辩论赛的简报
辩论赛决赛简报
巅峰之战·笑傲辩坛
——迎新系列活动之新生辩论赛决赛暨颁奖典礼11月27日晚，土木工程学院新生辩论赛决赛暨颁奖典礼在学院楼学术报告厅顺利举行。
10级辅导员刘长亮老师及其他学院学习部部长、辩论队领队应邀出席决赛现场。
校辩论队队长刘天泽、张佩妍等9人担任了比赛评委。
一段寄托着对决赛双方鼓舞与祝福的开场视频过后，交运101班与土木C102班就“斥巨资收购流失文物是否值得”这一辩题展开激烈辩论。
八位辩手唇枪舌战，针锋相对，尽显辩才与智慧，为观众上演了一场激动人心的冠军争夺战。
最终交运101班摘得桂冠，交运101班谷佳俊被评为决赛最佳辩手。
刘长亮老师、院学生会主席曹彦伟等为获奖班级及个人颁奖。
最后，刘长亮老师讲话，表达他对本次活动的肯定评价，并希望同学们能够积极参加学院的各项活动。
至此，新生辩论赛圆满落下帷幕。
辩论赛不仅提高了同学们的逻辑思维与语言表达能力，增进了班级之间的交流，并且培养了大批的辩论人才，提高了院辩论队的辩论水平。
同时也增进了院辩论队与校辩论队及其它兄弟学院辩论队的交流，为下学期的院际辩论赛打下了坚实的基础。
附：
获奖名单
一等奖交运101
二等奖土木C102。
辩论社团简报
辩论社团简报
日期：XXXX年XX月XX日
一、活动回顾
在过去的一周里，我们的辩论社团举办了一场主题为“科技发展是否让生活变得更好”的辩论比赛。
来自不同年级的同学积极参与，正反双方展开了激烈的讨论。
二、新成员招募
为了增强社团的活力，我们正在招募新成员。
如果你对辩论感兴趣，热爱思考，欢迎你加入我们。
报名截止日期为XXXX年XX月XX日。
三、未来活动计划
1. 专题讲座：我们将邀请知名辩手和辩论教练进行讲座，分享辩论技巧和经验。
2. 校内辩论赛：计划在XXXX年XX月举办校内辩论赛，届时将有来自各院系的优秀辩手参与。
3. 外出交流：计划与其他学校的辩论社团进行交流，以提高我们的辩论水平。
四、联系方式
如果你对辩论社团有任何疑问或建议，欢迎联系我们。
邮箱：[](mailto:)，
电话：XXX-XXXX-XXXX。
感谢大家对辩论社团的支持，让我们共同期待更多精彩的辩论活动！。
辩论赛活动简报
辩论赛活动简报
为了加强大学生的口才能力培养和锻炼，为了营造浓厚的学习氛围，院团委举办“辩论赛”活动，由各部门选派选手参加，通过匹配各部门进行比赛，以优竞赛。
通过初次的匹配，我们生活部和宣传部进行比赛，辩题是“口才和文采谁更为重要”，我们作为反方以“口才比文采重要”进行初期的材料准备，并明确分工，确立了一辩，二辩，三辩和四辩，并整理好观点的有关资料。
活动于周三晚上七点在2106教室开展，请到了各部门干部作为评委，宣传部和我部的参赛选手都准备充分，从一辩阐述观点到四辩总结观点都简单明了，条条有道，随着活动的自由辩论环节的到来，使得辩论愈加激烈，观众们也愈加激动，活动也更加精彩。
辩论结束后由各位评委进行了点评，也指出了不足，也点评了精彩的地方，并打分选出了进入决赛的团队。
此次活动加强了大学生的口才能力的锻炼和培养，增进了各部门的交流与合作，增强了部门成员的凝聚力。
重庆能源职业学院
生活部
2015年11月。
大学生活动简报范文
Great ideas can only become feats when they are put into action.同学互助一起进步（页眉可删）大学生活动简报范文20__篇一大学生辩论赛活动简报__系大学生辩论赛自开赛以来，各个班学生踊跃报名，热情参与，经过前期6场预选赛，12月15日，__系在学术报告厅迎来了大学生辩论赛总决赛，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。
总决赛有幸邀请到了第九党支部书记刘__老师、学工处杨__老师、龚__老师、章__庆老师担任本次辩论赛总决赛的评委。
总决赛共有3场，学生以“中国足球走向世界依靠教练还是体制”等三个不同的辩题展开辩论。
在第1场比赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往，侃侃而谈，场下观众激情澎湃，掌声连连响起。
第2场比赛阶段，双方辩论旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生也热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。
在最后一场比赛中，参赛班级气势如虹，尤其是自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。
整个总决赛进行过程中，每个辩论队的四位辩手妙语连珠，将理论与现实结合，充分论证了自己的观点，双方针锋相对互不相让，为大家呈现了一场有理有据的精彩辩论。
他们分别经过立论陈词、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论和总结陈词五个环节的激战和评委们公正的评判后，杨文老师、龚根平老师和章小庆老师分别对本次辩论赛总决赛进行了点评。
他们指出，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。
各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。
最后，刘波书记作了最后赛事总结，指出了辩论赛中双方队伍存在的辩论误区和缺陷，以及准备工作的不足，使这次辩论赛不够完美，同时提到了辩论赛中辩论队双方的特点。
最终，获胜的3个辩论队分别是来自12级发电2班的反方辩论队、学生会新成员的反方代表队和13级发电2班的反方代表队。
档案辩论赛简报
辩论赛简报：档案的重要性一、背景在近期举行的辩论赛中，我们的主题为“档案的重要性”。
各方围绕档案的价值、作用以及对我们的影响进行了深入的探讨。
二、各方观点1. 甲方：档案是记录历史的重要载体，是传承文化的重要工具。
甲方的观点是，档案是记录人类社会发展历程的宝贵财富，它保存了各种重要的信息，包括历史事件、人物传记、科研成果等，对于我们了解过去、认识现在和展望未来具有无可替代的作用。
2. 乙方：档案在现代社会中仍然具有重要价值，但随着数字化和信息化的加速，传统的纸质档案已经逐渐被电子档案所取代。
乙方认为，电子档案在保存、查询和管理方面具有更大的便利性，但同时也带来了数据安全和存储空间的问题。
三、讨论重点在本次辩论赛中，我们重点关注了以下几个问题：1. 档案在保存历史和传承文化方面的作用是否减弱？2. 在数字化时代，我们如何保证档案数据的安全和完整性？3. 档案的价值是否已经被广泛认知和重视？四、结论经过激烈的辩论，我们认为档案在当今社会仍然具有无可替代的作用。
首先，档案作为记录历史的重要载体，对于我们了解过去、认识现在和展望未来具有重要意义。
其次，尽管数字化时代带来了新的存储和管理方式，但纸质档案作为原始记录的价值仍然不可忽视。
最后，我们需要加强公众对档案重要性的认知，提高全社会对档案的重视程度。
五、建议为了更好地发挥档案的作用，我们建议以下几点：1. 建立完善的档案管理机制，确保档案的保存、查询和管理符合相关法规和标准。
2. 加强档案的数字化和信息化工作，提高档案的检索和利用效率。
3. 加大档案宣传力度，提高公众对档案重要性的认知。
4. 鼓励和支持社会组织和个人积极参与档案的收集、整理和利用工作。
综上所述，本次辩论赛让我们更加深入地了解了档案的重要性和价值，也为我们提供了更多的思考和启示。
心理月辩论赛报道稿
心理月辩论赛报道稿第一篇：心理月辩论赛报道稿我院成功举办“5.25”心理健康月辩论赛决赛5月7日晚，我院于学术报告厅举办了金山学院“5.25”心理健康月辩论赛决赛。
出席本次决赛的嘉宾有：院党委副书记童庆满老师，院团委副书记王浩凯老师，辅导员陈洋老师、陈挺婷老师、林子民老师以及我院学生干部等。
本场比赛可谓是同学们心灵的碰撞与智慧的较量，场上的每每支队伍，每一位辩手均充分发挥了自己的机智与口才。
其中，我院学生会代表队（正方）与经济管理系代表队（反方）就逆境是否有利于大学生成长进行了一番“唇枪舌战”。
辩论伊始，两方的台风就已吸引了在场同学的眼球。
正方一辩引用“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的古诗开篇，并以爱迪生，尼·奥斯特洛夫斯基举例论证论点，而反方三辩则巧妙的转移话题，提出“顺境”更有利于成长，两队辩手表现出色，在每个环节都能用自身出色的口才为各自的论点润色并且能细心地找到对方的漏洞，紧扣漏洞做出反应。
两方在“攻辩阶段”和“自由辩论”的精彩辩论赢得了在场的连声叫好与掌声。
最终，学生会代表队以总分923分的高分荣获冠军，经管系与农生系分获亚军、季军。
辩论赛结束后，童庆满老师为本次大赛作了简要的总结。
他表示辩论赛能够提高大学生的语言表达和逻辑表达，并希望同学们珍惜学院为同学们创造的各种平台，并通过这些平台来提高语言表达能力。
此外，童书记还引用了撒切尔夫人语录“注意你的思想，因为它将变成言辞；注意你的言辞，因为它将变成行动；注意你的行动，因为它将变成习惯；注意你的习惯，因为它将变成性格；注意你的性格，因为它将决定你的命运。
”勉励同学们在生活中不断学习，进一步丰富自身的思想。
本次活动由金山学院心理健康指导中心主办，学生团总支心理部、学生会学习部承办。
学生团总支宣传部第二篇：辩论赛报道我校第二届“心桥杯”大学生心理健康辩论赛落下帷幕由学生工作与就业指导处主办，大学生自我管理委员会承办的历时一个月的我校第二届“心桥杯”大学生心理健康辩论赛于11月22日圆满完成了全部赛事，正式落下帷幕。
开展辩论赛活动简报
教育简报学校2024年4月8日唇枪舌剑战意浓，辩论赛场争高低思辨绽放智慧之花，驳论展现人文魅力。
辩论，让语言成为最锋利的武器。
为深入推进书香校园建设，营造浓厚读书氛围，让学生浸润书香，培养思辨性阅读能力，提高其语言表达能力、逻辑思维能力和辩论水平，2024年4月7日下午我校开展了“唇枪舌剑战意浓，辩论赛场争高低”辩论赛活动。
此次辩论以“父母对我的爱是应该严加管教还是民主自由？”为辩题展开精彩的角逐。
双方一辩开始运用理论引出自己的观点，并结合典型事例进行分析概括，进而双方选手就辩题展开深层次的辩论。
辩论过程中双方辩手唇枪舌剑，引经据典，应变能力敏捷，逻辑思维缜密，现场气氛迅速升温，自由辩论环节双方辩手更是争锋相对、妙语连珠，不断将比赛推向高潮，让我们看见了一场思辩的盛宴，赢得了大家的阵阵掌声。
唇枪舌战高谈辩真理，妙语连珠落笔辄千言。
这是一次逻辑思维的切磋，是一个语言表达的战场，也是一场成长辩论赛的开始。
辩论赛分四阶段进行：第一阶段：辩手们立论阶段。
第二阶段：辩手们针对“父母对我的爱是应该严加管教还是民主自由”展开辩论。
第三阶段：辩手们针对自由辩论。
第四阶段：辩手们总结陈词。
比赛一开始双方辩友便以别具一格、诙谐幽默的方式开始自我介绍，获得了观众热烈的回应。
比赛中，辩手们旁征博引，引经据典，你争我辩，妙语横生，激烈对决。
整场比赛高潮迭起，精彩纷呈，集思想性、逻辑性、明辨性、前瞻性于一体。
赛场气氛紧张激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。
良好的风范、出色的口才、敏捷的思维令场下观众为之折服，掌声不断，气氛推向高潮。
此次活动是语言魅力的展现，更是深度思维的碰撞，为新春邑的读书节活动增添了浓墨重彩的一笔。
同学们通过这次辩论活动，深刻体会到所有的比拼，都是阅读能力、获取知识能力的比拼。
口舌生花是输出，背后是大量阅读、大量观察和思考的输入。
辩论赛决赛简报
谈天道地，辩古论今南湖学院11届工程系辩论赛总决赛我系辩论赛终于在2011年12月5日进行到总决赛阶段了。
受邀请评委嘉宾们早早在1T3教室坐定，想尽快一睹强强对决的风采。
本场辩论赛的辩题以学风建设为主题，正方土木一班以“大学生学风建设主要靠自律”为观点，反方工管二班的观点是“大学生学风建设主要靠他律”。
主席简单介绍评委嘉宾和两方辩手后，比赛即开始了。
双方的开篇陈词都十分犀利，评委嘉宾都被他们的气势和精彩言论所吸引。
双方的二、三辩也将攻辩阶段打得十分有激情，他们抛给对方双关性比较强的难题，回答对方的问题也是临危不惧，看来准备都十分充足，应变能力也十分了得。
而最激情四溢还是自由辩论环节莫属了，两方辩手据理力辩、你推我挡，既激情盎然又从容不迫，而台下观众们也听得热血沸腾，恨不得上台同辩手们争个雌雄。
特别是两方一辩，她们声音洪亮，思维慎密，逻辑能力很强，那些听似刁钻的问题对于她们来说简直是易如反掌。
观众们还未尽兴，自由辩论环节就结束了。
双方四辩的总结陈词不仅指出对方在比赛过程中暴露的问题，，还分点论述更加强了自方的观点。
比赛结束后，评委代表——09届化工学院辩论队队长孙玉涵学姐对此次比赛进行了详细点评。
她细评了各方的优点和不足，肯定了辩论过程中一些精彩指出，也惋惜在自由辩论阶段中一些暴露出来却没有被提出的论点，整场比赛都被她剖析的精细而准确。
通过评委团的讨论，反方工管二班获得亚军，而正方土木一班略胜一筹荣获总冠军。
优秀辩手和最佳辩手分别是反方四辩李瑶金和正方一辩钟倩兰。
本场辩论赛让我们看到了一个团队的团结合作精神，此次辩论会展示了学生的风采，促进了两校之间的交流与学习，增加了同学们的知识，增进了同学之间的友谊，丰富了学生的课外生活。
在掌声中，主席宣布本次活动圆满结束！南湖学院工程系团学会学习部2011年12月10日。
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辩论赛的简报
1.辩论赛新闻报道怎么写500字
辩论赛新闻稿范文一XX年10月26日至11月9日，文法学院新生辩论赛在成栋楼阶梯一教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。
辩论赛有幸邀请到了我院辩论队的优秀队员担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。
比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。
复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。
在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。
最后，经过4场激烈的比赛和评委们公正的评判，法学1201班第1队摘得桂冠，人力资源管理1201班第1队、人力资源管理1203班第1队获得二等奖，行政管理1201班第2队、俄语1202班第2队、法学1201班第2队、法学1202班第2队获得三等奖，由文法学院学生会主席郭忠雯，学生会副主席庄胜民，学习部部长李晓洵，辩论队队长陈岱琪为获奖代表队颁奖，以兹鼓励。
本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。
通过本次新生辩论赛，不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提
高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。
通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了文法学院新生们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的日子里，注入了新鲜血液的文法辩论队会更上一层楼。
2.大一新生辩论赛报道的题目
激烈的辩论，深厚的友谊根据一些同学的提问，我归纳了一下。
新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：1.相关证件。
包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。
这些很重要，一定不要忘记。
另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。
2.钱和卡。
上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。
因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。
可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。
有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。
如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。
但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。
也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。
3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。
学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。
4.衣服被褥。
你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。
内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。
如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。
被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。
席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。
5.洗漱生活用品。
要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。
男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。
至于洗脸盆、
晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。
条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。
6.学习用品。
可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。
如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。
但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。
另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。
7.旅行箱。
如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。
箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。
但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。
一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。
8.如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。
11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大
学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。
12.入学测试和体检。
有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。
如果你考试没有作弊，不要有任何担心。
考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。
体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。
只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。
13.新生军训。
大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。
按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。
参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。
如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。
14。