社会实践活动课程设置及其实施方案

社会实践活动课程设置及其实施方案

济宁市育才中学

社会实践课程设置及实施方案

一、社会实践课程内容

社会实践的内容主要包括校内实践和校外实践，其内容包括：

1、军训：必修项目。主要进行国防教

育、军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。

2、校内实践活动：主要指学校传统活动

和学生社团活动。传统活动主要有：科技节、体育节、艺术节、成人仪式教育及重大节日活动等；学生社团活动指学校社团成员围绕某一主题共同组织开展的活动。

3、校外实践活动：

（1）社会各行各业的体验性活动。如学工、学商、学农林牧副渔、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等。

（2）外出参观、考察、访问或调查。结合研究性学习，实地参观和考察的内容一般涉及本地区的自然、人文景观、历史文化遗产、德育基地等，对学生进行思想教育；调查的内容一般是指现实社会生活、生产方式等焦点、热点问题，进行环保、国情、民情调查，也可以结合教学内容进行验证性和探究性的调查；

还可以参加社区的政策调研、政策研究等。访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。

社会实践活动的内容的确定是学校提供与

学生自主选择相结合。学校为学生提供多个选修模块供学生选择，鼓励学生根据自己的兴趣和特长，充分利用社会资源，创造性地选题和开展实践活动。

二、课程设置

高一年级社会实践课程设置

高二年级社会实践课程设置

三、活动实施的过程

1、活动前教育

组织者在活动前，要对学生进行安全、法制、礼仪等方面的教育。教育学生预防事故的发生，注意自我保护；教育学生必须遵守法制，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

2、内容选择与活动规划

学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从现实生活出发，从熟悉和关注的社会实际中选取

活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制定个人活动计划，将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导老师，并征得他们的同意。

3、活动实施

学生必须按计划进行活动，接受实践地负责人的领导，班主任和指导老师要随时关注活动的开展情况，在活动中，组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行，要记录活动过程和活动心得。

4、总结交流

活动结束后，小组完成社会实践的报告，个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流，形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。学校每学年安排一次社会实践的总结交流．

5、评价考核及学分认定

小组和个人提供相应的材料，由班主任或指导老师进行初步的学分认定，然后由学校（级部）学分认定机构确认学分。