2019-2020学年度小学科学三年级下册第二单元 植物的一生2.根和茎苏教版复习特训第十一篇
2019-2020学年度小学科学三年级下册第二单元植物的一生2.根和茎苏教版复
习特训第十一篇
第1题【单选题】
下列不属于植物的茎的作用的是( )。
A、支撑作用
B、平衡作用
C、运输作用
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
根的作用不包括( )
A、固定植物
B、吸收营养
C、运送营养
D、吸收水分
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
植物的根分为直根、须根和弯根。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
根对植物的作用就是固定植物。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
茎有多种多样的形态。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
大多数植物都有______。
茎有多种多样的形态。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
根有______和______的作用。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
茎承担着______的任务——把______从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
牵牛花的茎是______、杉树的茎是______、爬山虎的茎是______、西瓜的茎是______；
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
______的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是______；______的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是______；
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
______是植物非常重要的组成部分。
根将植物牢牢地固定在______中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
胡萝卜的根是一种特殊的______。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
萝卜是一种特殊的______。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
植物的茎按照生长状态分成的四种类型：______。
【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
比较一下，菠菜的根和葱的根有什么不同。
【答案】：
【解析】：。
2019-2020年小学科学三年级下册第二单元 植物的一生2.根和茎苏教版习题精选第二十七篇
2019-2020年小学科学三年级下册第二单元植物的一生2.根和茎苏教版习题精选第二十七篇第1题【单选题】下列不属于植物的茎的作用的是( )。
A、支撑作用B、平衡作用C、运输作用【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列植物是缠绕茎的是( )A、杉树的茎B、爬山虎的茎C、牵牛花的茎【答案】：【解析】：第3题【单选题】萝卜和山药属于( )。
A、根B、茎C、果实【答案】：【解析】：第4题【判断题】茎有多种多样的形态。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】根对植物的作用就是固定植物。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：茎把植物身体的各部分连成一个整体。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】萝卜是一种特殊的______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】牵牛花的茎是______、杉树的茎是______、爬山虎的茎是______、西瓜的茎是______；【答案】：【解析】：根可以分为______和______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】根的作用是______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】根有______和______的作用。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】______的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是______；______的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是______；【答案】：【解析】：第13题【填空题】植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】胡萝卜的根是一种特殊的______。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】______是植物非常重要的组成部分。
根将植物牢牢地固定在______中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
【答案】：【解析】：。
小学三年级科学(苏教版)下册第二单元《植物的一生》复习知识点
第二单元植物的一生1、果实和种子1、植物的六大器官是：（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。
2、凡是有（果皮）和（种子）两部分构造的，都是（果实），也就是果实一般都有（果皮）和（种子）。
3、种子里面的“植物宝宝”，科学上把它叫做（“胚”）。
4、种子萌芽的外部条件主要有（适宜的温度）、（水分）和（空气）。
根据种子萌芽的条件，要防止贮藏的种子萌发，可以采取（低温）贮藏、（干燥）贮藏、（隔绝空气）贮藏。
其中最简单易行的是（干燥）贮藏.5、每种果实都有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机会）。
6、种子的内部构造有（种皮）、（子叶）、（胚根）、（胚芽）。
在种子萌发过程中，（胚根）发育成植物的根，（胚芽）发育成植物的茎和叶，营养物质主要由（子叶或胚乳）提供。
7、观察种子萌芽时无论种子如何摆放，发芽后总是（根朝下，小苗朝上）。
8、解剖一朵油菜花应该从（外）到（内）。
9、油菜的果实成熟后，种子依靠（弹力）向远处传播；蒲公英的种子依靠（风力）向远处传播；刺果的种子依靠（动物）向远处传播；椰子的种子依靠（水）向远处传播；挪威枫的种子依靠（风力）向远处传播。
10、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。
（2）利用水力：如椰子、莲蓬。
（3）利用弹力：如豆类的种子。
（4）利用动物：如浆果、刺果、苍耳等。
11、交流比较“种子萌发需要的条件”实验计划。
我们发现了：种子萌发需要的条件是适宜的温度、水和空气。
不需要的条件是光照。
12、用线连接植物播种的方式：2、根和茎1、（根）和（茎）构成了植物的主干部分，是植物形态结构上最重要的部分。
2、根可分为（直根）和（须根）。
（胡萝卜）是一种特殊的（直根）；（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是（直根）；（葱）的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是（须根）。
3、（根）是植物非常重要的组成部分。
苏教版科学三年级下册2.根和茎 (2)
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
芹菜
牡丹花
月季花
须根
韭菜
玉米
蒜苗
根有哪些作用呢？
小结：根是植物非常重要
的组成部分。根将植物牢牢 地固定在土壤中，同时又从 土壤中吸收植物生长所必需 的水分和养料。
庞大的根系
• 植物的根系是庞大的，一棵发育充分的冬黑麦有1400万条根，一 棵只生长一年的苹果树苗，竟有38000多条侧根。根系扎得很深， 甜菜的根可入土3米，生活在沙漠中的骆驼刺可入土20米以上。 根系向四周扩散的范围也很可观，玉米根系延伸直径可达3米， 向日葵可达5米，香蕉苹果可达近30米。
观察植物的茎
大多数植物都有茎。 茎有什么特征？
茎上有节 节上长芽
芽
芽
节
这些茎有什么不同？
菜 豆
缠绕在别的物体上生长 的茎叫缠绕茎
竹
向
杉 树
子
日 葵
直立在地面上生长的茎叫直立茎。
菜豆
黄
瓜
用卷须等攀缘他物上升的茎 叫攀缘茎
贴在地面上生长 的茎叫匍匐茎
观察茎的作用
苏教版三年级科学下册第二单元《根和茎》课件
植物的茎有什么作用呢？
你有什么好的方法证明？ 把植物各部分连成一个整体，承担着运输的 作用。 ——将水和土壤中的养料从根部运送到叶子 中去，又把叶子制造的 “食物”输送给植物的 其他部分。
1. 观察生活中各种植物的根和茎， 用学过的知识去认识它们！
2 根和茎
菠
葱
菜
——直根
须根——
牵牛花、紫罗兰、白菜、土豆、雪松、 苹果、桃树、梨树、柑橘树、绿豆、黄 豆等植物的根都属于直根。
蒲公英的根
胡萝卜的根
水稻、玉米、甘蔗、水仙、大蒜、红薯、 花生、小麦等植物的根都属于须根。
小麦的根
大蒜的根
根的主要作用：
你有什么好的方法证明？
将植物固定在土壤里，同时从土壤中吸取 所需的水分和养料。
2. 下节课每人准备3片不同的树叶！
苏教版科学三年级下册2.根和茎 (2)
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
刘西红-北庄小学
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
（苏教版） 三年级科学下册课件
根 和 茎
关于根和茎你 想知道或研究 哪些问题呢？
观察植物的根（一）
观察植物的根（二）
根的分类
1.直根
2.须根：
观察植物的根（三）
活动2：研究根的作用
猜想：植物的根有什么作用？
根将植物固定在土壤中。
根从土壤中吸收水分和养料，供给植物本 身生长需要。
认识各种茎（一）
认识各种茎（二）
认识各种茎（三）
茎的种类
直立茎
茎的种类
2019年精选小学三年级下册科学第二单元 植物的一生2.根和茎苏教版习题精选【含答案解析】九十四
2019年精选小学三年级下册科学第二单元植物的一生2.根和茎苏教版习题精选
【含答案解析】九十四
第1题【单选题】
下列不属于植物的茎的作用的是( )。
A、支撑作用
B、平衡作用
C、运输作用
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
茎有多种多样的形态。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
菠菜的根是直根。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
______是植物非常重要的组成部分。
根将植物牢牢地固定在______中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做______。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
胡萝卜的根是一种特殊的______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
大多数植物都有______。
茎有多种多样的形态。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
萝卜是一种特殊的______。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
根的作用是______。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
牵牛花的茎是______、杉树的茎是______、爬山虎的茎是______、西瓜的茎是______；【答案】：
【解析】：
第11题【解答题】
请简述茎的作用？
【答案】：
【解析】：。
三年级科学下册 第二单元 植物的一生 2根和茎教案 苏教版
3、根和茎过程与方法●能够通过观察、比较正确区分不同类型的根和茎;●能够通过阅读资料和联系生活经验了解根和茎在植物生长过程中的重要作用；●能够设计实验或观察实验现象验证已有的结论;●能够利用工具做植物的茎横切和纵切的实验；知识与技能●知道植物的根一般分为直根和须根，茎一般分为直立茎、匍匐茎、缠绕茎和攀援茎等多类；●知道在自然界中，植物的根和茎都有一些变态；●了解植物的根具有支持作用和吸收水分和营养物质的作用；●了解植物的茎具有支持作用和输送水分和营养物质的作用；情感、态度与价值观●感知自然界中的植物是多种多样的，体会到各种不同植物的根和茎与植物本身的特点、与生存环境式与等多方面的因素是紧密联系的;●意识到植物的不同部分发挥的作用虽不相同但却是有紧密联系的，懂得分工与合作的重要性;●养成合理怀疑、大胆质疑、敏于思考、勤于动手的良好学习习惯。
教学准备1、课前学生分别准备一些植株完整的蔬菜、庄稼带进课堂（老师也相应提前准备一些菠菜、香菜、大蒜、小葱等植物）;2、两天前及课前20分钟将数段新鲜的芹菜的茎放入一个装有染过红色的水的容器中，以备教学观察;3、提前准备透明的玻璃瓶或者杯子，一株完整的植物、食用油些许；4、有关变态根和变态茎的实物.（箩卜、莲藕、大蒜、姜、荸荠）教学过程设计一、观察实物，认识根的不同类型1、出示根雕：它像什么？它是用什么材料做成的？2、谈话：很多植物的根常常埋藏于土壤里面，平时难以看到它们的模样。
今天这节课我们一起来研究植物的根和茎,（板书：根和茎）让我们先来看看植物的根有什么特点吧！3、出示菠菜和大蒜，指出它们根的在哪里。
4、学生观察、比较:菠菜的根和大蒜的根有什么不同？5、提问：你们可以根据根的形态不同给它们取个名字吗？6、学生交流汇报。
7、小结:科学上把有明显的主根和侧根区别的植物的根叫做直根；而没有明显主根，每一条根都想胡须一样粗细的根叫做须根。
8、小组活动：植物分类——把带来的植物按照根的类型不同分一分，说说哪些植物是直根，哪些植物是须根。
三年级下册科学课件-2.2根和茎 苏教版 (共20张PPT)
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
胡萝卜是一种特殊的直根
根有哪些作用呢？
根的作用
• 1、固定植物,固定土壤。 • 2、吸收水分和养料，并输送到地
上部分。
植物茂盛的地方，水土流失的现象少。
植物生长所需的水分主要存在于土 壤中。
研究茎的形态
直立茎
匍匐茎
攀缘茎
缠绕茎
草莓 南瓜
豆角 黄瓜
特殊形态的茎
茎的作用
1、连接作用； 2、运输水分和营养。
实验操作要求
• 1、先观察浸泡过的葱茎与未浸泡过的区别。 • 2、用小刀切开葱茎，注意安全。看看有什么
现象？ • 3、各小组成员讨论：为什么会出现这种现象
说明了什么？ • 4、组长整理并且做记录。
小测验
1.根将植物牢牢地（ 固定 ）在土
壤中，同时又从土壤中（
）
植物吸生收长所必须的水分和养料。
2.形态各异的茎把植物身体的各
部分（ ）成一个整体，它承
担着（ 连 ）的作用。
运输
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
小学科学三年级下册
2.根和茎
菠菜和葱的根有什么区别？
直根：
像菠菜这样，根从茎的下面长出 来长长的一根，粗粗的，周围长 了一些细小的毛，这样的根在科 学上叫直根。
须根
像葱这样，在茎 下面长出的根有 许多，都是差不 多粗细和长短的， 这样的根在科学 上叫须根。
2019-2020学年度苏教版科学三年级下册第二单元 植物的一生2.根和茎习题精选六十二
2019-2020学年度苏教版科学三年级下册第二单元植物的一生2.根和茎习题精选六十二第1题【单选题】根的作用不包括( )A、固定植物B、吸收营养C、运送营养D、吸收水分【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列不属于植物的茎的作用的是( )。
A、支撑作用B、平衡作用C、运输作用【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列植物是缠绕茎的是( )A、杉树的茎B、爬山虎的茎C、牵牛花的茎【答案】：【解析】：第4题【判断题】茎有多种多样的形态。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】根对植物的作用就是固定植物。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】植物的根分为直根、须根和弯根。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】茎把植物身体的各部分连成一个整体。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】茎承担着______的任务——把______从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】根可以分为______和______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是植物非常重要的组成部分。
根将植物牢牢地固定在______中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】大多数植物都有______。
茎有多种多样的形态。
【解析】：第13题【填空题】植物的茎按照生长状态分成的四种类型：______。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】比较一下，菠菜的根和葱的根有什么不同。
【答案】：【解析】：第15题【解答题】试着说说根对自然环境有什么好处？【答案】：。
2019-2020年苏教版科学三下《根和茎》 教案设计
2019-2020年苏教版科学三下《根和茎》教案设计本课是苏教版小学《科学》三年级下册教材第2单元《植物的一生》中的第3课。
本课认识植物的另外两大组成部分：根和茎。
植物的根根据它的形状可以分成两大类：直根和须根。
学生通过观察比较不同植物的根，认识到所有的根都可以按形状分为这两大类。
根的主要作用是固定植物和吸收水分、营养物质。
本课要求学生设计一个能证明植物的根吸水的实验，培养学生设计实验的能力。
植物的茎根据形态也可以分成几大类，但这儿不要求学生掌握，只要求学生知道虽然他们形态各异，但都是属于植物的茎。
茎的作用是运输水分和养料，所以教材安排了一个观察活动。
让学生亲自把吸了有颜色的水的植物的茎切开来看看，认识茎的运输功能。
本课可以分成根和茎两大块教学内容。
第一部分，根。
教材选择了把菠菜和仙人掌的茎作比较。
教师为了方便教学，可以不必用胡萝卜和仙人掌，选择别的植物的根进行比较，但必须是两种不同的。
课前教师可让学生自己挖一些比较小的连根的植物来，然后按形状来分类，从而认识直根和须根。
第二部分，茎。
教材中例举了几种形态各异的茎，其中有一幅图是仙人掌。
在日常生活中，学生往往会把仙人掌的茎当成叶子，教师在课堂上可以补充一些仙人掌茎和叶形状的相关知识，纠正学生以往的错误观点。
在证明茎的运输功能的实验中，教师需提前准备一株在红墨水中养过的植物，供学生解剖观察。
为了观察得更仔细，教师也可为学生准备放大镜帮助观察。
教学目标：过程与方法●能通过观察给根分类；●能利用已有的知识设计一个证明植物的根能吸收水分的实验；●会通过实验观察茎的运输功能。
知识与技能●知道植物的根根据形状可以分成两大类：直根和须根；●知道根的作用是固定植物和吸收水分、营养；●认识形态各异的茎，知道茎的作用是运输养料和水分。
情感、态度与价值观●培养学生爱护植物，热爱大自然的情感。
教学过程设计一、导入1．谈话：今天老师给大家带来了两位朋友，你们想知道是谁吗？2．教师出示连根拔起的菠菜和仙人掌。