高中体育与健康课理论试卷
高中理论体育试题及答案
高中理论体育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育锻炼对心血管系统的影响是（）。
A. 增加心脏负担B. 降低心脏功能C. 增强心脏功能D. 无明显影响答案：C2. 运动时，人体消耗的能量主要来自（）。
A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 维生素答案：C3. 以下哪项不是有氧运动？（）A. 慢跑B. 游泳C. 快跑D. 骑自行车答案：C4. 运动后，肌肉酸痛的主要原因是（）。
A. 肌肉拉伤B. 乳酸积累C. 肌肉疲劳D. 缺乏维生素答案：B5. 运动中，正确的呼吸方式是（）。
A. 深呼吸B. 浅呼吸C. 憋气D. 随意呼吸答案：A6. 运动前进行热身活动的主要目的是（）。
A. 增加肌肉力量B. 提高心率C. 预防运动损伤D. 增加关节灵活性答案：C7. 运动后，正确的放松方式是（）。
A. 立即坐下休息B. 立即大量饮水C. 慢慢走动，深呼吸D. 立即洗澡答案：C8. 运动时，正确的饮水方式是（）。
A. 大量饮水B. 少量多次饮水C. 口渴时才喝水D. 运动后立即大量饮水答案：B9. 运动后，正确的饮食建议是（）。
A. 立即进食高脂肪食物B. 立即进食高糖食物C. 适量补充碳水化合物和蛋白质D. 长时间禁食答案：C10. 运动中，正确的服装选择是（）。
A. 穿着过紧或过松的衣物B. 穿着过重的衣物C. 穿着适合运动的舒适衣物D. 穿着不透气的衣物答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育锻炼可以提高______系统的功能，增强______系统的功能。
答案：心血管；呼吸系统2. 运动时，人体消耗的能量主要来自______，其次是______。
答案：碳水化合物；脂肪3. 运动后，肌肉酸痛的主要原因是______积累。
答案：乳酸4. 运动中，正确的呼吸方式是______呼吸。
答案：深呼吸5. 运动前进行热身活动的主要目的是______。
答案：预防运动损伤6. 运动后，正确的放松方式是______。
教师资格考试高中体育与健康学科知识与教学能力试卷及答案指导(2024年)
2024年教师资格考试高中体育与健康学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1.以下哪个不是高中体育课程的目标？A. 提高学生的体育技能水平B. 培养学生的体育兴趣爱好C. 提高学生的身体健康水平D. 提高学生的学术成绩2.在篮球比赛中，以下哪个动作是进攻方犯规的？A. 持球走步B. 阻挡对方球员C. 投篮命中后，脚踩三分线外算三分D. 传球时，手指触碰到防守球员手臂3、单项选择题题目内容：在高中体育与健康课程中，以下哪项活动最符合“球类运动”这一教学内容？A、篮球B、羽毛球C、足球D、排球4、单项选择题题目内容：在进行高中体育课的团队合作教学时，以下哪个技能不是通过团队合作可以培养的？A、互相沟通B、共同策略运用C、个人技能提升D、集体默契5、根据《体育与健康课程标准》，培养学生良好的体育道德包括哪些方面？A、遵守规则，尊重他人B、公平竞争，坚持到底C、自救互救，安全第一D、全面发展，个性发展6、在高中体育与健康教学中，如何设计和实施有效的心肺耐力训练？A、每次训练都追求高强度，忽视适应性原则B、忽视学生个体差异，采用统一的训练计划C、灵活调整训练强度和时间，考虑个体差异和适应性D、只进行形式化的重复训练，不关注学生的实际体能提高7.在高中体育教学中，以下哪种教学方法最适合教授学生合作能力？A. 竞技教学法B. 演示教学法C. 项目教学法D. 传统讲解教学法8.在设计高中体育课程时，以下哪项不是体育课程目标应包含的内容？A. 增强学生体质B. 培养体育兴趣C. 提高运动技能D. 培养学生的终身体育意识9、以下关于动作技能的学习，哪一项表述是错误的？A、动作技能的学习是一个可以通过练习而提高的过程。
B、动作技能的学习伴随着动觉意识的增强。
C、动作技能的学习不需要有意识的控制。
D、动作技能的学习受前摄抑制和倒摄抑制的影响。
10、以下哪种力量训练对提高肌肉力量最为有帮助？A、训练一次，休息一周B、训练两次，休息两天C、训练三天，休息一天D、训练一天，休息两天11、下列关于青少年体育目标的描述中，不正确的是（）A、促进青少年全面健康发展B、提高青少年运动能力素质C、培养青少年竞技精神，以备参加专业体育竞赛D、增强青少年身体素质，提高身心健康12、在体育教学中，下列哪种方式最能激发学生的学习兴趣和参与积极性？（）A、师讲生听B、问题引导问题讨论C、小组协作竞赛D、运动游戏教学13、下列关于“项目型教学”描述中，最准确的是：A. 教师讲解完知识后，立即让学生进行实践操作项目。
体育与健康理论试题及答案
体育与健康理论试题及答案体育与健康是现代社会中人们越来越重视的两个方面。
体育活动不仅能够提高身体素质，还能增强心理健康，促进社会交往。
本文将围绕体育与健康的理论，提供一套理论试题及答案，以帮助读者更好地理解和掌握这一领域的知识。
一、体育活动对身体健康的影响试题：1. 体育活动对心血管系统有何积极影响？2. 长期进行体育活动可以如何改善呼吸系统的功能？3. 体育活动如何促进肌肉骨骼系统的健康发展？答案：1. 体育活动可以增强心脏肌肉，提高心脏泵血效率，增加血管弹性，从而有助于降低高血压的风险，并改善血液循环。
2. 长期进行体育活动可以增强肺部组织，提高肺活量，使得呼吸更加深长有力，有效提高氧气的摄取和二氧化碳的排出效率。
3. 体育活动通过增加肌肉力量和耐力，促进骨骼密度的增加，预防骨质疏松，同时提高关节的灵活性和稳定性。
二、体育活动对心理健康的作用试题：1. 体育活动如何帮助缓解压力和焦虑？2. 参与体育活动对提升个人自信心有何益处？3. 体育活动在预防和治疗抑郁症方面扮演什么角色？答案：1. 体育活动能够促进内啡肽的释放，这是一种自然的镇痛剂和快乐激素，有助于缓解压力和焦虑情绪。
2. 成功完成体育活动可以给人带来成就感，这种正面反馈有助于提升个人的自信心和自我价值感。
3. 体育活动通过改善生理机能和促进社交互动，有助于减少抑郁症状，提高情绪状态，对于预防和治疗抑郁症有积极作用。
三、体育与社会健康的关系试题：1. 体育活动如何促进社会交往和团队合作？2. 体育活动在社区健康促进中扮演什么角色？3. 体育活动对于儿童和青少年的社会发展有何重要性？答案：1. 体育活动往往需要团队合作，这种合作可以加强个体之间的沟通和理解，促进社会交往能力的发展。
2. 体育活动可以作为社区健康促进的重要工具，通过组织社区体育赛事和活动，增强社区成员的凝聚力和归属感。
3. 对于儿童和青少年来说，体育活动是学习社交技能、团队合作和公平竞争的重要途径，对其社会发展具有重要意义。
高中体育课程标准试题及答案
高中体育课程标准试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》，高中体育课程的总目标是什么？A. 增强学生体质，提高运动技能B. 培养学生终身体育意识和能力C. 促进学生身心健康发展D. 提高学生竞技体育水平答案：B2. 高中体育课程标准中，体育与健康课程的学分要求是多少？A. 6学分B. 8学分C. 10学分D. 12学分答案：B3. 在高中体育课程中，下列哪项不是课程内容？A. 体能训练B. 运动技能C. 健康教育D. 艺术欣赏答案：D4. 高中体育课程标准中，下列哪项是课程实施建议？A. 增加课程难度B. 减少课程课时C. 强化体能训练D. 鼓励学生参与体育竞赛答案：D5. 根据高中体育课程标准，下列哪项是体育教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 组织体育竞赛C. 管理体育器材D. 维护校园安全答案：A6. 高中体育课程标准中，下列哪项是对学生体育学习的评价方式？A. 定期体能测试B. 体育成绩排名C. 学生自我评价D. 教师主观评价答案：C7. 在高中体育课程中，下列哪项是课程资源开发与利用的建议？A. 利用校园周边的体育设施B. 限制学生使用体育器材C. 减少体育课程的经费投入D. 禁止学生参与校外体育活动答案：A8. 根据高中体育课程标准，下列哪项是课程内容的组织形式？A. 模块化B. 项目化C. 单元化D. 个性化答案：A9. 高中体育课程标准中，下列哪项是课程实施的基本原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以竞赛为中心答案：B10. 在高中体育课程中，下列哪项是课程评价的目的？A. 选拔优秀运动员B. 确定学生体育成绩C. 促进学生体育学习D. 增加学生体育负担答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 高中体育课程标准中，下列哪些是课程目标的维度？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 体能与健康答案：ABC12. 根据高中体育课程标准，下列哪些是课程内容的选择原则？A. 科学性B. 实用性C. 多样性D. 趣味性答案：ABCD13. 在高中体育课程中，下列哪些是课程实施的建议？A. 强化体能训练B. 鼓励学生参与体育竞赛C. 增加课程难度D. 利用校园周边的体育设施答案：ABD14. 高中体育课程标准中，下列哪些是课程评价的方式？A. 定期体能测试B. 学生自我评价C. 教师主观评价D. 学生体育成绩排名答案：AB15. 根据高中体育课程标准，下列哪些是课程资源开发与利用的建议？A. 利用校园周边的体育设施B. 限制学生使用体育器材C. 增加体育课程的经费投入D. 禁止学生参与校外体育活动答案：AC三、判断题（每题2分，共20分）16. 高中体育课程标准规定，学生必须参加体育竞赛。
高中理论体育试题及答案
高中理论体育试题及答案在高中体育理论课程中，试题的设计旨在评估学生对体育理论知识的掌握程度，包括体育科学、运动生理学、运动心理学、运动训练学等多个方面。
以下是一份模拟的高中理论体育试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 人体最大的器官是什么？- A. 心脏- B. 肝脏- C. 皮肤- D. 肺答案：C2. 下列哪项不是有氧运动的特点？- A. 节奏感强- B. 运动强度低- C. 运动时间较长- D. 需要大量氧气答案：B3. 运动后肌肉酸痛通常被称为什么？- A. 肌肉疲劳- B. 肌肉拉伤- C. 延迟性肌肉酸痛（DOMS）- D. 肌肉痉挛答案：C4. 哪种维生素与骨骼健康密切相关？- A. 维生素A- B. 维生素B- C. 维生素C- D. 维生素D答案：D5. 运动中补充能量的首选物质是什么？- A. 蛋白质- B. 脂肪- C. 碳水化合物- D. 纤维素答案：C6. 下列哪项不是运动损伤的常见原因？- A. 热身不充分- B. 技术动作错误- C. 过度训练- D. 运动装备过于先进答案：D7. 心率是指在一定时间内心脏跳动的次数，正常静息心率的范围是多少？- A. 60-100次/分钟- B. 30-60次/分钟- C. 100-140次/分钟- D. 140-180次/分钟答案：A8. 哪种运动适合作为热身运动？- A. 举重- B. 长跑- C. 跳绳- D. 高强度间歇训练答案：C9. 运动后多久进行拉伸效果最佳？- A. 立即- B. 30分钟后- C. 1小时后- D. 第二天答案：A10. 哪种运动方式对提高心肺功能最有效？- A. 举重- B. 瑜伽- C. 游泳- D. 慢跑答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 运动前热身可以减少运动损伤的风险。
（对）2. 运动时应该随时补充大量的水。
（错）3. 运动后立即坐下休息是正确的放松方式。
（错）4. 运动强度越大，减脂效果越好。
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷及解答
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在体育教学中，教师示范的目的是（）。
A. 讲解体育动作要领B. 帮助学生建立正确的动作概念C. 让学生了解体育动作的顺序D. 使学生获得视觉上的享受答案：B解析：本题主要考查体育教学中教师示范的目的。
选项A，讲解体育动作要领是通过口头语言进行的，而不是通过示范。
故排除。
选项B，教师示范是体育教学中常用的一种教学方法，通过教师的动作展示，学生可以直观地看到正确的动作形态和完成过程，从而在头脑中形成清晰的动作表象，帮助学生建立正确的动作概念。
故正确。
选项C，虽然示范可以帮助学生了解动作的顺序，但这不是示范的主要目的。
故排除。
选项D，使学生获得视觉上的享受并非体育教学的核心目标，且并非所有示范都能达到这一效果。
故排除。
2、在篮球比赛中，关于“走步”的判罚，下列说法正确的是（）。
A. 球员在接球后，未运球直接走了两步B. 球员在运球结束后，双手持球并走了两步C. 球员在跳起接球后，双脚同时落地并走了两步D. 球员在运球过程中，因防守压迫而调整脚步但未改变运球状态答案：B解析：本题考查的是篮球比赛中“走步”的判罚规则。
选项A，球员在接球后，未运球直接走了两步，这构成走步违例，因为球员在接球后应直接传球或投篮，或至少进行一次运球后再进行移动。
故排除。
选项B，球员在运球结束后，双手持球并走了两步，这符合“走步”的定义，因为球员在运球结束后，若不再进行运球，则不能随意走动，只能以中枢脚为轴进行转身或跨步等动作。
故正确。
选项C，球员在跳起接球后，双脚同时落地并走了两步，这通常被视为合法的两步上篮或投篮动作，只要第二步起跳时球已离手，则不构成走步。
故排除。
选项D，球员在运球过程中，因防守压迫而调整脚步但未改变运球状态，这是合法的运球动作调整，不构成走步。
故排除。
3、在体育课的准备活动中，采用慢跑和徒手操相结合的方式，其主要目的是（）。
高三体育理论试卷
高三体育理论试卷一、判断（A代表准确，B代表为错误）（每小题2分，共计40分）1、高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。
（ A ）2、体育与健康新课程标准学习领域的五个目标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适合。
（ A ）3、终点冲刺的方法是在跑到终点线前时，上体急速前倾用头部和胸部撞终点线并跑过终点。
（ B ）4、在野外生存活动中，选定营地时应以安全、避风、近水、平坦为基本原则。
（A）5、健康指不但是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会适合各方面都处于完美的状态。
（A）6、社会适合良好指的是：人的社会行为能适合复杂的环境变化能保持正常的人际关系，能受到别人的欢迎。
（A）7、奥林匹克的宗旨是更快、更高、更强。
（B）8、感冒时不宜再实行体育锻炼，因为大运动量后人体疲劳，免疫力下降，抵抗病毒的水平下降，易被感染进而加重病情。
（A）9、排球运动，是使用发球、垫球、传球、扣球、拦网等技术组成。
经常练习，能提升力量、速度、弹跳、灵敏等身体素质。
（A）10、排球运动中上手发球，准确的击球方式是全掌击球后上部。
（B）11、对溺水者实行直接救护时，其过程分为观察、入水、游近溺水者、解脱、拖运、上岸、抢救等（A ）12、经常爬山能增强体质、锻炼意志，增强腿部力量，但不能改善提升人体内脏器官机能。
（B）13、准备活动能提升身体各器官系统的功能，如果准备活动不充分，没有使身体各器官系统的功能得到相对应的提升，就立即参加剧烈活动，容易发生运动损伤（A）14、体育锻炼的原则是：提升理解、自觉锻炼、循序渐进、持之以恒，适量负荷。
因人而异。
全面发展讲究实效。
因地制宜，讲究卫生的原则。
（A）15、经常坚持体育锻炼可促动骨骼、肌肉结实有力。
（A）16、体育课程是按照教育计划和体育教学大纲而组织的专门的教育过程，学生可上可不上。
高中体育理论考试题及答案（3）
高中体育理论考试题及答案（3）高中体育理论考试题及答案126、器械体操是指在：单杠、双杠、高低杠、平衡木、吊环和鞍马上进行的各种运动。
127、构成跳舞蹈的三大要素是：动作、节奏、表情。
128、单杠支撑后会回环的动作难点是：倒肩压臂腹贴杠。
129、武术中的对练是以：踢、打、摔、拿为主的技击方法。
130、人体运动时肌肉工作的直接能源是：ATP，它贮存在细胞中，以肌肉为最多，其最终的供能形式是以：磷酸源供能和乳酸能供能。
131、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力，人体任何运动都是通过肌肉工作来完成的二、填空题1.跨栏跑的过栏技术，起跨腿是抬、伸、压，摆动腿是蹬、展、拉。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、竞技健美操比赛的项目有：男子单人操、女子单人操、混合二人操、三人操、六人操9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。
以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。
10、10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续单脚跳、跨步跳和跳跃三次跳跃组成。
11、体育锻炼的六项原则：(自觉性)、(经常性)、(个别性)、(全面性)、(渐进性)、(适量性)。
12、篮球场地的长为(28m)，宽为(15m)，圆心距端线内沿中点的距离为1.575米。
3分线半径(6.25)米;排球场地的长为(18m)宽为(9m)。
14、马拉松全长(42.195公里)。
15、现代奥运会于(1894)年由第二任国际奥委会主席法国教育家(顾拜旦)发起成立。
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济宁市高中体育与健康课理论试卷（一）一、单选题：（每题2分，共40分）1．下列有关利用互联网资源服务内容和选择网站对应最为合理的是（）C A．体操运动的起源与发展———体育健身网B．控制体重的锻炼计划———中国奥委会网C．篮球运球的技术要领———体育与健康课程网D．NBA精彩片断欣赏———山东鲁能官方网站2．田径运动中，要求运动员在短时间内表现最大的速度和力量，竞争性强，因此田径运动项目的表现实质是（Ｂ）①比速度②比时间③比高度④比远度A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．在体育运动中具有和谐的人际关系和彼此默契的交流，不但会给比赛带来精彩绝伦的场面，而且还会增加团队的凝聚力。
下列体育比赛交流中属于默契配合的是（）B①空中接力扣篮②排球比赛中的“单脚背飞”进攻③乒乓球双打中通过手势发球抢攻④姚明大帽回敬小奥尼尔⑤篮球比赛中的侧掩护⑥足球比赛中扑出点球A．①②④ B．①②③⑤ C．②④⑥ D．以上全是4．在原地运球时，手按拍球的(A)。
A．正上方 B．后上方 C．前上方 D．左右上方5．下列对体育道德内涵叙述正确的是（） CA．体育道德是个体品德在体育活动中的反映，只是个体的行为反映，不良的体育道德不会对社会道德产生影响。
B．体育比赛中设立的“精神文明奖”，只是对成绩较差的运动队弥补一个心理平衡，与运动员的道德表现没有直接关系。
C．体育道德既是一种约束运动员、教练员、裁判员的职业道德，也能起到对全社会起教化作用的社会公德的作用。
D．某些观众在观看体育比赛时经常出言不逊，辱骂裁判和运动员，甚至向赛场内投掷杂物，这种行为只是个人情绪的变化，与体育道德范畴无关。
6．下图的发球方式为：（A）A．正面下手发球 B．正面上手发球 C．侧面下手发 D．跳发球7．国际羽联举办的世界男子团体赛为（B）。
A．尤伯杯赛 B．汤姆斯杯赛 C．苏迪曼杯赛 D．世界杯赛8．当女同学遭到不法分子从正面抱住时怎么办。
（D）A.插眼B.肘打C.反向折手指D.以上都是9．下列提高自我效能感的方法不正确的是（）DA．开始锻炼时，设置简单任务和较低目标，通过努力获得成功，然后再把目标逐渐提高，并再次获得成功B．寻找技术或能力比自己强的他人作为榜样，并想到只要努力，自己同样获得成功C．通过锻炼使得自己的生理状态保持良好状态，使自己感觉有能力，有成功感。
D．单独进行锻炼，排斥他人或老师的鼓励和帮助，凭自己意愿去锻炼。
10．我国古代足球游戏的名称是（ A ）A．蹴鞠 B．踢球 C．足球 D．打球11．下列都属于上肢柔韧性练习的方法是（）B．A．双人压肩．加速跑．拉肩B．手擘绕环．持棍转肩．单杠吊肩C．单杠吊肩．仰卧背屈伸．引体向上D．体侧屈．仰卧起桥．仰卧起坐12．下列选中全是夏季奥运会项目的是： BA．乒乓球排球篮球足球冰球B．手球网球羽毛球体操帆船C．藤球棒球自行车拳击击剑D．跆拳道柔道武术泰拳13．上世纪50年代，毛泽东主席曾写下《七律·送瘟神》一诗，诗中“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”一句传诵至今。
这首诗歌颂的是我国人民防治哪种疾病的壮举？（）CA．鼠疫 B．天花 C．血吸虫病 D．霍乱14．新中国重新加入国际奥委会的时间( ) DA．1980年B．1952年C．1964年D．1979年15．一餐膳食中搭配的食物种类要多，而且食物种属差别要大，下列的配置中最为合理的是（）BA．鸡肉．羊肉．牛肉．馒头．鸡蛋B．米饭．鸡肉．鱼肉．芹菜．豆腐C．馒头．芹菜．萝卜．白菜．西红柿D．米饭．猪肉．鸡蛋．鱼肉．豆腐16．同图1和图2类似的保健方法分别是（）CA．八段锦．气功B．现代舞．轮滑C．五禽戏．拉丁舞D．街舞．广播体操17．性病和艾滋病的共同传播途径是（）AA．性接触母婴医源性传播B．母婴飞沫共用工具C．性接触握手接吻D．医源性传播拥抱水18．根据以下历史人物性格类型，太极拳适合于（）帮助发展情绪调控的能力。
BA.林黛玉B. 张飞C.哈姆雷特D.葛朗台19．体育锻炼对智力发展的效应可以表现为（）CA ．体育锻炼可以治疗记忆力减退B ．体育锻炼加速脑细胞疲劳，抑制大脑兴奋，造成记忆减退C ．体育锻炼可以调节和延长大脑的适度兴奋，提高学习效率。
D ．体育锻炼对扩大智力容量几乎没有作用。
20．下列运动中全属于冬季冰雪运动的是 CA．高山滑雪冰壶田径B．排球短道速滑冰球C．越野滑雪跳台滑雪雪橇D．手球轮滑钓鱼二、填空题：（每空2分，共10分）21．社会道德在体育运动中的具体表现是体育道德，其主要体现在。
（遵守运动规则、做文明的参与者和观赏者）22．、健康和睡眠是健康的三要素。
（运动）23．在体育活动中培养和展示自尊和自信，首先。
（对自己有一个正确的评价）24．在中长跑时，由于氧气的供应落后于身体的需要，跑到一定距离时，会出现胸部发闷、肌肉酸疼、呼吸困难、四肢无力、想停止运动等感受，这种现象称之为。
（极点）25．现代奥林匹克之父是法国教育家，在他的倡议和促使下，第一届现代奥运会于1896年在希腊的雅典举行。
（顾拜旦）三、体育模块替（第一部分必做题目，第二部分为选做题目。
第二部分选做模块中，请你选择任一题目作答，如果选作其中两题或三个题目，只按前一题目得分）（一）必做题部分（每题2分，共10分）26．奥林匹克火炬仪式起源于希腊神话中普罗米修斯为人类一天盗取火种的故事。
现代奥运火炬传递是一个非比赛项目，是为庆祝奥运会开幕的一项重要活动。
现代奥运火炬传递继续保持了它在奥运会的重要地位，并且融入和集中体现了奥运主办国的文化和传统。
请根据所学知识填写以下奥运火炬传递过程中的空缺部分27．奥林匹克宙斯神殿中的纳姆菲翁神坛是历届现代奥运会火炬点燃的地方。
奥运圣火是通过聚集太阳光来取得的。
根据所学知识，判断不可能使用下列哪些器具（）CA．凹面镜B．凸透镜C．凹透镜铁人三项是奥运会新设最年轻的比赛项目之一，整个项目的比赛和训练都异常艰苦。
因此这个项目要求运动员拥有出色的身体素质和极强的自我约束能力。
28．在比赛中，运动员甲发现落后太远，名次无望，偷偷的退出了比赛；运动员乙尽管一直落后，却努力坚持到终点。
对两位运动员的表现说法正确的是（）C A．运动员甲很聪明，知道再跑也得不到名次，还不如趁早退出B．运动员乙很傻，明知道名次无望，还消耗体力，反而是在拖延时间，影响比赛C．运动员甲比乙的意志薄弱D．运动员乙比甲果断29．在本资料中，我国哪位近代文学家曾在书中对旧中国长跑比赛中的一些观众不谴责甲，反而嘲笑乙的行为进行了批判？( )BA．郭沫若 B．鲁迅 C．矛盾 D．钱钟书30．下列体育项目对培养学生主要意志品质对应正确的一组是( )A A．长跑------坚韧性B．射击-------独立性C．跳水-------坚韧性D．球类------自制性（二）选做题部分（每题2分，共10分）选做题Ⅰ．田径运动根据右图中跳远姿势回答31——35题31．右图中两种跳远技术图示分别表示的是和。
蹲踞式跳远挺身式跳远32．跳远练习中，起跳脚着地应得部位是。
脚跟33．在跳远项目中正确的落地动作，有利于提高跳远成绩，一般采用的落地方法是（D）①前倒落地②单脚落地③侧倒落地④前跪落地⑤滑坐落地A ①②③B ②④⑤C ①③④D ①③⑤34．判定运动员在跳远比赛中，每次试跳丈量的成绩，是从起跳线到（）A．身体任何部位接触沙坑的最近点B．脚跟接触沙坑的最近点C．臀部接触沙坑的最近点D ．脚尖接触沙坑的最近点35．跳远技术环节主要包括助跑、起跳、腾空和落地，决定跳远距离的关键因素是跑跳结合技术，请你列举增加起跳高度的专门练习方法。
（至少2种）选做题Ⅱ．球类运动（篮球）36．投篮时，力量最后集中到手腕、手指上将球投出，此力量应为（）DA ．屈膝蹬地力量B ．腰腹伸展力量C ．手臂力量D ．身体各部的综合力量37．现代篮球运动是由（A ）国的体育教师詹姆士．奈史密斯于1891年发明的。
A ．美国B ．英国C ．法国D ．中国39．画出一种传切配合的路线图。
40．简述投篮的技术动作要求1、持球动作和身体姿势正确2、投篮时，上下肢协调用力，伸臂充分，屈腕拨指力量适宜3、球出手时，手指方向正对篮圈。
选做题Ⅲ．体操运动41．下列创编健美操动作顺序符合生理解剖规律的是（）BA．头颈—下肢—躯干—上肢 B．头部——上肢——躯干——下肢C．下肢——上肢——躯干——头颈 D．上肢——下肢——头颈——躯干42．请你按照下列单个徒手体操动作，编排成合理的体操成套动作组合：。
A．鱼跃前滚翻 B．头手倒立 C．侧手翻 D．蹲挑起 E．直腿后滚翻F．肩肘倒立 G．单肩后滚翻成跪撑平衡 H．前滚翻43．健美体操练习当中，身体右侧屈时，主要发展＿＿侧肌肉群的力量。
（右）44．体操运动员做单杆运动时，总要在手上涂一些镁粉，而在单杠上做回旋动作时，总是把手放松一些，这是什么道理？(重点让学生解答出关于摩擦力有关的知识：涂镁粉是为了加大手与杠的接触面的粗糙程度，从而在相同的握力下加大摩擦力；做回旋的时候手放松些，是减小握力从而减小摩擦力，以便于旋转)45．试分析下图体操运动员受到哪几个力的作用？（重力、弹力、摩擦力）四、综合题目（共15分）1．除以上速度练习方法外，请你再列举几种练习方法。
（5种）2．运动强度的计算方法。
3．根据速度练习的原则，分析上述速度训练计划中存在的问题。
答案：16、小步跑、快速高抬腿、牵引加速跑、车轮加速跑等17、（1）星期一、二、三的训练计划比较合理，无须改进（2）星期四、五、六的训练计划处在一些问题，需要改进。
如下图：五、材料分析题：（共15分）【案例1】：容志行是我国著名的足球运动员，他有“宁失一球，不伤一心”、“输球不输人，赢球还赢心”的高尚球技。
他文明踢球18年，从不故意伤人。
连续三次被评为全国最佳运动员，是中国足球运动员中唯一获此荣者。
由于球风好，被誉为“志行风格”。
【案例2】：1990年6月24日，国际足联世界杯足球赛荷兰对联邦德国的1／8比赛，第16分钟，德国前锋沃勒尔在左路突破中被荷兰前卫里杰卡尔德铲倒在地，裁判当即出示黄牌对荷兰人予以警告。
爬起身来的沃勒尔趁着裁判低头记录之际，向里杰卡尔德做出了一个极不君子的手势。
5分钟后，沃勒尔又因冲撞对方守门员而与荷兰队员发生争执，这时里杰卡尔德几乎失去了控制，于是他的全部怒气化作一口唾液，愤怒地喷射在沃勒尔的后脑勺上。
于是两人被同时罚出场外。
【案例3】：2006中国足球协会杯赛第四轮第一回合上海永大足球俱乐部西安浐霸国际队与山东鲁能泰山足球俱乐部队的比赛于8月12日在陕西可口可乐体育场举行。
在比赛进行中，部分球迷向体育场内投掷矿泉水瓶等杂物，并将山东鲁能泰山足球俱乐部队领队头部击伤。