儿童的健康问题ppt课件
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儿童心理健康与家庭教育ppt课件

家庭教育在儿童心理健康中的作用
01
塑造儿童性格
家庭教育是儿童性格形成的重要因素,通过父母的言传身教,儿童可以
学习到积极的生活态度和健康的行为习惯。
02
培养社会技能
家庭教育不仅关注儿童的知识学习,还注重培养其社会技能,如沟通、
合作和解决问题的能力,有助于儿童更好地适应社会生活。
03
ห้องสมุดไป่ตู้
增进亲子关系
积极的家庭教育有助于建立亲密的亲子关系,增强家庭成员之间的信任
寻求专业帮助和支持
1 2 3
了解专业资源
了解当地的心理咨询机构、儿童心理专家等资源 ,以便在孩子需要时及时寻求帮助。
寻求专业评估
如果孩子表现出持续的心理问题或行为问题,可 以考虑寻求专业心理评估,以了解孩子的具体情 况并获得专业建议。
接受专业治疗
根据专业评估的结果,如果需要,可以接受专业 的心理治疗或药物治疗,以帮助孩子缓解心理问 题。
03
过度担忧
儿童经常表现出对未来事 件的过度担忧,如担心学 业、家庭、健康等。
身体症状
焦虑可能导致儿童出现头 痛、胃痛、失眠等身体症 状。
回避行为
儿童可能避免参加某些活 动或场合,以减轻焦虑感 。
抑郁症
情绪低落
注意力和记忆力减退
儿童持续感到悲伤、沮丧或无助,对 日常活动失去兴趣。
儿童可能难以集中注意力,记忆力减 退。
家长应积极参与儿童的学校教育,与教师 和学校建立良好的合作关系,共同为儿童 的成长创造有利条件。
THANKS
感谢观看
家长的责任和角色
提供稳定的家庭环境
树立榜样作用
家长应为儿童提供稳定的家庭环境,包括 安全的住所、良好的生活条件和温馨的家 庭氛围。
完整儿童健康教育PPT课件

三 流行性腮腺炎
腮腺炎病毒引起, 又叫痄腮, 面部一侧或双侧 因肿大而变形, 局部疼痛、过敏, 开口及咀嚼时疼痛明显 含食酸性食物胀痛加剧 常可波及邻近的颔下腺。
四 手足口病.
五
水痘
带状疱疹病毒引起,中低等发热,很快成批 出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵园形 的小水疱,24小时后水疱变浑浊,易破溃, 然后从中心干缩,迅速结痂。临床上往往丘 疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布, 即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且 瘙痒感重。
1、教室、住所必须要每天通风、保持 空气流动。定时打开门窗自然通风,可有 效降低室内空气中微生物的数量,改善室 以上6种主要是呼吸系统常见疾病 内空气质量,是最简单、行之有效的室内 空气消毒方法。最佳通风时间为上午 预防:增强体质,预防感冒,避免传染 9点 至 中医术语:正气存内,邪不可干 10点,下午3点至4点。
祝二年级二班小朋友:
身体健康 学习进步!
儿童其它常见病防治
胃肠炎 肥胖 佝偻病 近视弱视 龋齿
七 胃肠炎.
胃肠炎是指胃和小肠发生炎症的疾病,其主要 症状是食欲不振、恶心、呕吐,腹部痉挛性疼痛、 腹泻,可能伴有发烧症状,但一般在39℃以下。
八 肥胖
单纯性肥胖患儿的食欲好, 食量大,特别是爱吃肥肉 和甜食。
常见呼吸道传染病 传播的主要途径?
主要是通过空气、 短距离飞沫或接 触呼吸道分泌物 等途径传播 打喷嚏、流鼻涕 咳嗽、吐痰
呼吸道传染病的主要症状
主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、 干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等
怎样预防呼吸道传染病.
.
通风 按时预防接种 卫生好习惯 锻炼好习惯 生活好习惯 饮食好习惯 及时就医
幼儿心理健康ppt课件

巧。
小组活动参与
鼓励孩子参加小组活动,与同龄 人互动,提高社交能力。
家庭参与
家长积极参与孩子的社交活动, 提供支持和引导,促进孩子社交
技能的发展。
纠正攻击行为,培养亲社会行为
行为疗法
采用奖励制度,对孩子的良好行为进行正强化,对攻击行为进行 负强化。
情感教育
通过故事、绘本等形式,引导孩子理解他人的感受,培养同理心。
幼儿思维逐渐从具体形象思维向抽象 逻辑思维过渡,开始能够理解一些简 单的概念和关系。
情感的发展
幼儿情感丰富,情绪波动较大,需要 得到家长和教师的关注和引导。
影响幼儿心理健康的因素
生理因素
遗传、疾病、饮食和睡眠等生理因素都会影响幼儿的心理健康。
心理因素
幼儿的气质类型、性格特点、认知能力和情绪调节能力等心理因素也会影响其心理健康。
专业诊断工具应用
心理测验
使用标准化的心理测验工具,对 幼儿进行智力、情感、行为等方
面的测评。
临床访谈
通过与家长和幼儿进行深入交流, 了解其心理状况、发展历程和潜在 问题。
综合分析
结合观察法、问卷调查法和专业诊 断工具的结果,对幼儿心理健康状 况进行综合分析和评估,制定个性 化的干预计划。
04
针对不同问题的干预措施
社会环境因素
家庭环境、幼儿园环境、社会环境以及突发事件等都会对幼儿心理健康产生深远的影响。例 如,家庭氛围不和谐、父母离异或经常吵架、教育方式不当、幼儿园教育质量差、社会暴力 事件等都可能导致幼儿出现心理问题。
02
常见幼儿心理问题及表现
焦虑与恐惧
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时表现出过度的不安和 担忧。
碍。
攻击与暴力倾向
小组活动参与
鼓励孩子参加小组活动,与同龄 人互动,提高社交能力。
家庭参与
家长积极参与孩子的社交活动, 提供支持和引导,促进孩子社交
技能的发展。
纠正攻击行为,培养亲社会行为
行为疗法
采用奖励制度,对孩子的良好行为进行正强化,对攻击行为进行 负强化。
情感教育
通过故事、绘本等形式,引导孩子理解他人的感受,培养同理心。
幼儿思维逐渐从具体形象思维向抽象 逻辑思维过渡,开始能够理解一些简 单的概念和关系。
情感的发展
幼儿情感丰富,情绪波动较大,需要 得到家长和教师的关注和引导。
影响幼儿心理健康的因素
生理因素
遗传、疾病、饮食和睡眠等生理因素都会影响幼儿的心理健康。
心理因素
幼儿的气质类型、性格特点、认知能力和情绪调节能力等心理因素也会影响其心理健康。
专业诊断工具应用
心理测验
使用标准化的心理测验工具,对 幼儿进行智力、情感、行为等方
面的测评。
临床访谈
通过与家长和幼儿进行深入交流, 了解其心理状况、发展历程和潜在 问题。
综合分析
结合观察法、问卷调查法和专业诊 断工具的结果,对幼儿心理健康状 况进行综合分析和评估,制定个性 化的干预计划。
04
针对不同问题的干预措施
社会环境因素
家庭环境、幼儿园环境、社会环境以及突发事件等都会对幼儿心理健康产生深远的影响。例 如,家庭氛围不和谐、父母离异或经常吵架、教育方式不当、幼儿园教育质量差、社会暴力 事件等都可能导致幼儿出现心理问题。
02
常见幼儿心理问题及表现
焦虑与恐惧
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时表现出过度的不安和 担忧。
碍。
攻击与暴力倾向
幼儿的心理健康PPT课件

建立心理辅导机制
学校应建立心理辅导室,配备专业的心理辅导老师,为孩子提供个性 化的心理辅导服务。
专业治疗途径
01
心理咨询
家长可以带孩子去专业的心理咨询机构,接受专业的心理咨询师的评估
和指导,帮助孩子解决心理问题。
02
心理治疗
对于较严重的心理问题,家长可以带孩子去医院接受心理治疗,如认知
行为疗法、家庭治疗等。
01
02
03
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时表现 出过度焦虑,如哭闹、紧 张等。
社交恐惧
幼儿在与陌生人交往时表 现出害羞、回避等行为。
特定恐惧
幼儿对某些特定事物或情 境产生过度恐惧,如怕黑、 怕动物等。
自闭与孤独
自闭症
幼儿表现出社交障碍、语言沟通困 难、重复性行为等特征。
孤独症
幼儿缺乏与他人互动的兴趣,表现 出独自玩耍、沉默寡言等行为。
幼儿的心理健康PPT 课件
目录
• 幼儿心理健康概述 • 常见幼儿心理问题及表现 • 幼儿心理健康评估与诊断方法 • 幼儿心理问题的干预与治疗策略 • 家长在幼儿心理健康中的角色与责
任 • 总结与展望
01 幼儿心理健康概述
定义与重要性
定义
幼儿心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水 平,情绪积极、性格开朗、无心理障碍,对环境有较快的适应 能力。
重要性
幼儿心理健康是幼儿成长发育的重要组成部分,对其一生的发 展具有深远的影响。心理健康的幼儿能够更好地适应环境,与 他人建立良好的关系,充分发挥自身潜能,实现全面发展。
幼儿心理发展特点
A
感知觉和注意力的发展
幼儿感知觉逐渐完善,对周围的事物充满好奇, 注意力逐渐集中,但持续时间较短。
学校应建立心理辅导室,配备专业的心理辅导老师,为孩子提供个性 化的心理辅导服务。
专业治疗途径
01
心理咨询
家长可以带孩子去专业的心理咨询机构,接受专业的心理咨询师的评估
和指导,帮助孩子解决心理问题。
02
心理治疗
对于较严重的心理问题,家长可以带孩子去医院接受心理治疗,如认知
行为疗法、家庭治疗等。
01
02
03
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时表现 出过度焦虑,如哭闹、紧 张等。
社交恐惧
幼儿在与陌生人交往时表 现出害羞、回避等行为。
特定恐惧
幼儿对某些特定事物或情 境产生过度恐惧,如怕黑、 怕动物等。
自闭与孤独
自闭症
幼儿表现出社交障碍、语言沟通困 难、重复性行为等特征。
孤独症
幼儿缺乏与他人互动的兴趣,表现 出独自玩耍、沉默寡言等行为。
幼儿的心理健康PPT 课件
目录
• 幼儿心理健康概述 • 常见幼儿心理问题及表现 • 幼儿心理健康评估与诊断方法 • 幼儿心理问题的干预与治疗策略 • 家长在幼儿心理健康中的角色与责
任 • 总结与展望
01 幼儿心理健康概述
定义与重要性
定义
幼儿心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水 平,情绪积极、性格开朗、无心理障碍,对环境有较快的适应 能力。
重要性
幼儿心理健康是幼儿成长发育的重要组成部分,对其一生的发 展具有深远的影响。心理健康的幼儿能够更好地适应环境,与 他人建立良好的关系,充分发挥自身潜能,实现全面发展。
幼儿心理发展特点
A
感知觉和注意力的发展
幼儿感知觉逐渐完善,对周围的事物充满好奇, 注意力逐渐集中,但持续时间较短。
幼儿的心理健康ppt课件ppt课件ppt

关注学生心理健康
学校应关注学生的心理健康状况,提 供必要的心理支持和辅导,帮助学生
应对学习和生活中的压力。
开展心理健康教育活动
学校可以开展心理健康教育活动,如 讲座、工作坊等,提高学生对心理健
康的认识和自我保护能力。
营造良好的学习氛围
学校应营造积极、健康、和谐的学习 氛围,鼓励学生之间的交流与合作, 促进他们的社交技能发展。
对未来的建议与展望
建议
加强早期心理健康教育,提高家长和教师的心理 健康素养,为幼儿营造一个和谐、支持性的成长 环境。
展望
未来幼儿心理健康领域将更加重视实证研究,以 科学的方法和数据支撑实践,推动政策制定和干 预措施的完善。
THANKS
感谢观看
幼儿的心理健康ppt 课件ppt课件
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目录
• 引言 • 幼儿心理健康的影响因素 • 幼儿心理健康的评估与诊断 • 幼儿心理健康的干预措施 • 幼儿心理健康的预防策略 • 结论
01
引言
幼儿心理健康的重要性
促进幼儿正常生长发育 培养幼儿良好的情绪情感
提高幼儿的认知能力 促进幼儿社会性发展
家庭环境
01 家庭氛围
良好的家庭氛围可以为幼儿提供安全感,有助于 培养其积极心态和情绪调节能力。
02 家庭教养方式
家长的教育方式和态度对幼儿的心理健康发展有 重要影响,应采取积极、温暖、支持的教养方式 。
03 家庭经济状况
家庭经济状况对幼儿的心理健康有一定影响,贫 困或压力较大的家庭环境可能增加幼儿的心理压 力。
访谈法
与幼儿及其家上进行 深入的交流,了解幼 儿的成长环境、家庭 关系等方面的情况, 为评估提供根据。
学校应关注学生的心理健康状况,提 供必要的心理支持和辅导,帮助学生
应对学习和生活中的压力。
开展心理健康教育活动
学校可以开展心理健康教育活动,如 讲座、工作坊等,提高学生对心理健
康的认识和自我保护能力。
营造良好的学习氛围
学校应营造积极、健康、和谐的学习 氛围,鼓励学生之间的交流与合作, 促进他们的社交技能发展。
对未来的建议与展望
建议
加强早期心理健康教育,提高家长和教师的心理 健康素养,为幼儿营造一个和谐、支持性的成长 环境。
展望
未来幼儿心理健康领域将更加重视实证研究,以 科学的方法和数据支撑实践,推动政策制定和干 预措施的完善。
THANKS
感谢观看
幼儿的心理健康ppt 课件ppt课件
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目录
• 引言 • 幼儿心理健康的影响因素 • 幼儿心理健康的评估与诊断 • 幼儿心理健康的干预措施 • 幼儿心理健康的预防策略 • 结论
01
引言
幼儿心理健康的重要性
促进幼儿正常生长发育 培养幼儿良好的情绪情感
提高幼儿的认知能力 促进幼儿社会性发展
家庭环境
01 家庭氛围
良好的家庭氛围可以为幼儿提供安全感,有助于 培养其积极心态和情绪调节能力。
02 家庭教养方式
家长的教育方式和态度对幼儿的心理健康发展有 重要影响,应采取积极、温暖、支持的教养方式 。
03 家庭经济状况
家庭经济状况对幼儿的心理健康有一定影响,贫 困或压力较大的家庭环境可能增加幼儿的心理压 力。
访谈法
与幼儿及其家上进行 深入的交流,了解幼 儿的成长环境、家庭 关系等方面的情况, 为评估提供根据。
《儿童保健》ppt课件完整版

《儿童保健》ppt课件完整 版
目录
• 儿童保健概述 • 儿童生长发育监测与评估 • 儿童营养与喂养指导 • 儿童疾病预防与护理 • 儿童心理健康与教育 • 心理行为问题及干预措施 • 总结与展望
01 儿童保健概述
儿童保健的重要性
01
保障儿童身心健康
儿童是国家的未来和希望,他们的身心健康直接关系到国家的未来发展
儿童心理发展特点与规律
感知、运动、语言、认知、情 感、社会性等各方面的发展特 点。
不同年龄阶段的心理发展规律 ,如婴儿期、幼儿期、学龄前 期、学龄期等。
关键期和敏感期的概念,以及 在儿童心理发展中的重要性。
家庭环境对儿童心理的影响
家庭氛围、父母教育 方式、家庭经济条件 等对儿童心理发展的 影响。
未来儿童保健发展的趋势与展望
儿童保健将更加注重全面 发展
未来儿童保健工作将更加注重儿童身心全面 发展,包括身体健康、心理健康、社会适应 能力等方面。
儿童保健服务将更加个性化 和精准化
通过基因检测、大数据分析等技术手段,为儿童提 供更加个性化和精准化的保健服务。
儿童保健将与互联网深度 融合
利用互联网技术和信息化手段,实现儿童保 健服务的在线化、智能化和便捷化。
THANKS
感谢观看
在识别和处理异常生长发育时,要充 分考虑儿童的个体差异和遗传因素, 避免过度干预和误导家长。
异常生长发育的处理
针对异常原因采取相应的干预措施, 如加强营养指导、进行疾病治疗、改 善生活环境等。同时,要定期进行复 查和随访,观察干预效果。
03 儿童营养与喂养 指导
儿童营养需求及特点
能量需求
儿童生长发育迅速,需要较多 的能量供应,但能量摄入过多
目录
• 儿童保健概述 • 儿童生长发育监测与评估 • 儿童营养与喂养指导 • 儿童疾病预防与护理 • 儿童心理健康与教育 • 心理行为问题及干预措施 • 总结与展望
01 儿童保健概述
儿童保健的重要性
01
保障儿童身心健康
儿童是国家的未来和希望,他们的身心健康直接关系到国家的未来发展
儿童心理发展特点与规律
感知、运动、语言、认知、情 感、社会性等各方面的发展特 点。
不同年龄阶段的心理发展规律 ,如婴儿期、幼儿期、学龄前 期、学龄期等。
关键期和敏感期的概念,以及 在儿童心理发展中的重要性。
家庭环境对儿童心理的影响
家庭氛围、父母教育 方式、家庭经济条件 等对儿童心理发展的 影响。
未来儿童保健发展的趋势与展望
儿童保健将更加注重全面 发展
未来儿童保健工作将更加注重儿童身心全面 发展,包括身体健康、心理健康、社会适应 能力等方面。
儿童保健服务将更加个性化 和精准化
通过基因检测、大数据分析等技术手段,为儿童提 供更加个性化和精准化的保健服务。
儿童保健将与互联网深度 融合
利用互联网技术和信息化手段,实现儿童保 健服务的在线化、智能化和便捷化。
THANKS
感谢观看
在识别和处理异常生长发育时,要充 分考虑儿童的个体差异和遗传因素, 避免过度干预和误导家长。
异常生长发育的处理
针对异常原因采取相应的干预措施, 如加强营养指导、进行疾病治疗、改 善生活环境等。同时,要定期进行复 查和随访,观察干预效果。
03 儿童营养与喂养 指导
儿童营养需求及特点
能量需求
儿童生长发育迅速,需要较多 的能量供应,但能量摄入过多
儿童心理健康教育ppt课件

重要性
儿童心理健康是儿童全面发展的重要组 成部分,对儿童的学习、生活和未来成 长具有深远的影响。
儿童心理发展特点
01
02
03
04
感知觉发展
儿童通过感觉器官接收外界信 息,逐渐形成对事物的感知和
认识。
认知发展
儿童的思维、记忆、想象等认 知能力逐渐发展,形成对世界
的理解和判断。
情感发展
儿童的情感经历丰富,情绪波 动较大,需要得到关注和引导。
避免过度保护和溺爱
家长要适度放手,让孩子在实践中锻炼成长;避免过度保护和溺爱,培 养孩子的独立性和自主性。
家庭资源整合利用策略
充分利用家庭资源
发掘家庭中的教育资源,如图书、音 乐、艺术等,为孩子提供丰富多彩的 学习体验。
加强家校合作
与学校保持密切联系,了解孩子在学 校的表现和需求,共同为孩子的心理 健康成长提供支持。
安全感和信任感。
避免家庭暴力和冷漠
03
杜绝家庭暴力现象,避免对孩子造成心理伤害;同时,家长要
关心孩子的成长,避免冷漠和忽视。
家长角色定位及教育方式改进
01
家长角色定位
作为孩子的引导者和支持者,家长要树立正确的教育观念,以身作则,
成为孩子健康成长的榜样。
02 03
教育方式改进
采用民主、平等的教育方式,尊重孩子的选择和决定,培养孩子的自主 性和创造性;同时,注重赏识教育,肯定孩子的优点和进步,增强孩子 的自信心。
定期开展心理健康主题班会、讲座、 心理游戏等活动,提高儿童对心理 健康的认识和重视程度。
校园心理咨询服务
设立心理咨询室,配备专业心理咨 询师,为儿童提供个性化、专业化 的心理咨询服务。
师生关系优化和同伴互助机制构建
儿童心理健康是儿童全面发展的重要组 成部分,对儿童的学习、生活和未来成 长具有深远的影响。
儿童心理发展特点
01
02
03
04
感知觉发展
儿童通过感觉器官接收外界信 息,逐渐形成对事物的感知和
认识。
认知发展
儿童的思维、记忆、想象等认 知能力逐渐发展,形成对世界
的理解和判断。
情感发展
儿童的情感经历丰富,情绪波 动较大,需要得到关注和引导。
避免过度保护和溺爱
家长要适度放手,让孩子在实践中锻炼成长;避免过度保护和溺爱,培 养孩子的独立性和自主性。
家庭资源整合利用策略
充分利用家庭资源
发掘家庭中的教育资源,如图书、音 乐、艺术等,为孩子提供丰富多彩的 学习体验。
加强家校合作
与学校保持密切联系,了解孩子在学 校的表现和需求,共同为孩子的心理 健康成长提供支持。
安全感和信任感。
避免家庭暴力和冷漠
03
杜绝家庭暴力现象,避免对孩子造成心理伤害;同时,家长要
关心孩子的成长,避免冷漠和忽视。
家长角色定位及教育方式改进
01
家长角色定位
作为孩子的引导者和支持者,家长要树立正确的教育观念,以身作则,
成为孩子健康成长的榜样。
02 03
教育方式改进
采用民主、平等的教育方式,尊重孩子的选择和决定,培养孩子的自主 性和创造性;同时,注重赏识教育,肯定孩子的优点和进步,增强孩子 的自信心。
定期开展心理健康主题班会、讲座、 心理游戏等活动,提高儿童对心理 健康的认识和重视程度。
校园心理咨询服务
设立心理咨询室,配备专业心理咨 询师,为儿童提供个性化、专业化 的心理咨询服务。
师生关系优化和同伴互助机制构建
小学生健康教育ppt课件

THANKS
感谢观看
合适着装
穿着舒适、透气的运动服装和 鞋子,避免运动中受伤。
合理安排运动时间
避免在饭前饭后以及极端天气 条件下进行运动。
成人监护
年龄较小的孩子需要在成人监 护下进行运动。
03 心理健康与情绪 管理培养
认识自我情绪变化
感知情绪
引导学生认识自己不同的 情绪,如喜怒哀乐,并理 解每种情绪的意义。
分析情绪
积极思考
引导学生面对困难时保持积极心态,寻找解决问 题的办法。
积极心态塑造技巧
乐观思考
教育学生以乐观的态度看待问题,相信自己有能力克服困难。
目标设定
指导学生设定明确、可实现的目标,培养自信心和进取心。
自我激励
教授学生如何运用积极的自我暗示和激励,提高自信心和行动力 。
04 日常生活安全常 识普及
小学生健康教育ppt课件
contents
目录
• 健康饮食教育 • 运动与锻炼益处 • 心理健康与情绪管理培养 • 日常生活安全常识普及 • 疾病预防与卫生习惯养成 • 互联网使用中健康保护意识提高
01 健康饮食教育
平衡膳食概念
平衡膳食定义
指膳食中所含的营养素种类齐全 、数量充足、比例适当,能满足 机体正常生理需要并保持身体健
教会学生分析情绪产生的 原因,明白情绪与行为之 间的关系。
接纳情绪
教育学生接纳自己的情绪 ,认识到情绪没有好坏之 分,都是人类正常的反应 。
有效应对压力和挫折方法
倾诉与分享
鼓励学生与他人分享自己的感受和困扰,寻求支 持和帮助。
放松身心
教授学生一些简单的放松方法,如深呼吸、冥想 等,以缓解紧张和压力。
康的膳食。
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ppt课件.
3
儿童的五大健康问题(三)
3、龋齿。我国中小学生的龋齿 发病率与世界水平比较并不高, 但是有了蛀牙不及时修补的问题 突出。有些孩子小小年纪恒牙就 坏掉。有了蛀牙应及时修补,即 使是乳牙也要修补,因为乳牙如 过多脱落,会影响恒牙长出后的 排列。
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4
儿童的五大健康问题(四)
4、贫血。贫血问题与大城市孩子营 养不良总是有相似之处,这种贫血并 不是缺乏食物造成的,而与饮食习惯 和营养知识缺乏有关。例如,有的家 长可能不知道,抄菜用铁锅就可以无 形中给孩子增加很多铁。再如在吃饭 前喝桔子汁、吃西红柿可以促进铁的 吸收;而饭后喝茶则不利于铁的吸收。 此外,牛奶、鸡蛋中虽含有铁,但很 难吸收,而瘦肉、猪肝中的铁质则容 易吸收。了解了这些知识,纠正贫血 就很容易做到。
ppt课件.
6
健康小助手
1、常吃宵夜.会得胃癌.因为胃得不到休息 2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好
3、鸡屁股含有致癌物,不要吃较好 4、饭后吃水果是错误的观念.应是饭前吃水果 5、女生月经来时.不要喝绿茶.反正茶类不要喝就对了. 多吃可以补血的东西 6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖.也不要喝太多 7、空腹时不要吃蕃茄,最好饭后吃 8、早上醒来.先喝一杯水.预防结石 9 、睡前三小时不要吃东西.会胖 10、少喝奶茶.因为高热量.高油.没有营养价值可言.长 期饮用.易罹患高血压.糖尿病.等疾病
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2
儿童的五大健康问题(二)
2、近视。1998年,我国中小学生中近视患 病居世界第四;而1999年,中国已跃居世界 第二位,仅次于日本。在城市中,近视率居 高不下,还在继续增长,农村则明显上升。 课业负担重、用眼时间过长是造成青少年近 视的主要原因。而且近视的发生提前了。过 去防止近视的重点放在9岁以后,现在家长 和学校应在孩子幼儿园和一入小学阶段就开 始防范近视。同时,在减轻课业负担后,家 长应注意让孩子在家中不要用眼过度,看电 视、打游戏机、看光盘时间过长都会对眼睛 造成伤害。
儿童的健康问题
ppt课件.
1
儿童的五大健康问题(一)
1、营养不良和肥胖。在中小学生中营养不良和肥胖 问题同时并存,由于这两类人群数量都不少,因此这 一状况被专家称为“双峰现象”。在全国范围内,儿 童营养不良总是相对集中在西部,但在北京,6—18 岁的中小学生中,营养不良的孩子也占到6%至7%。 造成这部分青少年营养不良的原因不同于西部的热量、 蛋白质摄入不足,而是偏食、挑食、吃零食过多,为 追求模特儿身材而过度节食等等。与营养不良相比, 更严重的问题是肥胖。近两年肥胖儿的增长速度惊人, 北京的中小学生中小学生中肥胖儿占大约15%,这一 数字比10年前翻了一倍,因此,遏制青少年肥胖已是 刻不容缓。肥胖对青少年的身心发展都有影响,儿童 肥胖会导致成年肥胖,而成年肥胖又可导致高血压、 冠心病、糖尿病等疾病。目前这些疾病已经呈现低龄 化趋势。
ppt课件.但是小小年纪食量大不是好 事,很容易错过第二发育期。 小朋友嘛多 应该少吃糖果,少吃肥肉,蛋白质高的食物、 当然还有糖、汽水……等等。 个人建议小 孩在吃饭前吃一点水果。还有米饭不要选用 精大米(泰国米那些),应该吃下东北大米 那类的,米粒越大越好。偶尔应该换些糙食 类的,也就是一些粗粮,这样会增加他的饱 肚感,多吃蔬菜,会加速食道分泌液分泌。 但是以上食物的能量不会很多,所以不增加 体重,只会适当减少体内脂肪。 平时也应 该多吃生果,这样才会使新陈代谢加快。
ppt课件.
5
儿童的五大健康问题(五)
5、心理卫生问题。目前在中小 学生中存在过度害羞、胆子小, 有暴力倾向、焦虑、抑郁等心理 问题表现突出,特别是在面临升 学、就业、早恋等压力时。专家 预计,今后一段时间,中小学生 心理问题的发生还将呈上升趋势, 因此,社会,老师、家长应对这 一问题充分关注。
ppt课件.
8
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!