家长课堂第一讲概论《做智慧父母伴孩子成长》
做点亮孩子心灯的智慧父母-概述说明以及解释
做点亮孩子心灯的智慧父母-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下方面入手：作为父母，我们是孩子成长道路上最重要的引路人，我们的言行举止将直接影响到孩子的成长与发展。
然而，如何成为智慧的父母，成为引领孩子走向成功和幸福人生的指路明灯，却是许多家长面临的挑战。
本文将为您介绍如何成为能点亮孩子心灯的智慧父母。
首先，我们将探讨理解孩子的需求的重要性，并提供一些方法和技巧来更好地与孩子沟通和建立亲密关系。
其次，我们将探讨如何培养积极的家庭氛围，为孩子提供一个温暖、和谐的成长环境。
最后，我们将介绍如何提供适当的教育支持，帮助孩子发展他们的潜能和才华。
在这个信息爆炸的时代，孩子面临着越来越多的选择和挑战。
作为智慧的父母，我们需要时刻了解孩子的需求，与他们建立起信任和理解的纽带。
只有通过真正理解孩子的内心世界，我们才能根据他们的需求做出正确的引导和支持，帮助他们迈向成功的道路。
同时，一个积极的家庭氛围对孩子的成长发展至关重要。
一个温暖、和谐的家庭环境可以让孩子感到安全和被爱，激发他们的学习兴趣和创造力。
为了培养积极的家庭氛围，我们需要关注家庭成员之间的沟通和互动，营造支持与鼓励的文化氛围。
最后，提供适当的教育支持是智慧父母的又一重要任务。
我们可以通过帮助孩子发展他们的潜能和才华，提供他们所需的教育资源和机会，培养他们的学习兴趣和能力。
同时，我们也应该鼓励孩子自主学习和探索，激发他们的创造力和思维能力。
在本文的结论部分，我们将总结前文的要点，并强调智慧父母的重要性。
成为智慧的父母不仅是一种责任和义务，更是一种乐趣和幸福。
我们鼓励家长与孩子共同成长，共同探索人生的意义和价值，为孩子点亮心中的灯塔，引领他们走向充满智慧和幸福的人生之路。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构部分旨在介绍整篇文章的组织架构和各个部分的主要内容。
本文为了给读者提供更好的阅读体验和信息获取，分为引言、正文和结论三个部分。
《做智慧父母陪伴孩子共同成长》主题讲座分享
《做智慧父母陪伴孩子共同成长》主题讲座分享昨天三教寺幼儿园邀请到了全国家庭教育指导培训办公室主任、家庭教育专家朱江老师给家长们分享《做智慧父母，陪伴孩子共同成长》主题的讲座。
朱老师讲的特别接地气，干货满满，受益匪浅！01 家庭教育的几点建议1、家庭中爸爸角色的重要性中国的家庭中，爸爸角色的缺失目前比较普遍。
但是，爸爸在孩子的教育中起到了至关重要且无可替代的作用。
爸爸的陪伴，会很好的培养孩子的安全感和和养成孩子果敢、坚韧、乐观的性格。
朱老师讲到自己，在孩子6岁前，他是全程陪伴的，即使出差也控制在往返一天以内。
因为他知道0-6岁是孩子习惯和性格养成的关键期，爸爸不能缺席。
这点我相信所有的妈妈都是非常有感触的。
妈妈的陪伴给予孩子温暖和爱，爸爸的陪伴培养孩子勇敢果断和责任心。
有了爸爸妈妈的陪伴，孩子才可能身心健康。
另外，心理研究还表明，爸爸的陪伴可以有效的延缓孩子（特别是女孩）提前进入青春期。
妈妈们也需要放权，让爸爸多多参与到养育孩子的过程中，体会养育孩子的快乐和成就感。
那爸爸应该怎样陪伴孩子呢？朱老师给出建议：多陪孩子玩游戏！玩益智探索类和体能锻炼类的游戏。
在游戏的过程中，孩子的综合能力和体能都能的到很好的发展。
2、做个用心的懒妈妈，孩子才有自我成长的机会朱老师提醒妈妈们要做个“用心的懒妈妈“，不光不要对孩子事事包办，还要经常“偷懒”，创造孩子独立做事的成长机会。
他分享自己的妻子，只要儿子在家就会“特别懒”，让孩子有机会去完成很多事情，而妈妈只要适当的时候协作支持孩子就好。
我跟大部分妈妈一样对孩子很上心，但却不够用心。
因为在不知不觉中，成了“100分”的勤奋妈妈。
每天要给她吃两次水果、喝两次奶，每天讲不少于4个故事，陪她做两个游戏，每顿饭都要包含优质蛋白质、维生素、碳水化合物，每半个小时给她喝水，每天要观察她的大小便……吃鸡蛋我帮她剥壳，喝水会帮她把杯子盖打开，上完厕所给她擦屁屁……太“勤奋”的妈妈，剥夺了孩子自我成长的机会，今后要常常提醒自己做个用心的“懒妈妈”。
家长课程做智慧父母(课堂PPT)
矛盾综合体：独立与依赖、坦率与封 闭、热情与忧郁等两极化特征
第二反抗期 第一反抗期
41
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
弱
最好 好 一般 相识 陌生
p 42
个人内在冰山理论——“自我”就像一座冰山一样
43
理解了才不会变成枷锁
44
家长如何面对孩子的“早恋”
75
（三）陪伴孩子长大 帮助孩子四种姿态
直接 推 间接 推
76
见证花开之心 调查：陪写作业与喊起床
77
父母不同角色
呵护
0岁～3岁
保姆
3岁～6岁
玩伴
6岁～12岁
教练
12岁～18岁
78
人生三次成长机会
79
80
曾奇峰给女儿的信
“你的出生，是我一生中最重要的事情” “爸爸从你那里得到的荣誉和鼓舞，远远地超过了从其他
18个月
25
父母生命状态
父
母
人格、习惯、爱好、价值观…… 家长的“好日子”不一定是孩子的
孩子
案例一：担心妈妈的16岁男孩 害怕父母离婚的女孩
生活环境安全 家庭氛围安全 心理状态安全
亲子关系是彼此滋养 关系（不是煎熬）
26
示范 身教＞言教
27
“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
28
杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
81
内容
✓
82
三、掌握沟通技巧
（一）沟通五层次 （二）学会倾听 （三）运用工具（表扬、我信息）
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沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
慧做父母育见未来讲座稿
慧做父母育见未来讲座稿各位家长朋友们：大家好哇！今天咱们就来聊聊怎么当一个聪明的父母，一起为孩子们创造一个美好的未来。
咱就先讲讲我身边的一个事儿吧。
我有个朋友，他家孩子特别调皮捣蛋。
有一回，这孩子在学校惹了祸，把同学给打了。
朋友知道后，那叫一个生气啊，回家就把孩子狠狠地骂了一顿。
可这孩子呢，不但不认错，还跟他爸顶嘴。
朋友更火了，差点动手打孩子。
后来，朋友来找我诉苦。
我就跟他说：“你这样可不行啊，你得好好跟孩子沟通，了解他为什么打人，不能一上来就骂他呀。
”朋友听了我的话，觉得有道理。
回去后，他就心平气和地跟孩子谈了谈。
原来，那个同学先欺负了他，他才还手的。
朋友这才知道自己错怪了孩子，赶紧跟孩子道了歉。
从这件事儿啊，咱们就能看出来，当父母的不能太冲动。
咱们得学会理解孩子，和孩子好好沟通。
那怎么才能慧做父母呢？首先啊，咱们得尊重孩子。
孩子虽然小，但他们也有自己的想法和感受。
咱们不能老是命令他们，得听听他们的意见。
比如说，孩子想穿什么衣服，想去哪里玩，咱们可以让他们自己做决定。
这样，孩子会觉得自己被尊重了，也会更有自信。
其次呢，咱们要多鼓励孩子。
孩子做对了事情，咱们要及时表扬他们，让他们知道自己很棒。
比如说，孩子考试考好了，咱们可以说：“哇，你真厉害！继续加油哦！”孩子帮忙做家务了，咱们可以说：“宝贝，你真棒！真是个懂事的好孩子。
”这样，孩子会更有动力去做好事情。
还有啊，咱们要给孩子做个好榜样。
孩子都是看着父母长大的，咱们的一言一行都会影响他们。
所以啊，咱们要注意自己的言行举止，做一个有道德、有素质的人。
比如说，咱们要诚实守信，不能说谎话；要尊老爱幼，不能欺负老人和小孩。
这样，孩子也会跟着我们学，成为一个好孩子。
最后啊，咱们要和孩子一起成长。
孩子在不断地学习和进步，咱们也不能落后啊。
咱们可以和孩子一起读书、一起做游戏、一起参加活动。
这样，咱们不仅能增进和孩子的感情，还能学到很多新东西呢。
家长朋友们，咱们都是第一次当父母，肯定会有很多不足之处。
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《家庭教育指导手册》第四章“学家庭教育，做智慧家长”进行展开。
详细内容包括家庭教育的理念、方法与实践案例，旨在帮助家长了解家庭教育的实质，掌握科学的教育技巧，培养孩子独立自主的人格，提升家庭教育质量。
二、教学目标1. 理解家庭教育的核心理念，认识到家庭教育对孩子成长的重要性。
2. 掌握科学的教育方法和技巧，能够在日常生活中灵活运用。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与互动，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何帮助家长将家庭教育理念融入到日常生活中，实现教育行为的转变。
教学重点：家庭教育的核心理念、科学方法与实践技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：《家庭教育指导手册》、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭教育成功案例，让家长感受到家庭教育的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）介绍家庭教育的核心理念，阐述家庭教育对孩子成长的影响。
3. 例题讲解（10分钟）分析家庭教育中的常见问题，给出解决策略。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，互相学习。
5. 方法与技巧讲解（15分钟）介绍科学的教育方法和技巧，如倾听、表达、激励等。
6. 案例分析（10分钟）强调家庭教育的重要性，鼓励家长持续学习，提升自身教育水平。
六、板书设计1. 家庭教育的核心理念2. 家庭教育的方法与技巧3. 家庭教育实践案例七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中的优点和不足，制定一个改进计划。
答案示例：优点：善于倾听孩子的心声；不足：缺乏耐心。
改进计划：每天花30分钟与孩子沟通，学会控制情绪，给予孩子更多关爱。
答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否帮助家长认识到家庭教育的重要性，是否掌握科学的教育方法和技巧。
2. 拓展延伸：鼓励家长参加家庭教育讲座、研讨会等活动，不断提升自身教育水平。
做智慧父母-育优秀儿女教案
精心整理
陪伴的多种方式：
短信 视频 QQ 写信
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请父母尽可能多地 陪伴孩子
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〔描述性赞赏〕
真实可信！
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请教 求助 采访
请教最能帮助对方增强
自我价值感！
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鼓励 学会开掘 高于发现
无中生有 小题大作
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家庭教育决定孩子的命运
1、人是环境的产物 2、孩子是果 家长是因 3、孩子的问题100%是家长的问题
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孩子的命运掌握在父母的手里
三种家长 1、既重视教育又懂得教育的家庭，孩子成才率很高； 2、既不重视又不懂得教育的家庭，孩子也随机成才； 3、重视而又不懂教育的家庭，孩子问题最多。
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人的教育理想
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如何实现我们的心愿
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父母教育状况问卷 1、当众批评孩子 2、很少去表扬孩子 3、常以学习成绩好的孩子为例批评自己的
孩子 4、经常用自己年轻时的经历教育孩子 5、总对孩子说自己的付出全是为了他〔她〕 6、把教育孩子的希望寄托在学校和家教上
7、常以自己的标准给孩子定目标 8、把物质刺激当成鼓励孩子的重要方法 9、对孩子的困惑不精心闻整理不问、不感兴趣
不抱怨——抱怨是羊群里的瘟疫，抱怨的根本原因 是比照，人有个心理特征：喜欢羡慕
比 自己境遇好的人或事。
+ 不抱怨 = 积极地思维 管住嘴
努力——竭尽全力做好自己的工作。
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• 仔细想想 • 您到底要一个怎样的孩子？
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反思： 1在、哪奉里献？──中国近代对人类社会的奉献 2里养、的去创？了造？─中─中国国学人生的的创创造新性意，识创是造如力何哪培 4不、出钱创学新森人之才问？─〞我们的学校为什么培养 〔世界名校校长是如何答复 “钱学森之 问〞〕 ａ、美国耶鲁大学校长莱文:中国大学缺 评判性思维的培养精。心整理
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件一、教学内容本讲内容基于《家庭教育指导手册》第四章“家庭教育的基本策略”及第五章“家长的角色与责任”。
详细内容包括：家庭教育的重要性与功能，智慧家长应具备的素质与能力，家庭教育中的沟通技巧，以及如何营造有利于孩子成长的家庭环境。
二、教学目标1. 了解家庭教育的功能与重要性，认识到智慧家长对孩子成长的影响。
2. 掌握智慧家长应具备的素质与能力，提高家长的家庭教育水平。
3. 学会家庭教育中的沟通技巧，改善亲子关系，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长认识到自己在家庭教育中的角色与责任，以及如何提高沟通技巧。
教学重点：智慧家长应具备的素质与能力，以及家庭教育的基本策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、家庭教育案例视频、白板、白板笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭教育的案例视频，引发家长对家庭教育问题的思考。
2. 讲解：介绍家庭教育的功能与重要性，阐述智慧家长应具备的素质与能力。
a. 家庭教育的功能与重要性b. 智慧家长应具备的素质与能力3. 实践情景引入：邀请家长分享自己在家庭教育中的成功经验或困惑，教师进行分析与指导。
4. 例题讲解：讲解家庭教育中的沟通技巧，通过案例分析，让家长了解如何运用沟通技巧。
5. 随堂练习：让家长分组讨论，针对案例提出解决方案，教师点评并指导。
六、板书设计1. 家庭教育的功能与重要性2. 智慧家长应具备的素质与能力3. 家庭教育中的沟通技巧4. 家庭教育基本策略七、作业设计1. 作业题目：a. 结合本讲内容，分析自己在家庭教育中的角色与责任，并提出改进措施。
b. 以“如何与孩子有效沟通”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：a. 角色与责任分析及改进措施示例。
b. 有效沟通心得体会示例。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 推荐家庭教育相关书籍，鼓励家长深入学习。
b. 建立家庭教育交流群，分享家庭教育资讯和经验，提高家长教育水平。
家长课程做智慧父母PPT教案
生活环境安全 家庭氛围安全 心理状态安全
亲子关系是彼此滋养关系 （不是煎熬）
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示范
身教＞言教
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“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
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杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
剪彩式微笑
第29页/共103页
第30页/共103页
学习爱
什么是爱？
爱的选择
日本青少年研究所对分别中日美三国的 3575名男女高中生进行调查，在回答“你 最尊敬的人是谁时？中日美三国青少年的 选择……
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第6页/共103页
爱的难题
西安市、常州曾经在几个中学对中学生 做过一个心理测验，其中有一项问:你最讨 厌的人是谁？
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为什么？ 鞠躬尽瘁——毫不领情 满腔热情——冷眼相看 家长困惑——孩子困惑智慧家长
独立与依赖坦率与封闭热独立与依赖坦率与封闭热情与忧郁等两极化特征情与忧郁等两极化特征第二反抗期第一反抗期第41页共103页42分享我所分享我所感分享我所思分享我所知寒暄无所分享度度最好一般相识陌生心理学家鲍威尔研究沟通五层次第42页共103页自我自我就像一座冰山一样就像一座冰山一样第43页共103页第44页共103页早恋本身并不会给孩子产生压力真正的压早恋本身并不会给孩子产生压力真正的压力来自家长和老师对他们早恋的态度力来自家长和老师对他们早恋的态度做家长和老师的面对孩子的早恋大惊小怪做家长和老师的面对孩子的早恋大惊小怪如临大敌强行压制这才是对孩子的不良影响如临大敌强行压制这才是对孩子的不良影响第45页共103页原因分析
不足。孩子的不良行为，大多是心理营养 不够的表现。即心理期望没有满足的反应
第36页/共103页
学家庭教育+++做智慧家长课件.
学家庭教育+++做智慧家长课件.一、教学内容本节课我们将深入探讨《家庭教育：做智慧家长》这一主题，该内容对应教材第四章“家庭教育的艺术”中的第三节“从理念到实践：做智慧家长”。
详细内容涉及家庭教育的重要性、家长的角色定位、智慧家长的五大特征，以及如何通过实际案例提升家长的教育技巧。
二、教学目标1. 让学生理解家庭教育对于孩子全面发展的重要性。
2. 培养学生认识到作为家长在家庭教育中的角色和责任。
3. 使学生掌握智慧家长的五大特征，并能应用于实际家庭教育中。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深入理解智慧家长的五大特征，并将其运用到实际家庭教育中。
教学重点：家庭教育的重要性、家长角色定位以及智慧家长的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、实物模型。
2. 学具：学习笔记、案例讨论材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个家庭教育的成功案例，引发学生对家庭教育的思考。
2. 理论讲解：详细讲解家庭教育的重要性、家长角色定位以及智慧家长的五大特征。
3. 例题讲解：分析一个具体的家庭教育案例，让学生了解如何在实际中运用智慧家长的特征。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生针对案例提出解决方案，展示并分享讨论成果。
6. 应用：让学生结合自身经历，思考如何成为智慧家长。
六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长的角色定位3. 智慧家长的五大特征a. 耐心倾听b. 积极引导c. 赋予自主权d. 关注成长e. 不断学习七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，分析自己家庭教育的现状，并提出改进措施。
2. 答案：要求学生从智慧家长的五大特征出发，结合自身实际，提出针对性的改进措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，让学生认识到自己在家庭教育中的不足，明确今后努力的方向。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多关于家庭教育的书籍，不断提升自己的教育素养。
同时，组织家长座谈会，让家长与孩子共同学习，共同成长。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通55PPT模板
02
功能不良 的沟通模式
功能不良的沟通模式
溺唠粗
打
爱叨暴
岔
讨讲指
逃
好理责
避
型型型
型
功能不良的沟通模式
溺爱讨好型
1.宝贝，你说要什么，妈妈就给你什么。 2.孩子，都是妈妈错了。 3.宝贝，你要做什么，就去做吧。 4.你说的都是对的，我听你的。
讨好容易产生的后果
1.致使孩子看不起父母，厌恶父 母。
负面情绪
无奈、无助、寂寞、失落、伤感、孤单、迷茫、沮丧、烦躁、失望、受伤 害、遗憾、害怕、恐惧、悲伤、反感、孤独、苦闷、郁闷、困惑、忧虑、 焦虑、担忧、担心、厌烦、不公平、气馁、愤怒、憎恨、哀伤、混乱、困 扰、疑惑、威胁。
1.接纳、孩子有情绪。 2.多听少说，不讲大道理。 3.引导孩子转化情绪（运动、唱歌、看电影写日记……）。 4.先处理情绪再处理问题（命名孩子的情绪，引导孩子表达自己的情绪）。 5.一起寻找解决问题的方法。
谈感受
讲事实 打招呼
讲观点
沟通层次
心理营养
• 无条件接纳（0-3个月）。 • 安全感（4个月-3岁）。 • 亲密依恋（1岁前）。 • 欣赏、肯定、鼓励（4、5岁 • ）榜。样力量（6岁
）。
营养足够 茁壮成长
沟通层次
家长与孩子的沟通的模式，不仅 与建立孩子的自我价值有关系，也 为培养他将来与人交往的能力有示 范和教导的作用。
功能不良的沟通模式
唠叨讲理型
1.如今是竞争的社会，不好好学习找不到好工 作，找不到好工作就没有好的前途，没有好的 前途就没法生活得很好。 2.我看了相关的资料，这件事情应该是。
唠叨讲理容易产生的后果
1.让孩子觉得自己很无能。 2.孩子觉得烦躁。 3.孩子会想逃离父母。 4.……