[1243]《中学历史教学评价》 20年春季西南大学作业答案

西南大学网络与继续教育学院

课程代码： 1243 学年学季：20201

判断题

1、在安排历史试题时，要顺序是从易到难，循序渐进，避免跳跃。

. A.√

. B.×

2、在历史考试中，选择题是一种考查高级思维能力的有效题型。

. A.√

. B.×

3、制定合理的量规是表现性任务测评最核心的环节之一。

. A.√

. B.×

4、在进行学业测评时，历史学科五大核心素养的学业质量水平层次应该都在一个水平层次。. A.√

. B.×

5、学生学业成就评价必须以课程标准为依据。

. A.√

. B.×

6、历史教师在听课时应该有备而听。

. A.√

. B.×

7、历史课堂教学观察时，不仅要观察教师教，还要观察学生学。

. A.√

. B.×

8、要进行历史教学评价，应该先进行测量。

. A.√

. B.×

9、历史教育测量基于事实判断，定量描述，因此，更客观。

. A.√

. B.×

10、通过创设情境可以使学生较容易理解历史宏大叙事。

. A.√

. B.×

11、当区分度值越高时，说明试题的质量越好。

. A.√

. B.×