2000年普通高等学校招生全国统一考试说明(文科) 部分
普通高等学校招生全国统一考试数学科说明Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试．高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取．因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试要求《２０００年普通高等学校招生全国统一考试说明（文科）》数学科部分的考试内容是依据原国家教育委员会１９９０年颁布的《全日制中学数学教学大纲（修订本）》和有关中学数学教学的调整意见制定的。
数学科考试的宗旨是：测试中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及分析和解决问题的能力。
考试内容以原国家教育委员会１９９０年颁布的《全日制中学数学教学大纲（修订本）》高中阶段的教学内容为主，分为代数、立体几何、平面解析几何三个分科．根据《全日制中学数学教学大纲（修订本）》的规定，高中阶段的必学内容是文史类高考的数学试题的命题范围。
关于考试内容的知识要求和能力要求作如下说明：１．知识要求对知识的要求由低到高分为三个层次，依次是了解、理解和掌握、灵活和综合运用，且高一级的层次要求包含低一级的层次要求。
（１）了解：要求对所列知识内容有初步的、感性的认识，知道有关内容，并能在有关的问题中直接应用。
（２）理解和掌握：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题。
（３）灵活和综合运用：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。
２．能力要求（１）逻辑思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用演绎、归纳和类比进行推断；能准确、清晰、有条理地进行表述。
（２）运算能力：会根据概念、公式、法则，进行数、式、方程的正确运算和变形；能分析条件，寻求与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计，并能进行近似计算。
（３）空间想象能力：能根据条件画出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合与变形。
（４）分析和解决问题的能力：能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述．３．对知识和能力的考查注意如下几点：（１）对数学基础知识的考查，要求全面又突出重点，注重学科的内在联系和知识的综合．重点知识是支撑学科知识体系的主要内容，考查时要保持较高的比例，并达到必要的深度，构成数学试题的主体．学科的内在联系，包括代数、立体几何、平面解析几何三个分科之间的相互联系及在各自发展过程中，各部分知识间的纵向联系．知识的综合性，则是从学科的整体高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题。
（２）数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中．因此，对于数学思想和方法的考查必然要与数学知识的考查结合进行，通过数学知识的考查，反映考生对数学思想和方法理解和掌握的程度．考查时，要从学科整体意义和思想含义上立意，注意通性通法，淡化特殊技巧，有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度。
（３）对能力的考查，以逻辑思维能力为核心，全面考查各种能力，强调探究性、综合性、应用性，切合考生的实际．运算能力是思维能力与运算技能的结合，它不仅包括数的运算，还包括式的运算，对考生运算能力的考查主要是以含字母的式的运算为主，同时要兼顾对算理和逻辑推理的考查．空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，图形的处理与图形的变换都要注意与推理相结合．分析问题和解决问题的能力是上述三种基本数学能力的综合体现．对数学能力的考查要以数学基础知识、数学思想和方法为基础，加强思维品质的考查．对数学应用问题，要把握好提出问题所涉及的数学知识和方法的深度和广度，要切合我国中学数学教学的实际．（４）数学科的命题，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想和方法的考查，注重对数学能力的考查，在强调综合性的同时，重视试题的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查。
Ⅲ．考试内容一、代数１．幂函数、指数函数和对数函数考试内容集合．子集、交集、并集、补集。
ａｘ＋ｂ｜＜ｃ、ａｘ＋ｂ｜＞ｃ（＞０）型不等式．一元二次不等式。
映射．函数（函数的记号、定义域、值域）。
分数指数幂与根式．幂函数．函数的单调性．函数的奇偶性。
反函数．互为反函数的函数图象间的关系。
指数函数。
对数．对数的性质和运算法则．对数函数．换底公式．简单的指数方程和对数方程。
考试要求（１）理解集合、子集、交集、并集、补集的概念．了解空集和全集的意义，了解属于、包含、相等关系的意义，并能掌握有关的术语和符号，能正确地表示一些简单的集合．（２）理解 ｜ａｘ＋ｂ｜＜ｃ、｜ａｘ＋ｂ＞ｃ（ｃ＞０）型不等式的概念，并掌握它们的解法．了解二次函数、一元二次不等式及一元二次方程三者之间的关系，掌握一元二次不等式的解法。
（３）了解映射的概念，理解函数及其有关的概念，掌握互为反函数的函数图象间的关系。
（４）理解函数的单调性和奇偶性的概念，并能判断一些简单函数的单调性和奇偶性，能利用函数的奇偶性与图象的对称性的关系描绘函数图象。
（５）理解分数指数幂、根式的概念，掌握分数指数幂的运算法则。
（６）理解对数的概念，掌握对数的性质和运算法则。
（７）掌握幂函数的概念及其图象和性质．在考查掌握函数性质和运用性质解决问题时，所涉及的幂函数ｆ（ｘ）＝ｘａ中的ａ限于在集合｛－２，－１，-12,13,12, 123}，，中取值。
（８）掌握指数函数、对数函数的概念及其图象和性质，并会解简单的指数方程和对数方程。
２．三角函数考试内容角的概念的推广．弧度制．０°～３６０°间的角和任意角的三角函数．同角三角函数的基本关系式．诱导公式．已知三角函数的值求角。
用单位圆中的线段表示三角函数值．正弦函数的图象和性质．余弦函数的图象和性质函数（ω）的图象正切函数、余切函数的图象和.y=Asin x+.ϕ性质。
考试要求（１）理解弧度的意义，并能正确地进行弧度和角度的换算。
（２）掌握任意角的三角函数的定义、三角函数的符号、三角函数的性质、同角三角函数的关系式与诱导公式，了解周期函数和最小正周期的意义．会求函数（ω）的周期，或者经过简单的恒等变形可化为上述y=Asin x+ϕ函数的三角函数的周期．能运用上述三角公式化简三角函数式、求任意角的三角函数值与证明较简单的三角恒等式。
（３）了解正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的图象的画法，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数（ω）的简图，y=Asin x+ϕ并能解决与正弦曲线有关的实际问题。
３．两角和与差的三角函数考试内容两角和与差的三角函数．二倍角的正弦、余弦、正切．半角的正弦、余弦、正切．三角函数的积化和差与和差化积。
余弦定理．正弦定理．利用余弦定理、正弦定理解斜三角形。
考试要求（１）能推导并掌握两角和、两角差、二倍角与半角的正弦、余弦、正切公式。
（２）了解三角函数的积化和差与和差化积公式，但不要求记忆。
（３）能正确地运用上述公式化简三角函数式、求某些角的三角函数值、证明较简单的三角恒等式以及解决一些简单的实际问题。
（４）掌握余弦定理、正弦定理及其推导过程，并能运用它们解斜三角形。
４．不等式考试内容不等式．不等式的性质．不等式的证明．不等式的解法．含有绝对值的不等式。
考试要求（１）掌握不等式的性质及其证明．掌握证明不等式的几种常用方法，掌握两个和三个（不要求四个和四个以上）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数这两个定理．并能运用上述性质、定理和方法解决一些问题。
（２）在熟练掌握一元二次不等式（组）、一元二次不等式的解法的基础上初步掌握其他的一些简单的不等式的解法。
（３）会用不等式｜ａ｜－｜ｂ｜≤ａ＋ｂ≤｜ａ｜＋｜ｂ｜解一些简单的问题。
５．数列、极限、数学归纳法考试内容数列．等差数列及其通项公式．等差数列前ｎ项和公式．等比数列及其通项公式．等比数列前ｎ项和公式。
数列的极限及其四则运算。
数学归纳法及其应用。
考试要求（１）理解数列的有关概念．了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项。
（２）理解等差数列的概念．掌握等差数列的通项公式与前ｎ项和公式，并能够运用这些知识解决一些问题。
（３）理解等比数列的概念．掌握等比数列的通项公式与前ｎ项和公式，并能够运用这些知识解决一些问题．（４）了解数列极限的意义．掌握极限的四则运算法则，会求公比的绝对值小于１的无穷等比数列前ｎ项和的极限。
（５）了解数学归纳法的原理，并能用数学归纳法证明一些简单问题。
６．复数考试内容数的概念的发展．复数的有关概念．复数的向量表示。
复数的加法与减法．复数的乘法与除法．复数的三角形式．复数三角形式的乘法与乘方．复数三角形式的除法与开方。
考试要求（１）理解复数及其有关的概念．掌握复数的代数、几何、三角表示及其转换。
（２）掌握复数的运算法则，能正确地进行复数的运算，并理解复数运算的几何意义。
（３）掌握在复数集中解实系数一元二次方程和二项方程的方法。
７．排列、组合、二项式定理考试内容加法原理与乘法原理。
排列．排列数公式。
组合．组合数公式．组合数的两个性质。
二项式定理．二项展开式的性质。
考试要求（１）掌握加法原理及乘法原理，并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题。
（２）理解排列。
组合的意义，掌握排列数、组合数的计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单的问题。
（３）掌握二项式定理和二项式系数的性质，并能用它们计算和论证一些简单问题。
二、立体几何１．直线和平面考试内容平面．平面的基本性质．平面图形直观图的画法。
两条直线的位置关系．平行于同一条直线的两条直线互相平行．对应边分别平行的角．异面直线所成的角．两条异面直线互相垂直的概念．异面直线的公垂线及距离。
直线和平面的位置关系．直线和平面平行的判定与性质．直线和平面垂直的判定和性质．点到平面的距离．斜线在平面上的射影．直线和平面所成的角．三垂线定理及其逆定理。
两个平面的位置关系．平行平面的判定和性质．平行平面间的距离．二面角及其平面角．两个平面垂直的判定与性质。
考试要求（１）掌握平面的基本性质、空间两条直线、直线和平面、两个平面的位置关系（特别是平行和垂直关系）以及它们所成的角与距离的概念。
对于异面直线的距离，只要求会计算已给出公垂线时的距离。
（２）能运用上述概念以及有关两条直线、直线和平面、两个平面的平行和垂直关系的性质与判定，进行论证和解决有关问题。
对于异面直线上两点距离公式不要求记忆。
（３）会用斜二测的画法画水平放置的平面图形（特别是正三角形、正四边形、正五边形、正六边形）的直观图．能够画出空间两条直线、两个平面、直线和平面的各种位置关系的图形，能够根据图形想象它们的位置关系。
2023 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)文科综合历史试卷含答案
2023年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）文科综合历史学科一、选择题1. 中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在（）A. 公共墓地出现B. 农业的产生C. 贫富分化加剧D. 文字的使用【答案】C【详解】A、进入新石器时代后，人们有了比较固定的农业聚落，开始出现氏族的公共墓地，氏族墓地的出现是氏族血缘观念的集中体现之一，与材料内容不符，A错误；B、农业的产生意味着新石器时代的开始，B错误；C、据本题材料“南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象。
”并结合所学知识分析可知，新石器晚期生产力的发展和进步，生产力的进步推动了生产关系的变化，引发贫富分化和阶级分化，促使新时期时代的文化向更高社会阶段发展，C项正确；D、汉字的产生首先是为政治和宗教服务的，文字的使用不是新时期时代的文化向更高社会阶段发展的主要表现，D错误。
故选C。
2. 荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。
下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（）A. “起法正以治之，重刑罚以禁之”B. “尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”C. “道之以德，齐之以礼，有耻且格”D. “绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”【答案】A【详解】A、据本题材料“荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。
”并结合所学知识分析可知，“起法正以治之，重刑罚以禁之”出自荀子的《性恶》，意为对人民施以教化，使其明礼，用礼仪规范对其起到教化的作用。
在礼仪教化的同时制定法律，对于违反礼仪教化的人予以制裁。
用重刑法来禁止人们犯罪。
使天下人能够符合治理要求，做守法良民。
荀子主张礼法并用思想，治国理政要“隆礼”“重罚”，要求统治者要抓住这一根本问题，“起法正以治之,重刑罚以禁之”，以此达到天下有序、社会稳定的目的，所以A选项能代表三人在治国方略上共同主张，A正确；B、“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”出自孟子《孟子·离娄上》，意为即使有尧舜的学说，如果不以仁政为法度，也就不能治理好天下，与材料设问不符，B错误；C、“道之以德，齐之以礼，有耻且格”出自孔子《论语·为政》，意为用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心，与材料设问不符，C错误；D、“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”出自《老子·道经·第十九章》，意为抛弃聪明智巧，人民可以得到百倍的好处；抛弃仁义，人民可以恢复孝慈的天性；抛弃巧诈和货利，盗贼也就没有了，与材料设问不符，D错误。
(2024年高考真题)2024年普通高等学校招生全国统一考试数学(文) 试卷 全国甲卷(含部分解析)
2024年普通高等学校招生全国统一考试 全国甲卷数学（文） 试卷养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
1.集合{1,2,3,4,5,9}A =，{1}B x x A =+∈∣，则A B =( ) A.{1，2，3，4}B.{1，2，3，4}C.{1，2，3，4}D.{1，2，3，4}2.设z =，则z z ⋅=( ) A.2B.2C.2D.23.若实数x ，y 满足约束条件（略），则5z x y =-的最小值为( ) A.5B.12C.2-D.72-4.等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若91S =，37a a +=( ) A.2-B.73C.1D.295.甲、乙、丙、丁四人排成一列，丙不在排头，且甲或乙在排尾的概率是( ) A.14 B.13 C.12D.236.已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b -=>>的左、右焦点分别为12(0,4)(0,4)F F -、，且经过点(6,4)P -，则双曲线C 的离心率是( )A.135B.137C.2D.37.曲线6()3f x x x =+在 (0,1)-处的切线与坐标轴围成的面积为( )A.16B.2 C.12D.28.函数()2()e e sin x x f x x x -=-+-的大致图像为( ) 9.已知cos cos sin ααα=-an 4πt α⎛⎫+= ⎪⎝⎭( )A.3B.1-C.3-D.1310.直线过圆心，直径11.已知m n 、是两条不同的直线，αβ、是两个不同的平面：①若m α⊥，n α⊥，则//m n ；②若m αβ=，//m n ，则//n β；③若//m α，//n α，m 与n 可能异面，也可能相交，也可能平行；④若m αβ=，n 与α和β所成的角相等，则m n ⊥，以上命题是真命题的是( )A.①③B.②③C.①②③D.①③④12.在ABC △中，内角A ，B ，C 所对边分别为a ，b ，c ，若π3B =，294b ac =，则sin sin A C +=( )A.13B.13C.2D.1313.略14.函数()sin f x x x =，在[0,π]上的最大值是_______. 15.已知1a >，8115log log 42a a -=-，则a =_______. 16.曲线33y x x =-与2(1)y x a =--+在(0,)+∞上有两个不同的交点，则a 的取值范围为_______.17.已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，且1233n n S a +=-.（1）求{}n a 的通项公式； （2）求数列{} n S 的通项公式. 18.题干略.19.如图，己知//AB CD ，//CD EF ，2AB DE EF CF ====，4CD =，10AD BC ==，23AE =，M 为CD 的中点.（1）证明：//EM 平面BCF ； （2）求点M 到AD E 的距离. 20.已知函数()(1)ln 1f x a x x =--+. （1）求()f x 的单调区间；（2）若2a ≤时，证明：当1x >时，1()e x f x -<恒成立.21.已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b +=>>的右焦点为F ，点3(1,)2M 在椭圆C 上，且MF x ⊥轴.（1）求椭圆C 的方程；（2）(4,0)P ，过P 的直线与椭圆C 交于A ，B 两点，N 为FP 的中点，直线NB 与MF 交于Q ，证明：AQ y ⊥轴.22.[选修4-4：坐标系与参数方程]在平面直角坐标系xOy 中，以坐标原点O 为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C 的极坐标方程为cos 1ρρθ=+. （1）写出C 的直角坐标方程；（2）直线x ty t a =⎧⎨=+⎩（t 为参数）与曲线C 交于A 、B 两点，若||2AB =，求a 的值.23.[选修4-5：不等式选讲] 实数a ，b 满足3a b +≥. （1）证明：2222a b a b +>+； （2）证明：22226a b b a -+-≥.2024年普通高等学校招生全国统一考试 全国甲卷数学（文）答案1.答案：A解析：因为{}1,2,3,4,5,9A =，{1}{0,1,2,3,4,8}B x x A =+∈=∣，所以{1,2,}3,4A B =，故选A. 2.答案：D解析：因为z =，所以2z z ⋅=，故选D. 3.答案：D解析：将约束条件两两联立可得3个交点：(0,1)-、3,12⎛⎫ ⎪⎝⎭和1 3,2⎛⎫⎪⎝⎭，经检验都符合约束条件.代入目标函数可得：min 72z =-，故选D.4.答案：D解析：令0d =，则9371291,,99n n S a a a a ===+=，故选D.5.答案：B解析：甲、乙、丙、丁四人排成一列共有24种可能.丙不在排头，且甲或乙在排尾的共有8种可能，81243P ==，故选B. 6.答案：C解析：12212F F ce a PF PF ===-，故选C.7. 答案：A解析：因为563y x '=+，所以3k =，31y x =-，1111236S =⨯⨯=，故选A.8.答案：B解析：选B.9. 答案：B解析：因为cos cos sin ααα=-tan 1α=，tan 1tan 141tan πααα+⎛⎫+== ⎪-⎝⎭，故选B.10.答案：直径解析：直线过圆心，直径. 11. 答案：A解析：选A. 12.答案：C 解析：因为π3B =，294b ac =，所以241sin sin sin 93A C B ==.由余弦定理可得：22294b ac ac ac =+-=，即：22134a c ac +=，221313sin sin sin sin 412A C A C +==，所以2227(sin sin )sin sin 2sin sin 4A C A C A C +=++=，sin sin 2A C +=，故选C.13. 答案：略解析： 14.答案：2解析：π()sin 2sin 23f x x x x ⎛⎫==-≤ ⎪⎝⎭，当且仅当5π6x =时取等号.15. 答案：64解析：因为28211315log log log 4log 22a a a a -=-=-，所以()()22log 1log 60a a +-=，而1a >，故2log 6a =，64a =.16. 答案：(2,1)-解析：令323(1)x x x a -=--+，则323(1)a x x x =-+-，设32()3(1)x x x x ϕ=-+-，()(35)(1)x x x ϕ+'=-，()x ϕ在(1,)+∞上递增，在（0，1）上递减.因为曲线33y x x =-与2(1)y x a =--+在(0,)+∞上有两个不同的交点，(0)1ϕ=，(1)2ϕ=-，所以a 的取值范围为(2,1)-. 17.答案：见解析解析：（1）因为1233n n S a +=-，所以12233n n S a ++=-，两式相减可得：121233n n n a a a +++=-，即：2135n n a a ++=，所以等比数列{}n a 的公比53q =，又因为12123353S a a =-=-，所以11a =，153n n a -⎛⎫= ⎪⎝⎭.（2）因为1233n n S a +=-，所以()133511223nn n S a +⎡⎤⎛⎫=-=-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦.18.答案：见解析解析：（1）22150(70242630) 6.635965450100χ⨯-⨯=<⨯⨯⨯，没有99%的把握；（2）p p >+. 19.答案：见解析解析：（1）由题意：//EF CM ，EF CM =，而CF 平面ADO ，EM 平面ADO ，所以//EM 平面BCF ；（2）取DM 的中点O ，连结OA ，OE ，则OA DM ⊥，OE DM ⊥，3OA =，OE =而AE =，故OA OE ⊥，AOE S =△因为2DE =，AD =AD DE ⊥，AOE S △DM 设点M 到平面ADE 的距离为h ，所以1133M ADE ADE AOE V S h S DM -=⋅=⋅△△，h ==，故点M到ADE 的距离为5. 20.答案：见解析解析：（1）()(1)ln 1f x a x x =--+，1()ax f x x-=，0x >. 若0a ≤，()0f x <，()f x 的减区间为(0,)+∞，无增区间； 若0a >时，当10x a <<时，()0f x '<，当1x >时，()0f x '>，所以()f x 的减区间为10,a ⎛⎫ ⎪⎝⎭，增区间为1,a ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭；（2）因为2a ≤，所以当1x >时，111e ()e (1)ln 1e 2ln 1x x x f x a x x x x ----=--+-≥-++.令1()e 2ln 1x g x x x -=-++，则11()e 2x g x x -'=-+.令()()h x g x '=.则121()e x h x x-'=-在(1,)+∞上递增，()(1)0h x h ''>=，所以()()h x g x '=在(1,)+∞上递增，()(1)0g x g ''>=，故()g x 在(1,)+∞上递增，()(1)0g x g >=，即：当1x >时，1()e x f x -<恒成立.21.答案：见解析解析：（1）设椭圆C 的左焦点为1F ，则12F F =，3||2MF =.因为MF x ⊥轴，所以152MF =，12||4a MF MF =+=，解得：24a =，2213b a =-=，故椭圆C 的方程为：22143x y +=； （2）解法1：设()11,A x y ，()22,B x y ，AP PB λ=，则12124101x x y y λλλλ+⎧=⎪⎪+⎨+⎪=⎪+⎩，即212144x x y y λλλ=+-⎧⎨=-⎩.又由()()22112222234123412x y x y λλλ⎧+=⎪⎨+=⎪⎩可得：1212121234121111x x x x y y y y λλλλλλλλ+-+-⋅⋅+⋅=+-+-，结合上式可得：25230x λλ-+=.(4,0)P ，(1,0)F ，5,02N ⎛⎫⎪⎝⎭，则222122335252Q y y y y y x x λλλλ===-=--，故AQ y ⊥轴.解法2：设()11,A x y ，()22,B x y ，则121244y y x x =--，即：()1221214x y x y y y -=-，所以()()()2222222211*********21213444433y x y x y x y x y x y x y y y ⎛⎫-+=-=+-+ ⎪⎝⎭()()()()212121122144y y y y y y x y x y =-+=-+，即：122121x y x y y y +=+，2112253x y y y =-.(4,0)P ，(1,0)F ，5,02N ⎛⎫⎪⎝⎭，则21212112335252Q y y y y y x y y x ===--，故AQ y ⊥轴.22.答案：（1）221y x =+ （2）34解析：（1）因为cos 1ρρθ=+，所以22(cos 1)ρρθ=+，故C 的直角坐标方程为：222(1)x y x +=+，即221y x =+；（2）将x ty t a =⎧⎨=+⎩代入221y x =+可得：222(1)10t a t a +-+-=，12||2AB t =-==，解得：34a =. 23.答案：见解析解析：（1）因为3a b +≥，所以22222()a b a b a b +≥+>+. （3）222222222222()a b b a a b b a a b a b -+-≥-+-=+-+=22222()()()()(1)6a b a b a b a b a b a b +-+≥+-+=++-≥.高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
2023年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)_文科数学_原卷版
2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷）文科数学注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设全集{}1,2,3,4,5U =，集合{}{}1,4,2,5M N ==，则U N M =ð（）A.{}2,3,5 B.{}1,3,4 C.{}1,2,4,5 D.{}2,3,4,52.()()()351i 2i 2i +=+-（）A.1- B.1C.1i- D.1i+3.已知向量()()3,1,2,2a b ==，则cos ,a b a b +-= （）A.117B.17C.D.4.某校文艺部有4名学生，其中高一、高二年级各2名．从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演，则这2名学生来自不同年级的概率为（）A.16B.13C.12D.235.记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和．若264810,45a a a a +==，则5S =（）A.25B.22C.20D.156.执行下边的程序框图，则输出的B =（）A.21B.34C.55D.897.设12,F F 为椭圆22:15x C y +=的两个焦点，点P 在C 上，若120PF PF ⋅= ，则12PF PF ⋅=（）A.1B.2C.4D.58.曲线e 1=+xy x 在点e 1,2⎛⎫ ⎪⎝⎭处的切线方程为（）A.e 4y x =B.e 2y x =C.e e 44y x =+ D.e 3e24y x =+9.已知双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>22(2)(3)1x y -+-=交于A ，B 两点，则||AB =（）A.B.C.355D.45510.在三棱锥-P ABC 中，ABC 是边长为2的等边三角形，2,PA PB PC ===，则该棱锥的体积为（）A.1B.C.2D.311.已知函数()2(1)e x f x --=．记,,222a f b f c f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=== ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，则（）A.b c a>> B.b a c>> C.c b a>> D.c a b>>12.函数()y f x =的图象由cos 26y x π⎛⎫=+⎪⎝⎭的图象向左平移6π个单位长度得到，则()y f x =的图象与直线1122y x =-的交点个数为（）A.1B.2C.3D.4二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.13.记n S 为等比数列{}n a 的前n 项和．若6387S S =，则{}n a 的公比为________．14.若()2π(1)sin 2f x x ax x ⎛⎫=-+++⎪⎝⎭为偶函数，则=a ________．15.若x ，y 满足约束条件323,2331,x y x y x y -≤⎧⎪-+≤⎨⎪+≥⎩，则32z x y =+的最大值为________．16.在正方体1111ABCD A B C D -中，4,AB O =为1AC 的中点，若该正方体的棱与球O 的球面有公共点，则球O 的半径的取值范围是________．三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答.（一）必考题：共60分.17.记ABC 的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ，已知2222cos b c a A+-=．（1）求bc ；（2）若cos cos 1cos cos a B b A ba Bb A c--=+，求ABC 面积．18.如图，在三棱柱111ABC A B C -中，1A C ⊥平面,90ABC ACB ∠=︒．（1）证明：平面11ACC A ⊥平面11BB C C ；（2）设11,2AB A B AA ==，求四棱锥111A BB C C -的高．19.一项试验旨在研究臭氧效应，试验方案如下：选40只小白鼠，随机地将其中20只分配到试验组，另外20只分配到对照组，试验组的小白鼠饲养在高浓度臭氧环境，对照组的小白鼠饲养在正常环境，一段时间后统计每只小白鼠体重的增加量（单位：g ）．试验结果如下：对照组的小白鼠体重的增加量从小到大排序为15.218.820.221.322.523.225.826.527.530.132.634.334.835.635.635.836.237.340.543.2试验组的小白鼠体重的增加量从小到大排序为7.89.211.412.413.215.516.518.018.819.219.820.221.622.823.623.925.128.232.336.5（1）计算试验组的样本平均数；（2）（ⅰ）求40只小白鼠体重的增加量的中位数m ，再分别统计两样本中小于m 与不小于m 的数据的个数，完成如下列联表m<m≥对照组试验组（ⅱ）根据（i ）中的列联表，能否有95%的把握认为小白鼠在高浓度臭氧环境中与在正常环境中体重的增加量有差异？附：()()()()22()n ad bc K a b c d a c b d -=++++，20.已知函数()2sin π,0,cos 2x f x ax x x ⎛⎫=-∈ ⎪⎝⎭．（1）当1a =时，讨论()f x 的单调性；（2）若()sin 0f x x +<，求a 的取值范围．21.已知直线210x y -+=与抛物线2:2(0)C y px p =>交于,A B 两点，AB =（1）求p ；（2）设F 为C 的焦点，,M N 为C 上两点，且0FM FN ⋅=，求MFN △面积的最小值．（二）选考题：共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第一题计分.[选修4-4：坐标系与参数方程]（10分）22.已知点()2,1P ，直线2cos ,:1sin x t l y t αα=+⎧⎨=+⎩（t 为参数），α为l 的倾斜角，l 与x 轴正半轴、y 轴正半轴分别交于,A B ，且4PA PB ⋅=．（1）求α；（2）以坐标原点为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，求l 的极坐标方程．[选修4-5：不等式选讲]（10分）23.已知()2||, 0 f x x a a a =-->．（1）求不等式()f x x <的解集；（2）若曲线()y f x =与x 轴所围成的图形的面积为2，求a ．。
2023年普通高等学校招生全国统一考试新课标卷文科综合《历史部分》
2023年普通高等学校招生全国统一考试新课标卷文科综合《历史部分》本试卷共13页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的答字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答顾无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题，本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在A.公共墓地出现B.农业的产生C.贫富分化加剧D.文字的使用25，苟子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。
下列能代表三人在治国方略上共同主张的是A.“起法正以治之，重刑罚以禁之”B.“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”C.“道之以德，齐之以礼，有耻且格”D.“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”26、汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。
东汉,“州里"“州间”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君"。
东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时A．推动了察举制度的形成B．不利于统一国家的巩固C．有利于抑制豪强的势力D．强化了监察制度的效力27．表1表1关于唐人李元谅身世的三则史料中A．《旧唐书》的记载相对客观B．所有的信息皆可互相证实C．墓志采用了《旧唐书》记载 D.出现较时的史料最为真实28．我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飚响答"，时称“小苏杭"。
2000年高考地理山西卷
2000年普通高等学校全国统一招生考试文科综合能力测试（山西卷）第Ⅰ卷（选择题共128分）一、本卷共32小题，每小题4分，共计128分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼。
”这句话较能体现可持续发展的………………………………………………………………………（）A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.公平性原则和共同性原则王教授在日记中写道：“早晨出门，天昏暗。
强劲的东风刺骨般寒冷，气温约在零下40℃以下。
这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。
”据此回答2～4题：2.日记中记述的这天早晨，王教授在…………………………………（）A.漠河B.喜马拉雅山C.北极地区D.南极地区3.王教授家乡的自然土壤是……………………………………………（）A.灰化土B.棕壤C.红壤D.砖红壤4.下列果树，适宜在王教授家乡种植的是……………………………（）A.芒果B.荔枝C.龙眼D.柑橘5.下列工业分散现象中，受廉价劳动力因素驱动的是………………（）A.“硅谷”的企业在东南亚设分厂B.鲁尔区的钢铁企业在荷兰沿海建炼铁厂C.上海的纺织企业在新疆建纺织厂D.美国的汽车企业在瑞士建齿轮厂6.企业在另一地方设厂的同时，也将企业文化传到该地。
这种现象属于………………………………………………………………………（）A.传染扩散B.等级扩散C.刺激扩散D.迁移扩散图1表示某地正午太阳高度和月均降水量的年变化。
读图回答7～8题：图17.该地纬度可能为………………………………………………………（）A.90°N～23°30＇N之间B.90°S～23°30＇S之间C. 22°N或22°SD. 40°30＇N或40°30＇S8.该地气温及降水的特征是……………………………………………（）A.终年高温多雨B.夏热少雨，冬温多雨C.冬温少雨，夏热多雨D.夏热多雨，冬季寒冷干燥9.图2反映四个国家的人口出生率和死亡率，其中，人口再生产类型属于“过渡型”的国家是…………………………………………………（）图2A.①B.②C.③D.④10.在下列海洋矿产资源中，目前发现只分布于深海海底的是………（）A.锰结核B.天然气C.煤炭D.石油20世纪30年代美国罗斯福政府推行新政。
2000年普通高等学校招生全国统一考试
2000年普通高等学校招生全国统一考试(A)New York , 10 November 5：27pm , yesterday . Biggest power failure in the city's history .*Thousands of people got stuck in lifts . Martin Saltzman spent three hours betweenthe 21stand 22ndfloors of the Empire State Building . "There were twelve of us . But noone panicked . We passed the time telling stories and playing word games . One man wanted to smoke but we didn't let him . Firemen finally got us out."* "It was the best night we've ever had.," said Angela Carraro . who runs an ltalian restaurant on 42nd Street . "We had lots candles on the tables and the waiters were carrying candles on their trays . The place was full and all night , in fact , for after we had closed , we let the people stay on and spend the night here."* The zoos had their problems like everyone else . Keepers worked through the right . They used blankets to keep flying squirrels and small monkeys warm . While zoos had problems keeping warm , supermarkets had problems keeping cool . "All of our ice cream and frozen foods melted," said the manger of a store in downtown Manhattan . "They were worth $50,0000."* The big electric clock in the lobby(大厅) of the Waldorf-Astoria Hotel in downtown Manhattan started(滴答) again at 5：25 this morning . It was almost on time.51. Throughout the period of darkness , Martin Saltzman and the eleven others were ____.A. nervousB. excitedC. calmD. frightened52. In what way was the night of November 9 the best night for Angela Carraro ?A. She had a taste of adventure.B. Burning candles brightened the place.C. Business was better than usual.D. Many people stayed the night in her restaurant.53. How long did the power failure last?A. Nearly 12 hours.B. More than 12 hours.C. Nearly 24 hours.D. More than 24 hours.(B)The easy way out isn't always easiest . I learned that lesson when I decided to treat Doug , my husband of one month , to a special meal . I glanced through my cookbook and chose a menu which included homemade break . Knowing the bread would take time , I started on it as soon as Doug left for work . As I was not experienced in cooking , I thought if a dozen was good , two dozen would be better , so I doubled everything . As Dong loved oranges , I also opened a can of orange and poured it all into the bowl . Soon there was a sticky dough(面团)covered with ugly yellowish marks . realizing I had been defeated , I put the dough in the rubbish bin outside so I wouldn't have to face Doug laughing at my work , I went on preparing the rest of the meal , and , when Doug got home , we sat down to Cornish chicken with rice . He tried to enjoy the meal but seemed disturbed . Twice he got up and went outside , saying he thought he heard a noise . The third time he left , I went to the windows to see what he was doing . Looking out , I saw Doug standing about three feet from the rubbish bin , holding the lid up with a stick and looking into the container . When I came out of the house , he dropped the stick and explained that there was something alive in out rubbish bin . Picking up the stick again , he held the lid up enough for me to see . I felt cold . But I stepped closer and looked harder . Without doubt it was my work . The hot sun had caused the dough to double in size and the fermenting yeast (酵母)made the surface shake and sigh as though it were breathing . I had to admit what the 'living thing 'was and why it was there . I don't know who was more embarrassed(尴尬)by the whole thing Doug or me.54. The writer's purpose in writing this story is ___________A. to tell an interesting experienceB. to show the easiest way out of a difficultyC. to describe the trouble facing a newly married womanD. to explain the difficulty of learning to cook from books55. Why did the woman's attempt at making the bread turn out to be unsuccessful?A. The canned orange had gone bad.B. She didn't use the right kind of flour.C. The cookbook was hard to understand.D. She did not follow the directions closely.56. Why did the woman put the dough in the rubbish bin?A. She didn't see the use of keeping itB. She meant to joke with her husband.C. She didn't want her husband to see it .D. She hoped it would soon dry in the son.57. What made the dough in the rubbish bin?A. The rising and falling movement.B. The strange-looking marks.C. Its shape.D. Its size.58. When Doug went out the third time , the woman looked out of the window because she was __________.A. surprised at his being interested in the binB. afraid that he would discover her secretC. unhappy that he didn't enjoy the mealD. curious to know what disturbed him(C)Decision-thinking is not unlike it often matters not only what you think , but also what others think you think what you think they think you think . The mental process(过程) is similar . Naturally , this card game has often been of considerable interest to people who are , by any standards , good thinkers .The great mathematician John von Neumann was one of the founders of game theory . In particular , he showed that all games fall into two classes ; there are what he called games of 'perfect information', games like chess where the players can't hide anything or play tricks ; they don't win by chance , but by means of logic and skills . Then there are games of 'imperfect information', like poker , in which it is impossible to know in advance that one course of action is better than another.One mistaken idea about business is that it can be treated as a game of perfect information . Quite the reverse Business , life itself are games which we must normally play with very imperfect information . Business decisions are often made with many unknown and unknowable factors(因素), best poker players . But few business people find it comfortable to admit that they are taking a chance , and many still prefer to believe that they are playing chess , not poker.59. The subject discussed in this text is _________.A. the process of reaching decisionsB. the difference between poker and chess.C. the secret of making good business plansD. the value of information in winning games60. An important factor in a game of imperfect information is ___________.A. rulesB. luckC. timeD. ideas61. Which of the following can be used in place of "Quite the reverse"?A. Quite right.B. True enough.C. Most unlikely.D. Just the opposite.62. In the writer's opinion , when making business decisions one should ___________ .A. put perfect information before imperfect informationB. accept the existence of unknown factorsC. regard business as a game of chessD. mix known and unknown factors(D)Olaf Stapledon wrote a book called First and Last Men . in which he looked millions of years ahead . He told of different men and of strange civilisations(文明), broken up by long 'dark ages' in between . In his view , what is called the present time is no more than a moment in human history and we are just the First Men . In 2,000 million years from now there will be the Eighteenth or Last Men.However , most of our ideas about the future are really very short-sighted . Perhaps we can see some possibilities for the next fifty years . But the next hundred ? The next thousand? The next million? That's much more difficult.When men and women lived by hunting 50,000 years ago , how could they even begin to picture modern life? Yet to men of 50,000 years from now , we may seem as primitive(原始的)in our ideas as the Stone-Age hunters do to us . Perhaps through the cribe , These words , which I have just made up , have to stand for things and ideas that we simply can't think of .So why bother even to try imagining life far in the future ? Here are two reasons . First unless we remember how short our own lives are compared with the whole human history , we are likely to think our own interests are much more important than they really are . If we make the earth a poor place to live because . we are careless or greedy(贪婪) or quarrelsome . our grand-children will not bother to think of excuses for us.Second , by trying to escape from present interests and imagine life far in the future , we may arrive at quite fresh ideas that we can use ourselves . For example , if we imagine that in the future men may give up farming , we can think of trying it now . So set you imagination free when you think about the future .63. A particular mention made of Stapledon's book in the opening paragraph _________A. serves as a description of human historyB. serves an introduction to the discussionC. shows a disagreement of viewsD. Shows the popularity of the book64. The text discusses men and women 50,000 years ago and 50,000 years from now in order to show that _________.A. human history is extremely longB. life has changed a great dealC. it is useless to plan for the next 50 yearsD. it is difficult to tell what will happen in the future65. Spundels and ballalators are used in the text to refer to _________.A. tools used in farmingB. ideas about modern lifeC. unknown things in the futureD. hunting skills in the Stone Age66. According to the writer of the text , imagining the future will _________.A. serve the interests of the present and future generationsB. enable us to better understand human historyC. help us to improve farmingD. make life worth living(E)Excused from recycling(回收利用) because you live in a high rise with a rubbish chute(垃圾道)? You won't be for long . Miami's Mark Shantzis has made it simple for those living in tall buildings to use the chute and recycle too .In Shantzis' Hi-Rise Recycling System , a chute leads to a pie-shaped container with six boxes that can turn around when operated . The system , which fits in the same space as the chute and container now in use , enables glass , plastic , paper , metal , and other rubbish to go into separate boxes .The system is controlled from a board next to the chute door . The board has a button for each class of recycling materials (as well as for unrecyclables). At the press of a button , a microcomputer locks all other floors' chute door and sets the recycling container turning until the right box comes under the chute . The computer also counts the loads and gives a signal by phone when the box is full . And a particular piece of equipment breaks up the nonrecyclablesSorting(分类) recyclables before they are collected saves the use of expensive materials recovery equipment which otherwise has to do the sorting . Such equipment often makes recycled materials very expensive , so expensive that tons of recyclables remain wasted . Shantzis believes his system could help recycled materials become more cost-effective.67. The purpose in writing this text is _________.A. to encourage people to recycle their rubbishB. to introduce a recycling system for high risesC. to describe the use of computer technology in recyclingD. to explain the need for rubbish collection in high rises68. When he says "You won't be for long" the writer means that _______.A. you'll soon be living in a cleaner buildingB. rubbish chutes will become out of date before longC. you won't wait long for your turn to recycle rubbishD. it won't be long before you'll have to recycle your rubbish69. Before dropping rubbish into the chute you have to ___________A. lock the other floors' chute doorsB. check if the container is fullC. press the correct buttonD. break up the rubbish70. The biggest advantage of this new system is that _________A. it readuces the cost of recyclingB. it saves time and spaceC. it saves money for people living in high risesD. it makes better use of the existing recovery equipment单词拼写1.----There are so many students in the class. What does the t______ come to?---- Oh, it comes to 64 in all.2.---- Can you light the candle? ---- Sorry, I have not any m______.3.The plane crashed and only one s__________, who is a little girl.4.I h_______ all the shops in the t own but I couldn’t find out a TV set which was thesame as yours.5.The shirt I bought yesterday doesn’t fit me well. Can you r_________ it for anotherone or give me money back?6.The m___________ of children in our class have short hair; only three have long hair.7.They tried to a________ him into joining them but he refused because he wanted togo hiking by himself.8.They are using h__________ to knock the nails into the chairs so that they can repairthem.9.The boy l________ to his mother that he had flown from the roof.10.He tried hard to read their face but there wasn’t any e____________ on their faces.。
高等学校招生全国统考试说明
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2015年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）
数学（文史类）考试说明
根据教育部考试中心《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合重庆市基础教育的实际情况，制定了本说明的数学科部分.
制定本说明既有利于数学新课程的改革，又要发挥数学作为基础学科的作用；既要重视考查学生对中学知识的掌握程度，又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能；既要符合《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）和《普通高中课程方案（实验）》的要求，符合《大纲》的要求，符合重庆市普通高等学校招生全国统一考试工作指导方案和普通高中课程改革实验的实际情况，又要利用高考的导向功能，推动新课程的课堂教学改革.
Ⅰ．考试形式与试卷结构
考试采用闭卷、笔试形式.全卷满分为150分，考试时间为120分钟.
试卷包括选择题、填空题和解答题三种题型．选择题是四选一型的单项选择题；填空题只需直接填写结果，不写出计算步骤或证明过程；解答题包括计算题、证明题、应用题，解答题应写出文字说明、演算步骤或证明过程．题型、题量及赋分情况如下：。
2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明
2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（地理）根据教育部考试中心《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科·课程标准实验版）》（以下简称《说明》）的地理科部分。
地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
一、考核目标与要求考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等四个方面。
这四个方面又分为三个不同的水平层次（见下表）（一）获取和解读地理信息所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号等。
获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。
如何获取和解读地理信息，可从三个方面理解：1.一能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息题目的文字信息是提供地理信息最基本的方式，还包括图、表的引文或说明，以及题干中必要的限定或提示。
在从题目的文字表述中获取地理信息的基础上，需要进一步对这些地理信息进行提炼，以明确哪些是重要的、关键的信息，哪些是次重要、无关紧要的信息。
把提炼的重要地理信息逐条分析，以把握它们的内在联系，从而建立由这些重要地理信息所构成的线索，实现地理信息的整合。
例1王教授在日记中写道：“早晨出门，天昏暗。
强劲的东风刺骨般寒冷，气温约在零下40℃以下。
这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。
”据此回答(1)-(3) 题（1)日记中记述的这天早晨，王教授在A.漠河B.喜马拉雅山C.北极地区D.南极地区(2）王教授家乡的自然土壤是A.灰化土B.棕壤C.红壤D.砖红壤(3）下列果树，适宜在王教授家乡种植的是A.芒果B.荔枝C.龙眼D.柑橘【说明】该题虚拟了“王教授”的一篇日记作为题身晴境，以文字资料的形式传递了信息。
2000年普通高等学校招生全国统一语文试卷
2000年普通高等学校招生全国统一语文试卷(1-14题)语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。
共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共60分)注意事项：1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
不能答在试题卷上。
3. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、(30分，每小题3分)1.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁B.造次索然寡味迁徙惨绝人圜C.描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢D.窥测慷慨激昂装祯提要钩玄2.下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是①为了实施西部大开发战略，加快当地经济[ ]发展，国家将在西部地区新建十大工程。
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们[ ]存在是通过间接渠道推断出来的。
③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。
A.①②B.②④C.③④D.①③3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①在总统选举投票现场门外，________着各大新闻媒体的上百名记者。
这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_________的作品来的。
③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_________。
A.聚集品位赞扬B.云集品位赞叹C.云集品味赞叹D.聚集品味赞扬4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
2000年普通高等学校招生全国统一考试历史试题参考答案
2000年普通高等学校招生全国统一考试历史试题参考答案一、选择题答案：（共74分）1．C2．D3．D4．A5．D6．C7．A8．B9．B10．A11．D12．D13．C14．A 15．B16．A17．C18．B19．D20．C21．B22．A23．D24．D25．D26．D 27．C28．B29．A30．B31．C32．B33．A34．B35．C36．A37．C二、材料解析题：（共33分）38．答案要点：（10分）答：①契丹征服者一时尚不通适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、"因俗而治"，实行双轨政治制度分别管理。
（3分）这种承认汉法、设立南面官的做法，实际上是对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契丹社会向封建制过渡，有利于民族融合。
（3分）②不全面。
（1分）还有一个更重要的原因，即辽政权放弃落后的生产方式，仿行汉法，逐渐向封建制转化。
（3分）39．答案要点：（13分）1956年我国社会主义改造基本完成以后，中共正确认识到知识分子基本上是劳动人民的一部分。
（2分）经过反右派斗争扩大化，知识分子被视为资产阶级的知识分子。
（2分）1962年周恩来重新提出，知识分子的绝大多数已经属于劳动人民的知识分子。
（2分）1978年邓小平更加明确指出，知识分子是工人阶级的一部分，他们与体力劳动者的区别只是社会分工的不同。
这一论断，成为新时期中共制定知识分子政策的依据，对于调动广大知识分子的积极性起到了重要作用。
（4分）正确对待知识分子，是我国社会主义建设事业的重大问题。
知识分子是建设社会主义的主要力量，调动他们的积极性与创造性，将极大地推进我国的社会主义现代化建设事业。
（3分）①美国的海外军事开支和各种"援助"加剧了美元流向国外，增加其经济负担。
（2分）②美国经济没有持续稳定增长，其发展速度低于西欧、日本。
（3分）③美国进出口贸易与西欧、日本相比，逆差趋明显，难以回流美元。