电压表的设计报告

电压表的设计报告

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电压表的设计报告

一、课程设计题目: 电压表的设计

二、实验目的：

☆掌握A/ D转换与单片机的接口方法。

☆了解A/ D芯片0809转换性能及编程方法。

☆通过实验了解单片机如何进行数据采集。

三、课程设计任务和基本要求:

☆设计任务

运用AD转换芯片做一电压表，并能通过LED显示电压值。

☆基本要求

1、能够正确的连线及下载。

2、编制程序，将模拟量转换成数字量，通过二位八段数码管显示器显示。

四、课程设计题目分析:

☆设计要点

利用实验仪上的0809做A/ D转换实验，实验仪上的W1电位器提供模拟量输入，W2电位器提供参考电压。并将转换后的数字量通过两位数码管显示器显示。

☆工作原理

A/ D转换器大致分有三类：一是双积分A/ D转换器，优点是精度高，抗干扰性好，价格便宜，但速度慢；二是逐次逼近式A/ D转换器，精度、速度、价格适中；三是并行A/ D转换器，速度快，价格也昂贵。 实验用ADC0809属第二类，是8位A/ D转换器。每采集一次一般需100μs。由于ADC0809 A/D转换器转换结束后会自动产生EOC信号(高电平有效)，取反后将其与8031的INT0相连，可以用中断方式读取A/ D转换结果。其原理图与接线图如下：

问题：1.EOC引脚未接

2.CLK引脚上应接640KHz的时钟脉冲

解决方法：1.将EOC引脚经过一次取反后接到外部中断0或1上，通过中断读取转换后的结果；或接到P1.0引脚上，通过查询法得转换结果。

2.将CLK接至时钟电路的T2输出端，或通过定时器在P1.1引脚上产生500KHz的时钟脉冲（令定时器0工作于方式2，在12MHz的时钟频率下，定初始值为FFH，关闭中断）。

五、实验步骤：

1. 把A/D区0809的0通道IN0用插针线接至W1的中心抽头V01插孔(0—5V)。

2. 0809的CLK插孔与分频输出端T4相连（得到125kHz的频率）。需要640KHz，=4MHz/，即应该和分频器的T2输出端相连才对！

3. 将W2的输入VIN接+12V插孔，+12V插孔再连到外置电源的+12上（电源内置时，该线已连好）。调节W2，使V REF端为+5V。

4. 将A/D区的V REF连到W2的输出V REF端。（如果精度要求不高的话，A/D区的V REF直接连到VCC插孔，这样步骤③可以去掉）。

5. EXIC1上插上74LS02芯片，将有关线路按图连好。

6. 将A/D区D0—D7用排线与BUS2区XD0—XD7相连。

7. BUS3区P3.0插孔连到数码管显示区DATA插孔。

8. BUS3区P3.1插孔连到数码管显示区CLK插孔。

9. 单脉冲发生/SP插孔连到数码管显示区CLR插孔。

10. 按实验系统上的F2键，仿真实验仪进入仿真状态（内程序，外数据），显示器显示“P……”。

11. 以连续方式从起始地址06D0运行程序,在数码管上显示当前采集的电压值转换后的数字量,调节W1数码管显示将随着电压变化而相应变化,典型值为0V—00H，2.5V—80H，5V—FFH。

12. 做该实验时，要在DVCC下做如下设置：选项|系统设置|系统设置--------内程序外数据。

六、实验程序框图：

七、实验程序：

ORG 06D0H

START:MOV A,#00H

MOV DPTR ,#9000H

MOVX @DPTR,A ;0809初始化

MOV A,#00H

MOV SBUF,A

MOV SBUF,A ;初始显示00

MOVX A,@DPTR

DISP: MOV B,#5

DIV AB ;A除以5，商放入A，余数放入B中

MOV B,#10

DIV AB ;A除以10，商放入A，余数放入B中MOV R0,A ;A暂存

MOV A,B ;B赋给A

MOV DPTR,#TAB2 ;数据指针指向TAB2

MOVC A,@A+DPTR ;查表

MOV SBUF,A ;数码管显示

MOV R7,#0FH

DJNZ R7,$ ;延时

MOV A,R0 ;取出A值

MOV DPTR,#TAB1 ;数据指针指向TAB1

MOVC A,@A+DPTR ;查表

MOV SBUF,A ;数码管显示

MOV R7,#0FH

DJNZ R7,$ ;延时

LCALL DELAY ;长调用延时

SJMP START

TAB1: DB 0FDH,61H,0DBH,0F3H,67H,0B7H,0BFH,0E1H,0FFH,0F7H TAB2: DB 0FCH,60H,0DAH,0F2H,66H,0B6H,0BEH,0E0H,0FEH,0F6H DELAY:MOV R6,#0FFH

D2 :MOV R7,#0FFH

DJNZ R7,$

DJNZ R6,D2

RET

END

八、课程设计心得体会:

这次单片机的课程设计我做的是电压表的设计，五个设计课题里应该是最简单的一个，但体会同样深刻。通过几天的实验，不仅加深了我对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。老师告诉我们可以在课题的基础上再加些新的内容进去，这正是让我们明白创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。

上课的时候的学习从来没有接触过真正的单片机，只是从理论的角度去理解，显得枯燥乏味。但在实验中模拟使用了单片机及其系统，能够将理论联系实际，开阔了眼界，提高了单片机知识的理解和水平。更重要的是在这次课程设计中又让我体会到了团结与合作的力量，当遇到不会或是设计不出来的地方，我们就会相互讨论或者帮助，连接线路的时候，总有些地方出点小错误，同学就帮我指出来。设计程序的时候，在同学的帮助下也有了更清晰的思路。又一次让我们懂得团结就是力量的道理，无论在现在的学习中还是在以后的工作中，团结都是至关重要的，有了团结会有更多的理念、更多的思维、更多的情感，从而会有更大的收获！

早在还没接触单片机这门课的时候，就听同学说它是很重要的一门课程，尽管我们在课堂学到的内容很有限，但在以后的学习中还需要好好的深入研究和学习，学好了单片机也就又多了一项生存的本钱。