护理学毕业论文精神科护士心理健康状况的影响
影响精神科护士健康心理的因素及对策
影响精神科护士健康心理的因素及对策社会的文明进步、护理科学的文明发展，要求当代护士特别是精神科护士在具备一定护理专业知识和技能的同时，还必须具备健康的心理。
然而部分精神科护士在心理健康方面存在一些不容忽视的问题，直接影响其身心健康，影响着护理质量和病员的康复，制约了精神科护士工作积极性和创造性的发挥。
因此，分析影响精神科护士心理健康的因素，对提高精神科护士的整体健康水平和护理质量都是十分重要的。
1影响精神科护士心理健康的因素1.1缺乏适应职业压力的优良心理品质护理工作中有大量平凡、琐碎、繁重的基础护理内容，专业发展、知识更新、事业竞争带来的紧迫感，以及“三班倒”的轮换工作制打乱了精神科护士身体的生物钟节律。
部分精神科护士对此缺乏充分的心理准备，当事与愿违时，便感到难以适应，表现为心理压力大、情感脆弱、焦虑。
1.2精神科护士工作环境特殊精神科护士面对千差万别的精神病患者，要在病人病情变化莫测的环境中工作自如，要在一个充满“应激源”的环境里超负荷的工作，易致身体疲劳和加重心理负荷[1,2]，影响自制力。
1.3心理卫生知识缺乏由于多数精神科护士未受过心理健康的专门教育和训练，心理知识缺乏，一旦在工作、生活中受挫，则不会运用心理学知识科学的进行自我心理的调节平衡和细节的完善，易造成护患冲突，人际障碍。
1.4社会心理支持不足社会上仍有部分人对精神科护理工作持有偏见，护士为患者、社会付出的艰辛劳动，有时得不到社会的公平认可，再加上在职称晋升、进修深造、福利待遇等问题上的不尽合理，使精神科护士的心理失去平衡，产生“失落感”。
2精神科护士树立健康心理的措施2.1基于保持积极向上的愉悦心境积极向上的愉悦心境是心理健康的基础。
精神科护士要保持积极健康的心境，首先要确立自己正确的人生观和价值观，自尊、自爱、自强，从自己的职责出发，客观合理的评价自我及在社会生活中的位置，形成合理的心理支点，使心理处于平衡状态。
其次是调整心理需要，人的心理需要是多方面、多层次的，它是激起人们行为的原动力。
心理问题精神科护理论文
心理问题精神科护理论文【摘要】精神科护理工作者，是一种处在特殊环境中从事护理工作的群体。
由于服务对象的特殊性，使护理人员在工作中存在着其他职业无法想象的多种职业危险因素和社会心理因素[1]。
各种精神疾病患者，整个心理过程发生紊乱，重者思维活动脱离现实，难以正确理解客观事物，不能适应社会生活，对本身疾病缺乏认识，往往拒绝住院，不接受治疗，难以护理，有的可能伤人、自伤或毁物，甚至对医护人员抱有敌视态度;有的孤僻退缩或者意识障碍，生活不能自理，需要护理人员全面照顾;也有的表面看来安静合作，但病态支配下可发生种种意外。
因此，护理工作繁杂多变，护理人员每日精神高度紧张，注意力高度集中，承受着巨大的工作压力，护士在工作中产生复杂的心理反应：紧张、害怕;自卑、无助;消极悲观等。
如何克服这些不良心理反应，尽职爱岗，提高工作效率。
这不仅是我们每一个精神科护理工作者值得深思的问题，也是社会各界、上级主管部门值得深思的问题。
本次通过对这些心理反应进行分析，提出了一些值得借鉴和参考的自我调节措施。
同时也呼吁社会给我们更多的帮助和支持。
【关键词】精神科;心理反应;调节;护理人员精神科护理是一门研究人类行为理论的科学。
其护理目的在于预防和治疗精神方面的障碍，唤起人们健康的心理状态，以期提升社会、社区及个人的精神状态达到最佳境界。
随着精神科护理范围的扩展，护理人员的角色功能越来越多，工作量越来越大，护理工作压力也就越来越大，易产生许多不良的心理反应。
笔者通过对自己长期从事精神科临床护理工作以及周围同事的感受和经验，对这些不良心理反应进行原因分析，并提出了相应有效的调节措施。
1 精神科护理工作中常见的心理反应1.1 紧张、害怕1.1.1 来源于服务对象的特殊性由于护士接触的是精神病人，精神病人在其病态的支配下，常表现出行为幼稚、思维脱离现实、让别人难以理解;对周围环境的认识也可能发生扭曲，从而出现伤人、毁物、自伤、逃跑等多种危机状态，造成护理人员在工作中精神高度紧张，注意力高度集中，从而产生恐惧、害怕的心理状态。
影响精神科护士心理健康的因素与预防措施
影响精神科护士心理健康的因素与预防措施精神科护士承担着维护病人安全、预防意外发生的责任，其身心紧张程度、职业疲劳感远高于其他科室护士。
应营造安全环境，注重职业防护，加强精神卫生的宣传力度，建立社会及家庭支持系统，强对护理人员的人性化加管理，减少心理压力造成的不良影响。
精神科护理是一项特殊的行业，护士置身于特殊的职业环境，面对的是思维、情感、意志行为异常的患者。
由于服务对象的特殊性，精神科护士承担着维护病人安全、预防意外发生的责任，其紧张程度高于其他科室护士，承担着较大的心理压力，严重影响护士的身心健康，并由此产生职业疲劳感。
据研究精神科护士存在着各种身心健康问题，护士的心理健康水平普遍较低，尤以躯体化、抑郁和焦虑突出。
本文对精神科护士产生的心理健康问题进行原因分析，并提出干预的对策。
1.影响精神科护士心理健康的因素精神科护士职业特点由于精神尤其是中午及夜间值班护士，此时段工作人员少，患者易发生突发事件，故安全风险高。
而精神科的病情观察，必须由于一些患者表现为思维贫乏，情感淡漠、意志活动减退，不能很好进行有效沟通，封闭环境中护士也同样会产生在一科护理的对象是精神疾病患者，此类患者在精神症状支配下常有自杀、自伤、冲动、外走行为、严重药物反应等，有随时突发意外事件的可能。
不断地巡视病房、密切观察患者，夜间值班存在着更大的意外风险，故必须集种被囚禁感，且精神病医院多远离而市区，业余生活贫乏，社会交往少，其中精力，避免一些差错事故的发生。
精神科护士工作风险大，责任重，缺乏职业安全感，这是不容忽视的事实。
精神科护士工作环境的特殊性精工作时产生的紧张疲劳在业余时间不能得到充分的放松。
精神科护士还经常会遇到患者攻击与谩骂，护士必须保持平和与冷静，做到打不还手，骂不还口护士在工作中既要提防患者攻击，又要防止患者发生意外，心理持续处于紧张状态，因而易导致心理疲劳。
神科病房多为封闭或半封闭结构，士护在工作中一直与精神病患者在一起，口，而压抑了自身的感受。
神经内科护士心理健康状况的分析
神经内科护士心理健康状况的分析【摘要】神经内科护士在工作中面临着较高的压力和心理健康问题，这对他们的工作和生活都有着重要影响。
本文将从神经内科护士的工作环境与压力、心理健康问题分析、影响心理健康的因素、改善措施以及心理健康对工作的重要性等方面进行分析。
通过探讨这些问题，可以更好地了解神经内科护士心理健康现状，并提出改善措施和建议。
心理健康不仅对护士个人的生活质量和工作效率有着重要影响，也对患者的治疗效果和护理质量有着积极的作用。
保护和提升神经内科护士的心理健康水平具有重要意义，需要引起足够重视并采取相应措施来保障其心理健康。
【关键词】神经内科护士、心理健康、工作环境、压力、心理健康问题、影响因素、改善措施、工作重要性、建议与展望1. 引言1.1 研究背景神经内科护士是专门负责诊断和治疗神经系统疾病的护士。
他们的工作需要高度的专业知识和技能，同时也需要承受巨大的工作压力。
随着社会压力的增加和医疗服务需求的不断提高，神经内科护士面临着越来越大的心理健康挑战。
在神经内科护士这一职业中，工作环境相对较为恶劣，工作强度大、工作压力大、工作弹性小。
他们需要面对各种疾病病情的复杂性和变化性，每天需要处理大量的医疗问题和病人需求。
这种工作环境给神经内科护士带来了巨大的心理压力，容易导致心理健康问题的出现。
研究神经内科护士的心理健康状况及其影响因素，探讨如何改善神经内科护士的心理健康状况，对于提高神经内科护士的工作效率和提升医疗服务质量具有重要意义。
本文旨在通过对神经内科护士心理健康状况的分析，为相关部门提供有益的参考，从而更好地关注和支持神经内科护士的心理健康。
1.2 研究目的神经内科护士是医院中负责处理神经系统疾病的专业人员，他们的工作环境复杂多变，面对着各种心理压力和挑战。
本文旨在通过对神经内科护士心理健康状况的分析，探讨他们所面临的压力和问题，并提出改善措施，以促进他们的心理健康和工作效率。
研究的目的是为了关注神经内科护士的心理健康问题，探讨影响其心理健康的因素，并提出相应的应对策略，从而提高他们的工作满意度和生活质量。
护理职业对心理健康的影响
护理职业对心理健康的影响在现代社会中，护理职业被广泛认可为一项重要的健康护理服务。
然而，这个职业所带来的工作压力和心理负担也不容忽视。
本文将探讨护理职业对心理健康的影响，并提供一些应对压力的建议。
1. 护理职业的挑战和压力护理职业的特点决定了其面临的挑战和压力。
护士们需要处理复杂的医疗任务和照顾患者的各种需求，同时还要应对时间紧迫、工作量大和工作环境不稳定等问题。
这些因素加在一起，往往会给护士们带来巨大的心理压力。
2. 护理职业的高压环境和工作特点可能对护士们的心理健康产生负面影响。
长期承受高强度的工作压力可能导致护士们出现焦虑、抑郁、疲劳和失眠等问题。
此外，与患者和家属的沟通和处理矛盾也可能增加护士们的心理负担。
3. 应对护理职业带来的心理压力为了维护心理健康，护士们可以采取一些积极的措施来应对工作压力。
首先，建立良好的工作生活平衡。
护士们应该合理安排工作时间，确保有足够的休息和娱乐活动，以减轻工作压力。
其次，寻求支持和倾诉。
护士们可以与同事、家人或心理咨询师分享自己的困扰和压力，获得情感上的支持和理解。
此外，培养健康的生活习惯也是维护心理健康的关键。
护士们可以通过定期锻炼、良好的饮食和充足的睡眠来增强身体素质和抵抗力，从而减轻心理压力。
4. 支持护理职业的心理健康除了个人应对压力外，护理职业的雇主和相关机构也应该关注护士们的心理健康，并提供相应的支持措施。
首先，提供心理健康培训和教育。
护士们可以接受有关心理健康管理和应对压力的培训，以增强他们的心理抗压能力。
其次，改善工作环境。
雇主可以通过改善工作条件、提供必要的资源和设备，以减轻护士们的工作压力和心理负担。
此外，建立支持系统也是关键。
护士们可以与同事分享经验和困扰，形成互助和支持的氛围，共同应对工作中的挑战。
总结：护理职业对心理健康的影响不可忽视，但通过个人和组织的努力，我们可以减轻这种压力并维护心理健康。
护士们应该学会应对压力的方法，同时雇主和相关机构也应该提供支持和保障，以确保护士们的心理健康。
精神科护理学在护理学业中的存在意义作文
精神科护理学在护理学业中的存在意义作文
精神科护理学在护理学业中起着至关重要的作用。
精神科护理学主要关注心理和精神疾病患者的健康护理和康复，包括心理健康评估、干预、体验疗法、药物治疗等方面。
以下是精神科护理学在护理学业中存在的三个重要意义：
首先，精神科护理学有助于护士全面学习心理健康知识和技能，增强自我认知和助人技能，能够更好地理解和支持患者，提供合适的心理护理方案，缓解患者痛苦和症状。
这方面的学习为护士提供了很大的帮助，在日常工作中更敏感地察觉及及早应对患者的心理问题，提高护理质量。
其次，精神科护理学让护士了解了各种心理健康问题及其相应的处理策略，增强了护士的心理适应能力。
在护士工作过程中面对患者的精神问题时，能够理性地应对，有效地协助患者解决问题，同时也可以避免或减少由此而产生的精神压力。
最后，精神科护理学通过开展心理健康教育，提高了社会公众对心理健康的认识，缓解了心理问题的社会环境，并为社会提供了重要的精神保健贡献。
护士对社会更广泛、更深层次的心理健康影响也正在得到日益认可。
综上所述，精神科护理学在护理学的教育和实践中具有极其重要的意义。
通过精神科护理的方法和技术，护士能够更好地支持心理和精神疾病患者，在实践中优化护理质量，并为提高社会整体健康水平作出积极贡献。
精神科护士的心理健康与调适
精神科护士的心理健康与调适【关键词】精神科护士；心理压力；心理健康［摘要］由于精神科工作特性，使护士极易产生严重的心理压力。
要做好精神病患者的护理工作，护士本身必须具有健康的心理。
本文较系统地总结了精神科护士的工作特点：特殊性、封闭性、危险性、繁重性。
归纳了精神科护士心理压力产生的原因，包括社会压力、工作压力。
心理健康相应的调节，保持健康的情绪，提高自身的心理素质，加强法制观念，加强继续教育，加强护患沟通，以及科学的生活方式。
［关键词］精神科护士；心理压力；心理健康在诸多因素中人是最活跃、最宝贵、最具有决定意义的因素，因此，要把精神科各项工作做好关键在人，即精神科的每一位护士。
要想最大限度地调动积极性和创造性，心须使每一位护士保持生机、活力和饱满的热情，才能提高工作效率及质量。
但由于精神科的工作特性，给护士带来了严重的心理压力。
因此，具备良好的身心健康，以良好的状态对待每一天的工作，自身的健康与自我调适十分重要。
现总结概括如下。
1 心理压力1．1 社会压力由于历史的原因，社会及医学界内部对精神病及精神医学存在一定的偏见和歧视，社会缺乏对精神科护理工作的支持和理解，许多人瞧不起精神科护士，与“疯子”打交道没前途。
一旦出现难以避免的事件，社会及家属不理解，使具有双重风险的精神科护士产生更加严重的疲劳心理。
1.2 护理对象的特殊性精神科护理是一项特殊的护理工作，它所服务的对象是心理障碍，缺乏自知力，缺乏理智，大脑机能失调，言语紊乱，不能配合治疗，甚至拒绝治疗或干扰护理工作的精神患者，护士在护理这些患者时心身的付出要大得多。
1．3 工作环境的封闭性环境是人们赖以生存的外部条件。
精神科病房多采用无陪床人封闭式病房的管理方式，精神科护士在工作期间都是与思维贫乏、情感淡漠的精神患者在一起，很少能与其进行有效的心理沟通，长期在不良的环境中工作，将严重影响人的心理健康。
1．4 护理工作的危险性精神科护理工作面对的缺乏自知力，缺乏理智的群体，攻击伤人难以预料。
神经内科护士心理健康状况的分析
神经内科护士心理健康状况的分析神经内科护士是负责照顾神经病患者的医护人员。
在工作中，他们需要面对那些情绪不稳定、言语不清、行动不协调的患者，处理复杂的医疗问题，并在紧张的工作环境中保证患者的安全和舒适。
由于工作特点，神经内科护士的心理健康受到极大的影响。
本文分析神经内科护士心理健康状况。
1. 工作压力大神经内科护士的工作压力大，由于患者的病情常常非常复杂和严重，需要护士们付出更多的精力和时间，更加细致和认真地工作，以保证患者的安全和治疗效果。
同时，医疗设备和药物等方面的制约也会给护士造成更大的压力。
这些因素导致神经内科护士的心理负担大，长期下来，可能会引发焦虑、抑郁等心理问题。
2. 工作环境不佳神经内科护士的工作环境也对其心理健康状况有影响。
神经内科病房的工作环境通常会比较吵闹、杂乱，因为患者痴呆、淡漠等症状，导致日常生活管理比较困难。
加上病人家属和医生不断的交流，直接影响神经内科护士的工作效率和心理健康。
此外，神经内科护士的工作强度大，时间紧张，可能需要连续多天工作，疲劳积累也会引发心理问题。
3. 缺乏心理支持神经内科护士是一个高压、高负荷的工作职业，他们需要在专业上保持高度稳定的心态，对患者医疗过程中的情绪波动及其家庭情况掌握，需要配合临床医生进行及时沟通协调。
但有时受工作压力和高负荷工作的影响，护士们也需要充分的心理咨询和支持。
但由于医疗工作繁忙，护士往往缺乏心理支持，自学和自我调节的机会也很少，这也会加剧护士的心理健康压力。
总之，神经内科护士是一个专业性非常强的工作职业，而他们的工作也使心理压力非常大。
对于神经内科护士的健康发展，不仅仅要关注他们的物质生活和工作情况，更要关注他们的心理健康。
通过为护士提供相应的心理健康教育、心理支持等措施，有助于提高护士自身的心理素质，缓解工作中的心理压力，降低因工作压力而产生的心理问题。
精神科护士心理健康状况分析及防护对策
精神科护士心理健康状况分析及防护对策【关键词】精神科；护士；健康状况；对策精神科护士是一个特殊的职业，其护理对象是失去理智、缺乏自知力的精神病患者。
护士在封闭的环境工作、面对特殊的群体、精神高度紧张、情绪郁闷，极易产生心理障碍。
分析精神科护士的心理健康状况，为采取良好的应对措施提供依据，从而提高精神科护士的心理健康水平是精神科护理面对的重要问题。
1 引起精神科护士精神紧张的原因1.1 护理对象的特殊性精神科护理是一项特殊的护理工作，它既有综合医院护理工作所具备的技术专业性，如危重患者的抢救、躯体疾病的护理、各种注射及用药等，又有固有的特殊性，即它所服务的对象是大脑机能失调，言语紊乱，不能配合治疗，甚至拒绝治疗或干扰护理工作的精神病人，护士在护理这些患者时心身的付出要大的多［1］。
1.2 护理工作的高风险性精神科护理工作面对的是缺乏自知力，缺乏理智的群体，患者冲动、自杀、自伤、外走等随时可能发生。
据文献报道，20%～40%的精神分裂症患者有自杀未遂史［2］。
患者常误认为护士是伤害他的对象而攻击。
护士在工作中既要提防患者攻击，又要防止患者发生意外，心理持续处于紧张状态，因而易导致心理疲劳［3］。
1.3 护理工作超负荷，生活无规律精神科的病情观察不同于综合科的数据化或仪器化观察，需勤巡视、细观察患者的言、行，以掌握患者的心理，尤其是夜班护士，必须不停的巡视、观察患者，因为夜间为患者走失、自杀等突发意外的高峰期，故必须集中精力，来避免一些差错事故的发生［4］。
频繁的夜班导致生物钟极易倒错，引起睡眠障碍，更加使之产生心理疲惫感。
1.4 护士自身因素包括心身健康状况、工作能力、个性、人际关系、知识更新、事业竞争带来的紧迫感等，均可产生心理压力。
1.5 护士社会地位及待遇偏低由于缺乏完善的社会支持系统，精神科护理工作常被误解和偏见，认为护理工作是与“疯子”打交道，低人一等；同时患者突发意外时，有的家属将责任全归咎于护士，要求追究责任并给予经济赔偿，给护士带来了较大的心理压力。
精神科护理人员的心理健康状况及其影响因素
精神科护理人员的心理健康状况及其影响因素研究课题：精神科护理人员的心理健康状况及其影响因素1. 研究方案1.1 研究目的本研究的目的是探究精神科护理人员的心理健康状况，并分析其可能的影响因素，以提供有价值的参考为改善精神科护理人员的心理健康状况。
1.2 研究对象本研究的对象为在精神科医疗机构从事护理工作的护理人员，包括护士、护理助理等。
1.3 研究内容（1）调查精神科护理人员的心理健康状况，包括焦虑、抑郁、压力等方面的问题。
（2）分析可能的影响因素，如工作环境、工作压力、社会支持等。
（3）提出改善精神科护理人员心理健康的建议和措施。
1.4 研究方法本研究采用问卷调查的方法收集数据，并结合定性研究方法进行分析。
（1）问卷调查：使用符合本研究目的的心理健康评估工具，如贝克焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表等，设计适合精神科护理人员的心理健康调查问卷。
（2）定性研究：在问卷调查的基础上，采取访谈等方式，深入了解具体的影响因素和护理人员的心理健康问题。
1.5 数据采集本研究的数据采集主要包括问卷调查和定性研究。
（1）问卷调查：在精神科医疗机构中，选择若干个具有代表性的样本点，抽取相应的精神科护理人员进行调查。
保证样本的多样性和代表性。
（2）定性研究：在问卷调查的基础上，选择部分情况较为复杂的个体进行深入访谈，探究更细节的问题。
1.6 数据分析本研究使用统计学方法和定性分析方法进行数据的整理和分析。
（1）统计学方法：运用SPSS等统计软件对问卷调查结果进行分析，包括描述性统计、相关分析、回归分析等。
（2）定性分析方法：运用主题分析或内容分析的方法对定性数据进行整理和归纳。
2. 方案实施2.1 预实验在正式实验之前，进行预实验来确定调查问卷的有效性和可靠性，以及定性研究的有效途径。
2.2 正式实验（1）选择具有代表性的精神科医疗机构，与该机构协商，获得允许，并对其相关人员进行说明和征得同意。
（2）通过问卷调查获得量化数据，并收集样本个体的相关信息。
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精神科护士心理健康状况的影响
精神科护士作为护理队伍中的一个特殊群体，其服务对
象为思维紊乱、行为异常、失去自知力的精神病患者。
她们不但
要履行专业的职责、完成特定的工作任务，还要面对残暴袭击的
危险，这对精神科护士的生理和心理都提出了巨大的挑战。
有文
献报道精神科护士较其他普通科护士存在着更为严重的心理问题，而她们身心健康状况的好坏与工作效率和患者安危有紧密联系。
本文现就国内精神科一线护士的心理健康状况及影响因素进行综述，并探讨和建立相应的干预措施，为临床管理者缓解其心理压
力和提高工作效率提供依据。
1 精神科护士的心理健康状态
目前关于精神科护士心理健康状况的研究报道逐渐增多，但结果存在一定的差异。
赵成香对50名精神科护士和50名综合
科护士进行了精神症状自评量表(SCL-90)问卷调查，结果显示精
神科护士在人际关系敏感、焦虑、抑郁、躯体化因子四个方面明
显高于综合科护士,其差异具有统计学意义。
鞠风等通过自己设计
的调查表研究了精神科护士的身心健康状况，发现精神科护士存
在睡眠障碍、情绪低落、身体疲乏感、恐惧等心理问题。
但也有
文献研究显示精神科护士的心理健康状况较好。
杨长虹等对精神
病院192名护士进行了调查，结果发现精神科护士总分及因子分
除躯体化与精神病性因子与普通人群无统计学差异外,其他各因子
均较普通人群偏低。
吴晓梅等对40名精神科护士进行调查，发现
其总分、总均分及9个因子分的分值均低于国内常模组。
2 心理健康的影响因素
2.1 工作年限
有关研究表明在短期内从事精神科护理专业对护士的心
理健康无显著影响，但随着工作年限的增长，心理健康状况会出
现不同程度的下降，且工作年限越长，心理健康状况越差。
李翠
芝等采用SCL-90问卷对云南省12个地州的13家医院的461名从
事精神科护理的人员进行测评，结果显示，工作10年以下的护士
除躯体化外其他各项因子分均低于国内同年龄阶段常模，且除焦虑、阳性项目因子分外，其他各项因子分均存在显著性差异;工作11～20年的护士除人际关系外其他各项因子分均高于国内同年龄
阶段常模，且阳性项目、躯体化、抑郁、恐怖因子分存在显著性
差异;工作20年以上的护士除偏执外其他各项因子分均高于国内
同年龄阶段常模，且存在显著性差异。
2.2 工作量
随着护理模式的转变，以人的健康为中心的护理模式，
使护理工作已从单纯执行医嘱转向为患者提供生理、心理、社会
和文化的全面照顾，需要护理工作者付出更多的劳动与精力。
而
精神科的病情观察不同于其他科室，需不停地巡视、细心地观察
患者的言行从而掌握患者的心理，以避免一些差错事故的发生，
这就导致精神科护士的工作量进一步加重。
有研究报道：长期紧
张的脑力劳动和超负荷的工作状态，使护士群体中抑郁情绪的发
生率为25%～38%，20%～25%的护士具有焦虑情绪。
2.3 护理职业性质
精神科护士直接接触的对象是病情复杂多变、行为异常、病态思维的精神病患者，他们随时可能出现消极行为等意外事件，并时常与护士发生心理冲突，导致护士高度紧张，担心自身的安全。
其次，精神科护士夜班频繁，生活规律改变，加上夜班是患
者病情加重，发生意外的高峰期，夜班护士必须精力充沛，保持
高度的责任心和警惕性，使得精神科护士的工作压力很大。
2.4 工作环境
环境是人们赖以生存的基本条件之一，长期在不良环境
中工作，会对人们的心理健康产生严重的影响。
精神科病房大多
数都采用封闭的管理模式，精神科护士在工作期间经常接触的是
失去理智、缺乏自知力，思维紊乱，有自杀、自伤、逃跑倾向，
不配合治疗的精神病患者，护士长期处于这种高度紧张、缺乏有
效的人际沟通、封闭的环境中，同样会感到压抑，容易导致身心
疾病。
杨秀梅等在调查中发现，引起精神科护士心理问题的主要
原因中，护士自身安全存在很大的危险性占18.2%;封闭式管理模
式和工作环境单调占20.3%。
刘士荣等研究表明，特殊的工作对象、工作环境、劳动强度是造成精神科护士心理疲劳的主要原因，分
别达87%、86%和80%。
2.5 社会支持
目前精神科护士的社会地位较低，社会支持程度较差，
劳动得不到应有的尊重和理解,甚至有时得不到家人和朋友的支持，常导致精神科护士心理压力增大，长久的压抑得不到适时的释放，最终导致身心疾病。
陈金红用社会支持评定量表和UCLA孤独量表
对53名精神科护士和49名综合科护士进行随机问卷调查，研究
表明精神科护士的社会支持程度明显低于综合科护士(t
=22.133～23.072,P<0.05～0.01);精神科护士的孤独感高于综合
科护士(t =2.804, P<0.01);社会支持度与孤独感有明显相关性
(r=20.366～20.544,P<0.001)。
由数据可以看出，缺乏社会支持
是影响精神科护士心理健康水平的重要因素之一。
3 干预
3.1 提高心理素质
精神科护士应加强自身心理素质的培养，积极参与各种
社交活动,丰富自己的业余生活;心情不愉快时多与家人和朋友沟
通，共同寻求解决问题的方法;护士在分配到精神科工作之前，可
以进行心理知识的培训，学会职业心理应对技巧，掌握基本的自
我调适放松技巧，使其面对困难能保持乐观、开朗、稳定的情绪，并具有较强的自控能力;进行心理测试，了解其个性，建立心理档案;对于出现心理失衡的护士，管理者应给予及时的疏导和安慰，
帮助她们保持健康的情绪。
3.2 改善医疗环境
改善精神科的硬件设施，使护士能在舒适的环境中工作;
在条件允许的情况下扩充护理队伍，定期调整护理岗位，加强晚
夜班护理人员的配备，以减轻当班护士的身心消耗;病房设施应充
分考虑到患者和护士的安全、方便观察病情的变化和及时发现患
者的异常举动，尽可能减少工作环境对护士产生的影响;加强患者
容易出现意外区域的防护;严格执行病区安全管理和检查制度，对
有冲动行为、幻觉、妄想患者应安置单独病室管理，限制其活动
范围，避免出现伤害护士的行为。
3.3 加强社会支持
建立健全社会支持系统，努力提高精神科护士的社会地位;通过多种渠道宣传精神卫生知识，促进社会各界对精神工作者
的关注、理解、支持;医院管理者应实行人性化的管理，重视精神
科护士的心理需求，征求护士的意见，缓解护士的心理压力，减
少管理源性的身心疾病，并注重精神和物质奖励，调动护士工作
的积极性。
3.4 注重专业学习
有研究显示76.14%的护理人员认为继续学习能帮助把工
作做得更好。
医院领导要支持护理工作,为护士提供多元化发展的
机会，做好岗前培训，鼓励护士积极参与继续教育，开展多种形
式的专业知识培训，拓展精神科护士的知识面，增加其继续学习
的渠道，使护理专业知识和业务水平不断提高，从而减少孤独感，增加自我价值意识。
4 小结
精神科的护理工作充满了挑战，护士应该树立正确的职
业观和价值观，培养广泛的兴趣爱好，积极参加各种集体活动，
充实自己的业余生活，减少压力源的产生，培养和锻炼良好的心
理品质，保持心理平衡、愉快的情绪和乐观的心态。
管理者应多
关心护士的健康状况，开展丰富多彩的文体活动，帮助她们缓解
工作压力，促进精神科护士以最好的身心去服务患者。