跨文化商务交际-unit 2Understanding Business Communication
商务英语跨文化商务沟通 - 教案
教案商务英语跨文化商务沟通教案一、引言1.1跨文化商务沟通的重要性1.1.1全球化背景下，国际商务活动日益频繁1.1.2跨文化沟通能力成为商务人士必备技能1.1.3跨文化沟通障碍可能导致商务失败1.1.4提高跨文化商务沟通能力，促进商务成功1.2教案目的1.2.1帮助学生了解跨文化商务沟通的基本概念1.2.2培养学生跨文化商务沟通的实际能力1.2.3提高学生对不同文化的敏感度和适应能力1.2.4为学生未来从事国际商务活动打下基础1.3教案结构1.3.1知识点讲解：介绍跨文化商务沟通的基本理论1.3.2教学内容：涵盖跨文化商务沟通的主要方面1.3.3教学目标：明确学生应达到的学习效果1.3.4教学难点与重点：突出教学中的关键点二、知识点讲解2.1文化差异对商务沟通的影响2.1.1语言差异：不同语言的表达方式和习惯不同2.1.2非语言差异：肢体语言、面部表情等的文化差异2.1.3商业习俗差异：谈判风格、决策方式等的文化差异2.1.4法律法规差异：不同国家的商业法律和规范不同2.2跨文化商务沟通策略2.2.1提高跨文化意识：了解不同文化的价值观和行为规范2.2.2培养跨文化沟通技巧：学习有效的沟通方法和技巧2.2.4应对跨文化冲突：学会处理文化差异带来的冲突和问题2.3跨文化商务沟通案例分析2.3.1成功案例分析：分析成功的跨文化商务沟通案例2.3.2失败案例分析：分析失败的跨文化商务沟通案例2.3.4实践应用：将案例分析应用于实际商务沟通中三、教学内容3.1跨文化商务沟通的基本概念3.1.1文化：定义和特点3.1.2跨文化：定义和特点3.1.3商务沟通：定义和特点3.1.4跨文化商务沟通：定义和重要性3.2跨文化商务沟通的主要方面3.2.1跨文化商务谈判：策略和技巧3.2.2跨文化商务礼仪：不同文化的礼仪规范3.2.3跨文化商务写作：写作风格和表达方式3.2.4跨文化商务口语：口语表达和沟通技巧3.3跨文化商务沟通的实际应用3.3.1跨文化商务沟通的实际案例3.3.2跨文化商务沟通的实际问题3.3.3跨文化商务沟通的实际策略3.3.4跨文化商务沟通的实际技巧四、教学目标4.1知识目标4.1.1了解跨文化商务沟通的基本概念和理论4.1.2掌握跨文化商务沟通的主要方面和技巧4.1.3理解不同文化对商务沟通的影响和应对策略4.2能力目标4.2.1培养学生的跨文化意识和适应能力4.2.2提高学生的跨文化商务沟通能力4.2.3培养学生解决跨文化商务沟通问题的能力4.3情感目标4.3.1培养学生对跨文化商务沟通的兴趣和热情4.3.2增强学生的跨文化商务沟通的自信心4.3.3培养学生的跨文化商务沟通的合作意识和能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1文化差异对商务沟通的影响5.1.2跨文化商务沟通策略的实际应用5.1.3跨文化商务沟通的实际案例分析5.2教学重点5.2.1跨文化商务沟通的基本概念和理论5.2.2跨文化商务沟通的主要方面和技巧5.2.3跨文化商务沟通的实际应用和案例分析六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体设备：用于播放相关视频和展示PPT6.1.2教学资料：包括教材、案例研究、相关阅读材料6.1.3模拟道具：如名片、合同样本等，用于模拟商务场景6.2学具准备6.2.1笔记本电脑或纸笔：用于记录重要信息和笔记6.2.2商务英语教材：用于课前预习和课后复习6.2.3跨文化商务沟通相关书籍：用于深入学习和研究6.3环境准备6.3.1安静舒适的教学环境：确保学生能集中注意力6.3.2小组讨论区域：设置小组讨论的桌椅布局6.3.3模拟商务环境：如会议室布置，增强实践感七、教学过程7.1导入新课7.1.1引入话题：通过提问或时事新闻引入跨文化商务沟通7.1.2激发兴趣：分享相关案例或故事，激发学生兴趣7.1.3明确目标：介绍本节课的学习目标和内容7.2知识讲解7.2.1讲解理论：介绍跨文化商务沟通的基本概念和理论7.2.2案例分析：分析跨文化商务沟通的案例，加深理解7.2.3技巧训练：讲解和练习跨文化商务沟通的技巧7.3实践活动7.3.1小组讨论：分组讨论跨文化商务沟通的案例或问题7.3.2角色扮演：模拟商务场景，进行角色扮演练习7.3.3案例分析：分析实际案例，提出解决方案7.4.3反思与改进：鼓励学生反思学习过程，提出改进建议八、板书设计8.1课程8.1.1商务英语跨文化商务沟通8.1.2教学目标和内容概览8.2知识点讲解8.2.1跨文化商务沟通的基本概念和理论8.2.2跨文化商务沟通的主要方面和技巧8.2.3跨文化商务沟通的实际应用和案例分析8.3教学过程8.3.1导入新课：话题引入和兴趣激发8.3.2知识讲解：理论介绍和案例分析8.3.3实践活动：小组讨论、角色扮演和案例分析九、作业设计9.1阅读作业9.1.1阅读教材相关章节：加深对跨文化商务沟通的理解9.1.2阅读相关案例研究：分析不同文化背景下的商务沟通9.1.3阅读相关书籍或文章：拓宽知识面和视野9.2实践作业9.2.1模拟商务沟通场景：进行角色扮演练习9.2.2分析实际案例：提出解决方案和策略9.2.3小组讨论：分享跨文化商务沟通的经验和技巧9.3反思作业9.3.2提出问题与建议：对教学过程提出问题和建议9.3.3设定学习目标：明确下一步的学习目标和计划十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1教学效果评估：评估学生的学习效果和参与度重点和难点解析1.知识点讲解中的文化差异对商务沟通的影响（2.1）2.教学内容中的跨文化商务沟通的实际应用（3.3）3.教学过程中的实践活动（7.3）4.作业设计中的实践作业（9.2）对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1.文化差异对商务沟通的影响（2.1）详细补充：深入讲解不同文化在语言、非语言、商业习俗和法律方面的差异，以及这些差异如何影响商务沟通。
跨文化商务英语课件2
Persuasive Presentation
Presentations in which we attempt convince the audience to buy our product or services, to support our goals or concept, or to change their minds or attitudes. Presentation on teamwork
2.2 Telephone Calls
2.2.1 French culture in making phone calls American culture in making phone calls Chinese culture in making phone calls 2.2.2 Case Study
A good first impression. Starting your purpose. Referring to future contact. Closing the letter. Sign your name. Che982 Gentlemen: This letter informs you that we cannot able to deliver the product with the above referenced purchase order on the specified date. However, our products are ready to deliver within 10 days of the original shipment date and we hope that you can wait until that time. And we are sorry for the unexpected delay and we just want to notify about this so that you can make necessary arrangements. But if your order remains in force we will prioritize to deliver to you as soon as we have received the products. Again, our apology for the delay and we thank you for your kind understanding. Very truly,
《跨文化商务交际》课程学习大纲课程名称：跨文化商务交际课程英文
《跨文化商务交际》课程学习大纲课程名称：跨文化商务交际课程英文《跨文化商务交际》课程学习大纲课程名称: 跨文化商务交际课程英文名称:课程编码: 401022060 学时/学分: 32学时 3学分适用对象: 商务英语专业编写人: 张宁一、课程介绍《跨文化商务交际》为我国高等英语专业商务类核心课程之一。
同英语国家的人们用英语进行有效的交流是应用英语类专业教学的重要目的之一。
然而有效的交流不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到许多文化因素。
本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题。
二、课程学习目标通过本课程的学习，学生应能够认识语言、文化和交际三者之间的关系;对各类交际形式有所认识;对对象国文化有更进一步的了解,更有效地进行交流;预料和避免由于不同的文化期望而产生的误解;解释手势和其他形式的体态语;讨论有关文化适应和相容的问题。
学习目标一览表1. 掌握本课程的基础性内容，包括跨文化交际学的需求,发展简史及内涵等基本知识点的识记和理解。
知识2. 对跨文化交际理论有较系统的理解和掌握。
目标3. 能够结合本专业特点理论联系实际，透过现象把握其基本规律。
1. 通晓跨文化交流的本质、基本理论和技巧。
2. 了解文化差异产生的过程。
能力目标 3. 掌握基本的沟通方法和策略。
4. 提高英语语言运用能力和跨文化交际能力1. 培养科学、严谨的学习态度、执着探索、创新改革的科学精神。
文化素质2. 培养自身的国际视野、创新意识、跨文化交际和人际交往意识。
目标三、课程教学内容《跨文化商务交际》课程的教学内容共分为八个模块，每个模块由基础性内容、提高性内容、拓展性内容三部分构成，基础性内容是必须掌握的内容，提高性内容是在基础性内容的基础上对基本问题的探讨和梳理，拓展性内容是对所学知识的延伸性学习，是课程内容的前瞻性分析和理论延展。
第1至4章以跨文化交际学的基本理论为框架，阐述阐述交际、文化、跨文化交际等基本概念、交际与文化的关系;介绍文化差异在言语和非言语交际方面的表现;不同的文化价值观的理论划分，以及在文化层面上分析了人们在跨文化商务交际中存在的众多价值观念差异。
跨文化商务交际导论
跨文化商务交际导论跨文化商务交际导论一、概述跨文化商务交际（Cross-cultural Business Communication）是一门介于文化语言学科和商务管理学科交叉融合的新兴学科，是指在国际贸易、国际投资、国际金融、国际工程施工、国际联合研究、国际职业拓展及国际文化传播等方面，研究不同文化背景下的人在进行商务活动时的沟通交流方式。
跨文化商务交际是培养商务人员在跨文化领域内从事商务活动所必备的能力，因此也被称为“商务跨文化能力教育”。
跨文化商务交际不仅包含语言交流，还应当涵盖文化差异的认知、文化背景的熟悉以及语言交流技巧等多方面内容，在当今社会经济全球化的大背景下，跨文化商务交际技能已成为企业优秀人才的基本要求。
二、基本内容1.跨文化商务交际的基本概念：（1）概念跨文化商务交际是指企业、组织在拓展国际市场、开拓国际业务等活动中，在实施国际战略时，探索文化影响下的商业交流模式，实现交际效果的一门科学。
（2）定义跨文化商务交际是指在国际贸易、国际投资、国际金融、国际工程施工、国际联合研究、国际职业拓展及国际文化传播等方面，研究不同文化背景的人在进行商务活动时的沟通交流方式的学科。
2.跨文化商务交际的基本内容（1）文化差异文化差异是国际商务活动中，不同民族、不同团体之间具有明显不同的文化特性和价值取向的状态，是影响商务沟通的重要因素。
（2）文化背景文化背景指每一文化有其独特的文化特征，可以帮助人们理解彼此的做法和思维方式，为了有效地实施跨文化商务交际，必须有效地探索和了解不同文化的基本特点。
（3）语言交流语言交流是指双方运用不同语言在跨文化商务实践中实现有效沟通的过程，需要根据语言和文字之间的关系洞察语言的双重性、多样性以及有效表达语言信息的方式。
（4）沟通技巧沟通技巧包括言语表达技巧、语言表达技巧、文化表达技巧等，是跨文化商务活动中的重要组成部分，也是提高跨文化商务技能的关键因素。
三、结束语跨文化商务交际是一门介于文化语言学科和商务管理学科交叉融合的新兴学科，它涵盖了文化差异的认知、文化背景的熟悉以及语言交流技巧等多方面内容。
跨文化商务沟通(PPT32页)
Character features
South China: exquisite, euphemistic North China:bold, frank,straightforward
7
Islam
Dietary restrictions: • do not eat pork • do not drink • do not eat blood
28
Analysis
• The delegators from Dubai belief in Islamism, and have strong religious concepts. Boar is their totem, they are banned from eating pork.
• Chinese people lack of religious conscious and ignore the important factor when they negotiate with Dubai’s company.
different cultures, customs and religious belief different thoughts or actions conflicts
2
Types
Verbal behaviors
Different ways of greeting Different responds to praise The main part of considering issues
最新Chapter-2跨商务文化交际教学讲义PPT
Examples
Dove: peace
鸽子：和平鸽
Fox: cunning
狐狸：像狐狸一样狡猾
Owl: wisdom
猫头鹰：坏运气
在言语交际verbalcommunication的过程中交际双方必须考虑语言的语音层面和语用层面承认不同的文化背景和差异增强理解和信任才能通过语言促进沟通实现交际的目的建立良好的关系
Chapter-2跨商务文化交际
Introductory Case
一位刚到美国的中国企业经理，被美国 朋友请去做客。这位经理到这位美国人 家里后，觉得其房屋陈设很奇怪。突然 他发现一个台子上竟摆着一尊泥塑的孙 悟空，他很兴奋，连忙问女主人：“你 怎么会有这尊孙悟空？是从中国买的吗？ 花了多少钱？用的是人民币还是美元？” 女主人只是笑了笑，没有回答。这位中 国经理也没有再问下去。
Attributes of Verbal Communication
Express all kinds of ideas we want to express
Eg: A manager talks market development plan with his subordinates in a meeting.
Denotation means a dictionary definition.
Connotational meaning (隐含意义)
It refers to extended meanings or associated meanings.
Connotational meanings have developed over time through use by people and especially by poets and writers.
跨文化商务交际
跨文化商务交际Intercultural Business Communication窦卫霖编著前言一个企业的成功，不仅取决于它的生产能力，而且取决于它的文化能力；在国际商务活动中，还取决于它的跨文化交际能力。
经济全球化的趋势、国际商务活动的日益频繁，越来越显示出对多元文化理解的必要性和跨文化交际能力的重要性。
跨文化意识意味着直接的经济效益。
如果一个企业想让自己的产品在国际市场上占有一席之地，一个跨国公司想在其他国家或地区取得经济效益，那么就不仅需要具有高超的经济、技术和管理水平，而且需要深刻了解对象国的文化。
正因为如此，世界上许多大公司在国际商务活动中都十分重视跨文化交流的研究和培训，许多经贸类大学都把跨文化商务交际课程作为必修课。
21世纪的中国是走向国际广泛合作的中国。
自中国加入WTO以来，国际著名跨国集团公司、金融机构、工商企业都纷纷来中国设立分支机构、分公司，招聘大量的中国雇员。
同时，中国工商贸易企业也在不断加大出口力度，在国内外建立跨国公司，雇佣来自不同文化背景的雇员。
文化合作已成为当代中国商务合作的重要内容。
文化交融现象激励商务英语教学加速培养复合型的经贸外语人才，促进他们不仅要掌握跨学科的专业知识，而且要具备跨文化交往的技能。
在商务英语教学中把跨文化交际能力的培养放在十分突出的位置已经成为普遍的共识。
那么在培养复合型人才的战略中，如何培养和提高跨文化交际的能力呢？在我国，经贸学校一般都开设有关跨文化交际的课程，跨文化交际专著、论文也不断涌现。
但总体来说，跨文化商务交际在我国商界和相关专业的教学中还处于比较薄弱的初级阶段，与发达国家相比还有较大的差距，尤其是如何把商务活动实践与跨文化交际理论结合起来，如何把国际商务文化与中国本土文化结合起来，还是一个难题。
这方面的书籍也特别少，适合商英类专业学生使用的教材更少。
有鉴于此，作者根据多年跨文化交际和跨文化商务交际教学的经验，参考了大量国内外的最新相关材料，编写了这本《跨文化商务交流》教材，希望成为大学英语相关专业学生以及商务人员进修提高的可用教材。
外研社2024跨文化商务交际导论-教学课件Unit 2
Communication is unavoidable in our daily life. No matter what the setting is and how many people are involved, all communication consists of a few elements.
One-way communication
Two-way communication
S
R
Message
Message
S
R
Feedback
2. The components of communication
Sender
Encoding
Channel message
Decoding
Receiver
Noise Context
regional group
biological national organizational personal
global
3. Intercultural business communication skills
Tips to improve your business communication skills
It should be noted that ethnic groups usually form their own communities in a country or culture.
Intracultural communication is defined as communication between or among members who are from the same culture or have culturally similar backgrounds.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Impact on intercultural business communication
Impact on intercultural business communication
Cultural elements in verbal and non-verbal communication have the greatest impact on intercultural business communication in such aspects as : business writing, etiquette and protocol, negotiation, marketing, ethics and organization.
Intercultural Competence
Knowledge refers to the cognitive information that an individual needs to have about the people, the context, and the norms of appropriateness that operate in that particular culture.
Notes
1. Unlike the hard data from measurable issues, culture is soft and slippery, you can’t really grasp culture in your two hands and understand what you've got.
Appropriateness means that the valued rules, norms, and expectancy of the relationship are not violated significantly.
Effectiveness
Effectiveness is the accomplishment of valued goals or rewards relative to costs and alternatives.
2. How can a businessman become competent in cross-culturacommunication competence
Intercultural communication competence
Unit 2 Understanding Business Communication
Text1 Becoming an Effective Business Communicator
Pre-reading questions
1. What is the relation between culture and international business?
Intercultural Competence
Intercultural Competence
Intercultural competence also requires 1. sufficient knowledge 2. motivation 3. skilled actions
by the communicator as he or she interacts with the focal person.
【译文】文化是柔性的、变化不定的，不像 有些问题可以通过测量获得确实的数据。 人们不可能用双手真正地捕捉到它，甚至 不一定了解自身所接触到的文化。
Notes
【注】
文化就是人化，即人类通过思考所造成的一切。具体讲，文化 是人类存续发展中对外在物质世界和自身精神世界的不断作用 及其引起的变化。文化变迁就是指由于族群社会内部的发展或 由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变，可以 分为无意识的变迁和有意识的变迁。一个社会内部和外部的变 动都会促使其文化系统发生适应性变化，从而引发新的需要。 创新、传播、涵化是文化变迁的过程和途径。文化变迁的模式 的各个环节之间并非是单向的因果关系,而是相互作用的一种关 系。文化的变迁是随社会的变迁而变迁的。从文化内部因素来 看，文化的接触和传播、新的发明和发现、价值观的冲突等是 变迁的主要原因。从文化的外部条件来看，社会关系和结构的 变动、人口和自然环境的变化等是变迁的主要原因。所谓文化 变迁,指的是文化的跳跃性发展,或文化的突发性变化。从总的历 史发展趋势来讲，文化变迁是一个渐行不息的长程，既有对传 统的萃取与摈弃，又有对外来文化的批判与吸收。
Intercultural Competence
Actions refers to the actual performance of those behaviors that are considered appropriate and effective.
Intercultural communication competence by Yong Yun Kim
Intercultural Competence
Motivation includes the overall set of emotional associations that individuals have and exhibit during the actual intercultural communicative episode.
Intercultural communication competence is considered, very broadly, as an impression that behavior is appropriate and effective in a given context.
Appropriateness