卓越管理者的学习力沟通力执行力修炼与提升
执行力与沟通能力提升
执行力与沟通能力提升
一、自我管理力
自我管理力是指一个人能够认识自身资源、利用自身资源来实现自己的目标，以及对自身的情绪情况、行为、思维方式等因素的调节及控制能力。
它是一个人日常生活行为的基本能力，是一个人成功的关键因素，也是执行力最重要的支柱。
1.如何提高自我管理力
（1）先要明确自己的目标。
明确目标让你有明确的前进方向，你能有的动力来实现你的目标，以及奖励自己的正确行为，这些正确行为能帮助你完成目标。
（2）要有合理的计划安排。
计划安排不仅是指时间安排，也是指你每天要做的事情，以及你要怎么把它切分成小任务、分配时间。
（3）养成习惯。
执行力的重要组成部分是习惯，要学会重复适当的行为，并且要学会调整不合适的行为。
（4）培养自信心。
自信心可以帮助你在困难的时候仍然坚持下去，也帮助你在情绪低落的时候正确的调节注意力。
（5）学会及时调整自己。
任何事情都是有变化的，所以要学会及时调整自己，让自己最适应当下的环境，并及时学习新的知识。
二、沟通能力
是一个人与外界交流、调节与外界的关系的能力。
它是非常重要的，它可以帮助人们克服壁垒融入社会、提高工作效率，以及减少与他人相处时的矛盾。
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力是基于实践和经验的一种高效能的领导力模式，它的
核心是建立良好的领导力观念和行动力。
以下是六项卓越领导力的修炼：
1. 观察自己：强大的领导者具有对自己以及自己思想和行为的
洞察力。
要修炼观察自己的能力，需要投入时间和精力，深入思考自
己的内心世界并且认真反思。
2. 学会倾听：卓越的领导者善于倾听别人的想法和意见，重视
团队成员的建议和反馈，积极地寻求合作与共赢，建立信任和合作的
良好关系。
3. 建立愿景：优秀的领导者能够通过准确的愿景、目标和计划，激励员工，引领团队前进。
为了实现这一目标，领导者需要投入时间
来思考使命和愿景，建立清晰的目标，以及确立有效的计划。
4. 与团队沟通：领导者需要定期地与团队沟通交流，了解员工
和团队的需求和意见，以及调整工作计划和策略。
通过有效的沟通和
沟通技巧，领导者能够提高工作效率和员工满意度。
5. 建立自信：领导者需要充分发挥自己的自信，同时鼓励和平
衡自己团队成员的自信。
领导者的自信是通过实践、经验和解决问题
来养成的。
6. 反思与自我成长：卓越的领导者始终在寻求提高自己的方法，并在自我反思中不断发现自己的不足和进步空间。
领导者需要养成不
断学习的习惯，了解行业发展趋势，提升自己的专业技能和管理能力。
提升三力个人总结范文
随着社会的不断发展，个人能力的提升已成为职业生涯和个人成长的关键。
在过去的一年里，我致力于提升自己的学习力、执行力和沟通力，以下是我对这三方面能力提升的个人总结。
一、学习力学习力是个人成长的基础，也是适应社会发展的重要能力。
在过去的一年中，我主要从以下几个方面提升了自己的学习力：1. 树立终身学习的观念。
我意识到知识更新换代的速度越来越快，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
因此，我积极参加各类培训课程，努力拓宽知识面。
2. 培养良好的学习习惯。
我制定了详细的学习计划，合理安排时间，坚持每天阅读、写作和思考。
同时，我还学会了利用碎片时间进行学习，提高学习效率。
3. 学会总结和归纳。
在学习过程中，我注重总结所学知识，将零散的信息进行归纳整理，形成系统化的知识体系。
这有助于提高我的学习效果，使我在面对新知识时能够迅速吸收。
4. 主动寻求帮助。
在学习过程中，遇到问题时，我不再独自苦思冥想，而是主动向同事、朋友或导师请教，以提高自己的解决问题的能力。
二、执行力执行力是个人实现目标的关键。
在过去的一年里，我努力提升了自己的执行力，具体表现在以下几个方面：1. 明确目标。
我为自己设定了短期和长期目标，并制定了详细的实施计划，确保每一步都有明确的方向。
2. 优化工作流程。
在工作中，我注重优化工作流程，提高工作效率。
通过合理分配任务、明确责任，使团队成员各司其职，共同推进项目进展。
3. 培养自律意识。
我严格要求自己，遵守工作纪律，按时完成任务。
同时，我还学会了调整心态，面对困难和压力时保持冷静，确保工作质量。
4. 注重团队协作。
在团队中，我注重与同事沟通交流，共同解决问题。
通过发挥团队协作精神，使项目得以顺利完成。
三、沟通力沟通力是个人在职场和生活中必备的能力。
以下是我提升沟通力的具体做法：1. 学会倾听。
在与他人交流时，我注重倾听对方的意见和需求，尊重他人，避免误解和冲突。
2. 提高表达能力。
我通过阅读、写作和演讲等方式，锻炼自己的表达能力，使自己在沟通中更加自信。
卓越领导必备九力
课后思考
你是谁？ 你去哪里？ 你如何去？
第四讲：人性沟通者——亲和力
人性沟通“五绝诀”
诚信沟通 有效沟通
感情沟通
双赢沟通 平等沟通
第一节：诚信沟通
黑子的故事
第二节：有效沟通
管理者的四种领导风格
托马斯吉尔曼模型
满 足 自 己 的 利 益 强制 合作 妥协
逃避
退让
满足别人的利益
团队主管的最佳选择
你是某质量团队的主管，团队成员小张和小王对检验
报告的递交程序有分歧而产生冲突。小张建议将检验 结果交给负责样品生产部门的领班，而小王则要求将 检验报告直接交给操作人员，以便尽快加以纠正。他 们俩人都是出色的团队成员，而且非常喜欢竞争。就 此问题，他们已经针锋相对地交换过意见，双方都有 道理。 你如何认识这一问题？你将采取哪一种做法？具体做 法是什么？
团队规范期
• 团队成员问题的特点是明确：
规范和预期是什么？我应该多大程度上顺应？我能扮演什 么角色？我能得到支持吗？ • 人际关系行为的主要特点： 互相合作，互相支持；有意识解决问题，动机提升；承诺 承担更多责任；投入程度不断增加；自由的文化形成。 • 高效的团队领导行为： 1、参与式领导 2、树立个人良好形象 3、学习沟通聆听表达反馈 4、尽可能授权 5、激励肯定督促 6、团队可能有过度的意见一致和同质性，注意集体盲思
雁行理论 正面鼓励
轮流坐庄
不抛弃
团队协作 提升士气 唯才是用 不放弃
斯蒂芬·罗宾斯：高效团队特征
团队八大特征
明确的目标 相关的技能
互相间信任
共同的诺言 良好的沟通
如何在职场中拥有卓越的执行力和领导能力潜力发展
如何在职场中拥有卓越的执行力和领导能力潜力发展在现代职场中，拥有卓越的执行力和领导能力是每个职业人士追求的目标。
而要在职场中发展出这样的能力，需要注重个人的专业素养和领导才能的培养。
本文将从学习能力、团队合作和自我管理三个方面探讨如何在职场中拥有卓越的执行力和领导能力潜力发展。
一、学习能力的培养拥有良好的学习能力是在职场中拥有卓越执行力和领导能力的前提。
学习能力包括但不限于以下方面：1. 增强学习兴趣：保持求知的态度，对待新的知识和技能持开放态度，积极主动地主动追求学习的机会。
2. 精通自己的行业：对于自己所从事的行业，要有深入的了解和掌握，不断地关注行业动态，并更新自己的知识体系。
3. 多方位学习：不仅要对专业知识进行学习，还要注重拓宽自己的知识面，涉及到管理、沟通、决策等多个方面的知识。
在学习能力的培养过程中，要注重实践和反思，通过将理论与实际工作相结合，不断地提高自己的分析和解决问题的能力。
二、团队合作的重要性在职场中，卓越的执行力和领导能力与团队合作息息相关。
要成为出色的执行者和领导者，需要具备以下团队合作的能力：1. 沟通与协调能力：具备良好的沟通能力和协调能力，能够与团队成员高效地沟通和协调各种资源，达到团队目标。
2. 倾听与尊重他人：尊重团队成员的意见和建议，善于倾听和接纳不同的观点，鼓励团队成员发表自己的意见和想法。
3. 领导与激励团队：有能力发挥领导者的作用，能够激励团队成员积极进取，发挥他们的最大潜力。
通过积极参与团队合作和领导小组项目，可以锻炼和提高自己在团队中的领导能力和执行力。
三、自我管理的重要性拥有良好的自我管理能力是在职场中发展卓越执行力和领导能力的关键。
以下是几个自我管理的技巧：1. 设立清晰的目标：制定明确的个人和职业目标，并制定相应的计划和步骤来实现这些目标。
2. 时间管理能力：学会合理规划和分配时间，高效地处理工作任务，提高工作效率和工作质量。
3. 自我激励能力：通过设立奖励和挑战自己的方式来保持持续学习和进步的动力。
培养卓越领导力提升职场领导者的能力与素养
培养卓越领导力提升职场领导者的能力与素养培养卓越领导力提升职场领导者的能力与素养在当今竞争激烈的职场中，拥有卓越的领导力是每位职业人士不可或缺的素质。
优秀的领导能够激励团队成员，推动组织的发展，取得卓越的业绩。
然而，领导力并非天生具备，而是通过培养和提升而得来的。
本文将探讨培养卓越领导力的方法与策略，以提升职场领导者的能力与素养。
一、自我认知与自我管理作为一名领导者，首先要对自己进行深入认知，清楚了解自己的优势与劣势，明确个人的价值观和目标。
只有通过认知自己，才能更好地了解和管理自己的情绪、行为和决策。
自我管理包括有效的时间管理、目标设定和自我约束等。
通过不断自我反思和调整，领导者能够更好地发挥个人的优势，提高个人的执行力和决策能力。
二、沟通与协作能力卓越的领导者必须具备良好的沟通与协作能力。
他们需要能够清晰表达自己的想法和意图，同时也要善于倾听和理解他人的观点。
良好的沟通能力有助于建立良好的人际关系，增强团队凝聚力。
领导者还应该懂得合理安排资源，分配任务，并能够调动员工的积极性与创造力，实现协同合作、共同进步。
三、领导力与决策能力卓越的领导者需要具备领导力与决策能力。
领导力包括激发他人的潜力和动力，培养团队的共同目标和价值观，并能够在面对挑战和困难时，保持积极的态度和行动。
而决策能力则需要领导者能够根据当前的情况和资源做出明智的抉择，分析问题，权衡利弊，有效决策，并积极承担决策后果。
四、审慎与韧性在职场中，领导者往往需要面对各种复杂的情况和压力。
他们需要保持审慎和冷静的头脑，能够灵活应对各种挑战和变化。
同时，领导者也需要具备韧性，面对挫折和失败时不轻言放弃，勇往直前，寻找解决问题的方法和策略。
领导者的韧性和应变能力对于团队的稳定和发展起着至关重要的作用。
五、持续学习与自我提升成为卓越的领导者并非一蹴而就，而是需要不断学习和提升自己。
领导者应该保持对新知识和新技能的敏感性，积极参加各种培训和学习活动，与同行交流分享经验和心得。
博商管理：企业管理者应全面提升学习力、创新力、执行力
博商管理：企业管理者应全面提升学习力、创新力、执行力学习力、创新力、执行力是推进工作、落实任务的重要因素，是企业管理者必备的关键能力。
但现实情况是90%以上的企业管理者或多或少都存上“三力”缺失的问题，所以在当下竞争激烈的营商环境中，全面提升“三力”的综合实力是每一个企业管理者必须提起高度重视的事情。
那么具体该如何做呢？以下为你分享全面提升学习力、创新力、执行力的方式方法。
保持求知，提升学习力学习力是“三力”之首，只有拥有高效的学习力才有可能在创新力、执行力层面取得突破。
没有学习力，就没有竞争力，在未来的一段时间，企业管理者的核心竞争力是拥有比竞争对手更快的学习能力。
提升学习力在于两点，第一点是保持求知的欲望，切实增强对学习重要性的认识，增强自觉学习的动力，通过学习为提高执行力、创新力提供智力支持。
第二点是“为自己找老师”，参加企业管理培训班便是选择之一，比如博商管理总裁班，授课导师囊括企业管理咨询师、上市公司财务顾问、营销专家等等，同行同学也都是企业总经理级别，见贤思齐，必会受益匪浅。
外加系统、专业、前沿的培训课程，势必会带来从未接触过的新信息与新知识。
敢为人先，提升创新力不创新，无永存，随着时代的变迁与企业的发展，必定会面临管理模式、技术水平、营销方式、组织架构等多维度层面上的过时与落后，企业管理者如果不创新，及时更新自身及企业的“内在系统”，必定会被竞争对手超越，被时代所淘汰。
提高创新力，在于坚持与时俱进，有超越自我的勇气和敢为人先的作为，创造性地开展工作。
创新的第一件事便是要进行思维创新，尤其是企业管理者本人的观念革新，开启创新视角，打开更宽阔的视野。
其次在于组织创新，重构团队管理机制，构建一套共担、共享的利益激励管理模式，激活团队中每个人的活力。
再者在于，产品与营销的创新，用新产品满足用户的新需求，用新营销塑造新形象，从而创造持续增长的企业收益。
在博商管理总裁班中便有“思维创新”、“产品与营销创新”“组织与团队创新”三大模块的课程，可以帮助企业管理提升创新力，帮助企业摆脱业绩下滑、客户流失、产品销售不畅等经营困局。
卓越管理者的学习力沟通力执行力修炼与提升
卓越管理者的学习力沟通力执行力修炼与提升《卓越管理者的学习力修炼与提升》课程背景学习力的概念是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。
组织学习力是人们创新能力的集中体现，能直接转化为创新成果。
它倡导团队学习比个人学习更重要，团队具有整体搭配的学习能力，团体内信息和知识自由流动，高度共享，团队学习既是团队成员相互沟通和交流思想的过程，也是团队成员寻求共识和统一行动的过程，从而也是产生团队的“创造性张力”的过程。
学习力的本质学习力是本质的竞争力。
当今世界是一个充满竞争的时代，在上个世纪60年代，被《财富》杂志列为世界500强的大公司，堪称全球竞争力最强的企业。
然而，1970年的500强到80年代三分之一销声匿迹，到上世纪末更是所剩无几了。
这一方面反映了风起云涌的新科技革命和新经济的产生迅速切换或淘汰传统产业的大趋势，但同时也反映出这些大企业不善于与时俱进，跟不上时代的节拍而被时代抛弃的必然。
实践证明，企业凡通过自我超越、心智模式、团体学习等提高学习的修炼，都能在原有基础上重焕活力，再铸辉煌！学员对象企业高层管理者、中层管理者、人力资源部经理及员工课程目的☆领悟个人学习力的真谛☆了解个体学习的理论和特点☆掌握学习力修炼的方法和技巧☆掌握创建学习型组织的理论和方法☆掌握如何通过创建学习型组织来培训企业的核心竞争力课程内容第一讲基础篇学习力与学习型组织我们今天面对的是一个瞬息万变的年代，经济全球化、竞争国际化如大潮般涌来：加入WTO，西部大开发，电力体制改革，西电东送战略的实施，我们面临的即是发展的机遇，又是严峻的挑战。
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《卓越管理者的学习力修炼与提升》
课程背景
学习力的概念
是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。
组织学习力是人们创新能力的集中体现，能直接转化为创新成果。
它倡导团队学习比个人学习更重要，团队具有整体搭配的学习能力，团体内信息和知识自由流动，高度共享，团队学习既是团队成员相互沟通和交流思想的过程，也是团队成员寻求共识和统一行动的过程，从而也是产生团队的“创造性张力”的过程。
学习力的本质
学习力是本质的竞争力。
当今世界是一个充满竞争的时代，在上个世纪60年代，被《财富》杂志列为世界500强的大公司，堪称全球竞争力最强的企业。
然而，1970年的500强到80年代三分之一销声匿迹，到上世纪末更是所剩无几了。
这一方面反映了风起云涌的新科技革命和新经济的产生迅速切换或淘汰传统产业的大趋势，但同时也反映出这些大企业不善于与时俱进，跟不上时代的节拍而被时代抛弃的必然。
实践证明，企业凡通过自我超越、心智模式、团体学习等提高学习的修炼，都能在原有基础上重焕活力，再铸辉煌！
学员对象
企业高层管理者、中层管理者、人力资源部经理及员工
课程目的
☆领悟个人学习力的真谛
☆了解个体学习的理论和特点
☆掌握学习力修炼的方法和技巧
☆掌握创建学习型组织的理论和方法
☆掌握如何通过创建学习型组织来培训企业的核心竞争力
课程内容
第一讲基础篇学习力与学习型组织
我们今天面对的是一个瞬息万变的年代，经济全球化、竞争国际化如大潮般涌来：加入WTO，西部大开发，电力体制改革，西电东送战略的实施，我们面临的即是发展的机遇，
又是严峻的挑战。
现在的市场竞争，不仅仅是产品的竞争，技术的竞争，人才的竞争，更深层次、更本质的竞争是学习力的竞争，今天的市场竞争，是人才背后学习力的竞争.
1 学习型组织真谛之一——学习力
a.学习力的三个组成要素
b.企业竞争最终是学习力的竞争
c..学习型组织在中国
d..树根理论
创新是一个民族进步的灵魂。
一个民族如此,一个企业同样如此。
企业的命力源于企业的创新力。
企业创新通常包括:制度创新(体制、机制创新)、科技创新和管理创新。
这是企业保持竞争优势和成长活力所必需的,也是企业长远发展的根本所在,而企业的创新力说到底是体制、机制、管理和科技创新的能力。
2. 学习型组织真谛之二——创新力
a.把学习转化为创造力
b.创新要成为主旋律
第二讲修炼篇：学习型组织五项修炼
第一项修炼：自我超越
1．自我超越是学习型组织的基础修炼
2．是企业组织生命力的源泉
3．自我超越修炼方法
4．演练活动：厘清个人愿景、突破极限游戏
第二项修炼：改善心智模式
1．心智模式的作用与影响
2．心智模式的存在与表现
3．心智模式修炼的技巧
4．演练活动：体会心智模式影响、未来情景企划演练
第三项修炼：建立共同愿景
1．共同愿景孕育无限的创造力
2．建立共同愿景的修炼方法
3．建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段
4．演练活动：共同愿景沟通
第四项修炼：团队学习
1．激发群体智慧的修炼
2．整体搭配的奥秘
3．团体是学习的最佳单位
4．团体学习的形式之一：深度汇谈
5．演练活动：风险决策游戏
第五项修炼：系统思考
1．见树又见林的艺术
2．实现心灵的转换
3．系统思考的语言
4．系统思考修炼的方法
5．演练活动：系统思考演练
第三讲创新篇：学习与创新的技巧与艺术
1. 创新力是学习力的重要体现
学习是基础
改善心智模式是关键
创新是核心
可持续发展是目的
2. 创新思维和创新的技术详解
六项思考帽
和田12法
头脑风暴法
《卓越管理者的执行力修炼与提升》
【课程介绍】IBM前CEO郭士纳说：“太多的执行官并不知道，人们只会做你检查的事情，而不会去做你期盼的事情。
”团队工作的推进，不能只寄希望于个人的品德、运气。
一个好的机制可以让懒人“变”好，做懒人的成本高、代价大。
执行监督控制机制正是这样一种好机制。
本课程立足中层管理岗位实际，从决策、组织、人才、制度、行为、文化等六个维度搭建执行控制机制，更系统地为执行监督提供机制保障。
【课程大纲】
引言：
现代员工的心智管理
执行中的因果关系
一、执行的决策控制
资讯到位
咨询到位
决断到位
核心问题：执行的决策控制要领
主要解决：领导人决策失误原因是什么？资讯到位的标准是什么？资询到位的标准是什么？决断到位的标准是什么？
二、执行的组织控制
经理人的定位
专业与人际关系能力
核心问题：执行的组织人才控制要领
主要解决：经理人的定位是什么？专业能力与人际关系能力两维表包括哪些内容？能人、好人、完人、废人的划分标准是什么？他们之间有什么联系？
三、执行的人才控制
人才的特质
核心问题：人才的激励
主要解决：人才与岗位的匹配
四、执行的制度控制
制度三要素
制度控制内容
核心问题：执行的制度控制要领
主要解决：制度的要素是什么？完备的企业制度体系包括哪些内容？
五、执行的行为控制
心理与行为特征
为什么把信送给加西亚
核心问题：执行的行为控制要领
主要解决：什么是心理与行为特征？心理与行为特征包括哪些内容？把信送给加西亚的行为分析结果是什么？
六、执行的文化控制
企业文化与员工习惯
执行不力的要因
核心问题：执行的文化控制要领
主要解决：企业文化与员工习惯是什么？培养员工什么样的执行习惯？为什么是执行失效内因是主要的？
《卓越管理者的沟通力修炼与提升》
课程大纲
【课程介绍】
您在沟通的过程中是否有过以下的困惑：
——因低效沟通而造成低效管理，严重削弱了组织效率！——什么是我们期望的沟通效果？
——为什么沟通总是障碍重重？
——如何使沟通变得更加有效？
沟通是企业高效管理的核心竞争力！
礼仪是沟通的载体！礼仪是素养的外现！
礼仪就是沟通中的文化也是文化中的沟通！
我们需要在礼仪中提高沟通的效能！
【课程大纲】
第一讲：高效沟通技巧是职业人士成功的必备要素
沟通的重要性：沟通的定义：沟通的种类：
沟通障碍：有效的信息发送：沟通的四大秘诀：
第二讲：高效沟通的步骤
步骤一：事前准备
步骤二：确认需求
步骤三：阐述观点
步骤四：处理异议
步骤五：达成协议
步骤六：共同实施
第三讲：管理沟通概述
一、管理沟通类型：
向上沟通、向下沟通、部门间沟通
二、管理沟通艺术：
向上沟通有胆(识)；向下沟通有心(情)；水平沟通有肺(腑)。
第四讲：与上级沟通的技巧
上级领导的个性风格分类：
不同个性风格领导的沟通习惯
与各种风格的上级领导的沟通原则
向领导请示汇报的程序和要点
说服领导的技巧
第五讲：与下级沟通的技巧
与下属作管理沟通的类型
下达命令的技巧
赞扬部下的技巧
批评部下的方法
第六讲：部门间沟通的技巧
判别自己和别人的性格
PAC沟通分析
同理心训练。