晋祠课件
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谯郡：今安徽毫县。 元参军：名演。诗中写到了诗 人在太原时，受到元参军父子 的热情款待、相偕游览晋祠的 情景。 君家严君：指元参军的父亲。 貔（pi）虎：猛兽。这句喻元 参军的父 亲是勇猛的将军。 作尹句：并州：泛指今山西太 原一带，开元十一年已改为府。 尹：官名。《新唐书·百官 志》：（开元）十一年，太原 府亦置尹及少尹，以尹为留守， 少尹为副留守，既是地方长官， 同时兼管军事。 遏：阻止。 戎虏：强敌。
小尝试，激发兴趣
• 让学生试着给晋祠写副对联(即楹联)。
例： 悬瓮山高，碧玉一湾分晋水；剪桐泽远，慈云千古荫唐村。(圣母 殿)
一湾碧水馨唐叔；பைடு நூலகம்遍莲花到晋祠。(唐叔虞祠) 唐国封桐七百年，功存王室；晋渠水灌三千顷，泽及生民。(唐叔
虞小祠练) 笔，加强实践（课后作业） 咱们的伯乐校园也是非常美丽的，同学们是否
离不开描写。因为，美在形象，美在生动。以后大家如果要写文章介绍某一个地方，可别忘了今天学的哦！
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过渡：作者虽看不够晋祠 的自然风景但他认为晋祠的最 美在何处呢？
最美的还是祖先留给我们的古代文化） 是啊，自然风景是大自然赐予我们的礼 物，可历史文物可凝聚着先人们的智慧 和汗水啊！一起领略吧。
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• 在文中我们看出了作者对祖国传统文化的热爱和由衷的赞美我 们 也 由 衷小赞结美：一在句这 篇吧课，文集中体，有晋感祠情向 我地们朗展读示最了后它一的小美节， 这。
在于它的风景优美，也在于它的历史悠久，还在于梁 衡善于发现美的眼睛，伴随着优美的文笔和合理的顺 序安排啊。
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感谢您的观看。
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语文八年级下华东师大版7《晋祠》课件(1)
小和尚石雕，并且小和尚接水时还非常喜悦， 很有童趣。 文人题咏的特点：词工句丽，书法高深。
从树干-树枝-树叶 特点：古老苍劲，生命力旺盛
左扭柏
特点：左扭（纹理），高，直(树干) 动词要把握“拧”“旋”“垂” 几个名词把握“烟”“绳” 拧（1）“控制住物体转”的意思，有
力度（2）体现出左扭柏造型奇特。（3） 和“旋”相称
水
1 特点：多 清 静 柔 2 分别能辨析每句句子的特点，并
且一句句中涵盖的特点可能是多种 的。并且注意句子的修辞。
且“脉脉”（水柔） 碧波闪闪（水清，静）
这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮 叮咚咚的响声。
听觉
水多（黑体字）
这么多的水长流不息（所谓的“青春难 老”，所谓的“难老泉”）
水的清澈真令人叫绝，无论多深的水， 只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
水清
唐朝 柳宗元 《小石潭记》：日光下彻， 影布石上，倚然不动，俶尔远逝
大飘带是拟人修辞
当年李白来到这里，曾赞颂说： “晋祠流水如碧玉”。
引用 比喻
碧玉：碧（清）玉（静，柔）
当你沿着流水去观赏那些亭台楼 阁时，也许会这样问：这几百间建 筑怕是在水上飘着的吧！
虚写，是一种幻觉 写出了自然风景和历史文物的浑 然融会 写出水的多.
10、请分别用一句话概括晋祠的“三绝” 特殊的地方有？
水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的 丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的 倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。
“拉、铺、挂、合”等动词准确传神地写出了水草在水中慢 慢飘动的优美姿态，表明晋祠水的流势不大，表现了水的清 和静；
“穿”、“绕”等动词不仅写出水的多，柔，这些动词奇妙 的运用，语言精当准确，富有画面感。
从树干-树枝-树叶 特点：古老苍劲，生命力旺盛
左扭柏
特点：左扭（纹理），高，直(树干) 动词要把握“拧”“旋”“垂” 几个名词把握“烟”“绳” 拧（1）“控制住物体转”的意思，有
力度（2）体现出左扭柏造型奇特。（3） 和“旋”相称
水
1 特点：多 清 静 柔 2 分别能辨析每句句子的特点，并
且一句句中涵盖的特点可能是多种 的。并且注意句子的修辞。
且“脉脉”（水柔） 碧波闪闪（水清，静）
这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮 叮咚咚的响声。
听觉
水多（黑体字）
这么多的水长流不息（所谓的“青春难 老”，所谓的“难老泉”）
水的清澈真令人叫绝，无论多深的水， 只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
水清
唐朝 柳宗元 《小石潭记》：日光下彻， 影布石上，倚然不动，俶尔远逝
大飘带是拟人修辞
当年李白来到这里，曾赞颂说： “晋祠流水如碧玉”。
引用 比喻
碧玉：碧（清）玉（静，柔）
当你沿着流水去观赏那些亭台楼 阁时，也许会这样问：这几百间建 筑怕是在水上飘着的吧！
虚写，是一种幻觉 写出了自然风景和历史文物的浑 然融会 写出水的多.
10、请分别用一句话概括晋祠的“三绝” 特殊的地方有？
水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的 丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的 倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。
“拉、铺、挂、合”等动词准确传神地写出了水草在水中慢 慢飘动的优美姿态，表明晋祠水的流势不大，表现了水的清 和静；
“穿”、“绕”等动词不仅写出水的多，柔，这些动词奇妙 的运用，语言精当准确，富有画面感。
美丽的晋祠PPT课件
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲 云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去， 一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起旋了一股 烟，又似天上垂下了垂一根绳。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直上 云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边转去， 一圈一圈，纹丝不乱，像地下冒起了一股 烟，又似天上掉下了一根绳。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
晋祠的美，在山，在树，在水…… （中 心 句）
这里的山，巍巍的，有如一道 屏障；长长的，又如伸开的两臂， 将晋祠拥在怀中。春日黄花满山， 径幽香远；秋来草木萧疏，天高水 清。无论什么时候拾级登山都会心 旷神怡。
这里的山，巍巍的，有如一道 屏障；长长的，又如伸开的两臂， 将晋祠拥在怀中。春日黄花满山， 径幽香远；秋来草木萧疏，天高水 清。无论什么时候拾级登山都会心 旷神怡。
17 美丽的晋祠
读一读：
晋祠 周柏 拧紧 草蔓 石栏 水滨 古老苍劲 心旷神怡 穿亭绕榭
草木萧疏 虬枝盘曲 名人题咏 造型奇特 细流脉脉 冉冉不绝
自主探究：
1、自由读课文，将课文读通顺，读流利，没读好 的地方可以反复多练练。 2、快速浏览课文，一边读一边思考：那句话概括 了这篇课文的主要内容？将这个句子勾画下来。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂， 树顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧 在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬 枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
疏朗之美
浓密之美
圣母殿前 的左扭柏，拔 地而起，直冲 云霄，它的树 皮上的纹理一 齐向左边拧去， 一圈一圈，纹 丝不乱，像地 下旋起了一股 烟，又似天上 垂下了一根绳。
美丽的晋祠- ppt完整版
随堂练习
一、拼写天地。 jìn cí sōng bǎi lán gǎn cǎo màn （晋祠 ） （ 松 柏 ） （栏杆 ） （草蔓 ）
二、补充词语。 心（旷）神（怡 ）（五 ）光（ 十 ）色 （拔）地而起 （清）（晰 ）可见
三、下列句子分别使用了什么样的修辞手法。 1. 晋祠的美在山，在树，在水......（排比 ） 2. 这里的山，长长的，如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。（ 比喻 ） 3. 当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧 玉。” （ 比喻 ）
•
11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
•
8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
•
9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
•
10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
六年级下册语文课件-6.2 美丽的晋祠 ｜鄂教版 (共22张PPT)
鄂教版六年，在今太原市区西南。它是中 国现存最早的皇家园林。
相传西周初年，成王弟弟叔虞施政 有方，国富民强。后人为了祭祀叔虞， 在晋水源头建立了祠宇，称“晋祠”。
2
3
4
径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 虬枝盘曲 老妪负水 壮士托天 拔地而起 细流脉脉 历历可见 穿亭绕榭 冉冉不绝
12
13
那周柏，_树__干__劲_直__，_树__皮_皱__裂__，顶 上挑着几根青__青__的__疏__枝_，_偃__卧__在石阶旁14。
那唐槐， _老_干__粗__大___， _虬_枝_ _盘_曲_ _ _ ， 一簇簇_柔__条_， _绿__叶__如_盖___。
15
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲 （上）
5
径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 [shí]
虬枝盘曲 老妪负水①壮捡士，托从天地上拔拿地起而；起 ②收，敛，整理。 [shè]
细流脉脉 历历可见古穿同亭“绕涉榭”，冉历冉，不经绝由。
6
晋祠的美，在山， 在树，在水……
7
自读提示：
①圈出能概括树的特点的词语，看 看作者举了哪几个例子来说明？ ②你是从哪里具体感受到这些特点 的，把它划下来。
云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去， （转）
一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股 （冒）
烟，又似天上垂下了一根绳。 （掉）
16
圣母殿前的 左扭柏，拔地而 起，直冲云霄， 它的树皮上的纹 理一齐向左边拧 去，一圈一圈， 纹丝不乱，像地 下旋起了一股烟， 又似天上垂下了 一根绳。
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这里的山，巍巍的，有如一 道屏障；长长的，又如伸开的两 臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花 满山，径幽香远；秋来草木萧疏， 天高水清。无论什么时候拾级登 山都会心旷神怡。
相传西周初年，成王弟弟叔虞施政 有方，国富民强。后人为了祭祀叔虞， 在晋水源头建立了祠宇，称“晋祠”。
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径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 虬枝盘曲 老妪负水 壮士托天 拔地而起 细流脉脉 历历可见 穿亭绕榭 冉冉不绝
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那周柏，_树__干__劲_直__，_树__皮_皱__裂__，顶 上挑着几根青__青__的__疏__枝_，_偃__卧__在石阶旁14。
那唐槐， _老_干__粗__大___， _虬_枝_ _盘_曲_ _ _ ， 一簇簇_柔__条_， _绿__叶__如_盖___。
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圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲 （上）
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径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 [shí]
虬枝盘曲 老妪负水①壮捡士，托从天地上拔拿地起而；起 ②收，敛，整理。 [shè]
细流脉脉 历历可见古穿同亭“绕涉榭”，冉历冉，不经绝由。
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晋祠的美，在山， 在树，在水……
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自读提示：
①圈出能概括树的特点的词语，看 看作者举了哪几个例子来说明？ ②你是从哪里具体感受到这些特点 的，把它划下来。
云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去， （转）
一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股 （冒）
烟，又似天上垂下了一根绳。 （掉）
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圣母殿前的 左扭柏，拔地而 起，直冲云霄， 它的树皮上的纹 理一齐向左边拧 去，一圈一圈， 纹丝不乱，像地 下旋起了一股烟， 又似天上垂下了 一根绳。
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这里的山，巍巍的，有如一 道屏障；长长的，又如伸开的两 臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花 满山，径幽香远；秋来草木萧疏， 天高水清。无论什么时候拾级登 山都会心旷神怡。
晋祠PPT
古老苍劲
周柏
唐槐
老妪负水
造型奇特
以托天，不一而 足。
壮士托天
• D圣母殿前的左扭柏， 拔地而起，直（ 冲上 ） 云霄，它的树皮上的 纹理一齐向左边（ 拧 ） 转 去，一圈一圈的，纹 丝不乱，像地下旋（冒 ） 起了一股烟，又似天 上垂（ 掉）下了一根绳。 • 读文观图，体会作者 的语言魅力。
石间细流脉脉，如线如缕； 林中碧波闪闪，如锦如缎。
水的清澈真令人叫绝，无论多深的水， 只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
建筑年代早
现存最早的带围廊的宫殿
规模较大
极为宽敞
结构独特
无一根柱子，靠回廊上的木柱支撑
气势雄伟
飞阁流丹
巧夺天工
泥塑，或……或……
主建筑群中其他建筑 ——造型古朴优美，用工精巧 主建筑群以外其他建筑 ——依山傍水，因势起屋，各有情趣 雕刻小品——极具匠心 名人题咏——词工句丽 书法精湛
(新)浙教版九年级语文上册第7课《晋祠》精品课件(共93张PPT)
盝顶
卷棚
勾连搭屋顶
中国古代大屋顶的等级序列
重檐庑殿
重檐歇山 庑殿 歇山 卷棚歇山
悬山
卷棚悬山 硬山 卷棚硬山
园林建筑之斗拱
斗栱：中国古建筑中用以连接柱、梁、檩、枋的一种 独特构件，是我国木构架建筑特有的的结构构件。有
方形的斗、升和矩形的栱以及斜置的昂组成。在结构
上挑出以承重，并将屋面的大面积荷载传到柱上。
圣母殿 鱼沼飞梁 献殿
对越坊
金人台
水镜台
大门
晋祠依山作势 : 背负悬山，面临汾水，利用山坡之 高下，分层设置，在山间高地上充分地向外借景，依地 势的显露，山势的起伏，构成壮丽巍峨的景观。 山坡上的建筑处于视觉注意力集中的焦点，其整体趋势 与山体向上的趋势相呼应，获得了优美的天际廓线。
总体：
中国古代园林建筑中的寺庙祠堂建筑风格，呈山水空间格局。 背山枕水，因地制宜，主次分明，中轴对称，纵深发展，线 形布置，前呼后应，指向东南朝阳方向（坐西朝东） 融合了宋元明清不同时代建筑，形成了集儒·道·佛为一体的 殿·堂·楼·阁·亭·台·桥·榭的综合建筑群。
晋
祠
而 晋 阳 之 胜 ， 全 在 晋 祠 。
三 晋 之 胜 ， 以 晋 阳 为 最 ；
晋祠的特色——五个三绝
晋祠的三绝，难老泉，侍女像，周柏； 三大名泉，难老泉，善利，鱼沼；
三大名匾，杨二酉--水镜台，高应元--对越，
傅山--难老； 三大建筑，献殿，鱼沼飞梁，圣母殿 三大石刻，柏月山房记，华严经，晋祠之名 并序
重檐歇山顶
水镜台
此建筑雕梁画栋，沥粉贴 金，体现了殿· 台· 楼· 阁四 种风格。
背面
清代杨廷翰所题
功能：戏台，台前两侧各埋4个大瓮，扩音用。
晋祠PPT4 人教版 (共14张PPT)
大声朗读课文，整体把握课文 内容和脉络，讨论：
• 1.晋祠最突出的特点是什么？请用文中的 一句话回答。
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体。
• 2.根据这句话给文章列出简要提纲。
晋 祠 浑 优美的自然景色（2——5段） 然 融 为 一 悠久的历史文物（6——11段） 体
3.两部分各写了哪些景物？是按什么顺序 写的？
复习说明文
事物说明文 • 说明文的种类： • 1.按说明对象和内容分： 事理说明文
• 2.按表达方式分：
平实性说明文
文艺性说明文
常见说明方法：
• • • • • • • 举例子 打比方 作比较 分类别 列数字 下定义 列图表
说明顺序：
1、时间顺序 2、空间顺序
先总后分 先主后次 先原因后结果 由现象到本质 由性能到功用
3、逻辑顺序
晋
祠
晋
祠
桐叶封弟
• 西周初年，周武王姬发驾崩后，唐国发生叛 乱。太子姬诵年幼，在周公姬旦的扶助下做 了国君，史称周成王。有一天，姬诵和弟弟 叔虞一起在宫中玩耍。姬诵随手捡起了一片 落在地上的桐叶，把它剪成玉圭形，送给了 叔虞，并且对他说：“这个玉圭是我送给你 的，我要封你到唐国去做诸侯。”史官们听 后，把这件事件告诉了周公。周公见到姬诵， 问道：“你要分封叔虞吗？”姬诵说：“怎 么会呢？那是我跟弟弟说着玩的。”周公却 认真地说：“天子无戏言啊！”
后来，姬诵只得选择吉日，把叔虞正式封为 唐国的诸侯，史称唐叔虞。不过，叔虞长大后， 励精图治，以自己的智慧才能，带领百姓兴修 水利，改良农田，大力发展农业，使唐国百姓 逐渐过上了安居乐业的生活，成为唐人爱戴的 封建郡主。唐叔虞死后，他的儿子燮继位。因 为境内有晋水，便改国号为“晋”。山西简称 晋，也由此而来。同时为了祭奠唐叔虞，还在 晋水源头、悬瓮山下修建了一座祠堂来祀奉他， 这就是“晋祠”。“天子无戏言”也因此流传 开来。
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横店街申义为名 士伟人纪念堂。 晋祠的来历：山西境内有晋水，周武王的儿子 叔虞被封到这里作诸侯，他用聪明才智带领人民 兴修水利，发展农业使人民过上了富裕的生活。 他死了之后，人们在晋水的上游修了一座祠庙供 奉，以此来纪念他，这座晋祠因在晋水上游，所 以叫晋祠。
古老苍劲 虬枝盘曲 壮士托天 不一而足 老妪负水
一泓深潭 细水脉脉 穿亭绕榭 冉冉不绝 历历可见
拾（sh è)及登山:一个一台阶一个台阶向上登。
自读提示
1. 自由读课文，将生字新词的字音读准，将课文 读通顺，读流利，没读好的地方可以反复读。
2、读了这篇课文，同学们觉得这篇说明文与一般 的说明文有什么不同？ 3、晋祠的美体现在哪几个方面？课文中哪句概括 说明了晋祠的美？ 作者以说明为骨架，以描写为血肉，在 说明中插入描写，以描写来作更具体的说 明，这样就能够使说明更形象、生动，这 样的说明文称为“文艺性说明文”。
自读提示
1. 自由读课文，将生字新词的字音读准，将课文 读通顺，读流利，没读好的地方可以反复读。
2、读了这篇课文，同学们觉得这篇说明文与一般 的说明文有什么不同？ 3、晋祠的美体现在哪几个方面？课文中哪句概括 说明了晋祠的美？
周柏 唐槐 径直 皱裂 题咏
偃卧 绝对 荫护 草蔓 精湛
径幽香远 草木萧疏 天高云淡 拾及登山 心旷神怡
唐 槐
周 柏
以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的 偃如老妪负水 挺如壮士托天 挺如壮士托天，不一而足。
冲 圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲（上） 云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧（转）去， 一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋（冒）起了一股 烟，又似天上垂（掉）下了一根绳。
• 课后作业； • • 用“总分”的构段方式，加以细致的描 写，适当运用修辞手法：比喻、拟人、对 偶、引用，来介绍我们的校园。
晋祠的美在山、在树、在水------
自学提示： 1、默读课文2自然段。 2、思考（1）晋祠的山有什么特点？ （2）你是从哪几个词语或句子体会出来的。 （3）请把它们圈点出来，将自己体会写在旁边。
自读提示： 1、晋祠的树有什么特点？你能用文中的 两个词进行概括吗？ 2、作者重点描写了哪棵树？
劲直 皱裂 那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根 疏枝 偃卧 老干粗大 青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大， 虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。 虬枝盘曲 柔条 绿叶如盖