理论研修(一)
教育年度研修总结报告(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类教育研修活动，努力提升自己的教育教学水平。
现将本年度研修情况进行总结，以便更好地指导今后的教育教学工作。
二、研修内容与成果1. 参加教育教学理论培训本年度，我参加了学校组织的教育教学理论培训，学习了《新时代教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，进一步明确了教师职业道德规范，增强了职业责任感。
2. 参加教研活动我积极参加教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
在活动中，我学会了如何运用多媒体技术辅助教学，提高了课堂教学效果。
3. 参加教师技能培训为了提高自己的教学技能，我参加了学校组织的教师技能培训，学习了班级管理、课程设计、教学方法等方面的知识。
通过培训，我掌握了更多的教学技巧，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。
4. 参加教学观摩活动我积极参加学校组织的教学观摩活动，认真观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教学理念。
在观摩过程中，我不断反思自己的教学实践，努力提高自己的教育教学水平。
三、研修收获与反思1. 提升教育教学水平通过本年度的研修，我的教育教学水平得到了明显提高。
我学会了运用多种教学方法，提高了课堂教学效果；同时，我也更加关注学生的个性发展，注重培养学生的综合素质。
2. 增强职业素养在研修过程中，我深刻认识到教师职业的重要性，增强了职业责任感。
我将以更高的标准要求自己，努力成为一名优秀的人民教师。
3. 反思与改进在研修过程中，我也发现自己在教育教学方面还存在一些不足。
如：对学生的关注不够全面，课堂管理有待加强等。
在今后的工作中，我将不断反思，努力改进，提高自己的教育教学能力。
四、总结本年度的教育研修活动让我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也将积极参与学校组织的各类研修活动，为学校的发展贡献自己的力量。
2024年校本研修理论与实践心得体会(2篇)
2024年校本研修理论与实践心得体会这一期的继续教育培训紧张而又充实，紧密联系我们的工作实际，丝毫没有说教的枯燥，而是字字句句沁入到我们心田的甘露，每一节课下来大家都感觉到意犹未尽。
使我明白了好的教师不仅要授人以鱼;更重要的是授人以渔，给学生传递一种正能量，促进学生形成积极健康，乐观向上的生活态度;只有当老师积累到一定的程度，有了自己的教育思想，教育理论有了自己的理解才能真正提升自己。
本次的继续教育讲师从“校本研修理论与实践、教师专业发展、研修新思维、研修的制度化建设”等不同层面进行了深入，全面的解析;通过本次继续教育的培训学习，我收获了很多，几位讲师的讲座都从自己的教育工作实践出发;给了我很多启发和感概;引发了我对自己教育教学工作的全面反思，激起了我追赶名师的迫切期望。
由捧乍中心小学骨干教师对这次的校本研修做了一次培训，在研修工作中的难题:1.目标内容不明确。
2.研究内容不深入。
3.研究阶段不明确。
4.研究方法不明确。
5.研究结果不明确。
等在研究过程中遇到的难题一一做了解答。
我们要把备课作为一种策划性研究，把上课作为一种生成性研究，把听课作为一种对比性研究，把评课作为一种诊断性研究。
目前校本研修存在许多的困难和问题，少数学校被动应付，忙于交差，缺乏主动性和积极性。
研究氛围不浓，优质资源不分享。
教师认识不到位，不会研修，缺乏耐心等一些问题。
通过对校本研修理论与实践的培训，在岗位上的教师应该要认识再提高，目标再明确，工作再落实，行动再强化，考评再规范。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。
我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。
这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
2024年教师个人校本研修计划范文(五篇)
2024年教师个人校本研修计划范文【教师个人校本研修计划报告】一、引言本报告旨在设计和规划2024年度的个人校本研修计划，为提升我的教育教学能力和水平，更好地适应教育改革的趋势和需求。
通过合理安排研修主题、活动和时间，有计划地开展个人校本研修活动，激发学科研究的热情，并促进教育教学水平的不断提高。
二、研修目标根据教育改革和发展的需要，我将制定以下研修目标：1. 提升学科知识水平：通过参加学科知识研修，增强学科知识储备，扩展学科视野，提高教学能力。
2. 提高课程设计和教学方法：研究和学习先进的教学方法和技巧，设计创新的教学方案，提高课堂教学效果。
3. 增强教学评价与反思能力：学习和掌握科学有效的教学评价方法，深入思考教学过程和效果，不断改进和调整教学策略。
4. 创新教育研究与实践：研讨并开展教育实践活动，探索创新的教育理念和教育方式，促进教育研究与实践的融合。
三、研修内容和活动安排1. 学科知识研修（1）参加学科研讨会、学术讲座等，了解学科前沿知识和研究动态，拓宽学科知识广度和深度。
（2）阅读相关学科教材、教辅资料及学术论文，提高学科知识储备和专业水平。
2. 教学方法研修（1）参加教学方法研讨会和培训班，学习和掌握多样化的教学方法，如探究式学习、合作学习、项目学习等，提高课堂教学效果。
（2）参与示范课观摩和教学反思研讨，借鉴他人的优秀教学经验，结合自身实际，创新教学方法与策略。
3. 教学评价与反思研修（1）学习和掌握多种形式的教学评价方法和工具，如自评、互评、问卷调查等，加深了解学生学习情况和教学效果。
（2）定期进行教学反思和交流，与同事分享教学经验和心得，互相促进，不断改进和提升教学质量。
4. 教育研究与实践研修（1）参与教育课题研究和实践活动，如课题组研究、教学团队建设等，提升教育教学创新能力和水平。
（2）参加学科竞赛和论文培训，提高教育科研写作和调研能力，培养教育研究的兴趣和能力。
四、时间安排根据所参加的研修活动和时间安排，制定以下时间计划：1. 学科知识研修：每周拿出2小时阅读相关资料和论文；每学期参加至少2场学术讲座或研讨会。
2024年教师个人研修计划（6篇）
2024年教师个人研修计划（一）思想方面的培优补差。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得是重视他们的,激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。
从而根据的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与家长、联系,进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
（二）有效培优补差措施。
利用课余时间和第八节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2.安排座位时坚持“好差同桌”结为对子。
即“兵教兵”。
3.课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”-基础题,第二层：“选做题”-中等题,第三层“思考题”-拓广题。
满足不同层次的需要。
4.培优补差过程必须优化,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。
培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。
备好、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。
要精编习题、习题要有四度。
习题设计（或选编习题）要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发思维;习题讲评要增加程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。
5.每周进行一次测试-“周考”,每月进行一次“月考”,建立档案。
（四）在培优补差中注意几点：一、不歧视有困难的学生,不纵容优秀的,一视同仁。
首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.二、根据优差生的实际情况制定方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。
理论研修工作总结6篇
理论研修工作总结6篇第1篇示例：在工作中，理论研修是非常重要的一项工作。
理论研修工作总结是通过对过去一段时间内的理论学习、研究及运用的情况进行梳理和总结，从中总结经验、不足及改进措施，以便于指导今后的理论研修工作，提高工作效率和质量。
理论研修工作总结要分析问题和不足。
在梳理工作内容的基础上，要认真分析工作中存在的问题和不足，包括理论学习的深度和广度、研究方法的科学性和有效性、工作成果的可持续性等方面。
只有深入分析问题，才能找出根源，并提出解决问题的方法和措施。
理论研修工作总结要总结经验和成果。
在分析问题的基础上，要总结工作中的经验和成果，包括理论学习的收获、研究成果的质量和影响力、工作方法的优劣等方面。
只有总结经验和成果，才能不断提高工作质量和效率，为今后的工作奠定基础。
理论研修工作总结是一个持续改进和提高工作质量的过程。
只有通过认真总结过去的工作，分析问题和不足，总结经验和成果，提出改进措施，才能不断提高理论研修工作的水平和质量，为公司的发展和壮大做出贡献。
【保护个人隐私，不涉及电话、身份证、名字、地址等个人隐私信息】。
第2篇示例：经过一段时间的理论研修工作，我深刻体会到了理论研修对于个人提升和工作发展的重要性。
在这段时间里，我不仅加深了对专业知识的理解，还提升了自身的综合素质和职业技能。
下面我将对这段时间的理论研修工作进行总结，以便更好地指导今后的学习和工作。
通过理论研修，我深刻理解到了理论知识的重要性。
每一项工作都需要有扎实的理论基础支撑，只有通过不断的学习和研究，才能更好地应对各种复杂的工作场景。
在这段时间里，我系统地学习了相关领域的理论知识，深入理解了各种理论模型和方法论，为工作提供了重要的理论支撑。
理论研修让我更加深入地了解了行业发展的现状和未来趋势。
通过研究行业的发展历程和规律，我更清晰地认识到自身在行业中的位置和作用，为未来的职业规划提供了重要的参考。
了解行业的发展趋势，也让我更加有针对性地进行学习和提升，以适应未来发展的需要。
暑期校本研修通识理论模拟试题及参考答案-(1)
1．下列选项中不属于国家教育方针内涵的一项是：dA为社会主义现代化建设服务B与生产劳动相结合C培养全面发展的接班人D遵循科学社会主义发展观2．下列选项中不属于教育法律关系要素的一项是：cA内容B主体C规则D客体3．下列选项中不属于素质教育内涵的一项是：bA学会做人B学会学习C学会健体D学会审美4．下列选项中不属于教师考核原则的一项是：dA客观B准确C公正D透明5．下列选项中不属于教师教育学生的义务的一项是：aA完成教学任务B法制教育C文化教育D社会活动6．下列选项中不属于职业活动内在道德准则的一项是：cA忠诚B审慎C敬业D勤勉7．下列选项中不属于教师职业道德规范内容的一项是：dA爱国守法B关爱学生C终身学习D自强不息8．下列选项中关于义务教育说法错误的一项是：dA学校教育B免费教育C不可放弃D幼儿教育9．下列选项中不属于我国职业道德精华的一项是：bA尽忠为国B服从安排C勇于创新D诚实守信10．下列选项中关于教师资格说法错误的一项是：aA刑满人员可以获取B县级教育局认定C申请者中国公民D剥夺政治权利者不能取得11．下列选项中不属于教学策略特征的一项是：bA综合性B稳定性C灵活性D层次性12．下列选项中不属于专家型教师区别于其他类型教师的主要特征的一项是：d A原理性知识丰富B经验性知识丰富C策略性知识丰富D跨学科知识丰富13．下列选项中不属于重构课堂关键要素的一项是：bA课程设置B教学环境C教师角色D教学方法14．下列选项中不属于合作学习基本要素的一项是：cA面对面的促进交往B积极的相互依赖C小组建制D团体进展过程15．下列选项中不属于专家型教师教学策略优势的一项是：aA注重个人展示B注重灵活性与创造性C注重积累失败案例D注重课后反思16．下列选项中属于对教师专业成长影响最大的发展阶段的一项是：cA预备期B形成期C发展期D成熟期17．下列选项中不属于教师专业成长核心内涵的一项是：dA专业精神的不断重塑B专业知识的不断拓展C专业理念的不断修正D教学管理的不断改进18．下列选项中不属于教师专业成长基本素养的一项是：cA反思能力B研究能力C写作能力D合作能力19．下列选项中关于教师专业成长途径说法有误的一项是：aA自然成熟B自我反思C专家引领D同伴互助20．下列选项中不属于教师专业化主要标准的一项是：cA专业的成熟程度B专业的分化程度C专业的经济待遇D专业的不可替代21．下列选项中关于生涯辅导说法有误的一项是：bA帮助学生了解自我B时代的理想教育 C帮助学生自我选择D帮助学生了解社会22．下列选项中关于班主任实施生涯辅导说法有误的一项是：dA强化生涯辅导意识B熟悉职业世界 C掌握职业辅导方法D教师形象无关生涯辅导23．下列选项中不属于形成个人偏见主要原因的一项是：bA刻板印象B交往频率C自我投射D近因效应24．下列选项中关于职业人格类型与职业匹配说法有误的一项是：dA实际型-机械师B社会型-教师 C研究型-新闻记者D常规型-临床心理学家25．下列选项中关于角色与生涯发展说法有误的一项是：aA角色转换不具情感性B角色发展具有变异性C不同角色具有交互性D个体角色具有多重性26．下列选项中关于新课程价值观说法有误的一项是：aA改变课程注重知识传授的倾向B使学生获得基础知识与基本技能C强调形成积极主动的学习态度D形成正确价值观的过程融于课程教学27．下列选项中关于实施价值观教育说法有误的一项是：dA运用课程文本开展价值观教育B教学过程本身寓存价值观教育C价值观教育是思想品德课程内容D专业课程不适宜开展价值观教育28．下列选项中不属于价值观范畴的一项是：dA意识形态B政治信仰C形势与逻辑D物质与商品29．下列选项中关于价值观认识说法有误的一项是：bA价值观教育首先在于家庭B价值观教育核心是传统文化教育C价值观教育关键在于实践D价值观教育主要阵地是学校30．下列选项中关于课堂交往与价值观实现关系的说法有误的一项是：cA教师以身示范本身就是道德价值的呈现B师生之间相互信任的增加与情感沟通有助于实现教学目的C课堂交往作为充满生命互动与情感交流的过程并不具有价值意义D课堂互动中师生双方能够获得精神上的愉悦与满足【参考答案】1-5 DCBDA 6-10 CDDBA 11-15 BDBCA 16-20 CDCAC 21-25 BDBDA 26-30 ADDBC填空题。
政治理论研修学习心得体会(3篇)
政治理论研修学习心得体会（3篇）政治理论研修学习心得体会（通用3篇）政治理论研修学习心得体会篇1为人民服务的思想，努力做到吃苦在前，享受在后，恪尽职守，坚持通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。
自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。
一、更新观念，终身学习学习是提高修养的必要前提。
对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。
学习政治理论，提高思想素质。
要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。
学习专业知识，提升专业素质。
二、勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。
为了避免政治理论学习中空对空&&不着边际地泛泛而谈，避免照搬照读宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了三个结合。
一是注重学习与了解党的知识相结合。
二是注重学习与思考相结合。
避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。
2024年幼儿园园本研修工作计划（4篇）
2024年幼儿园园本研修工作计划一、引言随着幼儿园教育的不断发展，幼儿园教师的专业素养和能力要求也不断提高。
为了提高幼儿园教师的专业水平，切实提高幼儿园教育质量，本研修工作计划旨在为幼儿园教师提供一个全面系统的培训，使他们能够适应幼儿园教育改革的需求，提升教学能力和专业素养。
二、研修目标1. 提升教师的专业素养，提高教师的教学能力。
2. 培养教师的创新思维和动手能力，提高幼儿园教育质量。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
三、研修内容1. 幼儿园教育理论研修通过阅读相关教育理论书籍、参加专题讲座等方式，提升教师对幼儿园教育理论的理解和把握。
2. 幼儿发展心理学研修了解幼儿发展的基本规律和特点，了解幼儿心理健康的重要性，学习相应的幼儿心理教育技巧。
3. 教学方法研修学习不同的教学方法，培养教师的创新思维和教学能力，提高课堂教学效果。
4. 课程研修学习幼儿园各个学科的教学内容和教学策略，提高幼儿园教学质量。
5. 手工制作与艺术创作研修学习各种手工制作和艺术创作技巧，培养教师的动手能力，提高幼儿的动手能力和创造力。
6. 安全教育研修学习幼儿园的安全管理制度，了解常见的安全事故和应急处理方法，提高教师的安全意识和应急处置能力。
7. 教师交流与合作定期组织教师交流会，分享教学心得和经验，互相学习借鉴，形成良好的团队氛围。
四、研修方式1. 课堂培训邀请相关领域的专家进行理论讲解和实践指导。
2. 在线学习利用网络平台开设相关课程和教学资料，提供在线学习服务。
3. 实践教学组织教师参与实践教学活动，加强实际操作能力的培养。
4. 教研活动组织教师进行教研活动，分享教学经验和教学成果，促进教师之间的相互学习和交流。
五、研修时间安排1. 幼儿园教育理论研修：1个月2. 幼儿发展心理学研修：2个月3. 教学方法研修：1个月4. 课程研修：2个月5. 手工制作与艺术创作研修：1个月6. 安全教育研修：1个月7. 教师交流与合作：长期进行六、研修评估方法1. 课堂学习评估对参加课堂学习的教师进行听课评价和学习笔记评分，评估教师对课堂学习的掌握程度。
新教师理论研修计划
新教师理论研修计划在教育行业，新教师的快速成长对于学校的发展和学生的成长至关重要。
为了帮助新教师更好地适应教学工作，提升教学质量，我们制定了一份新教师理论研修计划范本。
该计划旨在通过系统的培训和实践，使新教师在短时间内掌握必要的教学理论知识和教学技能，为成为一名优秀的教育工作者打下坚实的基础。
一、研修目标本研修计划的目标是帮助新教师全面了解教育教学的基本理论，掌握现代教学方法和技巧，提高课堂管理能力，增强与学生的互动沟通能力，以及培养终身学习的意识。
二、研修内容1. 教育学基础知识：包括教育心理学、教育哲学、教育法规等，帮助新教师建立正确的教育观念。
2. 教学法：介绍不同的教学方法和策略，如探究式学习、合作学习等，以适应不同学生的学习需求。
3. 课程设计与评价：教授如何设计合理的课程计划和教学活动，以及如何进行有效的学生评价。
4. 班级管理：分享有效的班级管理技巧，包括如何建立积极的班级氛围，如何处理学生的行为问题等。
5. 教师专业发展：鼓励新教师持续学习和自我提升，关注教育领域的最新动态和研究成果。
三、研修方式1. 理论学习：通过专题讲座、研讨会等形式，由经验丰富的教师或专家进行授课。
2. 实践观摩：安排新教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。
3. 微课制作：鼓励新教师制作微课视频，锻炼教学设计和信息技术应用能力。
4. 案例分析：通过分析真实的教学案例，提高新教师的问题解决能力和临场应变能力。
5. 反思总结：定期组织新教师进行教学反思，分享经验，相互学习，共同进步。
四、研修时间安排本研修计划为期一年，分为四个阶段：- 第一阶段（1-3月）：教育学基础知识学习，每周至少一次专题讲座。
- 第二阶段（4-6月）：教学法和课程设计与评价的学习，每月至少两次实践观摩。
- 第三阶段（7-9月）：班级管理和教师专业发展的学习，每两周提交一次微课作品。
- 第四阶段（10-12月）：综合应用所学知识，进行案例分析和教学实践，每月至少一次反思总结会。
研修心得体会12篇
研修心得体会12篇研修心得体会研修心得体会〔一〕：研修学习心得体会暑期，我们进行了理论学习，还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。
这段时间里，我的心始终是充实的，因为那里有热情的伙伴和老师，有先进的理念和知识。
专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之行受益匪浅。
一、不断提高自己的教学水平教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。
静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改善。
回忆自己几年来的教学，做得多思考得少。
几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨日辞别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。
我将从以下方面做起：1、随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会。
在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。
教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老〞是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
2、加强文化业务学习，提高理论水平。
如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师。
只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。
3、加强专业知识的学习。
随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来〞的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学此文转自斐斐园效劳。
知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了更多的时机。
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西北工业大学学生会
理论研修之干部培训文件
（一）
西北工业大学学生会
2010年10月15日
目录
【工大风采】--------------------------------------------------2
1. 西北工业大学简介
2. 西北工业大学学生会简介
【时事要闻】--------------------------------------------------3 十七届五中全会召开
【工作须知】--------------------------------------------------4 【思考问题】--------------------------------------------------5
1. 关于“新星杯”歌手大赛
2. 关于维权与服务问题
【工大风采】
西北工业大学简介
西北工业大学是我国唯一一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工理为主，管、文、经、法统筹发展的研究型、多科性、开放式的科学技术大学，隶属工业和信息化部。
学校秉承“公诚勇毅”的校训，发扬“基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新”（三实一新）的校风，锐意改革，开拓创新，为建设国际知名高水平研究型大学而努力奋斗。
学院设置：航空学院航天学院航海学院材料学院机电学院
力学与土木建筑学院动力与能源学院电子信息学院自动化学院
计算机学院理学院管理学院人文与经法学院教育实验学院软件与微电子学院生命科学院
西北工业大学学生会简介
学生会定义：西北工业大学学生会是在校党委领导、校团委指导下开展的最高一级学生自治组织。
学生会主要任务：学生会的主要工作任务是切实发挥桥梁纽带作用，为学校的学生工作的开展和丰富同学们的课余文化生活提供方便，代表着最广大同学的根本利益。
学生会管理模式：学生会的日常工作由主席团总体负责，按照“主席团集体领导下的部长议员制”的管理形式，以“建设一流大学的一流学生会”为目标，积极开展各项工作。
学生会的宗旨是：团结和动员全校同学深入贯彻党的基本路线和教育方针，坚持四项基本原则，坚持以广大同学的成长成才为中心，引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务，促进广大同学德、智、体、美、劳等诸方面素质拓展和全面发展，并为学校的改革、建设、发展服务，成为社会主义现代化建设事业的合格人才。
核心精神：全心全意为同学服务。
学生会建设目标：建设一流大学的一流学生会
学生会口号：有事请找学生会
学生会工作态度：追求卓越鼓励创新宽容失误拒绝平庸
学生会各部门职能介绍：
主席团：西北工业大学学生会的最高组织和管理机构，受共青团西北工业大学委员会指导，其成员通过公选、推荐、直选和应聘上岗的方式产生。
办公室：学生会的日常办公机构。
负责学生会物品的管理，学生会有关文件的起草、收发和整理，及学生会各项日常事务。
人力资源部：学生会的自我监督机构。
负责对学生会工作人员的吸收和培训，对工作人员的考核，监督学生会制度的执行情况并建立完整的人事档案及完善的工作信息反馈渠道。
公关部：学生会的对外机构。
负责来人来函的接待与处理，并且与学校有关职能部门、其他高校以及学校友好单位之间进行沟通与交流。
生活部：负责学生在校期间生活各个方面的服务和维权工作。
负责收集广大同学对校园各方面的建议，联系并监督有关部门给予解决，为广大同学争取正当合法权益。
文体部：负责开展各类思想健康、内容积极上进的文体活动，丰富学生课余文化生活，促进校园文化发展，并领导各院系学生分会、文体类社团的文体活动。
宣传部：负责学生会各项工作的宣传，展现学生会的风貌，展示西工大学子的风采，并且对国家和学校的重大事件、政策、决策进行及时宣传。
学习部：负责开展校园学术专题讲座等活动，活跃学术气氛，丰富校园生活，同时收集整理同学对教学工作等方面的建议，并联系有关部门予以及时解决，为同学创造良好的学习环境。
【时事要闻】
中共十七届五中全会盛大召开
展望未来五年，以党的十七届五中全会召开为标志，中国共产党将团结带领全国各族人民整装待发、启程远航，站在历史的新高度为中国的发展绘就新蓝图。
四大热点：
一.进一步健全市场机制，提高经济动力活力。
目前我国社会主义市场经济体制还不完善，要素市场发育迟滞，资源性产品价格形成机制还没有理顺；国有经济调整尚未到位，垄断行业改革有些还未破题；政府对微观经济活动干预过多等等。
二.加快调整收入分配格局，理顺收入分配关系。
近年来，政府、企业和居民三者之间分配关系呈现较为明显的失衡状况，城乡之间、地区之间、行业之间的收入差距都有扩大的趋势。
收入分配问题已经到了必须下大力气解决的时候。
三.破除城乡“二元”体制，加快推进城镇化。
“十二五”时期我国城镇化率将突破50％，人民群众的生活方式和经济社会结构随之会发生一系列深刻变化，破除城乡分治的“二元”体制，推动城镇化快速健康发展，是“十二五”时期亟待解决的重大体制问题。
四.政府转型为“牛鼻子”，控制政府收入增速。
政府转型决定“十二五”改革全局。
权威人士具体建议，以缓解收入差距为目标，“十二五”初期要尽快启动财政税收体制改革；控制政府财政收入增长速度，大幅调整财政支出结构；建立实施工资谈判制度和工资定期增长制度。
【工作须知】
1、凡需以校团委名义落款的文件，落款一律为“共青团西北工业大学委员会”，
不能直接为“校团委”。
2、凡与西北工业大学学生会有关的文件，在末尾落款时都应落款“西北工业大学
学生会”，不能落其缩写，如“校学生会”，也不应落部门的名称,如“西北工业大学学生会办公室”。
3、落款时，团委的落款应该在学生会之前或之上。
4、盖章时，落什么款盖什么章，章应盖在相应的落款之上，章要盖正，注意公正、
整洁。
5、学生会的文件一律采用“宋体、小四”的书写方式，落款要采用“宋体、四号”
的字体；学生会的通知单内容排版要整齐，使用A3 、A4纸。
6、学生会的值班时间为每周一至周五下午四点到六点。
7、申请教室时间为周一下午四点到六点，地点为社团中心秘书部，且只能申请周
五晚及周六周日全天的教室。
申请桌子时间同样为周一下午四点到六点，地点为校学生会办公室。
8、开会前须及时签到，开会期间手机须调成静音模式。
9、学生会成员在工作期间需注意礼貌。
【思考问题】
1．关于“新星杯”歌手大赛
“新星杯”歌手大赛作为校内最大的学生自主活动，自创办以来就得到了校领导的大力支持以及师生的广泛关注，成为了我校文化生活中不可缺少的一部分。
相信你们对这次大赛的流程、形式、哪怕只是一个环节，都会有很多想法，那就一起分享一下吧！
2．关于维权和服务问题
“全心全意为同学服务”是西北工业大学学生会宗旨的核心精神，作为学生干部，服务于同学，为同学维权是大家不能推卸的职责，关于服务与维权，你有什么好的想法，或者发现了什么问题，我们期待听到你的声音！
公诚勇毅
三实一新。