2020年浙江省《中学教育理论综合》考前练习(第743套)
中学教师资格考试《综合素质》考前练习试题 含答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…中学教师资格考试《综合素质》考前练习试题 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其（ ）。
A.立即改正 B.限期改正 C.双倍发放 D.如数奉还2、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。
该校的做法（ ）。
A ．符合校务公开的办事原则 B ．体现了学校自主管理权利 C ．侵犯了学生的个人隐私权 D ．违背公平待生的教育理念3、教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。
A ．高于 B ．接近C ．不低于或者高于D ．同等于4、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22％，日本为22％，德国为28％，加拿大为31％，巴西为35％，而我国仅为5％，差距很大。
这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。
下面哪项最能反映上文的主要观点?（ ） A ．第三产业是吸纳劳动力较多的领域 B ．国有企业必须认真解决富余劳动力问题 C ．解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D ．加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件 5、下列文学作品中不属于“楚辞”这种诗歌样式的是（ ）。
A.《离骚》B.《九歌》C.《天问》D.《饮酒》6、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依据《中华人民共和国教师法》，学校可依法（ ）。
A ．给予孙某行政处分B ．给予孙某行政处罚C ．取消孙某教师资格D ．给予孙某罚款处理7、赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，应当依法对赵某追究（ ）。
2020年浙江省《中学教育知识与能力》模拟卷(第140套)
2020年浙江省《中学教育知识与能力》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队2.注重培养学生探究精神与能力的课程是( )。
A.基础型课程B.拓展型课程C.发展型课程D.研究型课程3.墨翟以素丝和染丝为喻，提出了“素丝说”。
他认为人先天如待染的素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，五人必(毕)而已则为五色矣。
故染不可不慎也。
”这一学说体现了墨翟所持的观点是( )。
A.内发论B.遗传决定论C.外铄论D.多因素相互作用论4.有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是( )。
A.结构式观察B.非结构式观察C.直接观察D.参与性观察5.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。
其代表作是( )。
A.《论演说家的教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》6.制约德育方法的个体因素是( )。
A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态7.当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的、更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。
这是( )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律8.由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于( )。
A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机9.现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )。
2020年等级考试《中学教育理论综合》考前练习(第60套)
2020年等级考试《中学教育理论综合》考前练习考试须知：1、考试时间：180分钟。
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4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.注重培养学生探究精神与能力的课程是( )。
A.基础型课程B.拓展型课程C.发展型课程D.研究型课程2.一位教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用多媒体播放视频并向空中抛洒大量碎纸片的方式以引导学生体会下雪的场景。
这种直观的手段是( )A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.虚拟直观3.对研究领域具有直接增加知识价值的研究是( )A.定量研究B.开发研究D.应用研究4.在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。
这表明尚老师( )。
A.诲人不倦B.公正待生C.勤恳敬业D.廉洁奉公5.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，学校不得设( )。
A.复式教学班B.重点班C.课外托管班D.课外兴趣班6.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调( )。
A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合7.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论8.永恒主义课程理论的主要代表人物是( )A.杜威C.巴格莱D.布鲁纳9.资料分析的基本步骤是( )A.阅读资料—解释资料—筛选资料B.阅读资料—筛选资料—解释资料C.筛选资料—阅读资料—解释资料D.解释资料—阅读资料—筛选资料10.教师在课外、校外教育中处于辅助地位，说明课外、校外教育具有( )A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性11.数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图。
2020年等级考试《中学教育理论综合》测试卷(第98套)
2020年等级考试《中学教育理论综合》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.新中国成立以来，随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，这说明了教育目的受( )A.文化传统的制约B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约C.社会生产方式的制约D.外国教育目的的影响2.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( )。
A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定3.组织主题班会的阶段是( )A.确定主题—精心准备—具体实施—总结深化B.精心准备—确定主题—具体实施—总结深化C.精心准备—深化主题—具体实施—总结拓展D.精心准备—具体实施—深化主题—总结拓展4.某小学黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。
这个学生因此在同学面前抬不起头，造成恶劣影响。
对于黄老师的行为，学校依法可以给予( )。
A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘5.群体发展的最高阶段是( )A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体6.皮亚杰认为，( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A.7B.8C.9D.107.下列关于教学设计的论述错误的是( )A.教学设计具有灵活性的特点B.教学设计的方案一般不能修改C.在教学设计过程的模式中包括有制定教学目标、选择教学方法等D.教学设计需要用系统的方法进行设计8.( )是学校课外活动的主体部分，学校应高度重视，分科组织落实。
B.学科活动C.科技活动D.社会实践活动9.在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的( )。
2020年浙江省《中学教育知识与能力》模拟卷(第462套)
2020年浙江省《中学教育知识与能力》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.下列不属于迁移现象的是( )。
A.举一反三B.急中生智C.闻一知十D.触类旁通2.课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。
这说明课外活动具有( )。
A.自主性B.实践性C.综合性D.灵活性3.提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是( )。
A.纽厄尔B.杜威C.格拉斯D.巴甫洛夫4.假如你正准备一项测验，根据你所学的教育心理学知识，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现?( )A.测验前一个星期内，每个晚上学习半小时B.测验前的那个晚上学习半小时C.测验前的那个晚上学习三小时D.测验前的那个晚上学习六小时5.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是( )。
A.德育原则B.德育途径C.德育方法D.德育模式6.精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能。
它是推动人发展的根本动因。
这一观点属于教育学上的( )。
A.内发论B.外铄论C.三因素论D.多因素相互作用论7.学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征。
这一思维形式是( )。
A.推理B.判断C.综合D.概念8.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的( )阶段。
A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存9.学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A.学生会B.班级C.小组D.团委10.苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持( )的经典实验。
2020年浙江省《中学教育知识与能力》测试卷(第927套)
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姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践，这种方法是( )。
A.实验法B.实习作业法C.参观法D.实践活动法2.孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。
最适合孙老师的研究方法是( )。
A.教育实验法B.教育行动研究C.教育调查法D.访谈法3.我国近代制度化教育兴起的标志是( )。
A.京师大学堂B.学堂的出现C.废科举，兴学校D.壬寅学制4.在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是( )。
A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论5.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和( )。
A.行为对抗B.不团结，不信任C.拉帮结伙D.互相为难6.教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了物理学中的定律。
这样的学习过程属于( )。
A.接受学习B.有意义学习C.发现学习D.掌握学习7.以下属于认知策略的是( )。
A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落8.印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。
心理学上把这一时期称为( )。
A.最近发展区B.生长高峰期C.心理断乳期D.关键期9.德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
2020年资格考试《中学教育理论综合》模拟卷(第86套)
2020年资格考试《中学教育理论综合》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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姓名: ___________考号: ___________得分评卷人一、单选题（共70题）1.一位教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用多媒体播放视频并向空中抛洒大量碎纸片的方式以引导学生体会下雪的场景。
这种宜观的手段是（）A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.虚拟直观2.教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是（）A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律3.下列不属于学习策略中精细加工策略的是（）。
A.记忆术B.提问C.做笔记D.列提纲4.“授人以鱼”不如“授人以渔”反映的教学理念是（）A.重视知识传授B.重视能力培养C.重视实践能力D.重视创新精神5.符号学习属于（）oA.机械学习B.事实性、知识性学习C.态度学习D.价值学习6.李明看到张红帮助老师擦黑板，但日后他自己不一定这样做，因为他未看到老师表扬张红。
这属于观察学习的（）过程。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机7.古代的教学组织形式主要是（）A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.混合教学&桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段.经过3000多次练习.毫无进步。
对该实验的结果最适当的解释是（）。
A.被试者缺乏学习动机B.被试者练习过多导致疲劳C.被试者不知道自己练习的结果D.未对被试者进行学习评价9.班级活动的评估要做到（）。
A.随意性、客观性、全而性B.全而性、客观性、发展性C.随意性、全而性、发展性D.发展性、随意性、客观性10.我国全面发展教育的基本内容始终强调把（）放在最优先的位置。
A.徳冇B.智冇C.体育D.美冇11.指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
2020年浙江省《教育理论综合》模拟卷(第207套)
2020年浙江省《教育理论综合》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.(2014江苏连云港·单选)下列属于制约学校课程的三大因素是( )。
A.课程目标、课程内容、课程结构B.社会、知识、儿童C.课程、学校、学生D.兴趣、需要、爱好2.(2015河南焦作·单选)教师良心在理性指导下所形成，具有坚持性、坚定性，不是变化无常的，体现了教师良心的( )特点。
A.理智性B.内隐性C.综合性D.稳定性3.教育目的是衡量教育活动效果的根本依据和标准，这反映了教育目的的( )。
A.教育作用B.评价作用D.激励作用4.为人师表是教师职业道德的要求，这主要是由( )。
A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的5.(2016广西·单选)从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是( )。
A.受教育者B.德育内容C.教育者D.德育手段6.教师工作对象千差万别，这就要求教师不断学习、不断反思。
这说明教师是( )。
A.组织者B.管理者C.研究者D.示范者7.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
这种教学组织形式是( )。
A.设计教学法B.道尔顿制C.班级授课制D.分组教学制8.(2014山东菏泽·单选)( )是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。
B.闭锁性C.社会性D.个体性9.下列关于教育功能的说法错误的是( )。
2023浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案
2023浙江省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。
这种强化方式是( )。
A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚2.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是()。
A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性3.“活到老，学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。
A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透4.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。
这种思维是（）。
A.直觉思维B.常规思维C.分析思维D.抽象思维5.《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，义务教育阶段切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是( )。
A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级6.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，警告期限为( )。
A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月8.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考．自行发现知识、掌握原理和规律。
下列关于发现学习的优点的说法，错误的是（）。
A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣9.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。
教师采用的方法是（）。
A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法10.以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。
这种学习动机是( )。
A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力11.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。
这体现了记忆品质的( )。
2020年等级考试《教育理论综合》考前练习(第47套)
2020年等级考试《教育理论综合》考前练习考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，最后得到唯一的答案。
这种思维方式是( )。
A.动作思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维2.一篇课文，如果记忆20次能够到达背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆( )次。
A.20B.25C.30D.403.(2015浙江湖州·单选)认为迁移之所以能够发生，是因为学习者能够概括出两种学习之间所存在的共同原理，持这种观点的迁移理论是( )。
A.形式训练说B.共同要素说C.关系转化说D.概括化理论4.(2013山东莱芜·单选)以下哪种学习动机属于内部动机?( )A.万般皆下品，唯有读书高B.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉C.读书是一种乐趣D.为中华之崛起而读书5.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的( )的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A.违纪B.违法C.严重不良行为D.侵害他人合法权益6.下列属于爱国主义教育活动的是( )。
A.参观百色起义纪念馆B.开展“主动承担家务”活动C.开展“礼让斑马线”教育活动D.开展反邪教渗透教育活动7.人们游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。
这种记忆是( )。
A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情景记忆8.把若干相关学科内容加以筛选核实后按照一定的体系合为一体的课程形态是( )。
A.学科课程B.行动课程C.核心课程D.综合课程9.教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动具有( )。
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2020年浙江省《中学教育理论综合》考前练习考试须知：1、考试时间：180分钟。
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4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.“师也者，教之以事而喻诸德者也”体现了教师职业道德要求具有( )A.超前性B.全局性C.导向性D.双重性2.我国最早的师范教育产生于( )A.明末B.清初C.清末D.建国初期3.国家鼓励发展多种形式的( )教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
A.高等B.中等C.职业技术D.继续4.制定《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是( )。
A.教育和保护相结合B.尊重未成年人的人格尊严C.保障未成年人的合法权益D.适应未成年人身心发展的特点5.因为教师工作的( )特点，教师才具有了“学为人师，行为世范”的职责。
A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.连续性、广延性6.依法治国的法律前提是( )A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究7.下列选项中关于说课的描述，有误的是( )A.说课的重点是“为什么这样做”B.说课的目的是向听者介绍关于一节课的教学设想，使听者了解教师的课堂教学设计C.说课是教师为了上好一节课，使教学活动能够正常、规范、高效地开展D.说课的类型有研讨性说课、示范性说课、评比性说课、检查性说课8.技能达到操作熟练阶段时，动作的特点是( )。
A.稳定但不够灵活B.流畅而协调C.仍需视觉专门监控D.体力消耗没有降低9.将教育评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价，其划分依据是( )A.教育评价在教学活动中的不同作用B.教育评价参照的基准不同C.心理与教育研究方法中有关实证与思辨的特色D.评价的分析方法10.下列表现不符合心理防御机制中“文饰”的是( )A.容貌平凡的女子特别爱说“自古红颜多薄命”B.考试不及格，则说考试试题太难，超出大纲要求C.把失恋带来的痛苦转化为发奋学习的动力D.体育能力差的学生说，只有四肢发达的人才喜欢体育11.构成教育法律责任前提条件的是( )A.行为人主观上有过错B.有损害事实C.行为违法D.有因果关系12.选拔性考试一般是典型的( )A.教师自编测验B.标准化学业成就测验C.标准参照评价D.常模参照评价13.学生将所学知识内化并创新，进而解决实际问题。
这属于加涅目标分类理论中的( )。
A.动作技能B.情感技能C.语言技能D.智力技能14.一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度15.记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。
在感觉记忆阶段帮助学生更有效的学习方法是( )A.吸引学生的注意B.为复述留有时间C.帮助学生进行精细加工D.经常安排练习16.建构主义强调知识具有( )的特点。
A.主观性B.客观性C.普遍适应性D.永恒性17.在全面发展教育中起导向和动力作用的是( )A.德育B.智育C.体育D.美育18.“严慈相济”体现的德育原则是( )A.正面引导与纪律约束相结合原则B.严格要求学生与尊重学生相结合原则C.集体教育与个别教育相结合原则D.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则19.《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括( )。
A.拓宽知识视野B.更新知识结构C.勇于探索创新D.乐于廉洁从教20.以下属于元认知计划策略的是( )。
A.学生拿到教材后为自己设定学习目标B.学生在考试中先做简单题目C.学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间D.学生测试结束后检查自己的答案21.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任?( )A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的22.教师在对教具和实验进行演示操作的同时必须( )A.讲解操作的要领B.讲解相关的书本知识C.指导学生观察D.激发学生的兴趣23.教师最基本的形象是( )A.文化形象B.道德形象C.人格形象D.教育者形象24.不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是( )A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.活动课程25.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯学生的权利是( )。
A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权26.教师是人类灵魂的工程师，在塑造年青一代的品格中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用27.( )是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
A.课的类型B.课的结构C.课程设置D.课时安排28.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是( )A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—指导教学模式D.集体教学模式29.放学路上，一个学习成绩非常优秀的学生被班里的一群“差生”拦住打了一顿。
事后学校调查得知，原来这个学习成绩优秀的学生经常被班主任“拿来”作为教育那些“差生”的“参照物”。
以至于被“差生”嫉恨。
其中的一个“差生”说，班主任在批评他们时常说的一句话就是：“你看××同学，同样的教室，同样的老师，他怎么就能够学好，你们怎么就学不好?”这个案例带来的启示是( )。
A.教师不要批评学习成绩差的学生B.教师在教育学生时要尊重学生人格．平等公正地对待学生C.教师在教育学生时不要讽刺、挖苦、歧视学生D.教师要保护好学生的人身安全30.某高中依据新生中考成绩将成绩优秀的学生编入重点班，其余新生编入普通班．此时中考是( )评价。
A.诊断性B.形成性C.总结性D.预测性二、多选题(共20题)31.教学媒介是教学内容的载体，是师生之间传播信息的主要工具，下列属于教学媒介的是( )。
A.幻灯片B.录像C.黑板D.粉笔32.问题解决的两种类型是( )A.认知性问题解决B.常规性问题解决C.发展性问题解决D.创造性问题解决E.理论性问题解决33.教学过程的基本阶段主要有( )A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识34.下面关于情绪情感的说法，正确的是( )A.情绪是基本的感情现象，情感是较高级的感情现象B.情绪具有外显性，情感具有内隐性C.情绪持续的时间短，情感持续的时间长D.“爱屋及乌”反映的是情感的动力功能E.情绪是情感的本质内容35.一般来说，教师的职业角色包括( )A.“授业、解惑者”角色B.朋友角色C.“研究者”角色D.示范者角色E.“家长代理人”角色36.德育与社会发展及个体的人生密切相关，它具有( )等属性。
B.民族性C.历史性D.社会性E.继承性37.根据《中华人民共和国教育法》对于学位制度的相关规定，下列说法正确的是( )。
A.国家实行学位制度B.学位授予单位依法对达到一定学术水平的人员授予相应的学位。
颁发学位证书C.学位授予单位依法对达到一定专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书D.学位授予单位依法对达到一定科研工作量的人员授予相应的学位，不颁发学位证书E.教育行政部门依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书38.课堂管理的功能可概括地分为( )A.维持功能B.促进功能C.制约功能D.强调功能E.发展功能39.以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是( )。
A.花粉B.一想到工作就犯愁C.听到“禽流感”就害怕D.网瘾40.中小学综合实践活动属于( )A.经验性课程C.三级管理课程D.学科课程E.实践性课程41.国务院和地方各级人民政府根据( )的原则，领导和管理教育工作。
A.分级管理B.教育为本C.教育优先D.分工负责42.压力( )A.也叫应激状态B.是一种心理防御机制C.是一种过程D.是一种广泛性焦虑E.是一种身心反应43.下列属于操作技能的有( )。
A.写字B.阅读C.绘画D.运算44.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )A.规范B.管理C.控制D.教育E.奖惩45.学校文化从其形式上看，可分为物质文化和( )A.精神文化B.传统文化C.制度文化D.思想文化E.校园文化46.根据阿特金森的成就动机理论。
如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，可能的情形是( )。
A.避免失败的动机大于获取成就的动机B.探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这一类问题的愿望C.对于完全不可能成功或稳操胜券的任务，动机水平会下降D.如果获得成功太容易的话。
反而会降低其动机47.下列属于认知派学习理论的是( )A.桑代克的联结理论B.布鲁纳的学习理论C.格式塔学习理论D.马斯洛的学习理论E.奥苏贝尔的学习理论48.疏导原则的基本要求有( )。
A.讲明道理、疏通思想B.因势利导、循循善诱C.以表扬、激励为主，坚持正面教育D.长善救失，通过优点来克服缺点E.通过集体教育个人49.新课程条件下，教师作为知识传授者角色转变有( )。
A.统一规格教育向差异教育转变B.由重过程到重结果转变C.由单向信息交流向综合信息交流转变D.由教学模式向个性化教学转变50.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚?( )A.警告、罚款B.责令停止招生C.撤销教师资格D.吊销办学许可证三、判断题(共10题)51.学校对教师考核的内容一般包括思想道德和业务水平两个方面，并把教师的业务水平作为教师职称评定的最重要依据。
( )52.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。
( )53.健全的班集体是一种巨大的教育力量。
( )54.一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较恰当。
( )55.学生是受教育者，所以学生是教育法律关系的客体。
( )56.目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。
( )57.采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。
( )58.班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。
( )59.所有的教学目标都可以用量化的方式来检测。
( )60.转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。
( )四、简答题(共2题)61.某日，某中学初二年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。