有机化学讲义实验课件

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有机化学实验课件

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有机化学实验课件一、引言有机化学是研究有机化合物的结构、性质、反应和应用的科学,是有机物质世界的基础。

有机化学实验是有机化学的重要组成部分,通过实验可以加深对有机化学理论知识的理解,培养实验技能和科学思维。

本课件旨在为学习者提供有机化学实验的基本知识和技能,帮助学习者更好地进行有机化学实验。

二、实验基本操作1.基本实验仪器和设备在进行有机化学实验之前,需要熟悉一些基本的实验仪器和设备,如烧杯、试管、漏斗、滴定管、容量瓶、移液管、加热器等。

这些仪器和设备的使用方法和注意事项需要在实验前进行学习和掌握。

2.基本实验操作有机化学实验中常见的基本操作包括称量、溶解、加热、冷却、过滤、蒸馏、萃取等。

这些操作需要掌握正确的操作方法和注意事项,以确保实验的准确性和安全性。

三、有机化学实验技术1.有机合成实验技术有机合成是有机化学实验的重要内容,通过有机合成实验可以合成出具有特定结构和性质的有机化合物。

有机合成实验技术包括反应物的选择、反应条件的控制、产物的分离和提纯等。

2.有机分析实验技术有机分析是有机化学实验的另一个重要方面,通过有机分析实验可以确定有机化合物的结构和性质。

有机分析实验技术包括色谱分析、光谱分析、质谱分析等。

四、有机化学实验安全1.遵守实验室规则和操作规程,不进行未经授权的实验操作。

2.在进行实验前,了解实验的危险性和安全措施,佩戴适当的个人防护装备,如实验服、手套、护目镜等。

3.使用化学药品时,了解其性质和危险性,遵守药品的使用规定,避免直接接触和吸入有害物质。

4.在实验过程中,注意观察实验现象,及时采取措施处理异常情况,避免事故的发生。

五、有机化学实验报告的撰写1.实验报告应包括实验目的、实验原理、实验仪器和设备、实验步骤、实验结果和分析等内容。

2.实验报告应使用清晰、简洁、准确的语言,避免使用模糊和含糊的表述。

3.实验报告应注重数据和实验结果的记录,包括实验数据、图表、计算结果等。

4.实验报告应进行实验结果的分析和讨论,提出实验的结论和可能的改进意见。

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柱色谱
将待分离的物质加到装有固定相的色谱柱顶端,通过洗脱剂的洗脱作用使各组分 在柱内分离的色谱方法。
CHAPTER 03
有机化学实验实践操作
烷烃的性质与合成
烷烃的物理性质
烷烃的熔点、沸点、溶解 度等。
烷烃的化学性质
烷烃的稳定性、氧化反应 、卤化反应等。
烷烃的合成
烷烃可以通过烃类的热裂 解、催化裂解等方法合成 。
结晶与重结晶
结晶
通过冷却或蒸发使溶液达到饱和状态,析出固体晶体的过程 。
重结晶
将晶体溶解在溶剂中,通过加热蒸发溶剂或加入其他溶剂使 溶液再次达到饱和状态,再析出晶体的过程。
薄层色谱与柱色谱
薄层色谱
将固定相涂布在玻璃板或塑料板上,形成薄层,然后将待分离的物质点在薄层的 一端,通过展开剂的移动使各组分在薄层上分离的色谱方法。
烯烃的性质与合成
1 2
烯烃的物理性质
烯烃的熔点、沸点、溶解度等。
烯烃的化学性质
烯烃的双键加成反应、氧化反应、聚合反应等。
3
烯烃的合成
烯烃可以通过烃类的热裂解、催化裂解等方法合 成。
芳香烃的性质与合成
芳香烃的物理性质
芳香烃的熔点、沸点、溶解度等。
芳香烃的化学性质
芳香烃的取代反应、加成反应等。
芳香烃的合成
实验操作规范
遵循正确的操作顺序和规 范,确保实验结果的准确实验台,并 按照规定处理废弃物。
有机化学实验常用仪器
蒸馏装置
用于分离和提纯有机化 合物,包括蒸馏烧瓶、
冷凝器、接收器等。
分液漏斗
用于分离两种不混溶的 液体,如水和有机溶剂

滴定管
用于测量溶液的浓度和 体积。
数据整理

有机化学实验(精)ppt课件

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天然产物结构鉴定及活性评价
结构鉴定方法
采用红外光谱(IR)、紫外光谱(UV)、核磁共振(NMR )等波谱技术,结合化学方法如衍生化反应等,对天然产物 的结构进行鉴定。
活性评价方法
通过建立适当的生物活性评价模型,如细胞实验、动物实验 等,对天然产物的生物活性进行评价。同时,可采用化学方 法如酶活性测定等,对天然产物的药理作用进行初步筛选。
催化剂在绿色合成反应中的应用
酶催化
酶具有高选择性和高效催化性能,可用于替代传统化学催化剂,降低能源消耗和废物生成 。
金属有机框架(MOFs)
MOFs作为一类新型多孔材料,具有高比表面积和可调的孔径结构,可作为催化剂载体或 催化剂本身用于绿色合成反应。
光催化
利用光能驱动有机合成反应,可降低能源消耗和环境污染,同时提高反应的选择性和效率 。
如红外光谱、核磁共振等。
3
官能团鉴定的实验步骤
如样品处理、谱图解析、结果判断等。
有机物结构解析方法
结构解析的意义
确定有机物的分子结构和空间构型,是有机 化学研究的核心内容。
结构解析的实验步骤
如样品制备、数据收集、结构推断等。
常见结构解析方法
如质谱、X射线衍射等。
结构解析的注意事项
如选择合适的解析方法、避免误差等。
的合成路径。
使用可再生原料
在可能的情况下,使用可再生 原料替代传统的石化原料。
绿色溶剂在无溶剂反应中的应用
无溶剂反应
通过消除或减少溶剂的使用,降低废物的生成和处理成本。
超临界流体
利用超临界流体(如超临界二氧化碳)作为反应介质,实现无溶 剂条件下的有机合成。
离子液体
离子液体具有独特的物理化学性质,可作为绿色溶剂用于有机合 成反应。

有机化学ppt课件完整版

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有机化学ppt课件完整版目录•绪论•有机化合物的结构与性质•烃类化合物•烃的衍生物•有机合成与反应机理•生物活性有机化合物绪论碳氢化合物研究碳氢化合物(烃)的结构、性质、合成和反应机理。

碳氢化合物的衍生物研究烃的衍生物,如醇、醛、酮、羧酸、酯等有机化合物的结构、性质、合成和反应机理。

生命体系中的有机化合物研究生物体内的氨基酸、蛋白质、核酸、多糖等生命物质的结构、性质和功能。

经典时期19世纪初到20世纪初,以经验规律为指导,通过大量的实验总结出了许多有机化学的基本概念和原理。

萌芽时期从远古时期到18世纪,人们开始使用天然有机物,如木材、植物、动物等。

现代时期20世纪至今,以量子力学和统计力学为基础,发展出了现代有机化学的理论和方法,如分子轨道理论、价键理论、反应机理理论等。

环境领域有机化学在环境保护方面发挥着重要作用,如研究大气污染物、水体污染物的来源和治理方法等。

同时,有机化学也致力于开发环保材料和清洁能源。

材料领域合成纤维、塑料、橡胶等高分子材料广泛应用于服装、家居用品、交通工具等领域。

医药领域合成药物如抗生素、抗癌药物等对于治疗疾病具有重要意义。

同时,天然药物中提取的有效成分也是有机化学的研究对象。

农业领域合成农药和化肥对于提高农作物产量具有重要作用。

此外,生物农药和生物肥料的研发也需要有机化学的支持。

有机化学与生产生活的关系有机化合物的结构与性质碳原子通过四个共价键与其他原子或基团相连,形成复杂的有机分子结构。

碳原子的四价性键的极性空间构型碳原子与其他原子形成的共价键具有不同的极性,影响有机物的物理和化学性质。

有机化合物分子中的原子或基团在空间的排列方式不同,导致同分异构现象的产生。

030201有机化合物的结构特点03同分异构体的性质差异由于结构上的差异,同分异构体在物理性质、化学性质以及生物活性等方面表现出明显的不同。

01构造异构分子式相同但连接方式不同,如正丁烷和异丁烷。

02立体异构分子式相同、连接方式也相同,但空间构型不同,如顺反异构、对映异构等。

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通过氨化反应、硝化反应等方法 制备含氮化合物。
含氮化合物的性质
学习含氮化合物的碱性、胺化反 应、重氮化反应等性质。
实验操作
掌握含氮化合物合成的基本操作, 如加热、搅拌、冷却、中和等。
04
天然产物提取与分离实验
茶叶中咖啡因的提取与分离
01 实验目的
学习从茶叶中提取和分离咖啡因 的方法,了解咖啡因的性质和鉴 定方法。
质谱分析及应用
质谱原理 阐述质谱的产生原理,包括离子的形 成、加速和分离过程。
质谱仪的构造和使用
介绍质谱仪的主要组成部分,如离子 源、质量分析器、检测器等,并说明 其使用方法和注意事项。
质谱的解析
详细解释如何解析质谱图,包括分子 离子峰、碎片离子峰等信息的识别和 分析方法。
质谱的应用
列举质谱在有机化学中的应用,如化 合物分子量的测定、分子式的确定、 结构式的推断等。
色谱类型
柱色谱、纸色谱、薄层色谱、气 相色谱、液相色谱等。
色谱装置
色谱柱、流动相输送系统、检测 器等。
操作要点
选择合适的固定相和流动相;控 制流动相的流速和温度;正确选 择和使用检测器进行定性和定量
分析。
03
有机合成实验
烯烃的合成与性质研究
01
02
03
烯烃的制备
通过卤代烃的消去反应、 醇的脱水反应等方法制备 烯烃。
萃取与洗涤技术
萃取原理
利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同,使溶质从一种溶剂内 转移到另外一种溶剂中的方法。
萃取类型
液-液萃取、固-液萃取等。
萃取装置
分液漏斗、萃取器等。
操作要点
选择合适的萃取剂和溶剂;充分振荡或搅拌,促进溶质转移;静置分 层后,分液并重复萃取操作以提高萃取效率。

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05
波谱分析在有机化学实验 中应用
红外光谱(IR)在有机结构测定中应用
官能团识别
红外光谱可用于识别有机物中的官能团,如羰基、羟基、 胺基等。通过比较标准红外光谱图,可以确定未知物中官 能团的存在。
化学键分析
红外光谱可揭示有机物中化学键的类型和振动模式。例如 ,C=O键的伸缩振动在红外光谱中具有特征吸收峰,可用 于判断酮、醛等化合物的存在。
碳谱(13C NMR)
测量有机物中碳原子的共振信号,可以提供碳原子的种类、数量和连接方式等信息。碳谱 对于确定复杂有机物的结构非常有用。
二维核磁共振(2D NMR)
通过多脉冲技术和多维数据处理,可以提供更丰富的结构信息。例如,COSY、NOESY等 实验可用于确定有机物中质子之间的连接关系。
质谱(MS)在有机结构测定中应用
项。
02
冷却技术
学习使用冷却剂、冰盐浴等冷 却技术,掌握如何控制反应体
系的温度。
03
温度控制
了解温度计的使用和校准方法 ,掌握如何准确测量和控制反
应体系的温度。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
03
搅拌操作
过滤技术
蒸发操作
学习使用磁力搅拌器、机械搅拌器等搅拌 设备,掌握搅拌速度和搅拌时间对反应的 影响。
了解常压过滤、减压过滤和加压过滤等过 滤方法,掌握过滤操作中的注意事项和滤 纸的选择。
分子量的测定
质谱可以提供有机物的精确分子量信息,从而帮助确定未知物的分 子式。通过与标准谱图比较,可以确定未知物的元素组成。
碎片离子的分析
有机物在质谱仪中受到高能电子轰击后会产生碎片离子。通过分析 这些碎片离子的质荷比和相对丰度,可以推断出有机物的结构特征 。

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2、在重结晶过程中,必须注意哪几 点才能使产品的Fra bibliotek率高、质量好?
(1)正确选择溶剂; (2)溶剂的加入量要适当; (3)活性炭脱色时,一是加入量要适当,二是
切忌在沸腾时加入活性炭;
(4)吸滤瓶和布氏漏斗必需充分预热; (5)滤液应自然冷却,待有晶体析出后再适当
加快冷速度,以确保晶形完整;
如何除去液体化合物中的有色杂质?
除去液体化合物中的有色杂质,通常采用蒸馏的方 法,因为杂质的相对分子质量大,留在残液中。除 去固体化合物中的有色杂质,通常采用在重结晶过 程中加入活性炭,有色杂质吸附在活性炭上,在热 过滤一步除去。除去固体化合物中的有色杂质应注 意:
(1)加入活性炭要适量,加多会吸附产物,加少, 颜色脱不掉;
(6)最后抽滤时要尽可能将溶剂除去,并用母 液洗涤有残留产品的烧杯。
3、选择重结晶用的溶剂时,应考虑 哪些因素?重结晶时,溶剂的用量为 什么不能过量太多,也不能过少?正
确的应该如何?
(1)溶剂不应与重结晶物质发生化学反应; (2)重结晶物质在溶剂中的溶解度应随温度变化,
即高温时溶解度大,而低温时溶解度小;
(2)不能在沸腾或接近沸腾的温度下加入活性炭, 以免暴沸;
(3)加入活性炭后应煮沸几分钟后才能热过滤。
做实验吧
下面开始实验,同学们请独立完成
(3)杂质在溶剂中的溶解度或者很大,或者很小; (4)溶剂应容易与重结晶物质分离; (5)溶剂应无毒,不易燃,价格合适并有利于回收
利用。
那么该如何加入呢?
重结晶时,溶剂的用量过量太多,不能形成 热饱和溶液,冷却时析不出结晶或结晶太少。 过少,有部分待结晶的物质热溶时未溶解, 热过滤时和不溶性杂质一起留在滤纸上,造 成损失。考虑到热过滤时,有部分溶剂被蒸 发损失掉,使部分晶体析出留在波纸上或漏 斗颈中造成结晶损失,所以适宜用量是制成 热的饱和溶液后,再多加20%左右。

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目 录
• 有机化学实验基础知识 • 有机化合物的合成与分离 • 有机化合物官能团转化反应 • 天然产物提取、分离与鉴定 • 有机化学实验中常见问题解析 • 有机化学实验课程总结与展望
01
有机化学实验基础知识
有机化学实验室安全规范
01
02
03
04
实验室安全制度
必须严格遵守实验室的各项安 全制度,如禁止吸烟、饮食等
握实验内容。
强化实验报告撰写
建议加强对实验报告撰写的指导,包 括数据分析、结论推导及文献引用等 方面。
加强实验室安全管理
建议进一步完善实验室安全管理制度 ,确保学生在安全的环境中进行实验 。
THANKS
感谢观看
建议三:规范实验操 作
提高有机化学实验效率和质量建议
01
建议四:及时记录实验数据和分 析结果
02
认真记录实验现象和数据,及时 分析结果,为后续实验提供参考 。
06
有机化学实验课程总结与展望
课程知识点回顾与总结
有机பைடு நூலகம்学基础知识
包括有机化合物的命名、结构、性质以及反应机 理等。
典型有机化学反应
涉及合成、分离、纯化和鉴定等实验过程,如酯 化反应、酰化反应、重氮化反应等。
消除反应
涉及卤代烃、醇等官能团的转 化,反应机理包括E1、E2等。
氧化反应
涉及醇、醛、酮等官能团的转 化,如铬酸氧化、银镜反应等 。
亲核取代反应
涉及卤代烃、醇、酚等官能团 的转化,反应机理包括SN1、 SN2等。
加成反应
涉及烯烃、炔烃等官能团的转 化,如催化加氢、硼氢化反应 等。
还原反应
涉及羧酸、酯等官能团的转化 ,如LiAlH4还原、催化氢化还 原等。

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有机化学实验基础知识ppt课件CONTENTS•有机化学实验概述•有机化学实验常用仪器与设备•有机化学实验基本操作•有机化学实验中的反应原理及实例•有机化学实验中的数据处理与分析•有机化学实验的绿色化与环保有机化学实验概述01有机化学实验的目的和意义学习和掌握有机化学实验的基本技能和方法验证和巩固有机化学的基本理论和概念培养独立思考和解决问题的能力为后续的专业实验和科研工作打下基础有机化学实验的基本要求和规范实验前认真预习,明确实验目的、原理和步骤严格遵守实验室规章制度和操作规程认真记录实验现象和数据,及时完成实验报告保持实验室整洁卫生,爱护实验器材和试剂有机化学实验的安全与防护熟悉实验室常见危险源及应对措施掌握基本的安全防护知识和技能正确使用实验器材和试剂,避免发生意外事故遇到危险情况及时报告老师或实验室管理员有机化学实验常用仪器与设备02玻璃仪器的种类和使用常见的玻璃仪器烧杯、试管、量筒、滴定管、容量瓶等玻璃仪器的使用注意事项轻拿轻放,避免破损;使用前需清洗干净并烘干;按照实验要求选择合适的仪器实验装置的搭建与操作实验装置搭建步骤根据实验需求选择合适的仪器,按照实验流程搭建装置,检查装置气密性实验装置操作注意事项严格遵守实验操作规程,注意实验安全,及时记录实验现象和数据仪器的清洗和保养玻璃仪器的清洗使用清洗剂或洗涤剂清洗,注意清洗剂的选用和清洗方法仪器的保养定期维护和保养仪器,保持仪器干净、整洁、完好;对于损坏的仪器及时维修或更换有机化学实验基本操作03介绍直接加热、间接加热(水浴、油浴、沙浴)等加热方法,以及各自的适用范围和注意事项。

阐述冰盐浴、干冰乙醇浴等冷却方法,以及冷却过程中的安全操作。

讲解温度计的使用和温度控制的重要性,以及如何避免温度过高或过低对实验的影响。

加热方法冷却方法温度控制加热与冷却搅拌与振荡搅拌方法介绍磁力搅拌、机械搅拌等搅拌方法,以及各自的特点和适用场景。

振荡方法阐述手动振荡、机械振荡等振荡方法,以及振荡对实验结果的影响。

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加深对有机化学理论知识的理解
通过实验现象的观察和分析,帮助学生加深对有 机化学理论知识的理解和应用。
பைடு நூலகம்
3
培养学生独立思考和创新能力
鼓励学生自主设计实验方案,培养其独立思考和 创新能力,为未来的科研和工作打下基础。
课程安排与实验内容概述
课程安排
介绍课程的整体安排,包括实验次数 、时间、地点等。
实验内容概述
讲解产物鉴定的常用手段, 如红外光谱、核磁共振谱、 质谱等,以及各手段的原理
和应用。
演示如何使用专业软件对谱图 进行解析和数据处理。
数据分析与结果讨论
01
分析实验数据,包括产物的纯度、收率、光谱数据 等,评估实验效果。
02
讨论实验结果与理论预期的差异,分析可能的原因 和改进措施。
03
总结实验经验教训,提出改进实验方案或优化实验 条件的建议。
应用
红外光谱可用于鉴定有机化合物的官能团和化学键类型,如 羰基、羟基、胺基等。此外,还可用于研究反应机理、确定 异构体结构等。
核磁共振(NMR)原理及应用
原理
核磁共振利用核自旋磁矩在外加磁场中的能级分裂和跃迁产生的信号进行分析。 当外加射频场的频率与核自旋的进动频率相同时,核自旋将发生共振吸收现象。
谱图解析技术升级
未来谱图解析技术将更加智能化和自动化,提高解析的准确性和效率,例如基于深度学习 的谱图解析算法等。
有机化学与其他学科的交叉融合
有机化学将与材料科学、生物医学等学科更加紧密地结合,创造出更多具有应用前景的新 型材料和药物。
THANKS
感谢观看
简要介绍每个实验的目的、原理、步 骤和注意事项,帮助学生了解实验的 整体流程和重点。
实验室安全规范及应急处理
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• 取或纯化目的的一种操作。萃取是有机化学 实验中用来提取或纯化有机化合物的常用方 法之一。应用萃取可以从固体或液体混合物 中提取出所需物质,也可以用来洗去混合物 中少量杂杂质。通常称前者为“抽取”或萃 取,后者为“洗涤”。
• 三、药品和仪器
• 药 品:草酸,乙酸乙酯
• 仪 器:60mL分液漏斗,100mL烧杯,锥形 瓶(50mL,2个)
• 仪器的洗涤和干燥
• 玻璃仪器的洗涤
• 一般应用毛刷蘸取洗衣粉液将玻璃仪器洗刷干净后,再 用自来水冲洗。若仪器沾有有机物无法洗净时,可用少 许有机溶剂溶解后再洗涤。必要时可用洗液洗涤,再用 自来水冲洗。在某些实验中(如精制产品或用于有机分析 实验),须用更洁净的玻璃仪器,最后还要用蒸馏水或去 离子水淋洗,以除去由自来水带来的杂质。
• ห้องสมุดไป่ตู้机化学实验的常用仪器
• ① 直形冷凝管 ②空气冷凝管 ③球形冷 凝管 ④ 蛇形冷凝管 ⑤ 分液漏斗 ⑥恒 压滴液漏斗
海南大学公共实验中心教案
有机化学试验
实验一、萃取与洗涤
• 一、实验目的
• 掌握萃取与洗涤的方法和原理
• 二、基本原理 萃取是利用物质在两种不互溶(或微溶)溶 剂中溶解度或分配比的不同来达到分离。提
• (3)烫伤:轻者可用稀甘油、万花油、蓝油烃等涂抹 患处。重者可用蘸有饱和苦味酸溶液(或饱和高锰酸 钾溶液)的棉球或纱布敷患处,必要时到医院处理。 切忌用水冲洗。
• (4)创伤:玻璃、铁屑等刺伤时,先取出异物,再用 3%过氧化氢溶液或红汞,碘酒等涂抹、包扎。如遇出 血过多或刺入的异物太深,应到医院处理。
• 玻璃仪器的干燥
• 有机化学实验往往都要使用干燥的玻璃仪器,因此要养 成在每次实验后马上把玻璃仪器洗净和倒置使之干燥的 习惯。最简单的干燥办法是将仪器倒置一段时间,至无 水时即可。有些实验需严格无水,这时需将仪器放在烘 箱中烘干(注意:用有机溶剂淋洗过的玻璃仪器不能放入 烘箱,否则会造成爆炸事故)。有时为了省时间,或急等 待用,玻璃仪器可以先用一些溶剂(乙醇.丙酮等)淋洗 后,用电吹风吹冷风,待稍干后再吹热风使干燥完全(直 接吹热风有时会使有机蒸气爆炸),然后再吹冷风使仪器 冷却,若任其冷却,有时会在器壁上凝上一层水气。
精品
有机化学实验课件
实验目录
• 绪论,有机化学实验基础知识 • 实验一、萃取与洗涤 • 实验二、蒸馏及沸点测定、分馏 • 实验三、环己烯的制备 • 实验四、1-溴丁烷的制备 • 实验五、乙酸正丁酯的制备 • 实验六、乙酰苯胺的制备 • 实验七、苯甲酸乙酯的制备(设计性实验) • 实验八、薄 层 层 析 • 实验九、咖啡因的提取
• (2)灼伤:浓酸、浓碱等灼伤时,立即用大量自来水 冲洗,然后按以下处理:酸灼伤时,水冲洗后用3—5% 碳酸氢钠(或肥皂水、稀氨水)溶液处理,涂上凡士 林或其它药物;碱灼伤时,水冲洗后用1%醋酸或5%硼 酸溶液处理,涂凡士林或其它药物,一旦酸碱溅入眼 内,应用大量水冲洗,再用1%碳酸氢钠溶液或1%硼酸 溶液冲洗;最后用水洗。
– 爱护公物。公用仪器、药品、器材应在指定地点使用,或用后 及时放回原处。仪器若有损坏要按制度赔偿。
– 保持实验室整洁。 – 实验完毕,及时做好实验后处理工作。清洗、整理仪器、检查
安全,按要求及时上交实验报告,交老师批阅。 – 严格遵守操作规程,确保安全,如遇事故,应保持冷静,并及
时向老师报告,以便及时处理,防止事故扩大。 – 学生轮流值日。值日生负责整理公用物品、打扫实验室,检查
• 5、实验中不得有任何作弊行为,否则本次实验按不及 格论。
• 6、在设计性实验阶段,将开放实验室。
• 实验室规则
• 为确保实验顺利进行,做实验时,学生必须遵守下列 规则:
– 实验前必须认真预习实验讲义,明确实验目的和要求,了解实 验原理和内容,弄清操作步骤,订出实验计划,做到心中有数。
– 实验中应保持安静和良好秩序,认真操作、仔细观察和如实记 录。未经老师同意不得任意改变药品用量和实验内容。
水电是否关闭,最后关好门窗。
• 实验室安全知识
• 1、事故的预防 • (1)在操作易燃、易爆的液体(如乙醚、乙醇、丙酮、
苯、汽油等)时应远离火源,禁止将上述溶剂放入敞 开容器内。
• (2)易燃、易挥发物不得倒入废液缸内,应倒入指定 回收瓶中。
• (3)化学品不要沾在皮肤上,每次实验完毕后应立即 洗手。
海南大学公共实验中心教案
有机化学试验
绪论 有机化学实验的基本知识
• 有机化学是一门以实验为主的科学, 上好实验课是提高有机化学教学质量的 重要环节。通过实验可验证理论,巩固 和加深对理论的理解,使理论与实践紧 密联系起来,又可学会和掌握有机化学 实验的基本操作,培养独立工作能力、 科学思维方法、严谨的科学作风和实事 求是的科学态度,为今后掌握临床实验 技术和开展科学研究工作打下基础。
• (4)严禁在实验室内吃东西、吸烟。 • (5)不能用湿手去使用电器或手握湿物安装插头。实
验完毕应首先切断电源,再拆卸装置。
• 2、事故处理 • (1)着火:要保持冷静、不能惊慌失措。应将火源或
电源切断,并迅速移去易燃物品,用砂或适宜的灭火 器将火扑灭。无论使用哪一种灭火器材,都应从火的 四周向中心扑灭火焰。
• 有机化学实验须知
• 1、学生要提前10 min 进入实验室,不能穿拖鞋进入实验 室。
• 2、实验前必须写好预习报告,预习报告不合格不允许 做实验。做实验时只能看预习报告,不能看实验教材 。
• 3、实验时必须听从实验教师的指导,不听从指导者, 教师有权停止其实验,本次实验按不及格论。
• 4、学生不能自己擅自决定重做实验,否则本次实验按 不及格论。
(实验视频)
• 四、实验操作 • 1、仪器的选择
液体萃取最通常的仪器是分液漏斗,一般选择 容积较被萃取液大1-2倍的分液漏斗. • 2、萃取溶剂
萃取溶剂的选择,应根据被萃取化合物的 溶解度而定,同时要易于和溶质分开,所以最 好用低沸点溶剂。一般难溶于水的物质用石油 醚等萃取;较易溶者,用苯或乙醚萃取;易溶 于水的物质用乙酸乙酯等萃取。 • 每次使用萃取溶剂的体积一般是被萃取液 体的1/5~1/3,两者的总体积不应超过分液漏 斗总体积的2/3。
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