美国人力资源管理模式案例分析.pptx
人力资源培训与开发PPT全部课件pptx

培训效果评估的方法与工具
案例分析法:通过对受训者在工作中遇到的实际问题进行分析,评估培训效果; 观察法:通过观察受训者在工作中的表现,评估培训效果。
培训反馈收集
培训总结与改进
对本次培训进行总结,分析存在的问 题和不足,提出改进措施,为下一次 培训提供借鉴。
收集参训人员对培训的意见和建议, 及时发现和解决问题。
人力资源培训课程
04
设计与开发
课程设计的基本原理与方法
成人学习原理
课程设计应基于成人学习理论, 关注学习者的自主性、经验性和
实用性。
系统化设计
运用系统化思维,将课程内容、教 学方法、评估等要素有机结合,形 成完整的课程体系。
多样化教学方法
采用案例分析、角色扮演、小组讨 论等多样化教学方法,提高学习者 的参与度和学习效果。
课程开发的基本流程与步骤
课程规划
制定课程大纲,确定教学内容 、教学方法和评估方式。
试讲与修订
进行试讲,收集反馈意见,对 课程内容和教学方法进行修订 和完善。
培训需求分析的实践与应用
实践步骤
在进行培训需求分析时,可以按照以下 步骤进行:确定分析目标、收集相关信 息、选择分析方法与工具、实施分析、 整理分析结果并撰写分析报告。
VS
应用领域
培训需求分析广泛应用于企业、政府机构 、教育机构等各个领域。在企业中,可以 用于新员工入职培训、在职员工技能提升 培训、管理层领导力培训等各个方面。通 过有效的培训需求分析,可以确保培训内 容与组织战略和业务发展需求相匹配,提 高员工绩效和组织竞争力。
培训效果评估的意义
检验培训效果,判断 培训是否达到预期目 标;
发现培训中存在的问 题和不足,为改进培 训提供依据;
美国人力资源管理模式案例分析(ppt28张)

业绩衡量和报酬制度
Master
16
大学化的相对独立的工作环境
到过微软总部的人都会感到,这与其说是公司,不如说是一座大学。这里没 有高楼大厦,30多座建筑都建得比较低。公司的年轻职工们骑着单车上班,一 直可以骑到走廊里。总部的每一位员工都有一间自己相对封闭的办公室,在那 里,无论是开发人员、市场人员、还是管理人员都可以保持个人的独立性。
——宝洁公司前任董事长Richard Deupree
独局具慧眼,校园招聘
宝洁宁可招聘刚毕业的,没有社会经验的大学生,也不愿意 招聘在其他企业有相关工作经验的人员。除了少数确实需要工 作经验和社会关系网络的职位,如部分财会人员、公关人员之 外,宝洁甚少公开向社会招聘,他们招聘的重点是直接从重点 大学选拔优秀应届毕业生,这是宝洁的长期基本策略。
不希望员工因为金钱的缘故而离开宝洁,但宝洁绝不把他作为唯一机制。校园招聘、内部提升、 特设培训及富竞争力的薪酬福利制度等一整套人力资源体系的有机结合、也许是中国宝洁能够持续吸收 和留住人才的关键所在!
在职训练是最好的训练
“宝洁”有一句真理:“在职训练是最好的训练。”“宝洁”将每日的经营活动视为学习与教育的源泉。上司以一 种非正式及随机的方式,不断给予下属反馈。 每个部门都有自己的训练课程。 此外,“宝洁”的员工可以在全球的据点找到课程及研讨会的目录,他们只要向上司咨询并确认课程对未来个人发 展是有必要的,即可进行登记上课。 宝洁学院的宗旨在于将公司资深经理的经验及想法传授给年轻的干部。做法则采取个人化。宝洁学院的教授阵容都 是来自公司执行长及高级干部。 新人在头一年必须在宝洁学院接受为期数天的训练。初任经理的干部也必须接受训练课程,而针对其他升迁也设有 各式课程,它是升迁的必经之道。每年约有4000名来自各个领域的员工,接受宝洁学院的训练课程。 全球宝洁的执行长每年都会在先人的土地上相聚。每年11月的第一周,“宝洁”都会在辛辛纳提举办一系列的会议。 全球各区总经理及附属公司行政部门主管(总计约275个干部),都将参与会议。会议目的是分享经验,交换成功故事, 告诉大家行动的结果和关键要素,以及再一次把公司目标及策略连接起来。一位宝洁经理形容为“参加圣餐礼” 为期一周的会议在辛辛纳提市中心可利西恩举办的活动中达到最高潮。执行长将有一番政策宣示,而来自全球的资 深经理也会针对国际市场做一剖析。凡在辛辛纳提的员工几乎都参与盛会,另外在全球44个据点的数千名员工也可以通过 卫星观看现场转播。
(完整word版)美国的人力资源管理模式

美国的人力资源管理模式一、美国传统人力资源管理模式的特点(一)人力资源的市场化配置作为一个典型的信奉自由主义的国家,美国的劳动力市场非常发达,企业组织具有很强的开放性,市场机制在人力资源配置中发挥着基础作用。
市场化机制给予凭个人能力实现职业流动或工作转换的员工充分的尊重和肯定。
(二)人力资源管理的高度专业化和制度化美国企业管理的基础是契约、理性,重视刚性制度安排.(三)奉行能力主义的人员使用方式美国企业重视个人能力,不论资排辈,对外具有亲和性和非歧视性。
(四)激励方式以物质激励为主员工的报酬是刚性的工资,制定工资政策时,主要考虑工作的内涵及该工作对公司经营效率所做出的贡献.缺点为:.在经济不景气时,只能解雇员工、消除剩余的生产能力,导致员工对企业缺乏信任,形成对抗性的劳资关系。
(五)员工工资水平的市场化决定美国企业通常以市场机制决定员工的工资水平,普遍实行“岗位等级工资制”(六)“专才型”培训制度美国企业实行的是“专业化人才"培训制度。
二、美国企业人力资源管理的新特点(一)注重企业文化建设(二)学习型组织的发展1990年美国的彼得。
圣吉出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书,这是一本研究管理及企业组织形态发展变化的管理理论著作。
该书以全新的视野审视人类群体危机,认为其最根本的症结在于我们片段而局部的思考方式,及由此所产生的行动。
为此需要突破线性思考的方式,排除个人及群体的学习障碍,重新就管理的价值观念、管理的方式方法进行革新.该书认为,新的组织结构应该是运动的状态,是一种“学习型组织”,其特点是组织的成绩是第个成员智力之和,学习、研究、创造是每个成员参与工作的手段.他提出了学习型组织的五项修炼,即:自我超越,改善心智模式,建立共同愿望,团他学习,系统思考。
在学习型组织理论的推动下,美国企业界近年掀起了一场新的企业管理变革,突出对人力资本和智力资本的管理,企业向学习型组织过渡。
(整理)人力资源管理案例分析--美国“西南航空”1.

案例: 美国西南航空公司“以人为本”的经营战略西南航空经营模式:无法复制的成功经验许多成功公司的共同点是:建立一套“以人为本”的企业价值,激发员工隐藏的能力,使其成为竞争考无法模仿的优势。
美国西南航空公司(South West Airlines)就是—个很好的例子。
30年来,西南航空最为媒体与企业界人士称颂的是,它从初期仅有3架飞机的地方性小公司,发展至目前美国第五大航空公司的地位,总资产达40亿美元,员工超过29000人,西南航空不仅击败了联合航空与大陆航空等两家短程航空市场中的劲敌,日前还进一步向Delta与USair挑战。
更令人称奇的是,在这个竞争激烈,每位竞争对手都对对方的竞争策略、营运成本了如指掌的市场中,西南航空却能将其成本维持在业界最低水准,并创下26年连续获利的纪录!而追求低成本的同时,西南航空也没有降低服务的品质,无论从航班是否准点起降还是从托运行李遗失率和旅客抱怨申诉情况评比结果来看,西南航空的服务品质均居领先地位.公司要提高收益,不外乎增加收入与降低成本两种办法。
基于这个观念,西南航空选飞行的地点,大多是位于邻近大都市地区但尚未充分利用的机场,例如达拉斯的Love Field、休斯顿的Hobby、奥何兰的san Jose等。
另外西南航空采取低票价、多班次的方式来增加旅客的载运量。
有别于其他航空公司——因为不同舱位票价不一,必须依赖电脑程序协助设计使公司航班收入最大化——的定价策略,西南航空只有两种票价,一是不分头等或经济舱的一般票价,另一则为高峰时段的票价;西南航空还试图让同一州内的票价能够同一。
服务品质方面,西南航空主要提供的是短程飞航服务,为了简化作业,西南航空在飞行中不提供餐点服务,只有供应饮料与花生;较长一点的旅程.则多提供饼干之类的点心。
另外,两南航空不划位,采用先到先上制。
登机前一小时开始报到,报到手续完成后,每位旅客会拿到—张可重复使用的塑胶登机证,上面只有1至137(737客机最大的载容量)的序号。
人力资源管理改革.pptx

跟踪与评估
对辅导效果进行跟踪和评 估,确保改进措施的有效 实施。
企业文化建设与落
07
地实施
企业文化理念梳理
明确核心价值观
首先,需要明确企业的核心价值 观,这包括企业的使命、愿景和 行为准则。这些价值观应该是全
体员工共同认同和遵循的。
梳理历史传统
回顾企业的发展历程,梳理出企业 在长期实践中形成的优良传统和成 功经验,这些都是企业文化的重要 组成部分。
调研员工意见
通过问卷调查、座谈会等方式,了 解员工对企业文化的认知和期望, 为构建更加符合员工需求的企业文 化提供参考。
企业文化传播途径规划
内部传播
通过内部培训、会议、员 工手册、内部网站等渠道 ,向员工传达企业文化的 核心理念和价值观。
提高组织效率
通过改革,优化人力资源管理流程,减少不必要的浪费,提高组织 运行效率。
制定战略规划
01
02
03
短期行动计划
明确改革启动后的前几个 月或一年内需要完成的关 键任务,如员工调研、政 策制定等。
中期实施计划
规划未来两到三年内的人 力资源管理改革路线图, 包括人才选拔、培训、绩 效管理等。
长期愿景与目标
提高薪酬福利竞争力
通过不断调整薪酬福利政策, 提高员工的福利待遇,增强企 业的吸引力和竞争力。
THANKS.
05
建
培训需求分析
组织目标分析
明确组织的长远目标和短期目标,分析培训如何 为实现这些目标提供支持。
业务发展需求
分析业务发展趋势,预测未来可能需要的技能和 知识,为培训提供前瞻性指导。
美国国际人力资源协会IPMAHR培训.pptx

。2020年7月22日星期三上午11时46分42秒11:46:4220.7.22
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T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月上午11时46分20.7.2211:46July 22, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年7月22日星期三11时46分42秒11:46:4222 July 2020
环境:使命、愿景、价值观、文化
我们的使命
创新生物 是一个基于技术而又面向消费者的 ,以医疗 和生物技术特别是诊断试剂为核心技术和产品的技术 型公司.
我们将应用最现代的科学技术的发展成果, 来开发最 一流的技术和产品, 以便满足广大消费者的不同需求;
通过为广大用户和客户提供一流的, 能够改变人们生 活质量的优质产品, 在为社会创造价值的同时赢得为 员工提供发展自我和提升自身的经济条件, 并为保证 公司能够长期继续发展创造条件.
胜任素质模型
——IPMA-HR
杭州创新生物检控技术有限公司
IPMA培训资料
目标与期望
分享前沿理念:国际前沿的理念,不断发展 改变思维范式:用新思维、从新角度思考、行 动 达到全新境界:职业知识、能力、生涯的突破
IPMA-HR胜任素质模型
业务 伙伴
技财H术务R专家
变革 推动者
领导者
名言:过去与现在
过去我们谈的是组织,现在谈的是个人; 过去谈的是要安定,现在谈的是要变化; 过去谈的是地位,现在谈的是工作意义; 过去谈的是制度,现在谈的是是与非; 过去谈的是市场占有率,现在谈的是创造市场; 过去是管理导向,现在每一个人都是领导者。
——石滋谊
企业与机构的成功模型
随意更改,只能进行局部调整
人效(PES)方案介绍-.pptx

户动态、提供产品/服务改进的主体
人效(PES)的作用
发现HRM问题 挖掘关注点
人是财务、产供销的核 心 公司在尝试去改变与改 善人的问题中效果中效 果不好,这其中主要原 因有:
没有聚焦的真正 问题点 没有找到合适的 方法 投入产出不可量 化
人效(PES)解决方案
预测防止人力资源问题的产生
人力资源的差异具有 滞后性
(PES)大数据收集和人效(PES)人效提升
人效(PES)问卷设计
人效(PES)大数据收集
人效(PES)人效提升
问卷初稿设计
问卷沟通及调整
发放填写问卷
跟踪分析
形成诊断报告及分享 方案设计及实施
2个工作日 对人效(PES)问 卷进行初稿设计
3个工作日 与人力资源负责 人进行沟通,并对 问卷进行调整,形 成最终问卷
根据人效pes得分在cbm模型人力资源管理全景图中定位影响因素并标记相关度hrthrmhrdhrithr规划治理项目管理人力资源配置绩效管理薪酬激励劳动力规划组织发展学习与发展信息管理转型项目hr管理变革管理制定和管理人力资源战略规划开发人力资源管理政策和流程资源策略和规划绩效管理策略绩效管理规划和目标管理管理并控制hr职能和绩效员工健康和安全管理员工工作转岗和调配管理执行绩效回顾评估绩效评估及跟踪管理员工的年度报酬策略预算编制奖励表扬和激励策略组织重新设计薪酬核算和报告管理员工保留管理执行福利发放执行绩效工资发放执行固定工资发放执行养老金发放劳动力长期需求预测劳动力财务规划和预算日常劳动力部属和优化设计和分析劳动力规划管理流程分析和监控劳动力和运营绩效个人发展和职业规划管理学习与知识管理策略制定培训方案课程规划学习基础设施规划营销和销售学习管理交付前后期服务管理基础设施和采购管理定义和管理报告流程定义员工数据和查询流程网络内容管理治理监控人力资源信息系统基础设施规划员工和经理帮助热线员工数据和状态变更信息系统维护执行费用报销wwwchinastar1comwwwchinastar1comwwwchinastar1comwwwchinastar1com埃菲尔铁塔的整个塔体结构高耸上窄下宽给人以平衡稳定的美感
人力资源培训与开发PPT全部课件pptx

培训目标和目的
培训计划的内容
培训对象和需求分析
培训时间和地点安排
培训课程和内容设计
培训师资和考核评估
培训课程设计的概念
定义:根据培训目标,确定课程内容、教学方法和评估标准的过程 目的:提高员工的能力和绩效,促进组织目标的实现 原则:基于需求分析、与组织战略目标相符、关注学员特点、灵活性和创新性 组成:课程目标、课程内容、课程实施和课程评估
培训课程设计的方法
确定培训目标:根据需求分析,确定课程的目标和预期效果。
制定课程内容:根据目标,制定具体的课程内容,包括知识点、技能点等。
选择教学方法:根据学员特点和课程内容,选择合适的教学方法,如讲座、案例分析、 角色扮演等。
设计评估方式:制定课程评估的方式,以确保学员掌握知识和技能,及时反馈教学效果。
培训需求分析的方法
观察法:通过观察 员工的工作表现, 找出培训需求。
问卷调查法:向员 工分发问卷,收集 员工对培训需求的 意见和建议。
面试法:与员工进 行面对面交流,了 解其培训需求。
小组讨论法:组织 员工进行小组讨论 ,共同探讨培训需 求。
培训需求分析的步骤
确定培训需求分析的 目标
进行工作分析
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
人力资源培训与开发的概念
定义:提高员工的 知识、技能和态度, 以增强其工作能力 和绩效
目的:提高员工 绩效,增强组织 竞争力
范围:组织内所 有员工,包括管 理层
培训与开发的区别: 培训强调技能,开 发强调潜力
培训课程设计的步骤
确定培训目标
制定培训计划
分析培训需求
实施培训课程
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(六)“专才型”培训制度
•美国企业实行的是“专业化人才”培训制度。 美国公司对员工培训工作极为重视,尤其是专 业知识方面的培训,其主要方式有:公司内部 短期培训,企业送出去培训,在职学习,公司 还会不遗余力地送有潜力的经理攻读高级经理 商学班等等。但总的来说,美国企业还较为重 视高层经理人员的短期培训,大公司每年花费 在这种培训上的费用比例相当高。
微软公司对员工的业绩考核采取经理和员工双方沟通的形式。在每财政年度工作伊始,经理会和员 工总结上年度的工作得失,指出改进的地方,然后定出新的一年的目标。目标以报表的形式列出员 工的工作职能和工作目的,经双方共同讨论后确定下来,大概过半年时间,经理会拿出这张表来和 员工的实际工作对照,作一次年中评价。年底时经理还会和员工共同进行衡量,最后得出这个员工 的工作表现等级,依此来决定员工的年度奖金和配股数量。这种办法的好处在于能使公司的发展目 标和员工的业务目标结合在一起,也使员工有了努力的方向。另一方面,员工也可以提出,要实现 目标希望公司给予什么样的发展机会和培训机会。这种形式就不是一个简单的目标制订,而是双向 沟通,更好地体现公司尊重员工,发展员工主动性的一面。
美国人力资源管理模式
对中国企业的启示
•主讲:黄喜钦
•PPT制作:余奇智
•组员:吴嘉和、陈俊杭、黄 楠、汤得全、
•
茹奕彦、王天鹏、黄锦祥、陈兴悦、邓素云
目录
(一) 美国人力资源管理模式
(二) 美国人力资源管理特点
(三) 美国人力资源管理对中国 启示
一、美国人力资源管理模式
(一).高度的市场化配置的人力资源配置 (二).以详细职务分工为基础的制度化管理 (三).与生产经营挂钩,呈现多样化的培训
微软 Microsoft
微软的人才雇佣制度 12
(一)智力比经验重要 (二)重视培养员工 (三)奉行技术和经营不可分割的原则 (四)对刚毕业的大学生情有独钟 (五)以“挖墙脚”方式挖掘优秀人才
微软的人才管理策略
赋予每个人的最大发展 机会
吸引一大批懂技术善经 营的人才
业绩衡量和报酬制度
大学化的相对独立的工 作环境
(三)奉行能力主义的人员使用方式
美国企业重视个人能力,不论资排辈,
对外具有亲和性和非歧视性。新员工只要能在 工作中作出成绩,证明自己的能力,就可能很 快得到提拔,而不必论资排辈、“熬年头”。
(四)激励方式以物质激励为主
•美国员工的报酬是刚性的工资,制定工资政策 时,主要考虑工作的内涵及该工作对公司经营 效率所做出的贡献。 •缺点为: 在经济不景气时,只能解雇员工、 消除剩余的生产能力,导致员工对企业缺乏信 任,形成对抗性的劳资关系
(四).强烈物质刺激为基础的工资制度
。
二、美国企业人事管理的特点:
•(一)人力资源的市场化配置 •(二)人力资源管理的高度专业化和制度化 •(三)奉行能力主义的人员使用方式 •(四)激励方式以物质激励为主 •(五)员工工资水平的市场化决定 •(六)“专才型”培训制度
(一)人力资源的市场化配置
美国的劳动力市场非常发达,这对社会上的劳动力 资源进行良好的配置起着极为关键的中介作用。美国企 业中的人力资源管理,对市场的依赖性很强。从雇主方 面来说,无论需要什么人才,比如经理、秘书、勤杂、 研究人员或生产工人,都可以到市场上登广告,通过规 范的人员筛选、招聘程序,聘用企业需要的人才,或者 通过有目标的市场竞争,把自己需要的人才从别的企业 “挖”过来。对于企业不需要的人,则几乎是毫不留情 地予以解雇,由市场这一杠杆来重新安排其就业和去向。
交流
Master
反馈
staff
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赋予每个人的最大发展机会 staff1 staff2 staff3 15
微软公司管理 的一个独到之 处是充分授权 ,这与微软公 司特殊的历史 、文化有关。 微软早期主要 由软件开发人 员组成,强调 独立性和思想 性。公司一些 高层人员在写 工作报告时, 常说一句比较 中国化的词, 叫“责任到人”。 这表明公司非 常重视人的作 用,愿意给予 员工提供充分 的空间,发挥 他们最大的作 用和潜能。在 微软(中国) 公司的市场推 广部,每一个 产品项目下, 都有一个产品 经理。(即在放 权同时使工作 专业化制度化)
(二)人力资源管理的高度专业化和制度化
美国企业管理的基础是契约、理性,重视刚性制度
安排。 在美国企业中,谁在什么位置或干什么工种,谁 就做什么,不同位置和工种的工作人员是不能随便交叉 使用的。在这样明确和细分的分工条件下,企业内部实 行垂直领导,等级关系明确,上级对重大问题进行决策 ,下级对上级的指示必须无条件执行。专业化和制度化 加上注重市场细节的管理制度,使企业在招聘和提拔员 工时,都有较大的回旋余地。
这种工作环境体现着微软崇尚高度独立的企业文化,且能做到对员工的挑战 和考验。公司的每一座办公地点都有X 型的双翼和各种各样的棱角,使每个办 公室的窗户增多,员工可以很好地欣赏附近的风景,但也只有聪明的人可以在 这复杂的过道中找准自己通过的路线
业绩衡量和报酬制度
Master
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大学化的相对独立的工作环境
到过微软总部的人都会感到,这与其说是公司,不如说是一座大学。这里没 有高楼大厦,30多座建筑都建得比较低。公司的年轻职工们骑着单车上班,一 直可以骑到走廊里。总部的每一位员工都有一间自己相对封闭的办公室,在那 里,无论是开发人员、市场人员、还是管理人员都可以保持个人的独立性。
(五)员工工资水平的市场化决定
•美国企业通常以市场机制决定员工的工资水平 ,普遍实行“岗位等级工资制”,岗位工资是 指以岗位劳动责任、劳动强度、劳动条件等评 价要素确定的岗位系数为支付工资报酬的根据 ,工资多少以岗位为转移,岗位成为发放工资 的唯一或主要标准的一种工资支付方式。岗位 工资是与岗位的重要性,工作的难易程度相称 ,体现岗位价值的工资。
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这种人才高明之处,就在于既拥有雄厚的科学技 术和专门业务的知识存量,又了解和把握经营管 理规则,并能运用这些知识存量和规则在市场激 烈竞争中操作自如、得心应手。微软公司聚集了 一大批这样的人才,在技术开发上一路领先,在 经营上运作高超,使微软成为全球发展最快的公 司之一。
吸引一大批懂技术善经营的人才