《写一封信》习作指导课件
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部编版四年级语文上册习作《写信》精品课件(共34张PPT)
凉州词 (唐)王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
美酒倒满了华贵的酒杯，当将士们正要畅饮的时候，马上琵琶 突然不停地响起，在催促他们快点上前作战。将军说到:"在沙场 上醉倒了请你不要笑，因为从古到今，前往战场的人又有几个人 能平安归来?"
夏日绝句 (宋)李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
梅先生是一位伟大的爱国主义者，抗战 期间蓄须明志，拒绝演出，靠写字卖画为生。 解放后历任中国京剧院院长、中国戏曲研究 院院长、中国文学艺术界联合会副主席、中 国戏剧家协会副主席。1959年，加入中国共 产党，并以65岁高龄，排演了最后一出新戏 《穆桂英挂帅》。
名人名言
• 中国人是富于美感的民族。——蔡元培 • 中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧
署名
11月25日
日期
信写好了还要装进信封，才能 放进邮筒，信封要怎么写呢？
收信人的 邮政编码
收信人 的地址
25 31 00
某某市某某县 XXX 收
某某市某某县 XXX
收信人 的姓名
寄信人的地址和姓名
邮票
寄信人的 邮政编码
小组内互相交流，说一说你想给谁写信， 写那些内容（称呼、问候语、正文、祝福语 等），或者也可以把你最想给爸爸妈妈说的 话用写信的形式写下来。
广义民族英雄的定义是：在和平、变革时期，为本民族的发展 繁荣做出杰出贡献的人物。从康梁的维新变法、何子渊的教育革新， 再到孙中山的民主革命，无不闪烁着民族英雄的光辉。
中华经典（课内古诗）
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
四年级上册语文《习作：写信》课件(共13张PPT)
亲爱的叔叔：
称呼(顶格写)
您好！
问候语(下行空两格写)
您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
告知您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽阔明亮，
配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场， 正文
我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
祝 身体健康！
祝福语(第一行前空两格，第二行顶格写)
署名(写在右下角)
侄儿小杰
日期(写在右下角) 202X年11月25日
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。 正文每段空两格，一件一件不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常说到。 署名日期别漏掉，工整写在右下角。
习作要求
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方 式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信， 可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？ 祝 身体健康！
侄儿小杰 202X年11月25日
留言条与书信的异同
相同点
书信和留言条的开头都要顶格写称呼，正文都要 空两格来写，最后都要先署名，再写上日期。
不同点
书信在称呼下面增加了问候语，正文写完后要加 祝福语，留言条的署名和日期要右对齐书写，而 书信则写在右下方。
认一认
留言条
小芳： 我来找你，但是你家里没
有人。明天上午九点，学校二
楼活动室有书法小组的活动，ຫໍສະໝຸດ 要求自带笔记本和字帖，请你
准时参加。
王梓
11月2日
亲爱的叔叔： 您好！ 您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 告知您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽阔明亮，
部编版四年级语文上册习作《写信》优质课件(共50张PPT)
信写好后要认真仔细阅读几遍，修改 不当和有歧义的地方。
范文点评 给姑妈的一封信
亲爱的姑妈： 您好！① 时间过得真快，我们已经半年多没有见
面了，我非常想念您。您的身体健康吧？表 哥学习好吧？②
还记得吗？去年的暑假您来我家，一字 一句地看了我的作文，您说我很有潜力，说 我的作文内容比较充实。您还不厌其烦地给
写信
谈话导入
请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方， 也可以通过电子邮件发给对方。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的 主要方式，现在仍然是重要的联络手段。
创设情境
读题目，你都了解到了什么？
写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一 写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所 不同的。怎么不同呢？
姑妈，我还要告诉您，我长大以后也 要像您一样当一名教师，为祖国培育出更 多的人才。您说我的志向好吗？今后我在 学习上一定加倍努力，不辜负您对我的期 望。等我小学毕业时，我一定把喜报告诉 您！⑥
祝您 万事如意！⑦
您的侄女：海燕 2018年2月5日
⑥志向远大， 态度诚恳。
⑦正文结尾 后，写上祝 颂语及署名、 日期，格式 完整。
收信人的 邮政编码
收信人 的地址
信封格式
25 3 1 0 0
某某市某某县 XXX 收 某某市某某县 XXX
收信人 的姓名
寄信人的地址和姓名
邮票
寄信人的 邮政编码
电子邮件
一封电子邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、 主题、正文。
如想写信息或材料内容比较多，也可以作为附件添加 进去。
小组讨论
小组内交流，说一说你想给谁写信，所写内 容（称呼、问候语、正文、祝福语等），也可把 你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。
四年级上册(2019部编)第七单元习作：写信课件(13张PPT)
署名：写完信之后，在信的右 下角写上发信人的姓名叫做署 名。在署名的前面一般还要加 上合适的称谓，如“同 学”“好友”“弟”“妹”等。
您亲爱的儿子：×× ×年×月×日
日期：发信的日期可写在署名的后边，也可以另起一行。
习作例文
书信的基本格式
称呼 祝福语
问候语 署名
正文 日期
课堂练笔
课堂练笔
课堂练笔
人教·四年级（上册）
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您好！这几天天气变化特殊，要注意穿多点
衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，
我就有千言万语在心头了。
问候语：问候语要写在称呼的下一行，空两格。 它可以独立成为一段。
习作例文
给妈妈的第一封信
正文：正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。 每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了！为了使我健康成 长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀！听爸爸说，小时侯的我常常在半 夜哭闹，每一次我一哭，你就会一把把我抱起来，轻轻地摇我，哄我，让我安睡了， 您才躺下。一个晚上反复几次，您根本就没怎么睡觉！为这，你熬红了眼睛，本来饱 满的身材变苗条了，每一次想到这些，我都会非常感动。现在，我已经长大了，不再 半夜哭闹了，可是您依然睡得不安稳。冬天，你起来为我盖被子；夏天，您起来看我 有没有把手脚伸出蚊帐外，给蚊子咬。妈妈，为了我的健康，您真是辛苦了！
统编版语文四年级上册第七单元 习作：写信(课件)
书信的第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。
另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。
朋友和同学
告诉他们，你最近非常开心的事情。 告诉他们，你伤心或气愤的事情。 问候他们，鼓励他们。 交流对某件事情的看法。
父母和其他长辈
表达对父母的感恩。 告诉他们你在学校取得的好成绩。 诉说你不开心的事情，寻求安慰。 诉说你遇到的困难，让他们帮助你。
您的女儿玲玲 2023年11月16日
学以致用：快来动笔写写吧！
同学们， 小组内交流，说一说你想 给谁写信，所写内容（称呼、问候语、 正文、祝福语等），也可把你最想给爸 爸妈妈说的话用写信的形式写下来。
现在，就请大家快来动笔写写吧！
些事，可您总说我是个孩子，只要用心学习就行。可是，妈妈，我想对
您说，您对我太溺爱了。②
②列举妈妈在生活上对“我”的照顾， 引出文章中心：妈妈太溺爱“我”。
范文赏析
例文:
③举具体事例说明妈妈对 “我”的溺爱。
记得有一次，放学之后我要去学英语。那天您和爸爸都没时间，我就
自己去了英语学校。事后，我高兴地把这件事告诉了您，本以为这样做会
范文赏析
例文:
我的好妈妈，我知道您深深地爱着我，可是，您应该让我学着自己的
事自己做，学会照顾自己，因为我终究要长大，要独自去外面上学、工作
……我真的担心那时您会受不了，更担心我无法独自生活。
妈妈，我想对您说，您给了我翅膀，就让我自己去飞吧！⑤
祝您
身体健康，工作顺利！
⑤结尾意味深长，请求妈 妈让“我”学会独立。
明确写信对象 你要给谁写信？
书信格式
结合本文的书信，说说书信的基本格式。
祝福语 署名 日期
写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格，“身体健康 另起一行顶格写”。 写信人的姓名写在结尾下一行的右边。
另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。
朋友和同学
告诉他们，你最近非常开心的事情。 告诉他们，你伤心或气愤的事情。 问候他们，鼓励他们。 交流对某件事情的看法。
父母和其他长辈
表达对父母的感恩。 告诉他们你在学校取得的好成绩。 诉说你不开心的事情，寻求安慰。 诉说你遇到的困难，让他们帮助你。
您的女儿玲玲 2023年11月16日
学以致用：快来动笔写写吧！
同学们， 小组内交流，说一说你想 给谁写信，所写内容（称呼、问候语、 正文、祝福语等），也可把你最想给爸 爸妈妈说的话用写信的形式写下来。
现在，就请大家快来动笔写写吧！
些事，可您总说我是个孩子，只要用心学习就行。可是，妈妈，我想对
您说，您对我太溺爱了。②
②列举妈妈在生活上对“我”的照顾， 引出文章中心：妈妈太溺爱“我”。
范文赏析
例文:
③举具体事例说明妈妈对 “我”的溺爱。
记得有一次，放学之后我要去学英语。那天您和爸爸都没时间，我就
自己去了英语学校。事后，我高兴地把这件事告诉了您，本以为这样做会
范文赏析
例文:
我的好妈妈，我知道您深深地爱着我，可是，您应该让我学着自己的
事自己做，学会照顾自己，因为我终究要长大，要独自去外面上学、工作
……我真的担心那时您会受不了，更担心我无法独自生活。
妈妈，我想对您说，您给了我翅膀，就让我自己去飞吧！⑤
祝您
身体健康，工作顺利！
⑤结尾意味深长，请求妈 妈让“我”学会独立。
明确写信对象 你要给谁写信？
书信格式
结合本文的书信，说说书信的基本格式。
祝福语 署名 日期
写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格，“身体健康 另起一行顶格写”。 写信人的姓名写在结尾下一行的右边。
部编版小学四年级语文上册习作《写信》优质课件(共51张PPT)
注意一定是真实的事 情，前因后果写清楚， 语句要通顺。
3. 抓态度，表情感。
我们还要注 意什么呢？
无论是给亲友还是老师写信，一定要 端正自己的态度，格式要规范，叙述 的语言要流畅、亲切、诚恳，娓娓道 来，注意礼貌。
佳作在线：
王老师：❶ 您好! 我有个难题想向您请教。 我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近
佳作在线：
王老师：❶ 您好! 有件事情困扰了我很长时间，想向您请教，
我该怎么办呢？ 我有个亲如姐妹的好朋友。学校运动会上，
我和好朋友一起参加接力赛，交接棒的时候，我 的朋友由于跑得太快，没能把接力棒稳稳地递到 我的手上，接力棒一下子甩了出去。很多同学大
写法品析
❶书信的格式规范：称 呼在第一行顶格写，后 加冒号，表示后面有话 要说。
妈妈，您还记得吗？那一次，咱们乘公交车去奶奶 家，天气很冷，我冻得直打哆嗦。突然，我感到身上很 温暖……原来是您给我披了一件大衣——您那天出门穿 的大衣！我转过头来看您，只见您紧闭双眼，嘴唇冻得 发紫！
假如说女儿是行星，那您就是火红的太阳；假如说 女儿是骏马，那您就是辽阔的大草原；假如说女儿是小 草，那您就是呵护小草的大树！
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无 比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可 以使用的宝贵时间，好好地学习吧。希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。 巴金
1991年5月15日 (有删改)
1．这封信是__巴__金___写给___家__乡__孩__子__们___的。
2．一封信主要由六部分组成，请你把相对应的内容连起来。
书信的要素是 哪些？
正文。这是信的主要部分。正文 信 的的开格头式要规先范写：问称候呼语在。第问一候行语同 顶 辈格之，间加可冒以号是，“表你示好后”面，有如话果给 要 长说辈。写就要写“您好”。正文开 头要空两格，内容一般比较详细。
部编版小学语文四年级上册习作七写信图文PPT课件
信的格式规范：称呼在第一行 顶格，加冒号，表示后面有话 要说。
正文。这是信的主要部分。正 文的开头要先写问候语。问候 语同辈之间可以是“你好”， 如果给长辈写就要写“您好”。 正文开头要空两格，内容一般 比较详细。
正文结束，要另起一行写上祝福 语。明白当我们给不同的人写信 的时候，祝福语不能一样。
最后署名和日期，写在右下角。
小河中心组设计小河中心组设计 小河中心组设计小河中心组设计
正文是信的主要部分，内 容一般比较详细，可以写 一件事，也可以写几件事， 但要注意一件事要写成一 段。
注意一定是真实的事情， 前因后果写清楚，语句要 通顺。
3. 抓态度，表情感。
我们还要注意 什么呢？
小河中心组设计小河中心组设计
小河中心组设计小河中心组设计 小河中心组设计小河中心组设计
一行顶格写，后加冒号，表示
我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我 后面有话要说。
小河中心组设计小河中心组设计
们因为一点小事谁也不理谁了。我知道这回闹别
小河中心组设计小河中心组设计
小河中心组设计小河中心组设计
扭是我的错，也知道应该向她道歉。可是，我就
是没有勇气面对她。不向她道歉和好，我感到很
别扭，心里总是很难受，有愧于人的滋味真不
感谢您的聆听
小河中心组设计小河中心组设计
部编版小学语文四年级上册
小河中心组设计小河中心组设计
小河中心组设计小河中心组设计
小河中心组设计小河中心组设计
小河中心组设计小河中心组设计
小河中心组设计小河中心组设计
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方
式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信，
统编版四年级上册语文第七单元 习作：写信 课件(共36张PPT)
感情抒发：直抒胸臆，感情浓烈
在您的引导下，我从一个不懂事的小 孩子成长为一名优秀的少先队员。另外我 也希望黄老师能在忙碌的生活中抽出时间 让自己放松一下，永远保持一颗年轻快乐 的心。
往事回忆：点滴记忆，细致入微
忘不了，我刚上一年级时，报完名走出教室， 一不小心被门边的一张椅子绊了一下，摔了个跟 头。我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。这时，您 轻轻地走过来，温柔地安慰我。忘不了，那次我 在市里组织的学科知识竞赛中，获得了第一名的 成绩时，您抱着我，在我耳边轻声说的话：“付 出总会有回报，你这是厚积薄发。”更忘不了， 那个下雨天，奶奶临时有事不能及时来接我回家 ，眼看着同学一个个被家人接走，就剩下我一个 人，焦急、无助涌上心头的那一刻，您出现在我 面前的身影。
好消息，我 室宽敞明亮
们，配学有校多搬正文
媒体设备，上课时老师经常使用它们。学
校有一个很大的操场，我每天都会去踢足
球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。 今年过年，您会回来吗？
祝 工作顺利！
祝福语
侄儿小杰 署名 11月25日 日期
信写好了还要装进信 封，才能放进邮筒， 信封要怎么写呢？
一直以来关照我的生活，常常给我们做好吃的饭菜。 我们都说把饭做得简单一点，别太辛苦了，可您却说： “丫丫长身体呢，要吃好一点。”还是给我们做得很 丰盛。
您不仅关照我的生活，还辅导我的功课。您记得
吗？爸爸，那回，我有几道数学题不会，当时我很烦 躁，像谁惹了我一样。您像往常一样给我讲题，讲
完第一道题，我就不耐烦地说：“还是不懂、还是不 懂。这道题是什么呀……”您却没有骂我，而是耐心地 又把第一道题给我讲了一遍。过后，您心平气和地和 我谈心，让我学会勇敢地面对难题，要不急不躁。
部编版四年级语文上册习作《写信》优秀课件(共36张PPT)
祝· 身体健康！
祝福语
侄儿小杰·
署名
2018年11月25日· 日期
书信格式顺口溜
称呼顶格写，后面用冒号。 问候空两格，谦虚有礼貌。 正文空两格，内容最重要。 结尾另起段，祝福不可少。 署名右下方，不要太潦草。 日期写精确，标于右下角。
习作要求
请给你的亲友或者其他人写一封信，可 以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件 发给对方。
寄信人邮编
邮票
收信人地址 收信人姓名 寄信人地址 及姓名
如果通过电子邮件发送信件，又该怎么办？ 进入邮箱，点击“写信”
正确填写收件人的邮箱地址和邮件主题 正文写信的内容，或以附件形式添加
点击“发送”
范文点评 写给姑妈的一封信
亲爱的姑妈： 您好！①
时间过得真快，我们已经半年多
①开头的称呼 和问候语符合 书信的格式。
写信人的姓名写在结尾 下一行的右边。
写在姓名的正下方。
亲爱的叔叔：
称呼
您好！
问候语
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
正文
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室
宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。
校学有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园， 同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会
回来吗？ 祝
工作顺利！
祝福语
侄儿小杰
署名
11月25日
日期
信写好了还要装进信封，才能 放进邮筒，信封要怎么写呢？
收信人的 邮政编码
收信人 的地址
25 31 00
某某市某某县 XXX 收
某某市某某县 XXX
收信人 的姓名
统编版语文四年级上册第七单元 习作：写信 课件(共20张PPT).ppt
室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。
学校有一正个确很的大格的式操，场是，写我信每人天对都收会信去人踢的足最球大。尊搬敬进新校 园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会
回来吗? 祝
工作顺利!
侄儿小杰
2018年11月25日
问候语
正文
祝福语 署名 日期
称呼要顶格写。 问候语放在第二行，空两格写。 正文另起一行空两格写。 祝福语是写完正文后再写的，另起一行空两格
写“祝”，再另起一行顶格写祝福的内容 署名和日期则写在右下角且右边对齐，署名在
上，日期在下。
书信格式歌
称呼顶格加冒号， 换行空两格问好。 正文换行空两格， 事情谈完写祝福。 署名日期别漏掉， 两行写在右下方。
第三步：学会填写信封
想要把一封信邮寄 出去，我们就要把书信 装在信封里，并在信封 上正确地填写各项信息。
[交代写信的缘由]
①您好，我是14号楼1单元1404的住户，这次来信是想反映电梯经常出 故障这个问题。我们这栋楼的电梯坏过无数次，自从我们入住以来，能记 着的重大事件就有四次。 ②你一定 感到很疑惑，我们是同桌，有什么事不能当面说，非要写信呢? 其实，我写信是想跟你道歉。那一次我冤枉你拿了我的钢笔，事后我感到 很愧疚。
吃，让你知道你闺女的厉害! ( “堪比大 厨”“让你知道你闺女的厉害”， 用亲昵幽默的话语分享自己新学的技能。) ②姥姥，告诉您一个特大喜讯!我的作文获奖了，而且还被印到作文书上 了呢!文章的题目下面会有我的学校、班级和姓名。听老师说，还有证书和 稿酬呢!听到这个消息后，我高兴得像是发了狂。此时您一定也为我高兴、 自豪吧! ( 连用四个叹号，充分表现自己获奖后的高兴。)
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写一封信
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写一封信
“敬祝”“祝 你”另起一行 空两格，祝福 语另起一行顶 格。
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写一封信
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写一封信
先写姓名，姓 名下方写日期。
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写一封信
书信程式不是客套，程式之中 实在包含着情分和礼貌。
——叶圣陶
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写一封信
二、叙述清楚吗？
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写一封信
《给陶生敏同学的一封信》 1.简单介绍自己； 2.叙述自己写信的原因，向对方表示敬佩； 3.谈开展“手拉手”活动的想法和建议。
-Байду номын сангаас
写一封信
动人语句
相对于你们的生活来说，我们城市里的小孩可就幸福多 了——我们家离学校不远，却天天坐车上学；我们常常穿新 衣服，还有好多好玩的玩具。但我们却还不满足，得到了这 个，还想要那个；得到了那个，又想要别的。我想，如果把 城里人和乡下人对调一下，一定会发生这种情况——城里人 在乡下生存不下去，而乡下人会更加珍惜现在的时光。
小学语文习作教学 同步习作
写一封信
写一封信
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写一封信
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写一封信
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写一封信
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写一封信
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写一封信
陶小蝶 熊毕霞 熊绍华 陶生敏
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写一封信
给
的一封信
陶小蝶 熊毕霞 熊绍华 陶生敏
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写一封信
思考：写信要注意什么？
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写一封信
习作要求：
1.格式规范。
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写一封信
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写一封信
称呼顶格，后加冒号。
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写一封信
《给陶生敏同学的一封信》 我的爱好是阅读，如果你也有这样的爱好，我可
以寄几本书给你，相信你会喜欢的。我的家乡南昌的 小吃可多啦，我也会寄一些给你。我们交个朋友，好 吗？希望你可以给我回信，这样我也可以了解你那边 的情况。或者有机会，我还可以去你们那里看看，还 希望你把你们的同学介绍给我们，更方便我们的交流， 开展更多的活动。
——李炳德
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写一封信
习作之星：吴晗熙
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写一封信
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写一封信
亲爱的陶生敏同学： 你好！ 收到我的来信，你一定十分惊讶吧！你可能有好
多问题想要问我，不要急，让我慢慢告诉你。 我叫吴晗熙，来自江西省南昌市百花洲小学。我
今年十一岁，应该比你大一些。我有着短短的头发和 小小的眼睛。如果你在我们校园里看见一个戴着眼镜 边走路眼睛还盯着书本的女孩，那就一定是我！我是 个小书虫，可爱读书啦！无论何时何地，只要有一本 书，我就能开始阅读之旅。厉害吧！
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写一封信
你一定很好奇我是怎么认识你的。我是从一则新 闻里看到的。一个名叫“环华骑行”的自行车队到了 你们那里，拍了视频放在网上。我看了视频十分震撼。 你和你的同学都是六点起床，放三个多小时的牛，才 能来学校开始学习。而我呢？我一般都是七点钟妈妈 叫我，才迷迷糊糊地起来，再慢悠悠地去上学。想想 你，我真感到惭愧。你一定是一个乐观的孩子吧，看 到你脸上漂亮的红晕，还笑得那么开心，我就打心眼 里佩服你。
后写什么，哪些想写熊，毕哪霞些略写，要心中有数。
3.感情真实：书信是熊人绍与华人感情的桥梁，要写 出真情实感。 陶生敏
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小学语文习作教学 同步习作
写一封信
习作讲评
写一封信
一、格式规范吗？
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写一封信
格式规范，没有错误
舒 欣 符雨馨 舒圣越 周 灿 罗哲航 秦瀚洋 陈悦航 李炳德 庄骐宇 苏千茹 涂传新 吴晗熙 凌艺彤 王芷琦
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写一封信
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写一封信
《一个中国孩子的呼声》主要写了三个方面的内容： 首先表达对加利先生的问候和谢意； 接着深情回忆爸爸出征前后的情景； 最后呼吁国际社会维护和平，制止战争。
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写一封信
《一个中国孩子的呼声》主要写了三个方面的内容： 首先表达对加利先生的问候和谢意； 接着深情回忆爸爸出征前后的情景； 最后呼吁国际社会维护和平，制止战争。
-
写一封信
问候语空两格，独立成段。
-
写一封信
“敬祝”另起一行空 两格，祝福语另起一 行顶格。
-
写一封信
署名和日期在 祝福语下一至 两行的右侧。
-
写一封信
习作要求：
1.格式规范。
-
写一封信
习作要求：
1.格式规范。 2.叙述清楚：要想清楚写哪些内容，先写什么， 后写什么，哪些想写，哪些略写，要心中有数。
——陈悦航
-
写一封信
动人语句
相对于你们的生活来说，我们城市里的小孩可就幸福多 了——我们家离学校不远，却天天坐车上学；我们常常穿新 衣服，还有好多好玩的玩具。但我们却还不满足，得到了这 个，还想要那个；得到了那个，又想要别的。我想，如果把 城里人和乡下人对调一下，一定会发生这种情况——城里人 在乡下生存不下去，而乡下人会更加珍惜现在的时光。
层次分明 叙述清楚
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给
的一封信
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习作要求：
1.格式规范。 2.叙述清楚：要想清楚写哪些内容，先写什么， 后写什么，哪些详写，哪些略写，要心中有数。 3.感情真实：书信是人与人沟通情感的桥梁， 要写出真情实感。
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习作要给求：
的一封信
1.格式规范。
2.叙述清楚：要想清陶楚小写蝶哪些内容，先写什么，
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《给陶生敏同学的一封信》 1.简单介绍自己； 2.叙述自己写信的原因，向对方表示敬佩； 3.谈开展“手拉手”活动的想法和建议。 ——吴晗熙
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《给陶生敏同学的一封信》 我的爱好是阅读，如果你也有这样的爱好，我可
以寄几本书给你，相信你会喜欢的。我的家乡南昌的 小吃可多啦，我也会寄一些给你。我们交个朋友，好 吗？希望你可以给我回信，这样我也可以了解你那边 的情况。或者有机会，我还可以去你们那里看看，还 希望你把你们的同学介绍给我们，更方便我们的交流， 开展更多的活动。
——秦瀚洋
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三、情感真实吗？
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动人语句
你是一个很懂事的小女孩，从你那发亮的眼睛里， 我看出了你对知识的渴望；从你那勤劳的双手中，我 看出了你的吃苦耐劳。你的勤劳、刻苦、独立、好学 打动了我。我真心想和你做朋友，你愿意吗？
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动人语句
你是一个很懂事的小女孩，从你那发亮的眼睛里， 我看出了你对知识的渴望；从你那勤劳的双手中，我 看出了你的吃苦耐劳。你的勤劳、刻苦、独立、好学 打动了我。我真心想和你做朋友，你愿意吗？
——舒圣越
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动人语句
我是从视频里认识你的，看到你红红的小脸，我 觉得你很可爱哦！我认为你的心灵一定更纯洁，更美 丽。你还不知道我的长相吧，我胖胖的，脸很圆哦！ 脸上还有一点雀斑。自我评价还行，呵呵！
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动人语句
我是从视频里认识你的，看到你红红的小脸，我 觉得你很可爱哦！我认为你的心灵一定更纯洁，更美 丽。你还不知道我的长相吧，我胖胖的，脸很圆哦！ 脸上还有一点雀斑。自我评价还行，呵呵！
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“敬祝”“祝 你”另起一行 空两格，祝福 语另起一行顶 格。
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先写姓名，姓 名下方写日期。
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书信程式不是客套，程式之中 实在包含着情分和礼貌。
——叶圣陶
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二、叙述清楚吗？
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《给陶生敏同学的一封信》 1.简单介绍自己； 2.叙述自己写信的原因，向对方表示敬佩； 3.谈开展“手拉手”活动的想法和建议。
-Байду номын сангаас
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动人语句
相对于你们的生活来说，我们城市里的小孩可就幸福多 了——我们家离学校不远，却天天坐车上学；我们常常穿新 衣服，还有好多好玩的玩具。但我们却还不满足，得到了这 个，还想要那个；得到了那个，又想要别的。我想，如果把 城里人和乡下人对调一下，一定会发生这种情况——城里人 在乡下生存不下去，而乡下人会更加珍惜现在的时光。
小学语文习作教学 同步习作
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陶小蝶 熊毕霞 熊绍华 陶生敏
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给
的一封信
陶小蝶 熊毕霞 熊绍华 陶生敏
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思考：写信要注意什么？
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习作要求：
1.格式规范。
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称呼顶格，后加冒号。
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《给陶生敏同学的一封信》 我的爱好是阅读，如果你也有这样的爱好，我可
以寄几本书给你，相信你会喜欢的。我的家乡南昌的 小吃可多啦，我也会寄一些给你。我们交个朋友，好 吗？希望你可以给我回信，这样我也可以了解你那边 的情况。或者有机会，我还可以去你们那里看看，还 希望你把你们的同学介绍给我们，更方便我们的交流， 开展更多的活动。
——李炳德
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习作之星：吴晗熙
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亲爱的陶生敏同学： 你好！ 收到我的来信，你一定十分惊讶吧！你可能有好
多问题想要问我，不要急，让我慢慢告诉你。 我叫吴晗熙，来自江西省南昌市百花洲小学。我
今年十一岁，应该比你大一些。我有着短短的头发和 小小的眼睛。如果你在我们校园里看见一个戴着眼镜 边走路眼睛还盯着书本的女孩，那就一定是我！我是 个小书虫，可爱读书啦！无论何时何地，只要有一本 书，我就能开始阅读之旅。厉害吧！
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你一定很好奇我是怎么认识你的。我是从一则新 闻里看到的。一个名叫“环华骑行”的自行车队到了 你们那里，拍了视频放在网上。我看了视频十分震撼。 你和你的同学都是六点起床，放三个多小时的牛，才 能来学校开始学习。而我呢？我一般都是七点钟妈妈 叫我，才迷迷糊糊地起来，再慢悠悠地去上学。想想 你，我真感到惭愧。你一定是一个乐观的孩子吧，看 到你脸上漂亮的红晕，还笑得那么开心，我就打心眼 里佩服你。
后写什么，哪些想写熊，毕哪霞些略写，要心中有数。
3.感情真实：书信是熊人绍与华人感情的桥梁，要写 出真情实感。 陶生敏
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习作讲评
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一、格式规范吗？
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格式规范，没有错误
舒 欣 符雨馨 舒圣越 周 灿 罗哲航 秦瀚洋 陈悦航 李炳德 庄骐宇 苏千茹 涂传新 吴晗熙 凌艺彤 王芷琦
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《一个中国孩子的呼声》主要写了三个方面的内容： 首先表达对加利先生的问候和谢意； 接着深情回忆爸爸出征前后的情景； 最后呼吁国际社会维护和平，制止战争。
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《一个中国孩子的呼声》主要写了三个方面的内容： 首先表达对加利先生的问候和谢意； 接着深情回忆爸爸出征前后的情景； 最后呼吁国际社会维护和平，制止战争。
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问候语空两格，独立成段。
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“敬祝”另起一行空 两格，祝福语另起一 行顶格。
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署名和日期在 祝福语下一至 两行的右侧。
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习作要求：
1.格式规范。
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写一封信
习作要求：
1.格式规范。 2.叙述清楚：要想清楚写哪些内容，先写什么， 后写什么，哪些想写，哪些略写，要心中有数。
——陈悦航
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动人语句
相对于你们的生活来说，我们城市里的小孩可就幸福多 了——我们家离学校不远，却天天坐车上学；我们常常穿新 衣服，还有好多好玩的玩具。但我们却还不满足，得到了这 个，还想要那个；得到了那个，又想要别的。我想，如果把 城里人和乡下人对调一下，一定会发生这种情况——城里人 在乡下生存不下去，而乡下人会更加珍惜现在的时光。
层次分明 叙述清楚
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给
的一封信
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写一封信
习作要求：
1.格式规范。 2.叙述清楚：要想清楚写哪些内容，先写什么， 后写什么，哪些详写，哪些略写，要心中有数。 3.感情真实：书信是人与人沟通情感的桥梁， 要写出真情实感。
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写一封信
习作要给求：
的一封信
1.格式规范。
2.叙述清楚：要想清陶楚小写蝶哪些内容，先写什么，
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写一封信
《给陶生敏同学的一封信》 1.简单介绍自己； 2.叙述自己写信的原因，向对方表示敬佩； 3.谈开展“手拉手”活动的想法和建议。 ——吴晗熙
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《给陶生敏同学的一封信》 我的爱好是阅读，如果你也有这样的爱好，我可
以寄几本书给你，相信你会喜欢的。我的家乡南昌的 小吃可多啦，我也会寄一些给你。我们交个朋友，好 吗？希望你可以给我回信，这样我也可以了解你那边 的情况。或者有机会，我还可以去你们那里看看，还 希望你把你们的同学介绍给我们，更方便我们的交流， 开展更多的活动。
——秦瀚洋
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写一封信
三、情感真实吗？
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动人语句
你是一个很懂事的小女孩，从你那发亮的眼睛里， 我看出了你对知识的渴望；从你那勤劳的双手中，我 看出了你的吃苦耐劳。你的勤劳、刻苦、独立、好学 打动了我。我真心想和你做朋友，你愿意吗？
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写一封信
动人语句
你是一个很懂事的小女孩，从你那发亮的眼睛里， 我看出了你对知识的渴望；从你那勤劳的双手中，我 看出了你的吃苦耐劳。你的勤劳、刻苦、独立、好学 打动了我。我真心想和你做朋友，你愿意吗？
——舒圣越
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写一封信
动人语句
我是从视频里认识你的，看到你红红的小脸，我 觉得你很可爱哦！我认为你的心灵一定更纯洁，更美 丽。你还不知道我的长相吧，我胖胖的，脸很圆哦！ 脸上还有一点雀斑。自我评价还行，呵呵！
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写一封信
动人语句
我是从视频里认识你的，看到你红红的小脸，我 觉得你很可爱哦！我认为你的心灵一定更纯洁，更美 丽。你还不知道我的长相吧，我胖胖的，脸很圆哦！ 脸上还有一点雀斑。自我评价还行，呵呵！