3-3应用文写作技能与规范(第三章-演说类文书)

五、把握演说稿语言特点
（二）语言朴实，句式灵活 语言朴实、句式灵活是演说稿对遣词造句的要求。 演说多利用口语进行表达，语言应该力求自然、朴实、 通俗。 演说稿的句式也应灵活多样。总体来看，演说稿 的句式是短句多，比较整齐，句型灵活多样。
五、把握演说稿语言特点
卓别林（Charles Chaplin）在《为自由而战斗》 的演说词中，有这样一段话：
一、演说与演说稿
按不同划分标准，可将演说分为不同的类型。 按内容分：政治思想演说、科学技术演说、政策 法规演说、经济文化演说、宗教礼仪演说等； 按功能分：说服性演说、说明性演说、娱乐性演 说、激励性演说等； 按形式分：即兴演说和命题演说。
一、演说与演说稿
即兴演说，是指在事先无准备的情况下，自发或 被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借讲稿来表 情达意的口语交际活动。
一、演说与演说稿
（二）演说稿的含义和种类 按不同划分标准，可将演说稿分为不同的类别。 从内容上分，可分为政治思想演说稿、学术报告 演说稿、政策法规演说稿、社交礼仪演说稿等。 从方式上分，可分为辩论式演说稿和独白式演说 稿。 从功能上分，可分为竞选演说稿和就职演说稿等。
二、演说稿的特点
（一）针对性 演说要以思想、主张、情感或事例来晓谕听众、 打动听众、感染听众，就要求演说内容具有针对性。 首先，要懂得听众有不同的对象和不同的层次， 了解受众是提高针对性的前提； 其次，要根据不同的场合和不同的目的，设计有 针对性的演说内容。
春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来 江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学 的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
思考练习题
1．假如你是学校学生会的一名学生干部，听闻某兄弟院校的学生会近 期将召开换届大会，请代表本校学生会向该兄弟院校的学生会撰写一封贺 信。
谢谢大家！
五、把握演说稿语言特点
（三）多用短句，简短有力 演说，一般是用口语面对面的说理，不能像书面 语那样写几万字乃至几十万字；也不能像书面语那样 采用论证严密、附加成分较多的长单句或分句多的长 复句。因为句子太长，严密倒是严密，但是听众的听 力跟不上，不容易连起来理解，不易把握句子的整个 意思。正是由于这个原因，演说稿的另一个特点就是 简短有力。
四、撰写演说稿的写作技巧
2．审题并确立主题 审题是为了把握活动主题本身，也是一个选择角 度和确立主题的过程。一个思想平庸、缺乏主见的人， 不可能有出色的演说，而只有那些思想精辟、见解独 到的演说者，才能对听众产生巨大的影响力、说服力 和感召力。所以，确立主题要在结合自身实际的前提 下，追求角度新颖，既要突显自身优势，又要契合听 众需要。
2．请自拟某单位某岗位为应聘目标，结合自身实际情况，撰写一份求 职信。
3. 如果你是高年级学生，请结合自身实际情况，制作一份求职简历。 4．如果你有意申请某大学举办的保研夏令营，请撰写一篇个人陈述作 为申请材料。 5．在大学生风采展示活动中，请以《我的大学生活》为题，撰写一篇 演说稿。 6．申请某项奖学金时，需要向评委进行评选展示，请结合自身实际， 撰写一篇参评奖学金的演说稿。
命题演说，是指根据指定的题目或限定的主题， 事先做好充分准备的演说，一般都是提前拟定演说稿， 并经过精心设计和反复演练的。
与即兴演说相比，命题演说不仅具有文字底稿， 而且表现出更加严谨、稳定、针对性强的特点。
一、演说与演说稿
（二）演说稿的含义和种类 演说稿，又叫演说词、演讲稿，是演说者事先准 备的，在公开场合发表个人的观点、见解和主张的文 稿，是演说活动的文字底稿。 演说稿也有狭义和广义之分。 狭义：一般专指参与各种演讲比赛、竞选展示等 活动的讲稿。 广义：范围很广，可以包括各类致词，如开幕词、 闭幕词、欢迎词、欢送词、答谢词、祝酒词、学术报 告、大会发言等各类讲话稿。
哈娜，你听见我在说什么吗？不管你在哪里，你 抬起头来看哪！抬起头来看哪，哈娜，乌云正在消散， 阳光照射进来！我们正在离开黑暗，进入光明！我们 正在进入一个新的世界——一个可爱的世界。那里的 人将克服他们的贪婪、他们的仇恨、他们的残忍。抬 起头来看哪，哈娜，人的灵魂已长了翅膀，他们终于 要振翅飞翔了。他们飞到了霓虹里——飞到了希望的 光影里。抬起头来看呀，哈娜！抬起头来看呀！
四、撰写演说稿的写作技巧
1．知己知彼提高针对性 撰写演说稿之前，首先要了解自己，在自己水平、 能力范围内进行选题，积累写作素材，做到心中有数。 充分把握听众的情况，准确定位演说者的身份、与听 众的关系。要根据听众的年龄、性别、身份、文化程 度、职业等背景，选择适合听众接受的演说内容和演 说方式，不能曲高和寡、我行我素。不同的身份、关 系和场合，演说稿的措辞、语气和风格是不同的。
应用文写作技能与规范
第三章 日常文书
第三节 演说类文书 （演说是展示才能的途径）
演说类文书
主要内容 一、演说与演说稿 二、演说稿的特点 三、演说稿的写法 四、做好演说前相关准备 五、把握演说稿语言特点
一、演说与演说稿
（一）演说的含义和种类 演说，又称演讲、讲演，演说可分为狭义演说和 广义演说。 狭义：在人数较多的场合，运用口语、体态语， 郑重地陈述观点或意见，并予以论证，以达到宣传思 想、发动群众、抒发感情的目的的一种带有艺术性的 口语表达形式。 广义：大会上的讲话、座谈会上的发言、讲课、 竞选、举行新闻发布会等都可视为广义演说，即一切 在公众前的讲话均可视为发表演说。
五、把握演说稿语言特点
鲁迅先生在《从魏晋风度及文章与药及酒之关系》 的学术演说中，曾提到一种叫“五石散”的药，鲁迅 先生就对此进行了解释：“五石散”是一种毒药，是 何晏吃开头的。汉时，大家还不敢吃，何晏或者将药 方略加改变，便吃开头了。五石散大概是五样药：石 钟乳、石硫黄、白石英、紫石英、赤石脂；另外怕还 配点别样的药。
四、撰写演说稿的写作技巧
3．构思并选材 构思就是对演说稿整体的框架进行构思，分别设 计好开场白、主体和结尾部分，每一部分都有不同的 写法。 事实胜于雄辩，因此选材尤为重要，材料是观点 最有力的支撑。一般根据能否恰当地表现主题，能否 满足听众的预期，是否真实典型，是否具体新颖等这 几个方面来对材料进行筛选和组合。
三、演说稿的写法
包括称呼问候语、开场白、主体、结尾等部分。 （一）称呼问候语 明确听众的人员构成情况，有针对性地运用合理 的称呼，要涵盖演说现场的所有人，然后加上一句问 候语。
三、演说稿的写法
（二）开场白 开场白有两项功能：一是建立说者与听者的同感； 二是打开场面，引入正题。 开场白的方式多样，常用的有以下几种： （1）开门见山，直陈主题。 （2）设置悬念，激发兴趣。 （3）介绍情况，说明缘由。 （4）引入故事，创设情境。
四、撰写演说稿的写作技巧
4．撰写演说稿 撰写演说稿要处理好内容的层次、节奏和衔接等 问题。在节奏安排方面，要注意整个演讲过程的跌宕 起伏、张弛有度。一般来说，一部分内容体现一个小 的主题思想，每部分作为一个节奏单位。比如，一个 10分钟的演说，开场白可用时1分钟左右，主体部分 可设置三四个层次，每个层次两三分钟，最后辅以半 分钟以内的结尾语。在语言表达方面，撰写演说稿要 注意语言的口语化，做到上口入耳。
五、把握演说稿语言特点
郭沫若《科学的春天》中的两段话：
我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇 攀世界科学高峰。你们是赶超世界先进水平的中坚，任重而道 远。古人尚能“头悬梁，锥刺股”，孜孜不倦地学习，你们为 了共产主义的伟大理想，一定会更加专心致志，废寝忘食，刻 苦攻关。赶超，关键是时间。时间就是生命，时间就是速度， 时间就是力量。趁你们年富力强的时候，为人民做出更多的贡 献吧！……
二、演说稿的特点
（二）鼓动性 பைடு நூலகம்说要使听众信服，就需要综合运用各种技巧来 激发听众的情绪，使听众热情高涨，被演说者所打动， 这就要求演说具有鼓动性，反映在演说稿中，就是演 说稿在内容上要思想深刻、内容丰富、见解独到，在 语言表达上要态度鲜明、生动形象、富有感染力。
二、演说稿的特点
（三）口语化 演说可以分为“演”和“说”两个层面，以“说” 为主，以“演”为辅，可以说，演说是依靠有声的口 头表达和无声的体态语来传递信息的语言交流活动。 虽然有非语言交际的体态语来辅助传情达意，但 演说者主要通过“说”，听众主要通过“听”来传递 演说的内容，因此在撰写演说稿时，需要以“上口入 耳”为基本要求。
三、演说稿的写法
（三）主体 （1）层次清晰 （2）承接自然 （3）张弛有度 （4）重点突出
三、演说稿的写法
（四）结尾 常见的演说稿结尾方式有： （1）总结式。在演说最后总结陈述自己的观点、 见解和主张等，强化中心内容，给听众再次加深印象。 （2）启发式。在结尾部分，抛出与演说有关的 其他未言及的问题，启发听众，留下思考的余地。 （3）号召式。在演说结束中，从具体说理、叙 事后，提出希望，发出号召，促使听众有所行动。
（一）上口入耳，通俗易懂 （二）语言朴实，句式灵活 （三）多用短句，简短有力
五、把握演说稿语言特点
（一）上口入耳，通俗易懂 书面表达和口语表达的不同之处在于，前者诉之 视觉，可以仔细察看、辨认、思索，后者诉之听觉， 只能在听清听懂之后再理解。通俗易懂即为演说语言 的一个特点，这就要求用听众熟悉、能马上理解的语 言，把要讲述的内容用浅显易懂的话语表达出来，避 免采用生涩、艰深、奥僻的词语，避免引用不好理解 的古文和诗词，避免使用过多的专业术语和学术名词。
四、撰写演说稿的写作技巧
5．修改演说稿 修改演说稿最直接、最方便的方法就是朗读，边 朗读边修改。朗读时，容易发现条理不清晰、不通顺 或拗口的地方，这些地方就是需要认真修改的地方。 字数控制以演说语速为准。一般来说，每分钟 200字左右的语速，有利于说话者进行表达，也有利 于听话者理解。
五、把握演说稿语言特点