三个月宝宝精细动作能力训练
婴幼儿精细动作训练
婴幼儿精细动作训练婴幼儿期是宝宝身体和智力发展的关键时期，精细动作的培养对于婴幼儿的成长和学习具有重要意义。
本文将介绍几种有效的婴幼儿精细动作训练方法，帮助您为宝宝创造良好的发展环境。
一、手指握力锻炼手指握力是婴幼儿精细动作的基础。
您可以准备一些适合宝宝大小的小球或者玩具，让宝宝用手指去捏住并握紧。
这个过程既可以锻炼宝宝的手指灵活度，同时也有助于宝宝的手眼协调能力的提升。
渐渐地，您可以为宝宝提供更小的物品，如豆豆等，让宝宝尝试用手指去捏取。
二、拼图游戏拼图游戏是培养婴幼儿空间意识和手眼协调能力的经典训练项目。
可以选择一些适合宝宝年龄的拼图玩具，从简单的开始，如大块的拼图，然后逐渐增加难度。
在和宝宝一起进行拼图游戏时，适时给予宝宝正确的引导和鼓励，帮助宝宝提高自信心和解决问题的能力。
三、穿绳子线珠穿绳子线珠是一项很好的婴幼儿精细动作训练活动。
您可以准备一条适当长度的线和一些大珠子，让宝宝将珠子顺序穿过线。
这个过程既可以锻炼宝宝手指的灵活性，也能让宝宝进一步发展空间意识和手眼协调能力。
初期可以使用较大的珠子，随着宝宝的进步，逐渐使用较小的珠子。
四、剪纸活动剪纸是提高宝宝手指协调性和手眼协调能力的有效方法。
您可以选择一些安全、适合宝宝使用的剪刀，并为宝宝准备一些适当的纸张，让宝宝尝试剪下不同形状的纸片。
初期可以给宝宝提供一些简单形状的纸片，随着宝宝技能的提高，逐渐使用较为复杂的图形和图案。
五、插图针织游戏插图针织游戏是锻炼婴幼儿手指灵活性和手眼协调能力的有效方法。
您可以为宝宝准备一些大型插图导板和插图针，让宝宝通过插针来固定插图。
这个过程既可以培养宝宝的小肌肉协调，也有助于宝宝的注意力集中和创造性思维的发展。
六、书画活动书画活动是培养宝宝手指灵活度和创造性思维的有效方法。
您可以为宝宝提供一些安全的彩色笔、画笔和纸张，让宝宝自由地进行描画。
在宝宝进行书画活动时，适当给予宝宝绘画技巧的指导，鼓励宝宝发挥创造力，提高宝宝的手指协调性和艺术表达能力。
3到36个月精细动作活动方案
3到36个月精细动作活动方案孩子的精细动作能力是指他们使用小肌肉群进行精细操作和协调身体动作的能力。
这项能力对于孩子的整体发展和学习非常重要。
在3到36个月这个关键期，提供适合的精细动作活动可以促进孩子的身体协调性和手眼协调能力。
本文将为您介绍一些适合3到36个月宝宝的精细动作活动方案。
一、感官刺激活动1. 桌上乐趣为孩子准备一张低桌，在桌上放置各种形状、颜色和质地的玩具，鼓励孩子使用手指捏、握、拿取和放置这些玩具。
这个活动可以锻炼孩子的手指灵活性和手眼协调能力。
2. 水中捞鱼将一大盆水放在地上，然后在水中放入不同颜色和形状的塑料鱼。
鼓励孩子使用勺子或者手去捞取鱼，并将鱼放入另一个容器中。
这个活动可以让孩子锻炼手指的细腻度和手眼协调能力。
3. 塑料瓶串珠将一些适合孩子使用的塑料串珠和空的塑料瓶准备好。
让孩子将串珠一个一个地穿过塑料瓶的孔洞中。
这个活动可以让孩子练习手指的灵活性和手眼协调能力。
二、动手操作活动1. 抓握练习给孩子不同形状和质地的球，如软球、硬球、毛绒球等，鼓励他们使用手掌和手指去抓握这些球。
这个活动可以帮助孩子提高握力和手指协调能力。
2. 搭积木为孩子准备一些大小适中的积木，让他们尝试将积木堆叠在一起。
鼓励他们使用手指将积木堆放平稳，锻炼手指灵活性和手眼协调能力。
3. 制作贴纸画给孩子准备一些不同形状和颜色的贴纸，让他们将贴纸粘贴在纸上。
这个活动可以锻炼孩子的手指灵活性和手眼协调能力，培养他们的创造力和想象力。
三、手指运动活动1. 按压气球给孩子一些小气球，让他们用手指按压气球，感受气球的弹性。
这个活动可以锻炼孩子手指的力量和细腻度，提高手指的敏感性和协调能力。
2. 颜料溜溜球准备一些不同颜色的颜料和一个塑料球，让孩子将颜料倒在平板上，然后将塑料球滚动在颜料上，让颜料在平板上形成美丽的图案。
这个活动可以让孩子练习手指的灵活性和手眼协调能力。
3. 纸张撕扯给孩子一些不同颜色和形状的纸张，让他们用手指将纸张撕成小块。
如何培养孩子精细动作能力
如何培养孩子精细动作能力培养孩子的精细动作能力对其整体发展非常重要。
精细动作能力可定义为使用手指和手部小肌肉进行精细操作和协调的能力。
这种能力对于日常生活中的各种任务，如穿衣服,书写,握筷等都是很重要的。
下面我将提供一些建议，帮助家长培养孩子的精细动作能力。
1.提供适当的玩具和游戏：为孩子提供适合年龄的拼图、积木、乐高等玩具和游戏，这些都是可以锻炼孩子手眼协调和手指灵活性的好工具。
这些活动不仅能够提高孩子的专注力和注意力，还能培养他们的创造力和解决问题的能力。
2.增加握笔时间：让孩子每天进行绘画、涂色和书写等活动，提供不同类型的笔和纸，如蜡笔、彩色铅笔、马克笔等。
练习握笔可以帮助孩子改善手指肌肉控制和手眼协调能力。
3.手工艺品和手工制作：让孩子参加一些简单的手工艺品和手工制作活动，如折纸、剪纸、捏黏土等。
这些活动可以帮助孩子练习手指的精细动作和手部协调能力。
4.手指操：进行一些手指操，如捏东西、揉手掌、扭转手腕等动作。
这些简单的操练可以增强孩子手指的灵活性和手部肌肉力量。
5.游戏和竞赛：参加一些需要使用手指和手部小肌肉的游戏和竞赛，如拼图比赛、夹小物品比赛等。
这样的活动可以提供孩子将精细动作能力应用于实际问题解决的机会，并增强他们的自信心和动力。
6.不要急于帮助：当孩子尝试使用手指进行一些任务时，如系鞋带、系扣子等，请不要急于直接帮助他们，而是给他们足够的时间和机会自己尝试。
通过自己解决问题，孩子可以提高他们的自主性和解决问题的能力。
7.进行户外活动：户外活动可以提供孩子更多机会使用手指进行精细操作。
例如，收集花瓣做花环、学习编织、做沙画等。
户外环境中的材料和活动可以激发孩子的好奇心和探索欲望，从而促进他们的精细动作能力的发展。
8.注意坐姿和是否乱动：正确的坐姿和稳定的身体能够帮助孩子更好地控制手指和手部肌肉，从而提高精细动作的能力。
如果孩子习惯于乱动或无法保持稳定的姿势，可以尝试给他们使用手腕垫或提供稳定的座椅来帮助他们控制身体。
婴幼儿精细动作训练的途径
婴幼儿精细动作训练的途径
婴幼儿精细动作训练的途径如下：
1.抱着宝宝面对桌子，前面放不同形状、不同大小的东西，让宝宝练习一下子准确抓起来。
2.把玩具放在不同的距离（一定是经过努力可以够到的位置），让宝宝凭自己的努力去够
取玩具。
3.在宝宝面前放两个他能够到的小玩具，宝宝会伸手先抓取一个，家长可以帮助他用另一
只手抓住另一个，锻炼宝宝的双手抓握能力。
4.纸板书、布书、翻翻书、触摸书，这些不仅能让宝宝爱上阅读，对手指精细度也是很好
的锻炼。
5.教婴幼儿用铁丝或较粗的包皮电线做穿珠子、扣子等的游戏。
教师或父母要交给他们穿
的方法，由模仿教师做、老师帮助做、到自己拿起扣子、珠子和线自己做。
可锻炼婴幼儿双手协调、手眼协调的灵活性。
6.让婴幼儿去撕扯一些用过的纸、过时的书、画等，要鼓励他们大胆地去撕，并且撕得越
碎越好。
因为撕得越碎对婴幼儿手指技巧的要求就越高，说明他们两手的拇指、食指之间的对捏力越强。
7.拿一些豆粒、石子、花生米等小物体放在盒子里，让婴幼儿用镊子或筷子挟出放到地上，
挟完后再重新把地上的挟回到盒子中去，如此反复。
在此过程中被挟出的物体也应由大变小、由少变多。
婴儿的精细动作发展
婴儿的精细动作发展在婴儿的成长过程中，精细动作的发展是一个重要的阶段。
婴儿的精细动作发展包括手指灵活性，手眼协调能力，以及手部肌肉控制能力等等。
它对于孩子的整体发展和生活技能的掌握至关重要。
本文将重点介绍婴儿的精细动作发展的具体内容。
在0到3个月的婴儿期，婴儿的手指灵活性并不十分发达。
他们的手指肌肉控制能力相对较弱，不能准确地抓握物体。
大部分时间，婴儿会把拳头握紧，手背朝外。
然而，随着时间的推移，婴儿的手指肌肉逐渐得到锻炼，他们开始学习开掌。
大约在3到6个月的时候，婴儿的手指能力会有所增强，他们能够抓住小物体，甚至可以从一个手到另一个手传递物品。
与此同时，婴儿的手眼协调能力也在这个阶段得到了发展。
在婴儿的第3个月，他们会注意到掌握和触摸物体的动作。
随着时间的推移，他们会尝试用手去触摸和抓住移动的物体。
婴儿的目光会跟随手指的动作，这种手眼协调能力是他们在后期学习到更复杂动作的基础。
在6个月之后，婴儿开始学习更为复杂的动作，例如用手指捏取小物体。
这时，他们的手眼协调能力得到了进一步的发展。
他们的手指肌肉控制能力逐渐提高，能够更准确地抓取和操纵物体。
此外，婴儿的手部肌肉强度也在随着时间的推移而增加，这使得他们能够做更多的动作，例如滚动、抓握和丢弃物体。
到了1岁以后，婴儿的手部肌肉控制能力得到了进一步的发展。
他们可以更精确地使用手指进行动作，例如抓取、拍手和挥手。
此外，他们也可以使用手指指代物体，例如指着他们想要的东西。
这种手指的控制能力对于婴儿来说是相当重要的，因为它是他们将来学习更为复杂动作的基础。
婴儿的精细动作发展是一个渐进的过程。
从婴儿的握拳、开掌到能够准确地抓取物体，再到能够做更复杂的动作，都需要经过一定的训练和发展。
家长应该给予婴儿足够的时间和机会来锻炼他们的手部肌肉和手眼协调能力。
在婴儿的成长过程中，要提供适当的刺激和玩耍的机会，例如给婴儿提供各种形状和大小的物体，让他们有机会触摸、抓握和操纵。
婴儿精细动作训练时的注意事项
婴儿精细动作训练时的注意事项
宝宝的成长离不开精细动作的训练，而这个训练需要家长们的耐心和细心。
在进行宝宝的精细动作训练时，有一些注意事项是非常重要的。
首先，要选择合适的时间进行训练。
宝宝的状态对于训练的效果有很大的影响。
通常来说，宝宝在饭后、睡醒后的状态比较好，这时候可以选择进行一些适合宝宝的动作训练。
其次，要选择合适的环境。
训练宝宝的精细动作最好选择一个安静、干净、明亮的环境，这样有利于宝宝的专注和学习。
同时，环境中的玩具要干净、无毒，以免对宝宝造成伤害。
接着，要选择合适的玩具。
在进行精细动作训练时，选择适合宝宝年龄和发展水平的玩具是非常重要的。
这些玩具可以帮助宝宝锻炼手眼协调能力、握持能力和动作灵敏度。
此外，要注重宝宝的情绪和感受。
在进行精细动作训练时，家长们要注意观察宝宝的情绪变化，如果宝宝出现了不愉快的情绪，可以适当停止训练，给宝宝一些放松和休息的时间。
最后，要坚持和耐心。
宝宝的成长需要家长们的耐心陪伴和鼓励，精细动作训练也需要家长们的坚持。
即使宝宝一开始可能不太感兴趣或者不太擅长，但只要家长们坚持下去，宝宝一定会逐渐有所进步的。
总之，在进行宝宝的精细动作训练时，家长们要选择合适的时间、环境和玩具，注重宝宝的情绪和感受，同时要坚持和耐心。
只有这样，宝宝在精细动作上的训练才会更加有效和顺利。
【育儿知识】如何培养孩子精细动作能力
【育儿知识】如何培养孩子精细动作能力
孩子的心智发展与生活能力，来源于手的探索与实践，因此训练手部精细动作非常重要。
3个月龄的孩子，紧握的双拳开始舒展，开始关注双手，有时放进嘴里啃咬。
接着开始使用手指，在眼睛的引导下伸手去够东西。
带铃铛的传统银手镯会使孩子更加关注于手部，床头缓慢转动的玩具挂件会促使孩子去抓握，色彩明亮的发声塑料玩具，也会吸引孩子手指运动。
6-12月龄，就是娴熟运用双手的阶段，视觉显得灵敏，看见东西能眼捷手快地揪在手里。
您可以鼓励孩子的小手搞各种动作：拎、摆、敲打、投掷、安远、转回、戳……左手换至右手，反反复复鼠标物体，推动手眼协同能力。
12-24月龄，此阶段是孩子精细动作的重要形成阶段，您可以设计多种道具，让孩子充分利用手指做各种控制运动，穿洞、翻书、倒豆子、拉抽屉、推倒物体、叠塔、嵌板、插花、三指抓……由“手巧”促进“心灵”。
24-36月龄，孩子对每项自学都充满热情，您可以并使孩子搞的事物更加繁杂多样，用积木乘建筑、积木、搞进修部、干活生活事务，使孩子享用于自己的手工劳动，并深刻体会至劳动缔造的价值。
0-3岁婴幼儿精细动作训练方法
0-3岁婴幼儿精细动作训练方法婴幼儿期是宝宝身体和智力发展的关键时期。
在这个阶段，精细动作的培养尤为重要，能够帮助婴幼儿提高手眼协调能力、专注力和创造力。
本文将介绍一些适合0-3岁婴幼儿的精细动作训练方法。
1. 抓握练习抓握是婴幼儿发展过程中的重要阶段，能有效培养手指肌肉和手眼协调能力。
为了帮助宝宝发展良好的抓握能力，家长可以使用一些简单的训练工具，如软质玩具和握笔，并鼓励宝宝用手指夹住、握紧或转动这些物品。
这些练习不仅可以锻炼宝宝的手指肌肉，还有助于提高他们的集中注意力。
2. 折纸手工折纸手工是培养婴幼儿精细动作的经典方法之一。
通过折叠纸张，宝宝可以锻炼手部肌肉和手眼协调能力。
家长可以准备一些适合宝宝年龄的折纸教程，然后与宝宝一起完成。
在过程中，鼓励宝宝尽可能自主地完成每一步，并夸奖他们的努力和成果。
这样的练习不仅能提高宝宝的动手能力，还能培养他们的创造力和耐心。
3. 拼图游戏拼图游戏是锻炼婴幼儿精细动作的另一个好方法。
可以选择适合宝宝年龄的拼图，从简单的形状开始，逐渐过渡到更复杂的图案。
当宝宝尝试拼图时，他们需要观察、思考，并控制手指将拼图块放入正确的位置。
这种练习可以帮助宝宝发展手指灵活性、观察力和解决问题的能力。
4. 线穿珠子线穿珠子是一项经典的精细动作训练活动。
将一根绳子系在珠子上，然后让宝宝学会将绳子穿过珠子的孔中。
开始时可以使用较大的珠子，然后逐渐过渡到较小的珠子，以增加难度。
这种练习可以训练宝宝的手眼协调能力、手指灵活性和专注力。
5. 敲打乐器敲打乐器是锻炼婴幼儿精细动作的有趣方式。
家长可以提供一些简单的乐器，如铃鼓、木琴或小锣，让宝宝敲打乐器并发出声音。
这可以帮助宝宝发展手指肌肉和手眼协调能力，还可以增强他们对声音和节奏的感知。
6. 切割纸张对于年龄稍大的儿童，家长可以尝试教他们如何安全地使用剪刀进行切割纸张的活动。
可以选择一些简单形状的纸张，如直线或曲线，让宝宝尽可能准确地按线剪下来。
0-3个月幼儿精细动作发展要点
0-3个月幼儿精细动作发展要点幼儿期是宝宝生长发育的关键阶段，特别是精细动作发展对于他们智力、语言和社交能力的提高起着重要的作用。
这个时候，幼儿的手眼协调能力和手指灵活性逐渐发展，可以完成更加复杂的任务。
以下是0-3个月幼儿精细动作发展的要点。
0-1个月：1.抓握反射：幼儿出生时，他们的手指和手掌尚未发展出足够的力量和灵活性来主动抓握物体。
然而，在出生后的几周内，他们会表现出对于触摸手指的反射，会自动握住伸入他们手心的物体。
2.视觉追踪：幼儿在这个阶段开始注意到周围的事物，并能够通过旋转他们的头或眼睛来追踪移动的物体。
这是幼儿眼睛和大脑之间协调发展的重要标志。
3.触摸反应：幼儿开始对于触摸的刺激有反应，他们会伸出手来触摸自己的面部或周围的物体。
触摸是幼儿探索外界的重要手段。
1-2个月：1.抓握能力的改进：在这个时期，幼儿的手指灵活性和抓握能力有所提高。
他们能够主动抓住一个较小的物体，但仍然会因为力量不足而容易松开。
2.反射动作的控制：幼儿的反射动作开始变得更有控制性。
他们能够更准确地利用手指和手掌来触摸和抓握物体，例如试图抓住一个悬挂在面前的玩具。
3.对物体的兴趣：幼儿开始对周围的物体表现出更多的兴趣。
他们可能会触摸和抓住他们能够看到或听到的东西，并将之放入嘴中尝试。
2-3个月：1.视觉和手眼协调：随着幼儿的发育，他们的眼睛和手部协调能力逐渐增强。
他们可以把视线从一个物体迅速转移到另一个物体，并尝试用手来抓取和探索这些物体。
2.手指控制的改善：在这个时期，幼儿的手指控制能力显著提高，他们可以逐渐开始掌握用手指捏取物体的技巧。
他们可以使用食指和拇指组合来抓取小物体。
3.练习手部运动：幼儿会通过多次反复的练习来提高手的灵活性和精确性。
他们可能会抓起一个物体并来回转动它，或者手指之间来回握住和放松某个小物体。
提供适当的刺激和环境可以促进幼儿精细动作的发展。
例如，您可以为他们提供各种形状和材质的玩具，鼓励他们触摸和抓握。
婴幼儿如何正确进行手部精细动作训练
婴幼儿如何正确进行手部精细动作训练对于婴幼儿的成长和发展，手部精细动作的训练是非常重要的一环。
手部精细动作的良好发展，不仅有助于孩子日常生活能力的提升，还对其认知、智力和创造力的发展有着深远的影响。
那么，如何正确地对婴幼儿进行手部精细动作训练呢？首先，我们要了解婴幼儿手部精细动作发展的阶段特点。
一般来说，0-3 个月的宝宝，手部多处于握拳状态，偶尔会有一些无意识的抓握动作；3-6 个月时，宝宝开始能够有意识地抓握物品，但动作还比较笨拙；6-9 个月，他们可以用拇指和其他手指配合抓握较小的物品；9-12 个月，宝宝能够用拇指和食指捏起小物件；1-2 岁的孩子，手部动作逐渐灵活，可以进行简单的涂鸦和翻书；2-3 岁时，能够自己穿衣、系扣子等。
在训练婴幼儿手部精细动作时，要根据其年龄和发展阶段选择合适的方法和玩具。
对于 0-6 个月的宝宝，可以多进行一些轻柔的手部按摩，刺激手部的神经发育。
比如，用手指轻轻揉搓宝宝的手掌、手指，帮助他们放松手部肌肉。
同时，可以准备一些颜色鲜艳、质地柔软的手摇铃或小布球，让宝宝尝试去抓握。
当宝宝6 个月以后，可以提供一些形状、大小不同的玩具，如积木、套圈等，让他们练习双手传递、投掷等动作。
在这个阶段，家长还可以和宝宝一起玩拍手游戏，增强互动的同时也锻炼了手部动作。
9 个月以上的宝宝，已经能够用拇指和食指捏取物品，这时可以准备一些小豆子、小珠子等，让宝宝尝试用手指捏起来，放入小盒子中。
但需要注意的是，在宝宝玩耍的过程中，家长一定要全程陪伴，以防宝宝误吞。
1 岁以后，可以给宝宝准备画笔和纸张，让他们自由涂鸦。
一开始，宝宝可能只是胡乱涂抹，但这也是他们手部控制能力发展的重要阶段。
还可以提供一些简单的拼图，锻炼宝宝的手眼协调能力。
2 岁左右的孩子，可以开始尝试使用勺子吃饭、自己穿脱简单的衣服，如拉拉链、扣扣子等。
家长要有耐心地引导，让孩子在实践中不断提高手部精细动作的能力。
日常生活中的很多活动，也是训练婴幼儿手部精细动作的好机会。
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三个月宝宝个月宝宝精细动作精细动作精细动作能力能力能力训练训练训练方案方案
精细动作能力一：玩手 (1)
精细动作训练二：该动四肢中的哪一个 (1)
精细动作提高训练三：抬起来 (2)
精细动作提高训练四：口腔按摩 (3)
精细动作能力一精细动作能力一：：玩手
一【、【课程名称课程名称课程名称】】：玩手
玩手 二、【课程目标课程目标】】
：宝宝手眼协调能力 三【、【课程准备课程准备课程准备】】
：手镯、丝带、铃铛等装饰物 四【、【课程课时课程课时课程课时】：
】：5-6分钟 五【、【课程内容课程内容课程内容】】
：宝宝仰卧床上，手腕可以戴上手镯和丝带铃铛等装饰物，大人不必在旁。
他会从看手渐渐双手接近甚至接触。
在手活动时偶然打响铃铛会使宝宝高兴，他会进一步让手指交叉，用手掌搓弄手背，聚精会神地玩耍，高兴时会发出“啊不”“啊姑”等声音。
过5～6分钟就累了，开始大声叫唤，要求人来。
六【、【课程建议课程建议课程建议】】
：宝宝最好的效果是会用两只手的手指交错地玩耍，同时用眼睛看着。
有些宝宝只会双手交错着玩，眼睛不看着，失去手眼协调的练习机会。
另一些宝宝仍在上月的水平，只看着两手，但两手并未交错。
如果包着手，就根本无法练习。
要知道，人脑中有20万个神经细胞管理手的活动，如果长久不用，就会因为不用而废退。
精细动作训练二：该动四肢中的哪一个
精细动作训练二精细动作训练二：：该动四肢中的哪一个
一【、【课程名称课程名称课程名称】】：该动四肢中的哪一个该动四肢中的哪一个
二、【课程目标课程目标】】
：训练宝宝的大运动从泛化到集中 三【、【课程准备课程准备课程准备】】
：系上铃铛的大花球、一条绳子、松紧环套
四【、【课程课时课程课时课程课时】：
】：5-6分钟 五【、【课程内容课程内容课程内容】】
：宝宝仰卧，把系上铃铛的大花球吊在宝宝能看到的地方。
取一条绳子，一头系上大花球，一头系一个松紧环套在宝宝左侧手腕上。
大人握着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。
大人松手让宝宝自己玩，宝宝会挥动四肢甚至晃动身体去打响铃铛。
以后宝宝会试着动腿或动胳臂，逐渐知道只挥动左臂才能使铃铛作响。
过了半天，妈妈把松紧带环套在右侧手腕上，宝宝会重新晃动全身，慢慢地知道只动右腕也可使铃铛作响。
第二天，妈妈把松紧环轮流套到宝宝左、右脚踝上，宝宝经过几次试验就能找到动哪一个肢体使铃铛作响。
六【、【课程建议课程建议课程建议】】
：该动四肢中的哪一个，可以测试宝宝运动从泛化到集中的速度，速度越快表示宝宝的感觉统合能力越好，动作越标准、灵活。
这个游戏可以从60天玩起，家长每天观察，记录从哪一天宝宝就学会不必全身动，用四肢中的一个就可以打响铃铛，如果松紧环更换位置后，过几天或几小时就能学会。
宝宝几乎每天都有进步，到80～90天时，几乎妈妈套上哪一个肢体，宝宝就动哪一个肢体，不必经过全身运动的寻找过程。
注意：游戏结束后应马上收去玩具，以免绳子缠绕宝宝肢体。
精细动作提高训练三精细动作提高训练三：：抬起来
一【、【课程名称课程名称课程名称】】：抬起来抬起来
二、【课程目标课程目标】】
：锻炼宝宝的手臂和腿有助于发展肌肉和动作的协调性 三【、【课程准备课程准备课程准备】】
：觉醒状态下 四【、【课程课时课程课时课程课时】：】：5分钟
五【、【课程内容课程内容课程内容】】
：教师指导家长轻轻抬起宝宝的一条腿说：抬起来，抬起来，一、二、放下。
（把宝宝的腿放下）换另一条腿再重复一遍。
六【、【课程建议课程建议课程建议】】
：也可以换成手臂。
同时举起两条腿试试。
再同时举起两只手臂。
精细动作提高训练四精细动作提高训练四：：口腔按摩
一【、【课程名称课程名称课程名称】】口腔按摩口腔按摩
二、【课程目标课程目标】】：为添加辅食做准备；锻炼口腔运动的协调性。
三【、【课程准备课程准备课程准备】】
： 安静觉醒状态下 四【、【课程课时课程课时课程课时】：】：3分钟
五【、【课程内容课程内容课程内容】】
：教师指导家长将手洗干净，在食指上裹一层消毒纱布。
轻轻地对宝宝进行口腔按摩，顺序依次为：唇——牙龈——面颊部——上腭——舌前部——舌中部。
六【、【课程建议课程建议课程建议】】
：注意按摩时，不要到达口腔深部，否则会引起恶心。
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