归去来兮辞并序练习题

归去来兮辞并序练习题

1．给下列加点的字注音。

怅然( ) 一稔( ) 轻飏( )

熹微( ) 眄庭柯( ) 流憩( )

出岫( ) 翳翳( ) 盘桓( )

棹孤舟( ) 寻壑( ) 耘耔( )

2．找出下列句中的通假字并解释。

(1)乃瞻衡宇(________通________，________)

(2)景翳翳以将入(________通________，________)

3．指出下列句中加点词的活用类型并解释。

(1)园日涉以成趣( )

(2)时矫首而遐观( )

(3)策扶老以流憩( )

(4)或棹孤舟( )

(5)生生所资( )

(6)幼稚盈室( )

(7)眄庭柯以怡颜( )

(8)悦亲戚之情话( )

(9)乐琴书以消忧( )

4．解释下列古今异义词在句中的意思。

(1)悦亲戚之情话

古义：________________；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

(2)将有事于西畴

古义：________________；今义：泛指，范围扩大。

(3)既窈窕以寻壑

古义：________________；今义：①(女子)文静而美好，②(妆饰、仪容)美好。

5．指出下列句子的句式特点。

(1)复驾言兮焉求

(2)胡为乎遑遑欲何之

(3)乐夫天命复奚疑

(4)农人告余以春及

(5)将有事于西畴

(6)既自以心为形役

(7)遂见用于小邑

(8)稚子候门

(9)寓形宇内复几时

(10)乃瞻衡宇，载欣载奔

6．文学常识填空。

陶渊明(365～427)，名________，字________，________(朝代)诗人，世称________。他以写________诗为主，著有《陶渊明文集》。

7．名句填空。

(1)______________________，奚惆怅而独悲？______________，____________________。

(2)实迷途其未远，________________。

(3)____________________，鸟倦飞而知还。

(4)木欣欣以向荣，________________。善万物之得时，______________。

(5)______________，临清流而赋诗。

(一)阅读小序，完成1～5题。

1．解释下列句中加点的词。

(1)会有四方之事( )

(2)家叔以余贫苦( )

(3)彭泽去家百里( )

(4)皆口腹自役( )

2．对下列句中加点词的意义判断正确的一项是( )

①亲故多劝余为长吏②故便求之

③寻程氏妹丧于武昌④闻之，欣然规往。未果，寻病终

A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同

3．下列各句与“遂见用于小邑”句式相同的一句是( )

A．将有事于西畴 B．复驾言兮焉求

C．既自以心为形役 D．载欣载奔

4．下列选项对文意的理解错误的一项是( )

A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。

B．陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。

C．陶辞官罢去最根本的理由也是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。

D．陶渊明妹妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。

5．翻译下列句子。

(1)生生所资，未见其术。

(2)求之靡途

(3)于时风波未静，心惮远役。

(二)阅读下面的文字，完成6～9题。

6．下列句中加点词的解释有误的一项是( )

A．眄庭柯以怡颜怡：使……愉快。

B．景翳翳以将入景：景色。

C．乃瞻衡宇瞻：看见。

D．审容膝之易安审：明白，知道。

7．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )

A.悟已往之不谏知来者之可追

B.乃瞻衡宇乃设九宾礼于廷

C.策扶老以流憩云无心以出岫

D.门虽设而常关河曲智叟笑而止之曰8．下列表述与分析，不符合文意的一项是( )

A．作者认为，人寄身于天地之间，不过是短暂的一瞬，应该顺应自己的心意来决定行止，不要违背自己的心愿，整日生活在痛苦之中。

B．作者表明了自己的态度，是既不愿到处奔走以求荣华富贵，也不期望到皇帝的故乡游玩。C．作者的人生态度是顺随死生变化，一切听其自然，乐天知命地享尽其余生。

D．最后一段文字虽不免消极，但确是发自内心的，包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。

9．翻译文中画线的句子。

(1)悟已往之不谏，知来者之可追。

(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

(3)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

基础运用

1．下列各句中加点词的解释有误的一项是( )

A．舟遥遥以轻飏遥遥：遥远的样子。

B．景翳翳以将入翳翳：阴暗的样子。

C．泉涓涓而始流涓涓：细水慢流的样子。

D．胡为乎遑遑欲何之遑遑：心神不定的样子。

2．下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是( )

A．策扶老以流憩 B．或棹孤舟

C．园日涉以成趣 D．乐琴书以消忧

3．对下列句子中“以”的用法判断正确的一项是( )

①舟遥遥以轻飏②农人告余以春及③木欣欣以向荣④家叔以余贫苦

A．①和③不同，②和④相同。

B．①和③不同，②和④不同。

C．①和③相同，②和④不同。

D．①和③相同，②和④相同。

4．下列句子中加点词语古今义完全一致的一项是( )

A．悦亲戚之情话 B．将有事于西畴

C．既窈窕以寻壑 D．善万物之得时

5．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )

A．胡为乎遑遑欲何之 B．乐夫天命复奚疑

C．何不委心任去留 D．复驾言兮焉求

阅读鉴赏

(一)阅读下面的诗，完成6～7题。

归田园居(其三)

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

6．这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？

7．“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。

8．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两位古代诗人的名句，仿写句子。要求结构一致。生活是什么？每个人都有不同的理解。陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；__________________________________；__________________________________。9．李华同学的语文老师上课时曾解释“陶渊明不为五斗米折腰”中的“五斗米”是薪俸少，而李华在杂志上看到的一篇文章则认为：“五斗米”是日薪，是指薪俸高，这么高的薪俸却不为之折腰，更能体现陶渊明的节操，李华觉得杂志上说得有道理。于是，他想找语文老师交流一下。

请你为李华拟写一段话，既要说明李华的观点，又不至于让老师听后感到尴尬。注意：语言要得体，字数在100字左右。

答案与解析

基础积累

1．chàng rěn yáng xīmiǎn qìxiùyìhuán zhào hèzǐ2．(1)衡横横木(2)景影日光

3．(1)名词作状语，每天(2)名词作状语，有时(3)名词作动词，拄着(4)名词作动词，用桨划(5)动词作名词，生活(6)形容词作名词，小孩(7)形

容词的使动用法，使

……愉快(8)形容词的意动用法，以……为愉快(9)形容词的意动用法，以……为乐

4．(1)包括父母兄弟在内的内外亲属(2)指耕种之事(3)(宫室、山水)幽深曲折的样子

5．(1)、(2)、(3)是宾语前置句。(4)、(5)是介词结构后置句。(6)、(7)是被动句。(8)是省略句，“稚子”后省略“于”；(9)是省略句，“寓形”后省略“于”。

(10)固定句，载……载……；一边……一边……

6．潜元亮东晋靖节田园

7．(1)既自以心为形役悟已往之不谏知来者之可追(2)觉今是而昨非(3)云无心以出岫(4)泉涓涓而始流感吾生之行休(5)登东皋以舒啸

文本研读

(一)1.(1)恰逢，正赶上(2)介词，因为(3)距离(4)役使

2．C 解析：①老朋友，②所以；③④不久。

3．C 解析：C项与例句均为被动句。A项是介词结构后置句；B项是宾语前置句；D项是固定句，载……载……；一边……一边……

4．A 解析：“单纯是为了养家糊口”错误，概述不全面。

5．(1)维持生活需要的一切，没有办法解决。

(2)求官找不到门路。

(3)那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当差。

(二)6.B 解析：“景”通“影”，日光。

7．D 解析：D项前者是连词，表转折；后者是连词，表修饰。A项，助词，取消句子独立性，不译。B项，副词，于是。C项，连词，相当于“而”，表修饰。

8．B 解析：“皇帝的故乡”错，“帝乡”在这里应指仙境。

9．(1)(我)认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。

(2)云气自然而然地冒出山头，鸟飞累了也知道回到巢中。

(3)姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还有什么可疑虑的呢？能力提升

1．A 解析：“遥遥”应为“漂摇放流的样子”。

2．C 解析：C项，名词作状语，每天；A、B、D三项均为名词作动词。策：拄着；棹：用桨划；琴书：弹琴读书。

3．C 解析：①和③都相当于连词“而”，表修饰关系；②是介词“把”；④是介词“因为”。

4．D 解析：A项“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属；今义为有婚姻关系的人，不包含家人。B项“有事”古义指耕种之事，农事；今义是泛指，范围扩大。C项“窈窕”古义指(宫室、山水)幽深曲折的样子；今义指(女子)文静而美好。

5． C 解析：C项为一般疑问句，其他三项均为宾语前置句。

6．这首诗描写了诗人归隐后的日常劳动生活。表达了诗人对归隐耕种生活的热爱。

7．“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。

8．白居易说，生活是“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的闲适辛弃疾说，生活是“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意”的痛苦

9．老师，关于“五斗米”的解释，我曾在一篇文章里看到过，不过，与您的解释有些出入，它认为

“五斗米”是日薪，是指薪俸高，这么高的薪俸陶渊明却不为之折腰，更能体现他的节操。我不知道这样的解释是否有道理，您能帮我解释一下吗？

（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）