古诗论语练习1(1)
七年级语文上册文言文专题复习题

2018—2018学年度上学期七年级语文第一学期文言文语段及古诗词练习一、《〈论语〉十二章》(一).理解填空1、《论语》中认为能保持君子风格的一句 _________________________2、谈学”与思”辨证关系的句子_______________________3、唐太宗有一句名言,以人为鉴,可以知得失”由此可以联想到《论语》中孔子的话__________________________ 。
4、在中学生夏令营会场开营仪式上,主持人说:孔子说过‘____________________ 对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来!”5、孔子认为认识事物的正确态度是_________________________ .6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 ___________________________7、《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子8、论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是9、曾子鼓励门人要一生为实现仁”的理想而奋斗的句子是10、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________________ 并阐述为_____________________(二).阅读语段,回答问题(1)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
” 1.对文中两个“其”、两个“之”的分析,正确的一项是()A .两个其”含义相同,两个之”含义也相同。
B .两个其”含义不同,两个之”含义也不同。
C.两个其”含义相同,两个之”含义不同。
D .两个其”含义不同,两个之”含义相同。
2.对文中四个带”线的词的解释,不正确的一项是()A.三人”指三个人B.焉”是语气助词,可不译。
C.择”是选择之意。
D.从”是跟从,意译为学习。
四.陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:尊君在不?”答曰:待君久不至,已去。
初中语文七年级上册《论语》十二章课时练习题 附加答案

《<论语>十二章》课时训练1.解释下列画线词语的意思。
(1)学而时习之,不亦说乎?()(2)吾日三省吾身。
()(3)七十而从心所欲,不逾矩。
()(4)好之者不如乐之者。
()(5)博学而笃志,切问而近思。
()2.请根据以下提示,从课文找出相对应的句子。
(1)孔子认为学习要时常复习的句子是:“_________________________,_______________________”。
(2)在全国中学生夏令营开营仪式上,主持人说:“_____________________,_____________________。
对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来这里!”(3)孔子强调虚心学习别人的长处,克服自己的短处的句子是:“_____________________,_____________________”。
3.看谁填的对。
(1)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是(2)面对不义之财,孔子的态度是(3)在生活中,表示应当向有长处的人学习的句子是(4)别人不了解自己却不生气,也是有道德修养的人的句子是4.孔子学识渊博,但从不自傲。
有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答两个问题才让路。
一个问题是:鹅的叫声为什么大。
孔子答道:鹅的脖子长,所以叫声大。
孩子说:青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?孔子无言以对。
他惭愧地对学生说:“我不如他,他可以做我的老师啊!”这个事例证实了课文中的哪一句话?5.翻译句子。
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2)三十而立,四十而不惑。
(3)温故而知新。
6.选择题。
(1)子曰:“三人行,必有我师焉”中,“三”的意思是( ) A.数字,表示具体数量 B.表示多数 C.表示少数(2)“三人行,必有我师焉”中,“必”的意思是()A.必须 B.一定 C.必然7.阅读《<论语>十二章》(节选),回答问题。
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
2022届中考语文专项复习强化训练:古诗文阅读一、《论语》十二章(含答案)

第一部分古诗文阅读一、《论语》十二章一、(2020・内蒙古包头改编)阅读下面的文字,答复以下问题。
(16分)【甲】①子曰“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)②子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)③子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)【乙】①子曰“君子病无能焉,不病人之不己知也。
”(《卫灵公》)②子夏曰“君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。
”(《子张》)③子曰:“君子欲讷于言而敏于行。
”(《里仁》)④子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”(《里仁》)⑤子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”(《卫灵公》)1.请解释以下加点词在文中的意思。
(5分)⑵不亦说乎说:同“悦”,愉快■(3)博学而笃志 2. 请把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)有朋自远方来,不亦乐乎?有志同道合的人从远处来,不是很快乐吗?(2)君子欲讷于言而敏于行。
君子说话要谨慎寡言,但是做事要敏捷。
3. 找出【乙】文中与“人不知而不愠”意思相近的一章,说明此章中君子具有怎样的品德。
(3分)第①章(或:子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。
”)(1分)君子 注重提高自身修养而不重名望。
(2分)4. 阅读【乙】文第④⑤章,概括“君子”与“小人”有哪些不同。
(4分)君子看重道义,坚守节操;小人看重利益,会因私利而胡作非为。
(每点2分,共4分)笃:坚决⑸即之也温即:接近,靠近【参考译文】【乙】孔子说:“君子担忧自己没有才能,不担忧别人不了解自己。
”(《卫灵公》)子夏说:“君子(会使人感到)有三种变化:远远望去,庄重严肃;接近他时,温和可亲;听他说话,又很严肃。
”(《子张》)孔子说:“君子说话要谨慎寡言,但是做事要敏捷。
”(《里仁》)孔子说:“君子懂得道义,小人(只)懂得利益。
”(《里仁》)孔子说:“君子即使身处逆境,也会固守内心的操守,小人身处逆境就会胡作非为。
六年级论语和古诗(1)

** 六年级:**《论语》(泛读全书,要求背诵:学而篇第一、为证篇第二)、《新课标优秀诗文背诵推荐篇目》61-75篇、《唐诗三百首》积累课外成语不少于八十个、格言警句对联歇后语加起来不少于五十则。
《论语》第一篇学而子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。
君子务本,本立而道生。
孝弟也者,其为仁之本与!”子曰:“巧言令色,鲜矣仁。
”曾子曰:吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰:弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文。
子曰:君子不重,则不威,学则不固。
主忠信。
无友不如己者,过,则勿惮改。
子曰:父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。
有子曰:信近于义,言可复也。
恭近于礼,远耻辱也。
因不失其亲,亦可宗也。
子曰:君子食无求饱,居无求安。
敏于事而慎于言,就有道而正焉。
可谓好学也已。
子曰:不患人之不己知,患不知人也。
第二篇为政子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。
”子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
孟武伯问孝。
子曰:“父母唯其疾之忧。
”子游问孝。
子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”子夏问孝。
子曰:“色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”子曰:“吾与回言终日,不违,如愚,退而省其私,亦足以发。
回也不愚。
”子曰“:温故而知新,可以为师矣。
”子贡问君子。
子曰:“先行其言而后从之。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰:“由!诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”子曰:“人而无信,不知其可也。
大车无倪,小车无軏,其何以行之哉?”其他的名言名句:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”子曰:“三人行则必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
七上课内古诗文汇编+练习题答案《7.论语》十二章

《论语》十二章1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 《学而》2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ”《学而》3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
“《为政》4.子曰广温故而知新,可以为师矣。
”《为政》5.子曰严学而不思那么罔,思而不学那么殆。
“《为政》6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”《雍也》7.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》8.子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”《述而》9,子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
“《述而》10.子在川上曰广逝者如斯夫,不舍昼夜。
“《子罕》11.子曰三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
“《子罕》12.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
“《子张》【翻译】孔子说:“学了知识之后时常去温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不是有才德的人吗?”曾子说:“我每日屡次进行自我检查:替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢?同朋友交往是否老实可信了呢?老师传授的知识是否复习了呢?”孔子说:“我十五岁开始有志于做学问,三十岁便小有所成,四十岁能(通达事理)不被外物所迷惑,五十岁能知道上天的意旨,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才做事能随心所欲,不会超过规矩。
"孔子说:“温习学过的知识,可以获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去当(别人的)老师了。
”孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习,就会疑惑而无所适从。
”孔子说:“多么贤德啊,颜回!一碗饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都不能忍受这种穷困清苦,颜回却不改变他(爱好学习)的乐趣。
【高中古诗词阅读】《论语八则》阅读答案及原文翻译

【高中古诗词阅读】《论语八则》阅读答案及原文翻译【高中古诗词阅读】《<论语>八则》阅读答案及原文翻译《论语》八篇子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”孔子说:“如果你复习旧知识,了解新知识,你就可以成为一名教师。
”子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。
”孔子说:“从,教女人知道?知道就是知道,不知道就是知道。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”孔子说:“静默学习不关我的事,学习永不厌倦,教学永不厌倦!”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之?孔子说:“不要生气,不要多愁善感。
如果你不把一个角和三个角对立起来,这种事就不会再发生了。
”【试题】1.解释课文中下列附加词语的含义。
(1)思而不学则殆殆:()(2)永远不要厌倦学习:()(3)不愤不启不愤不启:()2.在下列小组中添加一些单词。
具有相同含义的组是()a.人不知而不愠择其善者而从之b、我可以当老师。
我能打一场战争c.必有我师焉不可亵玩焉d、有远方的朋友,从七百里的三峡来3.下面句子省略成分与其他三项不同的是()a、你可以通过复习旧知识和学习新知识来成为一名教师。
B.有时早上是白帝,晚上是江陵c.林尽水源,便得一山d.悬泉瀑布,飞漱其间4.将“敏感且渴望学习,不羞于提问”这句话翻译成白话。
5.用原文填空。
(1)为了培养学生积极的学习精神,教师应该抓住适当的机会进行启发,正如文章所说:“,。
”(2)从课文中选择一个能表明你学习态度的句子,写在下面:。
6.相关内容链接。
(1)给下面的句子加标点。
子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也(2) ③ 在中国古代,有一句谚语说“一半的论语统治着世界”。
今天我们阅读它也将受益匪浅。
请在《论语》中再写一篇你熟悉的文章(与试卷上的不一样),并简要谈谈你对它的理解。
【参考答案】1.精神疲惫,毫无成果,心满意足,心想理解却无法理解。
小升初语文古诗、名言警句、俗语综合练习及答案
。
14、千里送鹅毛,
。
15、孔夫子搬家,
。
16、丈二和尚,
。
17、哑巴吃黄莲,
。
18、落花有意,
。
19、城门失火,
。
20、出其不意,
。
21、司马昭之心,
A、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
B、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
D、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
22、下列诗句中,表达深切的爱国情怀的诗句是( )
A、天生我材必有用,千金散尽还复来。
B、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
,虽令不从。”
13、子曰:“
,必先利其器。”
14、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,
,五十而知
天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”
15、子曰:“君子喻于义,
。”
16、子曰:“知之者不如好之者,
。”
17、子曰:“智者乐水,
;知者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”
18、子曰:“
,小人长戚戚。”
19、子在川上曰:“
小升初语文古诗、名言警句、俗语综合练习
一、《论语》
1、子曰:“学而时习之,
?
,不
亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
2、曾子曰:“吾日三省吾身:
?与朋友交而不信乎?传
不习乎?”
3、子曰:“
,可以为师矣。”
4、子曰:“学而不思则罔,
。”
5、子曰:“
,见不贤而内自省也。”
6、子曰:“由,诲女知之乎?
,不知为不知,是知也。”
,不舍昼夜。”
20、子曰:“
2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练01文言文阅读
专题训练(一) 文言文阅读◇课标文言文阅读训练◇第1篇《论语》十二章[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。
[甲]论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)[乙]言志①颜渊、季路侍②。
子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。
”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。
”子路曰:“愿闻子之志。
”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。
”[注释] ①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。
②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。
侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。
③盍:何不。
④裘:皮袄。
⑤憾:遗憾。
⑥伐:夸耀。
⑦施:显耀。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )A.为人/谋而不忠乎B.学而不思/则罔C.于我/如浮云D.盍/各言尔志2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各言尔志尔:(2)与朋友共共:(3)敝之而无憾敝:(4)无施劳劳:3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是( )A.属予作文以记之B.愿闻子之志C.策之不以其道D.万钟则不辩礼义而受之4.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
5.“言为心声”,乙文虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。
请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
第2篇陋室铭[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。
[甲]陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
2024年新高考语文备考之统编版古诗文“三合一”综合练习01《〈论语〉十二章》(原文+翻译+练习)
(一)《论语(十二章)》1、原文(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不(),不亦君子乎?”《学而》(2)曾子曰:“吾日三()吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》(3)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不(),五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不()矩。
”《为政》(4)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》(5)子曰:“学而不思则(),思而不学则()。
”《为政》(6)子曰:“贤哉,回也!一()食,一()饮,在陋(),人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”《雍也》(7)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》()8子曰:“饭()食饮水,曲()而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”《述而》(9)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《述而》(10)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《子罕》(11)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”《子罕》(12)子夏曰:“()学而()志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》2、翻译(1)孔子说:“学习了,然后按时温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,(我)并不因此恼怒,不也是有才德的人吗?”---第一章:讲学习方法和个人修养。
孔子提倡的学习不仅是纯知识的书本的学习,更重要的是“为人”的学习。
(2)曾子说:“我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢?跟朋友交往是不是诚信呢?老师传授的知识是否复习过了呢?”---第二章:强调随时都该反省自己,提高修养。
(3)孔子说:“我十五岁时有志于做学问,三十岁时能有所成就,四十岁时心里不再感到迷惑,五十岁时知道上天的意旨,六十岁时能听得进不同的意见,七十岁时我就可以顺从意愿,但也不会越过法度。
”---第三章:讲个人修养,要循序渐进,进修德业。
(4)孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以做老师了。
七年级语文上册文言文古诗词专项练习题
七年级语文上册文言文古诗词专项练习题(一)子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"子曰:"温故而知新,可以为师矣。
"子曰:"学而不思则罔;思而不学则殆。
"子贡问曰:"孔文子何以谓之'文'也?"子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也。
"子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!"子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
"1.《论语》的"论"字读lún,它是记录孔子及其弟子言行的一部语录体。
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来,其中有两个表示虚心好学的成语是不耻下问、学而不厌。
3.《论语》六则告诉我们,学习必须有正确的态度和方法。
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆.5、第①句有通假字说通悦,这一则用了排比、反问两种修辞手法。
6、解释加点字:A、时时常B、知理解、体会C、厌怨恨(二)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
1、选文第一句话在全文中有什么作用?答:概括故事发生的起因。
2、解释下列词语(1)去离开 (2)戏玩耍 (3)委丢下,抛弃(4)引牵引,拉 (5)顾回头看3、翻译友人惭,下车引之朋友感到惭愧,走下车去拉元方以表示歉意。
4、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信5、你如何看待“友人”的言行?答:友人与人相约却迟到,这是对人的不尊重;又用“非人哉”来骂陈太丘,这些都是不尊重别人的表现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第12课《论语》十二章填空题:A.(学而时习之不亦说乎)强调了按时复习的重要性;B.能保持君子风格的一句是(人不知而不愠不亦君子乎);C.奥运会开幕式上我们用(有朋自远方来不亦乐乎)来欢迎各国的朋友;D.以信为本,曾子反躬自省时,总会说(与朋友交而不信乎);E.道德修养的最高境界是(从心所欲不逾矩);F.讲学与思的辩证关系的句子是(学而不思则罔,思而不学则殆);E.讲兴趣是最好的老师的句子(知之者不如好之者,好之者不如乐之者);N.运用比喻,指明时间宝贵,要珍惜时间的句子(逝者如斯夫,不舍昼夜)G.关于珍惜时间的名句还有(少壮不努力,老大徒伤悲;莫等闲,白了少年头,空悲切)关于修身的句子,理解翻译其意思(课后练习第一题):A.人不知而不愠,不亦君子乎——(人家不了解我我却不生气,不也是有才德的人吗)B.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——(我每天多次反省自己,替人家谋虑是不是竭尽心力了呢?和朋友交往是不是做到诚信了呢?老师传授的知识是否复习了呢?)C.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
——(一篮子饭,一瓢水,住在穷陋的小巷里,别人都不能忍受那种贫困的忧愁,颜回依然自得其乐)D.不义而富且贵,于我如浮云——(用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样)E.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
——(军队可以改变主帅,但一个普通人的志向却不可能被改变)课后练习第五题:《论语》中的成语(见书上)第4课:《古代诗歌四首》《观沧海》(三)文意理解:1、本诗虚实结合描写沧海景物,实写的句子有(“水何澹澹....洪波涌起”);虚写的句子有(“日月之行.....若出其中”)2、实写景物中,动态描写沧海波澜壮阔的景象的句子是(“水何澹澹”、“洪波涌起”)3、赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”?(运用夸张的手法,奇特的想象,描绘了大海吞吐日月星辰的气概,表现了诗人博大的胸襟)4、全诗表达了诗人什么样的思想感情?(该诗描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,抒发了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的远大抱负)5、全诗主旨句(表现了诗人博大胸怀的句子)是:(“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——(三)文意理解:1、“杨花落尽子规啼”有什么表达作用?(点明时间,暮春时节,写“杨花”和“子规”两种景物,借景抒情,寓情于景,渲染了凄凉伤感的气氛,抒发了离别的忧伤之情)2、赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”?(该句采用拟人的修辞,将月光拟人化,形象地表达了诗人的忧愁和对友人的思念,同情和关切之情)《次北固山下》(三)文意理解:1、本诗属于五言律诗,首联是(1、2句);颔联是(3、4句);颈联是(5、6句)尾联是(7、8句)。
2、描绘颔联所展现的画面:(江水浩渺,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平,顺和的江风之中,一叶白帆端正的高悬在广阔无边的江天上)3、赏析颔联“潮平两岸阔,风正一帆悬”?(比喻事业发展顺利)4、形容当前中国发展形势良好,社会发展平稳,人民充满信心,可以用(潮平两岸阔,风正一帆悬)来表达。
5、赏析颈联“海日生残夜,江春入旧年”?(该句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然理趣,揭示了新事物脱胎于旧事物,旧事物蕴含着新事物的哲理,给人以乐观进取,积极向上的力量。
)6、该诗中心句(主旨句):(乡书何处达,归雁洛阳边)7、该诗表达了诗人怎样的思想感情?(抒发了游子的思乡之情)《天净沙.秋思》(三)文意理解:1、该词表达了词人怎样的思想感情?(该词生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,表现了一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦思念家乡的情感);该词主旨句:(“夕阳西下,断肠人在天涯”)2、连用九个名词,勾画出一幅绝妙的深秋晚景图的句子是(枯藤老师昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马)请用生动的语言描述该句画面(一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着阵阵西风,孤寂地行走在古道上,他走过缠满枯藤的老树,看到盘旋的寒鸦,走过横架在溪流上的小桥,来到溪边的几户人家)3、全诗以乐景写哀情,对比衬托了天涯游子的孤独凄凉之情的句子是(“小桥流水人家”)4、该词中“天净沙”是曲牌名)“秋思”是(题目)、《峨眉山月歌》【唐】李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1、解释词语半轮秋:半圆的秋月影:月光和人的影子发:出发2、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。
答:峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。
构思精巧,连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。
3、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。
答:峨眉山巍峨耸立,半轮明月悬挂山间,有如青山吐月;皎洁的月影倒映在平羌江面上,江水流动,月影也随着江水前行。
4、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
(写出了峨眉山月怎样的一种动中之景?)答:“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面:月影映入江水,又随江水流去。
5、表达了诗人怎样的思想感情?答:表达了作者的依依惜别和对故乡(友人)的思念之情。
七、《江南逢李龟年》唐·杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1、解释词语寻常:经常君:指李龟年寻常:平常几度:多次2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?答:表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用?答:这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
答:现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。
夜上受降城闻笛①李益回乐烽前沙似雪②,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管③,一夜征人尽望乡。
【练习】1、“沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的环境气氛?答:“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻,营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围。
2、阅读下面两首唐诗,回答问题。
夜上受降城闻笛唐•李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
春夜闻笛唐•李益寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
(1)这两首诗都因笛声而起思归之情,但具体情感又有所不同,不同之处在哪里?答:前诗抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情,而后诗抒写的是迁客的归怨情感。
(2)两首诗都写了景,但作用却不同,请结合诗句谈谈你的看法。
答:前诗前两句写色(如霜的月光和月下雪一般的沙漠),用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉,为后面“尽望乡”作铺垫。
后诗借大雁亟待春天一到就急切北飞来反衬诗人不能北归的遗憾和怨望。
练习资料答案1.默写:(1)峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)(1分)(2)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)(1分)2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:(1)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是峨嵋山月半轮秋;明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是影入平羌江水流。
(2分)(2)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(2分)3.解释下列词语:(3分)向:到。
发:出发。
下:顺流而下。
4.“半轮秋”“影”分别是什么意思?(2分)半轮秋:半圆的秋月。
影:皎洁的月影,或月光的影子。
5.《峨眉山月歌》作者是唐朝(朝代)的李白(姓名)。
(1分)6.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。
(3分)峨眉山巍峨耸立,半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一块碧玉晶莹可爱,江水流动,月影也随着江水前行。
评分意见:本题共3分,景物完整得2分,语言生动得1分。
7.本诗表达了作者怎样的情怀?(2分)抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。
评分意见:本题共2分,思友1分,思乡1分。
4.古代诗歌四首一、常识填空《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以见称。
《观沧海》是一首诗。
二、按要求写出诗句1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:,。
2、虚写诗人想像之景的句子是:3、最能体现作者博大胸怀的诗句是:4、勾勒出海岛草木茂盛,给人以生机勃勃的感受的诗句是,。
5、描写大海风急浪涌,惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是,。
一、常识填空1、《次北固山下》从诗的体裁看,它是一首诗,从表达方式看,它是一首诗。
2、《次北固山下》这首诗作者是,是代诗人。
二、按要求写出诗句1、《次北固山下》这首诗的颔联是:,。
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是:,。
3、表现江面开阔,帆船飞速直前的长江景致的句子是:,。
4、表现诗人思乡思亲之情的诗句是:,。
一、常识填空1、从诗歌的体裁看,《天净沙秋思》是一首。
“天净沙”是,“秋思”是。
2、《天净沙秋思》作者马致远,是元代著名戏曲作家、散曲家。
二、按要求写出诗句1.《天净沙秋思》点明主旨的诗句是:。
2、此曲以萧索凄凉之境衬托游子内心悲苦,其中最为典型的两句是:和。
予以形成对比构成一幅清新、恬静景象的一句是:、常识填空1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白,字太白,号青莲居士,是唐代著名诗人。
2、王昌龄是唐代诗人。
左迁的意思是降职。
二、按要求写出诗句1、写景兼点时令并含有飘零之感的诗句是:。
2、表明作者写这首诗的直接原因的句子是3、抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子是:《论语》十二章小练习一、填空:孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人,他是我国历史上伟大的思想家、教育家。
《论语》是儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》,并称为“四书”,《论语》共20篇,由孔子弟子及再传弟子编写,记录孔子及其弟子的言行,子:古代对男子的尊称,这里指孔子时习:按时温习时,按时不亦说乎:不是很愉快吗?乎:常用于表示委婉的反问。
说同悦,愉快愠:生气君子:指有才德的人吾:人称代词,我日:每天三省:多次进行自我检查三,泛指多次省,自我检查为.人谋:替人谋划事情信:诚信传:传授,指老师传授的知识。
十有五:十五岁。
有,同“又”用于整数和零数之间三十而立.:立身四十不惑.:迷惑天命:上天的意旨耳顺:通常认为是能听得进不同的意见逾:越过矩:法度温故而知新:温习学过的知识,可以得到新的理解和体会故:新,罔:殆:箪:堪:知之.:好.之者.:乐.之者:饭疏食饮水:饭,水,曲肱:于我如浮云...三人行,必有我师焉焉,善者:川:逝者如斯夫,不舍昼夜:逝,斯,舍,三军:匹夫:笃:切问而近思:仁:。