生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变高效作业 新人教版
第12讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变[基础达标]1．(2020·河北衡水一模)下列关于人体内细胞分化的叙述，错误的是( )A．细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果B．细胞分化使细胞功能专门化，提高了各项生理功能的效率C．细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志D．胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低解析：选D。
细胞分化的实质是基因在不同时间或空间选择性表达的结果，A正确；细胞分化形成不同组织、器官，使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化，有利于提高各项生理功能的效率，B正确；红细胞来源于造血干细胞的增殖、分化，红细胞分化的标志是合成了其特有的血红蛋白，C正确；胚胎干细胞是全能干细胞，造血干细胞是多能干细胞，成肌细胞是专能干细胞，胚胎干细胞、造血干细胞及成肌细胞的分化程度依次升高，D错误。
2．(2020·湖南衡阳一模)下列有关细胞分化的叙述，错误的是( )A．在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型B．从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同D．从蛋白质角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的直接原因解析：选C。
细胞分化是指同一细胞在形态、结构等方面发生稳定性差异的过程，细胞分化能够增加细胞的类型，A正确；细胞分化的过程中，细胞的功能会出现差异，细胞器的种类、数目会发生改变，B正确；细胞分化的过程中，各种细胞的遗传物质一般不发生改变，C错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，蛋白质种类、数量的改变是细胞分化的直接原因，D正确。
3．(2020·贵州铜仁一中模拟)以下不能说明细胞全能性的实验是( )A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．用玉米花粉粒培育出植株解析：选B。
胡萝卜韧皮部细胞、转入抗虫基因的棉花细胞、玉米花粉粒(生殖细胞)等离体细胞都可在培养基上经过植物组织培养形成完整植株，这体现了细胞的全能性。
紫色糯性玉米种子培育出植株是利用种子进行繁殖，是有性生殖过程，不能说明细胞具有全能性，B符合题意。
4．(2020·广东六校一模)下列关于细胞分化的描述，正确的是( )A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．可以通过检测细胞中呼吸酶基因是否表达，来确定细胞是否分化C．一个人的肝细胞和肌细胞结构和功能不同的根本原因是mRNA不同D．神经细胞特有的基因决定了神经递质的精准释放位置解析：选C。
细胞分化过程中，遗传物质一般不会变化，A错误；所有细胞中的呼吸酶基因都表达，因此不能据此确定细胞是否分化，B错误；同一个人的肝细胞和肌细胞都由受精卵分裂、分化而来，两种细胞的DNA相同，但由于基因的选择性表达，两种细胞中形成的mRNA有所区别，C正确；神经细胞和其他体细胞均来自同一个受精卵，一般来说，遗传物质相同，所含基因也相同，D错误。
5．科学家发现，当细胞衰老时，细胞中M蛋白的含量会下降。
下列有关说法正确的是( )A．增加M蛋白的含量可以延缓细胞的衰老B．老年人体内都是衰老的细胞C．口服M蛋白可以延缓衰老D．与M蛋白的合成有关的结构有核糖体、内质网和高尔基体解析：选A。
细胞衰老时，细胞中M蛋白的含量会下降，所以推测增加M蛋白的含量可以延缓细胞的衰老，A正确；细胞衰老贯穿于整个生命历程，老年人体内不都是衰老的细胞，B错误；M蛋白是蛋白质，不能口服，口服易被消化道内的蛋白酶分解，C错误；M蛋白是胞内蛋白，胞内蛋白的合成一般不需要内质网、高尔基体的加工，D错误。
6．(2020·河南洛阳尖子生联考)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的说法，正确的是( )A．细胞分化会导致种群基因频率的改变B．衰老细胞内因为酪氨酸酶活性降低，色素沉积而出现老年斑C．神经元的凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质解析：选D。
细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，遗传物质一般不变，因此不会导致种群基因频率的改变，A错误；衰老的细胞内，因为酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白，B错误；神经元的凋亡是受环境影响的细胞编程性死亡，C错误；癌细胞在适宜条件下能无限增殖，其蛋白质合成旺盛，而核糖体是蛋白质合成的场所，因此癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质，D正确。
7．(2020·河南天一联考)下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A．细胞分裂间期，染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶等B．ATP水解酶基因是否表达，是判断细胞是否分化的依据之一C．细菌和青蛙等生物在无丝分裂过程中需进行DNA复制D．细胞凋亡，细胞周期变短；细胞坏死，膜通透性降低解析：选A。
染色体主要是由DNA和蛋白质组成，间期DNA的复制需要解旋酶和DNA聚合酶，蛋白质的合成需要RNA聚合酶，A正确。
ATP水解酶基因在所有细胞中均表达，ATP 水解酶基因是否表达，不是判断细胞是否分化的依据，B错误。
无丝分裂是真核细胞分裂的一种方式，细菌属于原核生物，不能进行无丝分裂，C错误。
连续分裂的细胞才有细胞周期，凋亡的细胞没有细胞周期；细胞坏死，膜失去选择透过性，D错误。
8．(2020·苏北四市期中)下列关于细胞癌变的叙述，正确的是( )A．人的正常细胞中没有原癌基因，有抑癌基因B．造血干细胞与癌细胞中基因的表达情况相同C．恶性肿瘤细胞容易扩散，有无限增殖的特性D．细胞癌变是由正常基因突变为原癌基因所致解析：选C。
人的正常细胞中有原癌基因和抑癌基因，A错误；不同的细胞表达的基因不同，造血干细胞与癌细胞中基因的表达情况不同，B错误；恶性肿瘤细胞容易扩散，有无限增殖的特性，C正确；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，D错误。
9．下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。
请据图回答下列问题：(1)区分①细胞与植物细胞最主要的依据是______________，细胞②不能无限长大的原因有 ______________________________、_________________________。
(2)c过程的实质是________________________。
(3)哺乳动物的成熟红细胞结构非常特殊，我们使用的教材中以红细胞为材料的实验是________________________________________________________________________。
(4)若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的___________________发生了突变，癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是_________________。
解析：(1)动物细胞和植物细胞的主要区别是细胞壁的有无。
细胞②不能无限长大的原因为细胞核控制范围是有限的，细胞越大，细胞表面积与体积的比值越小，越不利于细胞与外界进行物质交换。
(2)c过程为细胞分化，是基因选择性表达的结果。
(3)哺乳动物的成熟红细胞结构非常特殊，没有细胞核和细胞器，以红细胞为材料的实验是体验制备细胞膜的方法。
(4)癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，动物细胞内与细胞增殖有关的无膜细胞器为核糖体、中心体。
答案：(1)有无细胞壁细胞核中的DNA不会随细胞增大而增加细胞表面积与体积的比例关系限制了细胞的长大(2)基因的选择性表达(3)体验制备细胞膜的方法(4)原癌基因和抑癌基因核糖体、中心体10．(2020·安徽宣城期末调研)癌症的治疗经过了三次革命：“手术＋化疗＋放疗”→“靶向疗法”→“免疫疗法”。
美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑，因在癌症免疫疗法上作出了重大贡献，获得了2018年诺贝尔生理学或医学奖。
请回答下列问题：(1)癌细胞是正常细胞在致癌因子等的作用下，遗传物质发生变化，变成________________________________________________________________________ 的恶性增殖细胞。
(2)绝大多数癌细胞在刚出现时会被免疫系统扼杀在襁褓中，这是免疫系统_______功能的体现。
采用化疗、放疗的方法来治疗某些阶段的癌症是很有效的，但也不可避免地会对免疫系统、消化系统等造成不可逆的伤害，原因是________________________。
(3)电影《我不是药神》中讲了一种治疗慢粒白血病的神药——格列卫，其有效成分甲磺酸伊马替尼可抑制患者因酪氨酸蛋白激酶过度活化而引起的细胞失控性增殖。
研究发现，患者因22号染色体与9号染色体发生了交换，导致酪氨酸蛋白激酶过度活化，这是_________变异的结果。
(4)靶向药物虽然治疗效果好，但它有一个很大的局限性，就是只针对某一类型的癌症。
免疫疗法则是通过激活人体自身的免疫细胞，让免疫细胞去杀死癌细胞。
相对于放疗、化疗和靶向疗法，免疫疗法的优点有___________________________________________(至少答出两点)。
解析：(1)癌细胞是正常细胞在致癌因子等的作用下，遗传物质发生改变，成为不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
(2)免疫系统可监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。
绝大多数癌细胞在刚出现时会被免疫系统扼杀在襁褓中，这是免疫系统监控和清除功能的体现。
用化疗、放疗的方法来治疗某些阶段的癌症是很有效的，但也不可避免地会对免疫系统、消化系统等造成不可逆的伤害，原因是化疗、放疗不能区分恶性增殖细胞和正常细胞，在杀伤癌细胞的同时，也将正常细胞一同杀死。
(3)22号染色体与9号染色体为非同源染色体，二者发生了交换，导致酪氨酸蛋白激酶过度活化，属于染色体结构变异。
(4)靶向药物可以选择性杀死癌细胞，而不影响正常细胞，但它有一个很大的局限性，就是只针对某一类型的癌症。
免疫疗法则是通过激活人体自身的免疫细胞，让免疫细胞去杀死癌细胞；可以治疗多种癌症，对很多病人都有效；癌症治愈后，复发率低。
答案：(1)不受机体控制、连续进行分裂(2)监控和清除化疗、放疗不能区分恶性增殖细胞和正常细胞，在杀死癌细胞的同时，也会杀死大量正常细胞(3)染色体结构(4)它不直接杀伤癌细胞，而是增强免疫细胞对癌细胞的杀伤力；可以治疗多种癌症，且对多数癌症患者有效；癌症治愈后，复发率低[素养提升]11．(不定项)细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损异常的蛋白质和衰老细胞器进行降解的过程。
如果抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬，其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小。
高考生物一轮复习分子与细胞第4单元细胞的生命历程第12讲细胞的分化、衰老、凋亡与癌变()一等奖公开课
课标版
第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
教材研读
考点一 细胞分化与全能性
一、细胞分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在① 形态、结 构和生理功能 上发生稳定性差异的过程。 2.时间:发生在整个生命进程中,② 胚胎 时期达到最大限度。 3.结果:形成不同的③ 组织和器官 。
正常细胞 ↓
2.癌细胞的特征
3.致癌因子的类型和实例(连线)
1.判断下列有关细胞分化与全能性说法的正误。 (1)(2016课标Ⅱ,1C)细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果。 (√) (2)(2016海南单科,9D)叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是 细胞分化的结果。 (√) (3)(2016课标Ⅱ,1B)哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞。 (✕) (4)(2015海南单科,6B)造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的。
6.原因:在个体发育过程中,不同的细胞中⑨ 遗传信息的执行情况 不 同(或基因的⑩ 选择性表达 )。
相同核DNA 不同mRNA 不同的蛋白质 不同的形态 结构和功能
二、细胞的全能性
考点二 细胞的衰老、凋亡与癌变
一、细胞衰老的特征 1.代谢的变化
三、细胞癌变 1.癌变机理:① 原癌基因 和② 抑癌基因 发生突变,导致正常细胞 的生长和分裂失控。
(7)(2015山东理综,2A)胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因。 (√) (8)(2015海南单科,5A)细胞凋亡受细胞自身基因的调控。 (√) (9)(2015海南单科,5D)被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除。 (√) (10)(2015江苏单科,2B)癌细胞具有细胞增殖失控的特点。 (√) (11)(2015山东理综,2B)原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达。 (✕)
2024届高三一轮复习生物：细胞的分化、衰老和死亡课件
2.细胞的全能性 是指细胞经 分裂和分化 后,仍具有产生 完整有机体 或 分化成其他各种细胞 的潜能和特性
细胞具有全能性的原因：细胞内具有生物个体生长发育所 需的全套遗传物质
以下两个例子说明了什么？
植物组织 培养
动物细胞 核移植
高度分化植物细胞具有全能性 动物体细胞的细胞核具有全能性
2.细胞的全能性
第四单元 细胞的生命历程 细2.3胞的基因分工化程、的衰应老用和死亡
考点1
细胞的分化
1.细胞分化
功能
形态、结构和生理
胚胎 组织和器官
持久性
普遍性
个体发育
专门化
遗传信息的表达情况
注：细胞分化后遗传物质未改变
归纳
提升 细胞分化的“变”与“不变”
不同种类的细胞中，mRNA和蛋白质完全不一样吗？ 活细胞中都有呼吸酶，ATP合成酶，ATP水解酶等
拓展 提升科学思维
资料一 DNase酶和Caspase酶是细胞凋亡的两种关键酶，在凋亡诱导 因子与细胞膜受体结合后，通过细 胞内信号转导激活凋亡相关基因。 这两种酶一旦被激活，DNase酶 能将DNA切割形成DNA片段， Caspase酶能将细胞内蛋白降解成 多肽，导致细胞裂解形成凋亡小 体，进而被吞噬细胞吞噬清除。
2.(2023·江西九江高三模拟)造血干细胞可增殖分化为B细胞，B细胞受
特定抗原刺激后增殖分化为浆细胞。下列相关叙述错误的是
√A.造血干细胞能分化为B细胞，体现了全能性
已分化的细胞能够分化成完整的有机体或各种细胞才能体现出细胞的全能性 B.造血干细胞和浆细胞中的呼吸酶基因都能表达
C.与造血干细胞相比，浆细胞中有丰富的内质网、高尔基体等 浆细胞能够分泌抗体(蛋白质)，所以含有丰富的内质网和高尔基体
2021届高三人教版生物总复习 第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(真题)Word版含解析(1)
第四单元 第12讲1．(2013·四川高考)哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。
下列叙述错误的是( ) 造血干细胞…→幼红细胞―――→排出细胞核 网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞→凋亡A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C ．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达解析：选D 成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，A 项正确。
网织红细胞中含有幼红细胞转录形成的mRNA 和核糖体，仍然能够合成核基因编码的蛋白质，B 项正确。
细胞分化的不同阶段，基因的表达情况不完全相同，C 项正确。
成熟的红细胞无细胞核，已丧失控制其凋亡的基因，D 项错误。
2．(2013·海南高考)关于细胞分化的叙述，错误的是( )A ．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B ．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C ．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D ．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强解析：选C 同一个体的不同细胞所含的基因相同，因为它们都来自于同一个细胞——受精卵的分裂分化，C 错误。
3．(2012·上海高考)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞( )A ．遗传信息相同B ．基因表达相同C ．mRNA 种类相同D ．蛋白质种类相同解析：选A 细胞分化的本质是基因选择性表达，则处于分化终端的各种细胞，它们表达的基因不同、转录的mRNA 也不同，翻译出的蛋白质也就不同。
但是这些细胞都是由受精卵经有丝分裂形成的。
每个体细胞都带有这个人的全套遗传信息，故A 选项正确。
4．(2012·江苏高考)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是()A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化解析：选C研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，故癌细胞与正常细胞相比，形态、结构和功能均不同；细胞的分化程度越高，其分裂能力越低；诱导癌细胞脱离未分化状态，即诱导癌细胞正常分化是癌症治疗的一种策略；癌细胞已不受机体控制，而胚胎细胞可在机体控制下完成正常分化。
高考生物一轮复习 第四单元 第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
3．致癌因子分类 物理致癌因子、化学致癌因子和___病__毒__致__癌__因__子____。 思考：细胞癌变属于可遗传的变异吗？癌 症属于人类遗传 病吗？ 提示：细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因 突变的结 果，基因突变是可遗传变异。人类体细胞 的基因突变不会 遗传给下一代，所以不属于遗传病。
(3)从①→②、①→④的过程中，细胞在形态、结构和生理功 能上发生了稳定性差异，这种变化叫做__细__胞__分__化__。其结果
是产生了组织，②、④分别属于不同的组织。
(4)两者关系： ①细胞分裂使细胞_数__目_______增多，细胞类型不变。
②细胞分化使细胞__类__型______增多，数目不变。 ③细胞__分__裂______是细胞分化的基础。
考点一 以概念为基础，考查细胞分化与细胞的全能性 考点二 通过对比分析，考查细胞衰老、凋亡和癌变
考 点 一 以概念为基础，考查细胞分化与细胞的全能性 1．探究细胞分裂和细胞分化的区别和联系
(1)①、③、⑤三个细胞群的细胞具有分裂能力，其特征是： __细__胞__壁__薄__，__细__胞__核__大__，__液__泡__小__或__无________。 (2)①→③，一个细胞分成两个细胞，这是细胞的_分__裂_____。 ③→⑤，细胞的体积由小变大，这是细胞的__生__长___。
②克隆羊多利培养：动物体细胞核具有全能性。
3．把实例和相对应的原理或过程连线：[连一连]
实例
依据原理或过程
二、细胞的衰老和凋亡 1．细胞的衰老 (1)代谢速度的变化
酶活性
物质运输 色素
呼吸速率
(2)细胞核的变化 体积__增__大_____、核膜内折，染色质___收__缩___、染色加深。
2．细胞的凋亡 (1)概念：由___基__因_____所决定的细胞自动结束生命的过程。
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【例2】下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生 物学过程是( D ) A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
解析：玉米种子中的胚由受精卵发育而来，不是分化 了的体细胞，故胚发育形成新植株的过程不能体现体细胞 的全能性；小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，并没有 发育成个体，所以不能体现细胞的全能性；小麦花粉经离 体培养发育成单倍体植株，体现的是植物生殖细胞的全能 性。
A．②③④⑤ C．①②③⑤ B．①②④⑤ D．①②③④⑤
解析：本题考查细胞分化的原因、特点和结果。细胞 分化是基因选择性表达的结果，该过程中核遗传物质不 变。由于不同细胞表达的基因不同，因此，不同细胞中的 mRNA不同，但作为氨基酸的转运工具——tRNA是相同 的。细胞分化的结果是产生不同组织，具有稳定性，一般 是不可逆的。
考点二
细胞的衰老和凋亡
一、细胞的衰老 1．衰老细胞的特征
2．个体衰老与细胞衰老关系的辨析
【例3】下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是 ( B ) A．细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程 B．老年人出现老年斑是因为部分细胞凋亡后积累在 皮肤部位所致 C．衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，使物质运输 功能降低 D．衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢
第12讲
细胞的分化、衰老、凋亡和 癌变
考点一 细胞的分化和细胞的全能性 一、细胞的分化 1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的 后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 2．图解：
3．特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。 4．意义：(1)细胞分化是生物个体发育的基础。 (2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利 于提高各种生理功能的效率。 5．实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息 的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的 mRNA，控制合成出不同的蛋白质。 6．标志：(1)分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白 质，如唾液淀粉酶、胰岛素等；(2)细胞水平：控制合成不同 种类的细胞。
高三生物一轮复习 第4单元 细胞的分化衰老凋亡和癌变讲义 新人教版必修1(2021年整理)
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第3讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考点一| 细胞分化和细胞的全能性1．细胞分化（1）概念:在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2)特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。
（3）实质:在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同.②使多细胞生物体中细胞趋向专门化，（4)意义有利于提高各种生理功能的效率2．细胞的全能性（1)概念:已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能.②克隆羊多利的培育成功说明动物细胞核(2)实例具有全能性(3）干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞.(4）把实例和相应的原理或过程连线。
实例依据原理或过程①花粉培养成单倍体植株 a．动物细胞核具有全能性②克隆羊多利的培养 b．植物细胞具有全能性③植物导管组织的形成 c．细胞的有丝分裂④受精卵发育成个体 d．细胞的分化【提示】①b ②a ③d ④c、d1．判断下列有关细胞分化和细胞全能性叙述的正误。
（1)细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。
（√)（2)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息.（×）【提示】细胞分化只是基因的选择性表达，并没有改变遗传信息。
第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
细胞凋亡;也称细胞编程性死亡。
⒉意义： ⑴完成正常发育 ⑵维护内环境的稳定
⑶抵御外界干扰
生物体中细胞 的自然更新 被病原体感染 的细胞的清除
3、细胞凋亡与细胞坏死的比较
项目
与基因 的关系
细胞凋亡 受基因控制
细胞坏死 不受基因控制
影响 因素
受严格的由遗 传机制决定的
管家基因
考点二 细胞的全能性
1.概念： 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体
的潜能。
2.细胞具有全能性的原因
细胞中含有形成完整个体所需的全套基因，因此分化 的细胞具有发育成完整新个体的潜能。
3. 胡萝卜组织的细胞可以发育成完整的新植株
说明：植物细胞具有全能性
4. 克隆羊多莉、非洲爪蟾
说明：动物细胞核具有全能性
2、细胞衰老的特征
（1）细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积减小,新陈 代谢速率减慢 （2）细胞内多种酶的活性降低 (老年人的白发) （3）细胞内的色素逐渐积累 (老年斑) （4）细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜 内折,染 色质固缩，染色加深 （5）细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
考点4 细胞的凋亡
物理致癌因子：
主要是辐射，如紫外线、X射线等
化学致癌因子：
许多重金属化合物、有机化合物如联苯胺、亚硝胺、 黄曲霉素等
病毒致癌因子：
主要是各种致癌病毒，如乙型肝炎病毒、乳头状瘤病毒 和Epstein-Bars病毒（简称EB病毒），
（2）内因：原癌基因和抑癌基因突变
原癌基因： 主要负责调节细胞周期、控制 细胞生长和分裂进程的基因
抑癌基因： 主要阻止组织细胞不正常的增殖
适用于老高考旧教材2024版高考生物一轮总复习第四单元细胞的生命历程第12讲细胞的分化衰老凋亡与癌变
考向3干细胞与全能性 4.下图表示人体造血干细胞分裂分化形成多种血细胞的示意图,下列有关 叙述正确的是( ) A.图示说明造血干细胞能够表现 出全能性 B.过程①②中核膜、核仁和中心体 会周期性消失和重现 C.细胞d、e、f、g中的核DNA相 同,RNA 完全不同 D.过程③产生的不同细胞中,细胞 器的种类和数量不完全相同
易错辨析 (1)(2021河北,5B)清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老。( √ ) (2)(2021湖南,9D)肺部细胞癌变后,癌细胞彼此之间黏着性降低,易在体内 分散和转移。( √ ) (3)(2020海南,11C)细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能提高。( × ) (4)(2020江苏,4D)凋亡细胞内有活跃的基因表达,主动引导走向坏死。
考向2细胞分化图示及解读 3.研究人员发现“人视网膜色 素上皮组织也存在神经干细 胞”,对此种干细胞进行培养后 能得到多种细胞(如图所示)。 下列叙述正确的是( ) A.图中所示过程中不发生DNA分子的复制 B.图中不同细胞的RNA和蛋白质完全不同 C.各种细胞功能的不同与其具有不同的结构无关 D.分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异
答案 A 解析 红系祖细胞能分化为成熟红细胞,但不具有无限增殖的能力,A项错 误;BMI1基因过量表达的情况下,一段时间后成熟红细胞的数量是正常情 况下的1012倍,推测BMI1基因的产物可能促进红系祖细胞的体外增殖和分 化,B项正确;若使BMI1基因过量表达,则可在短时间内获得大量成熟红细 胞,可为解决临床医疗血源不足的问题提供思路,C项正确;当红系祖细胞分 化为成熟红细胞后,BMI1基因表达量迅速下降,若使该基因过量表达,则成 熟红细胞的数量快速增加,可见红系祖细胞分化为成熟红细胞与BMI1基因 表达量有关,D项正确。
2015届高三一轮复习人教版 第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
【典例训练1】下列发生了细胞分化且能 体现体细胞全能性的生物学过程是( D ) A.玉米种子萌发长成新植株 B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成 新植株
【变式备选】如图为人体某早期胚胎细胞 所经历的生长发育阶段示意图，图中①～ ⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进 行的生理过程。据图分析，下列叙述正确 的是( )
第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
考点一
细胞的分化和细胞的全能性
1.细胞的分化 (1)概念：在个体发育中，一个或一种细胞 形态、结构和生理功能 增殖产生的后代，在__________________ 上发生稳定性差异 ______________________ 的过程。 (2)上图分析 b、c 。 ①写出图中可以表示分化的过程：______ ②图中a和虚线可表示 细胞增殖(或有丝分裂) 。 _____________________ 基因的选择性表达 。 (3)分化的实质：__________________ 形成不同的细胞和组织 (4)分化的结果： _____________________。
（4）分化的时间： 整个生命过程中，胚胎时期达到最大程度 ___________________________________ 稳定性、持久性、普遍性 （5）分化的特点:___________________ （6）分化的意义： 个体发育 的基础。 ①是生物_________ ②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化， 生理功能 的效率。 有利于提高各种__________
发生改变
2.个体衰老与细胞衰老的关系
(1)单细胞生物：
个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡同步。
(2)多细胞生物：
2019届高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第12讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件
B.图中各细胞的遗传信息的执行
情况相同 C.①过程可发生遗传信息DNA→ DNA的传递 D.②过程的实质是基因数量的变化
图4-12-2
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[答案] C [解析] 细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,题图内容 仅得到肝细胞和神经细胞,没有得到个体,因而没有体现细胞的全能性,A错误;细胞分化
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理性思维
1.[归纳与概括] 同一个体的不同细胞中的DNA和RNA、蛋白质均不相同吗?
[答案] DNA相同,RNA、蛋白质部分不同。
2.[归纳与概括] 同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下, 体细DNA平均分配到两个子细胞中。
一个或一种细胞 (1)概念:在个体发育中,由
增殖产生的后代,在形态、结构和生理
不同即基因
功能上发生
稳定性差异
的过程。
遗传信息的执行情况
(2)实质:在个体发育过程中,不同细胞中
的 选择性表达 。 (3)意义:生物 个体发育
生理功能 高各种
的基础;使多细胞生物体中细胞趋向 专门化 ,有利于提
的效率。
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核心讲解
1.细胞分化的机理
(1)实质:基因的选择性表
达,即在个体发育中,不同 的细胞中遗传信息的执行 情况不同,转录出不同的 mRNA,控制合成出不同的
蛋白质,如图4-12-1所示。
图4-12-1
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(2)标志
①分子水平:合成某种细胞特有的蛋白质(如唾液淀粉酶、胰岛素等)。
②细胞水平:形成不同种类的细胞(尤其是细胞器种类和数量有较大差异)。 2.细胞分化与细胞的全能性比较
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