浙教版七(上)第一章总复习科学
浙教版七年级科学上册总复习提纲
浙教版七年级上册科学总复习提纲第一章科学入门1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。
实验是进行科学研究最重要的环节。
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3.单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。
5.长度的单位是米，固体体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
6.常用的长度测量工具是刻度尺。
7.如何正确使用刻度尺？(使用前要估计被测物体的长度,选用合适的工具)1.放正确：使零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧靠被测物体。
2.看正确：读数时视线要跟尺面垂直，不可斜视，若斜视就会偏大或者偏小3.读正确：先读被测物体长度的准确值，再读最小刻度的下一位。
（准确值＋估计值+单位）4.记正确：在记录测量结果时，数值后面要注明所用的单位。
8.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平9.如何测量不规则物体？（排水法）10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b量程、c最小刻度11.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩13.温度的结构有哪些？（玻璃泡、玻璃管、刻度）14. 温度计的使用方法及注意事项有哪些？1.先要估计被测物体的温度;2.再选用合适的温度计(不能超过温度计的测量范围)3.把温度计放入被测物体里(玻璃泡要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)4.读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)15. 冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。
16.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精)，-80C的读法:零下8摄氏度（或负8摄氏度）,80C读法:8摄氏度。
体温计的测量范围:350C—420C,最小刻度0.10C。
浙教版科学七年级上第一章总结复习提纲
第一章复习纲要第一节科学其实不神奇1、科学要研究各样自然现象，找寻它们产生、发展的原由和规律。
2、科学研究是从疑问开始的。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包含实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）2、实验室仪器和试剂的寄存点一定切合环境要求（如温度、湿度、光芒与通风状况等）。
实验室仪器和试剂被寄存于实验仪器柜子内，并按不一样的用途有序摆放，特别的拥有危险性的试剂或器械还一定按其规定要求寄存于规定地址。
3、烧伤或烫伤：用大批冷水冲刷伤处；被化学试剂灼伤：用慢慢流水冲刷一分钟以上4、常有的仪器的用途和操作方法：一、试管主要用途：①、盛放少许固体或液体；②、采集少许气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少许物质的反响容器；④用作少许气体的发生容器。
使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先平均加热，再集中在药品部位加热；（防备试管因受热不均而破碎）②给液体加热时液体体积不得超出试管容积的1／3；（防备液体溢出）③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着他人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；（防备液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热平均）④加热固体时，试管口略向下倾斜；（防止管口冷凝水倒流使试管炸裂）⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／ 3 处），加热后不可以骤冷，也不可以立刻放回塑料试管架上。
（防止烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架融化变形）二、试管夹主要用途：夹持试管。
使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，而后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原由：①防备杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。
②防备试管零落。
三、烧杯主要用途：①用作常温或加热时许多量的液体物质的反响容器；②溶解物质或配制溶液使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超出容积的2/3 ，加热前外壁应擦干，不可以用于固体加热；②进行反响时液体体积不得超出容积的1/3 ；③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。
浙教版七年级上册第一章科学入门复习
温度的测量
1、温度——表示物体的冷热程度 2、温度的单位：摄氏度（0C）
00C——冰水混合物的温度 1000C——水沸腾时的温度 3、温度测量工具：温度计(根据液体热胀冷缩的性质 制成的) 4、温度计的正确使用
选、观、放、 读、记（结果带上单位）
体温计的特点
⑴测温范围小：35℃～42℃ ⑵精确度高：每小格为0.1℃ ⑶体温计离开人体后，细管中的液体 会自动断开
3、下列物体中，长度最接近40厘米的是 A、
钢笔的长度
B、热水瓶的高度
C、铅笔盒的长度
D、墨水瓶的高度
• 4、如图1所示，木块的长度是2.70厘米，
若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同 XXX块的长度，测量结果应是2.7 厘米
。
• 5、如图3所示，本来水的体积是
、
头后量筒的示数是
。
• 这块碎石的体积是 少
B 、 A 、 C、 E 、 D 、 F 。
12、科学探究的基本过程是①合作与交流②制
定计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验C 与评 价⑥获取事实与证据。
正确排列顺序是…………………………（ ）
A ①②③④⑤⑥
B ④⑥⑤③②①
C ④③②⑥⑤①
D ③④⑥①②⑤
13、 完成下列单位换算：
5.6吨＝ 5600 千克＝5.6x106克；
正确答案:3789.6730℃
质量的测量
1、质量——表示物体所含物质的多少 2、质量是物体的一种属性，与形状、位置、 状态、温度等因素无关
3、质量的单位： 4、实验室测物体质量常用的工具：天平
5、天平的正确使用： （1）使用前：视察“铭牌”——量程、横梁 标尺最小刻度值 （2）放平、归零： （3）调平：调节平衡螺母 （4）称量：左物右码
浙教版七年级科学第一章复习要点
一、生命的基本特征1.显微镜的发明和应用：显微镜的种类和用途。
2.细胞学说：细胞学说的提出和意义。
3.细胞的主要组成部分：细胞膜、细胞质和细胞核。
4.细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
5.生物的分类：按细胞结构的分类原则，分为原核生物和真核生物；按营养方式的分类原则，分为自养生物和异养生物。
6.生命的自动调节：机体对内外环境的自动调节，包括内稳状态和外稳状态。
二、生命的基本单位，细胞1.细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器的结构和功能。
2.植物细胞和动物细胞的比较：细胞壁、叶绿体和中心体是植物细胞的特征；细胞膜的结构和功能在两种细胞中都存在。
3.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，两者的不同点和相同点。
三、组成生物体的细胞和组织1.组织的定义和分类：细胞的组合成为组织，包括植物组织和动物组织。
2.组织的结构和功能：不同的组织具有不同的结构和功能，如植物的表皮组织、维管束组织和根组织等。
四、复制传递生命基因的方式1.染色体和基因的关系：染色体是由DNA和蛋白质组成的，基因是决定性状的遗传单位。
2.有丝分裂和无丝分裂对基因的传递方式：有丝分裂是细胞复制和分裂，基因通过复制和分离的方式传递给下一代；无丝分裂是单细胞生物的繁殖方式，通过细胞内部结构的变化进行传递。
3.生殖细胞的特点：生殖细胞是只有一半染色体数目的细胞，通过有丝分裂和减数分裂的方式形成。
1.光合作用：光合作用的过程和原理。
2.呼吸作用：呼吸作用的过程和原理，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
六、生物多样性与环境保护1.生物多样性的意义：生物多样性维持了生态平衡，具有重要的生态和经济价值。
2.生物多样性的现状和原因：物种灭绝的原因和对生物多样性的威胁。
3.生物多样性的保护措施：保护野生动植物的栖息地，控制非法捕捞和砍伐等破坏行为。
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》复习提纲.doc
七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门一概念汇总1、科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科。
2、学习科学的方法：观察和实验3、常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等4、科学研究最重要的环节是实验，在科学实验中，常常用一些测量工具来对物体进行测量，同时还要借助各种仪器来扩大观察的范围，5、长度的国际标准单位是“米”，用“ m”表示 1 千米=_____米１米＝ _____分米＝ _____ 厘米＝ _____毫米１毫米＝ _____微米＝ _____纳米6、初中主要使用刻度尺测量长度。
7、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术。
8、认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值。
9、体积：物体占有空间的大小，固体体积的常用单位是立方米，用 m３表示，液体体积的常用单位升（Ｌ） 6１升＝１立方分米１毫升＝１立方厘米10、形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法。
长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高11、液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视线要与液面凹面中央最低处相平。
12、读数时如果仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大。
314、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，然后除以一百，（注意两页为一张纸）15、如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20 圈，用刻度尺量出长度，除以20。
16、刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定。
17、温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计。
18、温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，19、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0 摄氏度， 1 标准大气压下沸水的温度为100 摄氏度，在0 摄氏度和100 摄氏度之间分成100 等分，每分为 1 ℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“ 37 摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下 4.7 摄氏度”或“负 4.7 摄氏度”20、 0℃的水与0℃的冰冷热程度相同（温度相同）21、温度计正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
七年级科学上册 第1章 科学入门期末总复习提纲 浙教版
第1章科学入门复习提纲第1节科学就在我们身边主要内容1.科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。
科学研究最重要的环节是实验。
3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术。
第2节实验和观察主要内容1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。
2.科学研究最重要的环节是实验。
仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加以分析，得出结论。
3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1.长度的测量:国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=109纳米2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。
主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。
比如0.5米3=500升3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
4.测量不规则物体体积的方法：排水法；刻度尺测量特殊方法介绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。
第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量）1.温度的主单位：摄氏度（0C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。
3.温度计的使用：选，放（玻璃泡与被测物体充分接触），读（不能拿出读数“体温计”除外，视线要与内液面相平，读数时先看清最小刻度），记（数值+符号）如40摄氏度写做400C，读做40摄氏度。
浙教版《科学》七年级上(第一章)知识点整理
浙教版《科学》七年级上(第一章)知识点整理第一章科学入门1.1 科学的本质科学的研究对象是自然现象，通过寻找其原因和规律来推动社会进步和协调人与自然的关系。
科学研究始于疑问，科学技术的发展改变了人们的生活和思维方式。
因此，我们应该多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，为人类创造更美好的生活。
1.2 科学实验室的安全操作规范在实验室中，需要遵守以下三个原则：不用手拿药品，不用鼻孔闻药品气味，不品尝药品味道。
同时，要严格按照实验规定用量取用药品，不得将剩余的药品放回原瓶，不随意丢弃，更不能带出实验室。
在取用固体药品时，应该使用药匙或镊子，用过的药匙或镊子要立即擦拭干净。
酒精灯使用时，要用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。
不同的实验器材有不同的加热方法，需要注意使用。
在使用试管、蒸发皿、烧杯和烧瓶等器材时，液体和固体的加热量有不同的要求。
在使用胶头滴管时，不能伸入或接触，必须垂直悬空于上方0.5cm处，用完后要立即清洗。
在实验室操作中，如果出现酒精灯失火、割伤、烫伤或化学试剂灼伤等情况，需要及时采取相应的急救措施。
应该对齐测量对象的起始位置；每个刻度线代表的长度应该相等；刻度尺上应该有标识长度单位的符号。
2）正确读取刻度尺上的长度值。
读取长度值时，要注意估读最后一位数字的时候，应该根据刻度线与刻度线之间的间隔来判断。
同时，还要注意测量对象的实际长度和刻度尺上读数之间的换算关系。
2.体积的测量。
国际公认的体积主单位是立方米，单位符号是m³。
在实际测量中，我们常用的体积单位有升、毫升、立方厘米等。
1升（L）=1000毫升（mL）=1立方分米（cm³）。
测量体积使用的基本工具是容积瓶和量筒。
在使用容积瓶和量筒进行测量时，需要注意以下几点：1）容积瓶或量筒应该放在一个水平的平台上，以确保测量的准确性。
2）读取容积瓶或量筒上的液面高度时，应该注意视线与液面的垂直，同时还要注意读数时的视角。
(完整word版)浙教版新版科学七年级上基础知识汇总
第一章科学入门姓名：一、科学在我们身边作为科学的入门, 本节内容从自然界的一些奇妙现象入手, 通过对这些自然现象的疑问, 引发学生的探究兴趣, 从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象, 并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界, 但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响, 也带来了负面的影响, 从而理解学习科学知识的重要性, 并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础, 实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验, 就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管: 是少量试剂的反应容器, 可以加热, 用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内, 短柄向外, 手握长柄）。
给试管内的液体加热时, 液体体积不能超过试管容积的1/3, 试管夹应夹在距离试管口1/3处, 试管外壁不能有水。
加热时试管要倾斜450, 并先均匀预热, 再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷, 以免试管破裂。
停表：用来测量时间, 主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用, 测量物体的质量。
电流表: 测定电流的大小。
电压表: 测定电压的大小。
显微镜: 用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器, 实验室的主要热源。
酒精灯的火焰有三层, 分别是外焰、内焰、焰心, 其中外焰温度最高, 焰心温度最低, 使用时用外焰加热。
熄灭时要用两次盖灭法。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器, 并能配制、稀释溶液等。
表面皿: 可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙: 用来取用少量固体。
玻璃棒: 主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
试剂瓶: 用来盛放试剂, 打开后瓶盖应倒放在桌上, 倾倒液体时标签应朝向手心。
胶头滴管: 用来取用少量液体, 用它往试管中滴液体时, 试管应竖直, 胶头滴管在试管口上方约0.5厘米处竖直向试管中滴入液体, 绝不能把胶头滴管伸入试管内。
浙教版七年级上第一章科学入门复习课件
五、质量的测量
• 单位的换算和对物体质量的估计（练习）
• 1、某同学在用天平测量物体的质量实验结
束后，整理仪器时才发现砝码磨损了，则
他测量的结果与实际质量相比
（填：
偏大、偏小、不变）
• 2、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节
– 从黑盒想到了一个笑话：
小刚是酒店老板的儿子，春节小刚到他姑父 家拜年，姑父发现小刚拿来的礼品盒子的底 部在渗水，于是用手指蘸了蘸，放在嘴里尝 了尝，问小刚道：“葡萄酒”，小刚摇了摇 头；姑父又蘸了蘸，尝了尝，问道：“白 酒”，小刚又摇了摇头；“那么是黄酒”， 小刚还是要了摇头，姑父不解道：“那是什 么酒？”，小岗答道：“不是酒，是送给表 弟养的小狗。”
三、长度与体积的测量
• 体积的主单位： • －－立方米（m³）或（米³） • 体积的常用单位：分米³、厘米³、升、毫升
等 • 测量体积的工具：量筒、量杯
四、温度的测量
• 温度的主单位： • －－摄氏度（℃） • 温度的测量工具：温度计 • 温度计的种类：体温计、普通；温度计；停表；量筒、量杯； 刻度尺； 电流表；电压表；酒精灯；漏斗； 显微镜；试管；试管架；烧杯； 试管夹；
三、长度与体积的测量
长度的主单位：－－米（m） 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
下面是校运动会的一些成绩，由于老师忽视，忘了 写单位，请加上。
（1）甲同学跳高成绩为110 = 米； （2）乙同学1000米成绩为4 13 ，等于 秒； （3）丙同学扔4 的铅球，成绩为8.50 。
一、科学就在我们身边
科学（Science）要研究各种自然现象， 并寻找它们相应的答案。
浙教版七年级科学上册复习提纲全册
浙教版七年级科学上册复习提纲全册第一章科学入门一、科学在我们身边科学是一种探究自然和社会现象的方法和理论体系。
观察、实验和思考是科学探究的重要方法，其中实验是进行科学研究最重要的环节。
科学技术的不断发展给我们的生活带来了正面的影响，同时也带来了负面的影响。
许多发明都是从观察开始的，比如XXX发现了万有引力，XXX发明了蒸气机。
二、实验和观察借助仪器和工具，我们可以扩大观察的范围并进行数据的测量。
例如，在烧杯里放入生鸡蛋和清水，鸡蛋会下沉；加入食盐并用玻璃棒搅拌后，食盐开始溶解，生鸡蛋会上浮并最终漂浮；再往烧杯里添加清水，鸡蛋会慢慢下沉。
玻璃棒的作用是加速食盐的溶解。
实验仪器包括试管、烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒、停表、电流表、电压表、显微镜和酒精灯等。
三、长度和体积的测量长度的测量基本工具是刻度尺，国际制单位是米，符号是m。
其他单位包括千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米。
使用刻度尺时，要观察零刻度线、最小刻度值和量程。
读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。
使用刻度尺时，要确保零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体并垂直于被测物体。
如果零刻度线磨损了，可以找一条清晰的刻度线作为零刻度线。
眼睛的视线也要与尺面垂直。
正确读取长度的方法是先读取被测物体长度的准确值，即最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值，并注明单位。
记录的数值应为准确值加上估计值再加上单位。
长度的特殊测量方法包括积累取平均值法、滚轮法、化曲为直法和组合法等。
固体体积常用的单位有立方米、立方分米、立方厘米和立方毫米，液体体积常用的单位有升和毫升。
1立方米等于10立方分米、10立方厘米和10立方毫米，1升等于1立方分米、1000毫升和1000立方厘米。
在使用量筒和量杯时，需要放在水平桌面上，观察量程和最小刻度值，并确保读数正确，视线垂直于筒壁并与凹形液面最低处相平。
对于不规则物体体积的测量，可以利用量筒和量杯间接测量，但需要注意量杯的刻度不均匀。
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温度的测量
零下8摄氏度 甲读作__________ 记作_________ －8℃ 12摄氏度 乙读作________ 记作________ 12℃
温度的测量
体温计的测量范围为____至_____， 35℃ 42℃ 0.1℃ 最小刻度为_____。 38.7℃ 体温计原来示数是______
科学七年级上第一章
科学入门
总复习
科学探究的基本过程：
提 出 问 题 建立 猜想 和假 设 制 定 计 划 获取 事实 与证 据 检 验 与 评 价 合 作 与 交 流
• 科学研究是以实验为基础的
• 常见的仪器：①用途 ②使用方法 ③注意事项
• 关于药品的取用有下列说法：①实验中剩 余的药品要放回原试剂瓶，以免浪费；② 实验中剩余的药品应该扔掉；③实验中剩 余的药品要倒入废液桶中；④剩余的固体 应放回原试剂瓶，液体应倒入废液桶中。 其中不正确的是( )。 (A)只有① (B)只有② (C)只有②③ (D)全部
常用液体温度计
考点3:（综合应用）选择合适的测温物质作温度计
知识点：液体的凝固点、沸点，液体温度计的制作原理
体积的测量
体积的单位
m3等
量筒可以测液体或小块固体的体积
量筒的使用
俯视 平视
偏大
刚刚好
50
40
30 20
仰视
偏小
10
不规则固体 体积的测量
如果待测物体溶于水， 或者赋予水表，该怎 么办？
体温计使用前先要用力_______。 甩几下 小辰的体温是______ 37.4℃
练习题
一个用后未甩的温度计上的示数38℃，如果 用它去测两个体温分别为37℃和39℃的病 人的体温时，温度计上的读数分别应为 38 ℃ 和 39 ℃ 。
温度的测量
• 1、体温计为什么能拿出人体读数？
• 2、体温计精确度与普通温度计精确度相比， 哪支更精确？
质量的测量 物体所含物质多少 质量是表示物体__________________。
质量是物体本身的一种属性, 质量不 形状 随物体的______、 温度 _______、________和 位置 _______等的改变而改变。 状态
质量的测量
将这杯水密封起来，放到 冰箱里冷冻，变成冰 质量将不变 ——（变大、变小、 不变）
[例1]下图所示的四个图中，能正确测出圆 柱体截面直径的方法是（ B ）
[例2]人头发的直径约为7×10-5m
-8 7×10km= =
70
μm= 7×104 nm
[例3]
温度的测量
冷热程度 温度表示物体的_________
0℃ 标准大气压下冰水混合物的温度是______ 100℃ 标准大气压下水沸腾时的温度是____
• 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试 管破裂，可能原因：①用酒精灯的外焰加 热 ②加热前试管外壁上的水没有擦干 ③加 热时试管底部触及灯芯 ④加热时不时地上 下移动试管 ⑤被加热的液体超过试管容积 的三分之二 ⑥没有进行预热，直接加热试 管．其中与之相关的是（ ） A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤
如果尺子受潮了，测量 结果会如何？ 偏小 用标准的金属尺测量物体的长 度，如果直尺遇冷后，测量结 果会如何？偏大
• ．下列单位换算是否正确（ ） A．4.5m=4.5m×100cm=450cm B．456mm=456× 1/100=0.456m C．36cm=36÷100m=0.36m D．64dm=64× 1/10m=6.4m
这杯水冷冻后，质量不变， 质量不随物体的状态、位置、 哪些物理量发生改变？ 温度、形状改变而发生改变
托盘天平的结构
1
2 3
7
4
6
5
8
9
质量的测量
称量前，小辰发现指针如图所示。他应进 行怎样的操作？
4 克
0
1
2
3
称量时，小辰发现指针也如图所示。他又 应进行怎样的操作？ 天平重新平衡后，小辰发现托盘上共有50 克砝码1个，20克砝码2个，游码读数如 92.8 图。则这两个鸡蛋的总质量是____克。
寒暑表
-30℃~50℃
考点2：液体温度计的使用 量程 使用前,要先观察温度计的_________，即温 度计的______温度和______温度，切勿用来测量 最低 最高 量程 超过温度计________的温度，还要看清温度计的 最小 _____刻度（即分度值）。 测量时,先估计被测 物体的温度，选择合适的温度计。手要握温度计 的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体 充分接触 _________。如果测量的是液体温度,则要使 液体 _______完全浸没在______中, 但不要接触容器 玻璃泡 壁和底部。 测量时,一般要等到温度计的水银柱 升高 基本不变 不再_______或________时,再读数, 读数时温度 不能离开 计_________被测物体。
D.用天平不能得测出物体的质量
质量的测量
某同学用天平测量水的质量过程中，用生 锈的砝码测量（经常用手拿砝码，导致砝 码生锈了，质量变大），那么所测的水的 质量值将 偏小（偏大、偏小、不变）。
在太空中运行的宇宙飞船座舱内，用天平 测量物体的质量，其结果是 （ ） A.测出的质量和地球上测出的结果相同 B.测出的质量比地球上测出的结果大 C.测出的质量比地球上测出的结果小
长度的测量
测量长度的工具 ——刻度尺 ——米(m)
长度的主单位
长度的测量
放正确 看正确
读正确
我的小主人把我 弄残废了，我还 能发挥余热吗？ 记正确
3.50cm
长度的测量
跳远时通常用什么工具测量？ 皮尺 皮尺拉得太紧对同学的跳远成绩有 什么影响？ 偏小 如果比赛时，每次都拉得太紧，运动员
的排名会有什么变化？
• 若在试管中加入2～3mL液体再加热，正确 的操作顺序是（ ） ①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2 ～3mL液体；③用试管夹夹持在试管的中上 部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处． A．②③④① B．③②④① C．②④③① D．③②①④
• 化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响 实验的结果． （1）按操作的先后顺序填空（填序号）： ①给试管中的药品加热时，先后顺序 （ ） • A．对准药品部位加热 B．均匀预热 ②实验室制备气体时，先后顺序（ ） A．检查装置的气密性 B．加入药品
液体热胀冷缩 常用温度计是根据___________性质制成的
常用液体温度计
考点1:在构造、量程、用法上的区别 构造 体温计 实验室温 度计 量程 分度值 用 法
玻璃泡上 35℃~42℃ 有缩口 无缩口 -20℃~100℃ 无缩口
⑴读数时离开 0.1℃ 人体⑵使用前 向下甩 ⑴不能离开被 1℃ 测物体读数⑵ 不能甩动 1℃ 不能甩动
（2）没有说明用量，液体一般取 固体一般
1、人的感觉器官的判断有局限性 2、借助于仪器和工具，能帮我们做出准确判断 扩大观察的范围 3、人们直接用感觉器官的观察叫 直接观察 ， 借助于仪器、工具的叫 间接观察 。 4、需要测出具体数据的叫定量观察，不需要具 体数据的叫定性观察。
通过之前的学习，我们可以 用哪些测量工具来测量这杯 水的哪些量？
常用液体温度计
考点2: 实验室用温度计的正确使用
A 估计被测液体的温度
B 选择合适量程的温度计，并认清它的分度值 C 让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要
碰到 容器底 或 容器壁
D 观察温度计的水银柱液面，当示数稳定后读数。 E 读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计中液柱的上表面相平。 F 从被测液体中取出温度计