人教版七年级英语上Unit8When is your birthday单元思维导图
a map of China
一副中国地图
an old friend of my father’s
我爸爸的一位老朋友 (表示众多朋友中的“一个”)
单元整体话题篇
A: When is your birthday/the school trip? B: It’s on/in… January, February, March, April, May, June. July, August, September, October, November, December
语法篇-序数词的用法
构成
1）1-3逐个记，分别是：first, second, third. 2）4-19，相应基数词+th。（fifth, eighth, ninth, twelth 为特殊形式） 3）20-90之间“第几十”，y变成ie加th。 4）21-99之间“第几十几”，只把个位变序数词。
activities
On December 3rd a book sale _____________ On November 30th, an English party _______________ On November 3rd, an art festival _______________
初中英语人教版七年级上
Unit8 When is your birthday?
单元主题思维导图
功能对话篇
A: When is your birthday? B: It's on January 5th. Talk about dates A: When is your father's birthday? B: His birthday is on April 2Ist. A: When is Sally's birthday party? B: It's on October 5th.
When is your birthday?
Talk about ages
A: How old are you? B: I'm thirteen.
阅读篇-SectionB 2b
We have some interesting and fun things for you this term!
On October 12th and ball games 15th, two _____________ On September 21st a school trip On October 22nd, School Day _______________
序数词
1）序数词前面通常加定冠词the。
用法Biblioteka 2）序数词前用不定冠词，表示“又一，再一”。
3）如果序数词前面有物主代词或其他修饰语，则不用 任何冠词。
语法篇-名词所有格
名词所有格
-’s所有格
of所有格
双重所有格
通常用于“有生命 的名词”
通常用于“无生命 的名词”
通常表示“整体中的一个 或者一部分”
Mary’s book
first—thirty-first
Structures
Months
Dates
Activities
Other time expressions at three this afternoon, this term, next month, next week
Ordinal numbers
birthday/English party, school trip, basketball/soccer game, English test, English/Sports Day, art festival, book sale
人教版七年级英语上册教学课件：Unit 8 When is your birthday(共43张PPT)
5月24日
9月29日
May twenty-fourth (24th)
September twenty-ninth (29th)
A: When is your birthday? B: My birthday is March 7th.
A：When is your birthday?
B：My birthday is… / It is …
Make a survey (调查)
When is your birthday, Mary? My birthday is November 15th .
Names Mary Month November Date 15th
Report:
Mary’s birthday is November 15th … …
3
A:When is your birthday, Linda? B:My birthday is .
A:When is your mother’s birthday?
B:Her birthday is . A:When is your father’s birthday? B:His birthday is .
Bill: Hi, Alan. Happy birthday! Alan: Thank you, Bill. Bill: So, how old are you ,Alan? Alan: I’m twelve. How old are you ? Bill: I’m thirteen. Alan: When is your birthday ? Bill: My birthday is in August. Alan: Well ,do you want to come to my birthday party ? Bill: Oh ,yes. When is it ? Alan: At three this afternoon. Bill: OK, great .See you ！
七年级英语人教版上册例题与讲解：Unit8WhenisyourbirthdaySectionA
Unit 8 When is your birthday?2eBill：Hi，Alan.[1]Happy birthday!Alan：Thank you，Bill.Bill：[2]So，how old are you，Alan?Alan：[3]I'm twelve.How old are you?Bill：I'm thirteen.Alan：When is your birthday?Bill：My birthday is in August.Alan：Well，do you want to come to my birthday party?Bill：Oh，yes.When is it?Alan：At three this afternoon.Bill：OK，great.[4]See you！2e比尔：嗨，艾伦。
生日快乐！艾伦：谢谢你，比尔。
比尔：那么，你多大了，艾伦？艾伦：我12岁。
你呢？比尔：我13岁。
艾伦：你什么时候生日？比尔：我的生日在八月份。
艾伦：哦，你想来参加我的生日聚会吗？比尔：哦，可以。
什么时候聚会？艾伦：今天下午三点。
比尔：哦，太好了。
再见！1．When is your birthday，Linda？琳达，你的生日是什么时候？本句是由特殊疑问词when引导的特殊疑问句。
when adv. “(疑问副词)什么时候，何时”，用来对时间进行提问。
When can I see you?我什么时候可以看见你？when conj.“在……的时候”，引导时间状语从句。
When is your math class?你什么时候上数学课？birthday n. “生日”，是由birth (出生)＋day(天)构成的复合词。
His birthday is June second.他的生日是6月2日。
birthday 构成的短语和句子：(1)birthday card 生日卡片Can you write a birthday card?你能写一张生日卡片吗？(2)birthday party 生日聚会Let's have a birthday party.我们举行一个生日聚会吧。
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析人教版新目标七年级上Unit 8 When is your birthday？month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里单词解析1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。
What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。
the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。
I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。
another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。
others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
七年级英语Unit 8 When is your birthday知识精讲
七年级英语Unit 8 When is your birthday?【本讲主要内容】Unit 8 When is your birthday?本单元主要谈论日期，要求学会：1. 月份和序数词。
2. 一些学校活动名称。
3. 谈论生日，用不同的物主代词谈论别人的生日，以及学校的一些活动安排。
【知识掌握】【知识点精析】你知道自己周围人的生日吗？你新认识的好朋友呢？怎么询问日期呢？这个单元我们一起学习吧！［词汇用法］1. birthday = date of birthMy birthday is January fifteenth.2. month月份There are twelve months in a year.12个月份的拼写：Jan uary Febr uary 这两个单词的后四个字母是一样的。
March April May March和May 容易混在一起。
June 和July 易混。
AugustSeptember, October, November, December 后三个字母是一样的。
3. Names of some school activities 学校活动的名称Speech Contest 演讲比赛Chinese Contest 语文竞赛School trip 学校郊游volleyball/basketball game 排球/篮球比赛birthday party 生日晚会School Day 学校公演Music Festival 音乐节Art Festival 艺术节English party 英语晚会New Year’s Party 新年晚会4. When is your birthday? My birthday is …when 是对时间提问，When is …? ……是什么时间？答语可以用问句里提到的事情，如My birthday is…，也可以用it代替，It’s July fifteenth.5. Do you have a School Day in your school? Yes, we do.这个句型是复习第五单元句型, do 注意和本单元出现的it is 区别开。
七年级英语人教版上册例题与讲解：Unit8WhenisyourbirthdaySectionB
Unit 8 When is your birthday?Section B课文英汉对译................................――.. (2)⑴Dear stude nts,[2]We have some interesting and fun things for you this term.⑶On September 21st, we have a school trip i n the after noon.October is a great mon th. On the 12th and the 15th , we have two ball games , soccer and volleyball.School Day is on October 22nd.Your parents can come to our school.Next month , we have an art festival.It's on November 3rd.We have an En glish party on November 30th.A nd on December 3rd, we have a book sale in th e school library.⑷This is a really busy term ! [5] Have a good time !2b亲爱的同学们：本学期我们为大家安排了一些有趣又好玩的活动。
在9月21日下午，我们有一次学校旅行。
十月份的活动很丰富。
在12日和15日，我们有两场球赛，一场足球赛和一场排球赛。
学校开放日定在10月22日。
你们的家长可以前来学校。
下个月，我们举办艺术节。
时间是11月3日。
我们的英语晚会是在11月30日。
在12月3日，我们将在学校图书馆举行一次图书特卖活动。
这真是一个繁忙的学期！祝你们过得开心！豉材知识详諒(2/^歆临酥隅亍.........................................................1. When is Sally's birthday party ?萨莉的生日聚会是什么时候？电血^ 本句是由when引导的特殊疑问句。
人教版七年级上册英语Unit8Whenisyourbirthday
人教版七年级上册英语Unit8 When is your birthday一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit8主要讲述了一年中的重要日期以及询问和回答生日的能力。
本节课的主要内容包括了日期名称的介绍，如何询问和回答生日以及如何表达年龄。
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的日期名称，学会用英语询问和回答别人的生日，并能够用英语表达自己的年龄。
二. 学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语的基本语法和词汇，具备了一定的听说读写能力。
但是对于一些特殊的日子如“春节”，“国庆节”等可能还不知道其英文表达。
此外，对于如何用英语询问和回答生日，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和实际操作的练习。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握日期名称的英文表达，学会用英语询问和回答生日，并能用英语表达自己的年龄。
2.能力目标：学生能够听懂、说对日期名称和生日询问回答的句子，能够在实际情景中运用所学知识进行交流。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高自信心，培养合作意识。
四. 说教学重难点1.重点：日期名称的英文表达，用英语询问和回答生日。
2.难点：如何正确使用疑问词“When”询问生日，以及如何用英语表达年龄。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设定生日派对等实际情景，让学生在真实的环境中学习和使用英语。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，如制作生日卡片，让学生在实践中学习和运用英语。
3.直观教学法：通过展示图片、实物等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆英语单词和句型。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问学生“你喜欢过生日吗？”等问题，引出本节课的主题——生日。
然后向学生介绍本节课的主要内容，引导学生进入学习状态。
2.呈现：教师通过展示生日派对等图片，引导学生说出日期名称的英文表达，并教授疑问词“When”的用法。
3.操练：教师学生进行生日询问和回答的句型练习，让学生在实际情景中运用所学知识。
人教版新目标七年级英语上册第八单元Unit8When is your birthday单元大归纳
Unit8单元大归纳一、主题知识梳理1.单词when 什么时候month n. 月；月份January n. 一月February n. 二月March n. 三月April n. 四月May n. 五月June n. 六月July n. 七月August n. 八月September n. 九月October n. 十月November n. 十一月December n. 十二月happy adj. 愉快的；高兴的party n. 聚会；晚会twelfth num. 第十二twentieth num. 第二十test n. 测验；检查trip n. 旅游；旅行student n. 学生thing n. 东西；事情busy adj. 忙碌的；无暇的time n. 时间festival n. (音乐、戏剧等的)会演节；节日2.短语1).happy birthday 生日快乐2).how old 多大年纪3).in August 在8月4).see you 再见5).English test 英语测验6).school trip 学校郊游7).basketball game 篮球比赛8).art festival 艺术节9).have an English party 举办一次英语聚会10).School Day 学校开放日11).Sports Day 体育节12).have a good time 过得愉快13).Children’s Day 儿童节14).Women’s Day 妇女节15).this afternoon 今天下午16).this term 这学期17).next month 下个月18).in the afternoon 在下午19).on December 3rd在12月3日3.用法1.-When is one’s birthday? ...的生日是什么时候？—It’s on +月+日. ...是在几月几日2. —How old be+ 主语? ...多大了？—主语+be+基数词(years/months/days old).3. happy+节假日...快乐4.want to do sth.5.how about+人称代词宾格？...怎么样？6.on+具体日期在具体某一天7.at+钟点时刻再具体某一时刻8.in+月份名词在...月9.Do you want to come to...? 你愿意来...吗？4.经典句型1) —When is your birthday ,Linda?琳达，你的生日在什么时候？—My birthday is on May 2nd.我的生日是在5月2号。
七年级上新目标Unit8 When is your birthday知识点
七年级上新目标Unit8 When is your birthday?知识点本单元是谈论日期相关话题和学校的一些活动。
一、when什么时候（时间）？是用来提问时间的疑问词。
When is your birthday? 你的生日是什么时候？二、学习英语的十二个月份。
注意英语的十二个月份是专有名词，第一个字母要求大写。
January 一月February二月March 三月April 四月May五月June 六月July七月August 八月September 九月October十月November十一月December十二月三、在某月，介词用in 如：in July在七月.在某月某日（即具体某天），介词用on. 如：on May 2nd 在五月2日。
四、序数词。
表示顺序的数词，叫序数词。
第一，第二等。
first 第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eight第八ninth第九tenth第十eleventh第十一twelfth第十二第十三到第十九是在原来基数词的基础上加. thirteenth第十三fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth.二十、三十、四十等变序数词，这些基数词是ty结尾的，改y为i再加eth.twentieth第二十thirtieth第三十fortieth.第四十…而二十一，二十二等带个位数的，只要变个位数为序数词就可以了。
twenty-first. twenty-second twenty-third twenty-fourth.thirty-first. thirty-second……五、序数词的缩写形式。
日常生活中，为了记忆和书写方便，序数词有时候可以采用缩写形式。
缩写方法是：阿拉伯数字+序数词最后的两个字母。
如：第一写成：1 st 第五写成：5 th.第二十三写成：23rd.六、序数词写在句子中时，前面常加定冠词the.What is the fifth month of the year? 每年第五个月叫什么？七、How old多大。
初中英语_When is your birthday教学设计学情分析教材分析课后反思
人教版新目标七年级上册英语教案Unit 8 When is your birthday?授课时间：教学重点与难点重点学习日期的表达法。
语法难点when引导的特殊疑问句的构成和使用。
教学方法与手段采用Role—playing的学习策略，利用幻灯片、大挂历和制作课件(反映月份特征)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或游戏，进行“询问和谈论日期”的课堂教学和练习。
使用教材的构想Section A重在通过使用when引导的特殊疑问句对生日的询问和应答来学习日期的表达法，而表达日期的重点是掌握月份和序数词的使用。
课时教学流程BEFORE LISTENING1.教师带领学生复习基数词1-30，采用游戏和竞赛的方法。
2.通过教师介绍“My birthdayis in May.”引入新课。
3.学习月份和序数词。
WHILELISTENING1.完成1a听力任务。
2.播放1b录音，及时点拨听力技巧。
3.引导学生总结重点句型。
4．指导学生Pairwork.5.强调Pairwork中出错的序数词，带领学生及时掌握重难点。
6.播放2a录音，让学生跟读，及时点拨注意词缀变化。
1.学生积极参与各项活动。
2.一边观看课件，一边跟着老师读几遍；然后听1a部分的录音，进行模仿。
1.学生跟读，注意发音。
2．听1b部分的录音，根据所听到的内容，排出对话的顺序，完成1b部分的学习任务。
3.Read aloud.总结本单元的重点目标语言“日期的询问和表达”。
4．Pairwork.同伴相互询问彼此的生日，完成1c部分的学习任务，学会运用when引导的特殊疑问句询问日期和谈论日期。
5.在老师的指导下，落实序数词的读音及词缀。
6.跟读，边读边指出所听到的序数词，同时注意词缀。
7．播放2b部分的录音，引导学生圈出所听到的数字，完成2b部分中的听力训练任务。
8．再播放2b部分的录音，引导学生将姓名、月份和日期对应起来，完成2c部分的教学任务。
人教版七年级英语上册 Unit8 When is your birthday_知识点
Unit 8 When is your birthday ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don'tdo/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二. 固定回答句式1. When is your birthday?My birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；2. When is his birthday?His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；3. When is her birthday?Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；4. When are their birthdays ?Their birthdays are+on+月+日（或者in+月/年）They're on+月+日；5.When is 形物代+称谓(男)/人名所有格(男) birthday ？His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；6.When is 形物代+称谓(女)/人名所有格(女)birthday ？Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；三.用法1. 辨析when与what timewhen 意为“什么时候”，询问的时间相对笼统；当就具体钟点进行提问时，相当于what time。
what time 意为“什么时间”,用于询问具体的时间点,钟点。