cyu邓稼先387.ppt2
《邓稼先》完整版课件pptx

《邓稼先》完整版课件pptx目录•邓稼先生平与成就•邓稼先的科学精神与品质•邓稼先与核武器事业•邓稼先的爱国情怀与民族精神•邓稼先的教育思想与人才培养•邓稼先的学术影响与传承邓稼先生平与成就1924年出生于安徽省怀宁县,自幼聪颖好学。
1941年考入西南联合大学物理系,1945年毕业。
1947年通过赴美研究生考试,翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。
1950年获得物理学博士学位,同年回国。
01020304早年经历及教育背景1958年起担任核武器研究所理论部主任,领导核武器的理论设计。
氢弹设计原理中的物理力学数学推导且有卓越贡献者,被誉为中国氢弹之父。
自力更生,自主创新,在严格保密的条件下,领导科技人员攻克一个又一个技术难关,成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹,为国防事业做出了突出贡献。
在原子弹、氢弹研究中,领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
科研生涯与主要贡献1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。
1985年获两项国家科技进步奖特等奖,又获一项国家科技进步奖特等奖。
1982年获得国家自然科学奖一等奖。
1986年全国劳动模范称号。
由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献,被称为“两弹元勋”。
荣誉奖项及国际地位0103020405邓稼先的科学精神与品质追求真理、勇于创新的精神敢于质疑权威邓稼先在科研过程中,不迷信权威,敢于提出自己的见解和质疑,这种追求真理的精神是推动科学进步的重要动力。
勇于创新实践邓稼先不仅在理论上有所建树,更注重将理论应用于实践。
他勇于尝试新的实验方法和技术手段,推动了中国核武器研究的进程。
不断追求卓越邓稼先在科研工作中,始终追求卓越,不断攀登科学高峰。
他的这种追求精神,激励着一代又一代的科学家为祖国的科技事业贡献力量。
严谨治学、精益求精的态度严谨的科学态度邓稼先在科研工作中,始终坚持严谨的科学态度,对待每一个实验数据都极其认真,不容有丝毫差错。
邓稼先优秀课件ppt

邓稼先在人才培养方面积累了丰富的经验。他强调基础理论的学习和实践能力的提升,注 重科学道德的培养,强调团队精神和合作意识。这些经验对于现代科研人才培养仍然具有 重要的借鉴意义。
邓稼先对未来科研人才培养的建议与期望
建议
邓稼先对未来的科研人才培养提出了以下建议:首先,加强基础理论的学习和研究;其次,注重实践能力和创新 精神的培养;最后,强调科学道德和团队精神的传承。
提升国防实力
邓稼先的科研成果不仅提升了中国的国防实力,同时也提高了中国 在国际舞台上的地位和影响力。
培养科研人才
邓稼先不仅在核武器研究方面做出了杰出的贡献,他还致力于培养中 国的科研人才,为中国的科技发展奠定了人才基础。
邓稼先的爱国主义情怀
1 2 3
忠诚于国家
邓稼先始终把国家利益放在首位,不计个人得失 ,为了国家的科技发展,他付出了巨大的努力和 牺牲。
为国争光
邓稼先的科研成果不仅为中国的国防事业做出了 巨大贡献,也为中国在国际上赢得了声誉和尊重 。
弘扬民族精神
邓稼先的爱国主义精神激发了全国人民的爱国热 情,使中国的民族精神得到了弘扬和传承。
邓稼先为国家付出的代价与牺牲
健康受损
01
由于长时间从事核武器研究工作,邓稼先的健康受到了严重损
害,最终因病逝世。
推动创新研究
鼓励科研机构和企业加 强研发投入,推动核科 学领域的创新研究和发 展,为我国科技事业做 出更大贡献。
THANKS
感谢观看
社会责任感
邓稼先具有强烈的社会责任感,他始终将科技的发展与社会 的进步紧密联系在一起,为解决社会问题、促进社会和谐做 出了重要贡献。
邓稼先的人格魅力与品质特征
追求卓越
《邓稼先》ppt课件

4、汇文中学举办的“走进科学家之邓稼先”的活动即将结束你最想授予邓稼先 什么称号?你将如何撰写他的颁奖词?请根据课文内容,写下你的感想,100字左右。
例如: 授予称号:强国元勋 颁奖词:
戈壁大漠,蓬断草枯;核爆辐射,危险致命;矢志不渝,全心钻 研。两弹成功,震惊世界;巍巍中华,重新屹立!元勋稼先,砥柱 中流;克己奉公,奋力担当;纯粹淡泊,中正平和;才德兼备,光耀 后世!
词语集注
任人宰割 比喻国家、民族或个人完全被别人控制,任凭别人 压迫、奴役和残害。 值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非
可歌可泣 常感动。不能用于一般人的一般事。 鲜为人知 很少有人知道。鲜,少。 至死不懈 一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁 指小心谨慎,贡献出全部精力。
死而后已 到死才停止。指奋斗终生,献出一切。已,停止。
作者为邓稼先领导科研人员独立设计“两弹”获得成功 感到骄傲。
写邓稼先在极端困难的条件下,肩负重任,身先士卒,不 怕牺牲,勇于奉献的精神。
对邓稼先的总的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ价。
一、历史背景 (引子)
二、生平经历和贡献
三、人物对比 四、巨大贡献
补充扩展
五、沙漠创业 具体化
六、热情赞颂 总结
3、浏览全文,说说作者写了哪些事例来表现邓稼先什么样的精神品质?
马革裹尸 用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
层出不穷 接连不断地出现,没有穷尽。
1993年7月29日,是邓稼先逝世7周年的日子, 杨振宁教授特意写了这篇文章作为纪念。这是一 位科学家为另一位科学家写的评传。作者和邓稼 先是中学、大学和留学期间的同学,正如作者自 己所说:“五十年的友谊,亲如兄弟”。这篇文 章最珍贵的地方在于作者从科技发展史的高度, 将同他有长期交往、所知甚深的中美两国原子弹 设计者作了比较评述,既高且深,又亲切可读。
邓稼先 课件(共19张PPT).ppt

合作探究
讨论:文章中的自然环境描写有什么作用?遇到此类问题该如何解答?
1.环境本身的特点: ①交代故事发生的时间、地点; ②体现时间或情节的变化; ③渲染(营造)氛围。
2.环境描写对人物的作用: ①烘托人物的心情; ②烘托人物的形象; ③暗示人物的前途命运。
3.环境描写对情节的作用: ①推动情节发展; ②为下文情节作铺垫; ③埋下伏笔等。
“文革”初期,他所在的研究院 (九院)和当时全国其他单位一样,成 立了两派群众组织,对吵对打。而邓稼 先竟有能力说服两派继续工作,于1967 年6月成功地制成了氢弹。
你还勾画了哪些句子?说一说。并讨论一下邓稼先搞科研期间面临的困难:
国力衰弱
科研条件落后
自然环境恶劣
政治环境不稳定……
精读细研
勾画出文中对邓稼先进行评价的语句,结合关键词语和具体内容说说,文章表现了邓稼先什么样的气质和人格。
射成功。 • 这些辉煌的时刻离不开国防科技专家们的无私奉献,他们长年与亲
人分离,在荒漠中与机械为伍,与数据共眠,默默无闻,为国奉献。 他们是人民的英雄,国家的骄傲。 • 今天就让我们翻开课本,跟着作者的脚步一起去认识这位为祖国的 强大做出巨大贡献的科学家——邓稼先。
学习目标
• 搜集、整理、交流有关杨振宁、邓稼先的资料,了解作者及写作背景, 把握文章的思想内涵。(重点)
合作探究
回顾全文,六个部分内容之间有什么联系?
第一部分可以说是全 文的“小引”,等于
是个帽子;
第二部分简单介绍了 邓稼先的生平经历和 贡献,是第一部分的 补充、延伸和扩展;
第三部分是第二部分 的延伸;
第四部分从另一个角 度写出了邓稼先贡献 之大,也可以说是第
二部分的扩展;
《邓稼先》PPT教学课件

02
邓稼先的科学精神与品质
追求真理,勇于创新
敢于质疑权威
邓稼先在科研过程中,不 迷信权威,敢于提出自己 的见解和质疑,为科学研
究开拓了新的思路。
勇于创新实践
他不仅在理论上有所建树 ,更注重将理论应用于实 践,通过反复试验和不断 改进,取得了卓越的科研
成果。
追求科学真理
邓稼先始终把追求科学真 理作为自己的奋斗目标, 不断攀登科学高峰,为我 国的科技事业做出了巨大
社会责任感
邓稼先具有强烈的社会责任感,关注国家发展和民生改善。当代青年应 树立社会责任感,积极投身社会公益事业,为社会的进步和发展贡献自 己的力量。
谢谢您的聆听
THANKS
弘扬民族精神,传承优秀文化
01
爱国主义精神
邓稼先怀着强烈的爱国主义精神,为祖国的核事业奋斗终身。当代青年
应弘扬爱国主义精神,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
02 03
传承优秀文化
邓稼先深受中华优秀传统文化的熏陶,他的事迹体现了中华民族自强不 息、艰苦奋斗的精神。当代青年应传承和弘扬中华优秀传统文化,增强 文化自信。
邓稼先在科研工作中敢于突破常 规,提出新的理论和实验方法。 当代青年应培养创新思维,勇于
探索未知领域。
实践能力
邓稼先不仅具备深厚的理论知识, 还注重实验和实践。当代青年应提 高实践能力,将理论知识与实际操 作相结合。
团队协作
邓稼先在科研团队中善于协作,发 挥集体智慧。当代青年应学会团队 协作,共同攻克难题。
03
邓稼先在科研团队中的作用
科研团队组建与领导才能
组建专业科研团队
邓稼先凭借深厚的学术背景和敏 锐的洞察力,成功组建了一支高 水平的科研团队,为我国的核武 器研制事业奠定了坚实基础。
《邓稼先》ppt课件

深入品读
译 文 : 广大辽阔的,无边无际的旷野啊,极目远望看不到人影。河水弯 曲得像带子一般,远处无数的山峰交错在一起。一片阴暗凄凉的景象寒风悲 啸,日色昏黄,飞蓬折断,野草枯萎,寒气凛冽犹如降霜的冬晨。鸟儿飞过 也不肯落下,离群的野兽奔窜而过。亭长告诉我说:“这儿就是古代的战场 ,曾经全军覆没。往往鬼哭的声音,阴天时就能听到。”
深入品读
第五部分
7.“‘粗估’参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算 时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判 断。”这句话用了什么修辞手法?有什么表达效果?
运用排比的修辞手法,指出工作时三个必备的能力,有力地表现了邓 稼先的杰出才能,洋溢着作者的赞美之情。
深入品读
8.这一部分是从哪些方面来评价邓稼先的?有什么表达效果? 第六部分
作者引述了他给邓稼先夫人的电报的几段话,从朋友的角度和邓稼先 的人生观、人生选择的角度进行评价,深入总结邓稼先的一生,总体评价 了邓稼先的杰出贡献和崇高品格,饱含作者对挚友的深情,表达了作者对 邓稼先的崇敬与赞扬之情。
写作手法
结合课文,你认为人物传记有哪些写作技巧?
1.(结构上)运用小标题:条理清楚,内容分明。 2.(内容上)多角度刻画人物: ①把人物放在广阔的历史背景中表现; ②运用对比手法侧面烘托人物; ③运用典型事例刻画人物形象。
写作背景 邓稼先与杨振宁
文体知识
人物传记是通过对典型人物的生活经历、精神品格等进行系统描述 、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,重点写人物的 思想、学习、工作和生活状况等 , 以达到对人物特征和深层精神的表达 和反映。因此,人物传记有两大特征:真实性和文学性。
字音字形
元勋( xūn ) 署名( shǔ ) 萦带( yíng )
邓稼先优秀ppt课件
邓稼先在科研工作中,始终保持对技术的敏感性和创新精神,不断探索、实践,为我国的核工业发展打下了坚实 的基础。
培养科技人才的启示
重视人才培养
邓稼先深知人才对于科技事业的重要性,他重视人才培养,为我国的科技人才队伍建设做出了重要贡 献。
倡导科学精神
邓稼先倡导科学精神,鼓励科研人员保持对科学的敬畏和追求,发扬科学精神,推动我国的科技事业 不断向前发展。
邓稼先非常重视家庭观念,他认为家庭是一个人 最重要的支持系统。
友情价值
他珍惜与朋友的友谊,认为朋友是人生中最宝贵 的财富之一。
情感表达
他对家人和朋友的情感表达非常真挚,经常关心 他们的生活状况,给予他们最大的支持和帮助。
05
邓稼先的榜样力量与启示
为科学事业献身的精神
追求真理,献身科学
邓稼先始终坚守对科学的信仰,为了国家的科技事业,毫不犹豫地投身到艰苦的研究工作中,为我国的核科学事 业做出了巨大的贡献。
邓稼先的爱国主义精神
爱国情怀
他始终怀着对祖国的热爱和责任感, 全身心投入到科研事业中。
奉献精神
为了国家的繁荣和人民的幸福,他甘 愿付出自己的一切,甚至献出生命。
02
邓稼先的科学精神与素养
严谨务实的科学态度
追求真实
邓稼先始终坚持科学真实性,对 每一个数据、每一个结论都进行 严格的验证和审查,确保其科学
故事三:献身科学事业的楷模
要点一
总结词
要点二
详细描述
献身科学,精神永存。
邓稼先为了祖国的科学事业,不惜付出自己的生命。他的 献身精神成为了一代楷模,激励着更多的人为科学事业奋 斗终身。
THANKS
感谢观看
故事一:科研道路上的艰辛与收获
《邓稼先》ppt课件
明确:不能,陈述句平直,情感表达平淡,不能传达出作 者对邓稼先的深切怀念,深度理解、深重的敬佩Fra bibliotek品读语句
3. 1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突 然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他 只说了一句话:"我不能走。“
初识邓稼先 • 邓稼先是怎样的一个人?
再次速读课文第二部分,勾画 并梳理出文中与邓稼先相关的信息, 为邓稼先制作人物档案卡。
初识邓稼先
人物档案卡
姓名
生卒年月
籍贯
学历
工作单位
职务
个人 简历
初识邓稼先
人物档案卡
姓名 邓稼先 生卒年月 学历 博士 工作单位
1924.6—1986.7 中国科学院
籍贯 职务
作者简介
杨振宁,出生于安徽省合肥市。
著名美籍华裔理论物理学家。由于和李政 道提出“弱相互作用中宇称不守恒”原理 ,获得1957年的诺贝尔物理学奖。此外他 还曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论 、数学物理等领域做出多项贡献。
文体知识
本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传 记。人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一 些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚 情操。这篇回忆录,用饱含深情的语言介绍了一位卓 越的科学家,爱国者。
忠厚、真诚、 朴实
评价语句
精神品质
人们知道他没有私心,人们绝对相信他。
没有私心
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神 有奉献精神
的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。
稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与
2024年度《邓稼先》PPT优质课件
2024/2/2
1
目 录
2024/2/2
• 科学家邓稼先简介 • 邓稼先科研经历与成果 • 邓稼先爱国情怀与民族精神 • 《邓稼先》课文内容解读 • 跨学科知识拓展与应用 • 纪念邓稼先,传承科学精神
2
01
科学家邓稼先简介
2024/2/2
3
生平与主要成就
2024/2/2
2024/2/2
19
关键段落分析和欣赏
2024/2/2
关键段落一
文章开头部分,简述邓稼先的生平及历史背景,为下文的 具体叙述做铺垫。该段落语言简洁明了,概括性强。
关键段落二
描述邓稼先带领团队研制原子弹的艰辛历程。通过具体数 字和事例,展现了邓稼先的坚定意志和卓越领导才能。该 段落情感真挚,令人动容。
创新思维
02
在核武器研制中,需要不断进行创新,探索新的理论和技术途
径。
批判性思维
03
对已有的理论和技术进行批判性分析,发现其不足之处并提出
改进方案,是核武器研制中不可或缺的思维方法。
27
06
纪念邓稼先,传承科学精神
2024/2/2
பைடு நூலகம்28
举办纪念活动,缅怀先辈
举办邓稼先诞辰纪念活动,回 顾其生平事迹和贡献。
VS
表现手法
文章通过具体事例、语言描写、对比手法 等多种方式塑造人物形象。例如,通过描 述邓稼先在工作中的严谨细致、勤奋刻苦 ,展现其科学精神;通过与奥本海默的对 比,凸显邓稼先的谦逊低调和朴实无华。
2024/2/2
21
情感抒发与价值观传递
情感抒发
文章字里行间充满了对邓稼先的敬仰和怀念 之情。作者通过回忆与邓稼先的交往经历, 表达了对这位伟大科学家的崇敬和感激之情 。
《两弹元勋邓稼先》ppt课件
发展阶段
70年代至80年代,中国继续 推进核武器的发展,提高核武
器的质量和数量。
现代化阶段
90年代至今,中国开始对核 武器进行现代化改造,加强核
武器的安全和可靠性。
邓稼先在核武器发展中的贡献
领导作用
邓稼先作为中国核武器研究的 领军人物,为中国的核武器发
展做出了重要的领导贡献。
关键技术突破
邓稼先在核武器研究中取得了 一系列关键技术突破,为中国 核武器的发展奠定了基础。
国际声誉
邓稼先的成就得到了国际社会的广 泛认可,被誉为“两弹元勋”。
02
邓稼先与中国的核武器发 展
中国的核武器发展历程
01
02
03
04
起步阶段
20世纪50年代初,中国开始 探索核武器的发展,初步建立
了核工业体系。
突破阶段
60年代,中国成功研制出第 一颗原子弹和氢弹,标志着中 国成为拥有核武器能力的国家
艰苦奋斗
邓稼先在科研工作中始终保持着艰苦 奋斗的精神,为我国科技事业的发展 树立了榜样。
邓稼先的国际影响
国际声誉
邓稼先在核物理学领域享有崇高 的国际声誉,他的研究成果得到
了国际社会的广泛认可。
国际交流
邓稼先积极参与国际学术交流, 为我国在国际科技舞台上树立了
良好的形象。
国际合作
邓稼先倡导并推动了我国与世界 各国的科技合作,为我国科技事 业的发展开拓了更广阔的空间。
教育经历
邓稼先先后在西南联大、 美国普渡大学学习,获得 物理学博士学位。
回国效力
邓稼先在1950年回到祖国 ,投身新中国的科研事业 。
邓稼先的成就
两弹元勋
作为中国核武器研制的开拓者和 奠基人之一,邓稼先在原子弹、 氢弹的研发中做出了卓越的贡献
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
贝多芬是世界艺术史上的伟大作家之一,他的 创作集中体现了他那巨人般的性格,反映了他那个 时代的进步思想,它的革命英雄主义的形象可以用 “通过苦难——走向欢乐;通过斗争——走向胜利” 加以概括。 贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作, 音乐已经成为他生命的象征,乐园只能奏出有声的 音符,却不能传达他心灵的脉动和生命的节奏,也 就是他“心里的音乐”。
推荐书目: 推荐书目:
《贝多芬传》(罗曼·罗兰著)
体验反思:
结合你成长中的烦恼,谈一谈你对这篇文章 的感受?
包含 声音杂乱,不清静。 声音杂乱,不清静。
阅读课文
文中所描述的贝多ห้องสมุดไป่ตู้的形象是 什么样的?他的穿著、外貌、神态、 语言给你留下了什么印象? 给课文加一个副标题: ——一个
的人
质疑探究:
一个人到田野去,有时候我想,一株树也比 一个人好…… 你可能想到我——一座已倒落了的火山,头 颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。 听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉! 一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!
√重荷 重 √愁苦 愁苦 √深邃 深 √踌躇 踌躇 √巴望 巴望 锁闭 √磐石 磐 √惹人注目 惹人注目 √杂乱无章 杂乱无章 不见天日 门槛 √含蓄 含蓄 √喧嚣 喧 费黛里奥
沉重的负担。 沉重的负担。 忧愁苦恼。 忧愁苦恼。 深奥 (suì) (su ) (chóu)(ch u)(chú) (ch u)(ch ) 犹豫 指望 (suǒ) 厚而大的石头。 厚而大的石头。 (pán) (p n) 引起别人注意。 引起别人注意。 又多又乱,没有条理。 又多又乱,没有条理。 (hè) (h ) (kǎn) (xiāo) (dài) (d i)
德国作曲家,被称为乐圣。他的创作并非一挥而就, 德国作曲家,被称为乐圣。他的创作并非一挥而就, 而是孜孜不倦地修改草稿直至感到满意为止。贝多芬是最 而是孜孜不倦地修改草稿直至感到满意为止。 富于独创精神的作曲家之一家喻户晓的作品有:9部交响曲, 富于独创精神的作曲家之一家喻户晓的作品有: 部交响曲, 小提琴协奏曲,5首钢琴协奏曲,钢琴、小提琴、大提琴协 小提琴协奏曲, 首钢琴协奏曲,钢琴、小提琴、 奏曲,《科里奥兰》、《莱奥诺拉》等序曲,以及其他合 奏曲, 科里奥兰》 莱奥诺拉》等序曲, 唱曲、舞台作品、室内乐、钢琴曲歌曲等。 唱曲、舞台作品、室内乐、钢琴曲歌曲等。 他一方面有着卓 越的音乐天斌、炽热的叛逆气质和巨 越的音乐天斌、 人般的坚强性格;另一方面 他那百折不挠的意志和对社会 人般的坚强性格; 的责任感而产生的崇高思想,形成他作为一个音乐家的特 的责任感而产生的崇高思想, 殊品质。他通过自己的创作,特别在他的 九部交响曲中, 殊品质。他通过自己的创作, 九部交响曲中, 反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思 想。他以时 代和个人的命运为题,通过深刻的哲理和感人的艺术 形象 代和个人的命运为题, 相结合,写出了一系列交响乐作品,表现了从斗争到胜利、 相结合,写出了一系列交响乐作品,表现了从斗争到胜利、 从黑暗到光明、从苦难到快乐的 资产阶级上升时期的精神 从黑暗到光明、 历程,他的九首交响曲象珍珠一样永远闪闪发光。 历程,他的九首交响曲象珍珠一样永远闪闪发光。
不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不 幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝 的安静。
耳聋使他获得了心灵的纯净和安宁,就心灵 纯净而言,社会中的人还不如树好。 一棵树可以自由地呼吸空气,不受束缚地溶 入大自然,他也想像树一样获得生活与思想上的自 由。
凶猛的提福斯……他和众神对抗……到如今他 那无用的直挺的残尸还躺在海峡旁边,被压在埃特 纳山脚底下,赫菲斯托斯坐在那山顶上锻炼熔化了 的铁;总有一天,那里会流出火焰的江河,那凶恶 的火舌会吞没出产好果子的西西里的宽阔田地;那 就是提福斯喷出的怒气化成的可怕的冒火的热浪, 虽然他已经被宙斯的电火烧焦了。 比喻,“倒落了的火山”比喻耳聋,“熔岩” 比喻他的创作激情,“拼命巴望挣扎出来”表现他 与不幸命运斗争的决心。
(1827年)3月26日,维也纳的 1827年 26日 天空电闪雷鸣, 天空电闪雷鸣,仿佛整个城市在大 放悲声。 放悲声。一声惊雷震响在贝多芬临 终的屋内。 终的屋内。这位永远的叛逆者衰弱 地举起不屈服的拳头, 地举起不屈服的拳头,接着他向后 倒下,死去了。 倒下,死去了。
音乐巨人贝多芬
请大家谈一谈你所了解的贝多芬。