电工基础教学大纲

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电工教学大纲(一)

电工教学大纲(一)

电工教学大纲(一)引言概述:电工教学大纲(一)是为了培养学生在电工领域的基础知识和技能而设计的教育计划。

本大纲旨在提供一个全面的课程框架,帮助学生系统地学习电工理论和实践,以便他们在电工行业中取得成功。

正文:一、基础电工知识1. 电流和电压的概念及测量方法2. 电路元件(如电阻、电容、电感)的工作原理和特性3. 直流和交流电的区别与应用4. 电源和电路的连接方法5. 安全用电的基本要求和措施二、电力系统1. 电力传输和分配的基本原理2. 发电机和变压器的工作原理及类型3. 输电线路和变电站的构造和运行4. 电力负载的分类和对电网的影响5. 电力系统的故障检测和维修方法三、电机与控制1. 电动机的工作原理和分类2. 电机启动和制动的方法3. 电动机的调速控制技术4. 电机保护装置的使用和调节5. 电机故障排除和维修的基本流程四、电气安装与维护1. 电线电缆的敷设和连接方式2. 电气设备的选型和安装要求3. 电气维护实施的基本原则4. 电器设备的故障诊断方法5. 电气设备故障的紧急处理措施五、电工工程应用1. 户内电气布线和插座安装2. 照明系统的设计和安装方法3. 电气开关与控制系统的设计与安装4. 小型电力设施(如发电机组或太阳能发电系统)的调试与运行5. 电力工程项目的质量控制和验收标准总结:电工教学大纲(一)涵盖了基础电工知识、电力系统、电机与控制、电气安装与维护以及电工工程应用五个大点。

通过学习本大纲内容,学生将获得扎实的电工理论基础和实践技能,为未来在电工行业中的发展奠定坚实基础。

《电工基础》教学大纲

《电工基础》教学大纲

《电工基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:课程中文名称:电工基础课程英文名称:Eelectrical basic theory课程性质:自然科学基础理论必修课考核方式:考试(考试课成绩按百分制记载,考查课成绩按五级分制记载)开课专业:理工科各专业开课学期:3总学时:64(其中理论56学时,实验8学时)总学分:4二、课程目的本课程是高等本科院校理工类专业的一门大类平台课,教授工科各专业必备的最基本的电学基础知识。

目前,电技术应用十分广泛,发展迅速,并且日益渗透到其他学科领域,促进其发展,在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。

本课程的目的与任务是:使学生通过本课程的学习,掌握分析电路的基本理论和方法,掌握直流电路、交流电路的特征和分析方法,掌握电路暂态过程的规律及时域解法。

为今后进一步加深学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。

三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)使学生掌握电路基本理论及分析方法,建立良好的理论基础,具备最基本的实践能力。

四、教学内容与学时分配(应体现课程的重点和难点)第一章电路模型、物理量及基本分析方法(16学时)1.电路模型和电路定律(6学时):熟练掌握电压、电流的参考方向和功率;熟练掌握基本电路元件、独立源和受控源的定义与性质;熟练掌握基尔霍夫定律。

2.电阻电路的等效变换和化简(4学时):熟练掌握电路的等效变换方法(含电阻Y- Δ联接的等效互换,有源支路的等效互换)。

3.电路分析方法和电路定理(6学时):掌握支路电流法;熟练掌握节点电压法;熟练掌握叠加定理、戴维南定理和最大功率的传输。

第二章单相正弦交流电路(16学时)1.正弦电路的稳态分析(8学时):掌握正弦量的相量表示,电路元件方程的相量表示,复阻抗、复导纳,电路定律的相量形式,熟练掌握正弦稳态电路的相量分析方法;熟练掌握正弦稳态电路的功率及其计算和提高功率因数的方法。

2.互感电路和谐振电路(8学时):掌握互感元件、联接及去耦等效,熟练掌握含互感电路的分析方法;掌握串联和并联谐振电路的特点,熟练掌握谐振电路的谐振频率及品质因数的计算方法。

电工基础课程教学大纲

电工基础课程教学大纲

成绩评定与反时成绩考核:出勤率、课堂表现、作业完成情况 期中考试:涵盖课程重点内容,检验学生掌握程度 期末考试:全面考察学生对课程的掌握程度和综合运用能力
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汇报时间:20XX/01/01
01
课程简介
02
课程目标
掌握电工基础的基本概念、原理和应用 培养学生对电路的分析、设计、实验和创新能力 培养学生的实践能力和团队协作精神 为后续专业课程的学习打下坚实的基础
课程内容
电路的基本概念和定律 电路的分析方法和计算 交流电路和交流电的产生 电机和电力电子技术
课程安排
课程目标:培养学生掌握电工基础知识和技能,为进一步学习电气工 程及其自动化专业奠定基础。
掌握家用电器设备的基本原理 和电路图
熟悉各种家用电器设备的安装 和调试流程
了解家用电器设备的安全规范 和标准
掌握常见故障的诊断和维修技 巧
照明电路设计与安装
电路图设计:根据照明需求和空间布局,设计合适的电路图。
导线选择与安装:选择合适的导线类型和规格,按照安全规范进行安装。
灯具选择与安装:根据照明需求和场所特点,选择合适的灯具并进行安装。 开关与插座安装:根据需要选择合适的开关与插座类型,按照安全规范进 行安装。
分析方法。
交流电和直流 电的区别和特
性。
欧姆定律、基 尔霍夫定律等 基本电路定律
的应用。
安全用电常识 和电气安全规
范。
电路分析方法
直流电路分析:包括欧姆定律、基尔霍夫定律等基本原理 交流电路分析:涉及相量法、阻抗和导纳等概念 暂态电路分析:包括时域分析和频域分析方法 正弦稳态电路分析:涉及频率响应、滤波器等概念

电工基础教学大纲-高级

电工基础教学大纲-高级

《电工基础》教学大纲一、说明1、课程性质和内容本课程职业高中电器维修专业的专业基础课。

主要内容包括;直流电路的基本概念和基本规律,简单直流电路的计算,复杂直流电路的分析,磁场与磁路,电磁感应,正弦交流电的基本概念,正弦交流电路,三相正弦交流电路,晶体二极管及整流滤波电路,晶体管及其放大电路等。

2、课程的主要任务和要求本课程的任务是对学生进行提供必要的电工基础理论知识的教育,为学习专业课很实际工作提供必要的基础理论知识。

通过讲授、实验等教学手段,使学生在理解基本概念的基础上,掌握电路的基本知识和基本分析方法,具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。

3、教学中应注意的问题(1)加强能力的培养,特别是培养学生分析问题的能力很实验动手能力。

(2)加强理论联系实际的教学二、学时分配表三、课程内容及要求第一章电路基本概述和基本规律教学要求:1.理解并熟悉电路中的基本物理量的定义、单位及方向的规定。

2.熟悉参考方向与实际方向的关系。

3.掌握欧姆定律。

4.熟悉电功、电功率的概念。

5.熟练掌握基尔霍夫定律及其应用。

教学内容:电路及电路模型电路的基本物理量电路元件基尔霍夫定律第二章直流电阻电路的分析与计算教学要求:1.熟悉串联、并联电路的基本特点,掌握其计算方法,对简单的混联电路能进行分析计算。

2.熟悉电阻的△-Y等效变换的基本规律。

3.熟练掌握支路分析法节点分析法、网孔分析法的知识。

4.熟练掌握叠加定理。

5.熟练掌握并综合运用戴维南定理。

教学内容:电阻的△-Y等效变换电路中电位的计算支路分析法节点分析法网孔分析法叠加定理戴维南定理第三章单相正弦交流电路的分析教学要求:1.掌握正弦交流电的三要素。

2.掌握简单正弦交流电路的分析与计算方法。

3.熟悉复杂单相正弦交流电路的分析与计算方法。

教学内容:正弦交流电的三要素正弦量的向量表示法正弦交流下的电阻、电感、电容元件简单正弦交流电路的分析与计算复杂单相正弦交流电路的分析与计算单相正弦交流电路的功率谐振电路第四章三相交流电路教学要求:1.熟悉三相交流电路的基本概念及对称三相交流电路的分析。

《电工基础》课程教学大纲

《电工基础》课程教学大纲

电工基础Electrotechnics一、课程基本情况课程类别:学科基础课课程学分:2学分课程总学时:32学时,其中讲课:32学时;课程性质:必修开课学期:第3学期先修课程:大学物理适用专业:材料物理专业教材:秦曾煌,《电工学》,高等教育出版社,2009年。

开课单位:物理与光电工程学院材料物理系二、课程性质、教学目标和任务电工基础是材料物理专业的一门专业选修课程。

近年来,电工和电子技术开展非常迅速, 其应用极为广泛,并且日益渗透到其他学科领域,在我国当前经济建设中,占有越来越重要的地位。

通过本课程的学习,使学生获得电工和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能,了解电工和电子技术的应用及开展概况,为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。

本课程着重培养学生分析基本电路的能力,并使学生受到必要的基本技能的训练,具备初步使用常用电工仪器、仪表、电器、电气设备的能力。

通过本课程的学习,学生应重点掌握电路的基本定律、定理;直流电路、单向交流电路与三相电路的分析方法;掌握交流铁心线圈的分析计算方法;继电接触器控制系统的控制原理;了解磁路的分析方法;变压器、三相异步电动机的结构和工作原理,三相异步电动的特性;平安用电的常识。

三、教学内容和要求绪论(1学时)让学生认识到本门课程的作用、地位和任务,了解电工电子技术的开展历程和现状,指导学生掌握学习本课程的基本方法。

第1章电路的基本概念与基本定律(2学时)(1)了解电路的几个基本物理量;(2)掌握电压、电流参考方向,欧姆定律及基尔霍夫定律,掌握两个电源的工作状态和电位的计算;重点:电压电流的参考方向;电源的特性;基尔霍夫电流和电压定律;电路中电位的计算方法。

难点:基尔霍夫电流和电压定律;电路中电位的计算方法。

第2章电路的分析方法(3学时)电阻串并联以及联结的等效变换(1学时)(1)掌握电阻的串联及并联(2)理解电阻星型联结与三角联结的等效变换难点:星型联结与三角形联结的等效变换支路电流法、结点电压法、戴维宁定理(2学时)(1)了解结点电压法和诺顿定理;(2)重点掌握两种电源模型的等效变换、支路电流法、叠加原理和戴维宁定理。

电工基础课程教学大纲

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电工基础课程教学大纲(总7页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《电工基础》课程教学大纲适用专业:机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数:54课时南京化工技师学院2《电工基础》教学大纲一、性质和任务(一)课程的性质《电工基础》是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。

通过本课程的学习,要使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法,并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台,绘制电路图需要的元器件、利用软件里的测试仪器可以实时测量和显示数据;还可利用EWB软件丰富的电路元件库,实现多种电路的设计和分析,加深对理论知识的理解,为学习有关的后续专业课、进一步接受新的科学知识以及考工(中级维修电工)拿证和将来就业打下良好的基础。

1.课程的主要任务本课程是高级技工学校生产过程自动化专业的技术基础课程,主要任务是通过各个教学环节,运用EWB仿真实验的方法,使学生掌握电工技术的基本理论、基本定律和基本分析方法;掌握简单交、直流电路的基本工作原理和分析方法;培养学生分析、解决问题的能力和实践技能。

使学生具备从事电子电工类专业所需的电工基本知识、基本技能、基本能力和基本态度,形成解决实际问题的能力,提高学生的全面素质,增强适应职业变化的能力,为后续专业课程的学习、日后从事工程技术工作和终身学习打下坚实的基础。

二、教学目标(一)知识目标1.学会电路的基本概念、基本定律(定理)、基本理论。

2.学会电路分析和计算的一般方法;3.会说出基本电路的工作原理及电路的基本作用;4.对单相和三相照明电路有一个基本的认识,熟悉其组成、接线及工作状态;5.能利用EWB仿真软件对电路进行仿真,验证电路的基本定律(定理);6.学会安全用电的基本常识。

(二)能力目标1.具有分析电路一般问题的能力和电路的基本操作技能。

2.具有识读电路图,绘制电路图,计算电路基本物理量的能力。

电工基础大纲

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《电工基础》教学大纲(144学时)一、课程教学目标本课程是中等职业学校电子电工类专业的一门主干课程,是学生学习的第一门专业基础课,其目的和任务是使学生具备从事电子电工类专业所必需的电工基本知识、基本技能、基本能力和基本态度,形成解决实际问题的能力,提高学生的全面素质,增强适应职业变化的能力,为学习后续课程及今后工作打下必要的基础。

(一)知识目标1.学会电路的基本概念、基本定律(定理)、基本理论;2.学会电路分析和计算的一般方法;3.会说出基本电路的工作原理及电路的基本作用;4.了解变压器和电动机的基本原理和应用;5.学会安全用电的基本常识。

(二)能力目标1.具有分析电路一般问题的能力和电路的基本操作技能;2.具有识读电路图,计算电路基本物理量的能力;3.学会发现问题、探究问题和解决问题的方法,会应用电路理论解决生产、生活中的实际问题;4.初步具有学习和应用电工新知识、新技术的能力;5.习得电路的基本知识、基本技能、基本能力和基本态度。

(三)情感目标1.感受学习《电工基础》的乐趣;2.形成规范操作与安全文明生产的意识;3.养成严谨、求是、务实的职业精神。

二、教学内容和要求基础模块(一)电路的基本知识1.了解电荷的基本知识,掌握库仑定律;2.了解电场、电场强度、电力线的基本概念;3.了解电流产生的条件,理解电流的概念,掌握电流的方向和参考方向;4.理解电压和电位的概念、单位及参考方向,会比较电压和电位;5.了解电源的概念和分类,理解电动势的概念,会比较电动势和电压;6.理解电阻的概念,掌握电阻定律,会计算导体电阻,了解电阻器的相关知识;7.了解电路的组成及各部分的作用,掌握欧姆定律,会灵活应用欧姆定律分析和解决实际问题;8.掌握电能、电功率的概念和焦耳定律,会应用焦耳定律分析和解决实际问题;9.掌握负载获得最大功率的条件,会计算负载获得的最大功率。

(二)直流电路的分析和计算1.掌握电阻串、并联电路的特点,理解分压、分流公式,能应用电阻串、并联电路的特点分析和计算简单电路;2.了解电阻混联的概念,会分析和计算等效电阻;3.学会分析和计算电路中某点的电位;4.掌握基尔霍夫定律,能正确熟练地列出节点电流方程和回路电压方程,应用基尔霍夫定律分析和计算复杂电路;5.理解电路的等效变换,掌握电流源与电压源的等效变换、戴维宁定理和叠加原理,应用电路的等效变换分析和计算复杂电路。

《电工基础》教学大纲

《电工基础》教学大纲

《电工基础》教学大纲《电工基础》课程教学大纲(课程标准)课程名称:电工基础教学对象:适用机电设备安装与维修专业,学制三年学时:总学时112课程性质(必修/选修):必修一、课程性质、目的和任务(一)课程性质本课程是研究电能应用技术的理论基础课。

它的主要任务是通过本课程的学习,使学生获得电工技术基础方面的基本理论、基本知识和基本技能,为学习其他有关课程和将来从事生产技术工作奠定必要的基础。

(二)课程目的通过本课程的教学要达到以下目的:1、熟练掌握电路的基本概念、基本原理和基本分析方法。

2、能够应用基本原理对实际问题进行定性分析。

3、掌握相应的实验技能和计算能力。

(三)课程任务主要应用讲授、演示实验等方法,使学生掌握电路的基本概念、基本原理和基本分析方法,培养学生应用有关原理对实际问题进行定性分析的能力以及相应的实验技能和计算能力。

二、课程教学内容及要求第一章电路的基本概念(一)教学内容1.电路。

2.电流。

3. 电压。

4.电阻。

5.欧姆定律。

6. 电功和电功率。

(二)教学目的与要求1.了解电路的组成、电路的三种基本状态和电气设备额定值的意义。

2.理解电流产生的条件和电流的概念,掌握电流的计算公式。

3.理解电阻的概念和电阻与温度的关系。

熟练掌握电阻定律。

4.熟练掌握欧姆定律。

5.理解电能和电功率的概念,掌握焦耳定律以及电能、电功率的计算。

第二章简单直流电路(一)课程内容1.串联电路。

2.并联电路。

3.混联电路。

4.直流电桥。

5.基尔霍夫定律。

6.叠加原理。

7.电压源和电流源的等效变换。

8.戴维南定理。

(二)教学目的与要求1.熟练掌握串、并联电路的性质和作用,理解串联分压、并联分流和功率分配的原理。

掌握简单混联电路的分析和计算。

2.掌握直流电桥的组成,理解直流电桥平衡的特征及条件。

3.理解支路、节点、回路、网孔等基本概念,掌握基尔霍夫定律所阐述的内容并能进行相关计算。

4.掌握叠加定理的基本内容,学会用叠加定理求解复杂电路中的支路电流。

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青岛胶南珠山职业学校
《电工基础》教学大纲
课程名称:电工基础英文名称:
课程类型: 必修适用专业:高级技工
主撰人:张梦欣审核人:
一、课程性质、目的和任务
1、课程的性质:本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。

2、本课程的教学任务是:使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能,具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力,具备学习后续电类专业技能课程的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。

3、本课程的教学目标:使学生会观察、分析与解释电的基本现象,理解电路的基本概念、基本定律和定理,了解其在生产生活中的实际应用;会使用常用电工工具与仪器仪表;能识别与检测常用电工元件;能处理电工技术实验与实训中的简单故障;掌握电工技能实训的安全操作规范。

结合生产生活实际,了解电工技术的认知方法,培养学习兴趣,形成正确的学习方法,有一定的自主学习能力;通过参加电工实践活动,培养运用电工技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工问题的能力;强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识,养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。

二、课程的基本要求
1、知识要求:
了解:电路的基本物理量、欧姆定律的基本内容以及使用方法、电桥平衡的条件、正弦交流电路的基本概念
掌握:基尔霍夫定理、掌握正弦甲流电路的三要素以及交流电的有效值和平均值的概念。

2、能力要求:
能阅读一般电路图、能对电路进行分析和计算、会识别和正确选用电路、电容及电感元件、会正确选用和使用仪器对电路进行测量和调试。

三、学时分配
(一) 电路基础知识(12学时)
1.基本要求
(1)了解电路的组成、电路的三种基本状态和电气设备额定值的定义、电阻的概念和电阻与温度的关系
(2)理解电流产生的条件和电流的概念、电能和电功率的概念
(3)掌握电流的计算公式、电阻定律、欧姆定律、焦耳定律以及电能、电功率的计算方法
2.重点、难点
重点:(1)了解电路的基本组成、电路的三种状态和额定电压、电流、功率等概念。

(2)掌握电流、电功率、电能等基本概念。

(3)掌握电阻定律、欧姆定律、焦耳定律,了解电阻与温度的关系。

难点:(1)了解电路的三种状态特点
(2)理解理想元件与电路模型、线性电阻与非线性电阻的概念。

3.说明:
本单元起承前启后的作用,把初中物理课程和电工技术基础与技能课程联系起来,并为本课程打好基础.
本单元有些内容虽然已在初中课程中学过,但本课程在处理这些内容上与物理课程不同,是从工程观点来阐述的,不是简单的重复,应该达到温故知新的目的. (二)直流电路(10学时)
1.基本要求
(1)了解万用表的构造、常用电池的实际应用
(2)理解电动势、端电压、电位的概念、电阻串联分压关系与并联分流关系(3)掌握闭合电路的欧姆定律、串并联电路的作用及性质、电压表和电流表扩大量程的方法和计算、简单混联电路的分析与计算、电阻的测量方法、万用表的使用方法、计算电路中各点电位
(4)基尔霍夫定律是分析电路的最基本的定律,必须要掌握,要能运用支路电流法分析计算两个网孔的电路
(5)能正确应用叠加定理和戴维宁定理分析和计算两个网孔的电路。

(6)建立电压源和电流源的概念,了解它们的特性
2.重点、难点
重点:(1)理解电动势、端电压、电位的概念。

(2)掌握闭合电路的欧姆定律。

(3)掌握电阻串联分压关系与并联分流关系。

(4)了解万用表的基本构造和基本原理,掌握万用表的使用方法。

(5)掌握电阻的测量方法。

(6)学会分析计算电路中各点电位。

(7)掌握基尔霍夫定律及其应用。

(8)学会应用支路电流法分析计算复杂直流电路。

难点:(1)运用电阻串联分压关系与并联分流关系解决电阻电路问题、掌握扩大电压表与电流表量程的原理。

(2)熟练分析计算电路中各点电位。

(3)应用支路电流法分析计算复杂直流电路。

3.说明:
直流电路和正铉电路是实际中用的最多的两种电路.本单元学习的直流电路是在一单元电路基本知识的基础上展开的.本单元着重学习简单直流电路的基本分析方法及计算.这些计算都是建立在学多重要概念的基础上的,所以,必须要在理解的基础上来进行电路的分析和计算. 着重介绍复杂直流电路的基本分析和计算方法,其中以支流电路法最为基本.这些分析方法不仅适用于直流电路,而且也适用于交流电路,因此,本单元是全书的重要内容之一,必须牢固掌握并会熟练运用.
(三)电容器(10学时)
1.基本要求
(1)基尔霍夫定律是分析电路的最基本的定律,必须要掌握,要能运用支路电流法分析计算两个网孔的电路
(2)能正确应用叠加定理和戴维宁定理分析和计算两个网孔的电路。

(3)建立电压源和电流源的概念,了解它们的特性
2.重点、难点
重点:(1)理解电容的概念及其计算。

(2)掌握电容器串、并联的性质及等效电容的计算。

(3)理解电容器充、放电过程中的能量转换规律及有关计算
难点:(1)理解电容器的充、放电过程。

3.说明:
电容器是电路的基本原件之一.掌握电容和电容器的基础知识,将为学好交流电路和电子技术课程打下技术.
(四)磁场与电磁感应(12学时)
1.基本要求
(1)了解直线电流、环形电流和螺线管电流的磁场、以及磁场方向与电流方向的关系;
(2)理解磁感应强度、磁通、磁导率、磁场强度的概念以及均匀磁场的性质;(3)掌握磁场对电流作用力的有关计算及方向的判断和左手定则,了解磁场对通电线圈的作用。

2.重点、难点
重点:(1)了解直线电流、环形电流以及螺线管电流的磁场,会用右手定则判断其磁场的方向。

(2)理解磁感应强度、磁通、磁导率、磁场强度的概念。

(3)了解匀强磁场的性质及有关计算。

(4)掌握磁场对电流作用力的有关计算及方向的判断,了解磁场对通电线圈的作用。

难点:(1)掌握磁场对电流的作用力公式和左手定则。

3.说明:
本单元内容是在初中物理课程上,进一步讲述磁场和磁场对电流的作用.这些知识是电磁学的重要组成部分,也是学习后面知识(电磁感应、变压器)的基础. 在学习本单元时,应对相关内容多进行联系对比,例如,磁场与电场、磁路与电路,这样不仅可以了解相互间的异同,也容易掌握.
(五)单相交流电路(12学时)
1.基本要求
(1)认识单相交流电。

(2)理解纯电阻交流电路及计算公式。

(3)理解纯电感交流电路,了解自感现象在实际中的应用。

(4)理解纯电容交流电路的储能特性及在电路中能量的转化规律,了解磁场能量的计算。

(5)理解RLC串联电路。

2.重点、难点
重点:(1)理解纯电阻交流电路及计算公式。

(2)理解电磁感应现象,理解纯电感交流电路,及有关的计算。

(3)理解纯电容交流电路的储能特性。

(4)理解电感器的储能特性及在电路中能量的转化规律,了解磁场能量的计算。

难点:(1)纯电感交流电路。

(2)纯电容交流电路的储能特性。

3.说明:
在上一单元内容的基础上,本单元通过对典型实验的分析,总结出感应电流产生的条件、楞次定律和电磁感应定律.这部分内容是电磁学的重要组成部分,也是学习交流电的基础,所以很重要》在这一单元学习中,应该注意培养分析、思考物理现象的能力,着重培养自己怎样冲向出隐藏在具体现象背后的规律,并运用规律有步骤的分析、解决实际问题。

(六)三相交流电路(12学时)
1.基本要求
1、掌握三相交流电。

2、掌握三相负载的连接方式。

3、掌握理解提高功率因数的意义和方法。

重点:(1)三相交流电。

(2)三相负载的连接方式。

(3)提高功率因数的方法。

难点:(1)三相负载的连接方式。

(2)提高功率因数的方法
四、教材与参考书
使用教材:《电工基础》,张梦欣主编,中国劳动社会保障出版社。

主要参考书:《电工技术基础》,李全利编,高等教育出版社。

五、教学方法与手段的建议
本课程以理论讲授为主,相关实验教学环节独立开课。

六、课程考核方式
本课程采用闭卷考试方式进行考核,总评成绩由期末考试卷面成绩(占60%)、期中成绩(占20%)和平时成绩(占10%)构成,平时成绩根据出勤、课堂表现、作业等项目给出。

(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。

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