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【毕业论文选题】英语教育毕业论文题目
英语教育毕业论文题目英语教育专业是培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
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英语教育毕业论文题目一：1、英语教育与区域经济发展耦合关系分析2、谈如何有效做好中小学英语教育衔接3、浅谈高职公共英语现状及基于通识教育理念的对策4、中小学英文教育方法浅析5、传统茶文化在我国英语教育中的应用研究6、茶文化交流对英语教育的影响7、基于自主学习的外语信息资源优化整合方案探析8、试论高校英语教育与区域经济发展9、基于经济发展为导向的高校英语教育人才培养探究10、基础教育改革中城乡课程公平问题及对策--基于中小学英语课程改革的视角11、高校英语教师培训的内容设计与特色研究12、网络课程视角下的高校英语教育考核机制新探13、略论大学英语教育的通识化14、“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径15、新建本科院校英语教育专业师资队伍建设的制约因素16、英语教育中的跨文化交际能力培养策略--评《跨文化视角下的大学英语教育探索》17、小学英语课堂中的生命化教育18、解析高职学生的英语实践能力：构成，特征及教育建议119、语块记忆方法对英语听力能力发展的有效性分析20、浅谈大学英语教学在素质教育中的作用21、从英语的经济价值看我国高校英语跨文化教育22、中西方远程网络教育下大学生英语自主学习能力研究23、慕课视阈下大学生英语自主学习能力的培养24、“互联网+”下高校英语专业教育与人才培养的思路探析25、语言经济学视角下民族地区英语教育发展研究26、大学英语教育中国文化失语现象研究27、在生活中收获知识--浅谈小学英语教育生活化28、学前教育专业英语学习现状及解决策略29、创新创业教育背景下的大学英语自主学习30、幼小英语教育衔接的现状及问题31、语料库语言学视阈下的大学英语教材词汇研究32、基础英语教育的育人价值探究33、试论大学英语教育要着眼于学生英语综合应用能力的培养34、论高校英语教育实用功能的强化--以资源优化理论为视角35、新形势下我国大学英语教育之困境及改革发展之路36、核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育英语教育毕业论文题目二：37、“一带一路”背景下高职院校外语教育策略38、高校英语教育中文化意识培养策略与实践39、大学英语教育教学改革实践路径分析--以河北经贸大学为例40、大学英语教育在传媒信息时代发展的新策略41、谈以爱国主义文化认同教育为宗旨的英语教育文化导入242、大学英语教育改革之我见43、大数据对英语教育的影响分析--论在英语教学中大数据的运用44、传媒信息时代下的大学英语教育创新探究45、生成观视域下的英语教育分析46、从文化变迁看高校英语教育的“中国文化失语”47、日本小学英语教育研究及启示48、对我国幼儿英语教育可行性及开展策略的思考49、大学英语教育中母语文化缺失问题与回归方式探索50、我国英语教育中的母语安全研究51、基于微课堂的英语教育改革方法探析52、分类卓越--新形势下大学英语教育的发展策略53、DBAE理论视域下的高职英语教育研究54、语言经济学视角下的一个中国式家庭英语教育的投入与产出--以安徽省为例55、语言经济学视域下的我国英语教育产业化56、21世纪日本小学英语教育研究57、五年一贯制高职英语教育现状及教学方法探讨58、核心素养课改下的基础英语教育回顾与展望59、内蒙古自治区牧区小学英语教育改进策略探究60、论大学英语教育中本土文化的缺乏及其对策61、和田地区双语教育现状及英语教育前景分析62、基于移动学习模式的大学英语教育生态系统研究63、浅析茶文化对大学英语教育开展的价值与作用64、我国农村地区中学英语教育现状与途径探析65、高考英语改革背景下的高职英语教育研究66、试析传媒信息时代的大学英语教育创新67、农村中学英语教育现状与途径探析368、多维视角下的西部中学英语教育69、谈小学英语教育的发展趋势70、冲突与交融：民国时期英语教育的特点及其社会影响--以江南地区为研究对象71、教育生态学视角下的英语教育改革路径72、语言全球化背景下大学英语教育问题探析英语教育毕业论文题目三：73、国内外核心素养研究及对小学英语教育发展的启示74、论英语教育的教学方法及革新75、高校英语教育中存在的问题及对策研究76、中日韩三国基础英语教育改革比较77、浅论小学英语教育低龄化问题78、民族地区英语教育中民族学生的文化心理引导79、小学英语教育当中的情感教育80、基于网络环境下青藏地区大学英语教育模式存在的问题与对策--以青海大学为例81、MOOC下的中国职业英语教育改革探索与应对82、人才复合型发展中高校英语教育模式新表征83、基于产出导向的大学英语教育系统重构84、茶香西行渐进--寻找英语教育中的茶文化85、浅谈“慕课”（MOOCs）浪潮下大学英语教育的现状与发展契机86、学前儿童英语教育方法的研究--以游戏兴趣法为例87、艺术院校英语教育中的文化认同与文化自觉88、英语教育初小衔接研究89、初中英语教学中美育教育现状研究90、民国时期苏南家族学校英语教育研究91、英语教育与非教育专业硕士对教师职业认同态度的对比研究492、基于现代教育技术手段提高丽江纳西族小学生英语听说读写能力的研究93、生本教育理念下的初中英语有效教学探究94、吉尔吉斯斯坦比什凯克市幼儿园英语教育调查研究95、从中西茶文化的差异看大学英语教育96、全球化时代背景下的日本外语教育战略--培养日本国民的英语交际能力97、少数民族学生英语教育优化的跨文化视角98、谈中国英语教育的转型99、内蒙古地区蒙古族英语教育的研究现状分析100、亚洲英语教育的历史演变及作用101、文化自觉时代高校英语教育中的中国文化素养102、洋务运动时期西学东渐对高校英语教育发展影响研究103、英语教育中的情感教育对策104、大学英语教育中的跨文化交际能力培养策略105、互联网背景下高等师范学校英语教育硕士学情调查研究106、教育生态学视域下大学英语生态课堂的优化策略研究107、基于能力本位教育理论的多元商务英语能力探究108、教育实习对职前英语教师自我效能感的影响探究英语教育毕业论文题目四：109、民国时期商务印书馆出版业促进中学英语教育发展研究110、新型城镇化背景下我国农村中小学英语教育探微--基于吉林省的调查与研究111、少数民族地区大学英语教育的不利因素与对策研究112、教育信息化背景下大学英语教师教育技术能力现状研究报告--以南京地方高校为例113、民办教育培训机构中幼儿英语教育的现状与问题研究--以河南省Z市J区为例114、探析我国高校英语教育中中国文化失语现象及应对措施5115、粤北地区幼儿英语教育现状及原因分析116、以大学生职业素养为导向的英语教育本土化117、语言教育规划视角下大学英语教育发展对策研究118、19世纪的日本英语教育及启示119、关键期假设视角下的幼儿英语教育目标定位120、论英语教育专业学生跨文化交际能力的培养121、基于民族学生心理语言距离的英语教育策略122、关于小学英语教育的思考123、如何在高职英语教育中渗透素质教育124、论基于就业导向的高职英语教育模式及构想125、中国文化元素融入高职英语教育的对策研究126、新媒体视角下英语教育的创新发展对策127、英语教育促进思维品质发展的内涵与可能128、冶金出口贸易中的英语教育培养的特殊性分析129、中国英语教育与民族文化复兴130、近代中国教会学校英语教育的宗教意涵131、浅谈“人文精神”缺失对高职英语教育的影响132、小学英语教育现状反思与对策133、少数民族地区英语教育生态环境建设研究--基于教育生态学视角134、学术英语教育对大学生就业的影响研究135、大连市幼儿英语教育的现状分析及建议136、运用冲突理论构建大学英语教育的和谐生态系统137、学前英语教育现状与对策138、高等英语教育中批判教育模式的实用性与适用性139、中美幼儿英语教育方法的比较分析140、中国英语教育的发展与未来6141、浅析英语教育事业的发展142、芬兰、韩国英语教育变革对我国英语教育模式的启示143、论大学英语教育与中国文化的传承和传播144、浅谈小学英语教育中的创造教育145、新课标背景下初中英语课堂教学中融入价值教育的研究7。
优秀各阶段英语教学论文题目
优秀各阶段英语教学论文题目我们在开始写作论文时，第一步就是选题，而选题是否热门、实用，直接影响着论文的质量，那么我们该如何选题呢?下面小编给大家带来优秀各阶段英语教学论文题目参考，希望能帮助到大家!优秀小学英语教学论文题目英语教材语料库与小学教材词汇分析科学有效地开展小学英语游戏教学小学生英语学习动机的激励策略小学低段英语语音教学探析运用任务型教学法进行小学高年级英语写作教学的实验研究从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养从教与学两方面衔接好小学和初中英语小学生英语作业现状调查及对策研究通过英语浸入式教学促进学生语言输出的策略提高小学生语音能力的教学实践如何激发小学生英语学习兴趣小学生英语写作能力的培养策略英语课外开放性作业的设计小学普遍开设英语课的可行性质疑思维导图令同课异构更出彩在词汇教学中渗透语音教学的探索与实践关注小学生英语课外阅读浅谈如何运用游戏创设有效课堂对小学生英语词汇记忆策略的培养小学生英语写作能力培养策略的研究简约英语课堂的有效教学策略词块理论指导下的小学高年段英语写作教学思考浅谈小学生英语自主学习能力的培养提高小学生英语阅读能力的对策浅谈小学生英语写作能力的培养提高小学生英语学习实效之途径研究浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持提高小学生英语阅读能力方法探析小学英语复习课的思考与操作谈小学生英语学习习惯的培养新课标下小学英语口语训练之我见小学英语有效备课之“六要”将英语板书设计得重点突出、图文并茂小学生英语课堂游戏的探究例析小学高年级英语语篇教学的有效途径学生以自主求发展词汇因合作而精彩构建充满活力的英语“大课堂”巧用“翻转课堂”拓展英语阅读教学实践NSE新教材听说课词汇分步教法的实践探究做到“三练一改”，构建有效听说课堂构建“学为中心”有效词汇教学的实践研究英语写作“以点带面”反馈和指导方式的探索与研究谈谈标题在英语阅读教学中的巧用乘电梯上上下下用手电玩连连看给思维“四度”空间让精彩洋溢课堂让阅读课堂在“翻转”中绽放异彩农村初中英语试卷讲评教学的有效设计初探互助小组--提升“后20%学生”英语学习的途径优化听力教学设计，提高听力课堂有效性中职英语教学论文题目汇总1、中职英语分层教学管理存在的问题及解决措施2、论中职英语课堂手机引入式教育模式3、中职英语情景教学方法研究4、关于中职英语教学的困惑和反思5、中职英语生活化教学探微6、体现职业特色的中职英语教学探析7、新信息时代下的中职英语教学方式的改革研究8、试论中职英语教学中学生职业能力的培养--以学前教育专业为例9、中职英语口语模块化教学的探究10、关注情感教育优化中职英语教学11、浅析中职英语课堂教学中的结尾方式12、支架式教学及其在中职英语教学中的应用13、中职英语课堂活动中德育渗透探究14、中职英语小班化教学的研究与探索15、“微课”视角下的中职英语教学设计16、浅析如何提高中职学生英语学习兴趣17、基于中等职业教育现状的中职英语教学思考18、浅析提高中职英语教学质量措施与策略19、中职英语教学情感渗透教育探究20、培养中职学生英语口语表达能力的策略21、中职英语阅读教学中跨文化交际的导入研究22、浅议如何实现中职英语高效课堂23、浅谈中职学生英语学习兴趣的培养24、略论激发中职学生英语学习的自我效能感25、浅谈中职英语与高职英语教育教学的衔接26、中职英语信息化教学初探27、中职英语多媒体教学资源的开发与利用28、肢体语言在中职幼师英语课堂中的应用29、论新课改背景下中职英语教师的华丽转身30、浅谈中职英语教学中的文化差异31、浅谈微课对中职英语教学的影响32、新课改下中职英语选修课中的视听教学实践与思考33、中职英语口语教学的相关思考34、慕课下的中职英语教学改革探析35、如何在中职英语教学中提升学生的文化素养36、中职英语听说课教学形成性评价的研究37、基于对比分析法的中职英语定语教学探究38、刍议中职英语教学中的德育培养39、中职英语课堂贯穿职业教育的三要素40、中职英语课堂互动教学模式的构建策略41、中职英语教学中的跨文化教育42、浅谈中职英语隐蔽式语法教学43、中职英语教学中中庸思想的运用44、浅谈中职院校英语口语交流的重要性45、如何创新教学方法手段，突破中职英语教学瓶颈46、中职英语教学中如何强化学生的人文素质47、基于“理实结合”创设中职英语道具情境教学法的探究48、中职英语词汇学习和扩充的教学方法探讨49、中职旅游酒店英语教学中的心理效应50、中职英语教材“学材化”的必要性和可能性探究51、“互联网+”时代背景下的中职英语教学初探52、关于中职英语课后作业布置与评价的一点思考53、中职涉外护理英语教学策略54、中职护理英语写作教学难点及对策55、如何提高中职生英语技能大赛演讲的心理素质56、英文电影与中职英语听说能力习得的关系浅析57、中职学生英语学习动机削弱因素研究--以甘肃银行学校为例58、以就业为导向的中职英语教学模式探讨59、英语口语交际能力在中职生就业中的重要性60、在中职英语教学中如何运用情境教学法激发学生兴趣61、中职英语教师教学与课堂管理方法探究62、中职英语多媒体教学资源的开发与利用研究63、探讨中职英语教学如何适应学生就业工作64、英语在中职院校教学中的有效性思考65、浅谈中职英语教学中跨文化意识的培养66、中职数控专业英语教学的探索与创新67、区域经济发展环境下的中职英语教学探讨68、浅谈英文原版电影对中职学生英语学习的意义69、中职英语课堂教师评价性语言研究70、浅谈中职英语听力教学大学英语教学论文题目1、英语专业学生跨文化交际能力调查研究--以北京体育大学英语专业为例2、大学英语教学“课堂提问”环节存在的问题及对策3、大学英语课堂如何构建“以学生为中心”的教学模式4、大学英语阅读教学现状及图式理论应用意义分析5、大学英语互动式听力教学模式的行动研究6、生成观视域下的大学英语教育7、多元文化背景下大学公共英语教学中的跨文化意识培养探析8、高职大学英语翻译教学助推区域经济发展--以潍坊地区为例9、大学英语阅读教学新模式研究--“ 慕课” 背景下10、非英语专业研究生学术英语交际能力现状与对策研究--以延安大学为例11、中国传统文化在大学英语教学中的导入研究12、大学英语教学现状及采用模块式教学的意义13、论文化导入与大学英语教学14、形成性评价在大学英语自主学习中的实践研究15、大学英语“绿色课堂”探究16、从构词法的角度分析大学英语词汇教学17、网络时代下大学英语精品课程建设的思考18、基于智能手机终端进行大学英语移动微学习19、结合大学英语教学实践谈教学反思途径20、浅谈国际化人才培养背景下的大学英语教学改革--困境和对策21、大学英语情感教学的研究22、制约大学英语教师专业发展的因素研究--以海南省为例23、大学英语课堂教学板书设计研究--基于传统和现代混合视角24、多维互动式课堂教学在民族院校大学英语课堂中的实践探究25、论情感教学对大学英语课堂的影响26、大学非英语专业学生的隐喻能力与英语听力水平的相关关系27、预制语块对大学英语写作的作用探析28、文化语境在大学英语翻译教学中的制约作用29、基于语言经济学视角下的大学英语教育分析30、教育生态学的大学英语翻译教学探讨31、大学英语教师的素养分析32、口译技能训练对大学英语四级听力考试的启示33、基于想象力的大学英语词汇学习研究34、探讨大学校园英语学习动机衰退现象35、艺术院校跨文化任务型大学英语教学模式理论、实证研究36、英语四级考试与大学英语学习分析37、“教学学术”视角下开放大学英语教师专业发展的思考38、大学英语微课程建设研究--以视听说课为例39、大学英语写作中的汉语负迁移现象研究40、基于隐性分级角度探析艺术院校大学英语分级教学的途径41、基于微信的大学英语翻转课堂设计42、中英大学英语教学模式差异及启示43、大学英语角色转变过程中要警惕被边缘化44、艺术类专业大学英语生态化教学实践探索45、多模态下大学英语视听说网络教学模式研究46、大学英语写作常见错误类型分析47、大学英语教育改革的目的与理念分析48、《细胞生物学》双语教学的思考与探索49、国外无机化学教材编排特点及其对双语教学的启示50、航海类专业通用英语与专业英语衔接思考51、论高等中医药院校中医英语课程建设52、形成性评价在高校外语教学中的实践53、理工科类高校大学语文所处的境遇和反思54、英汉概念隐喻认知差异与跨文化交际误解55、论英汉跨文化交际词汇对比模式56、对外汉语教学中的汉英禁忌文化差异57、英汉感官动词的隐喻对比研究58、移动互联网时代大学生外语学习行为研究59、大学生英语学习中社会情感策略调查研究60、英语电影对大学生英语听力教学的影响。
英语教育方向论文题目
□创设有效情景，活跃小学英语课堂□关于某中学词汇学习策略应用情况的调查研究□对某中学学生场独立/依存型学习风格的调查研究□运用英文原版电影提高学生英语听说能力的实证研究□朗读在英语听力教学中的作用□英语歌曲、歌谣--激发孩子学习英语热情的有效途径□关于非英语专业大学生的英语学习策略调查□中学英语教学中学困生学习动机的激发□折衷法在英语教学中的应用□在高中英语教学中对学习者自主性的培养□图式理论与英语阅读教学中提问策略的运用□述谓分析—提高学生阅读理解的一条途径□论情景教学法在英语教学中的应用□关于教师在英语课堂中语码转换顺应性的研究□对初中英语作业布置的调查研究□发现教学法在小学英语课堂的应用□英语课堂中提问艺术的调查研究□有效合作学习在高中英语课堂教学中的研究□反思教学在中学英语教学中的应用□任务型教学在中学英语写作教学中的常见问题及对策分析□关于初中英语词汇有效教学的探讨□关于情感过滤假说对外语口语教学影响的调查与研究□任务型教学在高中英语阅读中的应用研究□大学生英语自主学习能力调查分析及其培养策略□多媒体辅助英语文化教学的可行性□初中英语教学中跨文化意识的建构□论合作学习在中学英语口语教学中的应用□小学英语教学中教师的主导作用□探索任务型教学在中学英语课堂的应用□任务型教学法与交际教学法的对比研究□初中英语教学中跨文化意识的建构□论合作学习在中学英语口语教学中的应用□小学英语教学中教师的主导作用□探索任务型教学在中学英语课堂的应用□任务型教学法与交际教学法的对比研究□论中学英语教学中的文化导入□任务教学法中的课堂活动设计□论学习者情感因素对英语教学的影响□合作学习在高中英语写作中的应用□多媒体辅助英语阅读教学的应用□二语习得中的石化现象及对教学的启示□高中生英语学习动机的激励因素调查□ TPR教学法在小学英语教学中的调查研究□对中学后进生的转化策略□英语师范生应具备的专业素质□影响学生英语口语因素的研究□中学生英语阅读兴趣提高的策略□语言焦虑对高中生说英语的影响□母语负迁移对英语写作的影响及应对策略□对英语专业与非英语专业学生学习策略的研究□对理想中学英语自主学习情况的调查与分析□如何运用形成性评价提高学生的学习兴趣□英语教学中文化意识缺失的研究□游戏在小学英语教学中的运用□英语培训班作用于中学生学习效果的调查研究□如何提高大学生的跨文化交际能力□情境教学在高中英语教学应用中产生的误区及其对策□论英语专业英语阅读的高效阅读的研究报告及策略□过程写作法在大学英语写作教学中的应用□大学英语阅读教学策略的实际运用□有关情感因素在高中英语学习中的作用调查研究□如何调动学生学习英语语法的积极性□高中英语教学中的文化输入□元认知策略在英语听力教学中应用的实证研究□英语教学活动中的作业布置研究□小学英语教学特点和方法的研究□衔接理论在英语科技文体中的应用□交际语法教学在初中英语教学中的应用□对大学生英语词汇学习策略的调查□当代英语词汇发展的原因及构词特点□英语歌曲在中学英语教学中的应用□中学英语教学中跨文化意识的培养□形成性评价在初中英语教学中的应用□图式理论在英语听力教学中的应用□任务教学法在中学英语教学中的应用□交际教学法在英语阅读教学中的应用□概念图在英语词汇教学中的应用□大学生外语学习动机的调查研究□词汇习得方式对大学英语教学的启示□初中英语词汇教学方法调查□中学英语课堂教师话语研究□元认知策略应用于初中英语教学的实证研究□新课程背景下我国中学英语教师职业压力的影响因素□论英语口语创新教育在城乡学校的比较□全身反应教学法与传统教学法的比较□提高英语阅读能力的技巧□英语口语教学中的文化背景的学习调查□影视英语教学现状与一般方法的调查报告□影响学生英语听力因素的研究□合作教学模式在大学英语教学中应用的调查研究□多媒体在初中英语教学中的应用□初中生英语语法学习困难分析□表演法在小学英语教学中的应用□影响英语阅读速度的因素□中学英语多媒体教学有效性调查□英语口语教学的关键在交互□关于某学院外语系学生语言能力的调查研究□中介语：原因及其对外语教学的启示□关于某中学英语阅读理解现状的调查研究□对某中学学生英语词汇学习方法的调查研究□关于某学院英语口语学习情况的调查分析□关于英语教师提问的调查——以某中学为例□构词法——提高英语单词学习效率□关于某中学学生英语课堂活动的调查研究□任务型教学模式在初中英语口语教学中的应用□初中生英语语音学习调查研究□幽默在初中英语课堂中的应用□学习日志在外语学习中的应用□论可理解性输入假说及其对高中英语听力教学的启示□利用非智力因素激发学生学习英语的潜能□英语词汇的联想记忆法及其在词汇教学中的应用□英文歌曲在英语口语教学中的应用□新课标下英语教师角色的转变□图式理论在高中英语阅读教学中的应用□提高农村中学生英语口语表达能力的策略□内容图式在阅读理解中的运用□论汉语对英语学习的正迁移作用及其对教学的启示□互动式大学英语口语教学□关于输入理论对大学英语阅读教学启示的研究□故事教学在中学英语课堂的应用□高中英语阅读中元认知策略的使用情况调查研究□分析英语后进生学习困难的原因及对策□词块理论在高中英语阅读教学中的应用□某农村高中英语口语教学调查与研究□如何提高高中生跨文化交际能力□高中生中式英语写作调查研究□大学生英语词汇学习观念与策略的研究□初中英语课堂互动教学策略探析□非言语交际在初中英语教学中的应用□论积极修辞在英语演讲中的运用□高中英语阅读中词汇附带习得的研究□论英语阅读教学中文化背景知识的渗透□情景教学在大学英语写作中的应用□培养学习者自主性—学习日志在外语学习中的应用□有关影响中学生英语学习的情感因素的调查研究□预制语块在高中英语口语教学中的应用研究□过程教学法在大学英语写作教学中的应用□语境策略在英语词汇教学中的应用□学生英语阅读能力的培养研究□英语专业学生写作中母语迁移对动词词汇搭配的影响□英语专业学生口语能力培养中的问题与对策□非英语专业大学生英语学习动机调查研究□英语听力测试中造成听力误解的原因及其对策□英语课堂小组合作学习的误区和对策□英语听力策略研究与学习者自主性培养□中小学英语教学衔接中的问题与对策□有效教学下中学英语作业设计的研究□某学校中澳合作项目学生英语听说能力的培养研究□某某学院英语专业学生学习效能感研究□网络环境下大学生英语自主学习能力现状分析□听说教学在英语初学阶段作用实证研究□提高小学生英语口语能力的策略研究□谈如何将大学英语课堂教学与自主学习相结合□论中学英语口语教学中跨文化交际能力的培养□基于语义学理论的英语词汇学习□初中英语教学中移情因素研究□从学习者角度探讨任务型教学法在高中英语阅读教学中应用□大学英语互动课堂中提问策略的研究□从文体学的视角论商务英语词汇的特点□从校园流行语看中美学生思维方式的差异□合作原则与对话型听力理解解题思路□大学英语口语教学与情感焦虑研究□从金融英语培训看ESP教学□方言对英语语音学习负迁移现象探究□高中生外语学习的焦虑成因分析及对策研究□大学英语听力测试中的语用推理□非外语专业本科生国际交流能力的调查研究□大学生参加英语培训课动机调查以及对大学英语教学的启示□从杜威的教学法思考我国中学英语教学□初三学生英语写作错误分析及对策研究□中英礼貌用语的语用学研究□英语课堂师生合作教学的研究□英语歌曲在小学英语教学中的应用□通过说写结合来提高初中生的写作能力□高级英语教学中学生自主学习能力的培养□对大学英语课堂互动教学的探□如何运用“图式”理论指导高中英语阅读教学□启发式教学在大学英语口语教学中的运用□基于网络的英语口语学习策略研究□讲故事教学法在初中生英语能力培养过程中的应用研究□中学生英语学习中性别差异的调查研究□图式理论在英语阅读教学中的应用□英语学习词典在英语学习中的作用□多媒体网络在小学英语教学中应用的个案研究□任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究□基于需求分析理论指导下的非外语专业口语教学□小学英语游戏教学现状的调查研究□网络自主学习状态下英语口语学习效能研究□培养高中生英语听力理解能力初探□基于本土文化意识的英语专业学生跨文化交际能力的培养□英语教学中的审美教育□如何制作小学英语多媒体CAI课件□论如何提高阅读速度□过程写作法在高中英语写作课上的应用□论第二外语习得和外语学习的差异□跨文化交际与高中英语口语教学□二语写作信念与写作策略关系探析□从女性主义的视角看《傲慢与偏见》中的女性意识□对多媒体英语教学的几点思考□朗读在英语学习中的作用研究□中学英语课堂提问的策略分析□中学英语课堂提问策略分析□中学英语教学中课堂活动的组织和实施□中学英语教学中的小组活动分析□论中学英语教学课件的设计□中学生英语自主学习能力的调查分析□中学生英语学习策略分析□中学生英语听力理解的障碍及对策研究中外教师课堂提问方式比较分析□中国商务英语教学的跨文化透视分析□在中学英语教学中培养学生积极情感的策略分析□阅读前导对阅读理解的作用分析□阅读教学中的交互活动分析□元认知策略与英语听力学习分析□浅析语境理论在英语教学中的应用策略□论游戏在儿童英语教学中的应用□影响初中学生听力水平的因素及其对策分析□英语专业学生听力策略培训分析□英语专业学生翻译课程自主学习调查与分析研究□浅析英语专业学生的听力策略培训□英语阅读理解能力培养初探□英语阅读教学中学生语感培养分析□论英语听力测试中的焦虑情绪及其解决策略□英语口语课堂上的学生消极参与及其对策分析□英语课堂授课话语的衔接研究□英语教学中学生元认知能力培养探讨□英语教学活动中的作业布置分析□英语词汇学习策略与学习成绩之相关研究分析□高中英语教学中学生主体性的发展□大学英语阅读中精读和泛读的关系□学生英语学习动机激发的策略分析□新闻英语中的语法特点分析□论新闻英语听力的图式构建□新课标下英语教师课堂角色的转移分析□浅析新课标理念下的文化渗透与高中英语教学□小学英语教材的应用分析□文化语境在英语教学中的作用研究分析□文化语境和中学英语教学□浅析文化差异在外语学习中的主要体现□网络英语资源在大学英语教学中的应用分析□网络环境下的英语专业写作教分析□网络环境下的英语听力技能训练分析□网络环境下大学英语自主学习分析□外语教学中跨文化意识的培养分析□图式理论在阅读教学中的应用分析□图式理论和英语专业阅读教学□浅析通过交际法提高高中生英语口语交际能力□听力测试的综合分析研究□讨论式教学法的缺陷与其改进方法□简析任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用□全国高考英语测试对高中英语教、学的反拨作用分析□中学英语写作教学研究□论影响英语阅读的因素□分析中学交际英语教学□论启发策略与英语阅读□农村中学生英语自主学习途径探索分析□农村高中英语语法教学调查与分析研究□浅析中学英语教学中跨文化意识的培养□浅析中学英语教师非语言交际能力的培养□浅析中学英语词汇教学□浅析英语教学中怎样激发学生的兴趣□浅析英语教学中教师的角色□涉外经济合同翻译中的词类转换□任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用□基础英语教学中学生语言综合技能的培养□析高中英语听力教学——任务型教学法的应用□教师在听力策略训练中的作用研究□交际教学法在口语教学中的应用分析□交际策略在中学英语口语教学中的应用分析□交互式语法教学析□记忆理论和词汇教学□计算机辅助语言教学在中学英语教学中的应用分析□基于高中英语课程标准的文化意识培养分析□会话含义理论和英语听力教学□合作原则在商务信函中的应用研究□合作学习在英语课堂教学中的作用分析□观看英语原版电影对英语学习的影响分析□高中英语教学中学生自主学习能力的培养研究□二级学院非英语专业学生学习动机调查分析研究□对英语教学中的小组活动进行实证研究分析□对母语在英语写作中词汇负迁移的分析□对高中英语学习困难学生的归因研究分析□对《野性的呼唤》的语篇分析—衔接和连贯理论的应用□大学英语写作中的汉语思维模式与逻辑推理□大学生听力理解的策略研究□中小学开设舞蹈课的必要性和侧重点□传统文化教学的局限性与改进□初中英语教学和文化知识的传播□英语新课程标准下教师课堂角色的改变□网络时代下的阅读教学□论外语学习中重视中介语的作用□英语初学者词汇学习的统觉团影响□小学英语教学中体态语的应用□语义场理论下的英语词汇教学□如何在初中口语课中激发学生的积极性□论情感教育在英语教学中运用□高一英语新教材的叙述方式研究□中学英语阅读课堂中多媒体课件的运用□论中学英语教学中应用Internet的尝试与问题□分析阅读技巧在英语教学中的作用□商务英语信函的特点以及礼貌原则的体现□任务型教学法在高中英语听力教学中的应用分析□中国学生英语口语中的词汇障碍及其对策□论英语教学中怎样激发学生的兴趣□文化语境在英语教学中的作用研究□任务型教学法在高中英语听力教学中的应用研究□外语学习中应该重视中介语的作用□对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考□语境对词义的制约作用□体态语在小学英语教学中的应用□影响初中学生听力水平的因素及其对策□新课标理念下的文化渗透与高中英语教学□中英两种语言中的颜色词及其象征意义□文化语境与中学英语教学□论小学英语口语课堂教学。
小学英语教学论文题目大全
小学英语教学论文题目大全篇一：英语专业毕业生毕业论文选题汇总(吐血整理)英语专业1. On the Functions of Story-telling in Primary/Elementary English T eaching2. T eaching Concepts Among T eachers of English in Rural Areas—A Case Study of XXX School3. On the Learning Effect of the Third Language—A Study of the Major Problems in English Learning among Miao/Dong Students.4. On the Design of a Module of Extracurricular Activities for English-major Students—A Case Study of Kaili University英语专业（旅游方向）1. 英语专业（旅游方向）应用型人才内涵要求分析2. 英语专业（旅游方向）学生毕业就业意向及学习行为调查--以凯里学院为例3. “语言+文化+技能”培养模式在旅游方向中的应用—以凯里学院为例4. 英语专业（旅游方向）学生英语学习策略调查—以凯里学跨文化交际方向：1. The Obstacle of Intercultural Communication2. Comparison between Chinese Collectivism and American Individualism in Oral Speaking3. On the Differences in Nonverbal Communication between the Chinese and the American and the British4. The Body Language in Intercultural Communication5. The Influence of Cultural Origin of East and Western on Intercultural Communication6. The Importance of Body Language in Different Cultures7. A Comparison of Intercultural Usages between Chinese and Western Courtesy Languages8. The Discrepancy of Chinese and Western Culture in Advertisement9. General Features of Language in Postmodern Culture10. On the Cultural Implications of Body Language11. Cultural Comparison of Chinese Lunar New Year andAmerican Christmas Day12. On Cultural Differences between Chinese and English Idioms13. On Dissimilation and Assimilation in T erms of Culture14. Comparison between Traditional Chinese and Western Families15. Connotation of Animal Words in Chinese and English Idioms16. A Comparison of T aboos between Chinese Culture and British Culture17. A Contrastive Study of Western and Chinese Traditional Wedding Customs18. Comparison of Food Culture between China and West from T able Manners19. Family Education Differences Between China and Western Countries20. On Development of Euphemism and its Social Value in Intercultural Communication1、民族地区中学生英语学习的社会心理研究；2、黔东南中学英语教师授课用语调查与分析；3、论任务型教学法在中学英语课堂教学中的有效运用；4、民族地区中学生英语学习的策略研究；5、中学英语教学中的文化教育渗透；6、论黔东南人文旅游的可持续发展；7、黔东南旅游资源调查与分析；8、论现代涉外导游的素养；9、游客旅游心理动机调查研究；10、精品旅游线路的策划与构想；11、功能主义与中国菜谱的英译；以下为文学选题：12、《觉醒》(The Awakening)的女性主义解读；13、《紫色》(The Color Purple)的艺术特色研究；14、论《飘》(Gone with the Wind)的主题思想。
(2024版)【毕业论文选题】138个英语教育类论文题目
可编辑修改精选全文完整版138个英语教育类论文题目本篇文章，为大家整理了138个英语教育类论文题目，主要是根据毕业生写毕业论文时候提供部分参考。
1、1:1环境下的小学英语课堂教学特征研究2、Blackboard教学平台在英语教学中的使用效果调查3、报刊阅读选材应具备的几个特征4、病理学实验课留学生教学实践及体会5、博客辅助英语教学的研究6、词块与大学英语精读课的写作教学7、从大学新生英语学习现状看自主学习能力的培养8、大学的“通识教育”与英语专业复合型人才的培养9、大学公共英语多模态语料库的构建与应用10、大学生英语学习动机、策略、歧义容忍度对学业成绩影响的实证研究11、大学生英语学习动机的培养12、大学生英语学习现状的问卷调查与分析13、大学英语教学中学生自主学习能力的培养14、大学英语影视课程的教学策略15、对大学生英语口语中衔接机制运用的调查及对教学的启示16、对非英语专业大学生英语交流意愿的实证研究17、对高中英语教师的教学知识的探讨18、对以学生为中心教学法的思考19、对英语教学中形成性评价实效性的探讨20、二语习得背景下我国英语朗读研究21、非英语专业大学生英语学习动机研究122、高校双语教学前期工作的实践与思考23、高校外语专业英美文学课程教学方法创新探析24、高校艺术生英语教学现状及对策研究25、高校英语专业学生隐喻能力的培养26、高职旅游英语教学与跨文化交际能力的培养27、高职学生自我效能感对英语学习策略的影响28、高职英语教学反思的取向和重点29、高职英语教学值得关注的几个问题30、高中学生英语写作错误成因及训练策略31、关于大学生英语背诵的调查报告32、关于提高学困生课堂参与度的研究33、关于英语语法教学地位的再思考34、观看英文原声电影与英美文化导入35、国外二语课堂反馈研究回溯36、汉语对英语语音教学的影响及对策37、行为主义学习理论与建构主义学习理论38、合理利用文献--谈英语专业学生的毕业论文写作39、互动式教学法在理工科英语教学中的应用40、基础教育阶段英语“写长法”教学的实效性研究41、基于“支架”理论的英语互动教学模式探讨42、基于语篇的高中英语阅读教学43、基于语言教学项目的形成性评估流程效果研究和再完善44、计算机专业英语教学模式的探讨45、建构主义和基于网络的外语教学46、交互式电子白板最常见的功能47、教师非语言交际行为对课堂教学的影响248、教师信念与教学行为的关系分析49、近20年我国英语文化教学研究述评50、框架语义学与英语词汇教学51、利用英语电影培养学生跨文化交际能力52、论互动式教学在英语教学中的运用53、论外籍教师教学中的文化障碍54、论我国初中、高中和大学英语教学的衔接问题55、论英语本土化及中国英语的研究和意义56、论英语歌曲及其教育功能57、论英语语篇教学58、论英语专业教学形成性评估体系构建的必要性59、论整体语言教学法60、论中国文化在英语教学中的意义61、美国英语的起源及发展趋向62、民办高校非英语专业大学生英语学习现状调查63、模因现象与英语教学64、内容型教学法及其应用初探65、浅谈跨文化交际中的语用学66、浅谈外语课堂提问与焦虑控制67、浅谈新课程改革背景下小学英语课堂教学模式68、浅析高职生英语学习动机69、浅析外语学习的焦虑感对大学生英语口语能力的影响70、浅议英语文学作品欣赏与中学英语学习71、情感因素在英语精读教学中的运用72、全球化背景下英语帝国主义现象剖析73、人教版与师大版高中新课程《英语》实验教材(必修部分)比较374、任务型教学法在初中英语口语课堂中的应用75、如何提高中学生英语阅读能力76、三语习得及其对蒙古族中学生英语教学的启示77、社会文化视域下的中学英语课堂话语实证研究(英文)78、涉外护理教育的研究与实践79、试论大学英语“翻转课堂”模式80、试论英语朗读与听、说能力的提高81、试论中国英语教材的评价标准与新修订的高中英语教材82、手机英文短信的语言特征83、谈我国高校英语专业“两个走向”问题84、探讨高校网络教学对学生自主学习能力的培养85、陶行知生活教育理论对当今中小学英语教学的启示86、提高英语课堂提问有效性的对策87、调动学生学习兴趣提高英语学习效率88、通过词汇短语教学提高英语写作水平89、通过元认知策略训练提高自主学习能力90、图式理论与大学英语阅读教学91、网络博客在英语教学中的应用92、我国高校双语教学研究综述及发展展望93、我国中学英语教学的历史与现状浅析94、现行高中英语教材中的文化内容初探95、新课程标准下英语教学的探索与实践96、新课程下英语课程资源的开发与利用97、新世纪高职英语教学面临的问题和对策98、新形势下大学生显性学力与隐性学力的培养99、信息技术应用于教学的关键要素探究4100、形式聚焦中三维语法教学的实验研究101、性别差异与语言学习风格比较102、研究生公共英语选修课程设置探讨103、英文歌曲与英语语言学习104、英语词汇量调查问题探讨105、英语电影欣赏在英语教学中的作用106、英语电影在大学英语内容教学中的分析与设计107、英语国际语的教学框架108、英语护理专业英语教学的新取向109、英语教学网站建设与研究110、英语课堂提问策略探析111、英语课堂提问探讨112、英语实践教学模式的构建113、英语听力教学研究述评114、英语学困生与优秀生学习策略的差异115、英语学习词典使用状况调查结果分析116、英语幽默笑话与文化知识培养117、英语阅读策略与效果的试验分析118、英语专业ESP课程建设中的问题与对策119、英语专业ESP课程建设中的问题与对策120、英语专业教学测试、英语专业教学发展及教学质量监控体系121、英语专业学生中国文化英语表达能力研究122、有关阅读理解的三个理论模式与大学英语阅读教学123、语块知识与成人英语听力水平的相关性研究124、元认知策略训练对英语阅读理解影响的实验研究125、元认知听力理解策略培训研究5126、元认知与英语学习策略培训127、运用多媒体辅助英语教学128、运用归因理论建立积极学习心态129、运用情景教学法,提高学生的英语听说能力130、在阅读中提高学生写作能力131、中国高等教育国际化道路选择132、中国语境下英语专业学生学习风格调查133、中介语语用学研究综述134、中式英语对英语教学的启示135、中外合作办学中英语教学现状分析136、中学英语课堂提问的有效性探究137、中学英语语法教学活动设计138、专家教师与新手教师教学行为的比较6。
英语教学论文题目免费参考
英语教学论文题目免费参考1、中学英语词汇教学初探2、中学英语教学中的“文化”因素3、浅议把英语释义引进中学课文教学4、中学英语教学中应注重学生能力的培养5、游戏在中学英语教学中的作用6、谈谈在英语教学中的情景教学7、身势语在英语教学中的应用8、在英语教学中开发学生的非智力因素9、浅谈怎样用英语组织课堂教学10、如何提高差生的阅读水平11、“角色表演”在课堂教学中的应用12、课外活动的设计与指导13、英语教学中的德育渗透14、电化教学在英语教学中的地位15、英语课堂教学中怎样激发学生兴趣16、中学英语句型教学17、中学教学中如何提高听的能力18、“任务型”教学模式探讨19、音乐在英语教学中的应用20、影响阅读理解的因素分析21、如何培养和提高学生的英语交际能力22、如何提高中学生的英语写作能力23、母语对中学生学习英语的影响24、英语教学中如何引导学生培养语感25、论文化背景知识在阅读教学中的作用26、文化差异对听力理解的影响27、浅谈中学生英语口语能力的培养28、背诵在中学英语写作教学中的作用与意义30、新课标背景下小学英语情境教学的运用31、语音意识与拼写的相关性研究32、英语演讲比赛对大学公共演讲教学的启示33、浅析非英语专业大学生“哑巴英语”成因及其对策34、黄山市区小学英语教师专业素质现状及对策35、中学英语课堂互动教学研究36、浅析情感教学对大学生英语学习的作用37、关联理论的语境价值与英语专业四级考试听力理解38、小学英语老师在课堂导入部分的关键性39、英语快速阅读技巧的研究40、建构主义理论下计算机辅助大学英语视听说41、IV语言学42、英语中“将来时”表达法初探43、英语中的性别语言现象探索44、英语委婉语的语言特点及文化内涵45、跨文化交际中的语用差异46、反意疑问句的特殊句型47、运用构词法记忆英语单词48、英语学习中的母语负迁移现象探索49、语义模糊与交际50、英汉语言形式与思维方式对比51、中英文化差异在语言中的反映52、英语中主动形式表被动意义53、英语广告标题的修辞特点54、浅谈英汉词语的文化内涵55、论英汉词义的不对应性56、浅谈一些助动词表示的潜在可能与实际行动57、简析英文动画“花木兰”中的黑人英语58、英语语流中弱读式发音问题的实证研究60、竞争性商务英语信函写作中You-attitude 的语用研究61、从词汇角度分析英语交际中的蓄意歧义62、关联理论框架下的反语研究63、从优生词汇记忆方法看学习策略的培养64、课外阅读与阅读能力培养研究65、教学中对学生自主能力的培养66、课堂活动与学生语言交际能力的关系67、个体学习风格与课堂教学策略调整68、外语教学中的文化因素69、Focus on Grammar Learning & Grammar Teaching70、Application of The Communicative Approach in Class71、Study of Affective Factors in English Reading72、从心理学角度探讨少儿英语教学73、英语词汇教学方法探讨74、网络环境下的英语教学75、朗读在英语教学中的作用76、任务型教学法研究77、方言对学生英语语音的影响78、英语阅读课堂教学模式探讨79、英语课堂中的文化教学80、英语课堂的合作学习策略研究81、从语用学角度看英语交际能力的培养（On the development of English communicative competence from the perspective of pragmatics ）82、论情感教学与英语课程实施（On Applying Affective Factors to Implementation of English Course ）83、论英语教学的情景创设（On creation of situation in the English Teaching ）84、文化图式与阅读理解Cultural Schema and Reading Comprehension85、语用学对阅读理解的启示Enlightenment of Pragmatics on Reading ComprehensionMethod under the New Situation ）87、内在动机对英语学习效果的影响（The Effect of Intrinsic Motivation on Foreign Language Learning ）88、交际文化与大学英语教学89、原版电影与英语学习90、非语言交际在英语课堂教学中的运用91、交际法在英语精读课堂教学上的运用92、谈教师的教学反思能力---Teacher as Reflective Practitioner and Action Researcher93、英语课堂师生互动94、教师角色在英语学习中的作用95、浅谈英专学生常用的英语学习策略96、浅谈英语学习的影响因素97、英语学习中的文化习得Culture Acquisition in English Learning98、原版电影对提高英语听力口语的作用The function of improving English listening and speaking ability by watching original films99、从学生的角度看大学英语教学改革Reforms in College English Teaching from Students' Point of View100、网络在英语教学中的应用Application of Internet to English Education101、大学生英语自主学习能力的培养How to cultivate students' abilities in autonomous learning102、英语教学加大班型教学模式的研究103、外语专业教学加大班型的可行性研究104、写作教学方法和技巧研究105、写作测试与评估研究106、词汇教学方法和技巧研究107、英语听力能力的提高与学习策略的关系调查108、影响英语学习的心理因素分析及对策分析109、英语学习中的记忆研究110、英语教学中的文化输入初探（ A study on The Culture Input in English Teaching）English V ocabulary Teaching ）112、Context and Foreign Language Teaching 语境与外语教学113、On the Role of Information Gap in English Teaching 论信息差在英语教学中的作用114、语境理论在高中英语语法复习课中的运用与研究（理论研究）115、初中英语听力教学中运用元认知策略培养学生自主学习能力的实验研究116、小学校园英语文化氛围创建的实践与研究117、基于词块理论的中职英语写作教学实验研究118、高中英语教师课堂反馈性话语的研究119、通过名著名篇促进初中生文化意识培养的研究120、“最近发展区”理论指导下普通高中英语阅读分层教学实验研究121、实施词块教学方法提高高中生英语写作成绩的实证研究122、背诵式语言输入在高中英语写作教学中应用123、通过词块教学提高初中生阅读能力的行动研究124、高一英语写作教学中元认知策略培训的实证研究125、提高初中生英语学习成绩的认知策略实验研究126、框架语义学在初中英语词汇教学中的运用127、认知模型对中学生写作影响的实验研究128、英语学习动机与动机激励策略探讨129、初中英语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究130、基于框架语义学理论的二语词汇习得行动研究131、基于拓展阅读的高中生英语词汇习得行动研究132、语义结构图在提高高中英语阅读教学的实证研究133、动态评估模式下初中英语过程写作教学的实证研究134、英文影视教学中的词汇附带习得实证研究135、寄宿制学校高一新生班级归属感与英语自主学习能力的关系研究136、动态语境顺应视角下初中英语词汇教学的实证研究137、图式理论对高中生阅读技能影响的实验研究138、基于框架语义学的高中英语阅读教学的实证研究140、基于框架语义学理论指导下的高中英语词汇教学的应用研究141、关于两种不同词汇呈现方式的对比实验研究142、内控归因方式的诱导对学生英语成绩影响的研究143、行动导向教学法在高职会展英语课程的应用研究144、基于合作学习模式下的高二英语阅读理解教学效果的实证研究145、图式理论在初中英语词汇教学中的应用研究146、基于学习风格理论优化初中英语口语课堂合作学习的实证研究147、不同加工层次对小学生英语词汇附带习得的影响148、（基于班内分层）初中英语有效输入模式的实践和研究149、同伴反馈对高中英语写作教学的影响个案研究150、图式理论指导下的高三英语词汇教学行动研究151、框架语义理论指导下的高中英语阅读教学的实验研究152、初中英语课堂高效教学策略的研究153、应用思维导图在初中英语教学中建立四维一体教学模式图的行动研究154、“主题式”语言课程对二语写作词汇提取的影响：个案研究155、语篇词汇衔接理论与初中英语阅读教学的实证研究156、中学英语写作中词汇丰富性变化及其与写作质量的相关性研究157、在教学中发挥学生的主体作用158、英语教学中的交际性原则159、新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用160、高中英语教学中学生主体能动性的发挥161、初中英语课文阅读教学策略探讨162、连动式、兼语式的汉英比较163、新教材新特点引发新思考新探索164、英语非谓语动词的表层结构与深层意义165、高中英语问题式教学初探166、三段式在中学英语阅读教学中的运用167、英语教学“课堂导入”的原则和方法168、参与、合作、探究的英语教学模式170、构建基于信息技术的多维互动的思想品德课教学体系171、初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用172、词汇法教学在英语教学实践中的应用173、高中学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法174、在外语教学中培养为交际而运用英语的能力175、英语教学要体现人文关怀176、练习在英语课堂教学中的运用177、浅谈英语教学中对学生主体意识的开掘178、中学初级阶段英语教学浅谈179、英语探究性课堂教学法例谈180、浅谈提高英语听力教学的方法181、英语教师应把握学生作为学习主体的相关因素182、初中英语口试的紧迫性和可行性研究183、浅谈中小学生英语学习与心理素质的关系184、浅谈高中英语如何运用启发式教学激发学生积极思维185、浅谈如何培养中学生英语的兴趣186、构建适合学生的教学模式发展学生综合运用语言的能力187、中学生英语听力障碍及克服方法初探188、英语教学中课堂气氛与教学效果浅谈189、关于英语后阶段复习冲刺的学习策略与建议190、英语课堂创设教学活动情境的途径191、注意英语学习策略培训提高学生自主学习能力192、如何在英语教学中培养学生良好的语感193、注重方法培养能力提高质量--谈高中英语的复习194、试谈思政课中案例与活动教学的有效整合195、中学英语教学与“学困生”心理素质教育196、语境设置与中学英语教学197、外语教学中如何使用语言实验室198、在英语学习中培养学生的创新能力200、预制语块与中学英语口语教学201、多媒体技术在英语情景教学中的应用202、英语课堂教学中的创新教育203、初中英语课堂教学应体现“四化”204、试析母语在外语教学中的作用205、新课程体系下中学生英语学习能力的培养206、初中英语新教材的特点及教法初探207、浅谈初中生学习英语过程中的两极分化208、开发中学英语校本课程资源的若干原则209、运用任务型教学进行初中英语写作训练210、谈初中英语课堂教学的心理学策略211、英语教学中交际能力的培养212、英语教学中学生记忆能力培养浅谈213、哲学及其教学与创造性思维培养214、浅谈随意联想在英语教学中的实施215、高中英语素质教育与良好学习习惯的培养216、运用课堂技巧培养学生学习英语的兴趣217、高中英语教学的负面因素及对策218、浅谈英语教学中的句型转换问题219、初中英语开放式课堂教学研究220、课程改革与英语教学现状--调研报告综述221、谈如何激活高一学生的英语元学习能力222、外语教学中语用能力的培养223、探讨高职英语听力理解的对策224、英语课创造思维的培养与探究225、文化差异和中学英语教学英文226、中学英语新课程与学生学习方式变革的研究--浅谈学生的自主学习合作学习与探究学习227、解读英语评价体系229、从初中英语新教材谈英语教育实习230、交际教学法在中学英语课堂中的应用231、搞好课文阅读活动提高阅读效率和能力- --初三英语Unit 11 Lesson42教学案例232、试论“任务型”教学模式在课文教学中的运用233、英语教学中应注重学生创新能力的培养234、高中英语阅读教学中的创新思维方式235、也谈创造性地使用教材236、优化英语学习环境激活口语课堂237、从转型期英语教学实践谈中学英语教学改革的方向238、当前中小学英语学习心理障碍成因分析239、浅谈高中英语阅读课文教学240、新课程实施中英语课堂教学的“设疑”方法241、初中英语教学中学习潜能的开发242、在英语教学中实施形成性评价243、浅谈高中英语阅读能力的培养244、浅谈学生意志品质的培养245、确立学生主体地位搞好中学英语教学246、实施过程完整化教学模式提高高中英语教学质量247、建构主义与英语新课标下的语言学习248、英语任务型教学的研究与运用249、加强语言实践活动活跃英语交际气氛250、通过阅读教学培养学生英语写作能力251、关于英语教学改革的思路252、运用现代教育媒体提高英语活动课效果253、中学生英语学习策略现状调查与评价254、审美教育英语教学的新天地255、学生英语听说能力的培养256、注重形成性评价培养学生英语自主学习能力257、浅谈英语课堂教学中学生的主体作用259、谈英语学习者语言能力的培养260、在英语教学中如何激发学生学习兴趣261、略论学生英语交际能力的培养262、浅谈有关任务型语言教学的认识与探索263、高中英语课文整体教学法探略264、培养和提高学生英语的互动交际能力265、英汉语词汇文化内涵异同与英语教学266、英语教学中跨文化学习能力的培养267、浅谈英语教学中的合作学习268、提高学生英语听力的教学策略269、英语口头表达能力训练的四个阶段270、网络环境下的英语合作学习及活动设计271、浅析英语课堂教学的互动性272、新世纪高职英语教学面临的问题和对策273、初中英语复习教学中实施素质教育的探索274、改进英语阅读教学切实提高学生素质275、浅谈虚拟语气276、现代教育技术在英语新课程改革中的应用277、探究身体语言在英语教学中的辅助作用278、浅谈现代英语课堂教学279、英语学习策略及在课堂中的训练280、中专英语听力教学和听力训练尝试方法281、英语教学如何培养学生创新能力282、英语听力教学的困难分析与对策283、高中英语新教材阅读教学原则摭谈284、创新思维在高中英语教学中的培养285、中学英语教学贯彻全语言教学理念的体会与实践286、对高中英语教学忽视英语朗读现象的思考287、英语教学与学生素质培养之探讨289、案例教学法在法律常识教学中的运用290、多媒体教学在英语教学中的应用291、浅谈初中英语“四位一体”教学法与中考英语总复习的有机合292、提高英语教学质量与效率的思考293、英语词汇学习策略的调查性训练294、论创设教学环境的“四化”策略295、浅谈小学中、低年级英语创新思维的培养296、影响英语阅读能力的因素及对策297、猜词法在英语阅读理解中的运用298、英语课堂中的真实生活听力教学299、公共英语教学中快速阅读能力的培养300、谈谈图画在英语教学中的作用301、系统方法在高中英语教学中的应用302、浅谈中学英语交际能力的培养303、英语教学中培养学生创新能力刍议304、建构主义理论在高中英语教学中的运用初探305、浅析按劳分配与按生产要素分配306、不同民族中学生英语阅读的元认知意识研究307、有效激发与合理调控学生的学习动机308、中学英语教学的若干思考309、中专英语教学内容改革之我见310、英语教学中如何组织和实施课堂练习311、初中英语听力障碍及策略312、试论跨文化交流在英语教学中的应用313、英语课堂活动性教学初探314、在英语教学中进行德育渗透的策略315、多媒体网络技术与中学英语教学316、浅谈初中英语教学中学习兴趣的培养317、提高学生英语口语能力之我见318、英语学科素质教育之我见319、农村中学口语交际教学之我见320、略论中学起点班的英语教学321、活跃英语课堂教学培养学生口语能力322、浅谈体态语在初中英语教学中的运用323、对培养学生英语自主学习能力的实践与思考324、高中英语阅读课教学设计探析325、试论英语教学对学生跨文化交际能力的培养326、谈英语教学中对学生的学法指导327、英语教学中学生创新能力的培养328、初中英语课文教学法研究329、浅谈高职英语教学330、中学英语口语教学模式浅探331、中小学英语教学的差异研究及衔接策略332、提高高三学生英语书面表达能力的方法探讨333、英语学习困难学生不良心理及对策334、情感因素对中学英语教学的影响335、高三学生英语书面表达存在的问题及对策336、新课程新教学新评价--谈新课程下的英语教学中对学生评价337、英语课堂的话轮分配分析338、初中英语联想提问式教学法及其应用339、新课程初中英语教学中的课堂行为表现评价340、浅谈外语教学中学生创造性思维的培养341、提高学习主动学习能力的实践和探索342、英语听力学习策略对听力的影响343、浅析初中英语教学的侧重点344、浅谈英语教学创新的原则与策略345、浅议如何指导英语背诵346、中学英语课堂口语交际训练与实践研究347、对于五年制高职学生英语入学成绩统计结果的分析与思考348、设趣激疑熟读精思--建构英语阅读教学新平台349、浅谈中职学校的英语教学350、优化课堂教学是提高教学质量的有效途径351、生生互动效应在英语课堂教学中的探索与尝试352、谈谈初中学生英语阅读能力的培养353、新课程理念下的中小学英语课堂活动实施策略354、中小学英语教学中美式英语和英式英语的区分和掌握355、中学生英语语用能力的调查及其对中学英语教学的启示356、逆向思维--运用写作思路阅读英语文章357、高中生英语写作能力偏低的原因分析与思考358、培养高中生英语口语表达能力的策略与技巧359、运用CAI课件辅助英语课堂教学的无效性现象分析360、英语课件的设计与课堂趣味情景创设361、初中英语教学中学生学习兴趣激发之我见362、论英语教学中“教师主体”的客观性及其作用力363、错误分析理论及其对外语教学的启示364、谈农村中学外语电化教学365、谈中学生英语阅读366、初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策367、从现代汉语中的零主语结构看高中生的英语句法迁移368、情感效应在初中英语教学中的作用369、试论文化在英语教学中的价值370、新课程与英语课堂教学改革371、突破交际法实施过程中的障碍372、如何在高中英语教学中开展研究性学习373、在教学中培养学生思维的品质374、中学生课业负担的现状、特征及对策375、如何培养学生的听说能力376、高中英语课中的情境教学377、注重学生情感培养提高英语课堂教学效率378、任务型教学模式在初一英语教学中的应用379、构建形成性评价体系对外语教学的意义380、浅议如何帮助学生形成自己的学习策略381、新课程环境下高中英语语法教学的重要性与策略382、试谈初中英语课改的几点做法--与时俱进突出创新注重实效383、形象思维开发智力--浅谈简笔画在英语课堂教学中的应用384、在愉悦的英语教学中培养学生说的能力385、浅谈对比分析在英语教学中的应用386、中学英语课堂教学中的创新与合作387、浅谈高中英语任务型教学的课堂设计388、如何在英语教学中渗透文化背景知识389、“以学生为中心”教学模式探析390、浅谈英语教学中的素质教育391、浅谈如何在高中英语教学中培养学生的审美能力392、中学英语教学中的审美教育393、Drama在审美化中学英语对话教学中的应用394、初中阶段如何提高学生的英语阅读能力395、多角度展现英语阅读中的美396、新形势下深化英语素质教育探讨397、变革教学手段培养学生发散思维的能力398、论中学英语教学中审美教育的渗透399、激发学习兴趣实施愉快教学400、中学英语教学要重视跨文化研究401、农村中学英语课堂教学模式初探402、中学英语教学初探403、论英语课堂教学美404、充分挖掘现有英语阅读教材中的美点--高中英语审美化阅读教学模式的构想405、浅议如何运用电教媒体使英语教学审美化406、审美化阅读教学模式构想--浅谈英语阅读教学中的审美教育407、审美教育与英语教学的整合408、英语教学与学生审美能力的培养409、中学英语教学中创新能力的培养410、谈英语课堂教学中美的发掘411、影响学生英语听力的主要因素及解决方式412、谈“读启教学六要素”在英语课堂教学中的应用413、析初中英语听力困难及其对策414、试论如何培养初中生的英语交际能力415、试谈主体性教育与初中英语教学416、加强英语词汇学习提高语言能力417、在中学英语教学中实施素质教育的探索418、多媒体手段与英语“四会”能力的培养419、如何组织中学生英语阅读课的课堂讨论420、英语学习动机和英语成绩的相关研究421、高中英语泛读教学及实践探讨422、试析任务型教学法423、中学生英语自主学习策略的培养424、元认知策略与外语学习425、中学生英语词汇记忆策略调查报告426、论研究性学习427、民办学校学生外语学习成绩与焦虑特性的相关研究428、探究性学习在英语教学中的运用429、浅析如何提高中学生英语运用能力430、跨文化交际中的英汉习语翻译431、农村中学学生英语学习动机和英语教学432、行动研究英语教师职业发展的有效途径433、外语学习焦虑与学习成绩关系的调查分析434、运用兴趣策略改进词汇教学提高学生阅读能力435、高中生英语学习策略的性别差异研究436、学习策略与英语阅读成绩关系的调查研究437、影响英语口语能力的非语言因素探究与教改对策438、影响职业中学英语教学的诸种因素439、谈NMET对英语教学的正负面作用及其改革构思440、注重体态语教学艺术提高中学英语课堂效率441、浅析中学英语教学中的协调与两极分化442、突出语篇融入语境分析与综合--论跨文化交际能力培养模式下的中学英语语法教学443、幽默艺术在中学英语教学中的运用444、高中英语泛读教学缺位现象的思考及对策445、中学英语课堂文学教学现状的调查与思考446、浅谈英语创新教学447、英语教学中学生发散思维的培养448、浅谈交际理论在初中英语教学中的运用449、新一轮课程改革初中英语测试与评价之我见450、英语教学中的情感渗透与兴趣激发451、浅谈英语教学中怎样实施创新教育452、用创新理念指导高职英语教学453、初中英语书面表达能力滞后的原因及提高的对策454、浅谈外语教学中的文化教学455、试论英语教学中的激励性教学评价456、高中英语任务型课堂教学原则探索457、强化英语听说能力有效途径的探讨458、研究性学习呼唤英语教学新理念459、中学英语词汇系统化教学460、试论影响中国学生外语言语生成的心理因素及解决策略设想461、初中英语教学现存弊端及对策462、高中生英语学习策略与学习成绩的相关分析463、高中英语小组合作学习的探索与实践464、自主学习与英语语法疏通465、英语口语表征及其教学策略探究466、英语听力教学方法探讨467、实施以学生为中心的教学模式促进英语教学的改革。
小学英语教育论文题目
小学英语教育论文题目浅述小学英语教育论文篇一《浅谈小学英语教育兴趣培养》【摘要】素质教育的今天，在小学英语教学中培养学生的创新能力拥有得天独厚的优势。
英语教学中，从融洽的师生关系，带动学生的学习积极性，引导学生大胆质疑，培养学生的发散思维四个方面去探讨，在小学英语教学中努力培养学生的创新能力。
【关键词】小学;教育;英语;教学;创新素质教育注重学生能力的培养。
培养学生的创新能力是素质教育的核心，是培养学生全面发展的重中之重。
创新能力的培养不仅关乎中华民族的未来，也将成为构成综合国力的核心要素。
作为一门传统但不乏创新，时刻与时俱进的英语，不仅担负着向学生传授基础语言知识的任务，还要向学生进行“听、说、读、写、译”各种能力的培养。
在英语教学中，合理地开发和利用多种资源，为学生创造自主学习的条件，鼓励学生在尝试和运用多样化学习思维模式的基础上，不断地进行发展创新，以满足他们学习发展的需要。
注重学生英语自主创新能力的培养，能够在提高学生语言学习兴趣的基础上，更好地帮助他们养成自主学习和主动探究的学习习惯，以此来提高他们的发展创新能力。
因此，在培养学生创新素质方面的作用显得更加突出、重要。
一、创新的基础：建立融洽的师生关系情感激励中，语言表达的方式是十分重要的，同样一件事，是关心询问，还是训斥指责，其效果迥然不同。
以学生英语作业未完成为例，有的教师见学生课后作业未做，便不分青红皂白地批语，有时甚至当着全体同学的面训斥、挖苦，结果有些因故未做的学生便认为老师太不近人情，进而产生抵触情绪;个别无故未做者，也会因心理逆反而来个“破罐子破摔”。
因此，只有诚心诚意地询问其未做的原因，分析这样做造成的损失与影响，并帮助他们合理安排课后作业的时间，学生才能心悦诚服地接受批评。
学生的情感体验和激励，主要借助于面部表情，语言评价来实现的，其中语言评价可以说是在英语学习过程中应用最广泛的激励机制。
通过这些语言的评价和激励，在学生中产生共鸣和移情，形成一种自觉的发自内心的精神力量。
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小学英语论文题目
合作学习理念下的小学英语教学设计周红山东师范大学2003-04-28 硕士 3 310 269
2 优化折衷教学法在小学英语教学中的应用赵静山东师范大学2004-04-26 硕士0 221 214
3 小学英语教学中情感教学的探究梁新惠西北师范大学2003-11-01 硕士0 686 578
4 我国小学英语情感教学策略研究胡敏西南大学2007-05-01 硕士 1 472 382
5 论我国小学英语文化教学谭丽山东师范大学2004-04-2
6 硕士0 261 223
6 小学英语游戏教学策略的研究吕曌馨东北师范大学2006-04-01 硕士 2 489 487
7 小学英语课堂互动教学模式的研究段凌峰东北师范大学2007-06-01 硕士0 210 149
8 论小学英语游戏教学廖爱秀湖南师范大学2004-01-01 硕士0 779 719
9 网络环境下小学英语学习效能研究李鹏东北师范大学2006-10-01 硕士0 282 250
10 小学英语教师专业素质王家锋西南大学2007-04-15 硕士0 155 137
11 关于贵港市小学开设英语课现状调查和思考吴春兰广西师范大学2007-03-01 硕士0 69 52
12 参与式教学法在小学英语课堂教学中的应用刘维杰西北师范大学2007-11-17 硕士0 4 4
13 小学英语教学存在的问题及其对策方瑞芬池州师专学报2003-10-20 期刊0 142 181
14 小学英语教师培训的思考许智坚; 吕克强龙岩师专学报2005-04-25 期刊 2 84 86
15 谈小学英语活动课教学曹莉莉教育实践与研究2002-01-25 期刊0 34 26
16 对延边地区小学英语课外辅导的几点思考张蕴哲延边大学2006-05-26 硕士0 131 120
17 小学英语教学中的问题与探讨王克清; 刘雪芳教育实践与研究2003-03-25 期刊 1 137 122
18 小学英语课程教学目标与要求闫会学教育实践与研究2001-07-30 期刊 1 55 114
19 活跃小学英语课堂气氛的策略张萍教育实践与研究2003-01-25 期刊0 79 139
20 关于小学英语书面试题的分析报告修杰山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 2004-08-18 期刊0 36 18
21 互动式小学英语课堂教学模式探索和研究周根妹教育实践与研究(中学版) 2004-11-25 期刊 2 163 136
22 深化改革精心谋划加快普及小学英语进程(节选) 韩清林教育实践与研究2001-09-30 期刊0 6 5
23 小学英语任务驱动型教学活动探讨田玉霞教育实践与研究2003-09-25 期刊 2 79 72
24 小学英语课程资源开发高新芝浙江师范大学2003-05-01 硕士 1 193 170
25 小学英语成绩分化现状、成因及相应对策杨彩霞山东师范大学2006-10-09 硕士0 217 186
26 略谈审美化的小学英语导课方法王琼涪陵师范学院学报
2003-12-30 期刊0 23 7
27 新课程背景下小学英语学习评价改革的研究刘龙华天津师范大学2007-03-01 硕士0 122 118
28 天津市小学英语学科素质教育指导纲要学科教育1999-01-25 期刊0 22 9
29 浅谈新时期小学英语教学策略梁笑天; 陈华英四川教育学院学报2004-10-30 期刊 1 182 144
30 小学英语市级骨干教师培训模式初探周利君; 张米沙重庆教育学院学报2005-04-30 期
刊0 41 37
31 小学英语游戏教学若干案例分析、存在问题及对策研究张海燕上海师范大学2007-04-01 硕
士0 194 200
32 浅谈小学英语的激励教育李兰英; 陈平文沙洋师范高等专科学校学报2003-08-20 期
刊0 58 79
33 匈牙利小学英语教育实践及启示彭静教育科学研究2004-09-20 期刊 1 81 52
34 小学英语课堂教学结构的研究林晓晶厦门教育学院学报2001-03-30 期刊0 29 50
35 明清学校英语教学研究顾卫星苏州大学2001-04-01 博士 6 547 623
36 浅谈小学英语综合评价的开展范淑玲教育实践与研究(小学版) 2005-03-25 期刊 3 61 61
37 促进小学生积极主动学习英语的教学策略缪晓玲华中师范大学2007-11-01 硕士0 378 290
38 创造充满生命活力的小学英语课堂教学——北京市顺义区21世纪英语课程改革纪实贾秋林中国教育学刊2003-08-30 期刊0 103 60
39 谈小学英语教学中的乐学模式闻跃森黑龙江教育学院学报1999-10-25 期刊0 64 32
40 小学英语活动课要处理好的几个关系刘淑云教育实践与研究2002-05-25 期刊0 8 4
41 第二语言习得与小学英语教育李晓; 侯芬广西教育学院学报2002-10-30 期刊 1 158 148
42 新编《小学英语》教学体会点滴佟启红黑龙江农垦师专学报1997-08-15 期刊0 11 2
43 小学英语课堂教学的艺术周秋梅广西大学梧州分校学报1999-12-30 期刊0 56 60
44 浅谈小学英语课堂气氛的激发程瑞红吉林教育科学1995-10-30 期刊0 49 67
45 运用游戏活动提高小学英语教学效果的研究邓巧会西北师范大学2006-11-01 硕士0 482 440
46 以学生为主体的小学英语课外作业的研究余亦化华东师范大学2007-09-01 硕士0 218 148
47 扎扎实实地开展小学英语整体改革实验刘晓东教育探索2002-05-05 期刊0 90 56
48 家校互动信息平台在小学英语学习中的应用研究刘连启软件导刊2007-10-23 期刊0 22 54
49 信息技术在小学英语教学中的应用刘国栋教育实践与研究(小学版) 2005-05-25 期刊0 74 53
50 小学英语应注重“语感教学”赵兰锁教育实践与研究2002-01-25 期刊0 72 75
51 在小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣荆玉求现代中小学教育1995-1
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0-10 期刊0 99 99
52 小学英语教学素质教育模式的构建黄薇薇教育导刊1998-09-15 期刊0 34 12
53 浅谈游戏在小学英语教学中的作用吴振娥教育实践与研究2000-09-12 期刊 1 221 293
54 小学英语Book I Lesson 41教学实录王丽媛教育实践与研究2001-07-30 期刊0 10 4
55 小学英语风月中国教育报2001-08-19 报纸0 3 7
56 本市小学英语老师忙深造童曙泉北京日报2004-12-13 报纸0 2 3
57 多媒体技术在小学英语教学中的应用苏波云山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 2004-11-18 期刊0 146 147
58 浅谈小学英语课堂教学简约化郭秀琴; 李臻教育实践与研究(小学版) 2005-04-25 期刊 1 26 28
59 情景教学法在小学英语对话教学中的应用陈美心教育评论1997-10-20 期刊 1 134 187
60 小学英语教学中的初步尝试李柏林甘肃教育学院学报(社会科学版) 2002-12-30 期刊0 17 5
61 小学英语情景教学刍议李桂兰教育实践与研究2002-01-25 期刊0 63 79
62 谈小学英语教法应瑞娟黔东南民族师范高等专科学校学报2002-08-25 期刊0 34 110
63 小学英语教学中交际活动的开展申翠英教育实践与研究2001-09-30 期刊0 31 19
64 崇主体尚参议激活小学英语教学姚达文教育导刊1994-10-15 期刊0 48 9
65 小学英语任务型语言教学探析刘天华东北师范大学2007-11-01 硕士0 178 166
66 开展活动激发兴趣赵彩教育实践与研究2003-01-25 期刊0 29 15
67 吉安市小学英语游戏教学的实验研究彭雪梅华东师范大学2003-12-01 硕士 1 372 338
68 聚焦小学英语两极分化福鼎山前中心小学宋海静闽东日报2008-06-13 报纸0 2 1
69 小学英语的评价趋向何慧绥化师专学报2003-12-30 期刊 2 40 59
70 创设更加自然的小学英语学习环境于美荣山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 2004-11-18 期刊 1 78 84
71 开辟大学生社会实践的新途径──大学生参加普及小学英语教育的点滴体会张政机械工业高教研究1996-01-30 期刊0 24 6
72 信息技术与小学英语课程整合研究郭浩琳河北大学2004-11-01 硕士 2 215 204
73 小学英语情境教学策略研究吕文静天津师范大学2008-03-01 硕士0 0 0
74 小学英语真实任务教学的理论与实践谭梅辽宁师范大学2004-04-01 硕士0 190 178
75 小学英语教学中的经验浅谈吕凤梅中国校外教育(理论) 2008-05-20 期刊0 26 29
76 小学英语教学中实施美育的尝试高民山东教育科研2000-09-05 期刊0 42 27
77 新课程理念下的小学英语形成性评价策略研究董永娟东北师范大学2007-05-01 硕士 1 80 67
78 小学英语任务型教学实施程序研究宋玲玲辽宁师范大学2007-02-01 硕士0 236 119
79 小学英语教学实施新课程标准的难点及对策倪文君教育科学研究2003-11-22 期刊0 90 69
80 英语课堂教学的多样化李淑玉教育实践与研究2003-01-25 期刊 1 37 26 </P< p>。