【冲刺必做】(江苏专版)2020高考生物专题复习 专题三 遗传的基本定律学案(含解析)试题
(江苏专用)2020版高考生物总复习考点加强课3教案
考点加强课3重点题型1 巧用“拆分法”解自由组合定律计算问题1.巧用拆分法解自由组合定律计算问题（1）解题思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
（2）题型示例①求解配子类型及概率②求解基因型类型及概率（1）方法：将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析，再运用乘法原理进行逆向组合。
（2）题型示例①9∶3∶3∶1⇒（3∶1）（3∶1）⇒（Aa×Aa）（Bb×Bb）； ②1∶1∶1∶1⇒（1∶1）（1∶1）⇒（Aa×aa）（Bb×bb）；③3∶3∶1∶1⇒（3∶1）（1∶1）⇒（Aa×Aa）（Bb×bb）或（Aa×aa）（Bb×Bb）；④3∶1⇒（3∶1）×1⇒（Aa×Aa）（BB×_ _）或（Aa×Aa）（bb×bb）或（AA×_ _）（Bb×Bb）或（aa×aa）（Bb×Bb）。
【例证】 （2017·全国卷Ⅱ，6）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D 基因的表达产物能完全抑制A 基因的表达；相应的隐性等位基因a 、b 、d 的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F 1均为黄色，F 2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（ ） A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd审题指导 由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F 1均为黄色，F 2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9，子二代中黑色个体占＝952＋3＋9＝964，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd ，要出现964的比例，可拆分为34×34×14，可进一步推出F 1基因组成为AaBbDd ，进而推出D 选项正确。
高考生物(苏教版)一轮复习备课：教学案+导学案+教学课
学案19孟德尔的豌豆杂交实验(二)考纲要求基因的自由组合定律(Ⅱ)。
一、两对相对性状的杂交实验——提出问题1．过程2．归纳(1)F1全为____。
(2)F2中出现了不同性状之间的________。
(3)F2中4种表现型的分离比为________。
二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理1．理论解释(1)F1在产生配子时，____________彼此分离，________________自由组合，产生雌雄配子各有____种类型，且数目相等。
(2)受精时雌雄配子随机结合，结合方式共____种，F2中共有基因型____种，表现型____种，数量比为________。
2．图解想一想现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，其后代基因型可能出现哪些比例？3．验证——测交实验(1)过程及结果(2)结论：测交结果与预期相符，证实了F1产生了4种配子，F1产生配子时，________________彼此分离，非同源染色体上的________________________自由组合，并进入不同的配子中。
三、自由组合定律的内容实质、时间、范围——得出结论1．实质：在生物体进行减数分裂产生配子时，____________上的________彼此分离，________染色体上的________基因自由组合。
(如图)2．时间：__________________。
3．范围：________生殖的生物，真核细胞的核内________上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1．实验方法启示孟德尔获得成功的原因：①正确选材(豌豆)；②对相对性状遗传的研究，从________对到________对；③对实验结果进行________的分析；④运用________法(包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节)这一科学方法。
2．遗传规律再发现(1)1909年，丹麦生物学家________把“遗传因子”叫做________。
(江苏专用)2020版高考生物总复习 补上一课4教案
补上一课4巧用逆推法，判断基因位置一、探究基因是位于常染色体上还是仅位于X 染色体上[规律方法]（1）性状的显隐性是“未知的”，且亲本均为纯合子时正反交实验—⎪⎪⎪→正反交结果一致→基因在常染色体上→正反交结果不一致→基因在X 染色体上注意：此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。
若正反交结果不同，且子代只表现母本的性状，则控制该性状的基因位于细胞质中。
（2）性状的显隐性是“已知的”[方法体验]1.（2017·全国卷Ⅰ，32节选） 某种羊的性别决定为XY 型，已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n ）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m ）控制，且黑毛对白毛为显性，回答下列问题：（1）某同学为了确定M/m 是位于X 染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛＝3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m 是位于X 染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若 ，则说明M/m 是位于X 染色体上；若 ，则说明M/m 是位于常染色体上。
（2）一般来说，对于性别决定为XY 型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a ）位于常染色体上时，基因型有 种；当其仅位于X 染色体上时，基因型有 种； 当其位于X 和Y 染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有 种。
解析 （1）如果M/m 是位于X 染色体上，则纯合黑毛母羊为X M X M ，纯合白毛公羊为X mY ，杂交子一代的基因型为X M X m 和X M Y ，子二代中黑毛（X M X M 、X M X m 、X M Y ）∶白毛（X m Y ）＝3∶1，但白毛个体的性别比例是雌∶雄＝0∶1。
如果M/m 是位于常染色体上，则纯合黑毛母羊为MM ，纯合白毛公羊为mm ，杂交子一代的基因型为Mm ，子二代中黑毛（1MM 、2Mm ）∶白毛（1mm ）＝3∶1，但白毛个体的性别比例是雌∶雄＝1∶1，没有性别差异。
(部编版)2020版高中生物第三章遗传和染色体第二节基因的自由组合定律第2课时教学案苏教版必修44
第2课时 基因的自由组合定律的解题规律及应用[学习导航] 1.概述孟德尔自由组合定律的应用。
2.结合提供的示例，归纳有关自由组合定律的解题规律。
[重难点击] 1.孟德尔自由组合定律的应用。
2.有关自由组合定律的解题规律。
一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。
”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？”假设他们俩真的结合了，那么他们的孩子可能出现几种情况？解决学生疑难点 _______________________________________________________________一、基因的自由组合定律的解题规律1．分解组合法(“乘法原理”和“加法原理”) (1)原理：分离定律是自由组合定律的基础。
(2)思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。
在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb 可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa；Bb×bb，然后按照数学上的“乘法原理”和“加法原理”，根据题目要求的实际情况进行重组。
此法“化繁为简，高效准确”。
2．基本题型分类及解题规律 (1)配子类型及概率计算求每对基因产生的配子种类和概率，然后再相乘。
示例1 求AaBbCc 产生的配子种类，以及配子中ABC 的概率。
①产生的配子种类 Aa Bb Cc ↓ ↓ ↓ 2 × 2 ×2＝8种 ②配子中ABC 的概率 Aa Bb Cc ↓ ↓ ↓ 12(A)×12(B)×12(C)＝18 (2)配子间的结合方式分别求出两个亲本产生的配子的种类，然后相乘。
示例2 AaBbCc 与AaBbCC 杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？①先求AaBbCc 、AaBbCC 各自产生多少种配子。
AaBbCc→8种配子、AaBbCC→4种配子。
【名师辅导材料】2020版高中生物第三章遗传和染色体第一节基因的分离定律第2课时教学案苏教版必修2
第2课时孟德尔获得成功的原因基因的分离定律的应用[学习导航] 1.了解孟德尔遗传实验获得成功的原因。
2.能举例说明基因分离定律在动、植物育种实践和医学实践中的应用。
3.能够根据基因分离定律预测杂交后代的类型和各类型出现的概率。
[重难点击] 1.分离定律的应用。
2.分离定律的解题思路与规律方法。
任何一门学科的形成与发展，总是同当时热衷于这门科学研究的杰出人物紧密相关，遗传学的形成与发展也不例外，孟德尔就是遗传学杰出的奠基人。
他揭示出遗传学的基本定律——分离定律。
那么，我们如何利用分离定律来解决实际问题呢？今天我们就来学习利用分离定律解决实际问题的解题思路与规律方法。
一、孟德尔获得成功的原因、分离定律的解题思路(一)孟德尔获得成功的原因1．正确选用实验材料：豌豆。
(1)豌豆是严格的自花受粉植物，一般是纯合子。
(2)具有稳定的、容易区分的相对性状。
(3)子代个体数量多，便于数学统计。
2．采取单一变量研究法：由单因子到多因子，由简到难的实验过程。
3．应用统计学方法对实验结果进行分析。
4．科学设计实验的程序(二)基因的分离定律的应用1．有助于正确地解释生物界的一些遗传现象。
2．预测杂交后代的类型和各种类型出现的概率。
3．指导动、植物育种实践和医学实践(1)若某一个体的某种性状在生产上具有增加产量或提高产品质量的价值，应用基因的分离定律设计育种过程。
(2)对遗传病的基因型和发病概率做出科学的推断。
(三)分离定律的解题思路1．分离定律中的推断问题(以A、a为例)(1)由亲本推断子代基因型与表现型，填写下表：(2)由子代推断亲代的基因型与表现型(逆推型) ①分离比法：运用上表直接逆推，如：②隐性突破法：如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口。
因为隐性个体是纯合子aa ，基因只能来自父母双方，因此亲代基因型中必然都有一个a 。
③填充法：先根据亲代性状表现写出能确定的基因，显性性状基因型可用A__来表示，隐性性状基因型只有一种aa 。
(江苏专用)2020高考生物二轮复习第一部分22个常考点专攻专题三遗传4个主攻点之(三)第二课时伴性遗传与
一极 D．在减数第二次分裂后期，基因 cn、cl、v、w 可出现在细胞
的同一极
解析：朱红眼基因 cn 和暗栗色眼基因 cl 在同一条常染色体上， 两个基因不是一对等位基因；有丝分裂中期，所有染色体的着 丝点都排列在赤道板上；有丝分裂后期着丝点分裂，染色体均 分，移向细胞两极，所以在同一极会出现该细胞所有染色体上 的基因；减数第一次分裂时发生同源染色体的分离，图示常染 色体可能和 X 染色体移向细胞的同一极，由此形成的次级性母 细胞(或极体)在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，移 向细胞两极，可出现题图所示四个基因在细胞同一极的现象。 答案：BCD
3．判断基因在性染色体上存在位置的技巧 选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交。
(1)若子代雄性为隐性性状，则位于 X 染色体上。 (2)若子代雌雄均为显性性状，则位于 X、Y 染色体的同源区段上。 4．判断基因位于常染色体上还是 X 染色体上的两大方法 (1)已知性状显隐性：选择纯合隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。
3．(2016·江苏高考)镰刀型细胞贫血症(SCD)是一种单基因遗传病，下 图为 20 世纪中叶非洲地区 HbS 基因与疟疾的分布图，基因型为 HbSHbS 的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题：
(1)SCD 患者血红蛋白的 2 条 β 肽链上第 6 位氨基酸由谷氨酸 变为缬氨酸，而 2 条 α 肽链正常。HbS 基因携带者(HbAHbS)一 对等位基因都能表达，那么其体内一个血红蛋白分子中最多有 ________条异常肽链，最少有________条异常肽链。
B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株
C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D.
2020版高考生物一轮复习第5单元遗传定律和伴性遗传第3讲性别决定和伴性遗传学案苏教版
第3讲 性别决定和伴性遗传伴性遗传(Ⅱ)1.从细胞水平和分子水平阐述伴性遗传的特点及基因传递规律（生命观点）2.以基因与染色体的位置关系为基础，解释伴性遗传的杂交实验，总结伴性遗传的特点及基因的传递规律；类比推理：根据基因与染色体的平行关系推出基因位于染色体上（科学思维）3.分析基因在染色体上的位置及遗传方式，探究不同对基因在染色体上的位置关系（科学探究）4.解释、解决生产生活中的伴性遗传的问题（社会责任）性别决定1．性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
性别主要是由基因决定的。
2．决定性别的染色体称为性染色体，其他的染色体称为常染色体。
3．性别决定方式：主要有XY 型和ZW 型两种。
(1)XY 型⎩⎪⎨⎪⎧雌性：XX （同型）雄性：XY （异型） 遗传图解：(2)ZW 型⎩⎪⎨⎪⎧雌性：ZW （异型）雄性：ZZ （同型） 遗传图解：1．只有具有性别分化的生物才有性染色体之分。
(√)2．性染色体上的基因都与性别决定有关。
(×)[提示]性染色体上的基因不一定决定性别。
3．无论是哪种性别决定方式，雄性产生的精子都有两种。
(×)[提示]ZW型生物体，ZZ为雄性，只产生一种配子。
4．无论是XY型还是ZW型性别决定方式，性染色体在减数分裂过程中要彼此分离。
(√)有关性别决定的四点提醒1．性别决定只出现在雌雄异体的生物中，雌雄同体生物不存在性别决定问题。
2．XY型、ZW型是指决定性别的染色体而不是基因型，但性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。
3．性别决定后的分化发育过程，受环境(如激素等)的影响。
4．自然界还存在其他类型的性别决定。
如染色体倍数决定性别(如蜜蜂等)，环境因子(如温度等)决定性别等。
如图是生物体内染色体的组成示意图，请分析：(1)是否所有生物体中都有性染色体？____________________________________________________________(2)X和Y、Z和W是同源染色体吗？____________________________________________________________(3)人群中男女比例接近1∶1的原因是什么？____________________________________________________________[提示](1)不是。
江苏省高考生物热点预测遗传的基本规律和伴性遗传精品副本讲课文档
2.X、Y染色体非同源区段及常染色体上的遗传病的类型判断
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四、人类遗传病的类型及分析
1.人类遗传病的类型及检测
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2.先天性疾病、家族性疾病和遗传病
(1)病因：遗传病是由遗传物质发生改变引起的，而先天性疾病和家族性 疾病可能是由遗传物质改变引起的，也可能与遗传物质的改变无关。 (2)关系： ①先天性疾病不一定是遗传病； ②家族性疾病不一定是遗传病； ③大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病在个体生长发育到一定年龄 才表现出来，后天性疾病也可能是遗传病。
_常__隐__或_伴__X_隐__ _
父母无病，子女 有病，一定隐性
__隔__代_遗__传__
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图像
遗传病类型
一般规律
遗传特点
__常_显__或__伴_X_显___
父母有病，子女无 病，一定显性
_连__续__遗__传__
最可能伴X显(也 可能常隐、常显、 伴X隐)
父亲有病，女儿全 有病，最可能伴X显
黄∶黑＝2∶1，且黄鼠为杂合子，可判断出纯合黄鼠致死。
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【核心自查】
一、基本规律的应用 1.性状显、隐性的判断
(2)杂交法：具有相对性状的亲本杂交，子代所表现出的那个亲本性状为 显性，未表现出的那个亲本性状为隐性。
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2.显性性状基因型鉴定 (1)测交法(更适于动物)：
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三、X、Y染色体上的基因的传递规律 1.X、Y染色体同源区段的基因的遗传
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专题三遗传的基本定律李仕才1．“实验法”验证遗传定律例1 (2018·苏州质检)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。
现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。
则下列说法正确的是( )A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1的花粉B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1的花粉C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色2．亲本基因型的确定(1)利用基因式法推测亲本的基因型①根据亲本和子代的表现型写出亲本和子代的基因式，如基因式可表示为A_B_、A_bb。
②根据基因式推出基因型(此方法只适用于亲本和子代表现型已知且显隐性关系已知时)。
(2)根据子代表现型及比例推测亲本基因型规律：根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一相对性状的亲本基因型，再组合。
如：①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)；②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb)；③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)；④3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)×(BB×BB)或(Aa×Aa)×(BB×Bb)或(Aa×Aa)×(BB×bb)或(Aa×Aa)×(bb×bb)。
例2 白化病是一种隐性遗传病，正常(A)对白化(a)为显性。
下图是一个白化病家族的遗传系谱图，则图中Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ1为白化病患者的概率分别为()A．AA、Aa和1/16 B．Aa、Aa和1/9C．Aa、AA和1/4 D．Aa、Aa和1/643．自由组合定律9∶3∶3∶1的变式分析存在aa(或bb)时表现为隐性性状，其余正常表现单显性表现为同一种性状，其余正常表现有显性基因就表现为同一种性状，其余表现另一种性状双显性和一种单显性表现为同一种性状，其余正常表现A 与B 的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强1(AABB)∶4(AaBB ＋AABb)∶例3 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。
据图判断，下列叙述正确的是( )A ．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B ．F 1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C ．F 1和F 2中灰色大鼠均为杂合子D ．F 2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/41．(2011·江苏学测)豌豆豆荚绿色(G)对黄色(g)为显性，花腋生(H)对顶生(h)为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。
下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是( )A ．GGhh ×ggHHB ．GgHh ×GGHHC ．GGHh ×gghhD ．GgHH ×GGHh2．(2017·江苏学测)家蚕结黄茧和白茧由一对等位基因Y 、y 控制，并受另一对等位基因I 、i 影响。
当基因I 存在时，基因Y 的作用不能显现出来。
现有下面两组杂交实验，请回答下列问题：实验一P 白茧×白茧↓F1白茧↓F1自由交配F2白茧黄茧13 ∶ 3实验二P 白茧×白茧↓F1白茧黄茧3 ∶ 1(1)基因Y与基因I在染色体上的位置关系是________________________________________。
(2)若实验一中的F2中结黄茧个体自由交配，后代中纯合子所占比例为________(用分数表示)。
(3)现有一类型家蚕与实验一的F1基因型相同，将该类型家蚕与实验一的F2中的结白茧杂合子杂交，理论上后代结白茧家蚕中纯合子所占比例为______(用分数表示)。
(4)请分析实验二杂交实验图解，写出两亲本个体可能的基因型组合：_____________________ _______________________________________________________________________________。
3．(2016·江苏学测)有研究小组在小鼠毛色遗传实验中发现，不论黄鼠与黄鼠相交还是黄鼠与黑鼠相交，后代中均有两种表现型，实验结果如下表所示，请回答下列问题(控制毛色等位基因用A、a表示)：(1)根据实验结果可推测在胚胎期死亡的个体基因型为________。
(2)若将实验一中F1雌雄鼠自由交配得到F2，F2继续自由交配得到F3中黄鼠所占的比例是________________(用分数表示)。
(3)假设小鼠的长毛与短毛由一对常染色体上的等位基因B、b控制，小鼠毛的长短与毛色遗传遵循基因的自由组合定律。
现有小鼠甲和乙多次交配，F1表现型及其数量相对值如图所示，小鼠甲、乙的基因型分别为________________________。
若F1中长毛黄鼠雌雄个体交配得到F2，则长毛黄鼠所占的比例是________(用分数表示)。
答案精析排查热点 提升技能例1 C [采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，必须是可以在显微镜下表现出来的性状，即非糯性(A)和糯性(a)，花粉粒长形(D)和圆形(d)。
①和③杂交所得F 1的花粉只有抗病(T)和染病(t)不同，显微镜下观察不到，A 项错误；若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，则应该选择②④组合，观察F 1的花粉，B 项错误；将②和④杂交后所得的F 1(Aa)的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，一半花粉为蓝色，一半花粉为棕色，D 项错误。
]例2 B [Ⅰ代四个个体全部正常，Ⅱ1和Ⅱ4为患者，推出Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅰ3、Ⅰ4的基因型都是Aa ，Ⅱ2、Ⅱ3的基因型为1/3AA 、2/3Aa ，Ⅲ1为白化病患者的概率为2/3×2/3×1/4＝1/9。
] 例3 B [根据遗传图谱F 2出现9∶3∶3∶1的分离比，大鼠的毛色遗传符合自由组合定律。
设亲代黄色、黑色大鼠基因型分别为AAbb 、aaBB ，则F 1 AaBb(灰色)，F 2中A_B_(灰色)、A_bb(黄色)、aaB_(黑色)、aabb(米色)。
由此判断大鼠的体色遗传为不完全显性，A 项错误；F 1 AaBb×AAbb(黄色亲本)→A_Bb(灰色)、A_bb(黄色)，B 项正确；F 2中的灰色大鼠有AABB 的纯合子，C 项错误；F 2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为23×12＝13，D 项错误。
]演练真题 明确考向1．C [GGhh×ggHH 杂交后代基因型为GgHh ，表现型只有一种，为绿色腋生，A 错误；GgHh×GGHH 杂交后代基因型为GGHH 、GGHh 、GgHH 、GgHh ，但表现型只有一种，均为绿色腋生，B 错误；GGHh×gghh 杂交后代基因型为GgHh 、Gghh ，表现型有两种，分别是绿色腋生和绿色顶生，C 正确；GgHH×GGHh 杂交后代基因型为GGHH 、GGHh 、GgHH 、GgHh ，但表现型只有一种，均为绿色腋生，D 错误。
]2．(1)两者位于非同源染色体上 (2)59 (3)417(4)YyIi×yyii 或YYIi×YyIi 或YYIi×YYIi 或YYIi×yyIi解析 (1)由题分析可知，控制家蚕茧色的两对等位基因遵循自由组合定律，因此两对等位基因位于非同源染色体上。
(2)实验一中，子二代黄茧的基因型是YYii ∶Yyii ＝1∶2，产生的配子类型及比例是Yi ∶yi ＝2∶1，自由交配后代基因型及比例是YYii ∶Yyii ∶yyii ＝4∶4∶1，其中YYii 、yyii 是纯合子，占5/9。
(3)实验一的F 1基因型是YyIi ，实验一的F 2中结白茧杂合子的基因型是YYIi ∶YyII ∶YyIi ∶yyIi ＝2∶2∶4∶2，YY ∶Yy ∶yy ＝1∶3∶1，II ∶Ii ＝1∶4，与YyIi 杂交转化成分离定律问题： ①Yy×1/5 YY→1/10 YY ＋1/10 Yy ，Yy×3/5 Yy→3/20 YY＋3/10 Yy ＋3/20 yy ，Yy×1/5 yy→1/10 Yy ＋1/10 yy ；②Ii×1/5 II→1/10 Ii ＋1/10II ，Ii×4/5 Ii→1/5 II＋2/5 Ii ＋1/5 ii ；杂交后代中黄茧的比例是Y_ii ＝(1/10＋1/10＋3/20＋3/10＋1/10)Y_×1/5 ii＝6/40，白茧的比例是1－6/40＝34/40，白茧纯合子是YYII ＋yyII ＋yyii ＝(1/10＋3/20)×(3/10)＋(1/10＋3/20)×(3/10)＋(3/20＋1/10)×(2/10)＝8/40，因此理论上后代结白茧家蚕中纯合子所占比例为(8/40)÷(34/40)＝4/17。
(4)由题图可知，杂交实验二白茧与白茧杂交，子一代白茧∶黄茧＝3∶1，相当于一对相对性状的杂合子自交(或双杂合子测交)，亲本白茧的杂交组合可能是YyIi×yyii，YYIi×YyIi 或YYIi×YYIi 或YYIi×YYIi。
3．(1)AA (2)13 (3)AaBb 、AaBb 1627解析 (1)由分析可知，胚胎致死的基因型是AA 。
(2)实验一亲本基因型是Aa×aa，F 1基因型是Aa ∶aa ＝1∶1，产生的配子的类型及比例是A ∶a ＝1∶3，自由交配后代的基因型及比例是AA ∶Aa ∶aa ＝1∶6∶9，AA 胚胎致死，F 2产生配子类型及比例为A ∶a ＝1∶4，自由交配后代基因型及比例为AA ∶Aa ∶aa ＝1∶8∶16，由于AA 胚胎致死，因此F 3中黄鼠所占的比例是1/3。
(3)如果小鼠毛的长短与毛色遗传遵循基因的自由组合定律，子一代长毛∶短毛＝3∶1，亲本基因型是Bb×Bb，黄鼠∶黑鼠＝2∶1，亲本基因型是Aa×Aa，因此对于2对等位基因来说亲本基因型是AaBb×AaBb；子一代中长毛黄鼠雌雄个体的基因型是AaBB 、AaBb ，比例是1∶2，Aa×Aa→2/3 Aa(黄鼠)、1/3 aa(黑鼠)，后代长毛鼠的比例是B_＝1－2/3×2/3×1/4＝8/9，长毛黄鼠雌雄个体的比例是2/3×8/9＝16/27。