手工制作DIY灯笼活动方案培训讲座课件PPT模板
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做灯笼课件ppt课件
古代灯笼的种类
古代的灯笼根据不同的用 途和材质，有很多种类， 如纸灯、纱灯、羊皮灯等 。
古代灯笼的意义
古代灯笼不仅仅是照明工 具，还具有象征意义，如 吉祥、团圆、光明等。
灯笼在节日文化中的地位
春节挂灯笼的习俗
在中国的春节期间，挂灯笼是一种传统的习俗，象征着吉祥如意 和团圆。
其他节日挂灯笼的习俗
除了春节，其他一些节日也有挂灯笼的习俗，如元宵节、中秋节等 。
灯笼在节日文化中的意义
灯笼在节日文化中代表着喜庆和吉祥，给人们带来温暖和希望。
灯笼在当代的应用和发展
1 2
传统灯笼的制作技艺
传统灯笼的制作技艺是一种非物质文化遗产，需 要传承和保护。
现代灯笼的发展
随着科技的发展，现代的灯笼已经融入了更多的 科技元素，如LED灯等。
3
灯笼的应用范围
灯笼不仅用于节日装饰，还广泛应用于商业、文 化等领域。
笼的文化内涵和艺术价值。
灯光装饰
在灯笼内部放置LED灯等光源， 可以增加灯笼的亮度和立体感，
同时也能起到美化作用。
灯笼的展示方式
挂起来展示
将灯笼挂在墙上、树枝上或绳子上，可以营造出 节日氛围和增加空间感。
摆放在桌子上
将灯笼摆放在桌子上或展台上，可以增加展示的 多样性和丰富性。
用架子支撑展示
使用专门的灯笼展示架子或自制架子，将灯笼支 撑起来展示，可以方便观赏和拍照。
03
上色和装饰
使用颜料或彩色纸对灯笼进行 上色和装饰，增加灯笼的美感 和立体感。
04
安装LED灯
在灯笼内部安装LED灯或其他 小灯泡，为灯笼提供光源。注 意电线连接和安全问题。
05
灯笼的装饰和美化方法
《花灯之制作篇》PPT课件
3、然后把纸杯往下压.再用手把每个纸条稍 微往内卷，每个卷完后,就是呈这样的一个莲 花. 的形状.
4、接着取另外一个纸杯,把杯底剪下 来.贴上双面胶.
• 5、然后把另外一个杯子的纸条粘到贴上双 面胶的杯底上.全部粘完后,呈一个鼓状.
• 6、接着在那个剪掉杯底的杯子上剪掉一张 纸条.然后在刚才贴满纸条上贴上双面胶.再把 刚剪下来的纸条贴到双面胶处.使其更美观.整 个灯笼就几乎成型了,然后把整个灯笼稍微往 下压,使灯笼的形状更突出.
我们一起来学习
制作前的材料准备：剪刀、一次性纸杯2个以上、双面 胶、 绳子、常用绘画工具等。
1、取一个纸杯,把杯嘴先 剪掉一小部分.然后用剪 刀把杯壁往下剪. 把纸杯 剪成一条一条的，注意不 要全剪断,留下杯底，一 般剪出16条。
全剪完就是这样的.
2、然后把剪成的纸条头部剪成类似三角形的形状.
《花灯之制作篇》PPT课件
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缤纷的灯笼，带来节日气氛
东方民族都有节日挂灯笼的习惯
设计制作一个装点艺术节的灯笼
如何开始？
确定一个基本形后，可以塑造出多种灯笼造型：
灯笼的色彩和造型极其丰富：
讨论：
• 7、然后在灯笼的顶部跟底部,也就是杯 底各戳出一个洞.接着用几条线整在一 起,打个结.塞进灯笼顶部的洞里.
• 再用几条线,在中间打个结,塞进灯笼的底部.做 成灯笼的灯须.这样一个可爱的纸灯笼就完成 啦.
• 8、上色。注意就要将色彩上均匀 。
• 把流苏固定在灯笼尾部 的绳子上。一个简单的 灯笼就完成了。
• 9、为了让小灯笼 更好看，请你给 它画出漂亮的装 饰，再将装饰剪 下贴在灯笼上吧 ！
做灯笼ppt课件
世界各地的灯笼文化
01
02
03
04
除了中国，世界各地也有着丰 富多彩的灯笼文化。
日本的传统灯笼称为“鲤鱼旗 ”，在男孩节时悬挂于门前， 寓意着祈求孩子健康成长。
泰国的灯笼文化则与佛教有关 ，寺庙前常挂有纸制的小型灯 笼，作为信众对神明的供奉。
欧洲的灯笼虽然样式简单，但 在圣诞节期间也会大量使用，
增添节日氛围。
制作灯笼的工具
剪刀
用于剪裁纸张和绳子。
胶水或双面胶
用于将纸张粘贴在一起 ，也可以用来固定绳子
。
钳子或扳手
用于弯曲铁丝，使其成 为所需的形状。
电钻或锥子
用于在竹竿上打孔，以 便固定绳子。
安全注意事项
在使用剪刀、电钻等工具时， 要注意安全，避免割伤或刺伤 。
在使用胶水和颜料时，要避免 将它们弄到手上或衣服上，特 别是避免接触眼睛。
04
灯笼的装饰与使用
灯笼的装饰技巧
01
02
03
色彩搭配
选择与主题相符的颜色， 使灯笼更加醒目和吸引人 。
图案设计
根据需求，可以绘制或粘 贴各种图案，如花卉、动 物、文字等。
灯光效果
利用LED灯珠或其他光源 ，创造出不同的灯光效果 ，增强视觉效果。
灯笼的使用场景
节日庆祝
如春节、中秋节等，挂灯笼可以 增添节日氛围。
现代科技在灯笼制作中的应用
数字印刷技术
利用数字印刷技术，在灯笼上印制高清、色彩丰 富的图案，提高灯笼的艺术价值。
3D打印技术
利用3D打印技术，制作出复杂、个性化的灯笼结 构，满足不同消费者的需求。
智能控制技术
结合现代智能控制技术，实现灯光的调节、变色 、远程控制等功能，增加科技感。
《做灯笼》ppt课件
家居装饰
1 2
客厅
在客厅中挂上一些造型别致的灯笼，可以营造出 温馨、浪漫的氛围，为家居增添一份独特的韵味 。
卧室
在卧室中挂上一些小巧可爱的灯笼，可以营造出 温馨、舒适的氛围，有助于提高睡眠质量。
3
餐厅
在餐厅中挂上一些色彩鲜艳的灯笼，可以营造出 浪漫、温馨的氛围，增加用餐的乐趣。
商业展示
店面装饰
01
04 灯笼的应用与展示
节日装饰
春节
春节是中国最重要的传统节日，灯笼是必不可少的装饰品 。挂上红色的灯笼，寓意着迎接新的一年，带来好运和平 安。
元宵节
元宵节是农历正月十五日，又叫“上元节”。人们会制作 各种形状和图案的灯笼，参加灯会，赏花灯，猜灯谜等活 动。
中秋节
中秋节是农历八月十五日，是中国的传统节日之一。人们 会制作各种造型独特的灯笼，如兔子灯、莲花灯等，寓意 着团圆和幸福。
03 制作技巧与注意事项
选择合适的制作材料
纸材
选择具有一定厚度和韧性的纸张 ，如卡纸、宣纸等，以保证灯笼
的结实度和美观度。
竹条
选用细长、均匀的竹条作为灯笼的 骨架，确保灯笼的结实和稳定性。
绳子
用于捆绑和悬挂灯笼，选择结实、 耐用的绳子，如麻绳、尼龙绳等。
设计独特的造型
参考传统文化元素
借鉴中国传统文化元素，如京剧 脸谱、传统纹样等，设计出具有
灯笼在中国文化中象征着团圆、温暖和希望，这些意义在课 件中得到了充分体现，有助于培养学生的文化认同感和自豪 感。
传统文化的传承
通过《做灯笼》这个课件，学生可以亲身体验传统文化的魅 力，从而激发他们传承和发扬传统文化的热情和责任感。
传统工艺的传承与创新
01 02
手工课中秋灯笼ppt课件
手工课中秋灯笼 ppt课件
汇报人： 2023-12-02
contents
目录
• 中秋灯笼简介 • 中秋灯笼制作步骤 • 中秋灯笼制作难点与解决方法 • 中秋灯笼展示与欣赏 • 中秋灯笼在其他活动中的应用
01
中秋灯笼简介
中秋灯笼的历史与文化
中秋灯笼起源于中国古代的灯彩艺术 ，距今已有两千多年的历史。它不仅 是一种传统的手工艺品，还承载着丰 富的文化内涵和民俗风情。
情感共鸣
中秋灯笼寓意着团圆和幸福，通过 欣赏灯笼可以引发人们对家庭、亲 情的情感共鸣，增强文化认同感。
05
中秋灯笼在其他活动中的 应用
中秋灯笼在节日庆祝活动中的应用
总结词
增氛围、添色彩、营造热闹的节 日气氛。
详细描述
中秋灯笼是中秋节期间重要的装 饰物，不仅增添了节日氛围，还 通过丰富的色彩和造型设计营造 出热闹、欢乐的节日气氛。
展示时间
选择一个恰当的展示时间 ，如中秋节前夕或节日当 天，以增加展示效果和氛 围。
中秋灯笼的欣赏价值与感受
传统工艺
中秋灯笼作为一种传统手工艺品 ，其制作技艺和造型设计都具有 很高的艺术价值和历史文化内涵
。
审美体验
欣赏中秋灯笼可以带来愉悦的审美 体验，如色彩搭配、图案设计、灯 光效果等，让人感受到美的力量。
制作技巧
制作过程中需要用到一些 技巧，如何掌握这些技巧 ，如何运用技巧提高制作 效率。
解决方法与技巧分享
01 02
材料选择与处理
在选择材料时，应考虑材料的性质、大小、形状等因素，同时还要注意 材料的安全性。在处理材料时，应根据不同的材料采用不同的处理方法 ，如裁剪、折叠、粘贴等。
结构设计
在结构设计时，应考虑灯笼的形状、大小、稳定性等因素，同时还要注 意灯笼的美观性。可以采用一些辅助工具如尺子、铅笔等来辅助设计。
汇报人： 2023-12-02
contents
目录
• 中秋灯笼简介 • 中秋灯笼制作步骤 • 中秋灯笼制作难点与解决方法 • 中秋灯笼展示与欣赏 • 中秋灯笼在其他活动中的应用
01
中秋灯笼简介
中秋灯笼的历史与文化
中秋灯笼起源于中国古代的灯彩艺术 ，距今已有两千多年的历史。它不仅 是一种传统的手工艺品，还承载着丰 富的文化内涵和民俗风情。
情感共鸣
中秋灯笼寓意着团圆和幸福，通过 欣赏灯笼可以引发人们对家庭、亲 情的情感共鸣，增强文化认同感。
05
中秋灯笼在其他活动中的 应用
中秋灯笼在节日庆祝活动中的应用
总结词
增氛围、添色彩、营造热闹的节 日气氛。
详细描述
中秋灯笼是中秋节期间重要的装 饰物，不仅增添了节日氛围，还 通过丰富的色彩和造型设计营造 出热闹、欢乐的节日气氛。
展示时间
选择一个恰当的展示时间 ，如中秋节前夕或节日当 天，以增加展示效果和氛 围。
中秋灯笼的欣赏价值与感受
传统工艺
中秋灯笼作为一种传统手工艺品 ，其制作技艺和造型设计都具有 很高的艺术价值和历史文化内涵
。
审美体验
欣赏中秋灯笼可以带来愉悦的审美 体验，如色彩搭配、图案设计、灯 光效果等，让人感受到美的力量。
制作技巧
制作过程中需要用到一些 技巧，如何掌握这些技巧 ，如何运用技巧提高制作 效率。
解决方法与技巧分享
01 02
材料选择与处理
在选择材料时，应考虑材料的性质、大小、形状等因素，同时还要注意 材料的安全性。在处理材料时，应根据不同的材料采用不同的处理方法 ，如裁剪、折叠、粘贴等。
结构设计
在结构设计时，应考虑灯笼的形状、大小、稳定性等因素，同时还要注 意灯笼的美观性。可以采用一些辅助工具如尺子、铅笔等来辅助设计。
中班手工灯笼ppt课件
06
课程总结与展望
Chapter
课程总结
手工灯笼活动是中班学生们的一次丰富多彩的体验。通过制作灯笼，学 生们在实践中学习了传统文化的知识，同时也锻炼了他们的动手能力和 团队协作精神。
在课程中，学生们首先了解了灯笼的历史和文化背景，然后学习了如何 制作灯笼的基本步骤。通过自己动手操作，他们逐步掌握了制作技巧，
教育价值
提高动手能力
01
手工制作灯笼需要孩子们亲自动手操作，这样可以锻炼他们的
动手能力和解决问题的能力。
培养创新思维
02
在制作灯笼的过程中，孩子们可以通过观察、思考和实践，发
挥自己的想象力和创造力，培养创新思维。
学习传统文化
03
通过制作灯笼，可以让孩子们了解中国传统文化中的一些元素
和知识，从而更好地传承和发展中国的传统文化。
环保意义
减少资源浪费
手工制作灯笼可以减少对一次性塑料等不可再生资源的依赖，降 低废弃物的产生，从而有助于保护环境。
促进可持续发展
通过使用可再生材料和低能耗的工艺，手工制作灯笼能够促进可持 续发展，降低对能源的消耗和对环境的影响。
提高环保意识
通过参与手工制作灯笼的过程，孩子们可以了解到环保的重要性和 可再生资源的价值，培养环保意识。
随着时间的推移，灯笼逐渐传到亚洲其他地区，并形成了各自的特色，如日本的和 纸灯笼、韩国的五方灯笼等。
不同地区的特色灯笼
中国传统灯笼
中国各地都有不同的传统灯笼， 如广东的彩灯、江苏的荷花灯、 北京的宫灯等，这些灯笼具有鲜
明的地域特色和文化内涵。
日本和纸灯笼
日本的和纸灯笼以其精美的设计和 制作工艺著称，常用于节日和庆典 场合。
中班手工灯笼ppt课件
手工制作DIY灯笼活动方案PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
活动开始时间：XX月XX日XX时 活动结束时间：XX月XX日XX时 活动执行项：
活动开始 标准动作1
活动过程 标准动作2
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
考核供应商及结款形式。
⚪准备项需提前3天准备到位，并落实到具体负责人。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
第4课灯笼ppt课件
5. 完成制作
在灯笼表面添加装饰或绘画，增强美观感。
制作技巧二：如何制作方形灯笼
• 总结词：利用剪刀、胶水、直尺和纸张等材 料，通过折叠纸张、剪裁和粘贴完成方形灯 笼的制作。
制作技巧二：如何制作方形灯笼
详细描述 1. 准备工具和材料：剪刀、胶水、直尺、纸张等。
2. 折叠纸张：将纸张按照一定比例折叠成方形。
观众的注意力。
调整字体和字号
根据需要，调整字体和字号的 大小，以确保幻灯片内容的可
读性和易读性。
添加页码和时间
为幻灯片添加页码和时间，以 便观众了解演示内容的进度和
时间管理。
04
制作技巧
Chapter
制作技巧一：如何制作圆形灯笼
• 总结词：使用圆规、剪刀、胶水和纸张等工具，通过绘制圆形模板、剪裁纸张、粘贴完成圆形灯笼的制 作。
装饰灯笼不仅可以起到照明作用，还可以作为室内外装 饰，增添节日气氛。
06
总结与展望
Chapter
本课总结
01
02
03
04
灯笼是中国传统手工艺品，具 有悠久的历史和文化内涵。
本节课介绍了灯笼的起源、发 展和分类，以及制作材料和工
艺流程。
通过实际操作，学生可以了解 灯笼的制作方法和技巧，提高
手工艺技能和审美能力。
灯笼的种类
01
纸灯笼
纸灯笼是最常见的一 种，由纸和竹子制成 ，轻便且价格低廉。
02
纱灯笼
纱灯笼由纱布和竹子 制成，透明度高，光 线柔和。
03
塑料灯笼
塑料灯笼由塑料材料 制成，耐用且易于清 洁。
04
LED灯笼
LED灯笼采用LED灯 珠作为光源，节能环 保，使用寿命长。
在灯笼表面添加装饰或绘画，增强美观感。
制作技巧二：如何制作方形灯笼
• 总结词：利用剪刀、胶水、直尺和纸张等材 料，通过折叠纸张、剪裁和粘贴完成方形灯 笼的制作。
制作技巧二：如何制作方形灯笼
详细描述 1. 准备工具和材料：剪刀、胶水、直尺、纸张等。
2. 折叠纸张：将纸张按照一定比例折叠成方形。
观众的注意力。
调整字体和字号
根据需要，调整字体和字号的 大小，以确保幻灯片内容的可
读性和易读性。
添加页码和时间
为幻灯片添加页码和时间，以 便观众了解演示内容的进度和
时间管理。
04
制作技巧
Chapter
制作技巧一：如何制作圆形灯笼
• 总结词：使用圆规、剪刀、胶水和纸张等工具，通过绘制圆形模板、剪裁纸张、粘贴完成圆形灯笼的制 作。
装饰灯笼不仅可以起到照明作用，还可以作为室内外装 饰，增添节日气氛。
06
总结与展望
Chapter
本课总结
01
02
03
04
灯笼是中国传统手工艺品，具 有悠久的历史和文化内涵。
本节课介绍了灯笼的起源、发 展和分类，以及制作材料和工
艺流程。
通过实际操作，学生可以了解 灯笼的制作方法和技巧，提高
手工艺技能和审美能力。
灯笼的种类
01
纸灯笼
纸灯笼是最常见的一 种，由纸和竹子制成 ，轻便且价格低廉。
02
纱灯笼
纱灯笼由纱布和竹子 制成，透明度高，光 线柔和。
03
塑料灯笼
塑料灯笼由塑料材料 制成，耐用且易于清 洁。
04
LED灯笼
LED灯笼采用LED灯 珠作为光源，节能环 保，使用寿命长。
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动背景
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
活动标题：XXXXXXXXX仪式；
活动背景：XXX样的一个背景下展开的一个品牌性活动；
DIY手绘灯笼
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
活动方案
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
活动规：XXX人
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
活动策略：以周划分，周一至周五---圈层蓄客，以XXX形式类型的暖场
活动时间：XXX年XXX月XXX日XXX时开始---XXX年XXX月XXX日XXX时至
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
活动思路及亮点 就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
求，提出自己的想法、创意，去实现自己的梦想，追逐未来。 活动目的：完成XXX组的客户招募及组织工作
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
活动物料清单就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。
05
Active Bill of Materials
活动费用清单
List of Activity Costs
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
本次活动希望把公益作为事业的青年人，让他们用爱心，用能力，用创新思维，为
社会创造福祉。我们希望更多青年人可以投身公益事业，鼓励他们发掘身边的社会公共需
02 活动思路及亮点
03 04
Activity Ideas and Highlights
活动内容及准备工作 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 Activity Content and Preparations
◎某某营销策划公司荣誉出品
目录
Contents
01 活动目的及活动背景
Purpose and Background of Activities
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
活动目的及活
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。