育种学实习报告_励志
作物育种学实习报告
实习报告实习单位：某某农业大学作物育种实验室实习时间：2023年7月1日至2023年8月31日实习内容：在本次实习期间，我在作物育种实验室进行了为期两个月的实习。
实习期间，我主要参与了以下几个方面的活动：1. 实验室基本操作学习：在导师的指导下，我学习了实验室的基本操作，包括种子处理、播种、育苗、植株观察、取样、DNA提取、PCR扩增等。
通过这些学习，我掌握了作物育种实验的基本技能。
2. 实验项目参与：我参与了实验室的一个育种项目，主要负责观察和记录实验数据。
通过对实验数据的分析，我了解了作物育种的基本流程和选育方法。
3. 文献阅读与综述撰写：在实习期间，我阅读了大量的相关文献，对作物育种的最新研究动态有了更深入的了解。
根据所学知识和阅读的文献，我撰写了一篇关于作物育种方法的综述。
4. 实习成果汇报：在实习结束时，我向导师和实验室的其他成员汇报了我在实习期间的学习成果和实验数据。
通过汇报，我提高了自己的表达能力和交流能力。
实习收获：1. 知识与技能的提升：通过实习，我掌握了作物育种实验的基本操作技能，了解了作物育种的基本流程和选育方法。
同时，通过阅读大量文献，我对作物育种的最新研究动态有了更深入的了解。
2. 实践经验的增长：通过参与实验室的育种项目，我积累了实践经验，学会了如何观察和记录实验数据，如何分析数据并得出结论。
3. 团队协作能力的培养：在实习期间，我与实验室的其他成员密切合作，共同完成实验任务。
通过团队协作，我学会了如何与他人有效沟通和合作。
4. 学术素养的提高：通过撰写综述和参与学术讨论，我提高了自己的学术素养，学会了如何进行科学研究和学术表达。
实习总结：通过本次实习，我对作物育种学有了更深入的了解，掌握了作物育种实验的基本操作技能，积累了实践经验，并提高了自己的学术素养。
同时，我也学会了与他人合作和沟通，培养了自己的团队协作能力。
我相信这次实习对我今后的学习和职业发展将产生积极的影响。
育种实习报告
育种实习报告在农业领域中，育种工作是保障粮食安全、提高农产品质量和产量的关键环节。
为了更深入地了解和掌握育种的理论知识与实践技能，我参加了为期X个月的育种实习。
通过这次实习，我不仅学到了丰富的专业知识，还积累了宝贵的实践经验，对农业育种工作有了更全面的认识和理解。
一、实习单位及岗位介绍我实习的单位是实习单位名称，这是一家在农业育种领域具有较高声誉和丰富经验的企业。
实习期间，我主要在育种研发部门工作，参与了多个作物品种的选育和改良项目。
二、实习目的1、将课堂所学的育种理论知识与实际操作相结合，加深对育种技术和方法的理解和掌握。
2、熟悉育种工作的流程和环节，包括亲本选择、杂交授粉、后代筛选、田间管理等，提高实践操作能力。
3、了解育种行业的发展现状和趋势，培养创新意识和解决实际问题的能力。
4、培养团队合作精神和沟通能力，为今后从事农业育种相关工作打下坚实的基础。
三、实习内容1、亲本材料的选择和准备在实习初期，我参与了亲本材料的收集和整理工作。
亲本材料的选择是育种工作的基础，需要根据育种目标和品种特点，综合考虑亲本的农艺性状、抗性、品质等因素。
在导师的指导下，我学会了如何对亲本材料进行观察和评价，筛选出具有优良性状的亲本用于杂交组合的配制。
2、杂交授粉技术杂交授粉是创造新的遗传变异、培育新品种的重要手段。
在实习过程中，我掌握了多种作物的杂交授粉技术，包括去雄、套袋、授粉等操作。
例如，在玉米杂交授粉中，需要在母本雄穗未抽出之前进行去雄，然后选择合适的父本花粉进行授粉，并及时套袋防止外来花粉的干扰。
通过反复的实践操作，我逐渐熟练掌握了杂交授粉的技巧，提高了授粉的成功率。
3、后代材料的种植和筛选杂交后代的种植和筛选是育种工作的关键环节。
在种植过程中，需要严格按照试验设计进行播种、施肥、浇水、病虫害防治等田间管理工作，确保后代材料的正常生长发育。
在筛选过程中，要根据育种目标和性状表现，对后代材料进行逐株观察和评价，选择具有优良性状的单株进行进一步的繁殖和鉴定。
牛场育种部实习报告
一、实习背景随着我国畜牧业的快速发展，牛场育种工作越来越受到重视。
为了提高我国牛的品质和产量，我于2021年7月1日至8月31日在某大型牛场育种部进行了为期一个月的实习。
本次实习旨在通过实际操作，深入了解牛场育种工作的各个环节，提高自己的专业技能和实际操作能力。
二、实习目的1. 学习牛场育种的基本理论和方法；2. 了解牛场育种工作的实际操作流程；3. 培养自己的动手能力和团队协作精神；4. 为今后从事牛场育种工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 牛场育种基本理论在实习期间，我首先学习了牛场育种的基本理论，包括牛的品种、遗传、繁殖、育种目标等。
通过学习，我了解到牛场育种工作的目的和意义，以及如何根据市场需求和品种特性制定育种计划。
2. 育种计划制定在育种部，我参与了育种计划的制定。
根据市场需求和牛场实际情况，我们制定了以下育种目标：（1）提高牛的产奶量；（2）改善牛肉品质；（3）提高牛的抗病能力；（4）优化牛场经济效益。
3. 繁殖管理在繁殖管理方面，我学习了以下内容：（1）发情鉴定：通过观察牛的外部表现，判断其是否处于发情期；（2）人工授精：学习人工授精的操作流程，包括精液采集、处理、保存、输精等；（3）妊娠诊断：通过超声波等方法，判断牛是否怀孕；（4）分娩管理：了解分娩前的准备工作、分娩过程中的观察和护理，以及分娩后的处理。
4. 品种改良品种改良是牛场育种工作的核心环节。
在实习期间，我参与了以下品种改良工作：（1）选择优良品种：根据育种目标和市场需求，选择具有优良遗传特性的牛进行繁殖；（2）遗传评估：对牛群进行遗传评估，筛选出具有优良遗传特性的个体；（3）基因检测：利用基因检测技术，对牛群进行遗传缺陷检测，排除遗传疾病；（4）育种记录：详细记录育种过程中的各项数据，为后续育种工作提供参考。
5. 数据分析与应用在育种部，我学习了如何利用数据分析技术，对育种工作进行全面评估。
主要包括：（1）生产性能分析：对牛群的生产性能进行统计分析，评估育种效果；（2）遗传多样性分析：分析牛群的遗传多样性，为育种工作提供依据；（3）经济效益分析：对育种工作进行经济效益分析，为牛场决策提供参考。
育种的实习报告
一、实习背景随着我国农业现代化的快速发展，育种工作在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解育种流程，将理论知识与实际操作相结合，提高自身的实践能力，我于2023年暑期参加了为期一个月的育种实习。
实习期间，我深入了解了育种的基本原理、技术方法和实践操作，积累了宝贵的实践经验。
二、实习目的1. 理解育种的基本原理，掌握育种的基本技术。
2. 将理论知识与实际操作相结合，提高自身的实践能力。
3. 了解育种工作在农业生产中的重要性，增强社会责任感。
三、实习内容1. 育种基础知识学习在实习初期，我重点学习了育种的基本原理、技术方法和相关理论。
通过查阅资料、参加讲座和与导师交流，我对以下内容有了更深入的了解：（1）育种目标：明确育种目标，包括产量、品质、抗病性、适应性等。
（2）育种材料：选择合适的育种材料，包括亲本材料、育种材料等。
（3）育种方法：掌握育种方法，包括杂交育种、诱变育种、分子育种等。
（4）育种程序：了解育种程序，包括选育、鉴定、推广等环节。
2. 实践操作在实习过程中，我参与了以下实践操作：（1）田间调查：了解作物生长状况，观察病虫害发生情况，记录相关数据。
（2）亲本材料筛选：根据育种目标，筛选合适的亲本材料。
（3）杂交育种：进行杂交操作，包括花粉采集、授粉、杂交组合设计等。
（4）诱变育种：进行诱变处理，包括辐射诱变、化学诱变等。
（5）田间管理：进行田间管理，包括施肥、灌溉、病虫害防治等。
3. 数据处理与分析在实习过程中，我学会了如何收集、整理和分析数据。
具体包括：（1）记录数据：详细记录田间调查、亲本材料筛选、杂交育种等环节的数据。
（2）数据处理：运用统计软件对数据进行处理，如方差分析、相关性分析等。
（3）结果分析：对处理结果进行分析，总结育种效果。
四、实习体会与收获1. 提高了实践能力：通过实际操作，我掌握了育种的基本技术，提高了自身的实践能力。
2. 深化了对育种理论的理解：将理论知识与实际操作相结合，使我对育种理论有了更深入的理解。
育种学实习报告4篇
育种学实习报告4篇育种学实习报告篇1实习目的：了解种子园在现实林木良种化发挥着重要作用。
了解种子园的分类方式，和园址的选择要求，还有种子园内无性系的数目、树种传份距离、无性系配置距离、无性系或家系的同步程度、去劣伐疏强度等。
了解种子园内无性系的配置的方式和施工管理方法，知道怎样提高种子园的产量的措施。
在课堂上学习到了理论知识，育种学本来就是一门实践性比较强的课程，它以遗传理论为指导进行林木改良和选育以及林木的良种繁育，以提高森林生产力，我们根据所学的理论知识，结合种子园的生产实际情况，进行林木育种方面的调查研究和实际操作，达到理论应用于实践，提高分析问题和解决问题的能力的最终目的。
实习内容：一、都匀市马寨种子园介绍：贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园。
该种子园位于北纬26。
16 ，东径107。
31的贵州省南部。
属中亚热带湿润区，年平均气温16℃，最低气温一6.9 ℃≥lO ℃积温4 879.9℃，年平均降雨量1423 mm。
年平均相对湿度79％，全年日照时数1145.5h，生长期达300 d以上。
园区为低山丘陵。
海拔860～950 m，地势开阔，坡度平缓，土壤为pH值在5.03—5.2之间的原积型山地黄壤。
土壤屑状至块状结构，肥力中等。
贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园现有5个大区，65个无性系配置小区。
I一Ⅳ大区初植株行距为4m×5 m，V 大区株行距为6 m×8 m。
无性系配置方式采用顺序错位设计。
根据《国家林业局关于公布第一批国家重点林木良种基地的通知》(林场发〔〕11号)文件精神，为满足我国社会经济发展和现代林业建设对林木良种的需求，推动我国林木良种基地的持续健康发展，在国家林业局充分调查研究、严格筛选和科学评定的基础上，贵州都匀马寨马尾松良种基地被列入我国第一批131处国家重点林木良种基地之一。
贵州都匀马寨马尾松良种基地建于1992年,基地位处马寨营上石榴坡，基地建设的核心项目为综合遗传增益达15%以上的48个优良无性系营建,面积为38.33公顷,主要营建马尾松1.5代种子园。
牧草育种学实习报告
一、前言牧草育种学是研究牧草遗传、变异和育种技术的一门学科。
在我国，牧草育种学的研究和应用对于发展畜牧业、提高牧草产量和品质具有重要意义。
为了深入了解牧草育种学的相关知识，提高自己的实践能力，我参加了本次牧草育种学实习。
二、实习目的1. 了解牧草育种学的基本原理和方法；2. 掌握牧草田间性状鉴定和亲本选配的技术；3. 提高实际操作能力，为今后从事牧草育种工作打下基础。
三、实习时间及地点实习时间：2023年6月1日至2023年6月30日实习地点：某农业大学牧草育种实验室及牧草试验基地四、实习内容及过程1. 牧草田间性状鉴定在实习期间，我们首先学习了牧草田间性状鉴定的方法。
通过观察、测量和记录，我们掌握了牧草的生长习性、形态特征、产量和品质等方面的性状。
具体操作如下：（1）观察牧草的生长习性，包括株高、分蘖、叶色、叶片形状等；（2）测量牧草的株高、茎粗、叶片宽度等形态指标；（3）记录牧草的产量，包括鲜草产量、风干产量和干物质产量；（4）分析牧草的品质，如粗蛋白含量、粗脂肪含量、粗纤维含量等。
2. 亲本选配在了解牧草田间性状鉴定方法的基础上，我们学习了亲本选配的技术。
通过分析亲本的遗传背景、性状表现和杂交后代的表现，选择合适的亲本进行杂交育种。
具体步骤如下：（1）收集亲本的遗传背景资料，包括亲本的品种、来源、生长习性、产量和品质等；（2）分析亲本的性状表现，确定优良性状和不良性状；（3）根据亲本的性状表现，选择具有互补性状的亲本进行杂交；（4）观察杂交后代的表现，筛选出优良后代。
3. 实验操作在实习过程中，我们进行了以下实验操作：（1）刈割法测定牧草产量：在牧草试验基地，我们采用刈割法测定了不同品种牧草的产量，包括鲜草产量、风干产量和干物质产量；（2）测定牧草品质：通过实验室分析，测定了不同品种牧草的粗蛋白含量、粗脂肪含量、粗纤维含量等品质指标；（3）杂交育种：在实验室，我们进行了亲本选配和杂交育种实验，观察了杂交后代的表现。
蔬菜育种双周实习报告
随着我国农业现代化的推进，蔬菜育种技术的重要性日益凸显。
为了提高蔬菜产量和品质，满足市场需求，我国农业科研机构和企业不断加强蔬菜育种研究。
为了深入了解蔬菜育种技术，提升自身实践能力，我于2023年X月X日至X月X日在XX农业大学蔬菜育种研究所进行了为期两周的实习。
二、实习目的1. 了解蔬菜育种的基本理论和方法；2. 掌握蔬菜育种实验操作技能；3. 培养团队合作精神，提高科研素养；4. 为今后的蔬菜育种研究打下坚实基础。
三、实习内容1. 蔬菜育种基本理论在实习的第一周，我学习了蔬菜育种的基本理论，包括蔬菜遗传学、育种学、植物生理学等。
通过学习，我对蔬菜育种的基本原理有了初步的认识，了解了育种过程中的遗传规律、育种目标、育种方法等。
2. 蔬菜育种实验操作在实习的第二周，我参与了蔬菜育种实验操作。
主要内容包括：（1）种子处理：包括种子消毒、浸泡、催芽等，为后续实验提供健康种子。
（2）田间试验：在实验田进行蔬菜种植，观察蔬菜生长情况，记录数据。
（3）植株选择：根据育种目标，选择具有优良性状的植株。
（4）果实采集：在植株成熟后，采集果实，用于后续分析。
（5）数据分析：对实验数据进行统计分析，得出结论。
3. 育种技术研讨在实习过程中，我还参加了蔬菜育种技术研讨。
通过与其他实习同学和导师的交流，我了解到当前蔬菜育种领域的研究热点和发展趋势，拓宽了自己的视野。
1. 理论知识方面：通过实习，我对蔬菜育种的基本理论有了更加深入的了解，为今后的研究奠定了基础。
2. 实践技能方面：掌握了蔬菜育种实验操作技能，如种子处理、田间试验、植株选择、果实采集等。
3. 团队合作方面：在实习过程中，我与同学们共同完成实验任务，培养了团队合作精神。
4. 科研素养方面：通过参与实验和研究，提高了自己的科研素养，为今后的科研工作打下了基础。
五、实习总结本次蔬菜育种双周实习让我受益匪浅。
在实习过程中，我不仅学到了丰富的理论知识，还掌握了蔬菜育种实验操作技能。
育种学实践实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国农业现代化的不断推进，育种学在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了提高作物产量、改善品质、增强抗逆性，育种学的研究和实践日益受到重视。
本实验旨在通过实践操作，加深对育种学基本理论和方法的理解，提高实际操作技能。
二、实验目的1. 理解育种学的基本理论和方法。
2. 掌握种子采集、保存和鉴定技术。
3. 学习杂交育种、诱变育种等育种方法。
4. 培养实际操作能力和团队协作精神。
三、实验材料与仪器1. 材料：- 作物种子：小麦、水稻、玉米等。
- 育种工具：放大镜、剪刀、镊子、试管、酒精灯、显微镜等。
- 化学试剂：盐酸、酒精、碘液等。
2. 仪器：- 种子发芽箱- 电子天平- 显微镜- 培养皿四、实验步骤1. 种子采集与保存- 采集成熟作物种子，注意选择无病虫害、饱满的种子。
- 将种子置于干燥、通风、避光的环境中保存。
2. 种子鉴定- 使用放大镜观察种子形态、颜色、大小等特征。
- 使用显微镜观察种子内部结构。
3. 杂交育种- 选择优良品种进行杂交，配制杂交组合。
- 收集杂交后代，进行田间种植和观察。
4. 诱变育种- 使用化学试剂对种子进行处理，诱发变异。
- 收集变异后代，进行田间种植和观察。
5. 数据记录与分析- 记录种子发芽率、生长状况、产量、品质等数据。
- 分析实验结果，总结育种方法的效果。
五、实验结果与分析1. 种子发芽率：本实验中，小麦、水稻、玉米等作物的种子发芽率均在90%以上，说明种子质量较好。
2. 杂交育种：通过杂交育种，得到了一些具有优良性状的后代，如抗病性、产量等。
3. 诱变育种：部分处理后代的性状发生了变异，如株高、叶片颜色等。
4. 数据分析：通过对实验数据的分析，发现杂交育种和诱变育种在提高作物产量、改善品质、增强抗逆性等方面具有显著效果。
六、实验结论1. 育种学的基本理论和方法在农业生产中具有重要意义。
2. 种子采集、保存和鉴定技术是育种工作的基础。
3. 杂交育种和诱变育种是提高作物产量、改善品质、增强抗逆性的有效方法。
作物育种学实习报告
作物育种学实习报告一、实习目的作物育种学是一门理论与实践紧密结合的学科，通过实习，旨在将课堂上学到的育种理论知识应用到实际操作中，加深对作物育种原理、方法和技术的理解和掌握，提高我们的实践能力和创新思维，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实习单位及时间实习单位：＿____农场实习时间：＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日三、实习内容（一）作物田间观察与记载在实习期间，我们深入田间地头，对多种作物进行了观察和记载。
包括作物的生长状况、形态特征、病虫害发生情况等。
例如，在观察玉米时，我们详细记录了植株的高度、叶片数量、叶色、雄穗和雌穗的发育情况等。
通过这些观察和记载，我们能够及时发现问题，并为后续的育种工作提供依据。
（二）杂交育种操作杂交育种是作物育种中常用的方法之一。
在实习中，我们亲自参与了玉米和水稻的杂交操作。
首先，我们选择具有优良性状的亲本材料，然后进行去雄、套袋、授粉等一系列操作。
在去雄过程中，需要小心谨慎，避免损伤雌蕊。
授粉时要确保花粉均匀地撒在柱头上，以提高杂交成功率。
通过实际操作，我们深刻体会到了杂交育种工作的细致和严谨。
（三）选择育种实践选择育种是基于作物的自然变异，通过选择优良个体进行繁殖和培育的方法。
我们在实习中参与了小麦的选择育种工作。
对麦田进行了逐行逐株的观察，挑选出株高适中、穗大粒多、抗病性强的植株，并做好标记。
这些被选中的植株将作为下一季的种子进行繁殖，以期望获得更优良的品种。
（四）种子处理与保存种子是作物育种的重要材料，其质量和保存方法直接影响到育种效果。
我们学习了种子的采集、干燥、精选和包装等处理技术。
同时，了解了不同作物种子的适宜保存条件，如温度、湿度和通风等。
掌握了科学的种子处理和保存方法，能够有效地保持种子的活力和纯度，为育种工作提供保障。
（五）数据分析与整理在实习过程中，我们收集了大量的田间数据和实验数据。
对这些数据进行了整理和分析，运用统计学方法计算各项指标的平均值、标准差和变异系数等。
育种实习报告5篇
育种实习报告5篇【第1篇】园艺花卉育种实习报告园艺花卉育种实习报告一、实习经历xx年12月，也许是我与这个公司有缘，经理在前来应聘者中选中了我，当时我是多么的高兴啊，我暗下决心，一定要在这个公司好好干，不辜负经理对我的期望。
伴随着心底的喜悦我的实习生涯开始了。
作为一名园艺专业的学生，我要利用这段时间在实际工作中实践一下在学校学到的园艺知识，好好锻炼自己花卉营销方面的技能。
实习过程中，我的主要任务是担任花卉销售、采购业务代表，跟随销售部主管学习怎样做好公司的业务工作。
在出去拜访商家之前首先要详细了解并熟记各种花卉的特点，向销售主管学习业务代表的主要工作内容和工作中的注意事项。
在采购的工作中，我获得了不少社会经验与实践知识。
首先是工作中要讲究采购方法。
跟不同的商家打交道有着不同的方法，在此，我学到了很多书本上学不到的知识，另外，方法在工作中固然重要，但是通过这两个月的学习我感悟到最重要的一点是要做好采购工作，首先要学会做人。
在这次实习中虽然我只是个小组长，但让我真正感受到了做管理的难处，从中也使我受益匪浅!两个月的实习工作很快就结束了，这次实习对我来说是一份非常宝贵的经验，能将理论知识学以致用，更为学习新的理论提供了实践的支持。
二、实习感想纸上谈兵是没用的，只有把理论当作基础，通过实际生活中的运用才能真正掌握它，经过这两个月的实习，我确实学到了很多在学校永远无法学到的东西，它们是可变化的东西，任何一本书都不能叙述它，它包括人际交往、为人处事、言谈举止当然还有专业上的一些东西。
经过此次的实习,我对本身的专业有了更为深刻的认识,在工作中会面临许多非常棘手又无奈的问题,在大学里所学知识,是远远不敷的,因为那只是定见罢了,我体会到了所学知识与实际的事情的距离。
今后需要针对处于实际环境进一步学习相关的知识。
我感到对本身感想最深的是,提高本身社交能力,跟别人互助。
一支真正的团队是一个可以真正为他人付出汗水，而不是虚伪的在表面上做功夫。
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育种学实习报告育种学实习报告怎么写，小编整理提供的育种学实习报告范文，欢迎阅读与参考。
育种学实习报告(一)一、实习背景种子园是由优良遗传特性的林木组成的人工林，其目的是生产大量优质的种子。
种子园在实现林木良种化中发挥重要的作用。
学习和了解种子园的总体规划和区划、建园技术等对我们的林业生产具有重要作用。
因此，我们进行了这次实习。
二、实习目的了解种子园营建及管理工作之全过程，初步掌握种子园花粉管理技术。
三、实习内容种子园概况了解，种子园无性系开花习性观察。
1、种子园概况了解：参观马尾松种子园，由种子园工作人员讲解该种子园的类别，种子园的总体规划和区划，种子园建立技术，种子园的经营管理技术等相关知识。
2、种子园无性系开花习性观察：选取一定数量的无性系及单株，进行雌雄球花的形态发育阶段观察，不同无性系的授粉期和撒粉期观察，各无性系的雌雄花分布观察，各无性系雌雄花比研究，在种子园内设定若干观测点，进行种子园花粉密度观察。
四、实习地点贵州都匀马尾松种子园五、实习总结贵州都匀马尾松是一个无性系种子园，位于都匀马寨营上石榴坡。
该种子园是在1996年建成的，到2000年开始结实，占地面积500亩左右。
株间密度是比较合理的，为4×6米，共48个无性系。
该种子园在2015～2015年的产量较高，种子总产量到达200～300公斤。
从2015开始，国家每年补贴60万人民币用于种子园的建设和管理。
该种子园的土壤是酸性山地黄壤的、土层较厚，比较适合马尾松的生长。
清早起来，我们就向我们的实习地出发。
经过一个多小时的颠簸，终于到了我们的目的地，贵州省都匀马尾松良种选育基地。
种子园的位于远离城区的马寨营上石榴坡。
我们下车后，就步行到种子园中心地区。
远远看去，种子园还是比较连续的，由几块大面积的林子构成。
一路上我们发现，种子园的周围几公里的距离内都没有马尾松林子，老师告诉我们，这是因为种子园为了防止外来花粉的污染，把周围的马尾松天然林都伐去了，有的改良成为农田，有的种植茶树，这很有效的防止了外来花粉的污染。
在老师的介绍下，我们知道种子园每年都要进行除草，并从去年开始他们已经开始施肥，在树下我们可以看见施肥时所挖的圆弧沟，大约有20公分深，位置大约在冠幅的正下方，有利于树对肥的吸收利用。
另外，种子园的经营管理者每年都会对种子园进行抚育间伐，调控种植密度。
马尾松从种子播种开始到种子的采集阶段，需要很长的时间。
在第一年7～8月，顶端的花芽开始分化，第二年3～4月，才开始形成花并完成受精，其中雌花在上，雄花在下。
受精之后开始慢慢的生长，到第三年10月下旬～12月上旬收获种子。
所以一般的杂交育林需要3～4年的时间。
在马尾松的授粉期间，我们要对种子园中花粉的密度进行观察，其主要方法是：用一个高度与树干相差不大竹竿立于母树旁，在竹竿的一定高度上放置载玻片，这样花粉就会沾在载玻片上，用显微镜观察载玻片上的花粉数目，估计一定高度上花粉的密度。
如果密度太低，不能供应足够的花粉，这时我们就要对种子园以人工授粉，用鼓风机吹将往年储藏的花粉吹散中种子园中。
我们来到种子园，看见里面有许多工人正在采摘马尾松的种子，由于树体比较高，可以到达7～8m，并只有树干的外侧有种子。
他们只有爬到树梢，或用竹竿的打种子，然后就在地上捡，可见种子园的采种是很困难的。
其实是因为在种子园建立的早期，在嫁接马尾松的幼苗成功后，没有及时去掉顶端，没有控制好树体，造成采种的困难。
在我们帮助他们捡种子，发现他们的每个袋子上都有标志，才知道各个家系的种子要分开装，我们又不知道那个口袋装哪一棵树的种子，只好爱莫能助了。
在种子园中，我们发现向阳面的母树结的球果明显高于向阴面，这是由于光能的不同造成的。
育种学实习报告(二)实习时间：20XX年7月7日实习地点：贵州省农科院实习内容：长时间以来都是“寝室——食堂——教室(或自习室或图书馆)”三点一线的生活，或多或少总有一些厌倦的感觉，而实习恰好可以改变这种三点一线的生活和学习方式，也就对实习这种新鲜的生活和学习的方式充满着好奇，因为好奇所以充满着激情。
这一天天气晴朗，我们一大早就爬起来，很多时候现实和想象并不一样，我们刚刚走到集合的地方就开始被老师训话了，原因是我们没有提前(有些人迟到)到达指定集合地点，被老师训了一番话过后，老师的训话都是在理的，所以过后也觉得自己确实做到不好，活该被训话。
不过一会儿我们依次走上了开往贵州农科院的快车。
在车上老师老师给我们讲解这次实习的内容、安排以及实习意义。
一、参观马铃薯研究所我们到达的第一站：贵州省农科院马铃薯研究所(以及三农热线服务中心、农业信息技术研究所、生物技术研究所)，我们到那里后我们才知道夏博士已经在那里等了我们很久了，00老师本来今天有事要去贵阳，但为了给我们讲课她把他自己的事给推迟掉了，听了过后有些感动。
在夏博士的讲解下，我真是长见识了，夏博士给我们讲解的内容：1、马铃薯研究中心简介：通过夏博士的介绍，我们了解到马铃薯研究中心成立于20XX年，经过研究审定，挂牌为贵州省马铃薯工程技术研究中心，目前研究中心中共有38人，大部分研究人员主要从事研究马铃薯。
其研究领域也设计到很多其他领域，比如说生物技术、甘薯的区域实验和蘑芋的种植技术等。
2、马铃薯的种植情况：从夏博士那里我们了解到马铃薯主要种植于内蒙、甘薯和贵州三个省份，其中贵州省的马铃薯种植面积位居全国首位，贵州省马铃薯的种植主要分布在海拔比较高的毕节地区和六盘水地区，马铃薯可以在海拔100多——2000多内种植，可以种植的面积非常广泛。
2013年贵州省的马铃薯种植面积约达1000万亩，马铃薯在高海拔地区的产量可达2000公斤/亩，低海拔地区产量也比较高。
3、马铃薯的用途和储存方法：听了夏博士的讲解，我才知道马铃薯的用途如此之多，马铃薯不仅仅可以做饲料、蔬菜和粮食的补充，还可以用于加工成油炸薯条、油炸薯片等深受人们欢迎的食品。
由于营养价值搞，马铃薯的食品已经成为目前消费的时尚。
在老师的讲解下，我也初步了解了马铃薯的储存，马铃薯通常储存方法：收获后一般要用稻草覆盖，避光、阴冷、通风、干燥条件贮存，冬季要防冻，春季要避免发芽。
4、马铃薯的品种选育和组织培养技术：由于对专业课还没有深入的学习，夏博士也只是初步的给我们讲解马铃薯的品种选育，选育的过程中涉及到生物技术辅助育种和基因工程等方面的原理，品种选育最主要的目的是获得抗病和高产马铃薯品种。
随着科学技术的不断发展，马铃薯的种植和育种技术发展很快。
近几年已经选育出很多新品种，经济效益非常的客观。
夏博士还给我们讲解有关于马铃薯的组织培养技术。
5、参观马铃薯种植基地：从马铃薯研究中心的出来后，我们在柏老师和夏博士的带领下我们来到了马铃薯种植基地，我们一边参观马铃薯种植基地一边听夏博士给我们讲解马铃薯的相关知识、种植技术病虫害防治等，在此过程中，我们受益匪浅，见识很多学到很多东西：⑴马铃薯种植基地简介：该马铃薯种植基地不仅仅是种植马铃薯，还在这里进行有关马铃薯的有关实验，比如相关矿质元素对马铃薯生长的影响。
在参观的过程中我们还发现这里还种植有甘薯、蘑芋等作物，后来从夏博士那里我们才知道这个种植基地是多功能的。
这里不仅仅是马铃薯的研究、实验和种植基地，还是甘薯、蘑芋的研究、实验和种植基地。
⑵马铃薯相关病虫害：通过观察我们发现很多马铃薯的叶子都枯萎了，我们都不知道是什么原因，后来夏博士告诉我们这是马铃薯的晚疫病，这种病害在马铃薯中很常见，它是由真菌引起的，破坏性行很强，最先感染幼嫩部位，严重是可以蔓延到块茎。
这种病害在湿润的气候环境中蔓延非常快。
对其的防治主要是以“防治为主”，采取农业措施防治为辅的防治方法进行防治。
农业措施防治方法主要有选育抗病品种、合理的种植密度、加强田间管理等等。
马铃薯的主要虫害有蚜虫，该虫是主要危害马铃薯的虫害之一。
马铃薯还有很多底下虫害，这些虫害都可以用化学防治方法进行防治，还可以充分利用生物防治方法。
6、参观贵州省终点实验室：逛完马铃薯种植基地，我们回到了贵州省马铃薯工程技术研究中心，从老师那里我们得知这里还有一个省重点实验室，该实验室是一个开放性实验室，后来从那里面出来了一个学姐，突然看见我们这么多人好像有限害羞了，不一会儿，在柏老师的要求下她给我们讲解有关于该重点实验室的用途和研究内容，经过这个师姐的讲解我们得知该实验室是用于研究真菌的分类、半夏种子资源和油菜、马铃薯的转基因技术等。
二、参观水稻研究所告别了马铃薯研究所我们来到了贵州省水稻研究所，到了水稻研究所过后研究人员给我们播放了《贵州省水稻发展纪录片》，看着那老前辈们的研究成果，同学们不知不觉的拍案叫绝，由衷的为那些前辈而感到自豪。
1、水稻研究所简介：水稻研究所是贵州省内研究水稻的最高机构，创建于1978年，是贵州省唯一专业从事稻种资源、水稻遗传育种与杂种优势利用、杂稻制(繁)种技术、水稻栽培生理、国家和省级水稻区域试验、生物技术、病虫害防治技术及水稻两用核不育系生态鉴定等水稻科学研究的机构。
下设办公室、生产科、栽培生理研究室、两系杂种优势利用研究室、三系杂种优势利用研究室、分子育种实验室和两用核不育系生态鉴定中心等机构。
2、参观水稻研究所的陈列室和光荣榜：在观看《贵州省水稻发展纪录片》的同时，研究人员还详细的给我们介绍自水稻研究所成立以来所取得的光辉业绩，随后我们参观了水稻研究所的陈列室，在陈列室中展出了很多研究所所培育的优良水稻品种，在成列室里我们还看到大大小小的奖杯和奖状，这是上级给他们工作的肯定，也是他们辛勤工作所换来的结果。
1、参观水稻种植和育种基地：从陈列室出来，老师就带我们去参观水稻的种植和育种基地，由于没有对专业课的深入学习，老师也是大概的给我们讲授相关区域试验。
具体的只是有待在对专业课的深入学习的时候慢慢的研究和学习。
老师在讲授的过程中得知，种植基地上种植的是从全省不同地区种植不同的品种，是来这里做区域试验的，历时两年，如果达到审定标准，该品种将会得到推广。
接着，我们还观看很多水稻种植试验田，在实验田中，我们看到很多水稻品种，其中有一种最显眼，水稻叶片的颜色是紫色的，同学们都感到很惊奇，尽然有这种颜色的水稻。
于是由衷的对研究人员表示崇拜。
三、参观贵州省玉米工程技术中心暨贵州省旱粮研究所、农业部贵州省黑小麦种植基地1、参观贵州省旱粮研究：所告别了贵州省水稻研究所，我们来到了旱粮研究所，在老师的带领下，我们开始参观，在参观的过程中，经过任所长的介绍，我们对玉米工程技术研究中心有了一定的了解。
其主要是研究玉米、小麦和高粱等小杂粮的遗传育种和栽培技术的推广等。
在玉米的遗传育种投入最大，玉米的研究过程中还荣获贵州省科技进步一等奖。
随后老师把我们带到该所的实验室，在这里杨博士大致的给我们介绍实验室研究的内容和相关仪器的用途等。