(易错题)小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元检测题(答案解析)(1)
二年级数学重点内容及易错题(下册)
二年级数学重点内容及易错题(下册)第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商×除数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
新人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》单元测试卷(含解析)
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》单元测试卷（含解析）第5单元《混合运算》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.32+3×6，计算这个算式时，应先算（）。
A. 32+3B. 32+6C. 3×62.2+3×4与（2+3）×4的得数（）。
A. 相等B. 不相等C. 无法确定3.9×（3+4）和6+11-7的运算顺序都是先算（）。
A. 乘法B. 减法C. 加法4.下面（）的计算是正确的?A. 48-8+10=48-18=30B. 36÷4+2=36÷6=6C. （40+5）÷5=45÷5=95.三（1）班女生10人，男生是女生的5倍，则这个班级共有（）人A. 50B. 40C. 60二、填空题（共9题；共26分）1.在没有括号的式子里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按________的顺序进行计算；如果既有加、减法又有乘、除法，要先算________法，再算________法。
2.在有括号的算式里，应先算________，再算________。
3.18÷6×5这个算式，先算________法，再算________法，结果是________。
4.（64-40）÷4要先算________法，再算________法。
5.算式8×7-5的差是________，要使算式等于16，应该列式为________。
6.24与12 的和是________，除以6得________。
7.张老师买了一条42米长的绳子，做长跳绳用去15米，还剩________米，如果将剩下的绳子做成较长的跳绳，每条长3米，可以做________条。
8.45比3个6多________，20与6的差再除以2得________。
9.别让“+”、“－”、“×”、“÷”走错家。
54________（6________3）=6 81________9________4=3678________（28________30）=20 （28________17）________ 9=5三、连线题（共1题；共6分）分萝卜35-8×4 （8×5）-13 45÷5-54 3 27（36÷6）÷2 16-3×4 51-8×3四、计算题（共4题；共25分）1.口算。
人教版小学二年数学下册全册易错题专项训练题【含答案】
二年数学下册全册易错题专项训练题第一单元第1课时数据收集整理1.下面是二（1）班同学的课余生活情况统计表。
（1）二（1）班同学在课余时间（）的人数最多。
（2）二（1）班同学在课余时间绘画的人数比读课外书的人数少（）。
（3）我在课余时间喜欢（），二（1）班同学做这种课余活动的有（）人。
（4）如果二（1）班要组织一次课余活动，那么最好组织哪种活动呢？2. 二（1）班一共有35人，小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目（每人至少举了一次手），结果如下：喜欢语文的有20人，喜欢数学的有18人。
你知道有多少人举了两次手吗？答案：1.（1）去户外玩（2）4 （3）略（4）去户外玩2.20+18-35=3（人）答：有3人举了两次手。
第二单元第一课时平均分（1）1.把123个小朋友，哪种分法对？在对的下面的方格里画“√”。
2.12个排球平均装在袋子里（每个袋子里至少装2个，不少于2个袋子），有（）种答案：1.（3）√2.4第二课时平均分（2）1.（1）每个花瓶放2枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
（2）每个花瓶放3枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
（3）每个花瓶放6枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
2.有一些糖果，块数比20多，比30少，把它们平均分。
如果分的份数和每份的块数同样多，那么这些糖果有多少块？答案：1.（1）9 （2）6 （3）32.25块第三课时除法（1）1.（1）平均奖给2个小朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） =（）（2）平均奖给6个小朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） =（）（3）平均分给小明和他的3个朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） = （）2.想一想，填一填。
（） + （） + （） =12（） + （） + （）+ （） + （） =15答案：1. （1）6 12÷2=6（2）2 12÷6=2（3）3 12÷4=32. 4 3第4课时除法（2）1.读一读，填一填。
人教版数学二年级下册：第五单元混合运算单元检测(含答案)
人教版数学二年级下册：第五单元混合运算单元检测（含答案）一、填空。
（12分）1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从( )往( )按顺序计算。
2、计算42-4×8时,先算( ),再算( )。
3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算( )，再算( )。
4、算式里有括号的，要先算括号( )的。
5、二(1)班有女生13人和男生17人。
如果每5人一组做实验,可以分成( )组,列综合算式是( )。
6、6个9是( )，再加上18，和是( )。
7、用30减去35除以7的商，差是（）。
二、判断。
（10分）1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是（100-5）×9（）2、在计算混合运算时，一定先算乘法，再算除法。
( )3、添上括号后可以改变混合运算的运算顺序。
( )4、要使7×(□－3)＝56，□里应填11。
( )5、计算100－25＋15时，要先算加法，再算减法。
( )三、选择。
（10分）1、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组。
A、7B、4C、1322、学们种了60棵月季花,又种了4行菊花,每行8棵。
种的月季花比菊花多多少棵?列综合算式是（）。
A、60-4×8B、60×4-8C、（60-4）×83、下列算式中，不是先算乘法的是( )。
A、64÷8×3B、8×4－12C、3＋2×94、把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（）。
A、63÷7-9B、36-63÷7C、（63-36）÷75、计算（50-30）÷5要先算（）。
A、减法B、除法C、无法确定四、计算。
（45分）1、直接写出得数。
（8分）28+9= 12+40= 9+46= 25-7=12+7= 24+62= 80+10= 52-40=15×3= 42÷7= 9×5= 28÷4=12×3= 35÷7 = 19×2= 18×3=2、脱式计算。
(易错题)小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题(包含答案解析)(3)
（易错题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题（包含答案解析）(3)一、选择题1．24+16÷8，要先算（）。
A. 24+16B. 16÷8C. 24+82．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（）辆小车．A. 3B. 2C. 13．把算式6÷3=2，5×2=10，合并成一个综合算式是（）。
A. 6÷3×5B. 6×5÷3C. 5×（6÷3）4．60×8+5和60×（8+5）相比，结果相差（）。
A. 60B. 295C. 05．把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20－15×6B. 5×6－20C. （20－15）×66．18减去6与7的和，差是多少？正确列式是（）。
A. 18－（6＋7）B. 18－6＋7C. 18－（6－7）7．教师节，6个班的同学做花，每班9朵，送给老师45朵，还有多少朵？A. 9×6=54（朵） 54+45=99（朵）B. 9×6=54（朵） 54-45=9（朵）8．被除数是54，除数是2×3，商是多少?正确的算式是（）。
A. 54÷（2×3 ）B. 54÷2×39．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.两个年级一共有学生（）A. 93人B. 45人C. 48人D. 27人10．李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元?（）A. （68-32）÷6B. 68÷6C. 68-32÷611．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（）张画片．A. 15B. 51C. 7412．三年级有24名男生和16名女生，每8人分成一组参加跳绳比赛，可以分成几组？列式正确的是（）A. 24+16÷8B. 24÷8+16C. （24+16）÷8二、填空题13．一辆玩具汽车32元，妈妈用100元买了3辆汽车，找回________元。
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷(一)
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．公共汽车上有40人，中途下去22人，上车11人，这时车上有（）人。
A．36 B．7 C．292．二年级一班有男生25人，女生15人，平均分成5个小组，每个小组有几人？正确的算式是（）A．25＋15÷5 B．（25＋15）÷5 C．25＋15－53．计算（50-30）÷5要先算（）。
A．减法B．除法C．无法确定4．把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（）。
A．63÷7-9 B．36-63÷7 C．（63-36）÷75．天天在计算“26－□÷2”时弄错了运算顺序，先算减法，后算除法了，结果得4，正确的得数应该是（）。
A．8 B．18 C．17二、填空题（第15题3分，第17题每空0.5分，其余每空1分，共35分）6．在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从（____）往（____）按顺序计算。
7．一件衣服10元钱，3件衣服的价钱正好可以买6条围巾，一条围巾（________）元。
8．小明看一本故事书，每天看6页，看了4天，还剩36页没看完，这本书有（_______）页。
9．二年(1)班参加舞蹈队的同学站了3排，每排站6人，其中男生有8人，求女生有（________）人。
10．从35里面连续减去5，减（____）次还剩5。
11．34－2×8这个算式里面有（____）法和（____）法，计算时先算（____）法，再算（____）法。
12．25－18＝7,56÷7＝8，列成综合算式是（_______）13．小马虎在计算25＋□÷5时，先算加法，后算除法，最后结果是8。
请你帮助小马虎算出正确的结果是（_____）。
14．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
36÷4○45÷5 （36－12）÷3○56÷8 34＋15－25○34－15÷5 48÷6○63÷7 32÷8○25－7×3 2×3×4○27÷3÷315．从‘‘＋”“一”“×”“÷”和“（）”中，挑选合适的符号填入适当的位置，使下面的等式成立。
(易错题)小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试(答案解析)(3)
（易错题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试（答案解析）(3)一、选择题1．7加上63除以7的商，和是（）。
A. 10B. 16C. 222．24+16÷8，要先算（）。
A. 24+16B. 16÷8C. 24+83．26与19的差乘5，结果是多少?正确列式是( )。
A. 26-19×5B. (26-19)×5C. 26×5-194．与6×2+6结果相等的是（）。
A. 6×3B. 6×4C. 6×25．乐乐在计算3+□×9时弄错了运算顺序，结果得数是72。
正确的得数应该是（）。
A. 5 B. 8 C. 48 D. 45 6．100减去39除以13的商，差是多少?正确的算式是（）A. 100-39÷13B. （100-39）÷13C. （100-13）÷397．18减去6与7的和，差是多少？正确列式是（）。
A. 18－（6＋7）B. 18－6＋7C. 18－（6－7）8．蓝天小学的学生做广播操，六年级和五年级的学生都排成4行，六年级学生每行12人；五年级学生每行15人.两个年级一共有学生（）A. 48人B. 108人C. 105人D. 180人9．爸爸今年40岁，比小胖今年年龄的4倍少4岁，小胖今年几岁？正确算式是（）A. 40÷4－4B. 40÷4＋4C. (40＋4)÷4D. (40－4)÷4 10．李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元?（）A. （68-32）÷6B. 68÷6C. 68-32÷611．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（）张画片．A. 15B. 51C. 7412．三年级有24名男生和16名女生，每8人分成一组参加跳绳比赛，可以分成几组？列式正确的是（）A. 24+16÷8B. 24÷8+16C. （24+16）÷8二、填空题13．把32-24=8，8×7=56改写成综合算式是________14．95减去14，差是________，再除以9得________。
二年级下册新人教版数学期末易错题汇总(1-6单元)
第一、三单元复习卷二（）班姓名：第一单元数据的收集与整理1、下面是某班同学最喜欢的动物卡片统计表。
（1）、2、下面是二年级（1）班最喜欢的体育项目的情况统计图。
（1）、填写下表。
每个表示2人。
（2）二（1）班一共有（）人。
（3）喜欢跳绳的人数和喜欢跑步的人数相差（）人。
（4）喜欢踢毽再增加（）人就和跳远的人数一样多。
（5）喜欢（）人数最多，喜欢（）人数最少。
（6）喜欢跳远的比喜欢跑步的多（）人。
（7）喜欢踢毽的人数比喜欢跳绳的人数少（）人。
（8）班主任准备为班里买一些体育用品，你有什么建议？第三单元图形与运动（一）1、如果把一个图形对折之后能够完全重合，那么这个图形是（）图形，中间的这条折痕叫做（）。
2、下面哪些图形是轴对称图形？在（）里画“√”3、在括号里填上“平移”或“旋转”。
平移（）（）（4、选择。
将合适答案的序号填在（）。
（1）下面图形（）通过平移可以和重合。
①②③（2）左边这个图形是经过（）得到的。
①平移②旋转3、风扇扇叶的转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。
①平移②旋转第二、四单元表内除法二（）班姓名：一、填空。
1、36÷4＝9，这个算式读作（），其中被除数是（），除数是（），商是（）。
可以表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
也可以表示（）里面有（）个（）2、计算54÷9＝（）时，用到的乘法口诀是（）。
3、一共有（）个，平均分成3份，每份是（）。
算式：（）4、（）里面有（）个（）。
算式是（）5、（1）每盘水果有（）个，（）盘共有（）个水果。
算式：（2）把（）个水果平均分成（）盘，每盘有（）个。
算式：（2）有（）个水果，每（）个一盘，可以分成（）盘。
算式：6、将下列算式填在合适的（）里。
35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6（）> ( ) > ( ) >( ) >( )7、判断下面的话对吗？（1）12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。
二年级下第5单元《混合运算》易错题
二下第5单元《混合运算》易错题（晏老师）一、填空。
1、在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算（）法，后算（）法。
2、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从（）往（）按（）计算。
3、一个数连续减去两个数，也可以用这个数减去两个数的（），得数（）。
4、混合运算中，加上（）以后，运算顺序发生了改变。
5、□－○－○－○－○= 0，□÷○=（）。
算式：6、△－☆－☆－☆=0，△÷☆=（）。
算式：7、哥哥有8张卡片，弟弟有4张卡片，哥哥给弟弟（）张后两人就同样多。
算式：8、计算52－12÷4时，应该先算（）法；计算（21－12）×7时，应该先算（）法。
（提示：写方法）9、计算52－12÷4时，应该先算（）；计算（21－12）×7时，应该先算（）。
（提示：写算式带上得数）10、24÷3=8，表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）个（）；还表示有24个，每（）个一份，分成了（）份，也就是（）个（）。
11、被除数是16，除数是8，商是（），计算时所用口诀是（）。
（提示：口诀跟读作和算式不同，不要混淆）12、在5、9、6、20和45中，选出3个数写出2个乘法和2个除法算式。
（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）13、把15个苹果平均分成几堆，每堆要一样多，可以分成（）堆，每堆（）个；还可以分成（）堆，每堆（）个；还可以分成（）堆，每堆（）个。
14、（提示：用尝试法， 7人的大车尽量多坐，剩下的再算小车）29位教师外出，租车的座位刚好够，不多不少，要租限坐4人的小汽车（）辆，和限坐7人的中巴车（）辆。
算式：15、填“＋－×÷”，使等式成立。
（答案不唯一）4（）2（）4=12（）6（）22（）8（）4=12（）4（）9 16、添上小括号（），使下面的等式成立。
(易错题)小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题(答案解析)(3)
（易错题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题（答案解析）(3)一、选择题1．4+4+4+3不可以改写成算式（）。
A. 3×4+3B. 4×4-1C. 4×52．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（）辆小车．A. 3B. 2C. 13．26与19的差乘5，结果是多少?正确列式是( )。
A. 26-19×5B. (26-19)×5C. 26×5-194．把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20－15×6B. 5×6－20C. （20－15）×65．乐乐在计算3+□×9时弄错了运算顺序，结果得数是72。
正确的得数应该是（）。
A. 5 B. 8 C. 48 D. 456．笨笨有63元钱，买一个书包用了45元，如果用剩下的钱买9元一本的笔记本，可以买（）本。
A. 2B. 5C. 77．下面算式中先算减法的是（）。
A. 45-35÷7B. 3×（9-2）C. 59-9×68．每枝钢笔9元钱，用50元买6枝钢笔，还差（）元钱。
A. 4B. 6C. 99．学校里原来有8棵梨树，又栽了2行桃树，每行5棵，现在有多少棵果树？A. 5×2=10（棵） 10+8=18（棵）B. 8+2=10（行） 10×5=50（棵）10．幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。
一个小皮球多少钱？（）A. 26－10B. 26÷4C. （26－10）÷411．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。
A. 5＋6－9B. 5＋6+9C. 5×6－912．52乘以78减去26的差,积是多少?正确算式是( )。
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（易错题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元检测题（答案解析）(1)一、选择题1．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽多少棵？正确列式为（）。
A. 50÷5+85B. 85-50÷5C. （85-50） ÷52．五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是（）A. （16+20）÷4B. 16+20÷4C. 16÷4+20÷43．4+4+4+3不可以改写成算式（）。
A. 3×4+3B. 4×4-1C. 4×54．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（）辆小车．A. 3B. 2C. 15．校园里有杨树和松树共36棵，其中杨树有27棵，松树比杨树少( )棵。
A. 18B. 9C. 27D. 286．把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20－15×6B. 5×6－20C. （20－15）×67．三（1）班举行同读一本好书活动。
《孔子的故事》共131页，小明每天看10页，已经看了2天。
要求“第三天应该从第几页看起”，下面列式正确的是（）。
A. 10×3B. 131-10×2C. 10×2+18．18减去6与7的和，差是多少？正确列式是（）。
A. 18－（6＋7）B. 18－6＋7C. 18－（6－7）9．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.________年级的学生多.多________人.（）A. 六，3B. 四，2C. 五，4D. 六，5 10．爸爸今年40岁，比小胖今年年龄的4倍少4岁，小胖今年几岁？正确算式是（）A. 40÷4－4B. 40÷4＋4C. (40＋4)÷4D. (40－4)÷4 11．幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。
一个小皮球多少钱？（）A. 26－10B. 26÷4C. （26－10）÷412．52乘以78减去26的差,积是多少?正确算式是( )。
A. 52×78＋26B. 52×78–26C. （78＋26）×52D. 52×（78–26）二、填空题13．20加10的和再除以5，商是________。
14．小红练毛笔字，她第一天写了12个大字，以后每天都比前一天多写3个，第4天她写了________个。
15．把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是________。
16．比3个6多4的数是________，6个9比12多________。
17．把16+12=28和28÷4=7合并成一个综合算式是________。
18．从一个数中连续减去4个7，还剩2。
这个数是________。
19．42减去35除以7的商，差是________。
20．一共有32个山楂，如果每4个串成一串，可以串成________串。
算式是________。
如果已经串了12个，剩下的每5个串成一串，还可以串成________串。
算式是________。
三、解答题21．水果超市第一天卖出水果35箱，第二天上午卖出11箱，下午卖出28箱。
平均每天卖出多少箱水果？22．我们家原来有25只兔子，又买来15只。
一共有8个笼子。
平均每个笼子放几只？23．学校买来50米绳子，做晒衣绳用去了32米，剩下的绳子做9根短跳绳，每根跳绳有几米？24．二（3）班的3位老师带着同学们去划船，应该租几条船？25．三（1）班有男生29人，女生25人，平均分成6个小组，每个小组有多少人？26．一共能坐多少人?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽的棵数是：（85-50）÷5故答案为：C。
【分析】由题意可知，剩下的分给5个班，因此先求出栽了50棵后剩下的棵数，最后把剩下的棵数平均分成5份，求每一份是多少。
2．B解析： B【解析】【解答】五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是：16+20÷4。
故答案为：B。
【分析】已知女生与男生的人数与每排站的人数，要求能站几排，可以用（男生人数+女生人数）÷每排的人数=站的排数，还可以用男生总人数÷每排的人数+女生的总人数÷每排的人数=站的排数，据此列式解答。
3．C解析： C【解析】【解答】解：4+4+4+3=3×4+3=4×4-1。
故答案为：C。
【分析】算式中是3个4相加的和，再加上3，所以可以把这个算式写成4×3+3，3比4小1，所以这个算式也可能写成4×4-1。
4．A解析： A【解析】【解答】（40﹣19）÷7＝21÷7＝3（辆）故答案为：A。
【分析】根据题意可知，用（总人数-1辆大车坐满的人数）÷每辆小车限乘人数=需要的小车辆数，据此列式解答。
5．A解析： A【解析】【解答】27-（36-27）=27-9=18（棵）故答案为：A。
【分析】根据题意可知，已知杨树和松树的总棵数及杨树的棵数，要求松树的棵数，用杨树和松树的总棵数-杨树的棵数=松树的棵数，然后用杨树的棵数-松树的棵数=松树比杨树少的棵数，据此列式解答。
6．C解析： C【解析】【解答】解：综合算式是：（20-15）×6。
故答案为：C。
【分析】因为第一个算式的差是第二个算式的因数，而在乘法和加法的混合计算中，要先算乘法，需要将20-15用小括号括起来。
7．C解析： C【解析】【解答】解：正确列式是：10×2+1。
故答案为：C。
【分析】第三天开始看的页数=已经看了的页数+1，其中已经看了的页数=每天看的页数×已经看的天数，据此列式即可。
8．A解析： A【解析】【解答】解：正确列式是：18-（6+7）。
故答案为：A。
【分析】一个数减去两个数的和，求差是多少，说明最后算的是减法，而题中只有同级计算，说明需要用小括号括号把6+7括起来。
9．A解析： A【解析】【解答】六年级小数人数：12x4=48（人）；五年级小数人数：15x3=45（人）；48>45；48–45=3（人）故答案为：A【分析】题意可知，要比较两个年级学生人数多少，必须先求出两个年级学生人数，因此，应用每行人数x行数=总人数，先求出每个年级的总人数，然后比较大小，最后再求出多的人数。
10．C解析： C【解析】【解答】解：根据数量关系列式：（40+4）÷4。
故答案为：C。
【分析】小胖的年龄×4-4=爸爸的年龄，因此用爸爸的年龄加上4，再除以4即可求出小胖的年龄。
11．C解析： C【解析】【解答】解：求一个小皮球的价钱，正确列式是：（26-10）÷4。
故答案为：C。
【分析】一个小皮球的价钱=（一共花的钱数-一个小足球的价钱）÷买小皮球的个数，据此代入数据作答即可。
12．D解析： D【解析】【解答】解：正确的算式是52×(78-26)。
故答案为：D。
【分析】要先算减法，再算乘法，因此要先算78-26，要给减法加上括号。
二、填空题13．【解析】【解答】解：（20+10）÷5=6所以商是6故答案为：6【分析】因为题中是用两个数的和除以另一个数所以需要用小括号将加法计算括起来解析：【解析】【解答】解：（20+10）÷5=6，所以商是6。
故答案为：6。
【分析】因为题中是用两个数的和除以另一个数，所以需要用小括号将加法计算括起来。
14．【解析】【解答】12+3×3=12+9=21（个）故答案为：21【分析】根据题意可知第一天写了12个大字第二天就写了12+3个字第三天比第二天又多3个第四天比第三天又多写3个也就是第四天比第一天多了解析：【解析】【解答】12+3×3=12+9=21（个）故答案为：21。
【分析】根据题意可知，第一天写了12个大字，第二天就写了12+3个字，第三天比第二天又多3个，第四天比第三天又多写3个，也就是第四天比第一天多了3个3，据此列式解答。
15．（67-25）÷3【解析】【解答】把67-25=4242÷3=14合并成综合算式是（67-25）÷3故答案为：（67-25）÷3【分析】先求出67与25的差然后用它们的差除以3列综合算式时得先算减法解析：（67-25）÷3【解析】【解答】把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是（67-25）÷3。
故答案为：（67-25）÷3。
【分析】先求出67与25的差，然后用它们的差除以3，列综合算式时得先算减法，再算除法，因此前面减法需加上括号。
16．22；42【解析】【解答】3×6+4=22；6×9-12=42故答案为：22；42【分析】求几个几是多少用乘法计算据此先求出积然后加或减去一个数据此列式解答解析： 22；42【解析】【解答】3×6+4=22；6×9-12=42。
故答案为：22；42。
【分析】求几个几是多少，用乘法计算，据此先求出积，然后加或减去一个数，据此列式解答。
17．（16+12）÷4=7【解析】【解答】把16+12=28和28÷4=7合并成一个综合算式是：（16+12）÷4=7故答案为：（16+12）÷4=7【分析】观察算式可知先算加法后算除法要求组成综合算式解析：（16+12）÷4=7【解析】【解答】把16+12=28和28÷4=7合并成一个综合算式是：（16+12）÷4=7。
故答案为：（16+12）÷4=7。
【分析】观察算式可知，先算加法，后算除法，要求组成综合算式，当加法和除法在一个算式中，如果要先算加法，需要把加法添上小括号，据此解答。
18．【解析】【解答】解：7×4+2=28+2=30故答案为：30【分析】用乘法求出4个7的和再加上还剩的2即可求出这个数是多少解析：【解析】【解答】解：7×4+2=28+2=30故答案为：30。
【分析】用乘法求出4个7的和，再加上还剩的2即可求出这个数是多少。