【物理 2013年】人教版 八年级下册小复习课件：第十一章 功和机械能(共34张PPT)
物理·新课标（RJ）
第十一章
功和机械能 ┃ 回眸教材析知识
2．功的原理 事实告诉我们，使用扳手拧螺丝要省力必须费 距离 ， 钓鱼时要省距离必须 费力 ，既 省力又省距离 的机械是没 有的。使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做 的功，即： 使用任何机械都不省功 。 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机 械 或 者 可 以 省力 、 或 者 可 以 省距离 、也可以 改变 力的方向 ，给人类工作带来很多方便。 我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)： 使用机械时，人们所做的功(Fs) 等于 直接用手对重物所做 的功(Gh)。
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第十一章
功和机械能 ┃ 回眸教材析知识
3．功率 功 率 是 指 机 械 在 单位时间 里 完 成 的 功 ， 表 示 做功 快慢 的物理量。例如，某小轿车功率66 kW，它表示： W 小轿车1 s 内做功66000 J ，公式：P＝—，对于功率一定的机 t W 械，由公式P＝—＝Fv可知，当速度越小时，产生的拉力越大， t 例如，汽车载重上坡时，要挂低挡来获得较大的拉力。
W W 4.2×104 J 根据P＝—得t＝—＝—————＝600 s＝10 min。 t P 70 W
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第十一章
功和机械能 ┃实战演习成高手
[解析] 功的计算是初中物理的重要计算之一，但是都 不会很难，而是比较简单，比较基础，如本题就是要计算 出将质量为300 kg的物体举高14 m所做的功，有力也有 距离，且这个距离就是物体在力的方向上通过的距离，符 合做功的两个必要条件。第(2)问中可以看出人的功率与所 搬运的物体之间有一定的关系，并不是正比或者反比，而 是当质量为30 kg时，功率最大，而30套器材的总质量为 300 kg则一套的质量为10 kg，所以每次搬3个功率最大。 计算第(3)问时，可以用总功与最大功率之比求得时间。
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第十一章
功和机械能 ┃试卷讲评针对练
第十一章过关测试（二）第6题针对训练
6．小红按照如图11－7所示情景做了一 个有趣的实验。她把一个悬挂起来的铁锁拉 到自己的面前并接触鼻子，然后将铁锁由静 止释放，保持头的位置不变，铁锁摆回时不 会撞击她的鼻子。铁锁由接触鼻子的位置a开 始，沿弧线abc向另一侧的最高点c运动的过 程中，关于它的动能大小，下列说法中正确 的是( B ) A．铁锁在位置a动能最大 B．铁锁在位置b动能最大 C．铁锁在位置c动能最大 D．铁锁在a、b、c三处的动能相同
物理·新课标（RJ）
第十一章
功和机械能 ┃实战演习成高手
3．学校新近买了30套总质量为300 kg的物理实验器 材，每套一箱。现在，某实验员需要把这批实验器材搬运 到14 m高的物理实验室。 (1)该实验员需要做多少功？(不考虑他克服自身重力所 做的功，取g＝10 N/kg) (2)假设他身体可以提供的功率P如图11－4那样取决于 所搬运物体的质量m。若要尽可能快地把这批器材搬上去， 那么他每次搬运的箱子数应为 个。 3
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第十一章
功和机械能 ┃试卷讲评针对练
第十一章过关测试（一）第3题针对训练
2．如图11－5所示的过程中，人对物体做功的是( A )
图11—5
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第十一章
功和机械能 ┃试卷讲评针对练
第十一章过关测试（一）第9题针对训练
3．用60 N的水平拉力，拉着重500 N的物体在水平路面上 匀速前进了10 m，则( B ) A．重力做的功是5000 J B．重力没有做功 C．拉力对物体做的功是5000 J D．拉力对物体做的功是5600 J
物理·新课标（RJ）
第十一章
功和机械能 ┃实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
1．两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的 杠铃所用的时间相等，如图11－2所示，则( B )
图11—2
A．甲运动员做功较多，功率较小 B．甲运动员做功较多，功率较大 C．甲运动员做功较多，他们的功率相等 D．甲、乙运动员做功相等，功率相等
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第十一章
功和机械能 ┃ 回眸教材析知识
4．机械能及其转化 荡秋千时，人处于最高点时，由于人被举高而具有 重力 势 能，下降过程中，高度 减小 ，重力势能减小，速度逐 渐增大，动能 增大 ，即人的重力势能向动能转化，到达最 低点，人的速度最大，动能最大，高度最小，重力势能最小， 继续向最高点上升过程中， 动 能又转化为 重力势 能， 再次到达最高点时，动能减小到零，转化为的重力势能最大。 转化过程中，若没有能量损失，机械能的总量不变，即两者之 和不变，这就是机械能守恒。 动能不仅与速度有关，还与物体的质量有关，速度相同时， 大 质量越大，动能越 ；同速行驶的火车动能大于汽车的动 能。重力势能不仅与高度有关，还与物体的质量有关，高度相 大 同时，质量越大，重力势能也越 ，高度相同的铁钉和铁 小于 锤，铁钉重力势能要 铁锤的重力势能。
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第十一章
功和机械能 ┃试卷讲评针对练
第十一章过关测试（一）第10题针对训练
4．如图11－6所示，把同一物体分别沿AB、AC、AD三个 斜面匀速推到同一高度的A点，不计摩擦力，则( D )
图11—6
A．沿AB斜面最省力，做功最少 B．沿AD斜面最省力，但做功最多 C．沿三个斜面的推力一样大，做功也一样多 D．沿三个斜面推力做的功一样多，沿AD斜面最省力
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第十一章
功和机械能 ┃试卷讲评针对练
┃试卷讲评针对练┃
第十一章过关测试（一）第1题针对训练 1．关于做功和功率，下列说法错误的有( D ) A．地面支持力对静止在地面上的物体不做功 B．举重运动员举起杠铃的过程中对杠铃做了功 C．在国际单位制中，功率的单位是瓦 D．在国际单位制中，功率的单位是牛顿
[解析]判断做功一看是否有力作用在物体上，二看物体是 否在力的方向上通过距离。A中，起重机对重物有力的作用， “吊起”是通过了距离。D 同理。跳水运动员受到的重力向下 且移动了距离，故重力做功，C对。B中车没有移动距离，故 力没有做功。 知识点拨： 力做功必须是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通 过一段距离，力与距离垂直时不做功，力与距离不同时发生不 做功，有力没有距离不做功，有距离没有力时也不做功。
[解析]测定功率的大小需要测量功的大小与时间的大小， 而功的大小可以测出人的质量大小与引体时身体上升的高度， 然后算出功率的大小，因此不需要测单杠的高度。 知识点拨： W 根据功率的计算公式P＝—，测量功率需要得到功和对 t 应做功所需要的时间，本题小明同学做引体向上运动，克服 Gh 重力做功，即W＝Gh，整理公式可得P＝——所以测量的物 t 理量是人的重力(可由人的质量计算得出)，人上升的高度以 及做功消耗的时间。
┃回眸教材析知识┃
1．功的必要因素 某同学踢足球，球离脚后飞出10 m远，足球飞出10 m的过 程中人不做功。力学里规定：功等于 力跟物体在力的方向上通 过的距离的乘积 。功包括两个必要因素：一是作用在 物体 上的力 ；二是物体在 力 的方向上通过的距离。不做功的 三种情况： 有力无距离 ，例如提重物却没有提起；有距离 无力，如踢出去的足球在地面上滚动过程；力和距离垂直，例 如物体在水平冰面上滑行，水平方向没有力做功，此时虽然有 重力作用在物体上，但重力没有做功。
图11—4
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第十一章
功和机械能 ┃实战演习成高手
(3)不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬 运这批实验器材的最短时间。
[答案] (1)W＝mgh＝ 300 kg×10 N/kg×14 m＝ 4.2 ×104 J (3)要求搬运时间最短，身体所提供的功率应最大，即 P＝70 W。
4
4.0
很浅 比较浅 比较深 较深
物理·新课标（RJ）
第十一章
功和机械能 ┃ 典例精析把方向
(1)该同学依据 橡皮泥凹痕深浅程度 判断重力势能的 大小； (2)本实验的结论是 同一物体高度越高重力势能越大 ； (3)若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制的变量 是 高度和实验地点(地理位置) 。 方法点评： 间接法是物理学中重要的探究方法之一，就是将不容易直 接得到的结论通过间接方式体现出来。本题通过间接的作用效 果来显示重力势能的大小与哪些因素有关，探究的过程中要注 意条件的变化，即小球从不同高度自由下落，也是控制变量法 的应用体现。
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第十一章
功和机械能 ┃ 典例精析把方向
典例3：机械能的探究 例3 在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的 大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小， ③物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素 ①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高 度自由下落，记录结果如表所示： 实验次数 1 2 3 球离橡皮泥高度/米 0.5 1.0 2.0 凹痕程度
物理·新课标（RJ）
第十一章
功和机械能 ┃典例精析把方向
┃典例精析把方向┃
典例1：做功的两个必要因素 例1 下列实例中，力对物体没有做功的是( B ) A．起重机吊起重物 B．马拉车，车未动 C．跳水运动员从跳台跳下 D．举重运动员，将杠铃举起
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第十一章
功和机械能 ┃典例精析把方向
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第十一章
功和机械能 ┃实战演习成高手
[解析]在杠铃重力相同的情况下，举得越高，做的功越 多。做功时间相同，做功多的功率大。
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第十一章
功和机械能 ┃实战演习成高手
2．如图11－3所示，AB＝3AE，AC＝2AE，AD＝ 1.5AE，若把物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀 速拉到顶端A时，(不计摩擦)则( D )
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人教版八年级物理下册第十一章功和机械能PPT复习课件全套
习题课 第十一章 功和机械能
专训 2 功率的探究
比较做功的快慢有三种方法：做功时间相同，比较 所做的功；做功相同，比较做功时间；比较单位时 间所做的功(功率)。 功率测量的原理是P＝W/t＝Fs/t，所需的测量工具有
弹簧测力计(或天平)、刻度尺、停表。测量上楼梯功
率的实验中，应该测量楼高，而不是 L＝10－3 m3)
(2)将1 t原油竖直匀速提升20 m，需要对原油做的 功是多少焦耳？(g取10 N/kg)
解： (1)1桶原油的体积： V＝159 L＝159 dm3＝0.159 m3，
1桶原油的质量：
m＝ρV＝0.8×103 kg/m3×0.159 m3＝127.2 kg； (2)将1吨原油竖直匀速提升20米对原油做的功： W＝Gh＝m′gh＝1×103 kg×10 N/kg×20 m＝2×105 J。
F＝f＝0.01G＝0.01×6×107 N＝6×105 N；
(3)克服阻力做的功： W＝fs＝6×105 N×18 000 m＝1.08×1010 J。
训练角度
2
功的计算——克服重力做功
例2 【中考· 成都】欧佩克组织和英美等西方国家原油 数量单位通常用“桶”来表示，中国及俄罗斯等国家 则常用“吨”作为原油数量单位。通过网络查询可知： 不同油田出产的原油密度不同，1桶＝158.98 L。 (1)若原油密度为0.8×103 kg/m3，取1桶＝159 L，
上升，克服重力做功(W＝Gh)。 3. 功率可用公式P＝W/t或P＝Fv进行计算。当利用公 式P＝Fv计算功率时，速度v的单位应为“米/秒”。
训练角度
1
功的计算——克服阻力做功
永州】2016年6月5日，在第15届香格里拉对话 例1【中考·
人教版八年级物理下册：第11章功和机械能复习课件(共27张PPT)
物理 意义 ②s为在拉 的方向上 的距离
解题注 意事项
解题 步骤
拉力 引力）= 的功
②当物体做匀速运 ②再
（牵 W 力(牵引力)
动时根据二力平衡 确定
求解牵引力;③力 距离 的单一定要用牛顿, 的多 距离的单位一定要 少 用米
所做 Fs 物体通过
名称
公 式
物理 意义 ①G为物
解题注 意事项 ① 重力计算过程中 质量的单位换算； ②看清题目中求的 是单个物体的重力 还是几个物体的重 力
第十一章
功和机械能
功、功率的计算
（1）功的计算：
名称 拉力 （牵 力） 所做 W = Fs ①F为作 公 物理 解题注 解题步
式
意义
意事项
①力与物体移动的距 离在方向上必须是一 致的;力与物体移动 的距离必须对应同一
骤
①先
用在物体
上的拉力 (牵引力)
确定
力的 大小；
的功
物体、同一段时间;
名称
公 式
直线运动状态 最后用公式计算即可
W ②P= 具有普 ②题目中若出现速度 t 遍性，不限制 ，没有距离，则考虑
W Fs s F Fv 公式推导： P t t t
变式题1 攀岩是一项挑战自然，超越自
我的惊险运动.一位攀岩者体重为520 N，背着
质量为8 kg的背包，用时40 min登上高为9 m的 720 峭壁.在此过程中攀岩者对包做功 ____J，他做 2.25 功的平均功率是 _____W.（g取10 N/kg）
【解析】影响动能的因素有两个：一是运 动时的速度，二是质量.飞机匀速飞行，说明
速度大小没有变化，边飞行边投放军用物资，
飞机和机上的军用物资总质量减小，所以动能 减小；物资下落过程中，质量不变，高度减小， 重力势能减小，然而运动速度在增加，动能在 增加，所以重力势能转化为动能.
人教版物理八年级下册第十一章《功和机械能》复习课件
①. 100 ②. 120
基础问答 • 一攀岩爱好者体重为540 N，背着质量为6 kg的背包
用20 min登上8 m 的峭壁，在此过程中，攀岩者对 背包做功_____J，他对自己和背包在上升过程中做 功的平均功率是_____W。
480；4
能力提升
• (多选)如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅 球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法正确的是( )
• （1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；
• （2）求货车以36km／h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做 的功；
• （3）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车 最多可装载多重的货物？
• 答案： • (1)2.5X103N； • (2) 2.5X105N； • (3)1.1X104N；
参考答案
谢谢观看
转换法 控制变量法
沙子
随堂测试
• 下列关于功和能的说法正确的是( ) • A．被拉开的弹弓具有弹性势能 • B．用力推车而车未动，因为用了力所以推力做了功 • C．人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大 • D．速度小的物体动能一定小
A
基础问答
• 在水平地面上，工人师傅用100N的力沿水平方向推着重为300N的箱 子匀速前进，5s内移动了6m，在这个过程中，地面对箱子的摩擦力 为______ N，推力做功的功率为______ W。
• A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 • B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少
ACD
• C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少
• D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断地变化
基础问答 • 一攀岩爱好者体重为540 N，背着质量为6 kg的背包
用20 min登上8 m 的峭壁，在此过程中，攀岩者对 背包做功_____J，他对自己和背包在上升过程中做 功的平均功率是_____W。
480；4
能力提升
• (多选)如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅 球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法正确的是( )
• （1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；
• （2）求货车以36km／h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做 的功；
• （3）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车 最多可装载多重的货物？
• 答案： • (1)2.5X103N； • (2) 2.5X105N； • (3)1.1X104N；
参考答案
谢谢观看
转换法 控制变量法
沙子
随堂测试
• 下列关于功和能的说法正确的是( ) • A．被拉开的弹弓具有弹性势能 • B．用力推车而车未动，因为用了力所以推力做了功 • C．人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大 • D．速度小的物体动能一定小
A
基础问答
• 在水平地面上，工人师傅用100N的力沿水平方向推着重为300N的箱 子匀速前进，5s内移动了6m，在这个过程中，地面对箱子的摩擦力 为______ N，推力做功的功率为______ W。
• A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 • B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少
ACD
• C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少
• D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断地变化
人教版八年级物理下册 第十一章《功和机械能》复习课(23张PPT)
A.在b、d两点动能相等 B.在a、d两点动能相等 C.从b到c的过程机械能减少
D.从c到d的过程重力势能减少
5．一辆汽车匀速上坡，它的( B )。 A．动能增加，势能增加 B．动能不变，势能增加 C．势能增加，机械能不变 D．势能增加，机械能减少
6.图中是一个两面光滑的斜面，∠ β >∠α,同一个物体
W Fs Fυt P Fυ t t t
例：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀 速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W ∵
P Fυ
υ =54 m/h=15 m/s
∴ F P 3000 W 2 000 N υ 15m/s
4．功和能的关系 ① 做功的过程就是能量转化或转移的过程。 ② 物体的动能和势能发生了变化，一定有力对 物体做了功。 例 ① 物体自由下落重力势能减少，重力做功； ② 举起重物克服重力做功，重力势能增加。
注重概念的理解
1．做功的两个必要因素 ①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s 2. 三种不做功的情况 ①有力，但在力的方向上通过的距离为零； ②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用； ③有力且通过距离，但列关于物体是否做功的说法中正确的是 ( D )。
机械能
重力势能
弹性势能
形变程度
守恒
转化
基本概念
1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积，W = Fs 。
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间 内所做的功。
分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力
D.从c到d的过程重力势能减少
5．一辆汽车匀速上坡，它的( B )。 A．动能增加，势能增加 B．动能不变，势能增加 C．势能增加，机械能不变 D．势能增加，机械能减少
6.图中是一个两面光滑的斜面，∠ β >∠α,同一个物体
W Fs Fυt P Fυ t t t
例：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀 速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W ∵
P Fυ
υ =54 m/h=15 m/s
∴ F P 3000 W 2 000 N υ 15m/s
4．功和能的关系 ① 做功的过程就是能量转化或转移的过程。 ② 物体的动能和势能发生了变化，一定有力对 物体做了功。 例 ① 物体自由下落重力势能减少，重力做功； ② 举起重物克服重力做功，重力势能增加。
注重概念的理解
1．做功的两个必要因素 ①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s 2. 三种不做功的情况 ①有力，但在力的方向上通过的距离为零； ②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用； ③有力且通过距离，但列关于物体是否做功的说法中正确的是 ( D )。
机械能
重力势能
弹性势能
形变程度
守恒
转化
基本概念
1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积，W = Fs 。
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间 内所做的功。
分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力
人教版八年级物理下册第十一章功和机械能复习(共21张PPT)
例 ① 物体自由下落重力势能减少，重力做功； ② 举起重物克服重力做功，重力势能增加。
例题3：
如图所示是公路上发上交通事故时，肇事 司机紧急刹车后在路面留下的痕迹，交通 警察通过测量痕迹的长度，就判断出了汽 车是否超速行驶，请你从功和能的角度以 及其他相关的初中物理知识解释，交通警 察是如何做出判断的。
物体做功快慢 做功与所用时间之比
P=W/t w
例2
如图所示，物体G在竖直向上的拉力F1的作用下，
匀速上升0．2m。用时5s。已知G=18N，F1=1ON。
这一过程中，（不计绳重及摩擦）
1
（1）拉力F1做功多少 （2）拉力F1做功的功率是多少
F1F2做功 大 小不相等，
（3）拉力F2做功多少
为什么呢？
s （物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。
判断是否做功的方 法
推铅球，哪个过程做功？
功 单位：焦耳
公式
W = Fs
焦耳
牛米
（J） （N） （m）
即：1 J＝1 N ·m
做功的两个 必要因素
作用在物体上的力 在力的方向上通过的距离
功
公式
W=FS
单位
J
s h
S总
铅球从b到c的运动过程中，重力做功了吗？做功为 ___ 推力做功了吗？ 做功为____
(1)在AC段，重力做功________J.
(2)撤掉拉力后，木块又前进了一小段距离， 拉力做 功__________J.
(3) AB段拉力做功W1__________ BC段拉力做功W2= _________
巩固练习：P49—1、2、5、6、7、
功
做 功 的 快 慢
功率
物理意义： 定义： 公式： 单位：
例题3：
如图所示是公路上发上交通事故时，肇事 司机紧急刹车后在路面留下的痕迹，交通 警察通过测量痕迹的长度，就判断出了汽 车是否超速行驶，请你从功和能的角度以 及其他相关的初中物理知识解释，交通警 察是如何做出判断的。
物体做功快慢 做功与所用时间之比
P=W/t w
例2
如图所示，物体G在竖直向上的拉力F1的作用下，
匀速上升0．2m。用时5s。已知G=18N，F1=1ON。
这一过程中，（不计绳重及摩擦）
1
（1）拉力F1做功多少 （2）拉力F1做功的功率是多少
F1F2做功 大 小不相等，
（3）拉力F2做功多少
为什么呢？
s （物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。
判断是否做功的方 法
推铅球，哪个过程做功？
功 单位：焦耳
公式
W = Fs
焦耳
牛米
（J） （N） （m）
即：1 J＝1 N ·m
做功的两个 必要因素
作用在物体上的力 在力的方向上通过的距离
功
公式
W=FS
单位
J
s h
S总
铅球从b到c的运动过程中，重力做功了吗？做功为 ___ 推力做功了吗？ 做功为____
(1)在AC段，重力做功________J.
(2)撤掉拉力后，木块又前进了一小段距离， 拉力做 功__________J.
(3) AB段拉力做功W1__________ BC段拉力做功W2= _________
巩固练习：P49—1、2、5、6、7、
功
做 功 的 快 慢
功率
物理意义： 定义： 公式： 单位：
人教版八年级物理下册第十一章功和机械能复习ppt课件
【拓展设问】 (5 )如图甲、乙，让同一质量的小球从同 一斜面的
不 同高度由静止开始滚动，木块在相同木板上被撞得
越远，说明小球的动能
(选填"越小”或“越
大”)。
52
(6)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，目
的是为了
O
(7 )小球碰到木块后，由于受到阻力的作用，最终会停 止，在此过程中小球和木块的动能转化为
垂直无功：力的方向与物体运动方向垂直，该力没有 做功。 2.做功多少跟物体的运动形式和运动环境无关，不论 物体是做匀速运动还是变速运动，不管物体在光滑
5
平面上还是粗糙平面上，做功的多少只由 W=Fs
决定。
3.功率表示物体做功的快慢不仅与做功多少有关，还 跟做功时间长短有关，只知道一个因素是不能确定
是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的
情境。在下滑过程中运动员的动能
重力
势能
(均选填“减小”、“增大”或“不变”)。
29
5. (2018 · 云南)如图所示，光滑斜面 PM 与水平面 MN 平滑连接，弹簧左端固定。小物块在斜面上从 P
点由静止滑向 M 点的过程中，机械能 物块压缩弹簧的过程中，弹簧的弹性势能
离：s=2 s物=2×10 m=20 m,
拉 力F 做的功：W=Fs=20
N
×20 m=400J, 故 A 错误；B. 拉
34
力 F 的功率：
W, 故 B 错误；C. 忽
略绳重和滑轮轴的摩擦，则额外功：W=G 动 h=10 N× 10 m=100 J,有用功：W有用=W意—W=400 J— 100 J= 300J, 故 C 错误；D. 有用功的功率： =60 W,故 D 正确。
水平面上所用的木
人教版八年级物理下册下第十一章《功和机械能》第三节《功率》课件.pptx
③若F恒定，V越大，P越大： 在动力机器原来在远小于额定功率的条件下工 作，例如汽车刚刚起动后的一段时间内，若保 持牵引力恒定不变，速度逐渐增大过程中，功 率也逐渐增大。但是这一情况应以二者乘积等 于额定功率为限度，即当Fv=P额。以后，这种 情况不可能实现。
• 例5．一辆汽车，发动机以额定功率 60kw,做加速运动，它在水平路面上行 驶时所受阻力恒为2.4×103 N，求汽车
做功快慢的比较方法．
方法一：W甲=W乙时，时间短则做功快
乙 甲
方法二：t甲=t乙 时， 做功多则做功快
乙 甲
※物理意义：功率是描述做功快慢的物理量。 1、定义：单位时间内所做的功，叫做功率。
W
P= t
※单位：瓦特，简称瓦，符号W。 1W=1J/s
例题
建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把 它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是 多少？
F=G=mg=0.7x1000kgx10N/kg=7x10³N
s =4m
W=Fs=7000NX4m=28000J
W
P= t =
28000J
15s
= 1867W
• 例1．质量m=3kg的物体，在水平力F=6N 的作用下，在光滑水平面上从静止开始 运动，运动时间t=3s。求：
(1)力F在t=3s内对物体所做的功。 (2)力F在t=3s内对物体所做的功的功率。
行驶的最大速度是多少？
判断正误
1.机器的功率越大，做的功越多。 （ × ） 2.机器的功率越大，机械效率越高。 （ × ）
3.机器的功率越小，做功越慢。 （ √ ）
4.机器的功率越小，效率越低。 （ × ）
5.抽水机的功率越大，抽的水越多。（ × ）
人教版物理八年级下册第11章 功和机械能 复习课件(共23张PPT)
3. 物体由于受到重力并处于一定_高__度__时所具有的能叫作
_重__力__势___能__。
势能
4. 物体由于发生弹性形变而具有的能叫作_弹___性__势__能__。
5.一个物体具有的能量越大，表示物体做功他形式的能量。
飞驰的汽车
在空中的跳水运动员
造成这种交通事故的根本原因主要是车速过快；事故的严 重程度还与车身有关，同等条件下重车事故比轻车严重，大车 事故比小车严重。
没有做功 （劳而无功）
没有做功 （不劳无功）
1.有力 F≠ 0
2.在力的方向上 没有距离（力的 方向与运动方向 垂直）
没有做功 （垂直无功）
提箱子在水平路上走时做功了吗？
试一试：一个物体重100N，在水平推力F=10N作用下，在 水平面上前进了50m，在撤去推力后，物体又前进了25m， 则推力做的功为（ B ） A.5000J B.500J C.750J D.5500J
（4）动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自变 化，而且一定是此增彼减。
机械能守恒
如果只有动能和势能相互转化(只有重力或弹力做功时)，
机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的。
也就是说： 1）在动能和势能相互转化中，若受摩擦等阻力，则机械
Ｇ
物理学中的功主要是吸 收了“贡献”的意思。如果某 个力对物体的移动做出了贡献， 取得了成效，说这个力对物体 作了功。
F
s
F
F
s F
s F
F
s F
F
s
定义：
如果一个力作用在物体上，
F
物体在这个力的方向上移动了
一段距离，就说这个力对物体
做了功。
做功的两个必要因素：
《动能和势能》功和机械能PPT优质课件
单位焦耳（J）
视频中的橡皮筋、流动的水、飞行的子弹、高举 的锤子都具有能量。 能量是表示物体做功本领的物理量。
二、动能
动能
风吹动船帆使船 航行，说明流动 的空气具有能量。 物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。
飞行的子弹能把木板打穿 ，飞行的子弹能做功。
行驶的汽车具有动能
流动的水具有动能
2.篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球 的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重 力势能（ ）
A.一直增大 B.一直减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小
3．在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的 “摩天轮”，正在向最低点运动，对此过程，下列说 法正确的是（ ） A．小明的重力势能保持不变 B．小明的动能保持不变 C．小明的机械能不变 D．小明的机械能增加
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语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
实验探究：物体的动能跟哪些因素有关
（1）猜想与假设 ①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关； ②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想 动能大小与物体的质量有关
（2）设计实验 实验方法：控制变量法、转换法。
①控制变量法：控制质量相同来探究动能与速度的关系； 控制速度相同来探究动能与质量的关系。 ②转换法：动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离 的远近来反映钢球动能的大小。 木块被推得越远，说明钢球的动能越大。
视频中的橡皮筋、流动的水、飞行的子弹、高举 的锤子都具有能量。 能量是表示物体做功本领的物理量。
二、动能
动能
风吹动船帆使船 航行，说明流动 的空气具有能量。 物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。
飞行的子弹能把木板打穿 ，飞行的子弹能做功。
行驶的汽车具有动能
流动的水具有动能
2.篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球 的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重 力势能（ ）
A.一直增大 B.一直减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小
3．在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的 “摩天轮”，正在向最低点运动，对此过程，下列说 法正确的是（ ） A．小明的重力势能保持不变 B．小明的动能保持不变 C．小明的机械能不变 D．小明的机械能增加
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实验探究：物体的动能跟哪些因素有关
（1）猜想与假设 ①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关； ②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想 动能大小与物体的质量有关
（2）设计实验 实验方法：控制变量法、转换法。
①控制变量法：控制质量相同来探究动能与速度的关系； 控制速度相同来探究动能与质量的关系。 ②转换法：动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离 的远近来反映钢球动能的大小。 木块被推得越远，说明钢球的动能越大。
人教版物理八年级下册第十一章 功和机械能 复习 (共27张PPT)
C.600 J
D.条件不足，无法计算
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3．甲、乙两个同学体重之比是4 : 5，都从一 楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8 : 7，那
么甲、乙做功之比为___4_:__5___，功率之比为 __7_:__1_0____。
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4.有一个水平恒力F先后两次作用在同一物体上， 使物体由静止开始沿着力的方向运动相同的距离S， 第一次是在光滑的水平面上运动，第二次是在粗 糙的水平面上运动，比较这两次力F所做的功W1
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2007年9月10日《深圳晚报》报道： 高空坠物再次敲响警钟！
昨天下午4时许，深圳市南山区学府西 路荔园小区综合楼三楼突降两块玻璃，砸向 一过路女子的脖子，女子当时血流如注，后 被急送到南山人民医院抢救，目前已脱离生 命危险。
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新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒
1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的
• （2）如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深 度相同， （选填“能”、“不能”）说明乙、 丙的重力势能相同，你的理由是 ．
•
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5．在10m深的矿井里，每分钟积水3m3，要想不 让水留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽 水？
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6.质量是0.8x103kg的小汽车在水平公路上以 72km/h的速度匀速直线行驶。小汽车受到的阻力 是车重的十分之一。求： （1）小汽车在5分钟内行驶的距离是多少？ （2）小汽车的牵引力在5分钟所做的功是多少？ （3）在这5分钟内小汽车的功率是多少？
1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( B )。
举重运动员举 着杠铃不动
A
工人将货箱从 地面搬到桌上
B
修理工用力推 汽车，车没动
C