中考专题复习病句修改优秀课件1

中考之病句修改专题课件(53张ppt)

（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”）
②鸟儿在枝头优美动听地唱着歌儿。
错在误将宾语“歌儿”的定语放在了状语的位置上，应调整为：“鸟儿在枝头唱着优美动听的歌儿。”
③教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。
“充分”是“激发”的状语，而不是“主观能动性” 的定语，应该调整为“充分激发学生学习的主观能动性”。
4.状语和补语重复听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢老师。为了精简字数，不得不略加修改一些。
练习：
1、文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。
应删去“各个”。
2、庆祝国际劳动节的到来。应删去“的到来”。
3、近两百年来，地球上的森林大约有三分之一左
右被采伐和毁掉。 “大约”和“左右”重 4、这句话的后面，包复容。了多么丰富的无声的潜台词。
7、谓语次序不当。
如：全。
再如：同学们应该认真克服并随时发现学习中的缺点。
8、主客体次序不当。
如：白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。在那个时候，报纸与我的接触的机会是很少的。 “我”是主体，置于前。改为“我与报纸”）
9、对应次序不当。
如：思想和语言的关系是形式和内容的关系。
③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为 “广泛地交换了意见”。） ④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当，应将“也”改为 “就”。
1、主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（谓语重复，应删去“打”） ② 其实这是过虑的想法。
（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。） ③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。

中考语文复习公开课修改病句专题课件【优质PPT】

2021/9/8
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辨别修改病句的方法、步骤
一读、二提、三改、四查一读：
借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。
（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多
余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人
的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的
任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥
暴行，是对人类文明的肆意践踏。
2021/9/8
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练习：
1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
2、国学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。
4、下列句子没有语病的一句是：（） D
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识
竞赛。
2021/9/8
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实战演练（五）
5、下列句子没有语病的一句（ D ）
。
第句，修改意见：
。
② 将“提升自我“与“增长知识”位置对调
④删去“和生活”
2021/9/8
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实战演练（四）
3、没有语病的是( ) D
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B.讲台一边站着一位同学。 C. 他这个人有不少值得表扬。 D. 我把成功的经验，向他做了详细地介绍。
2021/9/8

中考病句解析PPT优秀课件下载1(33张)

)
A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。 B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。 D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。
【解析】 D正确，A、B、C词序不当。【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。B 项，“两千多年前”应放文物之前。
练习
1、同学们基本上都参加了这次数学竞赛。（“基本”和“都”任意去掉一个）
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。（两面与一面不呼应）修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。
3、
用符号法删去下列句子的多余成分。 A. 这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。 B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。 C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。 D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。
1、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊
的，就有可能有语病。 2、审读法：通过审慎地阅读，去发现句子中的毛病。运用调、换、删、增等修改病句的技能修改病句。
解题策略：
3、即紧缩法----划分成分法：找出主干，明确枝叶，看看有无语病。
运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间、修饰语内部是否有毛病。：
矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
修改语病的方法
一、修改原则：
1、最大限度的保持原意，少改多就。 2、修改后不能出现新的语病。
3、保持句子的简洁。
4、根据实际表达的需要，照顾到前后文。
• 解题方略：修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。

病句专题复习课件精品PPT(共35张PPT)可修改全文

1.否定失当——要注意否定词辨析技巧：如果句子中出现“不、非、无、没有、勿、否、不能不、难道不、禁止、杜绝、避免、防止、切忌”等词语或其他含有否定意义的词语时，要注意表达的意思有没有说反。
例：为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改意见：否定词 “不再”和表达否定意思的“避免”连用，与要表达的意思相反，应删掉其中一个。）
认识病句
什么是病句？由于语法、逻辑修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句，就是病句。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是我们备考的重点之一。纵观近几年的中考试卷，修改病句已成为必考的考点，这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型，另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法和技巧。
（修改意见：谓语“召开”与宾语“活动”搭配不当，应将“召开”改为“开展”。）
例2：现在，我又看到了阔别多年的乡亲和那熟悉可爱的乡音。
（修改意见：谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当，与“乡音”则不能搭配，在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。）
3.主宾搭配不当这类病句一般是主语与宾语对应的是不同的对象，或者是逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时，首先要划分句子主干，找出主谓宾，看主语与宾语是否搭配得当。
（五）句式杂糅
辨析技巧：句式杂糅又称结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、表意不明。
常见的杂糅句式有： ①本着……为原则-----本着……的原则；以……为原则 ②原因是……引发的------原因是……；是……引发的 ③是为了……为目的------以……为目的；是为了…… ④对于……问题上------对于……问题；在……问题上 ⑤是由于……的结果——— 是由于……；是……的结果 ⑥大多以……为主——— 大多是……；以……为主 ⑦是因为……的原因------是因为……；是……的原因 ⑧关键在于……是十分重要的------关键在于……；……是十分重要的

2023年中考复习：病句修改课件(51张PPT)

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七、结构混乱（1）句式杂糅句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思不清。
例：作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍。（“作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面”与“作品内容简介应从所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍”两句杂糅，任选其一即可） 1.据银监会分析，2015年第一季度，我国股市一路上涨的原因，主要在于投资者对中国经济前景充满信心所致。 2. 宁泽涛在世锦赛夺冠，他的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
宾语定义：宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，
回答“谁”或“什么”
1、这就叫做信息。 2、我很尊敬他。 3、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服
务的手段。
天空挂着一轮金黄的圆月。人们促进了大量品种的繁殖。
（1）缺主语例：1.随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。（“随着……，使……”介词掩盖了主语，造成句子成分残缺）
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例：（６）多层状语语序不当。复杂状语的排列顺序大致为“表目的或原因的介宾短语＋表时间的名词或介宾短语＋表处所的名词或介宾短语＋表范围或频率、程度的副词＋表情态的形容词或动词＋表对象的介宾短语”。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的顺序应该为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
例：（７）主客倒置。例如：那时候，报纸与我接触的机会是很少的。应改为“我与报纸接触”，因为“我”为主动，“报纸”为被动。《钢铁是怎样炼成的》对我是很熟悉的（８）关联词语位置不当。例如：小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。因为两个分句的主语不同，所以“不但”应移到句首。他如果不能实事求是，事业就会受到损失

2024年中考语文复习专题常见病句类型讲解课件(共25张PPT)

解析：
A（B.“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个。
C.“吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳”错，“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；
“男主角”后缺少宾语“奖”。
D.缺少主语，可删掉“通过”或者“使；“水更清、天更蓝、山更美”语序不当，可改为“山更绿、
水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”）
2024年中考语文复习专题★★
常见病句类型复习
一语序不当
语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
1、词序不当
示例：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（分析：逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
2、主客颠倒
示例：数学对我不感兴趣。（分析：主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。（该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在了一块，应删去“我们”）
示例2：实验中学荣获“先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果。（“……的原因是”与“……是……的结果”杂糅。）
示例3：老师把他掉在地上的笔给捡了起来。（“把字句”与“被字句”杂糅在一起。）
示例：通过这次谈话，使我明白了许多道理。（分析：可删除“通过”或“使”）（2）缺少谓语
示例：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。（分析：谓语残缺，句末加上“而努力”即可。）（3）缺少宾语
示例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（分析：宾语残缺，句末补上“的做法” 才通顺。）
三成分残缺/赘余
六不合逻辑
1、自相矛盾
示例：他是众多死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。）

专题复习《病句修改》课件(共35张PPT)

专题二语序不当
逻辑语序不当
当句子中出现多个并列的短语或词语，并且这些短语之间有着承接关系或递进关系时（短语或词语间常用顿号或分号连接），要注意其是否有逻辑语序不当的语病。
修改方法：一般是将语序不当的内容调换位置。
例：全校师生讨论并听取了校长所做的关于“争做文明好青年”的报告。
（“讨论并听取”逻辑语序不当，应改为“听取并讨论”。）
表目的
①非……才行； ② 旨在以（是为了）……为目的
①非……不可；只有……才行； ②旨在（是为了）·····；以……为目的
专题三：句式杂糅（结构混乱）
常见句式错误句式
正确句式
表范围
①有……组成；
②成分是…··配制而成的； ①有……;由·…组成；
③对象是…·····提出的 ② 成分是……;是……配制而成
例1：人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
（“约”和“左右”语义重复，应任删其一。）
例2：在黑龙江红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。
（“驻足”的意思是停止脚步，与句中“停下脚步”语义重复，两者任删其一
专题二语序不当
修辞语次序不当
修饰语次序不当存在四种常见情况：
①多项定语次序不当：
②多项状语次序不当：
③定语与状语次序不当：
④定语、状语与中心语位置不当。
修改方法：这四类情况的正确次序如下：
多项定语：表领属性的或时间、处所的词或短语「表指代或数量（多
少）][动词性词语、主谓短语（怎样的][形容词性短语（描述什么样的） [性质、类别或范围(什么）]+中心语。多项状语：[表时间][表处所][表范围]「表情态方式][表对象]+中心语。定语与状语：先分清定语和状语，状语一般需要放在定语前面。定语、状语与中心语：先要分清定语、状语与中心语，定语、状语一般需要放在中心语前面。

中考复习课件：修改病句 (48张ppt)

病因6：词序不当
词序：词语在句子中排列的顺序。每一个词语在句子中都有它特点的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。
词序不当的3种类型：1.主客倒置（主动者与被动者颠倒）。 2.事情的先后顺序颠倒。 3.修饰词的对象弄错。
五、词性
歧义句的命题规律：
例句：1.我要煮鸡蛋。
2.房门没有锁。
成绩不能用改善，只能提高。
例句解析 2. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
人不能是习惯。正确答案：随地吐痰的人是一种不文明的习惯。。
例句解析例2. 我们把教室打扫得整整齐齐。（中心语与修饰语搭配不当）
人不能是习惯。正确答案：随地吐痰的人是一种不文明的习惯。。
常见的类型有：
例3：在联欢上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈表演。（一动双宾）
常见的类型有： 1.搭配不当。
就是在指句子中，某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯。
例1：经过努力，我的学习成绩不断改善。（主谓宾搭配不当）
成绩不能用改善，只能提高。
病因2：成分残缺
一、缺主语：①前后两个句子的主语一致，可以省略一个。 ②前后两个句子的主语不一致，两个主语都不能省。
例1：我因为考试没及格，我被妈妈暴打了一顿。（两个句子主语一致）
例2：奶奶生病了以后，小明生活十分艰苦。（两个句子主语不一致）
缺主语例句
例1：通过这次活动，使我明白了“珍惜粮食”的道理。例2：经过车辆尾号限行措施，让成都的交通状况改观了很多例3：随着“环境保护”活动的开展，令当地的街道干净了许多。例4：因为学习成绩好，使小明变得骄傲。
歌声可以听，但是舞蹈只能看。
例1：这位建筑师的出色工作和独特设计，被有关单位采用。例2：他统一安排现场会议中应该注意的问题。例3：加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。例4：我国加快了高等教育事业的速度和规模。