激素的分级调节复习课件
2.促性腺激素的靶器官是 睾丸、卵巢
；
作用是 促进性腺的生长发育，
；
调节性激素的合成与分泌。 。
3.胰岛素是 胰岛B 细胞分泌的， 靶细胞是 肝细胞、肌细胞、脂肪细胞 。
4.胰高血糖素的靶细胞是 肝细胞
，
作用是 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡；萄糖
二、判断正误[来源:]
1.胰腺既是内分泌腺也是外分泌腺。 2.甲状腺中有甲状腺激素，但无胰岛素。 3.激素是通过靶细胞表面受体识别靶细胞的。 4.促性腺激素能促进子宫的发育。 5.促性腺激素能促进卵巢产生卵细胞。 6.激素能够催化和调节细胞的代谢活动。 7.激素都是内分泌腺产生的蛋白质。 8.激素起作用后会被灭活。
2.甲状腺中有促甲状腺激素， 但无促甲状腺激素释放激素。
3.血液中甲状腺激素浓度过低时，会 促进下丘脑和垂体的活动。
4.血糖和甲状腺激素的调节都存在 分级调节和反馈调节。
5.大脖子病患者体内促甲状腺激素偏高。 6.甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能。 7.垂体受释放激素和甲状腺激素两种激素的调节。
分泌促甲状
腺激素释放 下丘脑
激素等
垂体
分泌生长激 素、促甲状
腺激素等
肾上腺
分泌肾上 腺素等
分泌雌性激 卵巢
素等
分泌雄性激 素等
睾丸
分泌甲状腺 激素等
甲状腺
胸腺 分泌胸腺
激素等
胰腺
其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
一、完成下列填空
1.抗利尿激素的靶器官是 肾小管、集合管 ；
作用是 促进肾小管、集合管对水的重吸收 。
第2节 甲状腺激素分级调节
[来源:学科网ZXXK]
29 February 2020
甲
寒冷、过度紧张
状 腺
下丘脑
（— ）
激
促甲状腺激素释放激素 （+）
素
垂体
（—）
分
泌
促甲状腺激素 （+）
的
甲状腺
分
级
甲状腺激素增加
调
节
抵御寒冷
(体内物质氧化分解加快）
判断正误：
1.下丘脑某些细胞既能接受神经冲动， 也可以分泌激素。
促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素
甲
－
－
－
乙
＋
－
－
丙
＋
＋
－
(注：“＋”代表增加，“－”代表减少)
甲、乙、丙三只小狗切除的器官分别是 (பைடு நூலகம்)
三、激素调节
1.概念：由 内分泌腺（或细胞）分泌的化学 物质进行的调节。
2.特点： （1）微量和高效； （2）通过体液运输； （3）作用于靶器官、 靶细胞 。 3.种类：
例1、下列哪些因素会促使动物体内促甲状腺激素 分泌增加（ ）
①下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌减少 ②体内甲状腺激素含量增加③体内甲状腺素激素 含量减少④下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素 分泌增加
A、①②③
B、②③④
C、③④
D、①②④
例2、有三只生存状况一致的小狗，分别对它们切除 下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释 放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化， 结果如下表所示： [来源:]
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2025年高考生物一轮复习(人教版)配套课件第八单元第40课时激素与内分泌调节及激素调节的过程
分泌 部位
激素名称
化学 本质
主要功能
促甲状腺激素释放激素
促进垂体合成和分泌促__甲__状__腺__激素
下 促性腺激素释放激素
促进_垂__体__合成和分泌促性腺激素
丘 促肾上腺皮质激素释放 多肽 促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质
脑 激素 _抗__利__尿__激__素___
激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收
(3)影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素
整合 必备知识
3.反馈调节 (1)概念：在一个系统中，系统本身 工作的 效果 ，反过来又作为信息调 节该系统的工作。 (2)实例分析：血糖平衡的调节
升高
增加
增加 降低
整合 必备知识
(3)调节类型 ①正反馈调节：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分 娩等。
(2)促胰液素是小肠黏膜产生的一种化学物质，作用于胰腺，促进胰液分泌
( √)
整合 必备知识
判断正误
(3)研磨胰腺无法直接提取到胰岛素，是因为胰岛素含量太少( × )
提示 胰腺分泌的胰蛋白酶等对胰岛分泌的胰岛素具有分解作用。
(4)内分泌系统是由各种内分泌腺组成的( × )
提示 内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共 同构成。
整合 必备知识
(2)睾丸分泌雄激素的研究 ①实验方法：摘除法、移植法 ②实验过程
③实验结论：动物 睾丸 分泌睾酮，维持雄性特征。
整合 必备知识
5.内分泌系统的组成和功能 (1)内分泌系统的组成：由相对独立的 内分泌腺 以及兼有内分泌功能的 细胞共同构成。
整合 必备知识
(2)人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素
提升 关键能力
(2)班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？ 提示 通过结扎胰管使胰腺萎缩，丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍 正常。用只剩胰岛的胰腺提取液成功治疗了狗的糖尿病，从而证明胰岛 素是由胰岛分泌的。 (3)如果班廷将提取液用饲喂的方法注入，能否降低糖尿病狗的血糖浓度呢？ 提示 不能降低糖尿病狗的血糖浓度，因为消化道中的蛋白酶能分解胰 岛素。
高中生物必修三《通过激素的调节》课件(共张PPT)
2．切除法
原理：切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动 物的异常反应来验证该腺体所分泌激素的功能。
过程：手术摘除小狗的甲状腺。
结果：小狗出现身体臃肿、行动呆笨迟缓、精神 萎靡、食欲不振、身体发育停止等症状。
分析：甲状腺激素在体内含量减少。
结论：甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系 统的兴奋性，促进动物发育。
C 激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）
A、甲状腺激素、呆小症
B、甲状腺激素、侏儒症
C、生长激素、侏儒症
D、生长激素、呆小症 2、能够为泌乳准备条件的激素是：（
C
）
A、甲状腺激素
B、胰岛素
C、孕激素
D、雌激素
3、下列物质口服后将失去原有作用的是（ A ）
A 胰岛素
B 雌性激素
C 甲状腺激素
D 胃蛋白酶
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
四、 激素调节的实例
来源
食物中 消化 的糖类 吸收
糖类代谢
去路
氧化分解
线粒体 CO2+H2O+能量
肝糖元
甘油 氨基酸 乳酸
分解
血糖
合成肝脏肝糖元（储能备量）暂时
（80～120mg/dL)
肌糖元（供肌肉活动）
骨胳肌
合成
转变
分解 乳酸+能量
三、人体主要激素及其作用
①生长激素（蛋白质）： 能促进生长，主要是促进蛋白质的合成
和骨的生长。幼年时分泌过多会得巨人症；幼 zxxkw
年时分泌过少会得侏儒症；成年人分泌过多会 得肢端肥大症。
②甲状腺激素（含碘的氨基酸）。 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神
一轮复习 浙科版 内分泌系统、激素的分级调节与水盐平衡调节(92张) 课件
由题图可知，a表示垂体，b表示甲状腺，c表 示下丘脑。①表示促甲状腺激素释放激素， ②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素。 激素②促进激素③分泌的调节过程属于体液 调节，B错误。
4.如图是甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放 激素。下列相关叙述错误的是 A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH的分泌 B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C.TH和TRH通过拮抗作用共同调节TSH的分泌
重温高考 真题演练
1.(2020·浙江1月选考，13)下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述， 正确的是
√A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素
B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成 C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺 D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌
第4课时
内分泌系统、激素的分级调节与水盐平衡调节
ห้องสมุดไป่ตู้
课标要求
1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、 胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。
2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素 分泌的调节等。
3.水盐平衡的调节。
√D.缺碘造成甲状腺功能减退时，血液中TSH水
平会降低
缺碘造成甲状腺功能减退时，血液中TH水 平降低，对下丘脑和腺垂体的抑制作用减 弱，TRH和TSH的水平升高。
考向三 水盐平衡调节 5.下图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述错误的是 A.图中的甲是饮水不足、脱水或吃的
食物过咸 B.乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮
思维
辨析
生命活动调节模型及分析
激素调节 课件(共17张PPT)
内分泌腺 无导管， 分泌物直接进入腺体 周围的毛细血管里。
外分泌腺 有导管， 分泌物由导管排出。
实例 垂体… 唾液腺…
腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 无 内分泌腺 由血液输送 外分泌腺 有 由导管输送
人 体 内 主 要 的 内 分 泌 腺
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素） 胸腺（分泌胸腺激素）
学习任务一：内分泌腺分泌激素 （认真看课本96---97页） 1、内分泌腺与外分泌腺的区别
腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 内分泌腺 外分泌腺 实例
2.人体的内分泌腺主要有哪些？它们分泌的
激素分别是什么？（要求：1.在教材上用笔标
注相关内容并朗读。2. 熟练指认身体相关部位， 记忆内分泌腺的位置和所分泌的激素，如有疑难 可以同桌互助。）
检测PK赛
1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.胰岛 下降 神经调节 激素调节
要求：本节所有检测共9个题（12个空）： 1、2、3号做对10个即为达标， 4号做对9个即为达标， 5号做对8个即为达标， 6号做对7个即为达标。 做完后组内成员互评,小组长做好等级评价
嘿 ， 我 赢 了 ！
学习任务三：激素调节与神经调节的关 系（认真看课本99页）
向本组成员讲述自己遇到的特别兴 奋的事或突遇危险事的心理感受及 身体状况，
面红耳赤、心跳加快、血压升高
原因：
大脑皮层兴奋
当你情绪激动时
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、 面红耳赤
总结：
神经系统 人体的生命活动主要受到 . 的调节，但也受到 激素 调节的影响。
幼年分泌不足：侏儒症 幼年分泌过多：巨人症 成年分泌过多：肢端肥大症
3-2 激素调节的过程 课件-高中生物人教版(2019)选择性必修1 (2)
第 体液调节
第2节 激素调节的过程
01
甲状腺激素分泌的分级调节
当你站在寒风中瑟瑟发抖 时，你的机体为了抵御寒冷作 了哪些反应？这些反应是通过 怎样的调节机制实现的？
一系列反应
寒冷刺激 神经系统
甲状腺激素分泌量增加
体内细胞
提高细胞代谢速率，增加产热
1、甲状腺激素 （1）寒冷中作用 （2）靶细胞
受体
激素分子
4、微量和高效
在正常生理状态下，血液中激素浓度都很低，一般为10-12 -10-9mol/L， 虽然激素含量甚微，但其作用效果极其显著，因此激素是人和动物体 内: 微量、高效的生物活性物质
总 结
微量和高效
作用于靶器 官、靶细胞
01
02
激素调 节特点
04
03
通过体液运输 作为信使传递信息
直接原因:靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体 根本原因:与相应激素结合的受体的基因，只在靶细胞内特异性表达
不能；因为下丘脑上没有TSH的受体
激素名称 促……激素释放激素
促甲状腺激素 促性腺激素
促肾上腺皮质激素 生长激素
甲状腺激素 胰岛素
胰高血糖素
产生部位 下丘脑
垂体
垂体 甲状腺 胰岛B细胞 胰岛A细胞
如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c
代表三种不同的激素。 （1）①②⑤表示甲状腺激素分泌的 分级 （2）激素a是 促甲状腺。激素释放激素
调节
（3）如果把图中的甲状腺换成胰岛，该图 （填“成立”或“不成立”），理由是 胰岛分泌。激素不受垂体的调节
（4）碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏
① 下丘脑--垂体--肾上腺皮质轴 ② 下丘脑--垂体--性腺轴 ③ 下丘脑--垂体--甲状腺轴 （3）意义
第2节 激素调节的过程
01
甲状腺激素分泌的分级调节
当你站在寒风中瑟瑟发抖 时，你的机体为了抵御寒冷作 了哪些反应？这些反应是通过 怎样的调节机制实现的？
一系列反应
寒冷刺激 神经系统
甲状腺激素分泌量增加
体内细胞
提高细胞代谢速率，增加产热
1、甲状腺激素 （1）寒冷中作用 （2）靶细胞
受体
激素分子
4、微量和高效
在正常生理状态下，血液中激素浓度都很低，一般为10-12 -10-9mol/L， 虽然激素含量甚微，但其作用效果极其显著，因此激素是人和动物体 内: 微量、高效的生物活性物质
总 结
微量和高效
作用于靶器 官、靶细胞
01
02
激素调 节特点
04
03
通过体液运输 作为信使传递信息
直接原因:靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体 根本原因:与相应激素结合的受体的基因，只在靶细胞内特异性表达
不能；因为下丘脑上没有TSH的受体
激素名称 促……激素释放激素
促甲状腺激素 促性腺激素
促肾上腺皮质激素 生长激素
甲状腺激素 胰岛素
胰高血糖素
产生部位 下丘脑
垂体
垂体 甲状腺 胰岛B细胞 胰岛A细胞
如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c
代表三种不同的激素。 （1）①②⑤表示甲状腺激素分泌的 分级 （2）激素a是 促甲状腺。激素释放激素
调节
（3）如果把图中的甲状腺换成胰岛，该图 （填“成立”或“不成立”），理由是 胰岛分泌。激素不受垂体的调节
（4）碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏
① 下丘脑--垂体--肾上腺皮质轴 ② 下丘脑--垂体--性腺轴 ③ 下丘脑--垂体--甲状腺轴 （3）意义
甲状腺激素分级调节PPT课件
编辑版pppt
10
正常的公鸡
摘除睾丸的公鸡
公鸡或母鸡阉割后，会逐渐丧失各自 的第二性征。
编辑版pppt
11
摘除母鸡卵巢：再注射或口服睾丸酮 或睾丸移植
正常的母鸡
阉割后的母鸡 阉割后又施用睾丸酮的母鸡
母鸡逐渐具有公鸡的第二性征：
长出鸡冠和长的尾羽，并且具有好斗的特性。
若将卵巢移植到阉割过的公鸡身体里，该公鸡
垂体
（-）
（+） 促甲状腺激素
甲状腺
甲状腺激素
靶器官、靶细胞
编辑版pppt ——反馈调节 5
下丘脑 垂体
甲状腺 激素
编辑版pppt
6
下丘脑
下丘脑分泌多种促XX激素释放激素 促XX激素释放激素
(浙科版P35)
垂体
促肾上腺 皮质激素 促甲状腺 促性腺激素
激素
肾上腺皮质
甲状腺
性腺
肾上腺皮质激素
甲状腺激素 编辑版pppt
性激素 7
验证甲状腺素的生理作用
• 利用多条蝌蚪及玻璃缸两只，甲状腺激素 制剂少量，池水及蝌蚪饲料，请设计一个
实验，说明甲状腺激素具有促进幼小动物 发育的作用。
• 第一步：将两玻璃缸分别贴上标签甲、乙， 分别放入等量的池水、蝌蚪饲料以及同时 孵化出相同数量的蝌蚪。
第二步：
。
第三步：
。
编辑版pppt
就会逐渐具有母鸡的第二性征。
编辑版pppt
12
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13
8
四.激素调节的实例
（三） 性腺分泌性激素，调节性行为
男性睾丸
女性卵巢
【高中生物】激素分泌的分级调节与反馈调节课件+高二上学期生物北师大版选择性必修1
甲状腺激素合成不足 反馈调节
TRH和TSH分泌增多
TSH增多，刺激甲状腺过度发育
二、甲状腺激素分泌调节机制的应用
3. 分析库欣综合征发病原因
（1）主要症状
满月脸 向心性肥胖 痤疮 皮肤紫纹 高血压 继发性糖尿病 骨质疏松等
二、甲状腺激素分泌调节机制的应用
3. 分析库欣综合征发病原因
下丘脑功能失调或垂体腺瘤 CRH或ACTH过量分泌 肾上腺皮质增生 皮质醇含量过多
（-）
反馈调节
促甲状腺激素释放激素（TRH）
分 级 调 节
反
垂体
（-） 馈
调
促甲状腺激素（TSH）
节
甲状腺
1. 概念：这种内分泌腺分泌的激素反过来作用于控 制该内分泌腺的垂体和下丘脑来调节激素 分泌的方式。
2. 意义：保证体液中激素含量的相对稳定。
甲状腺激素
提高细胞代谢速率，抵御寒冷
反馈调节的类型
2. 意义：可以放大激素的调节效应，形成多级反馈， 有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
分级调节的其他类型
下丘脑
（-）
促肾上腺皮质激素释放激素
垂体
（-）
促肾上腺皮质激素
肾上腺
皮质醇
……
下丘脑
（-）
促性腺激素释放激素
垂体
（-）
促性腺激素
性腺
性激素
……
一、探究甲状腺激素分泌的调节机制
寒冷等刺激
下丘脑
对身体不同部位的脂肪代谢的作用不同 向心性肥胖
下丘脑
（-）
促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）
垂体
（-）
促肾上腺皮质激素（ACTH）
肾上腺
皮质醇
……
TRH和TSH分泌增多
TSH增多，刺激甲状腺过度发育
二、甲状腺激素分泌调节机制的应用
3. 分析库欣综合征发病原因
（1）主要症状
满月脸 向心性肥胖 痤疮 皮肤紫纹 高血压 继发性糖尿病 骨质疏松等
二、甲状腺激素分泌调节机制的应用
3. 分析库欣综合征发病原因
下丘脑功能失调或垂体腺瘤 CRH或ACTH过量分泌 肾上腺皮质增生 皮质醇含量过多
（-）
反馈调节
促甲状腺激素释放激素（TRH）
分 级 调 节
反
垂体
（-） 馈
调
促甲状腺激素（TSH）
节
甲状腺
1. 概念：这种内分泌腺分泌的激素反过来作用于控 制该内分泌腺的垂体和下丘脑来调节激素 分泌的方式。
2. 意义：保证体液中激素含量的相对稳定。
甲状腺激素
提高细胞代谢速率，抵御寒冷
反馈调节的类型
2. 意义：可以放大激素的调节效应，形成多级反馈， 有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
分级调节的其他类型
下丘脑
（-）
促肾上腺皮质激素释放激素
垂体
（-）
促肾上腺皮质激素
肾上腺
皮质醇
……
下丘脑
（-）
促性腺激素释放激素
垂体
（-）
促性腺激素
性腺
性激素
……
一、探究甲状腺激素分泌的调节机制
寒冷等刺激
下丘脑
对身体不同部位的脂肪代谢的作用不同 向心性肥胖
下丘脑
（-）
促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）
垂体
（-）
促肾上腺皮质激素（ACTH）
肾上腺
皮质醇
……
激素调节的过程ppt课件
一、激素调节的实例
寒冷等刺激
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 一、反馈调节：
下丘脑
(-) 抑制
当血液中甲状腺激 素含量增高到一定 程度时，又会抑制
促甲状腺激素释放激素（TRH）
反
促进 垂体
(-) 馈
抑制 调
下丘脑和垂体分泌
促甲状腺激素（TSH）
节
相关激素，进而使 甲状腺激素的分泌
促进 甲状腺
减少而不至于浓度 过高，称为反馈调 节。
分析甲状腺激素分泌的调节 实验发现，摘除大鼠的垂体，甲状 腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果 给该大鼠饲喂垂体的提取物，可以部分 地恢复甲状腺的大小。如果向动物静脉 注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激 素（TRH），可增加垂体分泌促甲状腺 激素（TSH）的量。进一步实验发现， 将实验动物下丘脑中分泌TRH的的区域 损毁，或向该动物的垂体中注射微量的 甲状腺激素后，血液中的TSH水平会明 显降低。 临床上发现，甲状腺机能亢进时， 血液中甲状腺激素水平升高，TSH的水 平降低；当甲状腺功能减退时，血液中 甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。
3、多饮：由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透升高，在 大脑皮层产生渴觉，产生多饮现象。
4、体重减轻：由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分 解加强，导致机体逐渐消瘦，体重减轻
练习
1.血糖调节的两种方式的具体途径是？ 刺激 胰岛内分泌腺 血液 组织器官 体液调节（激素调节）
刺激 神经
下丘脑 中枢
讨论 2.在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水 平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？
下丘脑
TRH
垂体
TSH
甲状腺
甲状腺激素
（-）
激素的调节 PPT课件
人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个 层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它
们分泌的激素是如何调节的呢？
以人体抵御寒冷为例，讨论问题：
a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种
激素？
寒冷等刺激
下丘脑
抑制
促甲状腺激素释放激素（TRH）
反 馈 垂 体 抑制 调 促甲状腺激素（TSH） 节 促进
• 5．血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关血糖代谢叙 述正确的是 ( B ) • A．血糖能合成糖原，糖原也分解成葡萄糖释放到血 液中而成为血糖 • B．当血糖浓度过低时，人体内的非糖物质可以转化 成血糖 • C．血糖能在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一 步氧化分解释放能量 • D．人体血糖过剩时，就会通过肾脏形成尿液排出体 外
通过激素的调节
一、激素调节的发现
科学家发现:狗进食后，胃便开足马力， 把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上 会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食 物混合起来，进行消化活动。
那么，食物到达小
肠的消息，胰腺是怎
样得到的呢?
一、激素调节的发现
案例:促胰液素的发现
胃 胰 腺 小 肠
那么，食物
到达小肠的消
胸腺 激素
免疫 多肽 器官
调节T细胞发育、分化和 成熟，同时还进入血液 影响免疫器官和神经内 分泌系统的功能
• 胰腺：一种比较特殊的腺体，其分为内分
泌部和外分泌部，外分泌部属于外分泌腺 ，分泌物通过导管进入十二指肠。内分泌 部是胰岛，是胰腺组织中的一些孤立的细 胞团，其分泌物胰岛素等激素直接进入其 内的毛细血管。
促+腺体激素名称+释放激素 促 + 腺体名称 + 激素 激素
甲状腺激素的分级调节和激素调节的特点课件高二上学期生物人教版选择性必修1
长，b侧重促进发育 C.d激素最主要的作用部位是肝脏
√D.切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a、b
导练 解析 以胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节中相抗衡作为突破口， 可以分别确定a为生长激素、b为甲状腺激素、c为肾上腺素、d为胰 高血糖素、e为胰岛素，A正确； a(生长激素)侧重促进生长，b(甲状腺激素)侧重促进发育，两者在生长发育方面具有 协同作用，B正确； 胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏，促进肝糖原分解为葡萄糖，升高血糖浓度，C 正确； 切除下丘脑与垂体的联系后，垂体受到影响，甲状腺分泌b(甲状腺激素)受到较大影 响，D错误。
拮 抗
胰高血糖素
作 用
胰岛素
升高血糖 降低血糖
激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是
随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
激素的应用 ——生长激素与增高
梅西在13岁被确诊为侏儒症，梅西家里无法支付医疗费，当时只有1.4米的梅西因 为球技精湛，被教练相中，加盟了巴萨俱乐部，俱乐部支付费用，为梅西注射生 长激素，让他长到了1.69米。是不是所有人都可以和梅西一样通过注射生长激素 来长高呢？
下丘脑-垂体-靶腺体轴
促甲状腺激素 释放激素
下丘脑
促肾上腺皮质 促性腺激素 激素释放激素 释放激素
垂体
促甲状腺激素 促肾上腺皮 促性腺激素 质激素
甲状腺
肾上腺皮质
靶腺体
甲状腺激素
醛固酮、 皮质醇等
性腺 性激素
分级调节的意义：可 以放大激素的调节效 应，形成多级反馈调 节，有利于精细调控， 维持机体的稳态。
状腺激素的浓度，测定结果如下表。下列推测合理的是
A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的
√D.切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a、b
导练 解析 以胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节中相抗衡作为突破口， 可以分别确定a为生长激素、b为甲状腺激素、c为肾上腺素、d为胰 高血糖素、e为胰岛素，A正确； a(生长激素)侧重促进生长，b(甲状腺激素)侧重促进发育，两者在生长发育方面具有 协同作用，B正确； 胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏，促进肝糖原分解为葡萄糖，升高血糖浓度，C 正确； 切除下丘脑与垂体的联系后，垂体受到影响，甲状腺分泌b(甲状腺激素)受到较大影 响，D错误。
拮 抗
胰高血糖素
作 用
胰岛素
升高血糖 降低血糖
激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是
随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
激素的应用 ——生长激素与增高
梅西在13岁被确诊为侏儒症，梅西家里无法支付医疗费，当时只有1.4米的梅西因 为球技精湛，被教练相中，加盟了巴萨俱乐部，俱乐部支付费用，为梅西注射生 长激素，让他长到了1.69米。是不是所有人都可以和梅西一样通过注射生长激素 来长高呢？
下丘脑-垂体-靶腺体轴
促甲状腺激素 释放激素
下丘脑
促肾上腺皮质 促性腺激素 激素释放激素 释放激素
垂体
促甲状腺激素 促肾上腺皮 促性腺激素 质激素
甲状腺
肾上腺皮质
靶腺体
甲状腺激素
醛固酮、 皮质醇等
性腺 性激素
分级调节的意义：可 以放大激素的调节效 应，形成多级反馈调 节，有利于精细调控， 维持机体的稳态。
状腺激素的浓度，测定结果如下表。下列推测合理的是
A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的