建筑装饰施工技术教学大纲
《建筑装饰施工技术》教学大纲
一、课程性质和任务：
1、性质《建筑装饰施工技术》是一门实际应用性很强的学科，涉及面广、实践性强。
它必须紧密联系所学过的其他学科知识在本课程中加以综合应用。
《建筑装饰施工技术》以《建筑装饰材料》为基础，以《建筑与装饰构造》，《室内设计》，《装饰施工组织》以及其他工程技术课程等有关知识相配合，主要研究建筑装饰施工过程中常用的施工工艺、施工方法，是建筑装饰工程施工管理的基础，是联系材料、设计设备的一门综合课程性学科。
2、任务通过学习本门课程，使学生能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。
二、课程目标与基本要求
使学生能做到学以致用，能抓住装饰装修施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。
2、培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。
3、通过本课程教学使学生能熟练掌握装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果，能处理装饰施工过程中出现的质量问题；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。
三本课程的教学内容与体系
(一)教学内容与基本要求
第一章绪论
1.1建筑装饰装修工程施工的任务及范围
1.2建筑装饰装修工程施工的作用和特性
1.3建筑装饰装修工程的基本规定
1.4装饰装修工程质量检验方法
第二章抹灰工程
2.1抹灰的组成及主要材料质量要求
2.2抹灰工程一般规定
2.3抹灰工程施工
2.3.1一般抹灰工程施工工艺
2.3.2装饰抹灰工程施工工艺
2.3.3清水墙砌体勾缝工程施工工艺
2.4抹灰工程质量标准
2.4.1一般抹灰工程质量标准
2.4.2装饰抹灰工程质量标准
2.4.3清水墙砌体勾缝工程质量标准
第三章门窗工程
3.1门窗的组成分类及主要材料质量要求
3.2门窗工程一般规定
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3.3门窗工程施工
3.3.1木制装饰门窗工程施工工艺
3.3.2铝合金门窗工程施工工艺
3.3.3塑料门窗工程施工工艺
3.3.4特种门安装工程施工工艺
3.3.5门窗玻璃安装工程施工工艺
3.4门窗工程质量标准
3.4.1木制装饰门窗工程质量标准
3.4.2铝合金门窗工程质量标准
3.4.3塑料门窗工程质量标准
3.4.4特种门安装工程质量标准
3.4.5门窗玻璃安装工程质量标准
第四章吊顶工程
4.1吊顶工程主要材料质量要求
4.2吊顶工程一般规定
4.3吊顶工程施工
4.3.1暗龙骨吊顶施工工艺
4.3.2明龙骨吊顶施工工艺
4.3.3轻钢骨架金属饰面板吊顶施工工艺
4.3.4玻璃吊顶、格栅吊顶施工工艺
4.4吊顶工程质量标准
4.4.1暗龙骨吊顶质量标准
4.4.2明龙骨吊顶质量标准
4.4.3轻钢骨架金属饰面板吊顶质量标准
4.4.4玻璃吊顶、格栅吊顶质量标准
第五章轻质隔墙工程
5.1轻质隔墙工程主要材料质量要求
5.2轻质隔墙工程一般规定
5.3轻质隔墙工程施工
5.3.1钢丝网架夹芯板隔墙施工工艺
5.3.2骨架式隔墙施工工艺
5.3.3其它轻质隔墙施工工艺
5.4轻质隔墙工程质量标准
5.4.1钢丝网架夹芯板隔墙质量标准
5.4.2骨架式隔墙质量标准
5.4.3其它轻质隔墙质量标准
第六章饰面板（砖）工程
6.1饰面板(砖)工程的主要材料要求及一般规定
6.2饰面板（砖）工程施工
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6.2.1贴墙面砖施工工艺
6.2.2天然石材饰面施工工艺
6.2.3其它墙面饰面板施工工艺
6.3饰面板（砖）工程质量控制与检验
第七章幕墙工程
7.1幕墙工程主要材料质量要求
7.2幕墙工程一般规定
7.3幕墙工程施工
7.3.1玻璃幕墙施工工艺
7.3.2金属幕墙施工工艺
7.3.3石材幕墙施工工艺
7.4幕墙工程质量控制与检验
第八章涂饰工程
8.1涂饰工程主要材料质量要求及一般规定
8.2涂饰工程施工要点及施工方法
8.3水性涂料涂饰工程施工工艺
8.3.1内墙面乳胶漆涂料施工
8.3.2氟碳漆施工工艺
8.4溶剂性涂饰涂料工程施工工艺
8.4.1木基层磁漆涂饰施工
8.4.2木材面聚酯清漆施工
8.4.3金属面施涂混色油漆施工工艺
8.5美术涂饰施工工艺
8.6涂饰工程质量控制与检验
第九章裱糊与软包工程
9.1裱糊与软包工程的主要材料要求、构造及一般规定9.2裱糊与软包工程施工
9.3.1裱糊工程施工工艺
9.3.2软包工程施工工艺
9.4裱糊与软包工程质量控制与检验
第十章细部工程
10.1细部工程主要材料质量要求
10.2细部工程一般规定
10.3细部工程施工
10.3.1细部工程施工要点
10.3.2橱柜制作与安装工艺
10.3.3窗帘盒、窗台板和散热器罩制作与安装工艺10.3.4门窗套制作与安装工艺
10.3.5护栏和扶手制作与安装工艺
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(完整版)《装饰材料与施工工艺》教学大纲
《装饰材料与施工工艺》教学大纲一、课程概述课程类型：必修课课程性质：专业基础课计划时数：64是否专业核心课程：否教学对象：三年制中职学生二、课程的目的、地位、任务1.目的：学习本门课程可使学生通过理论结合实践达到正确认识并合理使用各类装饰材料与施工工艺的目的，为今后学好其他专业课打好基础。
2.地位：本课程是建筑装饰设计专业重要的专业基础课。
3.任务：配合专业学习，使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。
三、知识、能力、素质培养1.知识：通过学习使学生熟悉建筑装饰材料与施工工艺方面的基本知识、基本理论、基本方法；掌握材料的分类和选择，了解各种装饰材料的作用和发展趋势及常用材料的特征和使用方法。
2.能力：通过理论学习及现场实践达到正确地掌握各种装饰材料的施工工艺技术。
3.素养：在学习专业理论与技能的同时，培养学生良好的职业道德，使学生具备分析和解决实际问题的能力。
四、教学手段本课程采用多媒体教学，采用项目教学法，并结合实地现场考察材料和施工工艺，做到理论联系实际，讲练结合。
五、教学大纲绪论室内装饰材料概述[教学内容]：1.室内装饰材料的概念、作用及分类2.室内装饰材料的基本特征与装饰功能3.室内装饰的基本要求与装饰材料的选择[教学目标]：掌握室内装饰材料的定义及作用，明确装饰材料的种类，知道室内装饰材料的基本特征，掌握建筑物装饰三要素，学会应用装饰材料的选择方法。
[教学重点]：室内装饰材料的定义及作用[教学难点]：建筑物装饰三要素第一章水路工程材料与施工工艺[教学内容]：1.暖气采暖工程2.地热采暖工程3.电热膜地热采暖工程及发热电缆地面辐射4.上、下水工程5.地源热泵[教学目标]：掌握水路工程常用材料及施工工艺验收标准，了解水路工程常用材料的分类[教学重点]：水路工程常用材料的名称及分类[教学难点]：水路工程施工工艺验收标准第二章电路工程材料与施工工艺[教学内容]：1.电路工程所需的主要材料2.电路布置的步骤3.建筑电路布置常用数据，电路工程施工工艺及验收标准[教学目标]：掌握电路工程所需主要材料，掌握强电、弱电改造设计要求及其施工工艺验收标准，可绘制简单电路系统图。
建筑装饰工程技术 教学大纲
建筑装饰工程技术教学大纲
建筑装饰工程技术教学大纲是一份详细的教学计划，旨在指导
教师如何教授学生建筑装饰工程技术相关知识和技能。
该大纲通常
包括以下内容：
一、课程名称和编号，列出课程的正式名称和课程编号，以便
学生和教师能够准确识别课程。
二、课程描述，简要介绍建筑装饰工程技术课程的内容、目标
和重要性，让学生了解他们将学到什么以及为什么这门课程对他们
的职业发展至关重要。
三、教学目标，明确阐述学生在学完该课程后应该具备的知识、技能和能力，以及他们应该达到的学习成果和目标。
四、教学内容，详细列出课程涵盖的主题和内容，包括建筑装
饰材料、施工工艺、设计原理、安全规范等方面的知识。
五、教学安排，规划课程的教学周期、每周课时安排、实验课
和实习安排等，确保教学进度合理安排。
六、教材和参考书目，推荐适合该课程的教材和参考书目，以便学生深入学习和研究相关内容。
七、教学方法，介绍教师将采用的教学方法和手段，如案例分析、实地考察、实验教学等，以促进学生的综合能力和实践能力的培养。
八、考核评价，说明课程的考核方式和评价标准，包括平时成绩、考试安排、实习报告等，确保学生能够全面、客观地被评价。
九、实习实训，如有相关实习实训环节，需要明确规定实习实训的安排、要求和目标。
十、其他相关内容，可能还包括学习建议、课程衔接、教学资源等其他相关内容。
总之，建筑装饰工程技术教学大纲是一份全面规划教学内容和安排的文件，对于保证教学质量、提高教学效果具有重要意义。
建筑装饰设计教学大纲
《建筑装饰设计》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是室内设计专业初学者学习室内设计、创作的专业性基础课程。
主要介绍有关室内设计的基础知识，主要包括空间布局，空间造型设计、理论指导、材料陈设以及配套设计等内容。
2、课程的任务和要求通过本课程的教学与实践练习，使学生了解有关室内设计的基本理论与知识，了解各类室内设计的基本常识，掌握室内设计的基本原理和方法，并具备一定的实际操作能力。
本课程通过课堂教学与课后练习，力图做到通俗易懂，深入浅出，深入贯彻职业教育中素质教育的目标，并以提高学生的专业素养、创新能力和实践能力为最终目的。
培养要求：1、具有对设计施工图的读图与放线的能力。
2、具有合理计算安排用工量的能力。
3、具有室内施工管理的能力。
4、具有编制一般施工工程的能力。
5、具有室内装饰整体效果的综合评价能力。
3、教学中应注意的问题本课程是一门理论性较强的课程，因此教学媒体的方式因是多样化的，以教师讲授为主，配以多媒体教学用案列分析，习题讨论，优秀设计作品欣赏等多种手段提高学生的兴趣和眼界，开发学生的想象思维能力。
二、学时分配表三、教学要求、内容及建议第一章室内设计基础教学要求:1、掌握：室内效果图的作画步骤。
2、理解：室内透视图简法。
3、了解：室内透视图的表现方法。
教学内容:§1－1基础训练§1－1－1写生·速写·临摹§1－1－2色彩构成的方法§1－1－3其它设计学科对室内设计的影响§1－2室内透视图简法§1－2－1一点透视简法§1－2－2成角测点透视简法（两点透视）§1－2－3微角测点透视简法§1－3室内效果图作画步骤§1－3－1起稿阶段§1－3－2整体关系阶段§1－3－3深入刻画阶段§1－3－4整理完成阶段§1－4室内效果图的表现方法§1－4－1黑白效果图§1－4－2彩色效果图§1－4－3电脑效果图教学建议:1、多些时间进行基础训练。
《装饰材料与技术基础》课程教学大纲
《装饰材料与技术基础》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.了解环境设计及装修工程中各类装饰材料的分类、性能、特点及环保性。
学习装饰
材料的分类及特性其应用范围；
2.学习并掌握环境设计及施工工程中各种工艺的特征和方法。
学习装饰材料节点的构造技术应用；培养阅读和绘制工程图纸的能力、空间想象力及空间分析能力，并具备一定的实践能力。
3.展开多渠道多方位的装饰材料市场的调查和考研，以便加强学生对于装饰材料性能的直观认识。
通过市场调研了解装饰材料分类；具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力，了解装饰材料构造的相关知识；具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力，合理选择材料进行构造设计；熟悉施工工艺及流程。
4.深入各类施工工地现场考察作为教学的第二课堂，突出教学实践性。
具备基本的从事环境设计专业的基本专业素质和技能，统地掌握环境设计的基础理论和基本技能；能够运用科学思维和艺术思维进行设计创作。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
《建筑装饰材料与构造》
《环境艺术设计教材:装饰材料与构造》《室内装饰材料与构造》
2.主要参考书
《建筑装饰材料与施工工艺》。
《建筑装饰设计》教学大纲
《建筑装饰设计》教学大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是建筑设计专业的专业核心课程。
通过本课程学习，使学生掌握装饰设计的理论与设计方法，培养学生分析和解决建筑装饰设计问题的能力，培养学生的创造性设计思维。
能独立设计出既具科学性、又有艺术性，既能满足功能要求、又有文化内涵、以人为本、亦情亦理的现代空间环境，为以后的实践与工作打下坚实的理论基础。
二、教学基本要求1.专业能力目标通过本课程学习，掌握建筑装饰设计的概念、目的和任务；掌握建筑装饰设计原则、要素、依据与方法；掌握室内空间的色彩、绿化、家具、陈设、照明及室内、外界面设计知识；掌握居住建筑与公共建筑室内空间设计知识；了解室外装饰设计内容、特点、设计方法。
2.方法能力目标通过本课程学习，培养学生初步具有创造性设计思维和设计表达能力；具有室内空间、室内色彩、材料和照明设计的能力；具有室内家具和陈设、室内绿化与庭院设计的能力；具有居住建筑和公共建筑室内空间分析与设计能力；具有室外空间构图和室外界面装饰设计的能力；能根据项目要求完成小型空间的建筑装饰设计图。
3.社会能力目标通过对本课程的学习，培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。
四、教学内容与学时安排第一章绪论……2学时本章教学目的和要求：掌握建筑装饰设计内容和发展概要；理解建筑装饰设计概念、目的和任务；掌握建筑装饰设计风格与流派。
重点和难点：建筑装饰设计风格与流派。
第一节建筑装饰设计在生活中的作用第二节建筑装饰设计与建筑设计的关系第三节建筑装饰设计的内容和分类一、实质环境二、非实质环境第四节建筑装饰设计的发展过程及流派一、建筑装饰设计的发展过程二、建筑装饰设计的流派第二章建筑装饰设计特点与设计程序……4学时本章教学目的和要求：理解建筑装饰设计的原则；掌握建筑装饰设计的设计方法；熟悉建筑装饰设计程序。
教学大纲(施工技术)
《施工技术》课程教学大纲学时数：72,其中：理论教学学时：48，课内实训学时、校外实习学时：24。
先修课：建筑工程制图与识图、建筑材料一、课程性质、任务与目的《施工技术》课程是工程造价（工程管理方向)专业必修的主干课程之一。
课程着重介绍建筑施工中各工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械和选择与应用,它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。
通过本课程的学习，要求学生掌握建筑施工的基本知识和一般房屋建筑的建造过程，具备解决一般工程施工的能力，为学生学习专业知识和职业技能打下良好的基础.(1）知识目标①掌握建筑施工的程序；②掌握主要工种的施工方法、施工工艺，能进行施工现场技术指导;③掌握质量检查、质量验收标准、安全防范措施的内容和方法；④了解施工机械性能参数,能在施工中合理地选择机具.（2）能力目标①能够从事建筑施工企业中施工现场的相关工作，具有施工现场技术指导能力;②具有各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量检查验收的基本能力。
③能够正确选择常用建筑工程施工机具的能力；④具有编制施工方案的能力。
（3)素质目标①培养辨证思维的能力；②具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；③遵纪守法,自觉遵守职业道德和行业规范。
二、教学内容与教学要求第一章土方工程教学内容1、土方工程的施工特点2、土的工程分类及其性质3、护坡的一般方法和土壁支撑的一般方法4、轻型井点降水5、常用土方机械的性能6、填土压实教学重点护坡的一般方法轻型井点降水的方案设计填土压实的要求和方法教学难点轻型井点降水的方案设计第二章桩基础工程教学内容1、预制桩施工2、灌注桩施工教学重点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织教学难点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织第三章砌体工程教学内容1、砌体工程的准备工作，砌筑工艺和运输设备2、砌体工程的质量评定标准教学重点砌筑工艺砌体工程的质量评定标准教学难点砌筑工艺第四章钢筋混凝土工程教学内容1、木模板、钢模板2、大模板、爬升模板3、钢筋配料与代换4、钢筋加工与安装5、混凝土的准备工作、施工工艺与组织6、预制构件施工7、掌握钢筋冷拉冷拔的施工工艺8、掌握混凝土配料、搅拌、运输、浇注、振捣、养护9、掌握混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学重点钢筋配料与代换混凝土施工配合比计算混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学难点钢筋配料与代换混凝土拆模的技术要求和质量控制方法第五章预应力混凝土工程教学内容1、先张法的的施工设备及施工工艺2、后张法的施工工艺与组织3、预应力筋的下料长度及张拉力的计算4、无粘结后张法等预应力新技术教学重点先张法的的施工设备及施工工艺后张法的施工工艺与组织预应力筋的下料长度的计算教学难点预应力筋的下料长度的计算第六章结构安装工程教学内容1、起重机械的性能及应用2、结构安装一般施工工艺3、单层工业厂房结构安装方案4、轻钢结构单层工业厂房结构安装方案教学重点结构安装一般施工工艺单层工业厂房结构安装方案教学难点单层工业厂房结构安装方案第七章防水工程教学内容1、卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求2、刚性屋面防水及涂料防水施工工艺与组织3、地下防水施工工艺与组织教学重点卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求教学难点地下防水施工工艺与组织第八章装饰工程教学内容1、一般抹灰与饰面工程2、楼地面施工教学重点楼地面施工工艺教学难点楼地面施工第九章脚手架施工教学内容1、外脚手架2、内脚手架教学重点外脚手架的构造教学难点外脚手架的构造三、《施工技术》学时分配表五、考查与考试本课程应进行考试,考试主要采用闭卷方式,考试范围涵盖所用讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。
建筑施工技术教学大纲
建筑施工技术教学大纲建筑施工技术教学大纲建筑施工技术是建筑工程专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握建筑施工技术的基本理论和实践技能，为将来从事建筑施工工作打下坚实的基础。
本文将以建筑施工技术教学大纲为主题，探讨其内容和重要性。
一、课程简介建筑施工技术教学大纲是一份对该课程进行系统规划和组织教学的文件，旨在明确课程目标、内容和教学要求，为教师和学生提供清晰的指导。
该大纲通常包括课程背景、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等内容。
二、课程目标建筑施工技术课程的目标是培养学生掌握建筑施工的基本原理和技术方法，具备解决实际施工问题的能力。
通过该课程的学习，学生应能够了解建筑施工的各个环节和工序，熟悉施工现场的管理和组织，掌握常用的施工工具和设备的使用方法，具备基本的施工图纸阅读和解析能力。
三、教学内容建筑施工技术教学内容主要包括以下几个方面：1.建筑施工的基本原理：介绍建筑施工的基本概念、原理和流程，包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体结构施工、装饰装修等内容。
2.施工工艺和方法：介绍建筑施工中常用的工艺和方法，如混凝土浇筑、砌筑、钢结构安装等，重点讲解各个工艺的操作步骤和注意事项。
3.施工组织与管理：介绍施工现场的组织和管理，包括施工进度计划、人员组织、材料管理、安全管理等内容，培养学生的施工组织和协调能力。
4.施工设备与工具：介绍建筑施工中常用的设备和工具，如起重机械、混凝土搅拌机、钢筋剪切机等，讲解其使用方法和注意事项。
五、教学方法建筑施工技术课程的教学方法应注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
教师可以采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和实践操作，提高学生的学习效果。
六、考核方式建筑施工技术课程的考核方式应综合考察学生的理论知识和实践能力。
考核方式可以包括平时成绩、实验报告、课堂演示等多种形式，重点考察学生对建筑施工的理解和应用能力。
建筑工程施工技术教案
建筑工程施工技术教案【篇一：《建筑施工技术》模块一教案】模块一：土方工程教学工作任务1：1.1土方施工基础知识提供框架结构工程图纸、土方工程施工质量验收规范。
一、建筑施工技术课程的研究对象建筑施工技术：研究各工种工程的施工规律，研究其施工方法、施工机械、劳动组织、施工安全、质量标准。
二、建筑施工技术课程的职业能力目标建筑施工技术是建筑工程技术专业的一门实践性、综合性较强的职业技能核心课程，是施工员、质检员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。
? 建筑施工技术课程的专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标。
《建筑施工技术》课程目标三、建筑施工技术课程的学教内容1、建筑施工技术教材 ?2、建筑施工图纸3、建筑施工规范、规程（1）《工程测量规范》gb50026-2007 （2）《建筑变形测量规范》jgj8-2007 （3）《土方与爆破工程施工及验收规范》gb50201-2012 （4）《建筑地基基础工程施工质量验收规范》gb50202-2002 （4）《砌体工程施工质量验收规范》gb50203-2011 （5）《混凝土结构工程施工质量验收规范》gb50204-2011 （6）《钢结构工程施工质量验收规范》gb50205-2011 （7）《木结构工程施工质量验收规范》gb50206-2002 （8）《屋面工程质量验收规范》gb50207-2002 （9）《地下防水工程施工质量验收规范》gb50208-2011 （10）《建筑地面工程施工质量验收规范》gb50209-2010 （11）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》gb50210-2001 （12）《建筑工程施工质量验收统一标准》gb50300-2001 （13）《建筑节能工程施工质量验收规范》gb50411-2007 ? 4、建筑施工标准图集（1）《中南地区建筑标准设计建筑图集》（2）《中南地区建筑标准设计结构图集》（3）《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》11g101-15、建筑施工实训、实践（1）钢筋混凝土工程施工设计实训（2）单层工业厂房结构吊装施工实训（3）专项施工方案土方量计算及土方调配方案人工挖孔桩施工方案高支模施工方案大体积混凝土施工方案脚手架施工方案（4）工种操作施工实训（5）顶岗实训1.1 土方施工基础知识1.1.1 土方工程主要施工内容土方工程的施工过程：开挖、运输、填筑压实等主要施工过程，以及排水、降水和土壁支护等准备工作与辅助工作。
(完整word版)建筑装饰施工技术教学大纲
《建筑装饰施工技术》教学大纲一、课程性质和任务：1、性质《建筑装饰施工技术》是一门实际应用性很强的学科，涉及面广、实践性强。
它必须紧密联系所学过的其他学科知识在本课程中加以综合应用。
《建筑装饰施工技术》以《建筑装饰材料》为基础，以《建筑与装饰构造》，《室内设计》，《装饰施工组织》以及其他工程技术课程等有关知识相配合，主要研究建筑装饰施工过程中常用的施工工艺、施工方法，是建筑装饰工程施工管理的基础，是联系材料、设计设备的一门综合课程性学科。
2、任务通过学习本门课程，使学生能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。
二、课程目标与基本要求使学生能做到学以致用，能抓住装饰装修施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。
2、培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。
3、通过本课程教学使学生能熟练掌握装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果，能处理装饰施工过程中出现的质量问题；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。
三本课程的教学内容与体系(一)教学内容与基本要求第一章绪论1.1建筑装饰装修工程施工的任务及范围1.2建筑装饰装修工程施工的作用和特性1.3建筑装饰装修工程的基本规定1.4装饰装修工程质量检验方法第二章抹灰工程2.1抹灰的组成及主要材料质量要求2.2抹灰工程一般规定2.3抹灰工程施工2.3.1一般抹灰工程施工工艺2.3.2装饰抹灰工程施工工艺2.3.3清水墙砌体勾缝工程施工工艺2.4抹灰工程质量标准2.4.1一般抹灰工程质量标准2.4.2装饰抹灰工程质量标准2.4.3清水墙砌体勾缝工程质量标准第三章门窗工程3.1门窗的组成分类及主要材料质量要求3.2门窗工程一般规定3.3门窗工程施工3.3.1木制装饰门窗工程施工工艺3.3.2铝合金门窗工程施工工艺3.3.3塑料门窗工程施工工艺3.3.4特种门安装工程施工工艺3.3.5门窗玻璃安装工程施工工艺3.4门窗工程质量标准3.4.1木制装饰门窗工程质量标准3.4.2铝合金门窗工程质量标准3.4.3塑料门窗工程质量标准3.4.4特种门安装工程质量标准3.4.5门窗玻璃安装工程质量标准第四章吊顶工程4.1吊顶工程主要材料质量要求4.2吊顶工程一般规定4.3吊顶工程施工4.3.1暗龙骨吊顶施工工艺4.3.2明龙骨吊顶施工工艺4.3.3轻钢骨架金属饰面板吊顶施工工艺4.3.4玻璃吊顶、格栅吊顶施工工艺4.4吊顶工程质量标准4.4.1暗龙骨吊顶质量标准4.4.2明龙骨吊顶质量标准4.4.3轻钢骨架金属饰面板吊顶质量标准4.4.4玻璃吊顶、格栅吊顶质量标准第五章轻质隔墙工程5.1轻质隔墙工程主要材料质量要求5.2轻质隔墙工程一般规定5.3轻质隔墙工程施工5.3.1钢丝网架夹芯板隔墙施工工艺5.3.2骨架式隔墙施工工艺5.3.3其它轻质隔墙施工工艺5.4轻质隔墙工程质量标准5.4.1钢丝网架夹芯板隔墙质量标准5.4.2骨架式隔墙质量标准5.4.3其它轻质隔墙质量标准第六章饰面板（砖）工程6.1饰面板(砖)工程的主要材料要求及一般规定6.2饰面板（砖）工程施工6.2.1贴墙面砖施工工艺6.2.2天然石材饰面施工工艺6.2.3其它墙面饰面板施工工艺6.3饰面板（砖）工程质量控制与检验第七章幕墙工程7.1幕墙工程主要材料质量要求7.2幕墙工程一般规定7.3幕墙工程施工7.3.1玻璃幕墙施工工艺7.3.2金属幕墙施工工艺7.3.3石材幕墙施工工艺7.4幕墙工程质量控制与检验第八章涂饰工程8.1涂饰工程主要材料质量要求及一般规定8.2涂饰工程施工要点及施工方法8.3水性涂料涂饰工程施工工艺8.3.1内墙面乳胶漆涂料施工8.3.2氟碳漆施工工艺8.4溶剂性涂饰涂料工程施工工艺8.4.1木基层磁漆涂饰施工8.4.2木材面聚酯清漆施工8.4.3金属面施涂混色油漆施工工艺8.5美术涂饰施工工艺8.6涂饰工程质量控制与检验第九章裱糊与软包工程9.1裱糊与软包工程的主要材料要求、构造及一般规定9.2裱糊与软包工程施工9.3.1裱糊工程施工工艺9.3.2软包工程施工工艺9.4裱糊与软包工程质量控制与检验第十章细部工程10.1细部工程主要材料质量要求10.2细部工程一般规定10.3细部工程施工10.3.1细部工程施工要点10.3.2橱柜制作与安装工艺10.3.3窗帘盒、窗台板和散热器罩制作与安装工艺10.3.4门窗套制作与安装工艺10.3.5护栏和扶手制作与安装工艺10.3.6花饰制作与安装工艺10.4细部工程质量控制与检验第十一章楼地面工程11.1楼地面工程组成及分类11.2楼地面工程的一般规定及要求11.2楼地面工程施工11.3.1整体面层铺设施工工艺11.3.2块材面层铺设施工工艺11.3.3竹、木面层铺设施工工艺11.3.4地毯面层施工工艺11.35变形缝构造11.4 楼地面工程分部工程验收三、主要教学环节学时分配(80节)四、课程考核本课程主要以理论考核为主，占总成绩的70％，平时作业及课堂表现，占总成绩的30％。
顶棚装饰施工
《顶棚装饰施工》教学大纲一、职业能力要求1、提出工作方案，完成工作任务能力；2、工作中发现问题、分析问题、解决问题能力。
3、安全意识、质量意识、团队合作能力。
4、提出多种解决问题思路的能力。
二、课程教学目标（一）能力目标1、能正确识读顶棚装饰施工施工图；2、具有顶棚装饰材料、施工设备与机具选择鉴别能力；3、具备顶棚装饰施工中各项目的施工操作和技术指导能力；4、具备顶棚装饰施工中各项目的质量检查、验收和分析、解决实际问题的能力；5、施工项目的综合管理能力。
（二）知识目标1、掌握具有顶棚装饰材料、施工设备与机具使用方法和技巧；2、掌握正确识读顶棚装饰施工施工图基本方法和规律3、掌握具备顶棚装饰施工中各项目的施工操作和技术指导4、掌握顶棚装饰施工中各项目的质量检查、验收和分析基本知识5、施工项目的综合管理能力培养（三）素质目标1．培养学生团结一致、互帮互助的精神，使学生在实际工作过程中能充分发挥团队合作精神等；2．运用各种教学手段紧密联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生树立严谨、认真、刻苦、求实的学习、工作态度和创造性工作的能力；3．培养学生养成良好的学习习惯，使学生具有不断学习，吃苦、耐劳，热爱本行业、热爱本职工作，不断提高自身专业素质的能力；4．培养学生认真负责一丝不苟的工作作风和学习态度以及敬业精神；培养学生职业道德以及安全、环保、节约资源等职业意识；培养学生的既安全又经济的工程材料思想。
三、教学内容与进度四、成绩考核1、过程性考核＝学习态度、出勤（20%）＋参与讨论、发言（30%）＋作业（50%）2、终结性考核主要是期末项目成绩。
3、综合成绩＝过程性考核×60%＋项目考核×40%展示五、教材及主要教学参考书教材：刘静.《建筑装饰装修工程施工》.中国建筑工业出版社.2011年8月。