分子和原子教案设计

雪，唯有暗香来。由此可见，生

活处处有化学，只要同学们留心生活，定会发现属于化学的独特之美。培养留心生活的良好习惯

（九）

板

书

设

计

（十）

教

学

反

思【教师】：

本节课最突出的特点主要体现在以下几个方面：

1.以增强趣味演示实验为切入点，以演示实验中“暗香来”为主线建构知识结构图，且联系生活实际，让知识充满灵气。

2.从分析宏观现象来认识微观粒子的特征，且利用微观粒子的特征来解释生活现象，形成“宏观——微观——宏观”的桥梁观念。

3.改变教师主体的教育方式，形成教师主导、学生主体的课堂氛围，在师生互动中完成教学任务。

4.合理编排课本知识，改进教材实验，体现化学实验的绿色化、微型化、简约化；在课本的基础上创新，让知识形成过程不唐突、不抽象，理解记忆过程简洁清楚。

5.将化学的理性美与生活的感性美有机结合，潜移默化的进行人文教育，培养良好的情感态度，形成正确的价值观。