温州市近五年科学中考实验探究题集锦
温州市近五年科学中考实验探究题集锦生命科学科学入门，工具的使用（包括：天文望远镜、显微镜和天平）1．观察与测量常需借助仪器，例如量筒、天平、显微镜、天文望远镜等。
(1)观察月球表面的环形山，我们可以借助；(2)利用显微镜能观察到鱼尾内血液流动情况(如图所示)，图中表示小动脉的是(选填“A”或“B”)。
利用显微镜还可观察洋葱表皮细胞结构。
制作洋葱表皮细胞临时装片时，容易产生气泡而影响观察，请你简要说明减少装片中气泡的做法：；(3)小丽按右图所示的实验步骤测量一金属块密度，则测得的密度与真实值相比，会(选填“偏大”或“偏小”)2．在科学实验中要规范操作，保障安全。
(1)小明要测量某物体的重力，估计重为8牛。
下图甲是实验室里的两个弹簧测力计，你认为小明应该选择．（选填“A”或“B”)来测量。
(2)为验证土壤中含有水，小明取少许土壤放入干燥的试管中进行加热，为防止试管破裂，试管口应略向 (选填“上”或“下”)倾斜。
(3)“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”实验中，转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降过程中(如图乙)，眼睛要注视，以免损坏实验器材。
生物，水果表皮对细菌感染的作用，科学探究的基本方法（控制变量，排除干扰）3．小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。
于是设计了如下实验：步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。
步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。
步骤三：将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。
每天观察一次，并记录观察到的实验现象。
根据上述实验，回答下列问题：(1)为什么要将三个苹果洗净、消毒? 。
(2)实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是。
(3)请你利用答题纸中给出的方格，帮助该同学设计一个表格，用来记录前三天观察到的现象(实验现象不需填写)。
光合作用4．甲、乙同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：他们在滴加溶质质量分数为1％的碘液后，发现叶片未遮光部分没有出现预期的蓝色，而是变成了棕黑色。
这是为什么呢?甲同学猜想：可能是叶片上残留的酒精引起的。
为了验证猜想，取经过暗处理并光照4小时、脱色后的叶片，分成两组，一组不漂洗，另一组充分漂洗，然后分别向两组叶片滴加溶质质量分数为1％的碘液。
发现未漂洗的叶片变为棕黄色，充分漂洗的叶片变为棕黑色。
乙同学也提出了自己的猜想，并通过以下实验加以验证：取经过暗处理并光照4小时、脱色、漂洗后的叶片，分成四组，将溶质质量分数为0.02％、0.04％、0.06％、0.08％的碘液分别滴在各组叶片上。
发现只有滴加0.04％的碘液的叶片，颜色变为预期的蓝色。
(1)乙同学的猜想是。
(2)甲同学的实验还不能验证自己的猜想，为了验证猜想，甲同学还需怎样改进实验?请简要说明：。
(3)你认为绿色植物的光合作用有何意义? (写出一点)。
试验数据的分析，新陈代谢5、检测发现许多蔬菜中含有亚硝酸盐，当亚硝酸盐达到一定量时，会对人体产生危害。
生活中，蔬菜有室温贮存和低温贮存两种方式。
蔬菜中的亚硝酸盐含量在贮存过程中是如何变化的？某兴趣小组同学提出了两种假设：假设一：蔬菜存放过程中，亚硝酸盐的含量一直升高。
假设二：蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少。
他们选用新鲜的黄瓜、番茄、青椒三种蔬菜分别采用室温贮存、冰箱贮存进行研究。
通过实验，获得数据整理如下表：(1)有同学分析表中数据，认为实验结果不支持假设一，他的依据是：。
(2)实验结果支持假设二。
查阅资料得知，蔬菜中的硝酸盐通过代谢作用可转化为亚硝酸盐。
请你利用新陈代谢的相关知识，对“蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少”这一现象作出一种解释：。
(3)结合本实验结果，对于新鲜的黄瓜、番茄、青椒，就亚硝酸盐含量而言，你认为何时食用比较合适？。
物质科学——化学溶液酸碱性，中和反应6．在日常生活中，有这样的说法，“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”。
这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究，实验过程如下：①取三个塑料杯，分别编为甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2．5克洗衣粉和2．5克肥皂。
②在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，并测出溶液pH。
③在相同温度下，将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后，取出观察，实验结果记录如下：甲乙丙洗涤前洗涤剂溶液pH 10 8 9去污效果基本去除油污基本去除油污基本去除油污换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验，实验结果记录如下：甲乙丙洗涤前洗涤剂溶液pH 8 9 9去污效果完全去除油污完全去除油污完全去除油污根据上述实验，回答下列问题：(1)“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”，这种说法正确吗? (选填“正确”或“不正确”)。
(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗? (选填“会”或“不会”)。
(3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验? 。
7、-般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，第二种是酸性物质。
为了研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，小明进行实验，步骤如下：（一）用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、……、14的溶液各50毫升。
（二）从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根分别浸泡在配制的14种溶液中。
（三）3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值（头发被拉断时的拉力大小）。
（四）记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：(1)为减少对实验结果的干扰，实验中小明对哪些变量进行了控制？（列举两个）。
(2)通过实验，小明得出的初步结论是。
(3)为了使实验结果更加准确，请写出一点改进建议：。
8、小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。
为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。
(1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。
小白认为小明的结论是不合理的，其理由是。
(2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。
请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论）。
(3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液的pH，记录数据如下表：下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是。
温室效益，CO的性质，连通器原理，气体的热胀冷缩9、近年全球变暖日趋严重，我们急需给地球降温!(1)CO2是导致温室效应的主要气体。
燃煤发电会向大气排放大量CO2。
现有新技术，先将煤与水反应生成合成气(主要是CO和H2)，再将合成气通人如图所示的装置中，与高温水蒸气进行如下反应：CO+H2O==CO2+H2，该反应中CO具有选填“氧化”或“还原”)。
由于CO2和H2的物理性质不同，CO2会从口(选填图中的“A”或“B”)出来，被封存。
分离出的氢气则用于燃烧发电；(2)小丽设计了右图所示的实验，在实验中若能观察到色拉油a侧液面 (选填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面，则说明甲烷也是产生温室效应的气体。
化学实验基本操作，气体的收集、检验和干燥10．小明在科学课上学习了氧气的实验室制法后，想用其他方法制取氧气。
他请教老师后，决定用二氧化碳和过氧化钠反应来制取氧气，该反应原理为：2Na202+2C02=2Na2C03+02，其实验装置如图所示：(1)用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气已收集满? ▲。
(2)C装置中澄清石灰水的作用是▲。
(3)为了收集到干燥的氧气，应将气体干燥装置接在图中哪两个装置之间? ▲(填字母)。
11．科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如右图所示。
实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。
(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是。
(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l／5，写出一种可能的原因：。
(3)有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定。
你是否认同并简要说明理由：。
化学推断题（金属、酸、氧气、盐、实验操作过滤）12．乐清是我国低压电器生产基地。
在电器生产过程中，会产生含铜废料。
如何从中回收铜?某科技兴趣小组提出了如下实验方案，进行了探索。
(1)实验中要进行两次过滤，下列甲、乙、丙中表示过滤操作的是 ；(2)上述实验中发生了多个化学反应，下列化学方程式符合步骤②化学反应的是 （ ） A.2Cu+O 22CuO B.CuO+H 2SO 4=CuSO 4+H 2OC.Fe+CuSO 4==FeSO 4+CuD.Fe+H 2SO 4==FeSO 4+H 2↑(3)假如在实验步骤③过滤后的滤渣中，仍含有金属铜，请你写出该滤渣中可能还含有的一种金属 。
物质科学——物理科学探究基本能力13．水火箭模拟火箭发射原理，如图所示。
水火箭发射高度与哪些因素有关呢?某科技兴趣小组提出如下假设并进行实验。
假设：①与打气筒的型号有关；②与瓶内水的多少有关；③与瓶的容积有关。
实验器材如下表所示。
(1)该小组设计了如下甲、乙两种方案验证假设①，你认为较合理的方案是 ；(2)除了上述实验研究的三个因素，你认为影响水火箭发射高度的因素还有哪些?请你列举一个 。
电路雪碧瓶(容积) 打气筒(型号)A B C D E F0.6升 1.25升 2．5升 小号 中号 大号甲方案选用雪碧瓶B ，加0.5升水，其他条件基本相同，分别用打气筒D 、E 、F 发射，比较三次瓶上升的高度。
乙方案选用雪碧瓶A 、B 、C ，各装入1／3容积的水，其他条件基本相同，分别用打气筒D 、E 、F 发射，比较三个瓶上升的高度。
14．小灯泡的电阻受温度影响较大，而电流的大小会影响电阻的温度，那么小灯泡的电阻大小与通过的电流有什么关系呢?小亮选择一个规格为“4．8V ”的小灯泡，按如下电路图连接电路进行测量，测量结果如下表。
实验中电源电压保持6V 不变。
2021-2023年浙江省各市(杭州温州台州等)中考科学真题分类汇编专题11空气、氧气、二氧化碳
专题11空气、氧气、二氧化碳一．选择题（共3小题）1．（2023•温州）如图为某学校开展的逃生演习画面，同学们用湿毛巾捂住口鼻有序跑向操场。
据图可知，此次演习针对的是（ ）A ．寒潮B ．火灾C ．台风D ．泥石流2．（2022•温州）在“烹饪与营养”实践活动中（如图），灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小，某同学用长木棒挑开木材堆后，火焰重新变旺，这是因为（ ）A ．灶内的木材变更多B ．木材的着火点降低C ．木材接触更多空气D ．木材的导热性变强 3．（2022•湖州）下列物质间的转化不能．．实现的是（ ） A ．CO 2→+H 2OH 2CO 3B ．Fe 2O 3→高温+CO FeC ．S →△+Fe FeS D ．CuO →+H 2O Cu （OH ）2二．填空题（共4小题）4．（2022•湖州）洗衣机槽清洁剂的主要成分是过碳酸钠（Na 2CO 4），过碳酸钠是一种白色晶体，溶于水时会与水反应生成碳酸钠和过氧化氢（化学方程式为：Na 2CO 4+H 2O ¯¯Na 2CO 3+H 2O 2）。
现取少许过碳酸钠晶体，加入水形成溶液。
（1）取少量二氧化锰加入试管中，再加入适量该溶液，观察到有气泡产生，为了检验该气体，可用 。
（2）待不再产生气泡时，得到的溶液呈 （选填“酸性”或“中性”或“碱性”）。
（3）生成的碳酸钠中碳元素的化合价为 。
5．（2021•金华）实验室提供H 2O 2溶液、二氧化锰、KClO 3和KMnO 4四种药品及如图所示装置。
根据要求完成下列问题：（1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O 2的化学方程式 ；（2）选择装置B 和C 制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。
正确的操作顺序为 。
6．（2022•台州）《天工开物》中介绍了用碳和氧化锌在高温条件下冶炼锌的方法，化学方程式为：2ZnO+C 高温¯2Zn+CO 2↑。
浙江省温州市龙湾区实验中学中考科学总复习 探究题专
• (3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什 么实验操作的时间太长会引起数据错误? ▲ 。 载玻片上的温度可能发生变化
29．某同学为了通过实验探究“酶的活性及影响因素”，实验设计和过程 如下表，每隔5分钟，从每支试管中取少量水样，加革兰氏碘液测试，观察 颜色变化如表所示。
• 故障分析型:如实验故障的判断、原因分析以及排除故障的 方法与手段
• 实验报告分析型:如给学生一份不完整的实验报告，真实地 再现实验过程，综合考查学生对实验原理的 理解、仪器的使用、分析误差的能力
• 评价分析型: 如实验方案的评价，实验操作步骤的评价与 判断，实验数据的整理与加工，问题解决过程 的分析与判断等
对该电阻过小，导致电压表示数不明显。
对于有限开放的试题，要注意答案的落点要针对问题。
基本仪器的使用
• （08温州）27(2)为验证土壤中含有水，小明取少 许土壤放入干燥的试管中进行加热，为防止试管 破裂，试管口应略向 ▲ (选填“上”或 “下”)倾斜。
• (3)“用显)， 眼睛要注视 ▲ ．，以免损坏实验器材。
借助显微镜进行观察，记录存活的草履虫数量。。
培养皿编号
1 2 3 4 56
洗洁精浓度
50% 35% 28% 15% 5% 清洁的河水
存活的草履虫数量/只 0 10 14 22 34
小华说本实验的设计还可以完善，你认为呢？
考查从题目的情景和实验数据中提出科学问题，
对所获得的数据进行分析、处理，并解释错误
温度t （℃）
0
10 20 30 40
电阻阻
……
值Rt 20 25 30 35 40
（欧）
(3)在实验过程中，小明发现：温度较高时，随温度的上
2023年浙江省中考科学题型专练——实验探究题2
2023年浙江省中考科学题型专练——实验探究题21．生物能否自然发生？历史，上科学家们曾经做过许多实验。
雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。
一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入。
一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆。
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住。
几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物。
斯帕兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。
第一次加热至沸腾2 min，几天后肉汤中仍发现微生物。
第二次加热至沸腾1 h，几天后，肉汤中没有发现微生物。
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放人曲颈瓶，加热至沸腾1 h，几天后，肉汤中未发现微生物。
回答下列问题。
（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是。
（2）尼达姆的实验，(填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点。
（3）斯帕兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于的猜想。
（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中(填“会”或“不会”)出现微生物。
（5）通过斯帕兰扎尼和巴斯德的实验可以得出如下结论：细菌不是自然发生的，而是由产生的。
2．测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25 mL空气，给装有白磷的玻璃管微热，待白磷开始燃烧后缓慢推动两个注射器活塞，直至反应停止。
冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
（1）在燃烧过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。
（2）小红同学提出用木炭来代替白磷，小林认为不可行。
请你替小林指出不可行的原因。
（3）小强测得实验结果如下：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数明显少于21%，造成该实验出现误差的原因可能是(回答一条即可)。
3．在测量小灯泡额定功率的实验中，某科学兴趣小组利用相关电学器材进行实验探究：小灯泡1只（额定电压为3.8V、阻值约为10欧），电压表、电流表各1只，滑动变阻器1只，开关1只，新干电池3节，导线若干。
2022年浙江温州中考科学试题及答案
2022年浙江温州中考科学试题及答案一、选择题（本题有15小题,每小题4分,共60分。
每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分）1、2022年4月,我国科学家将二氧化碳人工合成葡萄糖。
在植物体细胞内,实现这一变化的主要结构是（）A.叶绿体B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁2、《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。
给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（）A.升高湿纸的温度B.增大湿纸的表面积C.改变湿纸中的液体种类D.加快湿纸表面的空气流动3、我国很早就使用朱砂作为红色颜料。
朱砂的主要成分是硫化汞（HgS）,硫化汞中Hg的化合价为+2,则S的化合价是（）A．-1B．-2C．+1D．+24、当地球、月球和太阳处于如图所示位置时,这天的月相最接近于（）5、新冠奥密克戎变异毒株具有强传播力。
下列有关预防该变异毒株传染的措施中,属于保护易感人群的是（）A．开窗通风B．接种疫苗C．佩戴口罩D．核酸筛查6、在“烹饪与营养”实践活动中（如图）,灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小,某同学用长木棒挑开木材堆后,火焰重新变旺,这是因为（）A．灶内的木材变更多B．木材的着火点降低C．木材接触更多空气D．木材的导热性变强7、2022年3月,温州动物园饲养的濒危鸟类黄腹角雉（如图）产下3枚鸟蛋,其中一枚于4月自然孵化成功。
黄腹角难的生殖方式为（）A.无性生殖、胎生B．无性生殖、卵生C.有性生殖、胎生D.有性生殖、卵生8、跑步是一种健身方式。
人沿水平直道跑步,左脚后蹬时,图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（）9、我国古代用火法炼硫,其主要反应的化学方程式是FeS2FeS+S。
该反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应10、如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。
将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。
铁皮分开的原因是（）A．同名磁极相互吸引B．异名磁极相互吸引C．同名磁极相互排斥D．异名磁极相互排斥11、如图所示,两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉,分别在空气中加热燃烧。
实验探究题专项训练二——2023年浙江省中考科学二轮专题
2023年中考实验探究题专项训练二一．实验探究题（共30小题）1．为何晾在密闭空间里的湿衣服不容易干？小宁思考后做了如下探究：【提出问题】空气湿度会对水蒸发产生怎样影响？【实验装置】在七个相同的密闭房间内装有相同的如图所示的实验装置。
【实验步骤】①控制每个房间的气温和空气流动情况相同，空气湿度都在70%以上；②开启每个房间的除湿机，用除湿机调节房间湿度，使七个房间内的空气湿度在实验期间分别控制在一定值；③用相同质量的水把毛巾均匀湿润，完全展平后晾在晾衣架上，读取电子秤的示数m1；④经相同时间后，再次读取电子秤的示数m2（实验过程中水蒸发对毛巾温度的影响、除湿机工作时对室内空气流动和室温的影响均忽略）【实验数据】空气湿度40%45%50%55%60%65%70%m1/g 500.0500.0500.0500.0500.0500.0500.0m2/g 599.9586.0573.1561.3550.6540.7532.0【实验结论】在水的温度、水的表面积和水面空气流速等条件均相同时，，水蒸发越快。
【实验反思】从微观角度分析，一部分液态水的分子能逸出水面成为气态水的分子，另一方面部分气态水的分子也会返回水中成为液态水的分子；当逸出的水分子数量比返回的水分子数量多时，宏观上表现为水蒸发了。
本实验中，在其它条件相同时，空气湿度越大，返回水中的水分子数越。
2．小明认为教室内空气中氧气含量比室外低，于是想用红磷测定教室内空气中氧气的体积分数。
老师告诉他，足量的红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气，建议用一氧化氮气体代替红磷进行实验。
在老师的指导下，小明进行如图所示实验：用注射器获取V1毫升教室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，与量筒内足量的V2毫升一氧化氮气体混合，待充分反应后，读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。
说明：①V1、V2、V3都是在与教室气温、气压相同的状态下测得。
②一氧化氮难溶于水，也不与水反应。
③同温同压下，在氢氧化钠溶液参与下，4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反应，且产物能完全被溶液吸收。
浙江省温州市中考科学 试卷实验探究及模拟题归纳
2012年温州中考试卷实验探究及模拟题归纳28.大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪熔化。
为了研究雪水中的融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验。
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）。
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。
（三）准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。
取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中。
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中。
组别A组B组C组D组E组纯雪水质量／克20 17.5 15 10 0 2.16%的融雪水质量／克0 2.5 10 20 （五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率。
(1)上表中C组缺少的数据应是▲。
(2)经过多次实验获得数据并统计如右图，结合图表信息可以得出的结论是▲。
(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：▲．28．(1)5(2)雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大(3)选择饱满且大小相近的种子；选择多种植物种子（其它合理答案也给分29．科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。
（一）选择装置并检查气密性。
（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。
（三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。
（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。
时间／秒生成氧气的体积／毫升0.1克MnO20.2克MnO20.3克MnO20.4克MnO240 49 61 75 8680 77 87 90 92120 89 92 92 92160 92 92 92 92(1)本实验探究的问题是▲。
(2)实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有▲。
2021-2023年浙江省各市(杭州温州台州等)中考科学真题分类汇编专题16绿色植物含详解
专题16绿色植物一．选择题（共8小题）1．（2023•金华）西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。
如图为西瓜生长发育过程简图。
根据图示，下列说法正确的是（ ）A ．①到②的虚线表示自花传粉过程B ．③是由②中的胚珠发育而来C ．⑤是由④中的胚乳发育而来D ．⑥中的根是吸收水分的主要器官2．（2023•温州）厚朴为《本草纲目》中记载的中药（如图），其树皮、花和种子皆可入药。
厚朴属于（ ）A ．被子植物B ．裸子植物C ．蕨类植物D ．苔藓植物3．（2023•浙江）物体的结构决定其主要性质与功能，科学研究的重要方法是根据其功能或特性，探索结构，逐步了解规律。
下面列举的结构与功能不吻合的是（ ）选项 功能结构A植物能吸收足够的水和无机盐植物根毛区存在大量根毛B飞机飞行时能获得向上的升力飞机的机翼上面凸下面平C 鸟类飞行时能减小空气阻力 鸟类胸肌发达，骨骼中空 D氢气能成为一种清洁能源氢分子由氢原子构成A ．AB ．BC ．CD ．D4．（2023•丽水）丽水某学校劳动实践基地利用气雾栽培技术立体种植蔬菜（如图），蔬菜产量比传统技术提高10倍以上。
气雾栽培是把植物的根系完全暴露在空气中，营养液以气雾的方式直接喷到根上，更利于吸收。
下列说祛正确的是（ ）A．营养液的主要成分是有机物B．蔬菜利用种子繁殖属于无性生殖C．营养液的浓度大于根毛细胞液的浓度D．根吸收的水分主要通过蒸腾作用散失5．（2022•金华）植物豆腐柴（如图），其叶子是制作金华特色小吃“观音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生长在山坡、溪沟两侧的灌丛中，四月发芽，五月开花结果。
豆腐柴所属的植物种类是（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物6．（2021•衢州）春天，经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，身上沾有许多花粉。
蜜蜂的这种行为，可帮助油菜花（）A．开花B．传粉C．受精D．结果7．（2021•绍兴）如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程，下列叙述正确的是（）A．菜豆是单子叶植物B．菜豆种子由子房发育而来C．种子萌发所需的有机物来自土壤D．图中D结构发育成根8．（2021•丽水）我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。
实验探究题——2024年浙江省中考科学专题训练精品附答案
实验探究题5——2024年浙江省中考科学特训练习1．（2022·舟山）在学习二氧化碳性质时，小舟进行如下探究：（1）[制取气体]用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集气体时要得到平稳的气流，应选择图甲中的(填字母)作为发生装置。
（2）[探究性质]用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。
若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中(如图丙)，预期观察到的现象是。
2．（2022·奉化模拟）碱式碳酸锌[Zn x(OH)y(CO3)z]是制备ZnO的原料，其化学反应表达式为：Zn x(OH)y(CO3)z熔烧ZnO+CO2↑+H2O (x、y、z为整数)。
小金设计了图甲所示装置对碱式碳酸锌的组成进行探究(装置气密性良好，药品足量，实验操作正确)：（1）图甲中装置B的作用是。
（2）查阅资料发现，在不同温度条件下充分加热等质量的碱式碳酸锌样品，剩余固体的质量与加热温度的关系如图乙所示。
实验中加热时，热分解装置的温度至少要达到℃ (选填“200”“300”或“400")，才能彻底分解碱式碳酸锌。
（3）部分实验步骤为：“……加热前先通入N2排尽装置内的空气，关闭通入N2的活塞，……控制一定温度下加热……”。
实验过程中，可根据哪一装置中的什么现象来判断碱式碳酸锌样品已完全分解？答：。
3．（2022九上·杭州期中）有一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl、Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如图实验方案：请回答下来问题：（1）沉淀1是（2）生成无色气体的化学方程式是。
（3）无色溶液A中一定存在的溶质的化学式是（4）这包粉末中可能存在的物质是4．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
（1）下列化肥中，属于磷肥的是____(填字母)。
2021-2023年浙江省各市(杭州温州台州等)中考科学真题分类汇编专题14化学实验探究含详解
专题14化学实验探究一．选择题（共11小题）1．（2023•杭州）为验证绿色植物在光照下能产生氧气，小金将如图所示装置放在阳光下一段时间，用带火星木条检验试管内气体，出现复燃现象。
下列叙述正确的是（）A．该实验中起对照作用的变量是有无金鱼藻B．选水生植物金鱼藻作实验材料的优点是便于观察和收集气体C．该实验证明植物在光照下产生氧气的同时也能吸收二氧化碳D．该实验若在无光条件下进行，实验结果完全相同2．（2023•绍兴）规范的操作可以保证实验的科学性和安全性。
下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．读取体积C．点燃酒精灯D．取用砝码3．（2023•台州）规范的实验操作有助于达成实验目的，并保证实验安全。
下列实验操作中正确的是（）A．过滤B．点燃酒精灯C．滴加液体D．闻气味4．（2023•台州）如图是某温度计的示数。
该温度最有可能是（）A．冰熔化时的温度B．人体的正常体温C．台州夏天的室外温度D．人体感到舒适的环境温度5．（2023•丽水）在做有关酸的性质实验中，下列操作规范的是（）A．滴加盐酸B．稀释浓硫酸C．倾倒盐酸D．测盐酸的pH6．（2022•杭州）配制10%的稀硫酸并与碳酸钠粉末反应的部分操作如下，其中操作规范的是（）A．读取浓硫酸的体积B．稀释浓硫酸C．加入碳酸钠D．倾倒稀硫酸7．（2022•宁波）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别酱油和食醋闻气味B检验氢氧化钠是否变质溶于水，滴加酚酞试液C探究水的组成检验水电解后产生的气体D粗盐提纯溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D8．（2022•丽水）在实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是（）A．可制取O2B．可制取CO2C．可收集CO2D．可收集O29．（2022•金华）科学以实验为基础，规范操作是科学实验取得成功的关键。
下列实验操作规范的是（）A．加热液体B．测溶液pHC．盖盖玻片D．检查气密性10．（2021•衢州）规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）A．读取液体体积B．滴加液体C．取用氯化钠D．稀释浓硫酸11．（2021•杭州）在科学研究中经常用到数学方法，如公式、图像、比例等。
浙江省温州市中考科学 试卷实验探究及模拟题归纳
2014年温州中考试卷实验探究及模拟题归纳原题1（2014温州）28．大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质。
小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。
于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。
[问题交流]多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。
小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案： (3)。
相似题1．我校科学兴趣小组为了观察萝卜的吸水和失水，做了如下实验：步骤1：取A、B、C、D四个完全相同的50mL烧杯，分别加入30mL清水、30mL三种不同溶质质量分数的食盐水。
步骤2：取四块新鲜萝卜块分别浸没于上述A、B、C、D四个烧杯中，都静置浸泡10分钟。
步骤3：取出萝卜块，进行相应的实验操作。
根据实验回答下列问题：(1)实验操作中存在一明显不足，请指出并写出改进措施。
(2)实验中萝卜的吸水和失水，我们可以根据萝卜条的“软硬”定性判断；也可以根据相关数据定量描述，你认为步骤3中相应的实验操作是。
(3)A烧杯实验后液体体积略偏小，（不考虑液体蒸发、读数误差）你认为原因最可能是；根据实验数据，你认为该萝卜细胞液溶质质量分数最接近烧杯中的溶液溶质质量分数。
（填烧杯编号）答案相似题1⑴步骤2中“取四块新鲜萝卜块”应改为“取四块质量相同的新鲜萝卜块”⑵分别测量出四个烧杯中液体的体积⑶萝卜块吸水； B相似题2为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表。
实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图。
组别发芽箱内温度条件平均萌发率/%紫薇3号紫薇4号大绿盖第1组恒温30℃11 14 5第2组恒温20℃8 12 7第3组在20℃~30℃之间变化80 87 85请回答：（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是；（2）实验二中茄子幼苗在11时~13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高，，导致光合作用速率明显降低；（3）由实验二可推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会。