林木育种学实习报告
2023年林木育种心得体会范文(12篇)
2023年林木育种心得体会范文（12篇）林木育种学的心得体会范文作为林业专业的学生，林木育种学无疑是我们必修的一门课程。
在课堂上，我们学习了很多林木育种方面的知识，包括如何选择育种材料、如何进行杂交、如何进行选优和培育，以及如何评价育种成果。
在实践中，也有机会亲身体验育种活动，感受林木育种的魅力和挑战。
在这个过程中，我深刻认识到林木育种学的重要性，同时也有了一些心得体会。
第一段：林木育种学是林业的基础林木育种学作为林业的基础学科，它涉及到林木种质资源的挖掘、保存和利用。
它的主要任务是培育优良树种，为林业生产和生态建设提供良好的物质和基础保障。
在实践中，育种新技术的不断出现，极大地促进了林木育种的发展，提高了育种的效益和效果。
由此可见，这门学科对于我们的林业事业来说，至关重要。
第二段：林木育种学需要详细的专业知识林木育种学是一门高度专业化的知识体系，需要我们十分熟练掌握它的相关知识，包括树木解剖学、遗传学、统计学、生态学、分子生物学等。
在学习过程中，我们不仅要熟悉这些理论知识，还需要实践中锻炼。
在我个人的学习过程中，我也意识到了育种工作的复杂性和实践性。
需要我们有扎实的理论基础，还需要多次的实地实践，加深对知识的理解。
第三段：林木育种学需要方法和技能林木育种学是一门需要方法和技能的学科，我们需要应用化学、生物学、物理学和数学等学科的知识，来发展和研究育种新技术。
我们需要了解育种方法，包括选择和处理育种材料、控制授粉和培育。
同时，我们还需要了解常用的育种工具，比如作图软件、分子生物学技术、生物信息学技术等。
如此才能保证育种工作的科学化、准确性和有效性。
第四段：林木育种学需要认真评价育种成果在林木育种学的实践中，培育出新品种并不是最终目的，我们还要对育种成果进行认真的评价。
这样可以发现成果的优缺点，不断完善育种技术。
评价的过程中，我们需要考虑许多因素，如生长潜力、适应性、经济价值、实用性和生态环境等。
育种的实习报告
一、实习背景随着我国农业现代化的快速发展，育种工作在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解育种流程，将理论知识与实际操作相结合，提高自身的实践能力，我于2023年暑期参加了为期一个月的育种实习。
实习期间，我深入了解了育种的基本原理、技术方法和实践操作，积累了宝贵的实践经验。
二、实习目的1. 理解育种的基本原理，掌握育种的基本技术。
2. 将理论知识与实际操作相结合，提高自身的实践能力。
3. 了解育种工作在农业生产中的重要性，增强社会责任感。
三、实习内容1. 育种基础知识学习在实习初期，我重点学习了育种的基本原理、技术方法和相关理论。
通过查阅资料、参加讲座和与导师交流，我对以下内容有了更深入的了解：（1）育种目标：明确育种目标，包括产量、品质、抗病性、适应性等。
（2）育种材料：选择合适的育种材料，包括亲本材料、育种材料等。
（3）育种方法：掌握育种方法，包括杂交育种、诱变育种、分子育种等。
（4）育种程序：了解育种程序，包括选育、鉴定、推广等环节。
2. 实践操作在实习过程中，我参与了以下实践操作：（1）田间调查：了解作物生长状况，观察病虫害发生情况，记录相关数据。
（2）亲本材料筛选：根据育种目标，筛选合适的亲本材料。
（3）杂交育种：进行杂交操作，包括花粉采集、授粉、杂交组合设计等。
（4）诱变育种：进行诱变处理，包括辐射诱变、化学诱变等。
（5）田间管理：进行田间管理，包括施肥、灌溉、病虫害防治等。
3. 数据处理与分析在实习过程中，我学会了如何收集、整理和分析数据。
具体包括：（1）记录数据：详细记录田间调查、亲本材料筛选、杂交育种等环节的数据。
（2）数据处理：运用统计软件对数据进行处理，如方差分析、相关性分析等。
（3）结果分析：对处理结果进行分析，总结育种效果。
四、实习体会与收获1. 提高了实践能力：通过实际操作，我掌握了育种的基本技术，提高了自身的实践能力。
2. 深化了对育种理论的理解：将理论知识与实际操作相结合，使我对育种理论有了更深入的理解。
林木种苗学实习报告模板
林木种苗学实习报告模板一、实习背景在林木种苗学的学习过程中，实习是必不可少的一部分。
实习能够让我们学到更多实际操作的经验，增加我们的专业技能和知识，对我们将来的就业也有一定的帮助。
本次实习的背景是在某某林业公司进行的某项任务，任务主要是调查某地区不同海拔高度上树种的分布情况及其适应性，为该地区的森林资源管理提供科学依据。
二、实习内容实习内容主要包括以下几部分：1.前期准备在实习开始前，我们需要做好充分的准备工作。
首先，需要对实习的任务目标、实施方案、工作时间、工作地点以及需要的工具和材料等进行了解和学习。
其次，根据实习的要求，了解相关的林木种苗学知识，增加对实习任务的理解。
2.实地调查与数据收集在实地调查中，我们需要根据任务的要求，通过实地观测、照片拍摄、林分布点调查等方式，对所在地区的不同海拔高度上的主要树种及其分布情况、树高、胸径等指标进行收集和记录。
同时，需要了解本地区的环境和地形，收集对于数据分析的有关资料和历史数据，以提供可靠的分析数据和参考。
3.数据分析与报告提交实习的最终目的是完成数据的分析并提交结论报告。
在数据的分析中，我们需要根据之前收集到的数据和资料，对不同海拔高度上树种的分布规律和适应性进行分析和研究，形成可靠的结论和意见。
在报告提交前，需要对数据的准确性和可靠性进行确认和检查。
三、实习收获通过这次实习，我深刻地认识到实践能力与理论知识相辅相成的重要性。
在实习中，我遇到了很多问题，需要不断地与同事讨论和交流，学习到了很多与林木种苗学相关的专业知识和技能。
同时，实习也增强了我的团队协作和沟通能力，为我的专业发展和职业生涯奠定了坚实的基础。
四、总结通过这次林木种苗学实习，我进一步巩固了课堂所学的理论知识，加强了实践操作的能力，强化了问题解决和合作沟通的能力。
同时，我意识到林业工作不仅需要专业技能，还需要完备的知识结构和良好的素质，才能在未来的工作生涯中取得更大的成就。
园林树木实习报告总结
园林树木实习报告总结在过去的三个月里，我有幸参与了学院组织的园林树木实习活动。
这次实习让我对园林树木的栽培、养护和管理有了更深入的了解，也让我亲身体验到了园林工作的艰辛和乐趣。
通过这次实习，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了自己的团队合作意识和责任感。
在实习期间，我们主要进行了树木的识别、测量和修剪等工作。
通过实习，我学会了如何正确识别各种树木，并掌握了测量树木胸径、树高和冠幅等基本技能。
此外，我还学会了如何根据树木的生长状况和环境需求进行合理的修剪，以促进树木的健康生长。
在实习过程中，我也深刻体会到了园林工作的艰辛。
每天早上七点准时到达实习地点，有时候需要在户外工作一整天，顶着烈日或雨水，确实是一项考验体力和意志的工作。
但是，当我看到经过我们的努力，树木茁壮成长，绿化环境得到改善，我感到无比的满足和自豪。
通过这次实习，我也培养了自己的团队合作意识和责任感。
在实习期间，我们需要分工合作，共同完成各项任务。
只有大家齐心协力，才能保证工作的顺利进行。
同时，作为一名园林专业的学生，我明白了自己肩负着保护生态环境、美化家园的责任。
在实习过程中，我时刻保持着对工作的认真态度，尊重每一位同事，积极配合完成各项工作。
回顾这次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
通过实际操作，我对园林树木的栽培、养护和管理有了更深入的了解，也提高自己的专业技能。
同时，我也培养了自己的团队合作意识和责任感。
我相信，这次实习对我未来的学习和工作将产生积极的影响。
最后，我要感谢学院和组织实习的单位，给予我这次宝贵的实习机会。
同时，也要感谢实习期间辛勤指导我们的老师和同事们，他们的悉心指导和关心支持，让我在实习过程中不断成长。
我会珍惜这次实习的经历，继续努力学习，为将来从事园林工作做好准备。
树木学实习报告
实习报告一、实习背景与目的树木学是研究树木形态、生理、生态、遗传和栽培技术等方面的学科。
为了加深我对树木学理论知识的掌握，提高实际操作技能，培养我热爱林业、保护生态环境的意识，我国某高校组织了为期两周的树木学实习活动。
本次实习旨在让我们深入了解树木的生长习性、识别方法以及树木资源的保护与利用。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了树木学的基本知识、实习要求及注意事项。
我们学习了树木的分类系统、形态特征、生长习性等，并熟悉了实习中可能用到的工具和仪器。
2. 实习过程（1）树木识别与测量实习的第一周，我们在校园内进行树木识别与测量。
我们学会了如何根据树木的形态特征进行分类，识别了常见的乔木、灌木和草本植物。
同时，我们还掌握了测量树木胸径、树高、冠幅等参数的方法。
（2）树木生长与发育观察实习的第二周，我们在实验室观察了树木的生长和发育过程。
通过观察种子发芽、幼苗生长、成熟树冠的结构等，我们了解了树木生长的各个阶段，加深了对树木生长发育的认识。
（3）树木遗传与育种我们还学习了树木遗传育种的基本原理和方法。
通过观察亲本与子代之间的形态特征，了解了遗传规律在树木育种中的应用。
同时，我们还探讨了现代生物技术在树木遗传育种中的研究与应用。
（4）树木栽培与养护在实习过程中，我们还学习了树木栽培与养护技术。
如何选择合适的造林地、造林方式和造林密度，以及如何进行修剪、疏枝、浇水、施肥等养护工作，以保证树木的健康生长。
三、实习收获与体会通过这次实习，我对树木学的基本知识和实践技能有了更深入的了解。
在实习过程中，我们学会了如何识别和测量树木，掌握了树木生长发育、遗传育种、栽培与养护等方面的技术。
同时，实习还培养了我们热爱林业、保护生态环境的意识。
四、实习总结本次树木学实习让我们在理论知识的基础上，提高了实际操作能力。
通过实习，我们认识到了树木在生态环境保护中的重要作用，更加珍惜和关注森林资源。
林木种子催芽的实习报告
实习报告实习内容：林木种子催芽实习时间：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日实习单位：XXXX植物园实习生：XXXX一、实习背景及目的随着我国绿化事业的蓬勃发展，林木种子催芽技术在林业生产中具有重要意义。
为了提高林木种子的发芽率和质量，保证绿化工程的顺利进行，我选择了林木种子催芽作为实习内容。
本次实习旨在了解和掌握林木种子催芽的技术要点，提高自己的实践操作能力。
二、实习内容与过程1. 实习前期准备在实习开始前，我参加了植物园组织的学习培训班，学习了林木种子催芽的基本原理、方法和技术要点。
同时，我还查阅了相关资料，对林木种子催芽过程有了初步了解。
2. 实习过程（1）种子挑选与处理在实习过程中，我参与了林木种子的挑选和处理工作。
首先，我们对种子进行了筛选，去除了杂质和病虫害种子。
然后，对种子进行了消毒处理，用0.1%的高锰酸钾溶液浸泡10分钟，以杀灭种子表面的病菌。
最后，用清水冲洗干净，并用吸水纸吸干水分。
（2）浸种和催芽根据种子的不同，我们采用了不同的浸种方法。
对于硬壳种子，如橡皮树、银杏等，我们先用温水浸泡，然后用种皮磨破机磨破种皮，再进行催芽。
对于软壳种子，如杨树、柳树等，我们直接用温水浸泡，待种子吸水膨胀后进行催芽。
在催芽过程中，我们注意保持种子湿润，每天用清水冲洗一次，以防止种子发霉。
同时，根据种子的呼吸需求，适当调整温度和湿度，以确保种子顺利发芽。
（3）观察与记录在种子催芽过程中，我认真观察了种子的发芽情况，并详细记录了发芽时间、发芽率等数据。
通过对比不同种子的发芽情况，分析了种子种类、处理方法等因素对发芽率的影响。
三、实习成果与分析经过为期两周的实习，我掌握了林木种子催芽的基本技术，提高了自己的实践操作能力。
通过对实习数据的分析，我发现种子的发芽率与种子的种类、处理方法等因素密切相关。
硬壳种子经过适当处理，其发芽率较高；而软壳种子则相对容易发芽。
此外，浸种时间和温度的控制也是影响发芽率的重要因素。
林木种苗生产技术实习报告
林木种苗生产技术实习报告一、实习背景及目的随着我国林业和生态建设的发展，林木种苗产业的重要性日益凸显。
为了提高我国林木种苗生产技术水平，培养具备实践操作能力的林业人才，我参加了为期一个月的林木种苗生产技术实习。
本次实习旨在了解林木种苗生产的基本过程，掌握相关技术要领，提高自己在实际工作中的动手能力。
二、实习内容及过程1. 实习内容（1）种苗繁殖基地参观：了解不同树种的繁殖方式、生长习性和栽培技术。
（2）种子处理与播种：学习种子的采集、处理、保存和播种技术。
（3）育苗操作：掌握苗床整理、移栽、修剪、浇水、施肥等基本操作。
（4）病虫害防治：学习病虫害的识别、预防和治理方法。
（5）数据调查与分析：参与种苗生长情况的调查，分析种苗生长状况。
2. 实习过程（1）种苗繁殖基地参观：在导师的带领下，参观了繁殖基地，了解了不同树种的繁殖方式和生长习性。
通过实地观察，对各种繁殖方法有了更直观的认识。
（2）种子处理与播种：学习了种子的采集、处理、保存和播种技术。
在实际操作中，掌握了播种密度、深度和覆土厚度的控制方法。
（3）育苗操作：参与了苗床整理、移栽、修剪、浇水、施肥等基本操作。
在实践中，熟悉了各项操作的注意事项，提高了自己的动手能力。
（4）病虫害防治：学习了病虫害的识别、预防和治理方法。
在实际操作中，掌握了病虫害防治的基本技巧。
（5）数据调查与分析：参与了种苗生长情况的调查，通过测量、记录和分析数据，了解了种苗的生长状况。
三、实习收获及体会1. 实习收获通过本次实习，我掌握了林木种苗生产的基本技术，包括种子处理、播种、育苗操作、病虫害防治等。
同时，在实际操作中，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
2. 实习体会（1）理论联系实际：实习过程中，将所学的理论知识与实际操作相结合，使我对林木种苗生产技术有了更深刻的认识。
（2）团队协作：在实习过程中，学会了与同学和导师合作，共同完成各项任务。
（3）培养实践能力：实习让我亲身体验了林木种苗生产的全过程，提高了自己的实践能力。
林学类实习报告
实习报告一、前言在过去的一段时间里，我有幸参加了林学类的实习活动。
这次实习是我学习过程中的一次重要实践，也是我迈向职业人生的重要步骤。
通过实习，我深入了解了林学领域的知识和技术，增强了实践操作能力，积累了宝贵的经验。
二、实习内容1. 林木种植与养护在实习过程中，我参与了林木的种植和养护工作。
通过实地操作，我了解了不同树种的特点、生长习性和适应环境，掌握了种植密度、造林方式、施肥、浇水等养护技术。
同时，我还学习了如何判断林木生长状况，进行修剪、疏枝、除草等管理工作。
2. 森林资源调查与监测实习期间，我参与了森林资源的调查与监测工作。
我们运用GPS、全站仪等设备，对森林进行了定位、测距、测高等工作。
通过实地调查，我了解了森林资源的种类、分布和数量，掌握了森林资源调查的方法和技巧。
此外，我还学习了森林火灾预防和扑救、林业有害生物防治等知识。
3. 林业政策法规与经营管理在实习过程中，我对林业政策法规和经营管理有了更深入的了解。
实习单位组织我们学习了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规，使我对我国林业法律法规体系有了整体的认识。
此外，我还了解了林业经营管理的原理和方法，如林业规划、森林资源评估、林业项目申报等。
4. 林业科技创新与推广实习期间，我参加了林业科技创新与推广活动。
我们参观了林业科研基地，了解了新型树种、造林技术、木材加工技术等。
此外，我还学习了林业技术推广的方法和途径，如举办技术培训、撰写技术报告、开展技术咨询等。
三、实习收获1. 知识与技能的提升通过实习，我掌握了林木种植、养护、资源调查、政策法规、科技创新等方面的知识和技能。
这些知识和技能对我今后从事林学领域的工作具有重要意义。
2. 团队合作与沟通能力的培养实习过程中，我与同学们共同完成了各项任务，学会了团队合作和沟通。
这对于提高我的综合素质和今后的工作能力具有重要价值。
3. 林业情感的培养在实习过程中，我深刻体会到了林业工作的重要性和艰巨性，对林业工作者产生了敬意。
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林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿 页脚内容1 林
木 育 学 实 习 报 告 指导老师：赵杨 班级：林学081班 实习小组：第八组 实习地点:坪坝华山松种子园 实习时间：2010年12月2日
小组成员 学号 刘界仁 080903110027 杨 鹏 080903110024 张 慎 080903110010 张翠新 080903110032 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿 页脚内容2 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿
页脚内容3 前言 林木育种学是林学专业的主干课程，既有很强的理论性，也有很强的实践性。要学好这门学科，首先要重视理论知识，但更重要的是实践部分，我们只有把理论知识应用到实践中去，我们才能算是真正的掌握了理论知识。林木育种学是一门实践性很强的课程，许多知识都是在实践才能体会的，如果学习林木育种学缺少了实践的部分，我可以很负责任的说“你就没学过林木育种学”。 正是因为实践对于林木育种学有太高的重要性，所以我们在赵老师的组织和带领下进行了这次非常重要的实习。这次实习的地点选在了离学校比较近的坪坝华山松种子园，旨在让我们了解种子园的现实结构，并把课本中介绍的种子园与其对比，让理论实践相结合，形成完整的知识体系。在实习前，赵老师还给我们布置了一个任务，就是在种子园内进行一次模拟优树选择，这使我们在了解种子园的同时，又能巩固优树选择的过程，这使得此次实习更具意义，使我们的积极性也格外的高，可以说是一举多得啊！话不多说，接下来就进入主题，让我们一起去了解下这次精彩的实习内容吧…… 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿
页脚内容4 一、 实习目的： 1.对种子园有个全面、具体的了解； 2.掌握优树选择的方法； 3.熟悉嫁接技术。 二、 实习地点： 贵州省安顺市平坝县华山松种子园 三、 实习时间： 2010年12月2号 四、 实习内容： 1. 种子园的了解 种子园是用优树无性系或家系按设计要求营建，实行集约经营，以生产优良遗传品质和播种品质种子为目的的特种人工林。 ①营建种子园的意义 （1） 种子的遗传品质好； 估算初级种子园种子造林，材积增益在10％－20％； （2）种子园树木结实早，能稳定地提供大量遗传和播种品质优良的种子； （3）种子园面积集中，便于经营管理，控制树冠生长，方便种子采收； （4）为育种的持续发展准备物质和技术条件。
②种子园的种类 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿 页脚内容5 按照繁殖方法分：无性系种子园、实生苗种子园 按照繁殖材料的改良程度分：初级种子园、改良种子园 按照书中的亲缘关系分：杂交种子园、产地种子园、室内种子园 ③平坝华山松种子园 华山松为松科,松属,单维管束亚属的高大乔木,是我国特有树种和主要用材树种,在我国10多个省区海拔1 000~3 500 m的地区均有分布.对它的改良始于20世纪70年代,并已在贵州的平坝、威宁,云南的临沧、楚雄等地营建了无性系初级种子园。 平坝种子园位于东经106°16′，北纬26°25′，海拔1300m左右，是20世纪70年代建立起来的全国几个华山松种子园之一。此种子园系属无性系种子园，主要采用嫁接技术进行育林。种子园区划上，主要分为：母树林、子代测试区、隔离带和1.5代子代林。 2. 优树选择模拟 优树是指在同一林分中相同立地条件下，生长量、材性、干形、适应性、抗逆性等方面远远超过同种、同龄的树木。优树选择是从基本种群内，根据选种目标，按表型进行单株选择，并从中选的单株上分别采集种子或穗条进行繁殖，通过鉴定比较，评选遗传品质优良的单株，建立采穗圃或种子园，作为良种繁育的基地。 ① 优树标准 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿 页脚内容6 优树标准随树种、选优目的、方法和立地条件的不同，其标准也不同。一般包括数量指标和质量指标两个方面。 （1） 数量指标 对用材树种来说，主要是生长量指标。确定生长量指标应考虑到： (a) 现实的可能性。既优树数量指标一般不超过同龄林分中最大值。如把林分平均胸径、树高和材积都以100计，则最大径阶约为170，在中幼龄林中，最大径阶的平均树高为120；近熟林为115；过熟林为110；最大径阶的平均材积可达270。(b) 供选择的林分和需要优树的数量。可供选择林分多，标准可高。 在实际工作中，数量指标常采用两种方法，即小标准地法和优势木对比法。 小标准地法中，一般规定优树的采集、树高和胸径应分别超过标准地平均木的150％（V）；15％（H）；50％（D）。 优势木对比法中，应超过优势木平均材积的50％；、树高5％、直径20％。 （2）质量指标 树干通直度 树干圆满度 树木自然整枝程度 树冠浓密度 冠幅 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿 页脚内容7 侧枝粗细度 树皮性 当前生长势 健康状况 结实状况 ②优树评选方法 在选定的林分中，进行踏查，初选，凡发现符合要求，而未经实测的优树称为候选树。对候选树进行如下三方面评定： （1） 材积评定 材积评定常用方法有三种。 1、小标准地法 以候选树为中心，逐步向四周展开，实测30株以上树木，测量树高、胸径、材积，求出、、，把候选树与平均值相比，符合标准的入选。一般标准为树高超出15％，直径超出50％，材积超出150％。标准地越大越可靠，但工作量也大，一般30－50株为宜。 2、优势木对比法 在立地条件一致的10－25m半径内，包括30株以上树木中选出3－5株仅次于候选树的优势木，测定这3－5株优势木的、、，与候选树进行比较，超过标准则入选，一般标准为树高超出5％，直径超出20％，材积超出50％。 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿 页脚内容8 由于林分内优势木常分布不均匀，有时几株大树长在一起，或大树间有亲缘关系等，因此优势木间比较，有时不能反映出其真正优势，特别是在天然林分中。 如在异龄林中选优，相差的年龄必须进行校正后才能进行比较。校正公式为：
其中：X－换算成同龄后的比值； A－候选树的实测值； B－3－5注优势木的平均值； C－优树年龄减去优势木平均年龄之差； D－优树年平均生长量。 3、 绝对值法 在实际工作中，由使用相对值评选法有困难，如在异龄混交林中经常会碰到邻近没有该树种的同龄树木；候选树周围是被压木，或都是大树；候选树生长的小区生态条件显著不同于周围的树木，在这种情况下，可采用绝对值评选法。 绝对值评选法是利用生长过程表确定选择标准。把生长过程表中平均木乘上一定数值，可作为优树入选的最低标准。如评选樟子松幼树时，利用当地生长过程表，查到该年龄、该地位级下的平均木数值，树高＊1.1，胸径＊1.35，即为该地位级条件下一般优树的最低标准。 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿 页脚内容9 （2）形质评定 用材树种的形质标准如前所述。但具体到某个树种在某个地区的指标和标准，应根据树种特性和选种目标而有所不同。对形态指标应首先确定衡量标准，一般把它数量化，既把形态指标划分成不同级别，划分级别应尽量简单，界限比较明确。如分枝角可划分成5级：81－90；71－80；61－70；51－60；50以下。树干通直度可划分为：I级通直；II 级近基部弯曲；III 级上下都弯曲。 （3）综合评定 优树选择是对多个形状的选择，要求多性状都优良。每个形状单独评选后，需进行综合评定，确定最后是否入选。一般采用三种方法： 1、连续评选法 2、独立标准法 3、评分法 ③数据统计 （一）优树所在的地区： 1、省 贵州省 县 平坝县 乡（或林场）华山松种子园 2、海拔高 1200——1380 （米）地形地势 山地 ，坡向坡度 南北 土壤 酸性土 ，植被 华山松 、油茶。 （二）林分状况： 1、起源 嫁接苗 ，组成 华山松 ，树龄 23 ，郁闭度 0.8 ，造林密度 （株/亩），现在密度 （株/亩）。 2、林分健康状况 健康 ，结实情况 少量 ，结实率 林旺小学中华经典诗文诵读比赛主持稿 页脚内容10 3、树体平均直径 25.3 （厘米），平均树高 15.3 （米）适选树木群体株数 株，优树选择率 % （三）优树评选记载项目 1、生长量 树木种类 树高 m 胸径 cm 材积m3 优树 17.6 33.2 0.625 优势木1 16.5 26．6 0.438 优势木2 17.1 30.5 0.584 优势木3 16.5 29.5 0.547 优势木4 16.3 27.8 0.501 优势木5 16.8 28.9 0.519 优势木平均 16.6 28.4 0.518
2、树冠 冠幅：南北 3 东西 4 平均 3.5 （米） 冠型： 圆锥形 3、树干 通直度 通直 圆满度 较圆满 自然整枝能力 较好（3/5） 4、 分枝粗度角度 树冠中下部最粗侧枝基径 4 （cm） 枝粗/胸径 0.13 分枝角度 80° 5、 树皮 厚度（cm） 树皮率 % 裂纹通直度 6、 结实情况 结果数（个） 果鲜重（斤） 果型 纵径 cm 横径 cm，出籽率% 种子千粒重（克） 种子饱满度% 种子发芽率% 种子形状 种子色泽 7、生长势和健康状况 生长势 病虫害 8、 木材及其它特性