心理学--人格--人格结构-模型-人格的独特性与共同性
人格心理学复习资料
第一章绪论一，人格：人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。
人格的基本特性：人格的整体性：指人格的任何一个方面都不是孤立的，都与其他方面密切联系。
①人格的稳定性：指人的思想，感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。
②人格的复杂性：指人是世界上最复杂的物种，任何一个人都是一个说不完道不尽的故事。
（这种一点都不专业的感觉是什么鬼……orz)③人格的独特性:指每个人都是独一无二的个体。
第二章人格研究与评测一，人格研究方法：个案研究（寻求研究深度) 相关研究（寻求研究广度) 实验研究（寻求因果关系）二，人格测评：测评资料的类型:自我报告资料（S-data），观察者报告资料（O—data），测验资料(T-data)，生活史资料（L—data）获取S-data的途径：（1）访谈，（2）由个体定期记录和汇报所发生的事件，（3）人格问卷，（4）投射测验人格问卷是最常用的方法。
问卷可以是非结构化的开放式问卷，也可以是结构化的问卷。
结构式问卷比开放式问卷使用的更多，它的反应选项是给定的,常见的形式还有多点评定。
投射测验是向被试提供一些没有组织的刺激，让被试在不受限制的情境中自由的表现他的反应。
投射测验的特点：（1）刺激材料没有明确的结构和固定的意义，被试有广泛自由的反应方式。
（2）测量目标具有隐蔽性，被试不知道他的反应如何解释,减少了伪装的可能.第三章特质理论一，奥尔波特的个体心理学1，人格结构：共同特质特质个人特质（首要特质，核心特质，次要特质)特质：是一种神经-心理结构,它可以使一个人对多项外在和内在刺激在机能上等值.共同特质：指的是同一文化形态下的群体具有的特质，它是在共同的生活方式下形成的,并普遍的存在于每一个人身上.个人特质：为个人所独有,代表个人的行为倾向，只有个人特质才是真实的特质，共同特质只是为了测定复杂的人格特质而抽取出来的概念。
首要特质：是个体最重要，最具影响力的人格特质，最能代表人格的特点，在个人人格结构中处于主导地位。
人格心理学 知识点归纳
人格心理学第一章绪论一、人格：人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。
二、人格的四大特性：1.整体性：精神分裂症：是精神内部的分裂，统一性的丧失，精神的内部分裂是此病的本质。
人格虽有多种成分和特质，但在真实的人身上它们并不是孤立存在的，而是密切联系，综合成一个有机组织。
2.稳定性：人格的跨时间的持续性，人格的跨情境的一致性。
3．社会性与生物性：①社会性吧人这样的动物变成社会成员，人格是社会化的人所特有的；②社会化：个人与他人交往过程中掌握社会经验和行为规范，获得自我过程。
4.独特性与共同性：人与人之间的心理过程和行为是不相同的，由于人格结构组合多样性，使每个人格都具有自己特点。
三、学习人格心理学的目的：1.理解人性，了解人类行为的差异性与共同性；2.预测人的行为；3.改变人的行为（一定程度上）四、人格心理学流派：①渗透着各时代主流科学的认识方式；②面对各个时代临床问题（当时的社会背景与当时需解决的问题）；③渗透着各个时代与人本质的认识（性善与性恶）；④因此，揭示人格不同层次的规律；⑤现代人格研究的六大流派。
⑴精神分析学派：强调人格发展的动力特征和无意识特征；⑵特质流派：对人格的不同方面进行分类；⑶生物学流派：注意生理、进化、遗传因素对人格的决定作用；⑷人本主义流派:强调人类由低级人格向高级人格的发展，向自我选择、自我实现、责任感等高级人格发展潜力；⑸行为/社会学习流派：注意环境（行为强化、社会学习）对人格形成的决定性作用（内外控，自我效能，习得性无助，性别角色）；⑹认知流派：强调同样的外在条件下，不同的人格发展方向。
五、人格心理学的建立（心理测量运动：高尔顿、卡特尔、比纳）六、科学人格心理学得发展：第一阶段：20世纪30年代至60年代，是人格心理学中主要人格理论体系的建立时期；第二阶段：20世纪70年代至今，出现了综合化的趋势（专题化、小型化、人格的认知研究大行其道，重视文化因素对人格的影响，人格的生物基础研究）。
心理学的人格理论不同人格类型的特点与表现
心理学的人格理论不同人格类型的特点与表现心理学的人格理论：不同人格类型的特点与表现人类的人格特征是指个体表现出来的稳定的心理特征和行为方式。
心理学研究人员长期以来对人格的研究与探索形成了一系列的人格理论。
本文将介绍几种经典的人格理论，并探讨不同人格类型的特点与表现。
一、弗洛伊德的人格结构理论弗洛伊德是心理学史上最重要的人物之一，他提出了心理结构包括意识、潜意识和个人超我。
在弗洛伊德的理论中，人格由三个组成部分构成：本我、自我和超我。
- 本我：人格的本源，代表了人的原始欲望和冲动。
它是无意识的，只追求快乐和避免痛苦。
- 自我：在现实中操作的心理结构，为满足本我和超我之间的冲突，通过合理的方式平衡两者的需求。
- 超我：代表了道德和良知，内部化了社会和文化对个体的期望。
在这个人格理论中，不同的人格类型表现出不同的特点和行为方式。
例如，以本我为主导的人可能更加冲动和寻求即时满足，而超我的人格类型可能更加守规矩和守法。
二、荣格的人格理论荣格是心理学界另一位重要的人物，他提出了个人意识和集体无意识两个核心概念。
他认为人格由不同的心理能量和原型建构而成。
- 个人意识：个体独立的心理领域，包含对自我和自我形象的认知。
- 集体无意识：整个人类共有的无意识心理元素和原型，超越了个体的意识。
根据荣格的理论，不同人格类型展示出不同的特点和表现。
例如，外向型人格可能更加关注外部世界的事物，内向型人格则更加关注内部心理世界和情感。
三、五因素模型五因素模型是近年来心理学领域中最为广泛接受的人格理论之一，它提出了五个核心维度来描述人格特征：神经质、外向性、开放性、宜人性和尽责性。
这五个维度既是独立的，又相互影响。
- 神经质：人的情绪稳定性和情绪敏感性。
- 外向性：人的社交性和活跃程度。
- 开放性：人的知识追求、创造性和对新事物的接纳度。
- 宜人性：人的亲和力、合作性和同理心。
- 尽责性：人的自律性、责任心和组织能力。
基于五因素模型，不同人格类型表现出不同的特点。
人格心理学笔记
人格心理学1.人格概念人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
2.人格基本特征整体性：人格虽有多种成分和特质(能力、气质、性格、情感、意志等)，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系，综合成一个有机组织。
稳定性：主要是指一个人经常表现出来的稳定的心理与行为特点。
表现为三个方面：（1）人格形成的稳定性（2）人格跨时间的持续性（3）人格跨情境的一致性独特性：人与人之间的心理和行为是不相同的,由于人格结构组合的多样性，使每个人的人格都各具特点复杂性：人心隔肚皮、人面兽心功能性：性格决定命运3.人格心理学研究内容：人性哲学、人格结构、人格动力、人格发展、人格适应、人格测量4.研究对象——人（1）人类本性层面（人性）（2）个体差异和群体差异层面（人格的独特性与共同性）（3）个人唯一性的层面——人格的独特性及其形成机制5.研究任务：描述、理解或解释、预测、控制6.理论流派形成的影响因素人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。
心理学家们认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。
（一）生物遗传因素由于人格具有较强的稳定性特征，因此人格研究者更注重遗传因素的作用。
（二）社会文化因素每个人都处在特定的社会文化环境中，社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能。
社会文化对人格具有塑造功能，还表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。
（三）家庭环境因素研究人格的家庭成因，重点在于探讨家庭的差异（包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等）和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。
（四）早期童年经验“三岁看大，七岁看老。
”需要强调的是，人格发展尽管受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格，不幸的童年也会使儿童形成不良的人格，但二者不存在一一对应的关系。
另外，早期经验不能单独对人格起作用，它与其它因素共同决定着人格的形成与发展。
人格心理学 第1章 人格与人格心理学 考研笔记-精品
第1章人格与人格心理学第一节人格概述一.人格相关的概念（一）人格的定义［一级］心理学家是如何界定人格的？试述人格的特性。
［17华南347名：人格］普心：人格是构成一个人的思想.情感及行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
是个体在先天遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。
（在心理学上，人格是探讨完整个体与个体差异的领域。
）⑴人格是一个人的心理行为模式，是个体心理与行为的多侧面、多层次与多因素的统一体。
⑵这种心理行为模式是独特的，每个人的人格都是独特的。
⑶这种心理行为模式是相对稳定的，在时间上有前后一贯性，空间具有一定的普遍性。
（4）人格不是生下来就有的,而是在先天的生物遗传素质的基础上,通过与后天环境相互作用而形成的,人格具有生物性,同时也具有社会性，是生物性与社会性的统一。
（二）人格的内涵⑴人格是一个人的心理行为模式，这是说人格是由人的内在心理特征与外部行为方式构成的，它不仅是一个个单一的心理特征和行为方式，而且是心理特征和行为方式相互联系而形成的有着一定组织和层次结构的模式。
即，是个体心理与行为的多侧面、多层次与多因素的统一体。
①外部行为方式：个人在人生舞台上表现出来的各种言行，遵循社会文化习俗的要求而做出的反应。
即人格的〃外壳〃，表现出人格的外在品质特征；②内在心理特征：个人隐藏于内不愿展现的人格成分，即面具后的真实自我，是人格的内在品质特征。
⑵人格不是生下来就有的，而是在先天的遗传素质的基5出上，通过与后天环境相互作用而形成的。
（三）简述生物遗传因素（天性）与后天环境因素（教养）对人格形成的影响及两种因素的关系⑴人格具有生物性，同时也具有社会性。
是生物性与社会性的统一。
［2］遗传素质是人格形胡口发展的重要基础，但不是人格的唯一决定因素。
离开了后天的社会环境因素，遗传因素不可能自发地演化为人格。
［3］°后天社会环境与教育对一个人的人格形成也起着十分重要的作用，但离开了遗传素质的基础，它的作用就无法表现出来。
基础心理学知识：人格
基础心理学知识：人格人格又译为性格，指人类心理特征的整合、统一体，是一个相对稳定的结构组织。
并在不同时间、地域下影响着人的内隐和外显的心理特征和行为模式。
下面为大家整理了一些关于人格的基础心理学知识：1.人格的结构人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式。
它具有独特性、稳定性、统合性、功能性。
人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要有气质、性格、认知风格、自我调控等方面。
自我调控是人格中的内控系统，具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。
2.弗洛伊德的人格“三我”结构弗洛伊德将人格结构划分为三个层次：本我、自我、超我。
1、本我：位于人格结构的最低层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。
本我是无意识，非理性的。
遵循快乐原则。
2、自我：位于人格结构的中间层，从本我中分化出来的，其作用是调节本我和超我的矛盾。
遵循现实原则。
3、超我：位于人格结构的最高层。
是道德化的自我。
它的作用是：抑制本我的冲动;对自我进行监控;追求完善的境界。
遵循道德原则。
3.人格理论-特质论人格特质理论是个体间人格差异的指标，可以通过心理测量来确定。
1、『奥尔波特的人格特质理论』奥尔波特首次提出人格特质理论。
他把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。
共同特质是某一社会文化形态下。
大多数人或一个群体所共有的，相同的特质。
个人特质是个体身上所独具的特质。
个体特质以其在生活中的作用分为：首要特质、中心特质、次要特质。
(1)首要特质是一个人最典型、最概括的特质，影响到一个人的各方面的行为。
(2)中心特质是构成个体独特性的几个重要的特质。
(3)次要特质是个体一些不太重要的特质，往往只有在特殊情况下才表现出来。
2、『卡特尔的人格特质理论』卡特尔受化学元素周期表的启发，用因素分析法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。
模型分成四层：个别特质和共同特质;表面特质和根源特质;体质特质和环境特质;动力特质、能力特质和气质特质。
人格的特性
人格的特性1．独特性每一个人都有不同的遗传素质，又在不同的环境条件下发育成长起来，因而各人都有自己独特的心理特点，这就构成了人格的独特性。
心理学家着重于个别差异的研究，但也承认，生活在同一社会群体中的人，也会有一些相同的人格特征。
心理学家同样重视对这些共同特征的探讨。
人格特征的独特性和共同性的关系就是共性和个性的关系，个性中包含着共性，共性又通过个性表现出来。
2．整体性人格的整体性是说，包含在人格中的各种心理特征构成了一个有机的整体，它虽然不能直接观察得到，但却表现在行为中，让人的各种行为所表现出来的特征是一个整体，体现了他独特的精神风貌。
3．稳定性由各种心理特征构成的人格结构是比较稳定的，它对人的行为的影响是一贯的，是不受时间和地点的限制的，这就是人格的稳定性。
那些在行为中偶然表现出来的，属于一时性的心理特性不能称其为人格特征。
例如，性格内向的人因为喝了些酒比较兴奋，一时话多了点，并不表明这个人具有活泼好动的性格特点。
所谓“江山易改，秉性难移”就是说的人格具有稳定性。
人格的稳定性并不是说它不会发生变化，实际上随着社会生活条件的变化和一个人的发育成熟，他的人格特点也会发生或多或少的变化。
4．功能性外界环境的刺激是通过人格的中介才起作用的，因而，一个人的行为总会打上他的人格的烙印。
同样面对挫折，性格坚强的人不会灰心；怯懦的人则会一厥不振。
所以，人格能决定一个人的生活方式，甚至能决定一个人的成败。
5．自然性和社会性的统一人格是在一定的社会环境中形成的，因而，一个人的人格必然会反映出他生活在其中的社会文化的特点，他受到的教育的影响。
这说明人格的社会制约性。
但是，人的心理，包括他的人格，又是大脑的机能，人格的形成必然要以神经系统的成熟为基础。
所以，人格又是人的自然性和社会性的统一。
《人格心理学》复习思考题及答案
（0038）《人格心理学》复习思考题答案一、概念解释人格：个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时的能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。
是心理学家用来界定自己从事研究的某一个范围，反映了心理学家从不同的侧面对人格系统所作的描述。
人格的整体性：人格的多种成分和特质，并非孤立地存在，而是密切联系，整合成一个有机的组织。
人格的稳定性：指人格特质跨时间的持续性和跨情境的一致性。
它并不排斥可变性。
人格的变化体现在表现方式变化而深层内在的特质不变或深层的内在特质发生了变化。
人格的独特性：人与人之间在心理和行为倾向上各不相同，即“个性”。
不排除人格的共同性，如群体人格。
人格的社会性:指社会化把人类的变成社会的成员，人格是社会的人所特有的。
投注：投注是指能量或力比多倾注于某种对象而是需要得到满足的过程。
分为三种：自我投注：把力比多倾注于自己，如自恋者；幻想投注：把力比多倾注于虚无的幻想中，如做白日梦者；对象投注：把力比多倾注于某人、某物或某些团体活动上。
生活风格：每个人追求优越的目标是不同的，个体所处的环境条件也千差万别，从而导致每个人试图获得优越的方法也不同。
阿德勒把个人追求优越目标的方式称为“生活风格”。
生活风格的形成过程在儿童4、5岁时。
理解生活风格的三种途径：出生顺序、早期记忆、潜意识梦境。
机能自主：指一个成人现在进行的某一活动的原因不是他原来要求行动的那些原因。
即是说过去的动机和现在的动机并没有机能性的联系。
基本焦虑：儿童所具有的，觉得自己是孤立、无能为力的生活在这个危机四伏、充满故意的世界上的一种感情。
能、外能：能是一种具有动力性质的素质根源特质。
它与内驱力、需求或本能极相似；外能是一种动力根源特质，来自环境，属于环境铸模性特质。
里比多：Libido的译音。
也称性本能。
指一种性冲动的内在的潜力，它经常驱使人去追求实现，去寻求满足，获得快感。
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1.人格的独特性与共同性
人格的独特性是指，每个人都有与他人不同的人格 特征。这充分地表现为人们在需要、动机、兴趣、爱好、 价值观、信念、能力、气质、性格等方面的差异性。人 格还具有共同性。例如，由于共同的社会文化影响，同 一民族、同一地区、同一阶层、同一群体的个体之间具 有很多相似的人格特征。因此，人格是独特性和共同性 相统一的整体。
有胆识、不愿吃亏。
5. 气质的活动特性说
美国心理学家巴斯（A.H.Buss,1975年）用活 动性、情绪性、社交性、冲动性为指标，将人的 气质划分为活动性、情绪性、社交性、冲动性四 种类型。
巴斯的活动特性说的缺陷在于没有揭示出活 动特性的生理基础。
6.高级神经活动说
巴甫洛夫认为，高级神经活动类型是气质类型的生理基 础。他通过对动物的研究发现，不同动物在形成条件反射时 的神经活动的兴奋和抑制特性（即兴奋和抑制的强度特性、 平衡性特性、灵活性特性）存在差异。并依此提出人的四种 气质类型。
三、人格结构模型
广义
•知-情-意系统 (心理过程) •心理状态系统 (心理状态) •人格动力系统 (心理倾向) •心理特征系统 (心理特征) •自我调控系统 (自我意识)
狭义
心理倾向
需 动理 信 价 值
要机 想 念 观
人格结构 心理特征
气性能 质格力
自我意识
生心社学职 理理会业业 自自自自自 我我我我我
人格
气质 性格 自我意识
第二节 气 质
气质概述 气质类型 气质与实践
一、气质的概述
（一）什么是气质：气质是表现在人的心理活动和行为的外部动力特点。
(速度、强度、稳定性、指向性） ⒉气质是个性心理特征中受先天生物学因素影响较大的部分。
“人格”— 面 具
《人格裂变的姑娘》
试想一下，如果你的周围，有一个人，有17个名字、17 种不同的装扮、17种不同的发式、17种不同的声调和面孔、 17种不同的性格、17种不同的生活，您会有怎样的感觉？我 想，你一定会感到非常惊异和迷惑。您首先的反应可能是不 信，这太超乎我们的想象了，这能是真的吗？可是，这恰恰 就是纪实体的心理分析小说《人格裂变的姑娘》中主人公西 碧尔的现实。这部小说除了人名是假的，其它事实几乎都是 真实、未加修饰的。她就是存在着17种不同的装扮、声调、 面孔、性格和生活的那个人，活生生的人。心理学上，把这 种一个人具有多种人格的现象，称做“多重人格”。
⑴强度：即神经细胞接受强烈刺激或持久工作的能力。 ⑵平衡性：即对神经过程兴奋和抑制两种过程的相对关系而 言。 ⑶灵活性：即对刺激反应的速度和兴奋与抑制相互转化的速 度而言
二、气质类型
1.构成气质类型的心理特性 感受性与耐受性：
如有的人总是显得精力充沛，另一些人则显得疲惫不堪，这一特 性属于心理与行为反应的强度特性。 敏捷性和灵活性:
2.人格的生物性和社会性
人格是生物性与社会性的统一。先天遗传素质是人格 形成和发展的生物性因素，它影响着某些人格特征形成的 难易从而影响着人格发展的方向和方式。个体所处的后天 环境(社会文化、家庭教养、学校教育)对其人格的形成和 发展起决定作用。
3. 人格的稳定性和可塑性
人格的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间的持续 性和跨情境的一致性。它是个体行为中经常的一贯的表 现，而不是偶然的表现。由于人格的稳定性，我们才能 将不同人的精神面貌区别开来，从而有效地推测他在某 种情况下的行为表现。有时甚至可以通过人格特征的描 述来推论一个人一生的人格状况。
（天赋性） ⒊气质的稳定性和可变性集于一身。(稳定性、可塑性）
（二）气质学说
1. 气质体液说 [古希腊]希波克拉底（Hippocrates，公元460~377）
血液
多血质
体 黄胆汁
黑胆汁
液
粘液
胆汁质
气
抑郁质
质
粘液质
2. 气质体型说 [德国] 克瑞奇米尔（ E. Kretschmer，1925） [美国] 谢尔顿 （ W. sheldon）
体
肥满型（内胚叶型）
瘦长型（外胚叶型）
型
筋骨型（中胚叶型）
活泼热情、易狂躁
气
敏感自制、易忧郁
质
认真痴迷、易偏执
3. 气质激素说
[英国] 伯曼（ L. Berman）等人根据人的某种内 分泌腺特别发达而把人划分为不同的的气质类型：
气质类型 甲状腺型 脑垂体型 肾上腺型 副甲状腺型 性腺型
行为倾向 感觉灵敏，坚持性强 智慧聪颖 精力旺盛、情绪易激动 安定 性别角色突出
如说话、记忆的速度，思维的敏捷度和动作的灵活性等。 情绪的兴奋性:指以不同的速度对微弱刺激产生情绪反应的特性。反映
了神经系统的强度和灵活性。 稳定性和可塑性:稳定性指人心理与行为稳定性的程度，可塑性是指人
根据外界的变化而改变自己的行为以适应环境的难易程度。 外倾性与内倾型
2.气质类型差异
根据前苏联心理学家的研究，将人的气质划 分为四种典型类型为：
4. 气质血型说
日本学者古川竹二（1927）根据血型把人区别为四种气质： A型： 温和、老实稳妥、多疑、怕羞、顺从、依赖他人、易
冲动、受斥责就丧气； B型： 感觉灵敏，恬静、不怕羞、喜社交、好管事； AB型：上述两者的混合型，外表像A，内心像B； O型： 志向坚强、好胜、霸道、不听指挥、喜欢指使别人、
人格
气质 性格 自我意识
第一节 人 格 概 述
人格的定义 人格的特征 人格的结构
一. 人格的定义
心理学所谓的人格即个性，是指 个体在先天遗传基础上，通过和后天 环境的交互作用，逐步形成的相对稳 定的和独特的心理行为模式。
二、人格的特点
4.人格的整体性
（1）人格是由各个相互密切联系的成分包括内在的心 理特征和外在行为方式构成的多层次、多侧面、多水 平的统一整体； （2）人格内在统一性； （3）人格的个别特征与整体特征有密切联系。
多血质
春之雨
胆汁质
夏之阳
抑郁质
秋之风
粘液质
冬之雪
胆汁质 多血质
性别差异
敏捷、热情、坚毅，情绪反应强烈但难自制；
热情肯干、积极主动、思维敏捷、精力充沛 但易感情用事。
敏捷好动，适应力强，效率高，轻率少耐心 不愿从事平凡的工作 ；