部编版三年级第五单元习作：我们眼中的缤纷世界
我们眼中的缤纷世界
一种事物或一处场景
这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新 发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种 事物或一处场景写下来。
语句通顺，语言简洁、准确、通俗
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地 上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片 草地就变成金色的了。
抓住特征
香蕉是我最爱吃的水果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要仔细观察，还要闻一闻、 摸一摸、尝一尝
瞧，香蕉弯弯的，像架在小河上的一座桥，像 我笑眯眯的嘴巴，可我觉得最像飘荡在水里的小船！ 它穿着淡黄色的外衣，顶端的枝柄就像绑了一个小 辫子，显得十分可爱。我用手摸一摸，它的皮非常 光滑，把它靠近鼻子闻一闻，一股淡淡的香气扑鼻 而来。我小心翼翼地剥开香蕉皮，露出了白白胖胖 的身子，馋得我口水流下三千尺。这时的香蕉像一 朵怒放的花朵，还像穿着黄裙子的拇指姑娘。我忍 不住咬了一口，哇！又软又甜，味道好极了，叫人 吃了还想再吃。
抓住特征
要仔细观察，还要闻一闻、 摸一摸、尝一尝
我有一只可爱的小白猫，每天我都带它去散步，呼吸新鲜的空气。 小猫的毛像棉花一样白，摸起来非常柔软，它一蹲下来就像一个白色的球。 两只耳朵尖尖的。一双大眼睛蓝蓝的、水汪汪的。黑色的小鼻子下有一张粉红 色的小嘴，经常“喵一一喵一一”地叫，四只爪子一会儿挠挠这儿，一会儿挠 挠那儿，一条尾巴不停地摇摇摆摆，好玩极了！ 有一次，我给小猫买来一些食物，它马上跑过来，抬着头，摇着尾巴看 着我，好像在说“主人，我要吃好吃的，给我一点吧？”看到它乞求的目光， 我马上拿起它的盘子，放了一些鱼肉，让小猫吃。看着它津津有味地吃着东 西，我感觉小猫越来越可爱了。它每次吃东西的时候都是趴在地上，小舌头 一点一点地往嘴里舔着吃。它的尾巴是翘起来的，好像在说：“这食物真美 味啊！” 别看小猫贪吃，它可是主人的好帮手。每当夜幕降临，小猫就用它那 火眼金睛侦查敌情，发现目标就勇敢地攻击，经常能捕住猎物。 这就是我家的小猫，既调皮，又可爱，给我的生活增添了无穷的乐趣， 我真是太喜欢它了！
读了这篇文章，确实让人感到小白猫的可爱。
写一处场景：商场
新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事 也一块去逛商场，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一
种节日的气氛很快拥到我这里。
商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了 。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流
1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白猫，写小猫的全身毛色， 再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。用形 容词、比喻句写出外形特点。
2、抓住动物的活动特点。如文中写小猫吃食时，“趴在地上”“一点 一点舔着吃”，抓捕猎物时“侦查敌情”“勇敢攻击”，写得很细致。 3、注意用词准确，尽量做到语句优美。如文中写小猫外形时，小作者 用了打比方的句子：“它一蹲下来就像一个白色的球”，”吃食时“尾巴翘起 来，好像在说：“这食物真美味啊！”捕猎时“用它那火眼金睛侦查敌情”。 4、结构要完整。既要有开头，又要有结尾。开头和结尾都要有中心词。
的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。
商场里人来人往，人们有的挎着购物篮，有的推着购物车， 正忙着选购自己满意的商品。
……
再见
部编版三年级上学期秋季第五单元《我们眼中的缤纷世界》范文30篇
范文1我们眼中的缤纷世界我家后院有一棵毛桃树，这棵毛桃树是我爸爸亲手栽的。
它已经有14岁了，但它一年四季还是那么威武，那么富有活力。
春天来了，毛桃树的枝干上长出了很多可爱的嫩芽，还有很多粉色的小花苞，一朵朵粉红色的桃花竞相开放，引来了许多漂亮的花蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。
花蝴蝶在花间听小花说秘密。
小蜜蜂在花间采蜜。
夏天来了，毛桃树的枝叶密密层层，就像一把撑开的大伞，遮住了火辣辣的阳光。
我们经常在树下唱歌、跳舞、做游戏，尽情地享受这把大伞给我带来的凉爽。
金色的秋天来了，秋姑娘给毛桃树穿上了一件金黄的外衣。
一阵秋风吹来，那黄黄的叶子徐徐飘落下来。
这时我们可忙了，我拿树叶当书签，妹妹拿树叶拼小动物，姐姐拿树叶当标本。
寒冷的冬天来了，毛桃树的叶子全掉光了，光秃秃的。
我期待这棵毛桃树变得更加美丽迷人。
范文2我们眼中的缤纷世界上完蜗牛的科学课，我回家对爸爸说：“我们去观察蜗牛吧！”“好啊！”爸爸说，我们找了好久，终于找到了两只蜗牛。
蜗牛的壳圆圆的，像一个棒棒糖一样，一圈一圈的，两根触角细细的，像两根长长的天线，眼睛竟然在触角上面。
它身上还有粘液，粘性特别大，我试着扯了一下蜗牛，可是扯也扯不下来。
它的颜色很特别，是土黄色的，它藏在草丛中，我每次都找不到它。
蜗牛也喜欢吃新鲜的白菜叶子，它吃食物的时候是用粘液把叶子给粘住，慢慢地把底盘张开，用一对触角上的小嘴巴，把叶子慢慢地一口一口地吃下去。
这两只蜗牛很调皮，我每次找它们，它们都要和我作对。
有一次，我正在找它们，它们看到我像是看到了怪物一样，急忙跑到土壤中。
还有一次，我不小心碰到了蜗牛的眼睛，那触角像风一样缩了回去。
有一天，我去看蜗牛，蜗牛竟睡觉了，我把它放在水中，过了几个钟头，蜗牛才醒来，慢慢地爬了出来。
我真喜欢你，蜗牛！范文3我们眼中的缤纷世界每当我上学放学时，我都会经过院子里的小路。
路旁栽满了各种各样的树，有枫树、梧桐树、银杏树、樟树、桂花树……现在是深秋时节，道路两旁的树变得五彩斑斓。
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇(六)
0最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇（六）范文一：我眼中缤纷的世界是多姿多彩,硕果累累的秋天。
秋天,森林里的叶子的颜色是五颜六色的,形状各种各样。
花园里有许多彩色的花,水果店里摆着许多香甜的水果。
秋天的叶子不仅有红色的、黄色的,而且还有紫色的、绿色的......像小扇子,可以用来扇风;有的像小巴掌,可以跟它击掌;有的像一根针,可以用来织毛衣......芬芳的花园里盛开着金色的菊花,摘下来可以泡菊花茶,可方便了。
鲜红的玫瑰花漂亮极了,可以用来装饰房间。
美丽的桂花可以用来做香包,香气扑......宽敞的水果店整齐地摆着橘子吃起来又酸又甜,有的快要酸掉大门牙了。
奇怪!怎么夏天吃的西瓜也在这里呢?那儿还有紫色的葡萄,晶莹剔透的。
这是多么缤纷的世界,有五颜六色的叶子,有彩色的花朵,有香甜的水果。
我爱秋天，爱她的五彩缤纷!这天,我和妈妈来到南昌动物园,妈妈给我租了一匹小马。
这只马长得非常帅气,它的头后面有-束白色的棕毛,它还长着一双很有神的眼睛和一张可爱的小嘴。
它长着雪白雪白的皮肤,看来它很爱干净,它个子比其他小马更高一点。
它特别喜欢跟大马赛跑，可是每次都是最后一名。
当它输掉比赛后,就回到它的马棚里跺脚生气,泪水还在眼睛里打转,好像特别不服气的样子。
这只小马很喜欢打扮自己。
上一次我戴着牛仔帽,它就偷偷站在我旁边,它用头轻轻地顶了一下帽子，牛仔帽就挪到它头去了。
它发现牛仔帽太了,就碰碰我表示想让我帮它做个大的牛仔帽,我想了半天才知道它的意思。
傍晚,我要回家了,我很舍不得吗,我跟它说:“再见,小马。
”又叫一声,我现在知道了它是在跟我告别。
我喜欢秋天的果园。
一到秋天,果园里便结满了许多水果。
有红彤彤的苹果、淡黄的梨子、橙色的柿子、像镰刀的香蕉、晶莹剔透的葡萄,看着都让人口水流三尺。
我来到外公家,外公说给我们做水果派吃。
我高兴得一蹦三尺高。
我们来到果园里,看到了挺多的水果。
我这摘摘,那摘摘,很快便摘满了一箩筐,可是外公说这离做水果派,还少得远呢。
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇(十五)
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇（十五）范文一：今天,我和妈妈仔细地观察多肉植物,多肉植物指植物的根、茎叶三种营养器官中叶是肥厚多汁并組具备储藏大量水分功能的植物,也称”多浆植物”。
它分为几种呢?让我来告诉大家吧,天科、拟石莲花属、厚叶草属、风车草属、瓦苇属。
依不同品种而定,大约2-4周后叶片基部便会萌生出小芽，大小是14.6CM,多肉大部分属于草本植物。
我来告诉大家多肉的别称、分布、所属,别称是多浆植物,分布是世界各地,所属是植物界。
有一种多肉叫碧光环,头上长的和小兔子的头-模一样,还有一个多肉叫熊童子,身上长着又短又细的细毛。
春天的多肉可爱,夏天的多肉顽皮,秋天的多肉可怜,冬天的多肉不怕困难。
这就是多肉!不知什么时候起,我成了养大蒜迷。
养大蒜要常浇水,保持充足的阳光,适宜的温度,安静的环境。
于是每天给它们浇水,也成了我的作业。
一天,我惊奇地发现一个大蒜的顶部长出了一个嫩黄的幼芽,它微微地卷着,像极了一个害羞的女孩。
这使刚要打哈欠的我瞬间兴奋起来。
"太棒了!"我高兴地大叫起来，"这真是令人激动的时刻,我的第一颗大蒜终于发芽了。
我精心培育着我的大蒜宝宝们,两个月后,在一个碧空如洗、万里无云的午后,我带着奶奶来到了阳台欣赏我的大蒜。
它们都长得绿油油的,挺着身子,-个个像得胜归来的将军。
奶奶告诉我,大蒜苗下面已经长出了大蒜头。
出于好奇的心理,我忍不住挖开松软的泥土-探究竟。
想不到却挖出了两个"毒气弹”——大蒜头,一不小心掉在地上,散发出了难闻的气味。
我赶紧拾起来洗干净,然后展露了一把我高超的厨艺把它们和白嫩嫩的豆腐干炒了一盆菜。
那可真是色香味俱全啊!大蒜好养,好看,好吃,我一直养到现在。
星期天,我和爸爸妈妈去寻找我眼中的缤纷世界,它是什么样子呢?我们来到了劳动公园,映入眼帘的是两排花坛，上面种着许多美丽的花，有朋季花、美人蕉、玫瑰花。
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇(一)
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇（一）范文一：我眼中的缤纷世界,是春的万物复苏,是夏的烈日炎炎,是秋的瓜果飘香,是冬的鹅毛大雪!春天到了，万物复苏,树木抽出新的枝条,大雁也从南方飞回了北方,花儿们争相开放，有桃花,樱花等,从远处看,就像一幅彩色的画。
树伯伯也穿上了新衣,草坪的小草也悄悄地探出了脑袋。
夏姑娘趁我们不注意,打开了夏天的大门,春姑娘也悄悄的溜走了,夏天,是小朋友最喜欢的季节,所有的小朋友都跑去水上乐园,有的人在游泳池里游泳，有的打水杖,可热闹了!秋天到了,瓜果飘香,红红的枫叶像一个个小小的手掌,银杏树的叶子黄黄的像一把把小小的扇子,菜园里到处都是成熟了的茄子和白菜,果园里的苹果鸭梨都成熟了,好一-派丰收的景象!冬天大雪纷飞,所有的小朋友都穿着7厚厚的衣服包裹得严严实实像个粽子，雪地里,有的打雪仗,有的堆雪人,热闹极了。
大树伯伯也穿上了白色的大衣。
我喜欢这个美丽的世界!我家养了一只小乌龟,它的头很小,-碰就缩回里了。
它的颈部很长,身体是椭圆形的。
鴨坚硬,是绿色的。
腿很长爪子也很锋利。
每当我碰到小乌龟的头或腿,他就会快速地缩回甲壳里。
有时候,太阳暴晒它的甲壳，上面就会出现裂缝儿。
小乌龟喜欢游泳,还喜欢晒太阳。
游泳的时候，它总是想爬出池子。
晒太阳的时候,它老是舒服地睡觉。
有一次,我突然把小乌龟给弄翻了。
小乌龟想要翻过来,可是我摁着它,它使出浑身力气也翻不过来。
它被我气的缩回壳里,不理我了。
我喜欢我家的小乌龟。
世界是五彩缤纷的。
一年四季,每个季节都有最美的景色。
春天,小草破土而出,探出可爱的小脑袋瞅着这个世界。
花朵们展开自己的花瓣,炫耀自己的美。
鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在说:"春天来了，春天来了。
"夏天，我们来到小河边。
妈妈在洗沾满泥土的脚,我和哥哥在一旁捉小鱼和螃蟹。
田野里,五颜六色的花开放了,露出了美丽的笑容。
它们争先恐后地说:“你看我长得多漂亮多鲜艳啊!”秋天,树上结满了实,有脆脆的柿子,红红的苹果,黄橙橙的梨子。
我眼中的缤纷世界部编版三年级作文
我眼中的缤纷世界部编版三年级作文世界上从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
习作旨在孩子们通过观察不同的事物，找出它们的特征，发现美的存在。
下面就是给大家带来的我眼中的缤纷世界部编版三年级作文5篇，希望能帮助到大家!我眼中的缤纷世界作文一一几天前，我种下了一盆康乃馨。
今天，我问爸爸：“爸爸，我种的康乃馨发芽了吗?如果没有，我就种大蒜了。
”爸爸说：“发芽了!”我不敢相信我的耳朵，于是飞快地跑去查看：“哇!果真发芽了!”我惊喜地叫道。
只见康乃馨那瘦弱的茎，支撑着嫩绿细小的叶子!我数了数，不多不少，正好十二个。
我赶紧给它们浇上水。
这时我发现有几片叶子前端好像干枯了，我赶紧问妈妈，才知道原来那是种子皮还没有完全脱掉。
二今天早上，我先去看我的小植物。
我叫妈妈：“妈妈，我的小植物该浇水了吧?”妈妈说：“好!”于是她拿了一个杯子盛了一点水，慢慢地倒进了我的小花盆。
我一看，说：“妈妈，你浇得太少了!”妈妈：“那稍微多一点。
”妈妈又倒了一点，我说：“你浇得太多了吧，别给它浇死了!”这时妈妈说：“我不会给它浇死的。
”“你怎么知道该浇多少水?它又不能说话告诉你。
”我问。
妈妈说：“你小时候不是也不能说话吗?我不照样也知道你是饿了还是渴了!”我沉思了一会，也是哦!即使不会说话，仔细观察，你也会知道它需要什么。
三今天早上，我一起床就赶紧去看我的小植物。
我摸了摸它的营养土，还有点湿，我看了看那些小苗苗，精神抖擞，像一个个战士，昂首挺立。
所以我觉得不需要浇水。
我希望它在我的精心照料下，快快长大，早点开花，因为我想在母亲节那天送给我亲爱的妈妈!因为康乃馨主要有着伟大母爱的含义，常被用来送给母亲表达爱!我希望它快快长大，能在母亲节前一天盛开，这样我就能在母亲节那天送给妈妈!四这几天，我一直惦记着我的康乃馨。
今天，我一起床就去看。
我一看不要紧，差点把我气死!原来，我的康乃馨都长了好几天了，还是那个老样子。
我想这会不会是假的!于是我赶紧拿出妈妈的手机到网上查，我看了看就是这个样的啊!我仔细想了想，应该是最近几天一直在下雨，没有阳光，它没有营养，所以长不大。
部编版语文三年级上册第5单元习作《我们眼中的缤纷世界》优质课件
观察晚霞
开头 中间 结尾
夕阳西下，天空中出现了晚霞
伴随着晚霞变 化的浮云
一群大鸟、大熊猫（起初）
岛屿、鱼、山（又过了一会儿）
千姿百态
瞬息万变
骏马、雄狮、鲜花（夕阳越沉越深）
晚霞飘散，夜晚来临
观察晚霞
伴随着时间的流逝，屋内的亮度一点点减弱， 我知道即将迎来夜晚，便来到窗边，想要欣赏黄昏 的景致。
来踩在我的画纸上。我看着画了一半的画就
这么被它的爪印给弄花了，气不打一处
来，抬手就要揍它。它见势不妙，一下子靠
过来，一边用身子轻轻蹭我的胳膊，嘴里还 发出舒服的“呼噜”声，一边用无辜的大眼 睛看着我。看到这儿，我怎么还下得去手。 只好原谅它了！
语序有误， 句子不通顺。
？
这就是我家既顽皮又无赖的小猫。你喜欢
从小鸟的羽毛、嘴的颜色这些方面进行 了观察和描写，让我们体会到了小鸟的美丽。
2.用多种感官观察事物。
多种感官观察，包括视觉（形状、 颜色等）、听觉（声音）、嗅觉（气 味）、触觉（质地）、味觉（味道）。 运用多种感官进行观察，能让我们笔下 的事物更加形象、具体。
①观察动作
“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等动 词写出了小鸟捕鱼时动作的敏捷。
部编版 语 文三年 级 上册
第五单元习作
我们眼中的缤纷世界
世间万物不仅丰富多 彩、而且有着千丝万缕 的联系。我们每个人都 有一双发现真、善、美 的眼睛，只要我们细心 观察、用心思考，就会 有新的发现。拿起我们 手中的笔，一起来来写 一写我们眼中的缤纷世 界吧！
美丽的植物 美丽的自然
可爱的猴子 可爱的动物
说时迟，那时快。雨点儿就像 百万大军从天而降。它们一边俯 冲向地面，一边大声嘶叫着：“ 第③段：运用比 冲啊……”顿时，天地之间模糊起 喻、拟人等修辞手 来，就像挂了一个巨大的珠帘， 法写出了暴雨来临 又像庐山瀑布飞到了面前。不一 时的情景。
部编版三年级上册第五单元习作范文：我们眼中的缤纷世界(8篇)
部编版三年级上册第五单元习作范文: 我们眼中的缤纷世界下沙沙滩我们周边的世界是缤纷多彩。
这天，我去了下沙的海边沙滩。
经过一个多小时的车程，我们终于到达了目的地——下沙沙滩。
哇!海边的沙滩真漂亮呀!沙滩很大很大。
蔚蓝的天空。
洁白的云朵，一望无际的大海，让我感到心旷神怡。
一到沙滩。
我脱了鞋子,站在沙子上，脚丫下面软绵绵的，可舒服了!我和爸爸冲向大海，弯着身子捡贝壳、海螺。
海浪来时，我们又回到了沙滩。
我数了数，一、二、三、四、五、六......哈哈，收获可真不少!过了一会儿，有人在开游艇。
我和爸爸也上了游艇。
游艇开了，我和爸爸都抓紧了把手，生怕被甩下去。
我看了看身后，哇!只见身后留下了一道长长的水痕及翻起的雪白的浪花。
我觉得很刺激，咯咯地笑个不停。
游艇靠了岸，我的心怦怦直跳。
啊!我真想再坐一次!后来，我又坐在沙子上堆了个大城堡。
这时，城堡有一个空洞，我正想把它填上。
突然，我看见一只螃蟹爬了出来。
它又爬到了另一个沙洞里。
我转了个身，去抓螃蟹，不小心踢倒了城堡，可我一点儿也没注意到。
我又玩了很久很久的沙子，沙子很喜欢我，我也很喜欢它。
它任我玩耍，我觉得舒服极了... ...到了傍晚，我们才依依不舍地回家。
啊，大海、沙滩，说起来似乎是平常的，可它们却给了我五彩缤纷的童年。
我爱故乡的杨梅我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮(shǔn)吸着春天的甘露。
它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻(nì)而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。
部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文3篇及点评
部编版语文三年级上册第五单元作文训练范文3篇及点评
单元训练主题：我们眼中的缤纷世界
目录：
1.报纸的秘密
2.含羞草
3.逃跑的螃蟹回来了
☆报纸的秘密☆
今天,我帮妈妈清理一堆旧报纸。
哟,怎么报纸变黄了呢?而且越旧的报纸越黄,和新报纸完全是两个样子。
这到底是为什么呢?
我迫不及待地找到了我的“好朋友”《蓝猫淘气三千问》,去查个究竟。
哦,原来造纸工人造纸的时候,需要先把造纸的原料用漂白粉或氯气漂白,然后才能制成白纸。
但是这些纸很容易吸收空气中的潮气,在阳光和空气中多种气体的作用下,当初漂白的效果被破坏了,颜色就变黄了。
所以,如果你想长期保存报纸,那最好把它们夹在隔潮、干燥的夹子里。
【月亮女孩】这位同学很细心,在清理旧报纸的时候,发现报纸变黄了,而且还看到“越旧的报纸越黄”。
他既发现了问题,又有探究为什么的决心。
第五单元《习作：我们眼中的缤纷世界》【教案】部编版语文三年级上册
第五单元《习作：我们眼中的缤纷世界》（教案）一、教学目标1.了解颜色的基本概念和分类。
2.引导学生观察周围的色彩，并通过习作表达自己对色彩的感受。
3.提高学生的观察能力和表达能力。
二、教学重难点1.重点：引导学生观察和感受色彩，培养学生的良好色彩观念，提高学生的表达能力。
2.难点：教师如何引导学生进行观察和表达，培养学生的良好色彩观念。
三、教学过程1. 导入（5分钟）用稚嫩的声音说出“一片绿叶，一颗心中的雨滴”，让学生感受文学对色彩的表现力。
然后，教师出示三幅图画，让学生欣赏图画，用自己的话说出图画的主旨，引导学生认识色彩、了解色彩的分类和色彩的表现力。
2. 观察（15分钟）引导学生观察自己周围的事物，发现事物的颜色，记录下观察到的颜色。
让学生在阅读故事时，关注色彩的描写和文学作品中色彩与情感的联系。
3. 阅读（15分钟）教师推荐一些关于色彩的诗歌、小品文，让学生阅读。
在阅读的过程中，教师引导学生注意描写色彩的词汇和色彩与情感的联系。
通过阅读，让学生感知到色彩与情感的交织。
4. 模仿(20分钟)教师提供材料（蜡笔、水彩笔、颜料、纸张等），引导学生描绘自己眼中的缤纷世界，用色彩去表达自己的情感，完成一份色彩的作品。
5. 分享（5分钟）让学生相互交流分享色彩作品，教师引导学生从创作的角度分析自己的作品，了解色彩作为表现情感的方式。
四、教学反思本次教学内容为《习作：我们眼中的缤纷世界》，通过教师引导学生观察、阅读以及模仿的过程，让学生了解色彩、分类和表现性，提高学生的表达能力。
教学过程中加强了师生互动，让学生的学习更加有趣。
本次教学中，让学生通过色彩表达自己的情感，整个教学过程温馨愉快，既培养了学生的色彩意识，又促进了学生的思维发展，是一次很好的教育实践。
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇(十)
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇（十）范文一：我眼中的缤纷世界像一个颜料盒,为每个季节染上了属于它自己的颜色。
世界把淡绿色给了春天。
春天万物复苏,小草像尖尖的针一样破土而出,挺立在大地母亲的怀抱里。
大树抽出新枝,长出嫩芽，带来了春姑娘的讯息。
世界把深绿色给了夏天。
夏天绿树成荫,茂密的枝叶像一把遮阳伞,小朋友们在小草铺成的地毯_上玩耍着,躺在上面舒服极了。
世界把金黄色给了秋天。
秋天果实累累,果园里成熟的果实有橙子、柿子......它们你挤我碰争着让人们摘呢。
一个个又大又红的草莓挺着腰,好像在说:“我更甜,我更美,我更大”。
世界把白色给了冬天。
雪后的冬天最美,到处都是白茫茫的。
这时候你去黄山看看,保证让你流连忘返,那里的雪落在奇形怪状的石头上,就像白色的童话世界。
我眼中的缤纷世界可真美!今天,是二十四节气中的立冬,表示冬天的开始。
今年很是奇怪，以前快冬至才下雪,今年刚立冬就下起了雪。
雪，白白的,随着雨落下,落在我的手上,凉凉的，马上就变成了水珠。
一片片雪花就像一枚枚小小的邮票,又像一朵朵洁白的花,好像是上天告诉人们:冬天要来了。
雪,是冬天的使者,它给整个大地带来了无限的生机和动。
瞧!雪花落在地上,好像给大地铺上一层薄薄的地毯。
雪花落在大树上,好像给大树穿了一身银装。
雪花落在车棚上,好像给车棚披上一件洁白的披风。
小朋友们一个个穿得像北极熊似的,也都从家里纷纷跑出来,在空旷的雪地上踩脚印。
虽然这场雪不大,但它让我们城市的气温骤降。
我真希望它可以冻死病毒,让我们过上健康、美好的生活,不再被病毒所困扰。
今年我8岁生日的时候,姥爷送给我了一个很特别的生日礼物,那就是21条孔雀鱼。
我很喜欢它们。
鱼的尾巴好像孔雀开屏后的尾巴。
它的全身都是橙红色的,非常漂亮,谁见了都会喜欢它们。
自打它来到家里的那天开始,我每天都观察它们,希望它们能快快长大。
它还有很多特点。
不过,它最大的特点还是游泳的速度非常快,尤其是它很害怕的时候。