小学数学师大版三年级下册《分橘子》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
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最新三年级数学下册1.2分橘子1北师大版优选教学课件
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
……余下的1筐和8个合在一起
0 ……表示全部分完，没有剩余
思考（二）：算一算，想一想为什么除法要先从高 位算起。
2 38
4 52
3 72Βιβλιοθήκη 要求：先独立思考，在练习本上进行计算，然后 对子之间交流结果，最后小组讨论思考（二）的 问题，最后自由举手展示。
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
……余下的1筐和8个合在一起
0 ……表示全部分完，没有剩余
思考（二）：算一算，想一想为什么除法要先从高 位算起。
2 38
4 52
3 72Βιβλιοθήκη 要求：先独立思考，在练习本上进行计算，然后 对子之间交流结果，最后小组讨论思考（二）的 问题，最后自由举手展示。
《分橘子》北师大版数学优秀课件1
《分橘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》北师大版数学优秀课件1
3.希希有64个苹果,平均装在4个篮子里,平均 每个篮子装几个苹果?
64÷4=16(个) 答:平均每个篮子装16个苹果。
《分橘子》北师大版数学优秀课件1
《分橘子》北师大版数学优秀课件1
4.三年级进行队列表演。如果站成3行表演节目, 平均每行多少人?
72÷3=24(人) 答:平均每行24人。
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。 4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
北师版-三年级-下
第1单元
2 分橘子
34÷2=17 80÷5=16 96÷8=12 90÷5=18
13
37
15
16
【提示】 竖式略。
知识点:两位数除以一位数(被除数十位上的数 不是除数的整数倍) 1.学校要举办跳绳比赛,将65根跳绳平均分给5 个班级,每个班级分到多少根跳绳?
□65 ÷□5 =□13 (根)
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。 6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。 7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
北师大版(新)三下_分橘子【优质课件】.pptx
1 2 3 2 1 1
8 6
3÷2=( 1 )…… ( 1 ) 3在十位上，在十位上商( 1 )。
6
6
0
余下的( 1 )个十和6个( 一 ) ，合起来是( 16 ) ，用 ( 16 ) ÷2=( 8 )，在个位上商( 8 ) ，商既是( 18 ) 。
典题精讲
想一想，填一填。
(1)在有余数的除法里，除数必须( 大于 )余数。 (2)从99里面连续减3，最多可以减( 33 )次。 (3)5 ÷5，要使结果没有余数， 里最大是( 5 )，最小是( 0 )。
21×4＝84(颗) 22×4＝88(颗)
答：可能有72颗、76颗、80颗、84颗、88颗珠子。
课堂小结
两位数除以一位数的笔算方法：从被除数的最高位除起， 除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果用十位 上的数除以一位数有余数，就把余数和个位上的数合起来除 以一位数。
同学们， 下节课见！
最后每个小组一共分得16棵树苗。
小试牛刀
算一算。
3
2 7 8 1 6 2 1 2 1 0
6
1 9 6 3 3
5 0 0 0 0
7
1 9 7 2 2
4 8
8 8 0
6
1 4 8 4 6 2 8 2 8 0
4
2 9 8 1 1
4 6 6 6 0
小试牛刀
两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？
康全药店每盒80元。
4 2 2 2 0
为什么除法要从高位算起呢？
典题精讲
把36根小棒平均分给2个小组，每个小组分到多少根？ (1)列式： 36 ÷
2
= 18 （ 根 ）
(2)分一分，圈一圈。
三年级下册数学精品课件：分橘子(北师大版)PPT
谢谢大家！
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
3 ……30÷3=10，表示3人先分掉30个。
1 8 ……48－30=18，表示分掉30个，还剩下18个。
1 8 ……18÷3=6，表示3人再分剩下的18个，
0
每人分到6个，在个位上商6。
观察
48÷3和48÷2相比有何不同之处？
被除数的首位不是除数的 整数倍。
思考
16 3 48
3 18 18
0
竖式中第一步的“3”表示多 少，为什么“30”的“0”可以省 略不写？
一捆10根，共18 根，分给3个人， 每人6根。
分一分，算一算 每人分到16根。
30÷3=10 18÷ห้องสมุดไป่ตู้=6 10+6=16
分一分，算一算
3人先分30个，每人分到10个；再分余下 的18个，每人分到6个，每人共分到16个。
思考 你能用竖式表示刚才分的过程吗？
1 6 ……每人共分到16个。
3 48
3写在十位上，表示30。因 此数位一定要对齐。
算一算，想一想
38÷2= 19 72÷3= 24
52÷4= 13
想一想
为什么除法要从高位算起呢？
从低位算起，有时很麻烦。
小结
一位数除两位数的笔算方法： 从高位除起，除到被除数的哪一位， 商就写在哪一位的上面。
新北师大版三年级数学下册《分橘子》精品课件
43÷4=10（页）……3（张）
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
1.2
分橘子
课件PPT
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学习目标
1.结合“分橘子”情景，进一步探索两 位数除以一位数。 2.会判断两位数除以一位数的商是几位 数，并会用除法竖式正确地计算。 3.在解决问题过程中体会除法在生活中 的实际应用，发展应用意识和解决实际 问题的能力。
探索新知
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10个 10个
10个
10个
每人能分到多少个？ 48÷3＝ 16（个）
30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16
答：每人能分到16个。
探索新知
10个
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48÷3＝ 16（个）
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探索新知
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学以致用
1.
课件PPT
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
3.两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？
学以致用
康全 : 80÷8＝10（元） 益民: 72÷6＝12(元)
新北师大版三年级下册数学《分橘子》精品课件
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3 72
我试过了， 从低位算 起，有时 很麻烦！
1.
⑴ 64棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到多 少棵？分一分，算一算。
⑵ 用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步 的意思。
2. 3 81 6 90 7 98 6 84 4 96
3.
5 15
8 12
4.两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
5.猜一猜，可能有多少颗珠子？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
第 一 单元
除法
第 2 课时 分橘子
10个 10个
10个 10个
用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算。每人能分 到多少个？
48÷3＝ 16（个）
答：每人能分到16个。
30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16
10个 10个
10个
10个
48÷3＝ 16（个）
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3 18 18
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三年级数学下册课件-北师大版三下分橘子
学以致用
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5.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
43÷4=10（页）……3（张） 三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
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三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
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三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
学以致用
⑵ 用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步 的意思。
16
4 64
4 24 24
0
三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
学以致用
2.
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三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
学以致用
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3.两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？
三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
学以致用
康全 : 80÷8＝10（元） 益民: 72÷6＝12(元)
10元＜12元 答:康全药店便宜。
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学以致用
4.猜一猜，可能有多少颗珠子？
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பைடு நூலகம்
72、76、80、84、88
三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
探索新知
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10个 10个
10个
10个
每人能分到多少个？ 48÷3＝ 16（个）
30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16
答：每人能分到16个。
三年级数学下册课件-北师 大版三下分橘子
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10个
10个
北师大版三年级下册数学课件-1.2分橘子 课件 (共15张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
第1单元第2课时
分橘子
复习导入
用竖式计算下列各题。
64÷2= 32 78÷7=11…1 36÷3= 12 47÷4=11…3
32 2 64
6 4 4
0
11 7 78
7 8 7
1
12 3 36
3 6 6
0
11 4 47
4 7 4
3
应该怎么分呢？
10个 10个 10个
10个
探究新知
3个人平均 分吧！
用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步的意思。
64÷4＝ 16（棵）
16 4 64
4
24 24
0
5 15 75÷5＝ 15（颗）
北师大版三年级下册数学教学课件1.2分橘子
探究新知
10个
10个
10个
10个
48÷3＝ 16（个） 答：每人能分到16个。
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3个人平 均分吧！
16 3 48
3 18 18
0
探究新知
19 2 38
2 18 18
0
13 4 52
4 12 12
0
24 3 72
6 12 12
0
学以致用
第一单元 除法
第2课时 分橘子
学习目标
1.结合“分橘子”情境，进一步探索两位数除以一位数。 2.会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖 式正确地计算。 3.在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展 应用意识和解决实际问题的能力。
旧知导入
56÷7= 8
42÷6= 7
8 7 56
56
1.
⑴ 64棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到 多少棵？分一分，算一算。
64÷4= 16（棵） 60÷4=15（棵） 4÷4＝1（棵）
15+1=16（棵） 答：每个小组分到16棵。
学以致用
⑵ 用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步
的意思。
16
64÷4=16（棵）
4 64 4
24
24
答：每个小组分到16棵。
10元＜12元 答:康全药店便宜。
学以致用 5.猜一猜，可能有多少颗珠子？
72、76、80、84、88
课堂小结
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
北师大版 三年级下册 第一单元 除法 分橘子 课件
答：每人能分到16个。
2020/3/24
可以用算式 表示的过程：
30÷3＝10 18÷3＝6
1ห้องสมุดไป่ตู้＋6＝16
你能用竖式表示分的过程和结果吗？ 结合分的过程说一说每一步的意思。
1 3） 4 8
3 1
1 3） 4 8
3 18
2020/3/24
先分1捆，把4个十 平均分成3份，每 份10个，剩余1捆。
分掉3捆，还 剩18个。
（2）用竖式算一算，并结合分的过程说一说每 一步的意思。
1 4） 6 4
4 2
先分6个十，分给4 小组，每小组1个 十，还剩2个十。
1 4） 6 4
4 24
分掉4个十， 还剩24棵。
2020/3/24
16 4） 6 4
4
24 24
0
剩下24个，每 人分到6个。
2020/3/24
27 3） 8 1
6
21 21
0
15 6） 9 0
6 30 30
0
14 7） 9 8
7 28 28
0
14 6） 8 4
6
24 24
0
24 4） 9 6
8
16 16
0
2020/3/24
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组 分到多少棵？分一分，算一算。 （2）用竖式算一算，并结合分的过程说一 说每一步的意思。
2020/3/24
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组 分到多少棵？分一分，算一算。
64 ÷ 4 ＝ 16 （ 棵 ） 答：每小组分到16棵。
2020/3/24
北师大数学三年级下 除法——分橘子
2020/3/24
2020/3/24
可以用算式 表示的过程：
30÷3＝10 18÷3＝6
1ห้องสมุดไป่ตู้＋6＝16
你能用竖式表示分的过程和结果吗？ 结合分的过程说一说每一步的意思。
1 3） 4 8
3 1
1 3） 4 8
3 18
2020/3/24
先分1捆，把4个十 平均分成3份，每 份10个，剩余1捆。
分掉3捆，还 剩18个。
（2）用竖式算一算，并结合分的过程说一说每 一步的意思。
1 4） 6 4
4 2
先分6个十，分给4 小组，每小组1个 十，还剩2个十。
1 4） 6 4
4 24
分掉4个十， 还剩24棵。
2020/3/24
16 4） 6 4
4
24 24
0
剩下24个，每 人分到6个。
2020/3/24
27 3） 8 1
6
21 21
0
15 6） 9 0
6 30 30
0
14 7） 9 8
7 28 28
0
14 6） 8 4
6
24 24
0
24 4） 9 6
8
16 16
0
2020/3/24
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组 分到多少棵？分一分，算一算。 （2）用竖式算一算，并结合分的过程说一 说每一步的意思。
2020/3/24
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组 分到多少棵？分一分，算一算。
64 ÷ 4 ＝ 16 （ 棵 ） 答：每小组分到16棵。
2020/3/24
北师大数学三年级下 除法——分橘子
2020/3/24
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算一算，想一想：
2 3
8
4 5
2
3 7
2
为什么除法要从高 位算起呢？ 我试过了，从低位算 起，有时很麻烦！
两位数除以一位数（十位不能整 除）的除法计算方法： （1）从被除数的最高位除起， （2）余下的数与个位数合成一个 两位数后继续除， （3）最后的余数要比除数小。
1.练一练
6 9 0 5 8 6
2、
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到 多少棵？分一分。
（2）用竖式算一算，并结合分的过程说一说每一 步的意思。
3.两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜? 康全药店 益民药店
8 每盒80元
6 每盒72元
孙 悟 空
猪 八 戒
沙 18÷3=6 和 尚
孙 悟 空
猪 八 戒
沙 和 10+6=16 尚
30÷3=10 18÷3=6
所以，他们三个人每人分到16个橘子
48÷3= 16（个）
1 3 4 3 1 1 6 8
表示每人共分到16个
表示分掉了30个（3×10=30）
８ ８
０
分掉30个还剩18个橘子
答：每人分到16个。
小学数学师大版三年级下册 《分橘子》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
分 橘 子
48÷2
48个橘子平均分给三个人，每 人能分到多少个？
48÷3
孙 悟 空
猪 八 戒
沙 和 尚
30÷3=10
10
孙 悟 空
猪 八 戒
沙 和 尚
30÷3=10
30÷3=10