(完整)安全教育校本教材
小学生安全教育校本教材(2篇)
第1篇第一部分：前言亲爱的同学们，大家好！安全是我们生活中最重要的课题之一。
在我们成长的道路上，安全是我们前进的基石。
为了帮助大家树立安全意识，掌握安全知识，养成良好的安全习惯，我们特编写了这本《小学生安全教育校本教材》。
希望通过这本教材，能让你们在快乐学习的同时，增强自我保护能力，健康成长。
第二部分：安全教育内容第一章：校园安全1. 课间活动安全- 不奔跑、不追逐，避免碰撞。
- 上下楼梯靠右行，不拥挤。
- 课间休息不玩耍，不在走廊、教室等地方嬉戏打闹。
2. 消防安全- 不玩火，不触摸电器设备。
- 发现火情，及时报告老师，并迅速撤离。
- 熟悉消防设施的位置和使用方法。
3. 交通安全- 行走时靠右行，不在马路上玩耍。
- 过马路走斑马线，遵守交通规则。
- 乘坐交通工具时，不拥挤，不随意站立。
4. 防溺水安全- 不私自下水游泳，不在无安全设施、无救援人员的水域游泳。
- 遇到同伴溺水，不擅自下水施救，要大声呼救。
第二章：生活安全1. 饮食安全- 注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物。
- 不吃路边摊，选择正规商家购买食品。
2. 居家安全- 不玩火、不玩电，不触摸电源插座。
- 不将头、手伸入缝隙，防止夹伤。
- 遇到陌生人敲门，不轻易开门。
3. 网络安全- 不沉迷网络游戏，合理安排时间。
- 不随意泄露个人信息，不与陌生人聊天。
- 遇到网络诈骗，及时报警。
第三章：心理健康教育1. 情绪管理- 保持乐观的心态，学会调整情绪。
- 遇到困难，寻求老师、家长的帮助。
2. 人际关系- 尊重他人，友好相处。
- 学会倾听，善于沟通。
第四章：自然灾害防范1. 地震- 遇到地震，不要慌张，迅速躲到桌子下或墙角处。
- 避免使用电梯，走楼梯逃生。
2. 洪水- 遇到洪水，迅速撤离到高处。
- 不游泳、不趟水。
3. 台风- 关好门窗，检查电路、煤气等设施。
- 避免外出，待在家中。
第三部分：结语亲爱的同学们，安全是我们生活的基础，是我们成长的保障。
安全教育校本教材第一章预防溺水
安全教育校本教材：第一章预防溺水1.为什么要学习游泳？游泳，是在水上靠自身漂浮，借自身肢体和躯体的动作在水中运动前进的技能。
游泳姿势一般可以分为自由泳、蛙泳、蝶泳和仰泳。
自由泳速度最快，蛙泳姿势比较优美，蝶泳爆发力最强，仰泳最省体力。
会不会游泳，没有准确的衡量标准，一般来说只要自己在水里，不再害怕水，在水中遇到的问题能够应对自如，不需要别人陪在身边，这样就算会游泳了。
生活中离不开水，有水的地方就有可能发生溺水事故，掌握游泳这项技能无疑是预防溺水的好办法。
因为游泳能够锻炼我们的水性。
所谓水性,就是一个人对水的掌握程度,对水的浮力与阻力的控制能力,和掌握在水中的呼吸熟练程度。
水性好，我们在水中游泳就更加游刃有余。
学会游泳这项技能，对我们的健康、生活都有很大好处。
首先是游泳有助于我们增强心肌功能、肺部功能，增强抵抗力。
第二是长期的游泳训练有利于健美形体，使全身的线条流畅、优美。
第三是游泳还可以磨练人的意志，促进心理健康和智力发展。
所以如果学会了游泳，我们不仅锻炼了身体、愉悦了心灵，也掌握了一项基本的求生技能，对我们未来生活是有所裨益的！2.你知道溺水是学生非正常死亡事故中排第一的吗？游泳是一项深受同学们喜爱的体育运动，特别是在炎热的夏季，在清凉的水中畅游，更是不少同学消暑纳凉、愉悦身心的方式。
但是，游泳也是一项有危险的运动，每年都有不少中小学生因游泳而溺水身亡的事故发生。
尤其放暑假期间，在乡村的学校，因家长对孩子疏于监管，发生溺水事故更为普遍。
2012 年6 月9 日，教育部通报山东省莱芜市7 名初中学生溺水死亡，湖南省邵阳市5 名小学生溺亡，黑龙江省哈尔滨市4 名学生溺亡，同一天中 16 名中小学生溺水身亡。
2015 年5 月1 日，江西省南城县株良镇 3 名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡; 5 月2 日，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了 1 名男生，另外2 名男生立即下水营救，导致3 人不幸溺亡......类似例子举不胜举。
徐州八中安全教育校本教材
徐州八中安全教育校本教材安全教育校本教材2020.6.20.目录第一课校园安全教育 1 第二课中学生自我爱护 2 第三课游泳健身防止溺水 3 第四课防火安全教育 4 第五课远离网吧做文明学生 5 第六课交通安全教育 6 第七课认识自然灾难 7 第八课预防爱滋病 9 第九课解读青青年中的〝早恋〞 10 第十课加强自我修养处理好人际关系 11 第十一课正确面对〝哥们义气〞12第十二课急救小常识13 第十三课远离毒品14第一课校园安全教育校园安全涉及到青青年生活和学习方面的安全隐患有20几种之多：包括食物中毒、体育运动损害、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
这些都时时威逼着青青年的健康成长。
【信息】校园意外损害事故频发，据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，确实是说每天有一个班的学生在〝消逝〞。
【小知识】一、学校损害事故及种类1安全事故2暴力损害3体罚与变相体罚二、校园有哪些不安全隐患?1、学生之间的暴力、打斗行为。
2、学生之间的矛盾激化。
3、校外不良人员对在校学生的侵害。
4、在厕所、校园死角学生违规行为。
5、商店、食堂、小卖点的食品安全。
6、大型活动、体育运动中的意外损害。
7、校园内部的丢窃。
8、失火、触电。
9、实验中不规范的操作。
10、课间活动、上下楼或违纪攀爬等。
三、校外安全十大隐患1、校门外道路交通事故。
2、学校周边发生的暴力、打斗、损害行为。
3、学校周边的不良环境对学生的阻碍。
4、校外不良人员对在校学生的侵犯和威逼。
5、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和损害。
6、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。
7、上网游戏、谈天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。
8、社会黄赌毒现象阻碍学生产生的不安全因素。
9、社会不法分子对青青年的引诱、拉拢、教唆。
10、不良家庭教育的阻碍。
小学《校园安全教育》校本课程教材
校园安全教育校本教材第一篇交通安全交通安全，至关重要当前，随着改革开放的进一步深入和市场经济的迅猛发展，我国交通运输事业已经发生了日新月异的巨大变化，不仅公路、铁路、水路和航空等各种交通运输网络纵横交错、四通八达、遍及全国，而且各种自行车、摩托车、汽车等现代化交通工具亦与日俱增、广泛使用、川流不息。
特别是随着人们对时间观念、效率观念、竞争观念、效益观念和享受观念的不断增强，以及工作节奏、学习节奏和生活节奏的日益加快，我国整个交通运输事业都呈现出了“百舸争流”的繁荣景象。
这很大程度上密切了人们与各种现代化交通工具之间的“关系”，方便了人们的工作、学习和生活，同时也促进了社会的进步与发展。
然而，在现实生活中，由于种种原因，各种交通事故而又在全国各地时有发生，轻则导致财产损失，重则造成人身伤亡！由此而给当事者个人及其家庭、单位和国家造成的不幸和损失，不可想象……谁都渴望如诗如画的宝贵年华，谁都向往丰富多彩的绚丽人生，谁都希望拥有一个幸福而又美满的家庭，谁都希望每天都能高高兴兴地工作、学习和生活，谁都希望每次都能愉愉快快、平平安安地外出和旅行，然而这一切又都与“安全”二字有关。
可以说，没有“安全”，就没有一切！出现在车水马龙的大街上，车辆如梭的公路上，以及日夜串行的火车上、飞机上和轮船上，君不见有多少交通事故、多少遗憾，都是发生在一眨眼、一松手、一愣神、一打盹、一低头、一转脸、一不留神或一不注意的瞬息之间。
所以，当人们在享受各种现代化交通工具所提供的快捷、便利服务的同时，也在品尝着交通工具这个“猛虎”而带来的种种苦涩……由于一些人不遵守交通法规，天地间有多少美好的情缘而被无情的车轮所斩断！由于一些人违章驾驶，又有多少无辜的生命而枉死九泉源车祸，残酷、无情的车祸！伤亡，痛苦、悲哀的伤亡！它们所能留给人们的，总是刻骨的痛苦、惨重的代价、永久的遗憾和深深的思索……据统计，近百年来，全世界死于车祸的人数已达4000多万人，并且现在每年仍以超过40万人的速度递增；建国以来，我国仅道路交通事故就已发生了500多万起，死亡人数多达100余万人，青年学生占到10%─20%，直接经济损失高达100多亿元！这是多么可怕而又巨大的现实数字，这是多么令人痛心而又十分震惊的惨重代价！这些受害者的鲜血，这些无辜者的生命，这些惨重的代价，对我们每一个同学、每一个人、每一个家庭、每一所学校、每一个单位、每一个行业、每一个部门乃至全社会和全世界，都鸣起了警号、敲响了警钟──“交通安全，人人有责；从我做起，身体力行！”亲爱的同学们，你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上！你们是家长的寄托，你们是祖国的希望！你们要刻苦学习、努力钻研、锐意进取，你们要独立生活、自我约束、健康成长！你们理想崇高、目标远大、追求执着，你们学习勤奋、生活艰苦、心地善良！你们活泼好动、思想单纯，你们经验不足、涉世未深！你们是时代的骄子，你们道路光明、前程似锦、任重道远！你们将要报效祖国，你们将要成为国家创造财富，你们将会为实现中华民族的伟大复兴而创造辉煌！因此，你们在校学习与生活的每一天、每一周、每一月、每一学期和每一学年，都在时刻牵动着从上到下各级领导、老师和教职工，以及你们家中父母和其他亲人的心！我们殷切期望在校读书的每一位同学，人人都要具有良好的社会公德和交通安全意识，时刻把交通安全问题铭记在心，自觉养成良好的交通行为习惯，认真遵守各种交通法规！人人都要争做交通文明的使者！人人都要争做交通安全的典范！与此同时，我们亦由衷的祝愿全国各地每一个人的身体都永远健康！每一个人的生命都永远安全！每一个家庭都永远幸福！每一个人的生活都永远美好！每一个人的学习和工作都永远顺利！每一个人的外出和旅行都一路平安！本篇主要介绍公路、铁路、水路和航空等方面的交通安全基本知识，以便让全校每一位同学在现在和将来的学习、生活以及工作中，都能够自觉地实现交通安全、幸福美满这一目的！不仅如此，本篇最后还介绍了“交通安全警示语80条”。
学校安全教育校本教材
学校安全教育校本教材目录前言 (3)第一部分：交通安全常识 (4)第二部分：消防安全常识 (6)第三部分：用电安全常识 (8)第四部分: 社会生活安全常识 (10)第五部分: 校内外集体活动安全常识 (12)第六部分: 饮食卫生常识 (16)第七部分: 传染病的预防与控制 (17)学生安全知歌 (18)前言抓好学校的安全保护工作，是学校素质教育的重要内容，是做好基础教育工作的前提条件。
首先学校、家庭、学生都要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。
对学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能。
才能远离危险，减少意外伤害的发生。
为此我们特意编排了《学生安全教育》这一校本教材，旨在对学生进行全面的安全教育，减免安全事故的发生。
第一部分：交通安全常识一、道路交通安全常识1、指挥灯信号的含义（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定：（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；（2）横过车行道，须走人行横道。
（3）不准穿越、倚坐道口护拦。
（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。
儿童的队列，须在人行道上行进。
3、横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。
（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
小学五年级安全教育校本教材
五年级校本教材目录第一课---- 交通安全第二课---- 防火安全第三课---- 生活安全第四课---- 运动安全第五课---- 计算机与网络安全第六课---- 家居安全第七课---- 地震自救安全第一课交通安全自1886 年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40 万的速度在增加。
目前我国的交通事故十分严重，每年都有数万人死于交通事故，如20XX 年，全国共发生道路交通事故32.7 万起，造成8 万多人死亡,38 万多人受伤，直接财产损失12 多亿元。
毋庸置疑，发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的，为了自己和他人的生命安全，一定要遵守交通规则。
♦步行安全常识1.走路须走人行道，右侧行走，养成文明走路好习惯。
2.横过马路时，要走人行横道线、人行天桥及人行地道。
3.遇有信号灯，要严格遵守红灯停，绿灯行的规定。
4.不要在车辆临近时突然横穿马路。
5.严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
6.不要在马路上嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。
7.乘车应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。
8.在设有防护栏或隔离墩的道路上不得横穿马路。
9.候车时，应站在人行道上，不要在车行道上候车。
♦骑车安全常识1、骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。
2、在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。
3、通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线，不要绕过信号行驶。
4、不要骑车逆行，不扶肩并行，不双手离把骑车，不攀扶其他车辆。
5、不在便道上骑车。
转弯时要伸手示意，不要强行猛拐O6、在横穿4 条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行，骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐O第二课防火安全1.不要在学校或家里存放易燃易爆物品，不焚烧杂物。
2.不乱拉乱接电线，不擅自使用电热器具。
3.不点蜡烛玩耍。
4.不擅自摆弄煤炉、煤油炉、酒精炉等可能引起火灾的器具。
中小学安全教育校本教材(2篇)
第1篇一、教材概述本教材旨在帮助中小学生树立安全意识，掌握安全知识和技能，提高自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。
教材内容涵盖了校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、自然灾害防范等多个方面，旨在培养学生的安全素养，为他们的健康成长提供保障。
二、教材目标1. 知识目标：使学生掌握基本的安全知识，了解常见的安全隐患和事故预防措施。
2. 技能目标：培养学生自我保护、应急处理和救助他人的能力。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，树立正确的人生观、价值观，培养良好的安全习惯。
4. 行为目标：使学生能够将所学安全知识和技能应用于实际生活，预防安全事故的发生。
三、教材内容第一章校园安全1. 校园环境安全：教室、操场、食堂、宿舍等场所的安全注意事项。
2. 校园活动安全：运动会、文艺演出、实验课等活动的安全防护。
3. 校园人际关系安全：预防校园欺凌、诈骗等不良行为。
4. 校园意外事故处理：火灾、地震、触电等紧急情况下的自救与互救。
第二章交通安全1. 交通安全常识：行人、自行车、机动车等不同交通参与者的安全行为规范。
2. 交通信号灯与标志：了解交通信号灯和标志的含义及使用方法。
3. 交通安全教育：结合实际案例，提高学生的交通安全意识。
4. 道路交通事故处理：掌握交通事故的处理流程和注意事项。
第三章消防安全1. 消防安全知识：火灾的种类、成因、预防措施及灭火方法。
2. 消防器材使用：灭火器、消防栓等消防器材的使用方法。
3. 消防疏散演练：掌握火灾发生时的疏散逃生技能。
4. 消防安全教育：结合实际案例，提高学生的消防安全意识。
第四章食品安全1. 食品安全知识：食品选购、储存、烹饪等方面的安全注意事项。
2. 食品中毒预防：了解食物中毒的症状、原因及预防措施。
3. 食品安全法规：掌握国家食品安全法律法规及标准。
4. 食品安全教育：提高学生的食品安全意识和自我保护能力。
第五章网络安全1. 网络安全知识：网络安全风险、网络诈骗、个人信息保护等。
小学安全教育校本教材(2篇)
第1篇一、前言安全教育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的生命安全和健康成长。
为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，本教材旨在为学生提供全面、实用的安全教育知识，帮助学生在日常生活中预防事故，确保校园安全。
二、教材目标1. 培养学生的安全意识，使其认识到安全的重要性。
2. 提高学生的自我保护能力，学会应对各种安全隐患。
3. 增强学生的应急处理能力，学会在紧急情况下自救和互救。
4. 培养学生的遵纪守法意识，树立正确的价值观。
三、教材内容第一章：校园安全1. 校园环境安全- 校园设施安全：了解校园内各种设施的安全使用方法，如楼梯、电梯、实验室等。
- 校园活动安全：参加体育活动、实验课等时的安全注意事项。
2. 校园生活安全- 食品安全：了解食品卫生知识，学会识别不合格食品。
- 用电安全：掌握安全用电常识，防止触电事故发生。
- 消防安全：了解火灾逃生知识，学会使用灭火器等消防设备。
第二章：交通安全1. 行人安全- 过马路时遵守交通规则，走人行横道。
- 乘坐交通工具时注意安全，遵守乘车秩序。
2. 骑自行车安全- 遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。
- 配戴安全头盔，确保骑行安全。
第三章：消防安全1. 火灾原因及预防- 了解火灾发生的原因，如电线短路、用火不慎等。
- 掌握火灾预防措施，如定期检查电器、不乱扔烟头等。
2. 火灾逃生与自救- 熟悉火灾逃生路线，掌握火灾逃生技巧。
- 学会使用灭火器等消防设备，进行初期火灾扑救。
第四章：防溺水安全1. 溺水原因及预防- 了解溺水事故发生的原因，如不熟悉水性、游泳技能不足等。
- 掌握防溺水措施，如不在无监护人陪伴的情况下游泳。
2. 溺水自救与互救- 学会游泳自救技巧，如踩水、憋气等。
- 了解同伴溺水时的救助方法，如大声呼救、抛掷救生圈等。
第五章：防拐骗安全1. 拐骗手段及预防- 了解常见的拐骗手段，如以礼物诱骗、冒充熟人等。
- 学会拒绝陌生人的搭讪，不轻易透露个人信息。
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安全教育一、交通安全
(一）正常的行路常识
1. 走人行道，靠路右边走。
2. 横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
3。
要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯) 4。
上下汽车要避让过往车辆。
5。
不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(二）正常的骑自行车常识
1.不要骑有故障的车。
2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
3.横穿马路最好推车行驶。
4.转弯时减速慢行，观察并打手势。
5.不要双手离把,不并肩行驶。
6。
骑车不打闹,追逐。
（三）不良的交通习惯
1.不走人行横道，不靠路右边走。
2.不走人行横道、天桥，随意横穿马路。
3.不注意道路和车辆信号，不服从交通管理.
4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹.
5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
6.在铁路道轨上行走,玩耍.
7.横穿铁路和钻火车。
8。
不听从铁道口管理和信号管理。
二. 校园内外活动安全
校内安全
1. 体育活动安全
①体育老师要讲清体育活动安全。
②活动课老师不得离开.
③学生不做不安全的活动。
④在无人保护下不做危险活动。
2。
学校集会与集体活动安全
可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
①上下楼梯不要拥护、礼让慢行。
②不互相追逐疯打。
③不开无味的可造成伤害的玩笑。
3。
校内劳动安全
①严禁学生擦楼房外窗玻璃.
②做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤.
③严禁学生用湿布擦电器旋扭开关.
4. 学生实验安全
（1）实验操作时，学生要听从老师的指导，严格按照实验操作规程操作不得自行其是，若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方,应尽快用清水冲洗干净。
（2）未经许可，学生不得进入实验仪器物品保管室和实验操作室，不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品.
三．消防安全
消防安全教育的工作方针：“预防为主,防消结合”
（一）学生的消防知识
发生火灾的原因：
1。
用火不慎发生火灾。
蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶
2。
用电不慎发生火灾。
电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故3。
用油不慎发生火灾.油加热温度过高、容器滴漏4. 燃放烟花爆竹.5。
吸烟乱扔烟头。
6。
玩火。
(二）火灾的预防：
1. 家庭防火：
①安全使用炉火。
②安全使用液化器。
③安全用电。
④少年儿童不要玩火。
⑤燃放烟火爆竹要注意场所。
2。
学校防火：
①严禁学生携带烟花爆竹入校。
②不要乱烧废物。
③实验用的易燃物品要妥善使用.
④经常检查电器。
⑤设置消防器材，不破坏消防器材。
3. 公共场所防火，学生要做到：
①不携带烟花爆竹到公共场所。
②不准玩与火有关的游戏。
（三)灭火基本知识
1. 报警:火警电话119。
报警要报清失火地点街道名称.
2。
隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触.
3。
冷却法：用水、灭火器将火冷却。
（四）火灾自救与逃生
学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3。
冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行.
4. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火.
四。
卫生防病饮食安全
主要是肠道、呼吸道。
(一) 预防传染病
1。
常见传染病的传播途径与预防知识。
传染病传染的三个基本环节：①传染源：病人、病畜、老鼠等②传播途径：空气、食物、土壤、昆虫③易感人群：少年儿童是易感人群
2。
预防肠道传染病
①注意传染源，发现病人及时治疗,与病人密切接触的要检查.
②切断传染途径:加强环境卫生、保护水源、厕所清洁.消灭苍蝇、老鼠。
饭前便后要洗手。
③预防接种疾苗
3。
预防呼吸道传染病
发病因素:气温低、室内活动人群聚集。
人受凉,抵抗力低,易感染。
预防方法:病人隔离不随地吐痰教室开窗通风换气
五、其它安全教育
1、崇尚科学、反对迷信，远离邪教。
2、学生应认真学习并掌握毒品的相关知识，深刻认识毒品的危害性,远离毒品，珍爱生命.
3、未成年人不得进入经营性网吧及娱乐场所。
六、临危逃生的基本原则：
1、保持镇静，学会自救。
2、想方设法，不断求救。
3、记住四个电话：①“119”火警电话。
②“110”报警电话.③“122”交通事故报警电话。
④“120”急救电话.打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征.。