等。
知2－练
例2 [中考·南充]诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列 诗句中所包含的物理现象分析正确的是( ) A.“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜” 的形成是凝华现象，需要吸热 B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露” 的形成是汽化现象，需要放热 C.“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰” 的形成是凝固现象，需要放热 D.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪” 的形成是熔化现象，需要放热
知1－讲
白炽灯灯 泡壁变黑
霜
窗户上的冰花 北方的雾凇
关键点拨
知1－讲
(1)升华和凝华过程中不存在中间态——液态。
(2)在固态和气态之间转化时，若经过液态，则既不是升
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解析：固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时， 吸收了周围空气中的热量，周围空气中的水蒸气 热量被吸后，就发生了凝华现象形成冰状胡须。
思考
云、雨、雪、露、雾、霜 是十分常见的自然现象，你知 道它们是怎样形成的吗？
云
雨
云（液化）
（液化） 雨
（ 凝华） 雪
雾（液化）
（凝华） 霜
（液化） 露
在高空，水蒸汽 凝结成小水珠
实验探究记录
1、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？ 有无液态碘出现？ 紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。 2、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一 层固态的碘。 3、通过实验你能得到什么结论？ 加热时，碘升华从固态直接变成气态； 冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。 4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？
探究实验
碘的升华、凝华 实验器材：烧瓶、
橡皮塞、酒精灯、 铁架台
1、实验前， 猜想把碘加热 会 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、实验过程中，给烧瓶里 的碘加热，杯中看到什么现 象？有无液态碘出现？ 3、停止加热，在烧瓶壁看 到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么 结论？
5、为什么要用酒精灯加热， 不加热行吗？
空气中的 水蒸气
凝华 液化
雨
液态 水
凝华（放热）
水蒸气 气态
升华（吸热）
固态 冰
巩固练习
1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸 放热情况。 A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） F.夏天衣服被晒干 （汽化吸热） G.冰化成水 （熔化吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热）
a.严寒的冬天，一直 冰冻 冰冻的衣服也能晾干。
★潮湿 潮湿衣服晾干
a b.放在衣厨中的樟脑丸 会越变越小，最后消失。
b
c.在寒冷的冬天，在玻璃 冰花 窗的内表面会有冰花。
★秋冬季节，玻璃窗上
c
出汗 会“出汗”。
d
d.冰棍外表的 白粉 “白粉”
人工降雨
干冰（固态 二氧化碳）
热 升华 二氧化碳气体 冰晶 小水珠
第三章 物态变化
凤凰县第一民族中学：熊光海
回顾
?
固态
熔化 吸热 凝固 放热
液态
汽化 吸热 液化 放热
气态
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
自学向导
阅读教材思考下列问题?
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1、什么叫做升华？ 2、什么叫做凝华？ 3、生活中哪些现象属于升华现象？ 4、生活中哪些现象属于凝华现象？ 5、升华和凝华分别需要吸热还是放热？
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
2.思考题： 俗话说“下雪不冷,化雪冷”，试用所学 的有关知识加以解释。
因为雪是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒， 凝华过程要放热，所以气温不至于太低。下 雪后气温本来就低，雪熔化时要向周围空气 吸热，使本来较低的温度进一步下降，因而 雪后寒。
固态的二氧化碳（干冰），它是 将二氧化碳气体进行压缩、冷却 而成的，温度可达零下78.5℃， 如果将它放在空气中，会长出如 图的冰状胡须。
不行，因为升华需要吸热。
归纳小结
升华
物质由固态直接 变为气态的现象 升华需要吸热
凝华
物质由气态直接 变为固态的现象
凝华需要放热
看看这只灯泡， 思考下面问题!
1、灯泡为什么 会变黑？ 2、黑色的物质 是怎么形成 的？…… 烧黑的灯泡
钨丝
吸 热
固态
升华
钨蒸气
放 热
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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气态
凝华
钨的 颗粒
固态
生活中常见的物理现象
小水珠不断聚集形成云
当小水珠变 大就下雨了
水蒸气上升
拓展迁移---探究云、雨的成因
云：白天气温较高，地表水大量蒸发， 因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候 水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液 化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶， 天空中的云就是由大量的小水滴和小冰 晶组成的。（液化以及凝华）
雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候， 就要开始下落，在下落过程当中随着温 度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴， 与云中原有的小水滴一起降落到地面上， 这就是雨。（液化以及熔化）