初中化学作业设计有效性的研究

刘艳君

【期刊名称】《考试（教研）》

【年(卷),期】2013(000)006

【摘要】新课程理论下,教师从初中化学作业设计的特点和形式来提高化学作业的有效性,注重引导学生积极参与学习过程,从而调动了学生学习的积极性,最大限度地拓展孩子的学习空间,并能真正减轻了学生的课业负担,提高他们的化学学习能力和素质,为初中化学学习增添活力、增加魅力.

【总页数】1页(103)

【关键词】初中化学作业;有效性;积极性

【作者】刘艳君

【作者单位】秦皇岛第八中学河北秦皇岛 066000

【正文语种】中文

【中图分类】G624

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