北师版六年级数学总复习_数的认识ppt
北师大版六年级数学上册期末总复习全部课件(共6课时)

7÷8×100% =0.875×100% =87.5%
成活棵数 成活率= 植树棵数 ×100%
答:成活率是87.5%。
4.一桶油,用去16千克,还剩4千克,用去百分之几?
16÷(16+4)=0.8=80% 答:用去80%。
5.一本故事书有150页,小明看了40页,没看的页数占总页 数的百分之几?
(1. )单位“1”的量±单位“1”的量×另一个量比
单位“1”的量多(少)的百分之几=另一个量 (2)单位“1”的量×[1 ±另一个量比单位“1” 的量多(少)的百分之几]=另一个量
7.列方程解决“已知比一个数多(少) 百分之几是多少,求这个数”的问题
已知比一个数多(少)百分之几的数,求这个数
先确定 单位“1”;
配
问 题
(3)最后用乘法求出每部分是多少。
巩固练习
1.航海模型小组男生有14人,女生有8人。航空模型小组
共有26人,其中男生有16人。
(1)航海模型小组男女生人数的比是( 14 )∶(
8 ),比值是(
7 4
)。
(2)航空模型小组男女生人数的比是(16 )∶( 10 ),比值是( 8 ),
女生人数与小组总人数的比是
找到数量 关系;
列出方程 并求解。
8.解决与储蓄有关的问题
. 本金:是指存入银行的钱数。
利息:是指银行比本金多付的钱。 年利率:年利息除以本金的百分比
利息=本金×利率×时间
巩固练习
1.填空题。 (1)3%读作(百分之三 );百分之零点三九写作( 0.39% )。 (2)甲数是100,乙数是80,甲数是乙数的(125 )%,乙数是甲数 的( 80 )%。 (3)袋中装有1个红球和4个黄球,红球个数是总数的( 20 )%。 (4)花生的出油率是指(出油 )的质量占(花生 )质量的百分之几。
北师大版数学六年级下册 总复习1计算与应用(2)课件

件个数和徒弟加工的零件个数的比是5:3,师傅和徒弟
各加工了多少个零件?
72×
5 5+3
= 72 5 8
= 45(个)
72×
3 5+3
= 72 3 8
= 27(个)
答:师傅和徒弟各加工了45个、27个零件。
5.行程问题
根据速度、时间和路程三者之间的关系,计算相向、 相背和同向运动的问题,叫作行程问题。
2月:283-264=19(千瓦时)3月:302-283=19(千瓦时)
4月:321-302=19(千瓦时 5月:345-321=24(千瓦) )6月:380-345=35(千瓦时)
答: 2月、3月、4月、5月、6月各月的用电量分别是19、19、 19、24、35千瓦时。
5.下面是笑笑家的电表在上半年每月月底的读数记录。
二年级:95+4=99人
五 人年级:130+6=136人
三年级:106+4=110
六年级:124+6=130人
人
一、五年级:92+136=228(人)
三、四年级:110+120=230(人) 二 、 六 年 级 : 99+130=229 ( 人
(2)请选择其中一批设计两种派车方案,并求各需付
车费多少元?
【选自教材P76 巩固与应用 】
16.儿童的负重最好不要超过自身体重的15%,如果长期 背负过重物体,会妨碍骨骼生长。妙想的体重是40 kg, 她的书包最好不要超过多少千克?
40×15%=6(kg)
答:最好不要超过6千克。
【选自教材P76 巩固与应用 】
17.下表是宝华乡2011年、2012年各种农产品产量统计表, 把表填写完整。
北师大版六年级数学上册总复习课件

已知比一个数多(少)百分之几的数,求这个数
先确定 单位“1”;
找到数量 关系;
列出方程 并求解。
2023/12/26
8.解决与储蓄有关的问题
. 本金:是指存入银行的钱数。
利息:是指银行比本金多付的钱。 年利率:年利息除以本金的百分比
利息=本金×利率×时间
2023/12/26
巩固练习
1.填空题。 (1)3%读作(百分之三 );百分之零点三九写作( 0.39% )。 (2)甲数是100,乙数是80,甲数是乙数的(125 )%,乙数是甲数 的( 80 )%。 (3)袋中装有1个红球和4个黄球,红球个数是总数的( 20 )%。 (4)花生的出油率是指(出油 )的质量占(花生 )质量的百分之几。
2023/12/26
8.某电视机厂今年电视机的产量比去年减少二成。今年生 产电视机48万台,去年生产电视机多少万台?
解:设去年生产电视机x万台。
(1-20%) x =48 x =48÷80% x =60
答:去年生产电视机60万台。
202北3师/1大2版/26数学 六年级 上册
8 总复习
比的认识
复习导入 巩固练习
3+4+5=12 总本数:120 4 360(本)
12
四年级:360 3 90(本)
12
六年级:360 5 150(本)
12
答:四年级分得90本、六年级分得150本。
2023/12/26
12.盒子里有三种颜色的球,黄球个数与红球个数的 比是2∶3,红球个数与白球个数的比是4∶5。已 知三种颜色的球共175个,红球有多少个?
16÷(16+4)=0.8=80% 答:用去80%。
2023/12/26
北师大版小学6年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件

通过圆心并且两端都在圆
上的线段叫做直径。
整理与复习(1)
一个圆有无数条半径,无数条直径。
整理与复习(1)
同一圆内,所有的半径都相等,所有的直径都
相等,直径的长度是半径长度的2倍。
整理与复习(1)
圆的周长
指什么?
围成圆的曲线的长是圆的周长。
整理与复习(1)
圆的周长除以直径的商是一个固定
这些梨树的成活率是( 90% )。
整理与复习(3)
2.判断题。
(1)丽丽买来一个10%千克的西瓜。(
×
)
(2)0.5%的分子不是整数,所以0.5%不是百分数。(
(3)5千克的10%与10千克的5%相等。(
√
×
)
)
(4)10克白糖放到100克水中,糖水的含糖率是10%。(
×
)
整理与复习(3)
3.选择题。
种子总数量
种子总数
总质量
×100%
整理与复习(3)
2.小数、分数化成百分数
①先把小数化成分母是100的分数,再改写
成百分数;②把小数点向右移动两位,同时
在后面添上百分号即可。
①先把分数化成分母是100的分数,再改写成
百分数;②把分数化成小数后,再改写成百
分数。(除不尽时,百分号前保留一位小数)
整理与复习(3)
3.百分数化成小数、分数
百分数化成小数:把百分号去掉,同时把小数
点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。
百分数化成分数:先把百分数改写成分母是
100的分数,然后进行约分。
整理与复习(3)
4.解决有关百分数问题
“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”问题:
北师大版《百分数的认识》PPT课件

三、练习
写一写
写出下列百分数 百分之三点六、百分之十八点五、百分之零点九
百分之三点六 百分之十八点五 百分之零点九
3.6% 18.5% Hale Waihona Puke .9%三、练习说一说
同学们百分数和分数之间有什么相同 点和不同点呢?
四、巩固练习
六(1)班准备派下面队 姓名
员中的一名参加学校的套 笑笑
圈比赛。下面是他们近期 淘气
套圈情况统计
奇思
妙想
套圈总数/个 20 10 25 50
你认为改派哪名队员?说说你的理由
套中数/个 17 9 20 46
五、课堂小结
这节课你学到了哪些新的内容?
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百 分数也叫百分比、百分率。
百分数的读写
认一认
84 100
写作:84%,读作:百分之八十四。
像84%,28%,90%,117.5%.....这样的数叫作百分数,表示一个 数是另外一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。
三、练习
读一读
读出下列百分数 0.35%,300%,105.7%,29%
北师大版《百分数的认识》PPT课件
数学六年级
上册
北师大版小学六年级数学下册《数的认识-整数》精品课件

典例训练
3.在自然数11-20中
质数有( 11、13、 17、19 ) 合数有( 12、14、 15、16、18、20 ) 奇数有( 11、13、15、 17、19) 偶数有( 12、14、16、18、20 ) 既是奇数又是质数的数有( 11、13、 17、19 ) 既是偶数又是合数的数有 (12、14、 16、18、20 )
质数:只有1和它本身两个因数。
合数:除了1和它本身还有别的因数。 1既不是质数,也不是合数
最小的质数是2,最小的合数是4.
知识梳理
说说你整理的结果
一个自然数不是奇数就是偶数 偶数:是2的倍数的数叫做偶数。 奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。
最小的偶数是0,最小的奇数是1.
偶数±偶数=(偶数) 偶数±奇数=(奇数) 奇数ⅹ奇数=(奇数)
典例训练
数的改写以及如何取近似数
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 全国陆地面积约为9600000平方千米。 我国人口总数约为1200000000人。
把整数改写成以“万”或“亿”为单位是的方法 1、改写成“万”为单位 2、改写成“亿”为单位
典例训练
我能行
1.如果40÷8=5,那么40和8的最大公因数是(8 ),最小公 倍数是(40)。
整数a除以整数b( b≠0 ) ,如果商是整数而没有 余数,我们就说数a是数b的倍数,数b是数a的因数。 例如: 30÷5=6
30是5和6的倍数,5和6是30的因数。
知识梳理
说说你整理的结果
因数:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,
最大的因数是它本身。 倍数:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它 本身,没有最大的倍数。
知识梳理
-1
六年级下册数学总复习 - 数与代数 数的认识1 (一)整数 北师大版

总复习数与代数数的认识1 (一)整数重点导学知识点:全面认识整数的意义、表示、比较大小、估算、实际应用等,使学到的知识更加系统化。
例题:一个数有2个亿,5个十万,4个千和8个百组成,这个数写作(),读作()。
四舍五入到万位约是()万。
点拨:在读数和写数的时候,一定要注意“0”的运用。
在四舍五入的时候,要注意看后一位数的大小。
【轻松通关】一、写出下面各数。
二、想一想,填一填。
1.最小的自然数是(),()是最大的自然数。
2.()是自然数的单位。
3.280004320读作(),四舍五入改写成用“万”作单位的数是(),省略亿位后的尾数得到的近似数是()。
4.18和36的最大公因数是();12和42的最小公倍数是()。
5.能被2、3、5整除的最大两位数是();比最大的三位数多1的数是()。
6.用0、4、2、5、8、7组成不同的六位数,其中最大的数是( ),最小的数是( ),它们相差( )。
7.一个数的千万位上是最小的质数,万位上是最小的合数,千位上的数字既不是质数也不是合数也不是0,其他各位上都是0,这个数写作( )。
五、想一想,下面的题需要加几个零。
1. 在76后面添上()个0,这个数就变成七十六万。
2. 在9后面添上()个0,这个数就变成九千万。
3.在230后面添上()个0,这个数就变成二亿三千万。
【能力晋级】六、按要求排列下面各数。
1.按照从大到小的顺序排一排。
300475 304750 304075 340750 3004572.按照从小到大的顺序排一排。
7405407 7405470 7503740 7453700 7405740七、看图回答问题。
1.一辆汽车从A地向东行30千米,表示为+30千米,那么从A地向西行50千米,表示为( )千米。
2.如果汽车的位置是+60千米,说明它向( )行了( )千米。
3.如果汽车的位置是一70千米,说明它向( )行了( )千米。
4.如果这辆车先向东行20千米,再向西行50千米,这时它的位置可表示为( )千米。
北师大版六年级数学下册《数的认识-整数》(课件)

知识梳理
说说你整理的结果
互质数:公因数只有1的两个数叫做互质数。
特殊情况: 1.两个不同的质数一定互质。 2.相邻的两个数互质。 3.1和任何数都互质。 4.2和任何奇都互质。
知识梳理
举个例子说明1万有多大、1亿有多大。
1万棵树的面积约为10万平方米,就是150亩地。
1亿张纸就有1万米高,比珠穆郎玛峰还高。
知识梳理
说说你整理的结果
一个自然数不是奇数就是偶数
偶数:是2的倍数的数叫做偶数。 奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。
最小的偶数是0,最小的奇数是1.
偶数±偶数=(偶数) 偶数±奇数=(奇数) 奇数x 奇数=(奇数)
奇数±奇数=(偶数) 偶数x 偶数=(偶数) 偶数x 奇数=(偶数)
知识梳理
说说你整理的结果
知识梳理 同桌合作,写出整数的数位顺序表
知识梳理
整数的数位顺序表
整数部分
数
千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十个
亿亿亿
方 万方
位
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位位
计
数 单
方 千 百 十
亿亿亿
亿
千 方
百 万
万 千 百 十个
位
整数是十进制计数,每相邻两个单位之间的进率是10
知识梳理
看一看,说一说。
都吃了,没有了
最高气温是零上6摄 氏度,最低是零下2 摄氏度。要用新数才 能表示零下2摄氏度。
知识梳理 。
(1)8÷2=4
4÷2=2 2÷2=1 1÷2=?
算一算,想一想
(2)4-2=2
3-2=1 2-2=0 1-2=?
这几道题的结果是整数吗? 这个结果是多少呢?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
...... —亿—级
数 ...... 千 百 十
位
亿 亿亿
位 位位
整数部分
—万—级
—个—级
千 百十 万千 百十 亿万 万 万 位 位 位 位 位位 位 位
小 数 点
个 位.
小数部分
以上的数可以分为序数和基数两类。 序数即表示顺序的数。形如第29届 里面的29 。
问题二:整数的数位顺序表
整数数位顺序表:
数级
亿级
万级
个级
千 百 十 千百十
数位 … 亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千 百 十 个
位 位 位 位 位位位位位位位 位
计数 单位
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千百十 万 万 万 万千百十
第68-69页
的内容
北流市新圩中心小学
•
用尽可能多的方式解释“
3 ”的含义。
4
3
用尽可能多的方式解释“ ”的含义。
4
用平均分表示
用画图表 示
用除法表示
还可以用比表示
3 :4
1、分数
• 1、分数的定义 • 2、分数的分类 • 3、分数的基本性质 • 4、分数的比较大小
2、小数
1、小数的意义 2、小数的读写 3、小数的比较大小 4、小数的基本性质 5、小数分类
例:(12,24,36 …)都是4和6的公倍数,(12 )是4和6的最小公倍数.
互质数: 公因数只有1的两个数叫做互质数.
互质数的几种特殊情况
⑴、两个不同的质数一定互质. ⑵、相邻的两个数互质. ⑶、1和任何数都互质. ⑷、2和任何奇数都互质
求最大公因数和最小公倍数
4和28 最大公因数是( 4 ); 最小公倍数是( 28)
5、如果自然a除以自然数b,商是17,那么数a和数b的 最小公倍数是( a )。
6、在一位数中,只有公因数1的两个合数是(4 )和(9 )或( 8)和( 9)。 7、既是奇数又是合数的最小数是(9 )。 8、 4,12,16的最大公因数是( )。 9、10,15,和60的最小公倍数是( )
11、a和b都是自然数,且5a=b,那么a与b的最小公倍数
读出下列各数,并选择一个数说一说 每一个数字所表示的意义。
143645 3030300
8000406000
684528563 300300003
写数时,从高位起,一级一级地 往下写,哪一位上一个单位也 没有,就在那一位上写0(0起 占位的作用)
写出下列各数:
六十五万四千三百零六
三亿五千零六十万九千零八十
⑴.如果两个数是倍数关系,那么较小数就是 这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数 的最小公倍数.
4和15 最大公因数是( 1 ); 最小公倍数是( 60)
⑵.如果两个数互质,它们的最大公因数就是1; 最小公倍数就是它们的积.
⑶.短除法 求24和36的最大公因数和最小公倍数
2 24 36
2 12 18
)。其中最大的一个数
是(
),最小的一个数是(
),
两数相差(
).
10、最大的七位数是( ),它的最高位是( )
位,一个整数的最高位是亿位,这个数是( )位数
。
11、从右边算起,第五位是( )位,计数单位是( )
。
12、一个数的十万位是最小的合数,万位是最小的质数,
千位是最大的一位数,十位是1,其余各个数位上的数是0
注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的.
4.偶数和奇数
一个自然数,不是奇数就是偶数
偶数: 是2的倍数的数叫做偶数 奇数: 不是2的倍数的数叫做奇数
最小的偶数是: 0 最小的奇数是: 1
偶数±偶数=(偶数) 奇数±奇数=(偶数)
偶数±奇数=(奇数 )
一亿零四万零五十
问题四:整数的大小比较
3,把下列各数按从小到大的顺序排列
1001000 125683000
6780000 10011250
比较两个多位数的大小,首先看它们位数
的多少,位数多的数较大;
如果两个数的位数相同,那么首先看最 高位,最高位上的数较大的,这个数就大;如 果最高位相同,则左边第二位上的数较大的, 这个数就大……
北师版六年级数学下册总复习
数与代数
数的认识
(1).在小学阶段,我 们曾经学过哪些数?
整数
正整数 零
自然数
数
负整数
分数(小数) (百分数)(比)
1.整数包括(正整数)、( 负整数)、和( 零 )
2.自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。 最小的自然数是( 1 )
(2).我们可以用下图中的点表示所学的数。
36 9
2
3
商互质
24和36的最大公因数是:2×2×3=12 除数相乘
24和36的最小公倍数是: 2×2×3×2×3=72 所有的除数和商相乘
试一试
• 求出下面各组数的最大公因式和最小公倍数。
13和52
15和28
24和60
综合练习:
一.填空
1,我国普通小学在校生有108645000人,读作: ( ),其中6在( )位上,万位上的数是 ( ),改写成用“亿”作单位,并保留两位小数 约是( )亿人。
1. 整除与除尽 2. 因数和倍数 3. 能被2.3.5整除的数的特征 4. 偶数和奇数 5. 质数和合数 6. 质因数和分解质因数 7. 最大公约数和最小公倍数
1. 整除与除尽
整除: 整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数, 我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a.
除尽: 数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数, 这就叫做除尽.
是( b ),最大公因数( a )。
12、三个连续的自然数的和是21,这三个数的最小公倍数 是( )。 13、一个三角形的三条边分别是15米、18米和27米,要给 它的三边上栽上树(三个顶点都栽),且每相邻两棵树间 距都相等,最少需要( )棵树。(提示:先考虑相邻两 棵树间的距离)
14、3和5的倍数的最大两位数是( ),是2的倍数又含
,这个数是(
),把这个数改写为以万为单位的
数是( ),四舍五入到万位的数是(
)。
倍数与因数练习
1、在自然数的范围内,最小的质数是( ),最 小的合数是( ),最小的奇数是( ),最小的
偶数是( ),最小的自然数是( )。 2、与6互质的最小合数是( )。 3、( )的最大因数是29,最小的倍数是( ). 4、数a与数b是互质的,它们的最大公因数是( )
,负数有(
)
6、60606000是一个( )位数从左到右第二个6在( )
位上,第三个6表示6个( ),这个数读作( )。
7、自然数的基本单位是( ),93由( )个单位组成。
8、最小的四位数( ),最大的五位数是( ).
9、用3个0和3个6组成一个六位数,只读一个零的
有(
),读两个零的有(
),
一个零也不读的(
问题五:数的改写以及取近似数(四舍五入)
把76400000改写成用“万”作单
位的数是(
)
把235800000000改写成用“亿”
作单位的数是( )
把235800省略万位后面的尾数约
为( )
把34542800000省略亿位后面的
尾数是( )
把14871按要求取近似数: 精确到千位: 精确到百位: 精确到万位:
C.30=2×3×5
7. 最大公因数和最小公倍数
公因数,最大公因数: 几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数; 其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数.
例:(1,2,4)是8和12的公因数,( 4 )是8和12的最大公因数.
公倍数,最小公倍数: 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数, 其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍 数.
6. 质因数和分解质因数
质因数: 每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式, 这几个质数叫做这个合数的质因数.
分解质因数: 把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来. 叫做分解质因数.
分解质因数的方法:短除法
把30分解质因数
2 30 3 15 5
30=2×3×5
把30分解质因数正确的做法是( C ) A.30=1×2 ×3 ×5 1不是质数 B.2 ×3 ×5=30 书写格式不符
区别: 整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽, 但除尽不一定是整除.
除尽
整除
2.因数和倍数
如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫 做b的倍数,b就叫做a的因数.
因数
一个数的因数的个数是有 限的,其中最小的因数是1, 最大的因数是它本身.
倍数
一个数的倍数的个数是无 限的,其中最小的倍数是它 本身,没有最大的倍数.
偶数×偶数=(偶数 ) 奇数×奇数=(奇数)
偶数×奇数=(偶数 )
正方形的边长为整厘米数,它的周长是奇数 还是偶数?面积呢?
5、质数和合数
1、质数的定义:一个数只有1和他本身两个因数。 2、合数的定义:一个数除了1和它本身以外还有 别的因数。 3、1既不是质数也不是合数,最小的质数是2, 最小的合数是4.
-1 21
3 13 3
4
5
(2 ) 5
4.5
-2 -1
0
1
2
3
4
5
还能表示其他的数吗?
把上面的数按从大到小的顺序排列起来(。百分数)
4.5 > 13 ﹥ 3
5
4
﹥
-1
1 2
看一看,说一说。
整数
0
分数
正数或负数
} 正整数
整数 0