儿子割草答案
新人教版二年级语文下册短文阅读训练及答案
新人教版二年级语文下册短文阅读训练及答案一、延伸小阅读。
____________________朱德从小热爱劳动。
5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。
一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。
连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。
妈妈感到很奇怪。
为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。
妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。
1．在文前的横线上给短文加个题目。
2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。
（填序号）①割草②拾柴③挑水3．小时候的朱德是个______________________的孩子。
二、课外阅读。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了!”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。
忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
1．写出下列词语的近义词。
难过——（_______）严肃——（_______）2．联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________ 3．小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？__________________________________4．小花猫的胡子有什么用处？用“”在短文中画出相关语句。
5．读了这个故事，我明白了（）A．别人说的话都是骗人的。
儿子割草记读后感悟
儿子割草记读后感悟哎呀，说起《儿子割草记》，这可是让我回忆起不少自己小时候的故事啊。
书中那父亲和儿子的互动真实得就像我小时候跟我爸在后院那段光阴。
对于儿子来说，割草可不是件容易的活，也不是件随便应付的差事。
记得书里那段，老爸望着儿子第一次割出的“杰作”，那表情，啧啧，有点无奈又饱含期待。
我立马就想到了小时候被老爸指挥着割草的情景。
他总是那么耐心，站在旁边手把手教我怎么走直线。
我当时就纳闷儿，这割草怎么还能走直线呢？我老爸就说：“直线是男人的责任。
”哈哈，这话我现在听来还是觉得挺有趣。
割草这活儿，不仅是体力活，更是脑力活。
你得考虑角度、力道，还有风的方向。
儿子在书中慢慢学着，也慢慢明白生活有时候就是得一点点用心去做。
我印象中最深刻的就是，那草坪不只是简单的草，它们可是经过磨砺和细心呵护才能蓬勃生长的，就像人生中的思想田园，不能偷懒。
除了情节，书里的细节也让我感触良多，尤其是那个关于草坪的隐喻，好比我们必须修理掉生活中的杂草，才能看清真正该珍惜的东西。
那股淡淡的青草味儿，就像是日常小事里的生活哲学。
我有时候在想，如果草会说话，它们大概会对我说：“别只看表面，我们下面可有一片天地呢！”书里也有提到，爸爸在旁边帮忙捡起落下的草叶，像极了我们对孩子的保护，总是希望他们走稳每一步。
父爱不总是轰轰烈烈，有时候就像那修整得平整的草坪，一片静谧舒心。
整个故事读下来，有种温馨的满足感。
就如同我每次看完老爹终于满意地点头认可我割的草坪时，那种发自内心的喜悦。
儿子的成长有目共睹，也让我不禁反思，该如何在日常生活中多些耐心和细致。
这篇《儿子割草记》，看似平凡，却让人深有体会，仿佛看到了自己人生小小的修行。
朋友，你呢？是不是也对这篇故事有不一样的看法？愿我们都能在生活的操劳中收获属于自己的那份美丽。
人教版一年级语文上册期末考试卷及答案【完整版】
人教版一年级语文上册期末考试卷及答案【完整版】一、请把拼音宝宝送回家。
si u f z ai er yinɡw ye an sh anɡyue yuan声母: _________________________韵母: _______________________________整体认读音节: _______________________________二、读拼音, 写词语。
xiāng jìn huān lèkāi mén méi yǒu（______）（______）（______）（______）pāi dǎguāguǒmíng liàng xǔduō（______）（______）（______）（______）三、比一比, 再组词。
巴（__________）有（__________）在（__________）把（__________）月（__________）左（__________）雨（__________）下（__________）好（__________）西（__________）不（__________）女（__________）四、我(wǒ)会(huì)填(tián)。
笔顺________________________, （）画。
笔顺________________________, （）画。
笔顺________________________, （）画。
笔顺________________________, （）画。
五、看图, 读句子, 连一连。
六、选择正确的词语填空。
继续连续（1）我们班____得了三次流动红旗。
（2）他的儿子禹____治水。
灾害灾难（1）洪水给百姓带来了无数的____, 必须治好它。
（2）人类同自然____进行了长期的斗争。
七、我会照样子, 读一读, 写一写。
（1）例: 荷叶圆圆的, 绿绿的。
九年级语文上册诗歌鉴赏试题含答案
九年级语文上册诗歌鉴赏试题含答案一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读古诗，回答问题同李十一醉忆元九①【唐】白居易花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。
忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
梁州梦【唐】元稹梦君②同绕曲江头，也向慈恩院院游。
亭吏呼人排去马，所惊身在古梁州。
《同李十一醉忆元九》和《梁州梦》写于同一天。
联系两首诗歌内容，结合“梁州”一词，简要分析诗人的情感。
2．细读全诗，品析画线句所蕴含的思想感情。
吊扶苏（宋）孔武仲天下精兵掌握间，便宜长啸入秦关。
奈何指剑区区死，不辨从来赵李奸。
【注释】赵李：赵高与李斯。
二人篡改秦始皇遗诏，赐死当时在边疆带兵的秦始皇长子扶苏。
3．古诗文阅读画堂春·寄子由①（宋）苏轼柳花飞处麦摇波。
晚湖②净鉴新磨。
小舟飞棹去如梭。
齐唱采菱歌。
平野水云溶漾，小楼风日晴和。
济南何在暮云多。
归去奈愁何。
【注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。
②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。
《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。
4．阅读下面这两首古诗，完成下列小题。
梅花【元】王冕三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。
一声羌管无人见①，无数梅花落野桥。
春雪【唐】韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【注释】①见（xiàn）：出现。
（1）两首诗中，“花”都是自然界中植物的花吗？为什么？（2）从写作特色看，王冕的《梅花》质朴，韩愈的《春雪》灵动，请选择你喜欢的一首，对后两句作简要赏析。
5．古诗阅读悯农杨万里稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。
已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。
四时田园杂兴（其一）范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
这两首以农家生活为题材的诗，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容作简要分析。
《艾青诗选》名著阅读竞赛(答案)6试题
《艾青诗选》名著阅读竞赛(答案)6试题一、名著阅读题1．阅读艾青的小诗《树》，让你想到了什么？请写下你的感悟。
（150字左右）树一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着他们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起2．填空题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。
3．艾青早年学画，因此他的诗歌具备了绘画美的某些特质。
请阅读《手推车》一诗，结合主要意象分析这一特征。
手推车在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀4．根据名家点评，有针对性地赏析艾青诗歌。
艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。
——聂华苓。
请以《复活的土地》为例，说说你对聂华苓这句话的理解。
（选择其中一点阐述即可）附：《复活的土地》腐朽的日子早已沉到河底让流水冲洗得快要不留痕迹了；河岸上春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草；而从那边的丛林里也传出了忠心于季节的百岛之高亢的歌唱。
播种者呵是应该播种的时候了，为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒。
就在此刻，你——悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁，让希望苏醒在你自己的久久负伤着的心里：因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。
部编本名著《艾青诗选》练习题(含答案)6
部编本名著《艾青诗选》练习题(含答案)6一、名著阅读题1．“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请你从《艾青诗选》中列举出两首以“太阳”为意象的诗歌，并分析一首诗歌中“太阳”意象的作用。
2．填空题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。
3．《艾青诗选》中的以下几句令我们激动不已“它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去”，句中反复出现的它指______，即这首小诗的标题。
4．艾青是太阳的歌者。
请根据给出的诗句，写出诗作的名称，概括这些诗歌中关于“太阳”这一意象的共同作用。
5．在围绕班级组织的读书活动中，老师给了三首诗，同学们纷纷表达对这三首诗的看法。
请你谈谈这三位同学中哪一位说得不对，理由是什么。
甲有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎乙凝视着一片化石傻瓜也得到教训：离开了运动就没有生命活着就要斗争在斗争中前进即使死亡能量也要发挥干净丙水里的游鱼是沉默的陆地上的兽类是喧闹的空中的飞鸟是歌唱着的但是人类却兼有了海里的沉默地上的喧闹空中的音乐小林：甲选自艾青创作后期的作品《镜子》。
与其说镜子是一个折射人们心灵的工具，不如说每个人都在用不同的行为方式反映自己的内心世界。
这首诗一方面赞扬了敢于直言的勇士的品格，另一方面又刻画了不敢面对现实的种种丑恶现象。
小孙：乙选自《鱼化石》，是艾青早期的作品。
其中“活着就是要斗争，在斗争中前进”一句，可以让我们体会到，围绕当下的革命抗争背景，诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，表达对革命的崇高热情，以及无私的奉献精神。
向生命鞠躬阅读题答案
向生命鞠躬阅读题答案①早就想带儿子爬一次山。
这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。
只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
② 初冬时群山荒凉。
割草留下的麦茬是黄色和黑色的。
稀疏的树木因落叶而更加孤独，黄土地则没有那么潮湿和死气沉沉。
所以当我儿子发现一只蚱蜢并给我看的时候，我也很惊讶。
我想这可能是山上唯一一只顽强的蚱蜢了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。
我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④ 我觉得如果我把它给我儿子，它会挣脱，所以我拿出一块干草，从它身上戳出细细光滑的稻草，然后从它嘴里戳出来——当我们小时候抓到蚱蜢时，我们这样做是为了防止它们逃跑。
有时会有六七只蚱蜢戴在稻草上。
蚱蜢的嘴里滴下浅绿色的液体，这是它的血液。
⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。
”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。
儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥ “快跑！快跑！”儿子突然急切地哭了起来。
我转过身，看见儿子手里只拿着一根光秃秃的稻草，蚱蜢已经不见了。
我很快带着儿子四处看看。
事实上，蚱蜢并没有逃得很远。
它只是艰难地爬在地上，偶尔会无力地跳起来。
因此，我很容易找到它，并再次活捉它。
我把蚱蜢放回稻草里。
不同的是，当我儿子再次开始挖土时，我没有离开。
我想看看这个小玩意儿是怎么逃出来的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。
随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。
难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!⑧ 他儿子一松开手，就开始艰难地爬上草茎。
穿过它嘴巴的吸管正在一点一点地变短，从它身体出来的吸管已经被它的血液染成了微绿色。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。
新部编人教版二年级上册语文阅读理解及答案(审定版)
新部编人教版二年级上册语文阅读理解及答案（审定版）一、阅读青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。
上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1．全文共有_____个自然段。
2．按短文内容填空。
我在路上走时，喊了_______次，分别是在____时和____时喊的。
青岛的路像_____，所以汽车远远地开来时，真像___。
3．仿造例句，写一写。
汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
妹妹______，真像______。
太阳__________，真像____。
二、阅读梅兰芳是著名的京剧大师。
他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。
他学的是旦角。
男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。
刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。
师傅说他不行，不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。
他下决心一定要学会唱戏。
他用心思考，反复练习。
一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。
经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。
而旦角的眼神特别重要。
怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。
他还经常注视水中游动的鱼儿。
渐渐地，他的双眼有神了。
日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
1．文章共有_____个自然段，第四段有______句话。
2．梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。
3．联系上下文理解下列词语刻苦练习：_________________________________________。
三、课外阅读。
我的宝贝（bèi）玩具当中，有一只绒（rónɡ）毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我，它有着长长的身体，比我出生时还长，乱蓬（pénɡ）蓬的毛发看起来已经很旧（jiù）了。
2024一年级沪教版语文上学期期中复习〔有答案〕
2024一年级沪教版语文上学期期中复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读拼音，写词句。
huān kuài xīyáng zhāo hu cǎo fáng bàn fǎhái yào shēn tǐlái wǎng2. 读拼音，写词语。
shàng shān dàhuǒbāshíshǒu shàng ér zi chóng zi3. 我会读准拼音，还能写出正确、美观的汉字。
huílái zhúlín yuèér shuǐɡuǒshūběn xīn lǐxiàyǔmínɡbainǐhǎo shítou4. 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。
shān hòu shàng yīshuǐniúyòng lìshūběn kāi xīn mùtou zìjǐxiàyǔmíng bái5. 读拼音，写词语。
chūn fēng kuài lèdōng tiān xiàxuěhóng huāxǔduōzhāo hu zhōng guó笔画填空6. 写出下列字的笔顺。
足：__________________ 成：__________________首：__________________ 再：__________________奇：__________________ 爬：__________________连：__________________ 乐：__________________7. 我能按笔顺写字，再填空。
部编版七年级语文阅读理解-十篇-含答案
部编版七年级语文阅读理解-十篇-含答案(一)儿子割草记独生儿子自然一向是宝贝的。
他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。
要零用钱么，说一声就行，从不打回票。
直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约二十元。
我的手惯地伸进口袋。
蓦然，班主任写的意见提醒了我。
沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。
自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。
”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？”儿子不悦地说。
我顺势指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？”五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。
只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。
果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。
我靠劳动自己去挣！”第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。
儿子头戴凉帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂如同远征的将军出门而去。
上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。
妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。
”儿子如遇大赦，立即把目光转向我。
①我似笑非笑：“我早料到你不行。
”次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。
②在四楼阳台上，我与老婆目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞……半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。
更重要的是，儿子有一个显著的变化：。
1)根据文中故事情节的发展，填写文章的最后一句话。
更重要的是，儿子有一个显著的变革：。
2)第二段中的“我的手气地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是呼应的？3)文中横线①写父亲“我似笑非笑：‘我早料到你不行。
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儿子割草答案【篇一：第一单元检测(校级)】p> 一、选择正确的答案，把序号填在括号里（共9分）1.下列词语加点字的读音完全正确的一项是（）（1分）a. 德高望重意味深常b. 年过花甲津津乐到c. 别有深意其妙无比d. 不拘一格庞然大物3.为下列句子中的加点词语选择最恰当的解释。
（3分）昧：a不明白，不了解。
b隐藏；隐瞒。
c昏暗。
①．我们每个人都应从小养成拾金不昧的好品德。
（）．②．天空中的星星半明半昧，一闪一闪的，好像在眨眼睛。
（）．③．他与我们素昧平生；却给了我们极大的帮助。
（）．4.下列句子中不是比喻句的一项是（）（1分）a. 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
b. 雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
c. 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
d. 它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
5.下列与出处对应正确的一项是（）（1分）a.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（龚自珍）b.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）c.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（张维屏）d.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（元稹）6.下列句子没有语病的一项是（）（1分）a.全面提高教育质量是当前教育部门的首要任务。
b.在过去的一年里，产品的质量和数量都有所提高。
c.我国有世界上没有的万里长城。
d.即使你们答应了这件事，我一定要把它办好。
7.根据语句的内容，在横线上填入最恰当的一项是（）（1分）人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
a．立场须坚定事业须旺盛方法须随和人格须挺立b．事业须旺盛人格须挺立立场须坚定方法须随和c．立场须坚定人格须挺立方法须随和事业须旺盛1.《草虫的村落》作者观察细致，真实地再现了村落中草虫的生活，其中比喻、拟人修辞手法运用恰到好处。
（）2. 《索溪峪的“野》一文作者抓住景物特点，采用先概括表述再具体描写的表达方法来描写索溪峪的。
（）3.《山中访友》这篇抒情散文，描写了作者带着满怀的好心情去拜访“朋友”，与朋友互诉心声，赞颂了人与人之间高尚的情怀。
（）4．索溪峪的“野”的“野”字理解为天然的、自然的。
( )三、按要求回答问题 (20分)1.在下列句子中的错别字下面画横线，再把正确的字写在括号里。
（4分）（1）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳装吗？（）（2）你弓着腰，府身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
（）（3）空间在我眼前扩大了，细密的草径组成了茂盛的森林。
（）（4）我真想也跟它们寒喧一下，可惜我不懂它们的语言。
（）2.根据课文内容，从括号里选择最恰当的一个词语，填在句中的横线上。
（4分）(1)你天生的金嗓子，（雄伟雄浑）的男高音多么有气势。
(2)拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含）的生命的奥秘。
(3)今天，我又躺在田野里，在无限的静谧）中，忘了世界，也忘了自己。
(4)我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟隐藏）着多少智慧？3.选择恰当的词语，填在句中的括号里。
（每个词语只能使用一次）（6分）不仅因此而且只有如果才一个人的精力毕竟是有限的。
（）我们分散精力，同时做几件事，（）是不明智的选择，（）是不切实际的考虑。
（）（）集中精力一件事一件事地做，（）能把每件事都做好。
4.写出下列句子中加点词语的反义词（2分）我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
（）．．是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（）．．5.按要求改写句子（4分）(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友？(2)她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
”（改写成转述句）四、浏览下面的文字，回答问题。
（1——3题请用文中的语句回答）（共12分）走近森林①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。
森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。
森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。
②森林资源是人类赖以生存的基础资源。
同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。
还是生态平衡的主要调节器。
森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
可以说没有森林就没有生态平衡。
④森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。
据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。
在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。
⑤森林能够有效地保护生物多样性。
目前地球上的500万～3000万种生物中，有一半以上是在森林中栖息繁衍。
⑥森林能够有效地缓解“温室效应”。
由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。
每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15 ～ 30吨氧气。
⑦森林能够有效地净化空气和降低噪声。
如据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸收700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。
同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6～8分贝。
1.森林资源按自然属性可划分为、两大类2.森林能够有效地和。
据测算，5万亩森林的蓄水量。
3. 森林能够有效地缓解“” 每公顷森林平均每年可吸收20～40吨，同时放出15 ～ 30吨。
4.本文第⑦段中画线句子主要采用的说明方法是和。
说明了_________________________________________。
五、阅读下面的短文，回答问题（15分）儿子割草记地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
⑵暑假一开始，儿子向我提出要新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约一百元。
我的手习惯地伸进口袋。
蓦然，班主任写的意见提醒了我。
沉吟一会儿，我对他说：“你年龄不算小了，不能事事（依赖依靠）我们。
自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决，好吗？” ⑶“我们学生又不搞勤工俭学，难道我有什么办法吗？”儿子不悦地说。
⑷我顺势指点迷津：“工人新村后面的奶牛场不是在收购每五百克五角的青草吗？”⑸一千克一元，五千克五元，五十千克五拾元，一百千克一百元。
我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔账——只要割满一百千克青草就行了。
果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。
我靠自己劳动去挣！”⑹第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。
儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。
上午九点后，儿子回到家里，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的深红色，一口气连⑺我用秤称了一下，两筐青草共重十五千克，可换人民币十五元。
⑻妻子心疼了，摸出一百元：“明天别去了。
”⑼儿子如遇大赦，立即把目光转向我。
我说：“我早料到你不行。
”⑽儿子被激怒了，一把推开钱：“我偏要自己挣满这一百元。
”⑾次日清晨，我狠心叫醒睡眼蒙眬的儿子。
在四楼阳台上，我与妻一起目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞??⑿半个月后，儿子用割草挣来的一百元钱更新了全套游泳装备。
更重要的是，儿子有了一个显著的变化，不再大手大脚花零用钱了。
1.为下列词语中的加点字选择正确的读音。
（用“”表示）（2分）2.根据文中的拼音写词语。
（2分）3.选择合适的词语填在文中的横线上。
（2分）4.我们学生又不搞勤工俭学，难道我有什么办法吗？（改为陈述句）（1分）______________________________________________________ _____________5.“我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔账——只要割满一百千克青草就行了。
”一句中破折号的作用是（）（1分）a. 解释说明b. 话题转变c.声音延长6.第②段“我的手习惯地伸进口袋”一句与第一段哪一句话相照应？写在下面的横线上。
（2分）7.选文第⑧段“妻子心疼”的具体原因是（）（1分）a.嫌儿子一上午才割了十五千克草，只能换一元五角钱。
b.儿子割草只赚了一元五角而回来后一口气连灌三杯雪碧水，还不止一元五角钱。
c.心疼儿子割草回来，“满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的深红色，红肿的双肩。
”8.选文第⑼段的横线处应填入的词语及原因理解正确的一项是（）（1分）a．严肃地（批评儿子应说话算数，不能半途而废。
）b．似笑非笑地（因为儿子毕竟还太小，第一天能坚持已经不错了，所以用了“激将法”。
）c．郑重其事地（告诉儿子，表明勤工俭学的重要。
）9.父亲接受了老师的意见，让儿子自己解决“更新全套游泳装备”，最后达到目的是。
（2分）10.直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞”一句，除了与文中有关的时间、地点照应外，还含蓄地寄托了父亲对儿子的。
（1分）【篇二：初一语文阅读专题训练 2】儿子自然一向是宝贝的。
他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。
要零用钱么，说一声就行，从不打回票。
直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约二十元。
我的手习惯地伸进口袋。
蓦然，班主任写的意见提醒了我。
沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。
自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。
”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？”儿子不悦地说。
我顺势指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？”五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。
只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。
果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。
我靠劳动自己去挣！”第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。
儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。
上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。
妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。
”儿子如遇大赦，立即把目光转向我。
①我似笑非笑：“我早料到你不行。
” 次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。
②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞??半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。